歷史名人說情話，求助
彼此戀愛，卻不要做愛的系鏈。
——紀(jì)伯倫 能使所愛的人快樂，便是得了報(bào)酬。
——巴爾扎克 愛情沒有特定的法則。
——高爾 愛情是不講法律的。
——圣哲羅姆 把愛拿走，我們的地球就變成一座墳?zāi)沽恕?/p>
——法國(guó) 愛情是興致勃勃的外來客，是外來的自我。
——愛獻(xiàn)生 培育愛情必須用和聲細(xì)語——奧維德 當(dāng)你幸福的時(shí)候，切勿喪失使你成為幸福的德行——莫羅阿 誰口口聲聲說我不愛,誰就在愛。
——奧維德 愛情越熱烈、越真誠(chéng)，就越要含蓄。
——巴爾扎克 以沉默來表示愛時(shí)，其所表示的愛最多。
——加尼特 人必須生活著，愛才有所附麗。
——費(fèi)爾巴哈 愛神奏出無聲旋律，遠(yuǎn)比樂器奏出的悅耳動(dòng)聽。
——托布朗 誰按規(guī)定去愛，誰就得不到愛。
——蒙田 婚姻是一本書，第一章寫下詩篇，其余則是平淡的散文。
——尼克斯 發(fā)號(hào)施令愛情中是行不通的。
——蒙田 愛情和智慧，二者不可兼得。
——培根 春天沒有花，人生沒有愛，那還成個(gè)什么世界。
——郭沫若 對(duì)我所愛的人保持信賴和沉默——盧梭 愛情沒有規(guī)則，也不應(yīng)該有條件。
——黎里 草率的婚姻少美滿。
——莎士比亞 只要男女真心相愛，即使終了不成眷屬，也還是甜蜜的。
——丁尼生 愛情的意義在于幫助對(duì)方提高，同時(shí)也提高自己。
——車爾尼雪夫斯基 一旦你確實(shí)需要愛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它正在等待著你。
——王爾德 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通——李商隱 若愛她，讓你的愛像陽光一樣包圍她，并且給她自由。
——泰戈?duì)? 一個(gè)人真愛的時(shí)候，甚至?xí)氩坏阶约菏菒壑鴮?duì)方。
——狄太人 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。
——達(dá)爾文 愛情使順從變成為易事。
——英國(guó) 能夠說出的委屈，便宜不算委屈；能夠搶走的愛人，便不算愛人。
——玄漪說 愛情和婚姻是兩股道上跑的車。
——蒙臺(tái)涅 生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。
——裴多菲 愛情原如樹葉一樣，在人忽視里綠了，在忍耐里露出蓓蕾。
——何其芳 聰明的愛人珍惜的是愛人的愛，而不是愛人的禮物。
——陶瑪士 愛是一種甜蜜的痛苦。
——莎士比亞 按規(guī)則去愛，就得不到愛——蒙田 離別對(duì)于愛情，就像風(fēng)對(duì)于火一樣：它熄滅了火星，但卻能煽起狂焰——阿巴巴耶娃 噴泉的水堵不死，愛情的火撲不滅。
——蒙古 倉促結(jié)婚，是要在悠閑中悔恨的。
——康格里夫 結(jié)婚是因誤解而成立的。
——王爾德 異性友情的發(fā)展，就象雙曲線，無限接近但永不觸及——盧梭 長(zhǎng)相知，才能不相疑；不相疑，才能長(zhǎng)相知。
——曹禺 愛情使所有的人變成雄辯家這話說得絕對(duì)正確。
——羅格林 水會(huì)流失，火會(huì)熄滅，而愛情卻能和命運(yùn)抗衡。
——納撒尼爾李 真摯而純潔的愛情，一定滲有對(duì)心愛的人的勞動(dòng)和職業(yè)的尊重。
——鄧穎超 不太熱烈的愛情才會(huì)維持久遠(yuǎn)——莎士比亞 愛，從來就是一件千回百轉(zhuǎn)的事。
不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛人
——張小嫻 愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗——羅曼羅蘭 愛情會(huì)自尋出路。
——英國(guó) 對(duì)愛情不必勉強(qiáng)，對(duì)婚姻則要負(fù)責(zé)。
——羅蘭 愛情抵抗不住繁瑣的家務(wù)，必須至少有一方品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)。
——巴爾扎克 愛情不僅豐富多彩，而且還賞心悅目。
——申斯通 愛情需要薄薄的一層憂傷，需要一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒、疑慮、戲劇性的游戲。
——瓦西列夫 戀愛是結(jié)婚的過程；結(jié)婚是戀愛的目的。
——易卜生 愛情有著奇妙的魔力，它使一個(gè)人為另一個(gè)人所傾倒。
——瑟伯與懷特 只有愛給你解開不死之謎。
——費(fèi)爾巴哈 愛情不能用常識(shí)衡量。
——日本 愛情是自由自在的，而自由自在的愛情是最真切的。
——丁尼生 愛容易輕信。
——奧維德 愛情中的苦與樂始終都在相互爭(zhēng)斗。
——緒儒斯 愛神能征服一切，我們還是向愛神屈服吧。
——維吉爾 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑——《詩經(jīng)》 愛得匆忙，散得也快。
——約海伍德 愛的力量是和平，從不顧理性、成規(guī)和榮辱，它能使一切恐懼、震驚和痛苦在身受時(shí)化作甜蜜。
——莎士比亞 愛情有一千個(gè)動(dòng)人的心弦而又各不相同的音符。
——喬克雷布 假如你問我該不該結(jié)婚，我會(huì)回答你：無論如何，你都會(huì)后悔的。
——蘇格拉底 愛情本來并不復(fù)雜，來來去去不過三個(gè)字，不是我愛你、我恨你，便是算了吧、你好嗎、對(duì)不起。
——張愛玲 愛情是兩顆靈魂的結(jié)合。
——約翰生 人生是花，而愛便是花的蜜。
——雨果 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
——李清照 青年人無法無天，玩弄愛情；中年人食髓知味，追求愛情；老年人寂寞無聊，回憶愛情。
——秋田雨雀 熱得快的愛情，冷得也快。
——威瑟 戀人的秘密不可叫對(duì)方全部探了去。
——艾迪生 不要一見鐘情。
——英國(guó) 我承認(rèn)天底下再?zèng)]有比愛情的責(zé)罰更痛苦的，也沒有比服侍它更快樂的事了。
——莎士比亞 人的一生中最要緊的發(fā)現(xiàn)自己，而在婚姻中則是被人所發(fā)現(xiàn)。
——冉拉爾 愛是一種甜蜜的痛苦，真誠(chéng)的愛情永不是走一條平坦的道路的。
——莎士比亞 愛慕一個(gè)女子，通常愛她現(xiàn)在的樣子；愛慕一個(gè)少年，通常著眼于他未來的樣子——盧梭 妻子不貞，丈夫有一半責(zé)任。
丈夫不貞，太太也有一半責(zé)任。
如果把對(duì)方逼得落荒而逃，責(zé)任就更大。
——柏楊 懼怕愛情就是懼怕生活，而懼怕生活的人就等于半俱僵尸（法國(guó)作家比西——拉比旦R.） 愛是不會(huì)老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料——左拉 愛情是一個(gè)不可缺少的、但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作、學(xué)習(xí)的絆腳石。
——張志新 追求愛情它高飛，逃避愛情它跟隨。
——英國(guó) 狂熱的愛情總是絕不會(huì)持久的。
——羅赫里克 你所結(jié)婚的對(duì)象是你在最脆弱時(shí)覺得最適合于你的人。
——貝里克 兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，以豈在朝朝暮暮。
——秦觀 不能使你發(fā)奮的愛，不如不愛。
——拿破侖 沒有什么繩索能比愛情擰成的雙股線更經(jīng)拉，經(jīng)拽。
——羅伯頓 為了愛情的持續(xù)，婚姻的美滿，妻子固要取悅丈夫，丈夫也要取悅妻子，至于如何取悅，乃是一種高級(jí)的藝術(shù)。
——柏楊 愛情是生命的鹽。
——約謝菲爾德 婚姻的唯一偉大之處，在于唯一的愛情，兩顆心的互相忠實(shí)。
——羅曼羅蘭 愛情把我拽向這邊，而理智卻要把我拉向那邊。
——奧維德 婚姻的成功取決于兩個(gè)人，而一個(gè)人就可以使它失敗。
——塞繆爾 拌著眼淚的愛情是最動(dòng)人的。
——司各特 愛情是兩個(gè)人的利己主義。
——拉薩爾 愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。
——泰戈?duì)? 愛情往往是結(jié)婚的果實(shí)。
——莫里哀 我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。
——巴金 因?yàn)閻圻^，所以慈悲；因?yàn)槎?，所以寬容?/p>
——張愛玲 我需要三件東西：愛情友誼和圖書。
然而這三者之間何其相通
熾熱的愛情可以充實(shí)圖書的內(nèi)容，圖書又是人們最忠實(shí)的朋友。
——蒙田 這世界要是沒有愛情，它在我們心中還會(huì)有什么意義
這就如一盞沒有亮光的走馬燈。
——歌德 愛情只有當(dāng)它是自由自在時(shí)，才會(huì)葉茂花繁。
認(rèn)為愛情是某種義務(wù)的思想只能置愛情于死地。
只消一句話：你應(yīng)當(dāng)愛某個(gè)人，就足以使你對(duì)這個(gè)人恨之入骨。
——羅素 毫無經(jīng)驗(yàn)的初戀是迷人的，但經(jīng)得起考驗(yàn)的愛情是無價(jià)的。
——馬爾林斯基 最甜美的是愛情，最苦澀的也是愛情。
——菲·貝利 愛情需要合理的內(nèi)容，正像熊熊烈火要油來維持一樣；愛情是兩個(gè)相似的天性在無限感覺中的和諧的交融。
——?jiǎng)e林斯基 愛情不過是一種瘋。
——莎士比亞
用地理知識(shí)怎么寫情話
就陽和月亮輪番注視著地球,我的兩只眼睛也日夜不停注著你!你可知在盤古劈地之時(shí),在猿人沒進(jìn)化成人類之時(shí),蒼穹間就注定我對(duì)你的一網(wǎng)情深. 我愛你,就像紐約街頭的自由女神時(shí)刻守望整個(gè)美利堅(jiān),我時(shí)刻守望你,雖然我現(xiàn)在不能和你在一起,就像阿拉斯加和美國(guó)總隔著個(gè)加拿大,但是我相信,板塊總要漂移,總有一天你的心和我的心會(huì)飄到一起. 我愛你,你在我心中就像青藏高原支撐著整個(gè)世界那般偉岸,我永遠(yuǎn)甘做高原上的青稞陪伴著你,直到喜瑪拉雅山都夷為平地,直到太平洋都被填滿,直到東非大裂谷都愈合,我相信,總有一天滄海桑田會(huì)實(shí)現(xiàn). 我愛你,我對(duì)你的思念猶如波斯灣沿岸的石油源源不斷,雖然有阿拉伯半島橫在中間,那里仍然成立了石油輸出國(guó)組織,共同對(duì)付列強(qiáng)的侵犯,也許有一天那里的石油會(huì)枯竭,可是我對(duì)你的愛卻永恒如一天地可鑒. 我愛你,我對(duì)你癡癡的戀就像南非約翰內(nèi)斯堡的黃金一樣熠熠生輝,雖然那里還比較貧困,那里的孩子仍然穿不上衣吃不上飯,可是我相信,金子般的心靈肯定會(huì)打動(dòng)上帝,讓你發(fā)現(xiàn)我在閃光,就像南非的人民早晚會(huì)有財(cái)產(chǎn). 我愛你，你的存在就是我的溫度和我的大氣,沒有你,生物就無法呼吸,因?yàn)橛辛四?我的世界里大小行星才能各行其道,互不干擾;因?yàn)橛辛四?我的世界里才有了穩(wěn)定的太陽能;沒有你,我的世界就是寸草不生的河外星系. 我愛你,你的形象在我心中就是地壘,永遠(yuǎn)高出一塊; 我愛你,你的話對(duì)我來說就是赤道暖流,永遠(yuǎn)溫暖如光; 我愛你,你的眼神對(duì)我來說就是氣旋,永遠(yuǎn)揪揪著我的心. 我愛你,如果可以,我想把死海給你當(dāng)游泳池,不會(huì)游也沒關(guān)系; 我愛你,如果可以,我想把北歐給你當(dāng)滑雪場(chǎng),不會(huì)滑看看也美; 我愛你,如果可以,我想把日本給你當(dāng)蹦蹦床,不動(dòng)彈都老地震. 我愛你,你的出現(xiàn)根本無法預(yù)料,既不是緯度地帶性,也不是經(jīng)度地帶性,而是非地帶性,就像東非高原上的熱帶草原,就像馬達(dá)加斯加島上的熱帶雨林,就像天山腳下的綠洲,就像塔里木河邊的胡楊林,就像巴塔哥尼亞高原上的溫帶荒漠. 我愛你,既然你已經(jīng)出現(xiàn)并讓我如雨追云般愛上你,為什么不能跟我在一起? 我愛你，跟我在一起我們可以: 在東南亞搞水稻種植業(yè); 去阿根廷潘帕斯搞大牧場(chǎng)放牧業(yè); 去美國(guó)中央大平原搞商品谷物農(nóng)業(yè); 或者去澳大利亞薅羊毛搞混合農(nóng)業(yè). 振興東北老工業(yè)基地,為祖國(guó)四化做貢獻(xiàn); 去意大利新興工業(yè)區(qū)當(dāng)間諜弄點(diǎn)商業(yè)情報(bào). 親愛的,我愛你,我走遍了七大洲,游過了四大洋,也再也找不到另一個(gè)能讓我的心如錢塘江的大潮一樣來去洶涌的人了;我為什么不生在火星土星水星冥王星而偏偏生在地球上,就是為了遇見你啊!你看見那九曲回腸的荊江了么?那堆積岸上堆的都是我的思念,那沖刷岸上,沖刷不去的都是我對(duì)你歷久彌新的思念與愛慕!!! 親愛的,你可知道,你不理我的日子里,哈雷彗星時(shí)刻都有可能撞地球; 親愛的,你可知道,你不理我的日子里,珠穆郎瑪時(shí)刻都有可能被削平; 親愛的,你可知道,你不理我的日子里,沉睡死海時(shí)刻都有可能被救活. 為了人類的共同性和可持續(xù)發(fā)展原則,你還是跟我在一起吧!
有關(guān)物理知識(shí)的情話
1.你對(duì)我的引力，跟距離的二次方無關(guān)2.能量永恒，亦如我給你的愛永不消失
八句感謝歷史老師的話
謝謝您將幾千年的歷史向我娓娓道來,我會(huì)牢記歷史,創(chuàng)造美好未來.歷史老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，開心、好玩是老師最大的收獲。
歷史老師學(xué)校的地位不高，這不是歷史老師的錯(cuò)，也不是學(xué)生和家長(zhǎng)的錯(cuò)，更不是校長(zhǎng)主任的錯(cuò)。
這是教育考試制度的錯(cuò)，因?yàn)橹锌?、高考的考分?quán)重不一樣，就把學(xué)校的老師分成了三六九等，制度很無情，現(xiàn)實(shí)很無奈，不因?yàn)闆]有重視就沒有了歷史老師，不因?yàn)闆]有地位就沒有了優(yōu)秀的歷史教師。
外部基于歷史老師的只有那么多，我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就選擇了一種社會(huì)角色，選擇了一個(gè)崗位，就選擇了一種生活方式，既然我們不能改變外部環(huán)境，我們可以善用自己的優(yōu)勢(shì)，避開自己的劣勢(shì)，把選擇的角色扮好，把選擇的崗位站好，把自己的生活方式弄得好玩，弄得開心。
沒有太多的錢沒有關(guān)系，沒有多高的地位也沒有關(guān)系，只要學(xué)生開心就好，只要自己快樂就好。
當(dāng)你選擇了教師的職業(yè)，當(dāng)你還沒有找到更好的職業(yè)，那你就要做好你自己，以上將是你的心靈的安慰。
歷史老師傳播著人類文明，提煉著微言大義。
從盤古開天到卡扎菲、喬布斯，都是你的話題，你有選不完的素材、也有傳承不完的文明。
昨是今非、物來人往，都有你的功勞也有你的錯(cuò)。
都說孔夫子是你的先人，不知當(dāng)時(shí)的孔子可是今人史上描繪的圣人，傳說中的孔子和實(shí)際中的孔子有多大差異都是歷史老師口傳深受的文明。
今日文明繁榮昌盛那是的的豐功，今日文明非昨日神態(tài)那是你的罪過。
鐵肩擔(dān)道義，不如傳承真善美的文明；妙手著文章，一定不要莫須有歷史。
我們的歷史從來都是帝王將相的歷史，是斗爭(zhēng)歷史、政治歷史，沒有妙曼溫柔的進(jìn)化只有血腥恐怖的廝殺，我們的文化史、我們的文明史、我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展史、科技發(fā)明史……，都需要?dú)v史老師去梳理，去傳承光大。
歷史老師詮釋著榜樣力量，洗刷著歷史的豐碑。
我們的歷史課程有數(shù)不盡旁征博引的典故，有無數(shù)勵(lì)志向上的英雄豪杰，老師在詮釋大義之時(shí)，如果沒有感覺到?jīng)]有歷史的光輝，只是小和尚念經(jīng)有口無心，給學(xué)生的只是形式，沒有感染力的歷史事實(shí)，歷史是需要材料的，僅僅只靠材料是不能說明問題的；歷史是需要事實(shí)的，僅僅只靠事實(shí)是不能啟迪孩子的心靈的。
歷史還要靠榜樣、歷史還要靠英雄去帶領(lǐng)一群人去創(chuàng)造歷史。
歷史老師要用智慧去教育孩子們，今天的財(cái)富是如何積累的，今天的文明是如何創(chuàng)造的，今天的Iphone4給生活帶來了什么
，有人活著就是為了改變世界，有人活著就是消費(fèi)世界，還有人活著就是寄生于世界的。
歷史老師要告訴孩子們從小就有一個(gè)理想，要做什么人
人生三件事，我是誰（我在何地），我要去哪里
在何地到哪里選擇那條路
定位、目標(biāo)和路徑是人生都要經(jīng)過的兩點(diǎn)一線。
歷史老師的使命就是要告訴我們的孩子把握自己的兩點(diǎn)一線，人生的最高境界就是品素食如美味佳肴，看紅塵似仙風(fēng)道骨。
從學(xué)校文化的高度，可以看一個(gè)學(xué)校歷史老師的風(fēng)貌。
人與人的不同終歸是目標(biāo)的不同和選擇的路徑不同，在原點(diǎn)上人們之間的差異很小，從統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上講，95%的是常人，只有5%的是天才和愚人。
天才如果沒有伯樂相識(shí)也有駢死于槽籬之間之時(shí)，愚人如果能有阿甘的堅(jiān)持也有偉業(yè)之日。
那么95%的常人呢
通常因?yàn)槁窂讲煌湍繕?biāo)不同，最終到達(dá)的地方不同，學(xué)校在強(qiáng)調(diào)讀書的重要性時(shí)，通常會(huì)編一條口號(hào)“讀書的厚度決定著人生的高度”讀書很重要，但是反思比讀書更重要，而比反思更重要的是行動(dòng)。
歷史老師的行動(dòng)首先在課程中，其次在教學(xué)中，努力的老師還可以在對(duì)外的傳播中。
讀書、反思、行動(dòng)、傳播，是一個(gè)老師成名成家的制勝法寶，我們的老師可以做到前三個(gè)環(huán)節(jié)，往往傳播的功夫不足，思想需要交流，交流需要平臺(tái)，最好的平臺(tái)就是通過各種媒體傳播，文字是最好的傳播工具，秦始皇如果等到諾貝爾在世，一定是中國(guó)的諾貝爾獎(jiǎng)得主，先皇書同文車同軌是最好的發(fā)明，也是最好的傳播工具，微博只是把靜態(tài)的文字變成了流動(dòng)的文字。
如果喬布斯是秦始皇的臣民，這個(gè)世界今天會(huì)是什么樣子
一切的想象皆有可能。
想象歷史的人可以是向?qū)W生傳播歷史，挖掘文明的人，也可以是向?qū)W生歪曲歷史、傳播丑陋的罪人。
智者慧之于人，誨人不倦。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁； 我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是 ——燃燒
不停的燃燒
您講的課，是那樣豐富多采， 每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶， 讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭
啊，老師，您的精神，永記我心
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)， 又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量； 您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔； 您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水； 而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)， 這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天； 您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶， 但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火； 教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人； 您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地
是誰把幼苗辛勤哺育
是您，老師，您是一位偉大的園丁
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶， 讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭
啊，老師，您的精神，永記我心
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)， 又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量； 您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔； 您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水； 而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)， 這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天； 您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶， 但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火； 教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人； 您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地
是誰把幼苗辛勤哺育
是您，老師，您是一位偉大的園丁
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影
我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯， 因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
自己總結(jié)歸納吧
想對(duì)老師說的話有哪些
1、您的教導(dǎo)，我銘刻;您的關(guān)懷，我感激在心;您的幫我感謝在心，想對(duì)老師說的話。
謝謝您，老師! 2、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福! 3、好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來的，我的成長(zhǎng)與你的關(guān)心是分不開的，真心的感謝你，師長(zhǎng)! 4、在這個(gè)特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個(gè)好心情。
我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂! 5、我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。
6、老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……
只有文科生才能看懂的情話
文科生看文科生：瀟灑浪漫。
理科生看理科生：聰明絕頂。
文科生看理科生：呆。
理科生看文科生：酸。
文科生口頭禪：茴香豆的茴有幾種寫法，你會(huì)嗎
（源于孔乙己）理科生口頭禪：1＋1＝
（源于陳景潤(rùn)）文科生最頭痛的事：1530元存了3個(gè)月零七天，銀行利息2．14％，扣去20％的利息稅，最后共多少
理科生最頭痛的事：情人節(jié)的前一天，在燭光下苦思冥想，給女朋友的卡片上寫點(diǎn)什么才好呢
文科生最常做的事：咬著筆桿發(fā)呆。
理科生最常做的事：扶著眼鏡發(fā)愣。
文科生對(duì)文科生吹噓：最近我對(duì)愛因斯坦的相對(duì)論做了進(jìn)一步的研究。
理科生對(duì)理科生吹噓：紅樓夢(mèng)中的詩詞歌賦，我已爛熟于心。
文科生對(duì)理科生炫耀：古代音韻學(xué)學(xué)起來像唱歌一樣有趣
理科生對(duì)文客生炫耀：學(xué)微積分其實(shí)像打游戲一樣好玩。
文科生最激動(dòng)的事：名字變成了鉛字。
理科生最激動(dòng)的事：攢機(jī)成功。
文科生最不愛聽的夸獎(jiǎng)：哇
你連沙士比亞都知道，好淵博呀
理科生最不愛聽的夸獎(jiǎng)：天，你連燈泡線路都會(huì)接，真能干啊
文科生最喜歡的體育項(xiàng)目：中國(guó)象棋，因?yàn)闅v史悠久，典故豐富。
理科生最喜歡的體育項(xiàng)目：橋牌，因?yàn)橛浄謴?fù)雜。
文科女生的理想男友：文科男生的嘴（甜）＋理科男生的腿（勤）。
理科男生的理想女友：文科女生的外表（美）＋理科女生的頭腦（慧）。
文科男生的愛情戰(zhàn)術(shù)：肥水不流外人〃甜〃（本系女生很多）。
理科男生的愛情戰(zhàn)術(shù)：引進(jìn)外〃姿〃（本系女生太少）。
文科生最常去的地方：圖書館、電影院、食堂。
理科生最常去的地方：實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、食堂。
文科生最沮喪的事：碰見一個(gè)詩詞比自己記得多的理科生。
理科生最沮喪的事：碰見一個(gè)電腦比自己玩得好的文科生。
文科生最想不通理科生的地方：每天從早忙到晚，大學(xué)時(shí)光豈不是白白浪費(fèi)
理科生最想不通文科生的地方：每天從早閑到晚，大學(xué)時(shí)光豈不是白白浪費(fèi)
文科生的口號(hào)：我思故我在
理科生的口號(hào)：我猛故我在
文科生上理科課：暈頭轉(zhuǎn)向。
理科生上文科課：天昏地暗（此有兩解，一為睡得不省人事，二為猛得頭也不抬）。
文科生的雙休日：讀書、踏青、放風(fēng)箏。
理科生的雙休日：做題、補(bǔ)課、搞競(jìng)賽。
文科生的價(jià)值觀：活著是為了吃飯，生命在于過程。
理科生的價(jià)值觀：吃飯是為了活著，生命在于目標(biāo)。
理科老師在文科班說的話：“不要搞太深，對(duì)你們沒有太高要求。
” 文科老師在理科班說的話：“一定要注意聽，別說‘會(huì)考’，就是以后考研也要考文科。
” 文科生蹺理科課的理由：那么枯燥，不如出去體驗(yàn)生活。
理科生蹺文科課的理由：浪費(fèi)時(shí)間，不如在家多做幾道題。
贊美歷史老師的話
你是我靈魂的統(tǒng)帥，你是我命運(yùn)的主宰，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，阿基米德沒能撬動(dòng)地球，漢謨拉比沒能編完法典，拜占庭沒能守住君士坦丁堡，而你卻指引著我，教導(dǎo)著我，讓我閱盡歷史風(fēng)云的變化，歲月輪回的感傷~
莎士比亞說過最經(jīng)典的一句話是什么
一、莎士比亞說過典的一句話To be or not to be，that's a question。
（生存還是毀滅，個(gè)值得思問題。
）二、延伸：1、Better a witty fool than a foolish wit.-Shakespeare 寧為聰明的愚夫，不作愚蠢的才子。
2、A light heart lives long . 豁達(dá)者長(zhǎng)壽。
3、Do not , for one repulse , give up the purpose that you resolved to effect . 不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達(dá)到的目的。
4、In delay there lies no plenty , Then come kiss me , sweet and twenty , Youth’s a stuff that will not endure . 遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請(qǐng)來吻我，衰草枯楊，青春易過。
5、The time of life is short ; to spend that shortness basely, it would be too long . 人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長(zhǎng)了。
6、Don’t gild the lily. 不要給百合花鍍金\\\/畫蛇添足。
7、The empty vessels make the greatest sound . 滿瓶不響，半瓶咣當(dāng)。
8、The course of true love never did run smooth. 真誠(chéng)的愛情之路永不會(huì)是平坦的。
9、Do nor for one repulse, for go the purpose that you resolved to effort. -- Shakespeare 不要因?yàn)橐淮未煺劬头艞壞阍瓉頉Q心要達(dá)到的目標(biāo)。
10、Ignorance is the curse of God, knowledge the wing wherewith we fly to heaven. -- William Shakespeare 無知乃是罪惡，知識(shí)乃是我們藉以飛向天堂的翅膀。
11、Rich gifts wax poor when givers prove unkind. (william shakewspeare British dramalist) 如果送禮的人不是出於真心，再貴重的禮物也會(huì)失去它的價(jià)值。
12、Sweet are the uses of adversity.(William Shakspeare,British Playwriter) 苦盡甘來。
三、作者簡(jiǎn)介：威廉·莎士比亞（英語：William Shakespeare，1564年4月23日－1616年4月23日），華人社會(huì)常尊稱為莎翁，清末民初魯迅在《摩羅詩力說》（1908年2月）稱莎翁為“狹斯丕爾”，是英國(guó)文學(xué)史上最杰出的戲劇家，也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最重要、最偉大的作家，全世界最卓越的文學(xué)家之一。
莎士比亞在埃文河畔斯特拉特福出生長(zhǎng)大，18歲時(shí)與安妮·海瑟薇結(jié)婚，兩人共生育了三個(gè)孩子：蘇珊娜、雙胞胎哈姆尼特和朱迪思。
16世紀(jì)末到17世紀(jì)初的20多年期間莎士比亞在倫敦開始了成功的職業(yè)生涯，他不僅是演員、劇作家，還是宮內(nèi)大臣劇團(tuán)的合伙人之一，后來改名為國(guó)王劇團(tuán)。
1613年左右，莎士比亞退休回到埃文河畔斯特拉特福，3年后逝世。
1590年到1613年是莎士比亞的創(chuàng)作的黃金時(shí)代。
他的早期劇本主要是喜劇和歷史劇，在16世紀(jì)末期達(dá)到了深度和藝術(shù)性的高峰。
接下來到1608年他主要?jiǎng)?chuàng)作悲劇，莎士比亞崇尚高尚情操，常常描寫犧牲與復(fù)仇，包括《奧賽羅》、《哈姆雷特》、《李爾王》和《麥克白》，被認(rèn)為屬于英語最佳范例。
在他人生最后階段，他開始創(chuàng)作悲喜劇，又稱為傳奇劇。
莎士比亞流傳下來的作品包括37部戲劇、154首十四行詩、兩首長(zhǎng)敘事詩。
他的戲劇有各種主要語言的譯本，且表演次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他任何戲劇家的作品。
我的祖國(guó)，作文
我愛我的祖你如仙境的村落,你如星光的燈火,如畫的是你,是里的山河,望江山的史冊(cè)展人民的杰作,九洲的沃土耕耘你新的傳說,我愛我的祖國(guó)，我親我的祖國(guó)，親你用我最暖的心窩，我愛我的祖國(guó)，我親我的祖國(guó)，愛你是我一生的寄托。
————題記56個(gè)名族是一家中國(guó)擁有龐大的56個(gè)名族，但在世人的眼里，它是如此的和諧，如此的安定。
不論在哪里，都可以看到不同名族的同胞們聚集在一起，說說笑笑，好不熱鬧。
而每一個(gè)名族獨(dú)有的節(jié)日也在各個(gè)地方興起。
不為什么，只因?yàn)槲覀児不茧y，共進(jìn)退，只因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人
雪災(zāi)：多難興邦在北方，大雪是老天賜予的禮物，但在2008年冬天，這一“禮物”卻落到了南方，正值春節(jié)，大雪給人們的出行帶來不便。
外來打工人員，無法準(zhǔn)時(shí)回家，火車站內(nèi)外擠滿了人，每張臉上都充滿著焦急的神色，希望回家與家人團(tuán)聚。
這時(shí)國(guó)家一方面派出了人民子弟兵，以維持著地方秩序，一方面盡力幫助人們?cè)缛栈丶摇?/p>
不久之后，災(zāi)難消除了，大家的心情就如冬日的暖陽一樣，溫暖，入人心底。
地震：團(tuán)結(jié)一心2008年5月12日，當(dāng)人們忙碌于自己的事情時(shí)，天災(zāi)再次降臨。
汶川發(fā)生7.8級(jí)大地震。
一瞬間，房屋崩塌，人們恐懼，無助，擔(dān)憂。
此時(shí)，各地的解放軍，子弟兵，醫(yī)療小組，志愿者火速趕到四川，救助身在危險(xiǎn)邊緣的人們，幫助人們重修家園。
各個(gè)國(guó)家的救助小組也迅速來到四川，幫助人們。
中國(guó)人民就是如此團(tuán)結(jié)，一方有難，八方支援。
奧運(yùn)會(huì)：震撼世界當(dāng)人們從地震的陰影中走出來時(shí)，2008北京奧運(yùn)會(huì)如期而至。
奧運(yùn)會(huì)開幕式上，那一段段令人驚嘆不已的表演；奧運(yùn)會(huì)上，那一個(gè)個(gè)令人敬佩的選手；奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，那一幅幅人們和諧相處的畫面，都足以讓世界震撼
從古至今，中國(guó)從繁榮走向衰敗，又從衰敗走向成功。
從被各國(guó)爭(zhēng)相拉攏走向被各國(guó)欺壓，又從被各國(guó)掠奪走向被各國(guó)敬仰，尊敬。
這中間中國(guó)所做的努力，足以讓世界汗顏。
你如滇池的阡陌,你如遙池的湖泊,如情如夢(mèng)的是你,是你百姓的生活,望創(chuàng)業(yè)的氣魄展理想的收獲,男女老少的心中飛出的愛的戀歌,我愛我的祖國(guó)，我親我的祖國(guó)，親你用我最暖的心窩，我愛我的祖國(guó)我親我的祖國(guó)，愛你是我一生的寄托。
————后記
贊美中醫(yī)的句子
1. 中醫(yī)文化歷史，獨(dú)具特色。
藥湯，一根銀針，常常到立竿見影的效果，，中醫(yī)一直被認(rèn)為是世界上最神秘的醫(yī)學(xué)之一。
”中醫(yī)藥能生生不息數(shù)千年，至今還能夠存在并不斷發(fā)展，其最重要的原因是臨床有效。
中醫(yī)藥能受到廣大患者歡迎，也是因?yàn)槠渑R床有效。
2. 外國(guó)人對(duì)中國(guó)的“食文化”贊嘆不已，驚嘆中國(guó)人精湛的廚房十八般武藝，卻不可浪費(fèi)時(shí)間學(xué)習(xí)。
對(duì)于中醫(yī)學(xué)，老外瞪大眼睛，翹起大拇指：中醫(yī)三指在手腕上一搭，病情枝枝蔓蔓一清二楚；細(xì)細(xì)銀針輕輕一扎，腰酸背痛無影無蹤；司空見慣的莖葉花果，妙手熬出一碗本釅釅藥汁，悠悠苦香中痼疾即去。
3. 中醫(yī)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，除了拜師以外，認(rèn)真研究《傷寒論》《金匱要略》等古典著作，也是十分重要的。
這些古典，本是在師徒相授時(shí)的教材，最適合于在臨床上講和學(xué)。
因?yàn)椋芏嘀v的是“所當(dāng)然”，講的是“是什么”，所以，在臨床上抓實(shí)例，識(shí)證認(rèn)方，尤為適宜。
經(jīng)驗(yàn)性強(qiáng)，也使中醫(yī)學(xué)變得內(nèi)容十分豐富。
各家的學(xué)說，各家的經(jīng)驗(yàn)，有的用藥峻重，有的處方平正，有的擅用寒涼，有的則擅用溫?zé)帷?/p>
這無疑給中醫(yī)學(xué)平添了幾分魅力。
4. 在追溯中藥學(xué)的歷史可知，“世間百草皆入藥”，是人類逐步認(rèn)識(shí)自然和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物。
這在《史記》中可以找到證明：“神農(nóng)氏嘗百草，始有醫(yī)藥。
”神農(nóng)氏生活的時(shí)代大約是中國(guó)原始社會(huì)的農(nóng)耕時(shí)代，雖然神農(nóng)氏究竟是為了尋食還是尋藥而嘗百草這一點(diǎn)仍有疑問，但它都生動(dòng)地說明中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是建立在對(duì)自然的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的。
因此炎帝神農(nóng)氏與黃帝、伏羲被后世共尊為中華醫(yī)藥始祖。
5. 近幾十年來，中醫(yī)在海外尤其是在西方發(fā)展迅猛。
從某種角度看，這顯示了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與占主流的西方醫(yī)學(xué)的一次互補(bǔ)，也是中醫(yī)的魅力所在。
實(shí)際上，中醫(yī)與西醫(yī)在海外的相遇已有幾百年了；奇妙的是，我們這一歷史中，始終可以感覺到隱含在中醫(yī)里的那種柔和似水的力量。
6. 傳統(tǒng)文化里面還有一家，那就是醫(yī)家。
醫(yī)家不僅是一種醫(yī)療技術(shù)，也是一種文化哲學(xué)。
中醫(yī)是崇尚陰還是崇尚陽呢
其實(shí)中醫(yī)是講陰陽平和、陰陽不偏的。
可以說中醫(yī)是陰陽哲學(xué)的最佳體現(xiàn)。
中醫(yī)說一個(gè)人有病了，那是陰陽不和。
怎么治病
就是調(diào)和陰陽。
病治好了就是陰陽調(diào)和了
有人攻擊中醫(yī)就說一個(gè)陰陽太簡(jiǎn)單了
其實(shí)越簡(jiǎn)單的東西越接近事物的本質(zhì)。
中醫(yī)是一種陰陽中和的文化
應(yīng)該在我們中華文化史上占有一席之地。
7. 中醫(yī)看病，望、聞、問、切，其沉靜、智慧的目光，純凈入定，全神貫注，病人宛如接受長(zhǎng)者的愛撫，藥理與哲理潛移而至，心靈欣然感應(yīng)。
藥物可以驅(qū)邪祛病，哲理可以神爽療心。
中醫(yī)將哲理藥理融匯貫通，既醫(yī)形體更療精神，可謂標(biāo)本同治。
8. 據(jù)最新的一次調(diào)研表明，中醫(yī)藥在德國(guó)發(fā)展很快，54%的德國(guó)人在某種程度上曾用過草藥，95%的德國(guó)人聽說過草藥，50%年齡在20—30歲的人曾受其醫(yī)生推薦而使用過草藥。
10年前英國(guó)各地的中醫(yī)診所還在800家左右，今天這一數(shù)字至少達(dá)到2000家。
美國(guó)的哈佛大學(xué)、英國(guó)的劍橋大學(xué)都設(shè)立了一個(gè)專門從事中醫(yī)研究的機(jī)構(gòu)。
從以上不難看出西方越來越多的醫(yī)生開始認(rèn)識(shí)到中醫(yī)的療效，在西醫(yī)占據(jù)主流的發(fā)達(dá)國(guó)家，神奇的中醫(yī)必將帶來醫(yī)學(xué)新的一場(chǎng)革命。
9. 據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)針灸正逐步受到美國(guó)軍方的重視。
美國(guó)陸軍醫(yī)療司令部高薪招聘中醫(yī)針灸師為官兵解除病痛，同時(shí)針灸也被納入了陸軍跨學(xué)科疼痛研究的范疇。
此次招聘的針灸師共有4名，被錄用的針灸師將在美軍基地為官兵提供針灸治療服務(wù)，同時(shí)參與軍方有關(guān)跨學(xué)科疼痛治療的研究工作。
軍方公開招聘中醫(yī)師進(jìn)入聯(lián)邦公務(wù)員體系尚屬首次。
這則招聘啟事刊出后，一時(shí)間引起了華人世界的極大關(guān)注。
10. 中醫(yī)博大淳厚的情義常常令人感動(dòng)。
孫思邈的《大醫(yī)精誠(chéng)》篇，開宗明義提倡為醫(yī)者必須要有醫(yī)德，要發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神。
進(jìn)而論述大醫(yī)修養(yǎng)的兩個(gè)方面：精與誠(chéng)。
精，指專業(yè)熟練；誠(chéng)，指品德高尚。
提出為醫(yī)者必須醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚。
每次誦讀都是一次靈魂的洗禮。
11. 中醫(yī)藥學(xué)在發(fā)展的過程中，不斷汲取當(dāng)時(shí)的哲學(xué)、文學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史、地理、天文、軍事學(xué)等多種學(xué)科知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)又溶進(jìn)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的血脈之中，成為傳統(tǒng)文化不可分割的一個(gè)組成部分。
中醫(yī)藥學(xué)是在中華民族傳統(tǒng)文化的土壤中萌生、成長(zhǎng)的，中醫(yī)藥學(xué)在這種文化氛圍中能夠自然地得以普及。
12. 讓我來歌頌?zāi)?，我的中醫(yī)。
你用低調(diào)的華彩彰顯著永恒不變的魅力，你用盛放的瑰麗譜寫著一個(gè)又一個(gè)神奇。
你的仁愛惠及神州各地，你的威名響徹四海諸地。
我們因你聚在了一起，不管天南海北，民俗差異。
為了共同的信仰，為了不朽的神奇。
我們把青春獻(xiàn)給了你，我們把熱情獻(xiàn)給了你。
厚德博學(xué)，繼承創(chuàng)新。
杏林載譽(yù)沈水之陽，藥院飄香遼東之濱。
一校三區(qū)四院，南藥北醫(yī)創(chuàng)神奇。
今日苦讀為中醫(yī)，明日必將懸壺濟(jì)世，譽(yù)滿杏林。
13. 中國(guó)古代自然哲學(xué)認(rèn)為，世界是由木、火、土、金、水五種元素組成，它們統(tǒng)一有序由相互聯(lián)系。
世間百草皆有屬性：寒熱溫涼，辛酸甘苦咸。
四氣五味，各有所司。
人也是自然之子，有五臟六腑、七情六欲。
以自然之物、自然之法，醫(yī)自然之身。
古樸的哲學(xué)思想滋潤(rùn)了神奇的中國(guó)醫(yī)學(xué)。
于是，五千年來，一根針，一把草，護(hù)佑了千千萬萬炎黃子孫。
14. 讀《詩經(jīng)》、《離騷》常常折服于古人的語言之美、意境之美，讀《老子》、《莊子》又被其思想之美震懾。
及至接觸中醫(yī)學(xué)，讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》等中醫(yī)經(jīng)典，其文言精辟，哲理深?yuàn)W，處處閃爍著醫(yī)學(xué)與自然的渾然一體，仁慈博愛，持重至誠(chéng)；在語言之美、思想之美之上方知宇宙之美、智慧之美。
15. 神秘的東方國(guó)度，古老的東方傳說，千年歲月的砥礪，萬病回春的神奇，共同造就了國(guó)醫(yī)。
讓我來歌頌?zāi)悖业闹嗅t(yī)。
你用仁心仁術(shù)撫去了疾患的病痛，你用儒道醫(yī)德帶來了康復(fù)的福音。
你的精髓，廣為傳誦。
你的經(jīng)典，終生銘記。
草長(zhǎng)鶯飛，奇葩綻放百草園。
鳶飛魚躍，龍騰虎嘯杏林院。
16. 中醫(yī)強(qiáng)調(diào)辯證施治，重視病人個(gè)體差異。
雖然同是慢性肝炎，病程長(zhǎng)短不同，通過辯證進(jìn)行不同的治療，而不是千篇一律地按照化驗(yàn)去治‘大三陽’。
氣滯血瘀者，當(dāng)以祛邪為主；氣虛血滯者，當(dāng)以扶正為先。
”這些理論體現(xiàn)了中醫(yī)辯證施治的原則，看中醫(yī)不是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳。
而是根據(jù)病人的體質(zhì)、體征，結(jié)合天時(shí)、地理、病史等諸多社會(huì)因素確定癥結(jié)和治療方案，這就是著名的三因理論“因人、因時(shí)、因地用藥”。
17. 《本草綱目》集中體現(xiàn)了中國(guó)古代醫(yī)學(xué)所取得的最高成就，是取之不盡的中華醫(yī)藥學(xué)知識(shí)寶庫，素享“醫(yī)學(xué)之淵?！?、“格物之通典“之美譽(yù)。
其涉及內(nèi)容極為廣泛，如在生物、化學(xué)、天文、地理、地質(zhì)、采礦，以及歷史學(xué)等方面都有一定的成就，所以可以說是一部有著世界性影響的博物學(xué)著作。
自問世以來，一直以其前無古人、后無來者之雄姿獨(dú)占中國(guó)古代藥學(xué)之鰲頭，成為中國(guó)古代藥學(xué)史上部頭最大、內(nèi)容最豐富的巨著，曾被英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文譽(yù)為“中國(guó)的百科全書“，成為歷代醫(yī)者和讀書人孜孜以求的必修書。
18. 認(rèn)識(shí)中醫(yī)學(xué)是從認(rèn)識(shí)中醫(yī)師開始。
說起中醫(yī)師許多人會(huì)聯(lián)想到神閑氣定、鶴發(fā)童顏、道風(fēng)仙骨，中醫(yī)師大都長(zhǎng)壽這是不爭(zhēng)的事實(shí)，這是因?yàn)橹嗅t(yī)符合自然之道、養(yǎng)生之道。
中醫(yī)的許多思想現(xiàn)在看來依然是前沿的，許多治療手段和方法現(xiàn)代科學(xué)依然不能破解。
中醫(yī)強(qiáng)調(diào)上工治未病，以養(yǎng)生保健為先，兩千年前就形成的養(yǎng)生觀與興起于二十世紀(jì)末的預(yù)防為主的健康理念不謀而合。
19. 中醫(yī)學(xué)最初始于原始社會(huì)的神農(nóng)氏嘗百草，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代已很先進(jìn)。
扁鵲創(chuàng)造了望、聞、問、切的中醫(yī)四步診脈法。
東漢末年的華佗擅長(zhǎng)外科手術(shù)，有膽量用外科手術(shù)治療曹操的偏頭痛，至于為關(guān)云長(zhǎng)刮骨療劍毒，那是眾所周知的佳話。
張仲景、孫思邈、李時(shí)珍等一批先賢將中醫(yī)學(xué)從一個(gè)高峰推向另一個(gè)高峰，給中國(guó)燦爛的文明又添上光彩四溢的一筆。
20. 兩千年前的《八十一難經(jīng)》明白寫著，用針刺“俞”位，即可止痛。
古人還有四總穴歌：“面口合谷收、頭頂尋列缺、腰背委中求、肚腹三里留”，意思是只要扎對(duì)合谷、列缺、委中、三里等穴位，相應(yīng)部為的病痛即可針到病除。
而早在2400多年以前，神醫(yī)扁鵲用針灸治好國(guó)太子的“尸厥”，讓太子起死回生的故事，則幾乎家喻戶曉。
幾千年的醫(yī)療實(shí)踐證明，針灸可以治療300多種疾病，對(duì)100多種疾病療效較好。
21. 中醫(yī)幾千年的發(fā)展史，為人類的健康作出了巨大的貢獻(xiàn)。
作為中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)的代表和傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，中醫(yī)創(chuàng)造了世界科學(xué)史上的兩個(gè)奇跡，一個(gè)是歷史的奇跡，中醫(yī)為中國(guó)人民繁衍生息的醫(yī)療保駕護(hù)航；另一個(gè)是現(xiàn)實(shí)的奇跡，為那些患有疑難怪病的病人解除痛苦。
也許有人要問，中醫(yī)是什么
我們說中醫(yī)是樸素的辯證法，是勞動(dòng)人民經(jīng)過兩千多年以來積累的與各種疾病做斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，中醫(yī)是人類歷史上最偉大的發(fā)明之一，同時(shí)也是具有最完整理論體系的科學(xué)，它的理論對(duì)其它學(xué)科和人類生活具有重要的指導(dǎo)意義。
22. 中醫(yī)學(xué)是以關(guān)注病人的生存質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，從望、聞、問、切等四診信息的收集到臨床療效的評(píng)價(jià)無不基于病人的主管感受，因此更能體現(xiàn)出祖國(guó)醫(yī)學(xué)是把病人當(dāng)作“人”而不是“病”來進(jìn)行臨床診治的。
