幫我修改一首詩(shī)名字《我心藏她》………澎湃浪水磨石圓，瑞玉即得心不
是藏頭詩(shī)嗎
澎坤
瑞心
后面兩句有點(diǎn)問(wèn)題澎湃浪水磨石圓，瑞玉即得心不喧。
坤朝不醉明朝悔，心裴回兮不能歸。
感覺(jué)可好
科沃欺掃地機(jī)老是倒退是什么原因
倒退表示機(jī)器人的感應(yīng)器認(rèn)為前方是障礙物，所以一直后退，出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)檢查前方的防碰撞緩沖板是否被異物卡主，如果沒(méi)有卡主，那一定是紅外線感應(yīng)器壞了，請(qǐng)送售后。
水磨石地面的優(yōu)缺點(diǎn)，如何克服水磨石的缺點(diǎn)
一、水磨石地面優(yōu)點(diǎn)1、高亮水磨石表光高亮處理后高亮度達(dá)到70以上、防塵防滑達(dá)到大理石品質(zhì)。
2、高亮水磨石表面硬度達(dá)到6-8級(jí)。
3、高亮水磨石可隨意拼接花色、顏色均可自定義配制。
4、不開(kāi)裂，不怕重車碾軋，不怕重物拖拉，不收縮變形。
5、不起塵、潔凈度高；潔凈度滿足制藥、芯片制造等高潔凈環(huán)境的要求。
6、難燃、耐老化、耐污損、耐腐蝕、無(wú)異味無(wú)任何污染。
7、色澤艷麗光潔，若需提高光亮打普通地板蠟（不影響其防靜電性能）。
8、裝飾分格條橫平豎直，分格條間無(wú)需間隙，連接密實(shí)，整體美觀性好。
9、建筑性能及機(jī)械性能與各種建筑中使用的優(yōu)質(zhì)水磨石地面無(wú)異，符合國(guó)標(biāo)GB50209-2002要求，符合JC507-1993建筑水磨石制品的標(biāo)準(zhǔn)要求。
二、水磨石地面缺點(diǎn)1、重量重水磨石是一種混泥土制品，一塊水磨石地板的重量約5kg，越大的水磨石地板重量越重，使得其在搬運(yùn)過(guò)程中十分費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
2、易風(fēng)化、易腐蝕、壽命短水磨石地面抗腐蝕能力較差，如果是用在高腐蝕場(chǎng)所，或者用高腐蝕性的清潔劑清洗水磨石地板，會(huì)造成地板的嚴(yán)重腐蝕，那么水磨石地板的使用壽命會(huì)大打折扣，原本能用十幾年了可能只能用幾年了。
3、不防水，滲透性強(qiáng)。
水磨石地板中間有很多的空隙，這些空隙不僅能藏灰層還能通過(guò)水，如果地面有水漬，肯能輕易就滲透到地面以下去了，而且順帶將地面的污漬也帶下去，污染水磨石地面，清洗也十分困難。
向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)一、水磨石地面水磨石地面是一種將碎石拌入水泥，成型后磨光表面的制品，它造價(jià)低廉，清潔方便。
現(xiàn)在在裝修中已經(jīng)被很多人選擇了，磨石面層有很多優(yōu)點(diǎn)，表面十分平整光滑，外觀也是極美的，不起灰。
二、工藝施工流程1、做找平層找平層用1：3干硬性水泥砂漿，先將砂漿攤平，再用壓尺按沖筋刮平，隨即用木抹子磨平壓實(shí)。
2、分格條鑲嵌用純水泥漿在分格條下部抹成八字角通長(zhǎng)座嵌牢固，銅條穿的鐵絲要埋好。
純水泥漿的涂抹高度比分格條低3～5mm分格條應(yīng)鑲嵌牢固，接頭嚴(yán)密，頂面在同一平面上，并通線檢查其平整度及順直。
3、抹石子漿面層泥石子漿必須嚴(yán)格按照配合比計(jì)量，石子漿面至少要經(jīng)兩次用毛橫掃粘拉開(kāi)面漿，檢查石粒均勻，再用鐵抹子抹平壓實(shí)，至泛漿為止。
要求將波紋壓平，分格條頂面上的石子應(yīng)清除掉。
4、磨光大面積施工宜用機(jī)械磨石機(jī)研磨，小面積、邊角處可使用小型手提式磨機(jī)研磨，對(duì)局部無(wú)法使用機(jī)械研磨時(shí)，可用手工研磨。
如題，也就是舞蹈教室一般用什么木地板
大家麻煩說(shuō)一下
您好，有售后嗎，拿著發(fā)票去他們是維修的
語(yǔ)文作文，不限題。
350字，四年級(jí)。
大熊貓的自述嗨
大家好
我叫大熊貓，是中國(guó)的國(guó)寶。
早在一千多萬(wàn)年前，我就在地球上活動(dòng)了。
我全身上下只有兩種顏色，黑與白。
我原本叫貓熊，可是人們老愛(ài)把我的名字倒過(guò)來(lái)叫了。
我在地球上非常稀少，所以我特別受歡迎，無(wú)論我到哪個(gè)國(guó)家，都會(huì)出現(xiàn)一場(chǎng)“熊貓熱”。
一次奧運(yùn)比賽，運(yùn)動(dòng)員們把我稱為吉祥物。
比賽結(jié)束后，中國(guó)送出幾只大熊貓和運(yùn)動(dòng)員們?cè)谝巴飧阋澳?/p>
我非常喜歡游泳，每天總是要和小伙伴們?cè)诔靥晾锿砩蠋讉€(gè)小時(shí)。
我喜歡吃竹子，每天要吃幾十公斤重的竹子呢。
有時(shí)候，興致來(lái)了，還會(huì)捉一只老鼠開(kāi)開(kāi)葷。
我長(zhǎng)大了，應(yīng)該找一個(gè)伴侶了，我和另一個(gè)同伴同時(shí)看中了一只母熊貓，我為了顯示自己的勇敢，就和另一只熊貓打起來(lái)。
我假裝用手去打她，趁她不注意，就撲上去咬了他一口，鮮血從他臉上流下來(lái)。
最終他捂著傷口逃之夭夭了。
現(xiàn)在，我不但有一個(gè)美麗的妻子，還有了兩只可愛(ài)的小熊貓呢
《賣火柴的小女孩》讀后感賣火柴喲,賣火柴喲
”那一聲聲稚嫩的聲音,好像就在我的耳邊響起。
可憐的小姑娘，失去了親愛(ài)的媽媽，失去了慈祥的奶奶。
得不到家人的關(guān)愛(ài)，吃不飽、穿不暖，在寒冷的除夕之夜，人們?cè)谙硎苤S盛的除夕晚餐，可她卻還要去賣火柴。
但是，卻連一根火柴都沒(méi)賣掉，還把唯一的鞋子都跑丟了。
可憐的小姑娘，她不敢回家，她挨著墻角，想劃亮火柴取暖，當(dāng)她劃亮第一根火柴的時(shí)候，她仿佛看見(jiàn)了一個(gè)溫暖的火爐；當(dāng)她劃亮了第二根火柴的時(shí)候，她仿佛看見(jiàn)一只又肥又香的烤鵝在向她招手……在大年夜里，她就這樣躲在墻角凍死了。
帶著對(duì)美好生活的向往，悄無(wú)聲息地走了。
她長(zhǎng)著一頭金色的卷發(fā)，樣子是那么可愛(ài)，可她的大眼睛里卻滿是憂傷。
她赤裸的雙腳被凍得通紅，手里捧著一大把的火柴。
寒風(fēng)吹著她那條破舊的長(zhǎng)裙，她不禁瑟瑟發(fā)抖。
我多想把她帶到我家，白天穿上媽媽給我新買的羽絨服和保暖衣，晚上睡下面是電熱毯，上面是羽絨被的小床，讓她品嘗我的巧克力和牛奶，讓她也能好好享受爸爸媽媽無(wú)微不至的愛(ài)。
她要是能來(lái)到我們這個(gè)世界，那她會(huì)多么幸福啊
突然間，我覺(jué)得自己現(xiàn)在擁有的生活是多么幸福，擁有疼愛(ài)、有著爸爸媽媽的關(guān)心呵護(hù)是多么幸福
人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文鄉(xiāng)村風(fēng)光鄉(xiāng)村，是一道優(yōu)美的風(fēng)景線，也是一個(gè)果蔬生態(tài)園。
夏天，田野里綠樹掩映。
那一片片剛種不久的稻田顯得像是無(wú)數(shù)個(gè)亭亭玉立的少女聳立在一起。
夏天的田野給人一種清涼的感覺(jué)。
秋天，那少女換上了黃色的秋衣，不讓冷風(fēng)吹過(guò)。
不過(guò)她們也老了，農(nóng)民伯伯掂著鐮刀去“看望”他們半年的“成績(jī)”。
秋天的田野，仿佛是一個(gè)小孩子，活潑，可愛(ài)。
這就是真正的田野。
小河，是一個(gè)美麗鄉(xiāng)村必備的，每逢秋季，你都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)：“叮咚，叮咚”的聲音，好像是一位鋼琴家在演奏一曲“水上音樂(lè)”。
竹林在四川是司空見(jiàn)慣的，特別是在我的家鄉(xiāng)——樂(lè)山。
有人說(shuō)，樂(lè)山的竹子比樂(lè)山的樹多。
那一根根竹子仿佛是一位軍人，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)低頭，永遠(yuǎn)昂首挺胸，聳立在各個(gè)角落。
農(nóng)村人住的，穿得沒(méi)我們城市人好，可他們吃得都是自己種的天然食品。
走進(jìn)菜園子，你準(zhǔn)會(huì)看見(jiàn)飽滿的蔬菜，可以讓你大吃一頓。
光有蔬菜沒(méi)有水果，怎么招待客人呢
放心吧，他們還有果園呢。
那葡萄仿佛是一串瑪瑙。
那梨如同一個(gè)不到翁，那櫻桃倘若紅寶石，看來(lái)農(nóng)家人的“金銀財(cái)寶”也不少啊
那鄉(xiāng)村人家有吃，有穿，也有住，都要趕上科技社會(huì)了
爸爸使我懂得珍惜時(shí)間今天，爸爸他使我懂得了珍惜時(shí)間，讓我知道了時(shí)間是多么得寶貴。
所以一定要珍惜，不要浪費(fèi)。
今天下午，我在房里看書、寫作業(yè)。
才做了十五分鐘，我就開(kāi)始玩了。
被爸爸看見(jiàn)了，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么又開(kāi)始玩了呀
”而我卻滿不在乎地說(shuō)：“今天是星期六，明天還可以做的呀
有什么關(guān)系呢
”于是爸爸就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你今天的事放在明天做，就等于浪費(fèi)了一天的時(shí)間。
”爸爸頓了頓，又說(shuō)：“假如你一天浪費(fèi)十分鐘，一年要浪費(fèi)多少分鐘，兩年又要浪費(fèi)多少分鐘，三年、四年、五年呢
”我想了想這樣一年要浪費(fèi)3650分鐘，兩年就要浪費(fèi)7300分鐘，三年、四年、五年``````天哪，我不敢再想下去了。
于是我羞愧對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，您放心吧
我一定會(huì)抓緊時(shí)間做作業(yè)的，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。
”爸爸聽(tīng)了我的話就笑著對(duì)我說(shuō)“這就對(duì)了，珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。
”“我知道了，我以后一定會(huì)珍惜時(shí)間的。
”我也笑著對(duì)爸爸說(shuō)。
今天爸爸使我懂得了珍惜時(shí)間，你呢
是不是也和我一樣懂了呢
校園一角 我們的校門是不銹鋼做的,大門的左邊有許多獎(jiǎng)牌,例如:先進(jìn)學(xué)校,實(shí)驗(yàn)小學(xué),區(qū)一級(jí)學(xué)校,這可都是我們學(xué)校的榮譽(yù)。
在大門的上面有一塊電子屏幕顯示著一些通知和一些祝福語(yǔ)。
在電子屏幕的上方有四個(gè)金色的大字：土華小學(xué)，在陽(yáng)光的照耀下顯得金光閃閃。
走進(jìn)校門，首先，映入眼簾的是，寬闊、平整的操場(chǎng)，操場(chǎng)很滑，因?yàn)椋蛏狭怂ナ?/p>
操場(chǎng)的東面是體育快樂(lè)園地，體育快樂(lè)園地有：滑滑梯、爬桿、跑步機(jī)等等……一到下課鈴一響起,同學(xué)們像一窩蜂一樣爭(zhēng)先恐后地從自己的課室跑到體育快樂(lè)園地,而我最喜歡玩跑步機(jī)，可是，我從課室跑下來(lái)太晚了，都排成一條長(zhǎng)龍了，到我了，上課鈴也響了，我只好念念不舍地離開(kāi)。
操場(chǎng)的西面是植物園和跑道，植物園里種的許多花，有：火紅火紅的杜鵑花，五顏六色的菊花，清香的茉莉花。
到花開(kāi)的季節(jié)，在幾米外也能聞到花的香味。
跑道大約有50米長(zhǎng)，不要小看這條跑道， 它可記載著我們成長(zhǎng)的腳步。
最后，當(dāng)然要說(shuō)說(shuō)圍繞著我們操場(chǎng)的芒果樹，當(dāng)我們走進(jìn)校門，那粗壯的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，在向我們招手問(wèn)好。
同學(xué)們最希望秋天的到來(lái)，因?yàn)椋菚r(shí)芒果熟了，同學(xué)們?cè)跇湎峦谴┲鹕路摹芭滞尥蕖本椭绷骺谒?/p>
啊
多么美的校園一角。
寫一篇以我的快樂(lè)與煩惱為題的引用式題記開(kāi)頭
1 生活是什么?或許，我們很難得到一個(gè)完美的詮釋。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，生活就像一杯白開(kāi)水。
是啊，這句看似淺顯的話，卻也真實(shí)的道破了現(xiàn)代的人的心態(tài)。
上學(xué)的時(shí)候，面臨的是學(xué)習(xí)和擇業(yè)的重負(fù)，因此不敢有絲毫的怠慢;工作時(shí)，每天忙忙碌碌的應(yīng)對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)的壓力，盡管外飾著快樂(lè)，但年輕的心卻愈加憔悴;回到家里，還要應(yīng)付更多諸事的繁雜與瑣碎。
這樣周而復(fù)始的生活，不禁使人深感疲憊。
但我想，我們何不經(jīng)營(yíng)并釋放一份快樂(lè)給自己呢?忙碌時(shí)將所有的精力傾注其中，但閑暇時(shí)，我們大可以盡情的享受生命賜予我們的種種美好。
去體驗(yàn)攀巖的快樂(lè)，或游歷于，抑或徜徉于余暉盡灑的邊陲古道上。
我常常在疲憊時(shí)，獨(dú)自倚在窗前，諦聽(tīng)風(fēng)雨的聲音。
當(dāng)輕柔的風(fēng)兒梳理著凌亂的思緒，眺望著高遠(yuǎn)的藍(lán)天，煩躁的心情漸漸得以些許的平靜。
我曾經(jīng)不只一次的陷于深深的思索，是生活的快節(jié)奏使我們丟失了快樂(lè)，還是我們過(guò)于壓抑，而褻瀆了生命的瑰麗?是啊，現(xiàn)在的我們正經(jīng)歷著世間的喧囂與冷漠。
是的，曾純凈如水的心靈漸漸遍布著塵埃，心與心的交流總摻雜著一抹冷漠和不易察覺(jué)的設(shè)防。
每天的心情都是麻木與敏感相間，著實(shí)讓人倍感無(wú)奈。
于是，我們眼里的世界，沒(méi)有了兒時(shí)的五彩繽紛，更失去了年少時(shí)斑斕，盡現(xiàn)眼底的世界已承載了太多的不順意，不滿足。
于是，我們常常會(huì)將白天在工作中還沒(méi)來(lái)得及消散的煩惱與憂慮，不經(jīng)意的帶回了家里，給家里的氣氛也會(huì)搞的更加陰郁。
一天的煩悶與喧雜，一天還沒(méi)來(lái)得及抖落的浮塵，一天的汗水還浮在肌膚，一天被誤解的難耐還沒(méi)有得以釋然，這一切的一切都會(huì)給我們?cè)竞兔赖募彝ィ鎏硪恍┎缓椭C的因素。
如果家庭因此而解體，那么能支撐我們的精神支柱也就隨之而坍塌了。
家庭與事業(yè)，是我們?yōu)橹畩^斗的精神源泉。
當(dāng)工作的壓力使我們煩躁時(shí)，我們就應(yīng)及時(shí)調(diào)試自己的情緒，那樣才不至于使自己陷于情感失衡的境地。
那我們就自己給心靈儲(chǔ)存并預(yù)支一份快樂(lè)吧。
把一切煩惱，憂愁盡拋于腦后，把快樂(lè)的心情帶回家。
盡情的享受的浪漫，盡意的將熱情揮灑，在曼妙的旋律中捕捉家庭的溫馨。
給自己適時(shí)的儲(chǔ)存并營(yíng)造一份快樂(lè)吧，那樣我們才不至于在生命的進(jìn)程中迷失了方向，丟失了自己。
2 在動(dòng)蕩的時(shí)期，何其芳寫下這么一首小詩(shī):“告訴我，歡樂(lè)是什么顏色?……是不是可握住的，如溫情的手?可看見(jiàn)的，如亮著愛(ài)憐的眼光?……對(duì)于歡樂(lè)，我的心是盲人的目，但它是不是可愛(ài)的，如我的憂郁?” 我說(shuō)，快樂(lè)如一派清波，使你的情感流動(dòng)而不凝固;快樂(lè)如一闋朝暉，使你的心底明亮;快樂(lè)如一襲晨風(fēng)，使你的痛苦隨風(fēng)滌蕩一盡。
快樂(lè)不像金錢，權(quán)勢(shì)那般虛榮、浮華。
追尋快樂(lè)是人簡(jiǎn)單而又極其重要的一種欲念，快樂(lè)是每一個(gè)生靈不可或缺的精神慰藉。
快樂(lè)不像星辰遙不可及，不像云朵居無(wú)定所。
快樂(lè)是山巒上“一覽眾山小”時(shí)的豪爽，只要你肯攀登;快樂(lè)是路途中“柳暗花明又一村”時(shí)的欣喜，只要你能尋覓。
讀書，是生活中的一大樂(lè)事。
古人云:“書中自有黃金屋，，書中自有千鐘粟。
”便可想知投入書中是多么富有樂(lè)趣可言。
正如一位作家所說(shuō)，快樂(lè)是一行行鉛字，一頁(yè)頁(yè)扉頁(yè)，一摞摞書本，在書中，我們歷盡世間繁華和辛酸，我們獲得美的享受，生命的啟迪，我們倦怠的心情都得到一次暢快淋漓的呼吸，舒展。
朋友，你想快樂(lè)嗎?何妨挑一本自己喜愛(ài)的書，細(xì)細(xì)品讀，一邊再沏杯清茶，品書，品茶，品生活，怎么不是人生的一件美事呢? 聽(tīng)音樂(lè)，也是一種妙不可言的享受呢!有一段時(shí)間，我整個(gè)人陷入一片迷茫和躊躇之中，心間充斥著焦慮、抑郁，甚至不愿向他人敞開(kāi)心扉的一絲門縫。
偶然一天，我隨意將一盤磁帶放入播放機(jī)，伴隨柔緩清新的旋律和甜美醉人的吟唱，我仿佛籠罩在一片輕紗般的夢(mèng)中，又仿佛有一江碧流淺淺地從我每一寸皮膚淌過(guò)，悄悄地拭去我胸間的痛苦。
我想，音樂(lè)也和書一樣，皆是世人創(chuàng)作的美好事物。
喜慶佳節(jié)時(shí)，歡騰喧鬧的音樂(lè)如濃酒一般可以助興;氣氛哀傷時(shí)，悲涼凄婉的音樂(lè)又給人一種精神寄托。
談?wù)?，是又一種的快樂(lè)。
在你我他敞開(kāi)胸懷的談?wù)撝?，思維在海天之間自在暢游，交流在碰撞中擦出火花。
談?wù)摵帽仁垢饔幸粋€(gè)蘋果的人，同時(shí)都擁有了兩個(gè)以上的蘋果。
談?wù)摬粌H是溝通交流的一種良好方式，也是與書刊，音樂(lè)一樣，是給予人們精神力量的重要方式。
不知倘若何先生在世，看了我對(duì)歡樂(lè)的論說(shuō)，是否會(huì)予以肯定。
當(dāng)然獲得歡樂(lè)的途徑是不勝枚舉的。
愿天下所有的好心人都與快樂(lè)相伴而行! 后記:這是我高三時(shí)的考場(chǎng)作文，一字未改。
四年后，我重拾這份塵封的記憶，竟是如此振奮和感慨。
我的高三一直給我沉重的傷痛。
然而，面對(duì)這些激揚(yáng)的文字，我突然發(fā)現(xiàn)，我的高三，其實(shí)未嘗不是一段青蔥歲月。
3 “給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城。
” 這是的話，熱愛(ài)文字的我一度覺(jué)得妙不可言而用工整的字抄下壓在書桌墊下。
然而，你不曾知道，過(guò)去的我并沒(méi)有如此快樂(lè)地暢游在這片充滿知識(shí)的海洋中。
一行行密密麻麻寫滿的備忘錄，一堆堆如小山高的作業(yè)本，一張張被寫得揉得亂七八糟的草稿紙……曾經(jīng)覺(jué)得，學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫樂(lè)趣。
每天三點(diǎn)一線的生活，被作業(yè)考試壓的喘不過(guò)氣、抬不起頭、挺不起腰的生活，何談快樂(lè)?! 讓我疑惑與擔(dān)憂的是，原來(lái)與我很要好的小X，原來(lái)熱愛(ài)談天說(shuō)地的小X，何時(shí)加入了我心目中的“書蟲行列”?又何時(shí)，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)……每節(jié)課下課，望著小X跑向“書蟲”堆，興致勃勃地探討題目，我雖表面上裝作不在意，心里還是不禁有些泛酸。
“下課應(yīng)該放松嘛，還做什么作業(yè)……”我經(jīng)常這樣不屑一顧。
“作業(yè)還沒(méi)做完啊!不會(huì)做嗎?我教你吧!”前方傳來(lái)小X依舊關(guān)切的聲音，可卻使我產(chǎn)生了不少陌生感。
“不用了，不會(huì)做剛好可以不做……”看都沒(méi)看她，我氣吁吁地推開(kāi)一桌子的作業(yè)，卻在下一秒鐘怔住了。
干凈的桌面上，我用鉛筆寫的那句的話異常顯眼，而那句話的下方，一行清秀的小字映入眼簾，我一眼就認(rèn)出，那是小X的字: “給你一個(gè)快樂(lè)的理由，你可以再相信一次書本，可以義無(wú)反顧的跳進(jìn)這片充滿知識(shí)的海洋中暢游嗎?” 快樂(lè)?學(xué)習(xí)真的快樂(lè)嗎?我問(wèn)她。
她說(shuō)，自己去尋找理由吧! 于是，我開(kāi)始尋找著一個(gè)理由，讓學(xué)習(xí)快樂(lè)的理由。
漸漸地，不再苦惱，不再煩躁，不再埋怨，我靜靜地翻開(kāi)書本，每一頁(yè)都用心做得工工整整，每道題都努力的透徹清晰，每個(gè)筆畫都認(rèn)真寫的干凈清秀。
停下時(shí)，才終于發(fā)現(xiàn)那種因平靜而覺(jué)得充實(shí)的心情，原來(lái)就是的所在! 下課，我也一頭扎進(jìn)討論得熱火朝天的“書蟲行列”。
我們組成正方與反方，你一句我一句的駁倒對(duì)方，證實(shí)自己的觀點(diǎn)。
輸了，我們以拍肩互勉，友誼更堅(jiān)固;贏了，我們以擊掌擁抱相慶，心更團(tuán)結(jié)。
回想時(shí)，才終于發(fā)現(xiàn)那種因競(jìng)爭(zhēng)而有成就感的心情，原來(lái)就是的所在! 我擁有了一個(gè)快樂(lè)地理由，我相信了書本，義無(wú)反顧的跳進(jìn)了這片充滿知識(shí)的海洋中暢游。
我終于明白了小X與眾多同學(xué)轉(zhuǎn)變的原因。
于是我用那同樣的一句話，我最愛(ài)的一句話來(lái)試著開(kāi)導(dǎo)我身邊的朋友:給你一個(gè)快樂(lè)的理由，你可以再相信一次書本，可以義無(wú)反顧的跳進(jìn)這片充滿知識(shí)的海洋中暢游嗎?那樣在不久的將來(lái)，你一定會(huì)明白快樂(lè)的滋味。
4 每個(gè)人都希望擁有屬于自己的快樂(lè)，可現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人能說(shuō)自己很快樂(lè)呢?我就時(shí)常沉淪于尋找快樂(lè)的困惑之中。
可是，前幾天的一次偶然奇遇使我終于對(duì)快樂(lè)有了新的感悟。
一連幾天了，上不斷傳出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那么蚵?，我不知道他們究竟在干什么?/p>
早晨，我終于走進(jìn)了工地，一群穿著破破爛爛的，正坐在水泥地上鑿地板，我弄不明白好平整的地板他們?cè)趺磋弶牧?一打聽(tīng)才知道，原來(lái)鑿毛了才好在上面再打水磨石地面。
他們鑿著，相互呼喚著，唱著，快樂(lè)地笑著，笑容是那樣的單純，發(fā)自心靈深處的那種，明亮而璀璨。
看樣子，他們確實(shí)很快樂(lè)。
突然間我的心情也被他們感染了。
時(shí)常我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)呢，還不是我們想得太多，追求得太多。
再看看他們，活著就沒(méi)有時(shí)間去多愁善感，他們愛(ài)著，他們卻不懂怎么詮釋愛(ài)情，他們滿足著，因?yàn)樗麄儧](méi)有奢望生活過(guò)多的給予，他們簡(jiǎn)單，他們不用在人前掩飾什么。
哦，我明白了:原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單!我們之所以總是感到不快樂(lè)，就是因?yàn)槲覀儾荒芑畹煤?jiǎn)單，時(shí)常為榮譽(yù)興衰和功名利祿所困惑。
其實(shí)，人生不要去刻意追求什么，也不要向生命索取過(guò)高，不要為了什么去給自己塑造一種什么。
不知有多少象我一樣的人，把自己緊緊地綁縛在希望的桎梏里，總是幻想著今天我要怎么樣，明天我要成什么。
人生苦短，想通了，其實(shí)快樂(lè)就像我們頭頂?shù)年?yáng)光，如果我們面對(duì)陽(yáng)光，就會(huì)覺(jué)得前景一片光明，心中肯定是一片美好;如果我們背對(duì)陽(yáng)光，那就一定覺(jué)得前途在陰影之中，心中不免失意。
上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那么蚵曔€在繼續(xù)，工人們的歡聲笑語(yǔ)依然嘹亮。
真正的快樂(lè)就屬于這樣一些最簡(jiǎn)單的人們，不是嗎?5 夕陽(yáng)灑下余暉，暈染著廣袤的大地。
田野里，村莊上，水泥路面，都染上了一層淡淡的橘黃色柔光。
我沐浴在柔光里，哼唱著歡快的曲，踏著輕快的步履，漫步在鄉(xiāng)間水泥路上。
步履款款，跫音悅耳，秋風(fēng)徐徐，清涼舒適。
路邊的溝渠里，清澈的渠水默默無(wú)聲的流淌著，渠底的青青水草，宛若少女柔順的長(zhǎng)發(fā)，在水中飄來(lái)蕩去，抒發(fā)著的酣暢淋漓。
悠閑的步履，伴著清渠流水，走過(guò)一叢叢零亂的灌木叢。
路旁的一座小石橋?qū)Π?，一大片苦蕎藤盛開(kāi)著白色的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎花朵，雖不如“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”醒目，但也有它的可愛(ài)之處，樸實(shí)，低調(diào)，令人眼眸溫潤(rùn)。
走過(guò)去，摘下一段苦蕎來(lái)咀嚼，淡淡的酸味瞬間驚醒了我的味蕾，連腦子也更清醒了。
可別小瞧這隨處可見(jiàn)的苦蕎，它還具有很高的藥用和保健價(jià)值呢!- 從溝渠分流的小渠水，順著菜畦邊的小徑潺潺而下。
小渠的接口，是田野的嗓子，潺潺水聲，是它美妙的聲。
聲抑揚(yáng)頓挫，乘著秋風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方。
小渠左邊，是低矮的閑置稻田，正等待著栽種下一季農(nóng)作物。
小渠右邊的菜畦里，綠油油的榨菜沒(méi)有一片黃葉，可推想它正享受著菜畦主人的精心照料。
我踏著菜畦小徑，一路賞著草花，綠色車前草、白色和紫色的藿香薊、紫背草，聞著野胡蘿卜散發(fā)出的淡淡香氣，領(lǐng)略自然賜予的美感。
菜畦旁的農(nóng)舍前，枇杷樹開(kāi)花了，雪白的花瓣從毛茸茸的花托里探出頭來(lái)，惹人喜愛(ài)，一簇簇的枇杷花綴在枝繁葉茂的樹梢上，預(yù)兆著明年會(huì)碩果累累。
我仿若已看見(jiàn)黃橙橙的枇杷，蜜汁欲滴，惹人垂涎三尺，堆放在精致的果盤里，靜候我去品嘗。
- 不去多想，枇杷至少要明年五月才會(huì)成熟。
將眸光移向田野，一片整齊的甘蔗林映入眼簾，主人正穿梭在林間修剪多余的黃葉，留下部分葉片裹著一人多高的甘蔗。
從一行行筆挺的甘蔗身姿上，就能知曉主人老道的種植經(jīng)驗(yàn)和付出了很多的勞力。
與甘蔗林毗鄰的田畦里，有一男子背對(duì)著我，半弓著腰，左搖右擺的向前扭捏著身子，知道嗎，他是在為種蠶豆鉆泥窩呢，那搖擺的姿態(tài)多像在舞蹈呵。
- 突然從水渠的潺潺聲中傳出異音，我急忙跳下低矮的稻田小徑，順著小渠探個(gè)究竟。
我驚喜的發(fā)現(xiàn)，有五條小魚在小渠里歡跳，游弋。
淺灰色的魚兒在清清泠泠的水波下，不是很惹眼，但靈動(dòng)、乖巧的身姿卻甚是討人喜愛(ài)。
能在清淺的小渠里看見(jiàn)魚兒，非常難得，我當(dāng)然不能獨(dú)享這份喜悅，趕快發(fā)信息告訴朋友:我發(fā)現(xiàn)小渠里有魚兒在歡跳了，哈哈。
一分鐘后，朋友回復(fù)到:這就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)，愿你開(kāi)心每一刻!收到朋友的信息后，我心中無(wú)比歡悅，快樂(lè)在倍增，多幸福的日子啊!- 或許我晃動(dòng)的身影驚擾了魚群，三條魚兒躲進(jìn)了洞穴，兩條小魚如箭一般向下游沖去。
我跟著魚兒的身影追逐一番，卻只能望著魚尾嘆息，然后順著小渠漫步。
從西方天空傳來(lái)轟轟轟的聲音，抬頭仰望，一架客機(jī)如大海里的小魚一般在寥廓的天空緩緩飛行，身影劃過(guò)我的頭頂，向著東方漸飛漸小。
飛機(jī)帶著轟鳴聲漸漸遠(yuǎn)去了，最后消逝在蒼茫-的天空。
三只小鳥兒來(lái)了，吹著啁啾的口哨聲在空中盤旋一陣，又俯沖下來(lái)，在稻田里走走停停，啄食。
最后又“嗖”的一聲飛走，去尋覓一片新天地。
夕陽(yáng)漸漸收斂了橘黃色的光芒，從天空下降到遠(yuǎn)處的一顆樹梢上，樹梢像結(jié)著一個(gè)碩大的紅橘，黃燦燦的。
為了用相機(jī)留下更清晰的精彩一瞬，我不顧旁人驚異的眼光，向著高地飛奔而去。
飛快的腳步卻如夸父逐日一般，無(wú)論如何也只能留下圓盤大小的太陽(yáng)。
無(wú)需遺憾，我灑脫的追逐，已讓我頓感心情無(wú)比暢快。
夕陽(yáng)西沉。
樹的周圍，稀疏的農(nóng)舍與竹林相互掩映，錯(cuò)落有致。
遼闊的田野周圍，青綠色的樹木環(huán)繞，樹木的腰身，已是薄霧裊裊。
田野漸漸神秘起來(lái)。
- 大地?zé)o聲，卻是人類生生不息的樂(lè)土。
我們守候著地球這塊樂(lè)土，生活卻是厚重的，繁瑣的。
偶爾能放下一切負(fù)累，少些抱怨，用陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊心境，去聆聽(tīng)天籟之音，品味大自然的氣息，感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活，其實(shí)很美好;快樂(lè)，其實(shí)無(wú)處不在。
6 我不記得在哪里看到這段精美的語(yǔ)言:博大精深的網(wǎng)海，猶如萬(wàn)里蒼穹，是那么深邃與浩渺;又好似星漢爭(zhēng)輝，是那么璀璨與耀眼;又仿佛是微風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著無(wú)數(shù)身心疲憊的靈魂。
我有幸在網(wǎng)絡(luò)里，結(jié)識(shí)了很多好朋友。
以文會(huì)友，真誠(chéng)相待，誠(chéng)摯的祝福，真摯的情懷。
朋友給了我無(wú)限的溫暖與關(guān)懷，朋友給了我巨大的支持與厚愛(ài)，使我每天都能以陽(yáng)光般的心態(tài)面對(duì)一切，用平和的心情去對(duì)待身邊的事。
自從學(xué)會(huì)在的空間寫日志以來(lái)，得到了很多朋友的熱情支持與抬愛(ài)。
朋友的留言讓我平靜的心，蕩起陣陣漣漪，難以平復(fù)。
特別是和這兩篇日記，讓很多朋友為我流下了同情的淚水，替我難過(guò)，心疼童年的我，我不勝感激涕零。
，你是我生命里不可缺少的快樂(lè)源泉;你是我苦惱中的溫馨依靠;你是我心靈的依托之地;你是我在荒蕪的曠野里看到的那片綠洲;你是我在月色朦朧的沉寂中看到的漫天繁星。
，你那溫馨可親的話語(yǔ)我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我更會(huì)記住你們的淚水，在我的生命里，你永遠(yuǎn)是我最為珍貴的財(cái)富.:有你的支持，我不孤單!我雖然有著同齡不該有的困苦磨難的童年，但身心的磨礪是一種精神上的收獲，艱難的歲月都已過(guò)去，有很多往事都封存在我的記憶里，沉淀的只是對(duì)于事物的進(jìn)一步理解，和歲月留給我的精華感悟，雖說(shuō)我也有脆弱的一面，但有朋友的關(guān)愛(ài)，我會(huì)堅(jiān)實(shí)的走好每一步! 親愛(ài)的朋友:你不厭其煩的教我有關(guān)電腦方面的知識(shí)，笨笨的我忐忑不安，生怕耽擱了你的事。
細(xì)心的朋友幫我修改日志里的錯(cuò)誤，耐心的糾正，逐句推敲。
真誠(chéng)的朋友:每當(dāng)我有了疑難心結(jié)時(shí)，你總能給我一個(gè)滿意的答案。
朋友們友給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，在我心里筑起一片友誼的彩虹，妝點(diǎn)著我美麗的夢(mèng)幻。
親愛(ài)的朋友:讓我們守望生命，感悟生活。
我們有緣在網(wǎng)絡(luò)中相遇，沖破了世俗的紛紛擾擾，超越了國(guó)界、區(qū)域的界限，打破了性別與年齡的區(qū)分，人與人之間坦然相對(duì)，坦誠(chéng)相待。
這就是我們心中的另一個(gè)世界--網(wǎng)絡(luò)! “人之相惜惜與品，人之相敬敬與德。
人之相交交與情，人之相隨隨與義。
人之相擁?yè)砼c禮，人之相信信與誠(chéng)” 親愛(ài)的朋友:讓我們敞開(kāi)心扉，對(duì)父母多一點(diǎn)關(guān)愛(ài);對(duì)子女多一點(diǎn)疼愛(ài);對(duì)愛(ài)人多一點(diǎn)鐘愛(ài);對(duì)朋友多一點(diǎn)友愛(ài);讓這些愛(ài)匯聚成人間大愛(ài)，貫穿于我們的生命里程。
親愛(ài)的朋友:海韻猶如大海里的一滴水，朋友就是那浩瀚的海洋，我愿隨你潮起潮落，容江河納百川。
我想用朋友的留言做結(jié)束語(yǔ):“朋友不是畫，可它比畫更絢麗;朋友不是，可它比更動(dòng)聽(tīng);朋友應(yīng)該是詩(shī)--有詩(shī)的飄逸;朋友應(yīng)該是夢(mèng)--有夢(mèng)的美麗;朋友更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的散文，寫過(guò)昨天又期待未來(lái)!”7 新的一年里，我要選擇更加快樂(lè)的生活。
快樂(lè)是一種生活方式，也是一種生活態(tài)度。
快樂(lè)讓我們活得更加充實(shí)，更加自信。
快樂(lè)可以選擇嗎?可以，我這樣認(rèn)為，只要我愿意，我就會(huì)快樂(lè): 我活著，我就應(yīng)該快樂(lè)。
因?yàn)槲襾?lái)到了這個(gè)世界，看到了它的五彩紛呈，絢爛精彩;畢竟還有那么多早早夭折的嬰兒，沒(méi)來(lái)得及睜開(kāi)他們的眼睛; 我健康，我就應(yīng)該快樂(lè)。
因?yàn)槲也粫?huì)被病痛折磨，我可以的呼吸、跑跳;畢竟還有那么多掙扎在生死線上的患者，只能把目光在藍(lán)天綠地上; 我有父母，我就應(yīng)該快樂(lè)。
因?yàn)槲冶凰麄兲蹛?ài)，我也有機(jī)會(huì)用孝心回報(bào)他們的疼愛(ài);畢竟還有那么多孩子失去父母，有那么多父母失去孩子; 我有愛(ài)人，我就應(yīng)該快樂(lè)。
因?yàn)槲覔碛袗?ài)情，我可以去愛(ài)，也享受著被愛(ài);畢竟還有那么多人失去愛(ài)情，甚至永遠(yuǎn)無(wú)法懂得愛(ài)情; 我擁有友情，我就應(yīng)該快樂(lè);我擁有，我就應(yīng)該快樂(lè);有人會(huì)陪我一起快樂(lè)，我就應(yīng)該快樂(lè); …… 還有很多很多讓我快樂(lè)的理由，我為什么要不快樂(lè)? 也許會(huì)有人說(shuō)，人生總會(huì)有不快樂(lè)，我承認(rèn)。
可我還是要說(shuō)，我要選擇快樂(lè)。
快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天。
不快樂(lè)會(huì)讓我的心情變得灰暗，會(huì)讓我的情緒變得暴躁，會(huì)讓我對(duì)每個(gè)人臭著一張臉，會(huì)讓我愛(ài)和愛(ài)我的人一起痛苦。
所以，我要選擇快樂(lè)，快樂(lè)的活著，快樂(lè)的愛(ài)與被愛(ài)。
