一、《采薇》理解性默寫

豆苗采了又采，苗苗冒出了芽尖。

說要回家了回家了，但已到了年末仍不能實現(xiàn)。

沒有妻室沒有家，都是為了和玁狁打仗。

沒有時間安居休息，都是為了和玁狁打仗。

豆苗采了又采，苗苗多么鮮嫩。

說回家呀道回家，心中是多么憂悶。

憂悶的心好像烈火在燃燒，饑渴交加實在難忍。

駐防的地方還不安定，沒有人可委托去打聽家里的消息。

豆苗采了又采，苗苗已經(jīng)又老又硬。

說回家呀回家，又到了十月小陽春。

征役沒有休止， 哪能有片刻安身。

心中是那么痛苦，到如今不能回家。

那盛開著的是什么花

是棠棣花。

那駛過的是什么人的車

當(dāng)然是將帥們的從乘。

兵車已經(jīng)駕起，四匹雄馬又高又大。

哪里敢安然住下

因為一個月多次與敵軍交接啊

駕起四匹雄馬，四匹馬高大而又強壯。

將帥們坐在車上，士兵們也靠它隱蔽遮擋。

四匹馬訓(xùn)練得已經(jīng)嫻熟，還有象骨裝飾的弓和鯊魚皮箭囊（指精良的裝備）。

怎么能不每天戒備呢

玁狁之難很緊急啊。

回想當(dāng)初出征時，楊柳依依隨風(fēng)吹。

如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。

道路泥濘難行走，又饑又渴真勞累。

滿腔傷感滿腔悲，我的哀痛誰體會!

烘托悲傷心情的景物描寫

江城子 殤 清酒濁淚獨心傷，月凄涼，人惆悵；憑欄影只，唯聽雨斷腸。

醉眼迷離終成恨，紅顏去，情已涼。

春風(fēng)猶憶舊人樣，惜過處，濕紅妝；北雁南飛，誰憐空飄蕩

勞魂役夢下晚芳，梧桐墜，惹晨霜。

謝池春 斷橋 浮萍卷絮，恰是蕩泊難駐。

風(fēng)荷舉，保俶突兀。

粉黛青霜，擁花黃而顧，笑多情自來多誤； 云殘日暮，痕遮錦箋尺素。

勞燕苦，形只影孤。

泣煙輕寒，天涯斷腸路，恨金風(fēng)玉露不渡。

驀山溪 西子夜雨薄雨更半，瀝瀝猶未斂。

恒娥蔽影墨，盡無眠，衾寒酒淡。

云愁凝落，流年當(dāng)風(fēng)摧，露飛濺，汀蘭殘，牙帳珠簾前； 庭戶無聲，疏星映河漢。

平湖溢微波，秋濤幃，斗拱低檐。

幽闃成緒，不知歲幾許，夜闌珊，人空閑，素手撥清弦。

以前我自已填的幾首詞，看用的上不

初二下學(xué)期語文人教版 第六單元的理解性默寫。

題+答案，回答者重賞。

歐陽修的《醉翁亭記》：寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： 為后人傳誦最多的一句話（七個字的成語）是；美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)，真是 意在借此干涉別國內(nèi)政。

(用《醉翁亭記》中的原句答) 參考答案：都是“醉翁之意不在酒”《岳陽樓記》一文中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的名句是：參考答案：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

用景物描寫體現(xiàn)人物心情的句子。

悲傷、高興、無奈遺憾。

各200字。

急

悲傷：一風(fēng)過后，院子已經(jīng)充蕭條的氣息葉滿地，竟也無黛玉般憐惜它們。

南飛的大雁戀戀不舍地離開這片樂土，去開辟另一片陌生的天地。

輕輕地踏上鋪滿落葉的小徑，沙沙聲時斷時續(xù)，哭訴著著它們悲慘的命運。

天空不再像春夏那樣透露著水的靈性，干燥的季節(jié)，無奈的風(fēng)景。

一只烏鴉在頭頂?shù)臉渲ι辖袀€不停，亂了節(jié)奏，擾了人心，此刻，竟也無力理會它的晦氣，獨自低頭，在這悲傷的秋景中越陷越深。

高興：又是一天好時光，清早的陽光溫暖又明媚，空氣清新而舒適，通往學(xué)校的林蔭小道上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，引得枝上的鳥兒們也隨聲附和，唱著悅耳的歌。

路邊的小草努力的吮吸著晶瑩的露珠，向著陽光漫布的地方伸展著。

花兒朝我微微笑，此刻，就想唱起那首歌：“小呀么小兒郎，背著書包上學(xué)堂，不怕那太陽曬，不怕那風(fēng)雨狂……”帶著滿懷的希望，帶著這掩飾不住的微笑，大踏步向前。

無奈遺憾：一顆千年古樹，樹葉稀疏，枝干粗大，裂痕斑斑，錯綜復(fù)雜的樹枝像瘦骨嶙峋的人一樣沒了活力。

它的葉，沒有花的陪伴，愈發(fā)的蒼白；它的枝，沒有鳥兒的嬉戲，愈發(fā)的落寞；它裸露的根，沒有泥土的滋潤，愈發(fā)的干枯。

是否像年老的智者一樣，它也經(jīng)歷著孤獨與衰亡。

又有誰能來拯救它將逝去的生命，或許作為建筑的材料它已經(jīng)不再合適，徒留嘆息在一片篝火之后。

自己寫的哈

悲傷的景物描寫,描寫雨天的，要烘托出悲傷心情的~~~~~~~~~~求~拜托拜托了，要唯美傷感一點點的~~~~~~~

句子：我被錄取啦

走在路上，鳥兒歡快地叫著，我嘴角不禁泛起了微笑。

作用：借鳥兒的歡快叫聲，形容我心里的高興。

你就模仿就行。