描寫運動會比賽的句子。

一年級運動會入場詞班主任 現(xiàn)在迎面向你們走來的是一年級一班的49名小運動員們。

雖然他們才剛?cè)胄Ｒ粋€月，但是已經(jīng)完全融入了這個美麗和-諧的校園。

雖然他們是第一次參加運動會，但是他們個個精神飽滿、信心十足。

雖然他們年紀(jì)小個子小，但是他們敢在運動場上比高低。

他們將在綠茵場上，用自己的行動去詮釋這次運動會的主旨：我們運動，我們健康，我們快樂! 一年級2班運動會入場式解說詞班主任 現(xiàn)在向主席臺走來的是一年級(2)班的小運動員們，他們像初升的太陽，朝氣蓬勃;像祖國的花朵，茁壯成長。

從走進(jìn)科學(xué)城三小的那天起，這個天真可愛、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的集體就立志做最閃亮的星星。

聽，他們的聲音多么甜美。

瞧，他們的笑容多么燦爛。

別看我們的年紀(jì)小，在運動會上，我們決不示弱，一定會賽出風(fēng)格。

初秋是多彩的季節(jié)!初秋是沸騰的季節(jié)!初秋的風(fēng)帶著精神抖擻的他們來到了運動場，他們將用自己多彩的筆，畫出一個絢麗燦爛的運動會! 二年級一班運動會入場式解說詞班主任 瞧，迎面走來44顆閃亮之星，他們是二年級一班的同學(xué)。

這是一支天真可愛、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的隊伍。

看，他們的隊伍多么整齊，聽，他們的口號多么響亮! 口號：二、一勇敢 ，二、一自信，二、一無畏!我們相信，盡管他們年紀(jì)小小，但是他們在運動場上一定能夠賽出風(fēng)格，賽出成績，展現(xiàn)出二、1班團(tuán)結(jié)拼搏、勇于進(jìn)取的風(fēng)采! 二年級二班班級簡介班主任 口號：我們團(tuán)結(jié)，我們勇敢，我們最強!看，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃地向我們走來的就是二年級二班。

這是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級體，是一個溫馨和-諧的大家庭。

有和藹可親的老師媽媽，有42名位活潑可愛、爛漫天真的孩子! 歡笑常溢滿這個家，真情常環(huán)繞這個家。

在學(xué)習(xí)上，他們不甘示弱，你追我趕;在賽場上他們也將英姿颯爽、斗志昂揚!秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂!他們將用行動驗證他們的口號，用團(tuán)結(jié)書寫輝煌，用勇敢! 三年級一班運動會解說詞班主任 別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來的是氣宇軒昂的三年級一班。

這是一支團(tuán)結(jié)的隊伍，這是一支自信的隊伍，這也是一支極具實力的隊伍。

在去年的校運會中，他們過關(guān)斬將，脫穎而出，取得了團(tuán)體第一的優(yōu)異成績!在今天的運動會中，希望你們繼續(xù)保持良好狀態(tài)，賽出風(fēng)格、賽出水平，讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿你們在運動會中再創(chuàng)佳績! 三年級二班運動會解說詞班主任 瞧，迎面走來的是三(2)中隊，他們雄赳赳，氣昂昂，邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，這是一個活潑的集體，也是一個奮進(jìn)的集體，在三小廣闊的天空下，在老師的帶領(lǐng)下，他們正張開稚嫩的翅膀，自由翱翔。

飛吧，飛吧，美轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標(biāo)記好的未來就在你們的前方!口號：強身健體，立志成材。

三年級2班，非同一般!四年級一班運動員進(jìn)場解說詞班主任 瞧，英姿颯爽的運動健兒們雄赳赳氣昂昂地向我們走來，他們是四(1)班的驕傲和希望。

他們抱著必勝的信念，將在運動賽場上展現(xiàn)個人的風(fēng)采，展示自己的魅力，為四(1)班的榮譽奮力拼搏，運動健兒們，努力吧，勝利的旗幟正向你們招手。

我們的口號是：友誼第一、比賽第二! 四年級二班運動會解說詞班主任金秋十月，秋高氣爽;彩旗飄揚，樂曲高奏。

伴隨雄壯的運動員進(jìn)行曲，迎來了我們團(tuán)結(jié)友愛、活潑上進(jìn)的四年級二班。

他們精神煥發(fā)，斗志昂揚，舉手間展現(xiàn)出勃勃雄姿，眉宇間透露出必勝的豪氣，他們堅信，有辛勤的付出，就有豐收的希望，昨日的汗水一定會換來明天的桂冠。

他們將繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的精神，在這次比賽中，賽出信心，賽出勇氣、賽出風(fēng)格;四年級二班的運動健將們，奮進(jìn)吧，讓我們?yōu)槟銈儦g呼，拚搏吧，讓成功實踐昨天的誓言。

一班運動會解說詞 班主任瞧，一班的代表隊整齊的走過來了，他們精神抖擻，步履從容。

他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時在運動場上轟轟烈烈;他們并不是時時以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。

他們要把自己當(dāng)作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進(jìn)去展現(xiàn)時代的。

他們說：也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我!聽，他們嘹亮的口號，不就是他們向勝利發(fā)出的最強有力的吶喊嗎?讓我們一起衷心祝愿一班取得優(yōu)異的比賽成績吧!口號：五(1)、五(1)，團(tuán)結(jié)第一 年級二班解說詞班主任 現(xiàn)在邁著矯健的步伐向我們走來的是五年級二班，這是一個團(tuán)結(jié)友愛，樂觀向上的班集體。

瞧，整齊的隊伍充滿著蓬勃的朝氣，堅定的步伐透露著勝利的信心，勇敢向前，成功屬于你們! 六(1)班運動會解說詞班主任 瞧，英姿颯爽的運動健兒們雄赳赳氣昂昂地向我們走來的是六(1)中隊。

他們抱著必勝的信念，將在運動賽場上展現(xiàn)個人的風(fēng)采，展示自己的魅力，為六(1)班的榮譽奮力拼搏。

他們的口號是我運動，我快樂”。

運動健兒們，努力吧，勝利的旗幟正向你們招手。

科學(xué)城三小第二十四屆運動會六年級二班解說詞:班主任 六年級二班是一個充滿朝氣與活力的集體。

在這個集體中,不僅有能歌善舞, 琴棋書畫的能手,而且還有許多能跑善跳的體育健兒,在以往的校運動會上,他們都取得了突出的成績。

今天,他們個個精神抖擻,信心百倍,力爭在本次運動會上再創(chuàng)佳績! 同時他們也將發(fā)揚,努力文化知識,以優(yōu)異的成績回報母校，報答老師!

運動會的開頭怎么寫 句子要優(yōu)美 很快

《草原》從哪些內(nèi)容可以看出“蒙漢情深”蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。

讀出蒙古族和漢族的關(guān)系融洽。

”句中內(nèi)容可以看出描繪了漢族人民受到了蒙古族人民熱情歡迎,被他們的熱情所打動了,不想離開草原. 多處運用了“借代”手法。

“蒙漢”借代“蒙漢兩族人民”，“天涯”借代“邊疆”，這里即指“內(nèi)蒙古”，“碧草”借代“大草原”，“斜陽”借代“傍晚時分”。

這些借代，意思完備而又深刻。

字里行間浸潤著濃郁的草原風(fēng)情：那一碧千里的草原風(fēng)光，那馬上迎客、把酒聯(lián)歡、依依話別的動人情景，那純樸、熱情好客的蒙古族同胞，都令人難以忘懷。

本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。

敘述蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢，直到夕陽西下，人們還在這遙遠(yuǎn)的一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。

這句話作為全篇的結(jié)尾，點明了蒙漢兩族團(tuán)結(jié)情深的中心。

這句話所描繪的意境：自古以來，蒙古和漢族就是好朋友。

今天我們在這里相聚，不僅是朋友的聚會，更是兩個民族的友誼的見證。

在這一碧千里的大草原上，夕陽西下，希望我們的友誼天長地久。

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為您原創(chuàng)，請參考：　　致運動健兒　　運動場上彩旗飄，　　運動健兒顯英豪，　　跳躍身姿輕如燕，　　鉛球飛落地動搖，　　百米沖刺如猛虎，　　投球奔跑本領(lǐng)高，　　運動健兒多自豪，　　風(fēng)流人物看今朝。