描寫(xiě)湖邊景色的詩(shī)句
湖 徐元杰 花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平鷺飛。
風(fēng)日晴和人意好陽(yáng)簫鼓歸。
湖 秋 月 宋 孫銳 月冷寒泉凝不流，棹歌何處泛歸舟。
白蘋(píng)紅蓼西風(fēng)里，一色湖光萬(wàn)頃秋。
君山 程賀 曾游方外見(jiàn)麻姑，說(shuō)道君山自古無(wú)。
原是昆侖頂上石，海風(fēng)飄落洞庭湖。
游鏡泊湖 董必武 泛舟南北兩湖頭，到處青幽不用求。
水碧山青宜入畫(huà)，游人欣賞愿勾留。
臨洞庭上張丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。
梅花 王冕 三月東風(fēng)吹雪消，湖南山色翠如滴。
一聲羌管無(wú)人見(jiàn)，無(wú)數(shù)梅花落野橋。
欹湖 王維 吹簫凌極浦，日暮送夫君。
湖上一回首，山青卷白云。
旅次岳陽(yáng)寄京中親故 曹鄴 君山南面浪連天，一客愁心兩處懸。
身逐片帆歸楚澤，魂隨流水向秦川。
月回浦北千尋雪，樹(shù)出湖東幾點(diǎn)煙。
更欲登樓向西望，北風(fēng)催上洞庭船。
題舒鄉(xiāng) 曹鄴 功名若及鴟夷子，必?cái)M將舟泛洞庭。
柳色湖光好相待，我心非醉亦非醒。
回鄉(xiāng)偶書(shū) 賀知章 離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨。
惟有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。
采蓮子 皇甫松 船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信船流。
無(wú)端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。
漁父 張志和 青草湖中月正圓，巴陵漁父棹歌連。
釣車子，橛頭船，樂(lè)在風(fēng)波不用仙。
雨中登岳陽(yáng)樓望君山 黃庭堅(jiān) 滿川風(fēng)雨獨(dú)憑欄，綰結(jié)湘娥十二鬟。
可惜不當(dāng)湖水面，銀山堆里看青山。
送賀賓客歸越 李白 鏡湖流水漾清波，狂客歸舟逸興多。
山陰道士如相見(jiàn)，應(yīng)寫(xiě)黃庭換白鵝。
望洞庭 劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。
湖 心 亭 清 許承祖 百遍清游未擬還，孤亭好在水云間。
停闌四面空明里，一面城頭三面山。
與 顏 錢 塘 登 樟 亭 望 潮 作 唐 孟浩然 百里聞雷震，鳴弦暫輟彈。
府中連騎出，江上待潮觀。
照日秋空通，浮天渤解黨。
驚濤來(lái)似雪，一座凜生寒。
夜 泛 西 湖 明 董斯張 放棹西湖月滿衣，千山暈碧秋煙微。
二更水鳥(niǎo)不知宿，還向望湖亭上飛。
花 港 觀 魚(yú) 清 許承祖 水上新紅漾碧虛，盧園景物盡邱墟。
就中只覺(jué)游魚(yú)樂(lè)，我亦忘機(jī)樂(lè)似魚(yú)。
春題湖上 白居易 湖上春來(lái)似畫(huà)圖,亂峰圍繞水平鋪。
松排山面千重翠,月點(diǎn)波心一顆珠。
碧毯線頭抽早稻,青羅裙帶展新蒲。
未能拋得杭州去,一半勾留是此湖。
西湖晚歸回望孤山寺贈(zèng)諸客 白居易 柳湖松島蓮花寺，晚動(dòng)歸橈出道場(chǎng)。
盧橘子低山雨重，栟櫚葉戲水風(fēng)涼。
煙波淡蕩搖空碧，樓殿參差倚夕陽(yáng)。
到岸請(qǐng)君回首望，蓬萊宮在海中央。
描寫(xiě)“鄉(xiāng)村景色優(yōu)美”的句子有哪些
白云朵開(kāi)放在峽谷里，顯示出朦朧、潔，像是一朵朵雪白的雪蓮。
深峽谷黑森森的，仿佛受到驚嚇的巨怪張開(kāi)的大口。
我們?cè)趰{谷中抬頭仰望，天空似乎一條藍(lán)色的飄帶。
只見(jiàn)山谷間的白云，時(shí)而滾作一團(tuán)團(tuán)棉絮，時(shí)而化作長(zhǎng)長(zhǎng)的綾羅，繞著這個(gè)山峰飄忽而來(lái)，又悠然地從另一處山峰飄忽而去。
滿山滿谷乳白色的霧氣，那樣的深，那樣的濃，像流動(dòng)的漿液，能把人浮起來(lái)似的。
眼前的霧谷，如同一條溢滿奶漿的河流，舒適溫柔地躺在山的懷抱里。
山谷里纏著一條乳白色霧帶，像一座綿軟的錦橋。
靜靜的山谷里，有一條涓涓溪流，像一群歡快的孩子，溜溜地奔跑著。
淙淙溪水，像一根銀線似的在山谷中蜿蜒盤(pán)旋而出。
一輪圓圓的月亮，從東邊的山梁上爬出來(lái)，如同一盞大燈籠，把個(gè)奇石密布的山谷照得亮堂堂。
風(fēng)像頭餓急了的猛獸，在山谷里橫沖直撞，發(fā)出陣陣怪嚎。
那怪石千姿百態(tài)，有的像美猴王抓耳撓腮，有的像盆景中重疊著的山巒，有的像額頭豐滿的老壽星。
有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭，外形像一條龍，石頭上長(zhǎng)滿斑斑點(diǎn)點(diǎn)的東西，像龍身上的鱗。
兩旁突兀的怪石如群獸探爪，仿佛正向人們撲來(lái)。
這兒的石頭真奇呀，有的像饅頭，有的像帽子，有的像象鼻，有的像倒翻過(guò)來(lái)的鍋。
溪水沖擊著山石，叮咚作響，如同一個(gè)白衣少女，在撥著琵琶。
千仞的懸崖上面，瀑布瀉銀似的沖過(guò)坎坷的山石，發(fā)出爽朗的笑聲。
絢麗的霞光在對(duì)面銀光刺眼的峰巔上抹上淡淡的玫瑰色，好似少女臉上升起的紅暈。
太陽(yáng)光像一抹黃金，很吝嗇地只涂染了那些高峰的尖端。
太陽(yáng)架在山頂上一株頂天的老松樹(shù)枝頭上，似乎一朵紅色的大牡丹，十分艷麗可愛(ài)。
從山頂上傾瀉而下的瀑布，好似一匹漂亮的綢緞從半空中飄落下來(lái)。
遠(yuǎn)處積雪的山頂已經(jīng)照著了陽(yáng)光，像一頂頂金色的頭盔。
山頂上閃耀著的白雪看起來(lái)像睡覺(jué)了的天鵝。
只見(jiàn)山這邊，斷崖峭壁，似乎有誰(shuí)用巨斧砍去了一半，直上直下，險(xiǎn)峻陡立。
只見(jiàn)那座斷崖高有數(shù)十丈，圓溜溜的像擎天一柱。
青松不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的隙縫，身子扭得像盤(pán)龍柱子，在半空展開(kāi)枝葉，像是和狂風(fēng)烏云爭(zhēng)奪天日，又像是和清風(fēng)白云游戲。
一片金黃的陽(yáng)光，照著蒼綠的崖壁，崖壁上長(zhǎng)著漂亮的小花，像蝴蝶一樣動(dòng)人。
翠綠的山坡上點(diǎn)綴著各種顏色的式樣新奇的小別墅，就像草地上盛開(kāi)的五顏六色的花朵。
春天到了，五顏六色的野花爭(zhēng)相怒放，山坡像是換上了五彩的衣裳。
遠(yuǎn)處，山巒起伏，山坡上梯田一層一層就像水紋似的。
彎彎曲曲的羊腸小道，就像仙女的彩帶飄落在山坡。
乳白色的云紗飄浮山腰，像仙娥在輕輕起舞。
山腰間，云霧飄渺，像仙女拖延著柔長(zhǎng)的裙帶。
通往山頂?shù)寞B疊石梯，遠(yuǎn)望像一條白色的帶子縈繞在群山之間，又像雜技演員手中飛舞的彩帶，忽高忽低，彎彎曲曲地回旋著。
一條古老的石板小路，像條瘦弱的長(zhǎng)蟲(chóng)，時(shí)而爬過(guò)重重起伏的丘陵，時(shí)而蜿蜒在綠水悠悠的河邊。
山路窄得像一根羊腸，盤(pán)盤(pán)曲曲，鋪滿了落葉，而且時(shí)不時(shí)碰到漫流的山泉，濕漉漉的，腳底下直打滑。
就在那像烏云一般的陡崖上，有一條像天邊閃電似的若隱若現(xiàn)的小小的山徑。
那條小路，似一根細(xì)線從絕壁上掛下，風(fēng)一急，似乎會(huì)吹斷。
山路，似乎自己也在不懈地向高處奔馳，一直奔向那大地的最高處。
這些洞子，有幾十丈深，有的左右相通，簡(jiǎn)直是一座山里的迷宮。
這些石鐘乳，有的像泉水似的從地里涌出來(lái)，翻著浪花，直達(dá)洞頂；有的從洞頂?shù)箳煜聛?lái)，像一串串的果實(shí)；有的像瀑布傾瀉，有的像藤蘿，百般纏繞。
這些石鐘乳有些如蓮蓬，有些貌似海棠花，有些像珍珠，有些像琥珀和瑪瑙，各盡其妙。
洞的出口處，有一串茂密的古藤，從洞頂?shù)箳煜聛?lái)，似乎一幅碧玉珠簾。
深不可測(cè)的石洞垂下如林的鐘乳，暗泉像木琴一樣敲著叮叮咚咚的樂(lè)音。
洞內(nèi)，石鐘乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像雙龍入洞，有的像雙獅搶球。
這里又是另一番景色，上上下下都是鐘乳石，有的像正在爬行的動(dòng)物，有的像郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，有的像一些小鳥(niǎo)正在展翅翱翔，真是形態(tài)各異，栩栩如生。
溶洞里，鐘乳石琳瑯滿目，在彩色燈光的照耀下，整個(gè)洞府仿佛全是用寶石、珠翠、珊瑚、象牙、綢緞堆積起來(lái)的。
石林的形態(tài)千奇百怪：有的像塔，有的像樓，有的像倚天寶劍，有的像器物鳥(niǎo)獸，有的像雨后春筍，有的像蘑菇云，有的像文人武士，有的像少女村姑。
千峰競(jìng)秀的石林，就像夢(mèng)一樣，繚繞著你，像一個(gè)神話世界，光怪陸離，變幻無(wú)常。
東方剛露出第一抹紅霞，小河像一位剛梳洗完畢的姑娘，對(duì)著鏡子整理晨妝，面頰上飛出幾片羞答答的紅暈。
暖和的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，運(yùn)河水像剛剛清醒的小姑娘，渾身布滿了活力，唱著新歌，向前奔去。
漳河水閃著粼粼波光，像一條游龍，擺動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的軀體。
淮河，像一條翡翠緞帶，在中原大地金黃地毯上飄過(guò)；又像一條碧綠的玉帶，緊緊系在巨人錦繡袍子上。
虎渡河像一匹柔軟的碧玉帶，鑲嵌在母親的心懷；它永遠(yuǎn)都是那么坦蕩無(wú)私，用自己的乳汁哺育兩岸人民。
小河清極了，像一張碧綠、透明的玻璃紙，水底的一塊塊卵石也都像水晶似的光滑透亮。
早晨，小河像剛剛睡醒似的，眨著水波粼粼的眼睛。
整個(gè)水面綠得如翠，亮得如玉；裊裊升騰的霧氣像雪白的面紗，遮掩著小河羞澀的臉。
河中的冰塊像刀刃般鋒利，像野獸的牙齒一樣猙獰，閃著藍(lán)森森的寒光。
我們踏上了一條冰封的小河，冰層晶瑩透明，像是布滿細(xì)碎花紋的玻璃。
河水汩(gǔ)汩地在橋下流著，那聲音像竊竊私語(yǔ)，又像吃吃地偷笑。
河水被陽(yáng)光一照，閃閃爍爍，好似滾動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的金珠銀粒。
黃昏，夕陽(yáng)灑在河水上的光，像是許多金針銀線，隨著水波晃動(dòng)著。
金色的秋季，河水緩緩地流著，仿佛一個(gè)成熟的中年人，穩(wěn)重、沉靜。
河底的鵝卵石，緋紅色的像瑪瑙，白色的像鴿子蛋，金色的閃著奪目的光彩。
陽(yáng)光灑向河面，碧水泛起朵朵金花，像千萬(wàn)顆小星星在水中追逐嬉戲。
陽(yáng)光如點(diǎn)點(diǎn)碎金，在河面上閃爍著，斑駁著，跳躍著，晃得人眼睛也睜不開(kāi)。
河面水平如鏡，朝陽(yáng)灑下來(lái)的光射在水面上，像是柔和的光環(huán)漂浮在河上。
風(fēng)一吹，水面蕩漾著輕柔的漣漪，就像有人在靜靜地抖動(dòng)著碧綠的綢子。
滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像碎珠瑪瑙，閃閃發(fā)光。
黃河水暴漲得像條咆哮的黃龍，搖頭擺尾地奔騰在峽谷之中。
黃河是任性的，驕縱的，粗野的，簡(jiǎn)直像一頭橫沖直撞的饑餓的猛獸。
黃河水如同一群在狹窄的狹谷里奔騰的駿馬，擠在河灘中間那條只有五六十米寬的河道里直瀉而下。
像一顆珍珠鑲嵌在祖國(guó)西北壯美大地上的青海湖，閃耀著神話般的色彩。
賽里木湖像一面銀鏡鑲嵌在碧綠的天山之上。
淡藍(lán)色的雁歸湖靜靜地躺在綠色的環(huán)抱之中，就像是鑲嵌在一片天然翡翠上的一塊藍(lán)色寶石。
驚雷，電閃，疾風(fēng)，暴雨，攪動(dòng)得洞庭湖像一鍋沸騰的水。
一輪橙色的圓月，像只大氣球，從洞庭湖的碧波中浮起來(lái)，飄上藍(lán)色的夜空。
夕陽(yáng)像個(gè)醉漢，面紅耳赤地貼近了鄱陽(yáng)湖。
在一排黝黑的樹(shù)林旁邊，寂靜的小湖如同一個(gè)擦亮的銀盤(pán)。
雨止了，樹(shù)葉綠得可愛(ài)，葉子上的水珠落在湖里，使湖水泛起一個(gè)個(gè)漂亮的笑窩。
太陽(yáng)光照在粼粼的湖水上面，閃耀著金光，就像無(wú)數(shù)的魚(yú)兒在一剎那間一齊翻來(lái)覆去。
風(fēng)從南面吹過(guò)來(lái)，湖水像無(wú)邊的跳蕩的水銀。
湖水像新泡的綠茶一樣清嫩可愛(ài)，綠得發(fā)出令人歡快的光。
湖面上的浮萍像綠寶石雕成的珍品，玲瓏剔透，翠色欲滴。
靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠扇似的，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
一株株柳樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕的擦過(guò)湖面，像漂亮的姑娘在對(duì)著湖水梳理長(zhǎng)發(fā)。
在艷陽(yáng)的照耀下，湖面好似撒下了嶄新的金幣，浮光躍金，五彩繽紛，令人目眩。
湖面上浮游著斑斕的色彩，似乎誰(shuí)在下面撒下一串珍珠。
月光灑在湖面上，銀星點(diǎn)點(diǎn)閃爍，又像數(shù)不盡的金剛石顆粒。
湖波的蕩漾聲，就像戀人們的喁喁情話，稍微得無(wú)法聽(tīng)清。
那隨著微波晃動(dòng)的水山倒影，好似體態(tài)輕盈的仙女在沐浴，又似乎美人魚(yú)在游動(dòng)。
下雨了，密集的雨點(diǎn)像無(wú)數(shù)顆石子似的砸在湖面上，湖水似乎沸騰了。
陽(yáng)光照射在湖面上閃閃發(fā)光，像是有無(wú)數(shù)金星銀星在閃爍。
在那波光粼粼的湖面上，游人們劃著小船悠閑蕩漾，那色彩鮮艷的春裝，似乎是綻開(kāi)在湖面上的朵朵鮮花。
夜晚，多情的皎月潛入湖心，調(diào)皮的眾星在湖里弄眉擠目。
六年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí) 15篇
向日葵春天來(lái)了，雪化冰消，山青了，水綠了。
農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。
他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種(zhǒnɡ zhònɡ)子種(zhǒnɡ zhònɡ)進(jìn)了責(zé)任田，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米出來(lái)了，大豆出來(lái)了，谷子也出來(lái)了。
葵花呢
葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來(lái)了。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。
它像一個(gè)歡樂(lè)的孩子，無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)著。
夏天到了，在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了一個(gè)“小伙子”了。
你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊
頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盆。
它的花盆一天天長(zhǎng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵。
幾十個(gè)黃色的花瓣。
花盆中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。
早晨，葵花張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉(rán rǎn))冉升起的太陽(yáng)，中午太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐(pánɡ bánɡ)。
傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了。
向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。
啊
多美的葵花呀
金色的陽(yáng)光照進(jìn)它們的心里了。
秋天來(lái)臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過(guò)了它朝氣蓬勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。
但是花噴里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。
這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。
好像在向人們暗示，該收獲了。
農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了，他們打下葵花籽兒，選好的交給國(guó)家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。
向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀
到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下的豐收果實(shí)，卻給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
由于向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽(yáng)光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿，格外香。
是的，我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽(yáng)光下，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。
1、 用“\\\/”畫(huà)去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。
2、 從文中找出你最喜歡的四個(gè)詞寫(xiě)下來(lái)，在寫(xiě)出你從課外寫(xiě)到的四個(gè)詞。
（ ）（ ）（ ）（ ）3、“冉冉”是慢慢的意思，請(qǐng)你在文中找出三個(gè)和“冉冉”意思相近的詞。
4、用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)向日葵外形特點(diǎn)的一段話；用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)向日葵作用的句子。
5、作者抓住了向日葵的特點(diǎn)，寫(xiě)出了“果實(shí)格外飽滿，格外香”并且產(chǎn)生了聯(lián)想，這聯(lián)想是 6、作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)向日葵的
請(qǐng)?jiān)谡_的答案后的（ ）里打“√”。
（1）按時(shí)間順序。
（ ） （2）按事情的發(fā)展、變化順序。
（ ）（3）按事物的特點(diǎn)、類別順序。
（ ） （4）按空間順序。
（ ）【參考答案】1、 、，：“
，，，，。
”，。
8、開(kāi)心的是：爸爸不再愁眉苦臉，也不喝酒抽煙了。
驚訝的是：爸爸到鄉(xiāng)下承包了10多畝山地，每天起早摸黑地干活。
9、本文記敘了爸爸下崗后心灰意冷，在媽媽的幫助下，又重新振作起來(lái)，承包了十幾畝山地，走致富之路的經(jīng)過(guò)。
贊揚(yáng)了爸爸艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。
我愛(ài)語(yǔ)文課文我不愛(ài)那小巧玲瓏的玩具，不愛(ài)那漂亮?xí)r興旺的服裝，你問(wèn)我到底愛(ài)什么，我將自豪地對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)我的語(yǔ)文書(shū)
每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我第一個(gè)盼望的就是新語(yǔ)文書(shū)。
我一拿到手，就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。
每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，我瞪大雙眼，看著老師寫(xiě)在黑板上的字，傾聽(tīng)老師的講解，生怕放過(guò)一個(gè)字。
每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍……毫不厭倦。
啊
語(yǔ)文書(shū)，我該怎么感謝你呢
你像一位親切而耐心的知識(shí)老人，從拼音“ɑ、o、e”起，到深?yuàn)W的古詩(shī)，都用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解；你把我們帶到知識(shí)的海洋里遨游，使我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下的賣火柴的小女孩；你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的用法……歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了5個(gè)春秋，你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我懂得怎樣看書(shū)，怎樣作文。
當(dāng)我提筆寫(xiě)這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說(shuō)不完對(duì)你的感謝
啊，我愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)，我全心愛(ài)著的語(yǔ)文書(shū)
1、 按“我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)”，“我感謝語(yǔ)文書(shū)”，“我全心愛(ài)著的語(yǔ)文書(shū)”三個(gè)意思分段。
（用“||”表示）2、 短文中第2、3、4自然段都是具體寫(xiě) 3、 根據(jù)意思，從文中找出成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
（1）形容器物的小而精巧。
（ ）（2）形容連續(xù)不斷。
（ ）4、 各用一個(gè)成語(yǔ)表示下列意思。
（可用文中的，也可自選）（1）沒(méi)學(xué)期我一拿到新書(shū)就想看的心情。
（ ）（2）上語(yǔ)文課時(shí)我的神情。
（ ）（3）每天清晨我一遍遍朗讀課文時(shí)的神態(tài)。
（ ）5、 用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)的作用的句子。
6、 本文的寫(xiě)法是（在正確答案后面的括號(hào)里打“√”）：（1） 借物抒情。
（ ） （2）借物喻理。
（ ） （3）借物喻人。
（ ）【參考答案】1、1—4自然段為第一段，5—6自然段為第二段，其他的為第三段。
2、 我愛(ài)語(yǔ)文課本。
3、 小巧玲瓏 源源不斷4、 迫不及待 目不轉(zhuǎn)睛 津津有味5、 從第5自然段中的“你像一位親切……”到這一段完。
第6自然段中“你也源源不斷……”到“怎樣作文”。
6、 （1）早晨的田野伙伴們，你欣賞過(guò)秋天早晨的田野嗎
這真是奇妙的，令人神往的仙境。
||霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠(yuǎn)近的小村，都籠罩起來(lái)了。
就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹(shù)叢間，田野里，這世界仿佛是在幻覺(jué)中。
你吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤(rùn)。
比城市里那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣
你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)兒醉意，好像你的胸膛也飽滿起來(lái)了。
太陽(yáng)還沒(méi)有起來(lái)，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅的。
天邊的云連接著，重疊著。
一會(huì)兒陽(yáng)光從云彩的縫隙，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)大公雞的報(bào)曉聲。
太陽(yáng)出來(lái)了。
先是一絲，像紅色的線，不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。
一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。
一瞬間 陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)絲 透過(guò)晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機(jī) 突突地下地了 ||伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎
仙境就在我們這里。
這固然是大自然帶來(lái)的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。
1、 給短文加個(gè)題目。
2、 短文中畫(huà)“ ”的句子是（ ）句，請(qǐng)你用帶點(diǎn)詞說(shuō)句話。
3、 照樣子，寫(xiě)疊詞。
（1）如：斜斜地 （2）如：一束束 4、 給短文的第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5、 用“ ”劃出點(diǎn)明文章中心的一個(gè)句子。
6、 選擇你喜歡的一個(gè)比喻句寫(xiě)下來(lái)，并照樣子寫(xiě)一句話。
7、 短文已用“||”線分為三段，請(qǐng)寫(xiě)出各段的段意。
【參考答案】1、 早晨的田野4、 ，，，、。
“”，。
7、 第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。
第二段：秋天的早晨的美景。
第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然帶來(lái)的，更是我們自己的雙手創(chuàng)造的。
小學(xué)語(yǔ)文閱讀題及答案【06】路上清晨，媽媽把我從暖烘烘的被窩里拉起來(lái)：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅來(lái)
”舅舅住在離我家3里多的小村里，為了趕時(shí)間，我顧不得穿戴整齊就出了門(mén)。
出門(mén)沒(méi)幾步，就到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
這里的商品豐富極了，有銀光閃閃的帶魚(yú)、肥壯的公雞和母雞，還有鮮嫩的蔬菜。
顧客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。
我正趕著路，突然看見(jiàn)了一位老奶奶提著沉甸甸的菜籃子一步三顫地走著。
我忙上前幫她提籃子，一步一步地扶著她回家。
老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你啰
”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。
”時(shí)間已經(jīng)6點(diǎn)了，我趕緊奔跑起來(lái)。
由于心急，我竟和一輛自行車相撞。
騎自行車的哥哥沒(méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)：“小朋友，看樣子你有什么急事。
快上車吧，我送你去。
”1、 本文寫(xiě)了“我”上路的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
原因： 經(jīng)過(guò)： 結(jié)果： 2、 照樣子，寫(xiě)疊詞。
如：暖烘烘 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 寫(xiě)出表示“手”和“腳”的動(dòng)作的詞各五個(gè)。
表示“手”的動(dòng)詞如：扶 表示“腳”的動(dòng)詞如：跑 4、 寫(xiě)出和“清晨”以及“趕緊”意思相近的詞各四個(gè)。
“清晨”的近義詞：（ ）（ ）（ ）（ ）“趕緊”的近義詞：（ ）（ ）（ ）（ ）5、 本文寫(xiě)了“我”在路上 和 這兩件事，反映了人們之間 的新風(fēng)尚。
【參考答案】1、 原因：姥姥病了，媽媽要我去叫舅舅。
經(jīng)過(guò)：路上遇見(jiàn)一位老奶奶，幫她提籃并送她回家。
后來(lái)因?yàn)樾募保采狭艘惠v自行車，騎車的哥哥非但沒(méi)怪我，反送我上舅舅家。
結(jié)果：我到了舅舅家。
5、 拂曉、早晨、清早、黎明、早上……；趕快、趕忙、匆忙、連忙、急忙、馬上、立刻……6、 幫助老奶奶 一個(gè)哥哥用自行車把“我”載到舅舅家 互相關(guān)心我愛(ài)小白鵝
我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上突起一個(gè)淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛(ài)東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽(yáng)光照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來(lái)，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒(méi)事的時(shí)候，搖搖擺擺踱著方步。
小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛(ài)，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長(zhǎng)脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來(lái)，看那架勢(shì)，非擰你幾口不可。
可是，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。
小白鵝戲手最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?/p>
頓時(shí)，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴(kuò)散。
你瞧，它玩得多開(kāi)心呀。
有時(shí)它彎著脖頸對(duì)天歌唱；有時(shí)它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還不時(shí)地翻著跟頭哩
小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個(gè)沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個(gè)雞蛋那么重。
奶奶收鵝蛋的時(shí)候，總是笑瞇瞇地說(shuō)：“瞧，小白鵝多能干
”1、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）又扁又寬 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）（2）圓溜溜 （3）搖搖擺擺 2、 寫(xiě)出三個(gè)與“徐徐”意思相近的詞語(yǔ)：（ ）（ ）（ ）3、 把第三自然段描寫(xiě)小白鵝生氣時(shí)的動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)： 4、 我愛(ài)小白鵝的原因是：（1） （2） （3） （4） 5、 第二自然段先總寫(xiě)小白鵝的漂亮，然后就一步一步從 、 、 、 、 分別具體地說(shuō)。
6、第二自然段寫(xiě)小白鵝的 ，第三自然段寫(xiě)小白鵝 ，第四自然段寫(xiě)小白鵝的 ，第五自然段寫(xiě)小白鵝 。
【參考答案】4、①小白鵝非常漂亮；②小白鵝生氣的樣子很可愛(ài)；③小白鵝戲水最有意思；④小白鵝下的蛋很大。
6、外形 生氣時(shí)的樣子 生活習(xí)性 下的蛋很大承德避暑山莊 避暑山莊在河北省承德市北部，是我國(guó)古代著名園林之一。
她 名為山莊， 規(guī)模是很宏大的，那隨著山勢(shì)fàn wéi（ ）起伏的宮墻里有著564萬(wàn)平方米的湖光山色。
當(dāng)你走進(jìn)山莊的麗正門(mén)，從玲瓏精巧的宮殿區(qū)開(kāi)始，而后是峰巒疊翠的山區(qū)，景色名麗的湖區(qū)。
漫游山莊諸勝時(shí)，你就會(huì)親身領(lǐng)略到，那以山林野趣為特色的塞外風(fēng)光，遠(yuǎn)比（掛、貼）在墻上的名畫(huà)更有生命力，更富牽襟(jīn)扯裾(jū)的力量。
可以毫不夸張地說(shuō)，山莊里每一顆明珠，無(wú)不使人觀之輒(zhé)喜；每一處勝景，無(wú)不使人流連忘返。
但是，奇妙得很，不知為什么，我在這山莊縱覽諸勝時(shí)， 有那么一瞬間，要把視線投向那比碧波粼粼的塞湖。
我不能不看她，她有著一種魅力，強(qiáng)烈地吸引著我。
在我看來(lái)，她是綠中之綠，勝中之勝，她是xiānɡ qiàn（ ）在這翡翠畫(huà)屏上的鮮美晶瑩的碧玉。
塞湖是山莊上、下湖、澄湖、銀湖、鏡湖、如意湖六湖的總稱。
那噴珠吐玉的熱河泉，就活躍在澄湖的東北隅。
湖上的早晨是迷人的，也許是有了熱河泉的緣故了吧，輕紗lǒnɡ zhào（ ）的湖水顯得那樣溫柔、清澈，像多情少女的眼睛。
朝霞仿佛格外垂青這湖上的晨光，它似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把自己的全部艷麗傾注進(jìn)湖中了。
這時(shí)，是湖上最絢麗多彩的時(shí)節(jié)。
水是濃綠的，像碧玉；霞是艷紅的，像胭(yān)脂(zhī)。
碧玉般的綠，胭脂般的紅，這自然界中最鮮明、最美妙的色彩交融在一起了：綠水溫情地?fù)肀еt霞，胭脂盡情地在碧玉上流泛。
當(dāng)人們?yōu)檫@湖上的奇觀深深（吸引 陶醉），一時(shí)竟鬧不清究竟是湖水飛上了霞中，還是紅霞落進(jìn)了塞湖的時(shí)候，朝日又把萬(wàn)道金光射向湖面了。
這時(shí)湖上微風(fēng)乍(zhà)起，細(xì)浪跳躍，直似攪起滿湖碎金。
當(dāng)嘻戲的細(xì)浪潛到湖底憩(qì)息的時(shí)候，湖水又恢復(fù)了（安靜 平靜 寂靜）。
那亂真的倒影，把山莊的勝景都提取進(jìn)了湖中，于是，塞湖上出現(xiàn)了奇妙的“水中天”。
1、 把文中括號(hào)里不適合的詞用“\\\/”劃去，在文中拼音后面的括號(hào)里填上詞語(yǔ)。
2、 給文中畫(huà)橫線的地方加上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3、 解釋詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字的意思：縱覽諸勝（縱—— 諸—— ）4、 文章以 為線索，先從 入手，概括地勾勒出山莊全貌的美麗動(dòng)人，接著描寫(xiě) ，繪出湖的壯觀圖景。
5、 文章多處描寫(xiě)景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，使內(nèi)容具體、豐富，又形象、生動(dòng)，舉出動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫(xiě)的例子各一處，寫(xiě)在下面的橫線上。
6、 本文通過(guò)對(duì)避暑山莊湖光山色的描寫(xiě)，表達(dá)了作者 的思想感情。
7、 知識(shí)積累：寫(xiě)出表示“看”的詞單字（如：覽）和雙字（如：眺望）各四個(gè)。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）【參考答案】3、縱：放任，不約束 諸：許多4、湖光山色的美 整體 部分（塞湖）5、動(dòng)態(tài)：“這時(shí)湖上微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，直似攪起滿湖碎金。
” 靜態(tài)：“水是濃綠的，像碧玉；霞是艷紅的，像胭脂。
”8、 熱愛(ài)大自然9、 瞧、望、盯、瞪、視、窺、瞅、瞥、瞟、覓……；端詳、觀察、觀看、觀賞、觀望、打量、張望、掃視、環(huán)視、仰望、俯視、窺視、瀏覽、偵察、瞻仰、潦望、怒視、巡視、檢查、視察、察看、查看、看望、探望、鳥(niǎo)瞰、窺視、注視、尋覓、尋找……紅梅贊我喜愛(ài)紅梅。
我贊美它
已是隆冬季節(jié)，冬姑娘給大地披上了一件白色的大衣。
冬天的樹(shù)木抖去了綠葉，縮著褐色的身子立著。
當(dāng)你看到那開(kāi)著似火一樣的紅的梅花的梅樹(shù)時(shí)，你有什么感想呢
我可是精神大（振 震）的。
那是一種美麗給人以力量的樹(shù)。
瞧，屈曲盤(pán)（旋 族）的枝干，片片鮮紅的花（瓣辨 辮），一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的梅花。
無(wú)論從哪個(gè)角度看，都是一幅美麗的畫(huà)。
它迎著凜冽的寒風(fēng)，傲然怒放，它渾身充滿生機(jī)，使慘白的世界也有了生氣——它是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花，一種給人以力量、給人以深思和勇敢的花，一種使人肅然而起敬意的花。
看到意志堅(jiān)強(qiáng)的梅花，你是否會(huì)想到生活中的“梅花”，那些身殘志堅(jiān)的勇士們，他們?cè)谌松牡缆飞嫌龅搅孙L(fēng)雪、冰霜，然而它們像冬梅一樣，戰(zhàn)勝了向自己襲來(lái)的無(wú)情的風(fēng)雪，昂首闊步于生活的道路上。
他們是生活的強(qiáng)者，是生活的勇士
他們那美好的心靈、頑強(qiáng)不（曲 屈）的性格和勇于開(kāi)拓的精神，不正是那一朵朵充滿生機(jī)、芳香四溢的梅花嗎
我贊美紅艷艷的梅，更贊美那些生活中的“梅花”——頑強(qiáng)不屈的勇士們。
1、 將文中括號(hào)里不合適的字用“\\\/”劃掉。
2、 將文中你喜歡的詞寫(xiě)在下面的方格里，注意要把字寫(xiě)工整。
3、 文中有兩處用了破折號(hào)，請(qǐng)分別說(shuō)明其作用。
第一處： ；第二處： 。
4、 寫(xiě)出文中的一個(gè)擬人句。
5、 作者贊美梅花的目的是： 6、 知識(shí)積累：寫(xiě)出五個(gè)表示“想”的詞。
如：深思（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）【參考答案】3、兩處都是表示注釋、說(shuō)明。
5、借紅梅的特點(diǎn)贊美在逆境中“頑強(qiáng)不屈的勇士們”。
6、希望、盼望、渴望、巴望、凝神、思索、考慮、想念、沉思……小學(xué)語(yǔ)文閱讀題及答案【10】山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一只山羊。
狼有氣無(wú)力地叫著：“山羊大哥，我渴極了
請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來(lái)
”山羊望了望狼，搖了搖頭說(shuō)：“我不能替你去拿水。
”狼（綱 剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢(shì)很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了
（難道 難到）你一點(diǎn)不同情我嗎
”山羊還是搖了搖頭。
狼簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，又苦苦地（請(qǐng)求 哀求）到：“行行好吧
山羊大哥。
只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會(huì)餓死、渴死的
”“要是我給你水喝，你能夠站起來(lái)了，那么，你會(huì)（毫 豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了
”山羊說(shuō)完，頭也不回就走了。
1、 在括號(hào)里選留一個(gè)正確的字或詞，把不正確的劃去。
2、 畫(huà)線的句子是 句。
請(qǐng)把它改為陳述句。
3、 文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“要是”，還可以用那些詞來(lái)替換，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。
（句子意思不變）（1） （2） 4、 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
劇痛（ ） 哀求（ ） 發(fā)火（ ）5、 短文三次山羊頭部動(dòng)作的描寫(xiě)，表現(xiàn)了山羊 6、 這則寓言說(shuō)明壞人的兇惡本性是 的，我們絕不能 。
【參考答案】3、只有 如果5、表現(xiàn)了山羊?qū)堑膬磹罕拘允钦J(rèn)識(shí)的，堅(jiān)決不同情這只受傷的狼。
6、 不會(huì)改變 同情壞人小學(xué)語(yǔ)文閱讀題及答案我當(dāng)值日生清晨，我早早吃過(guò)飯，便急急忙忙地趕到學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)星期我當(dāng)值日生，我和同學(xué)王麗負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。
我倆從一個(gè)班級(jí)到另一個(gè)班級(jí)，依次認(rèn)認(rèn)真真地看地面、門(mén)窗、黑板是否干凈，看課桌椅是否擺放整齊。
檢查的結(jié)果令人十分滿意，記分薄上，每個(gè)班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。
最后，我們來(lái)到了辦公室。
辦公室里，①凝神思考的校長(zhǎng)似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的到來(lái)，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個(gè)沒(méi)有熄滅的煙蒂在冒著縷縷青煙。
我內(nèi)心一陣慌亂，是“說(shuō)”還是“不說(shuō)”，我猶豫不決。
說(shuō)真的，校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來(lái)晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。
如今，②學(xué)校建設(shè)得像花園；教職工意氣風(fēng)發(fā)，勁頭十足；③我們這些“丑小鴨”一個(gè)個(gè)變成“小天鵝”，哪一樣不包含著校長(zhǎng)的心血啊
這不，他又在思考著學(xué)校的什么大事呢。
我看看站在身旁的王麗，④她正歪著頭對(duì)我笑，好像在說(shuō)：“校長(zhǎng)亂丟煙蒂，你敢說(shuō)嗎
”我想到值日生的職責(zé)，便鼓起勇氣，走到校長(zhǎng)面前，說(shuō)了聲“校長(zhǎng)您早”，接著又結(jié)結(jié)巴巴地輕聲說(shuō)：“校長(zhǎng)，這煙蒂是您丟的吧
”一邊問(wèn)，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長(zhǎng)已經(jīng)把它拾起來(lái)了。
我偷頭看了他一眼，⑤只見(jiàn)他臉紅紅的，好像做了錯(cuò)事的小學(xué)生，認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：“謝謝你提醒了我……”我心慌意亂地走出辦公室，王麗一個(gè)勁兒地說(shuō)：“你真是個(gè)稱職的值日生。
”可她不知道當(dāng)時(shí)我的心里有多亂。
早操結(jié)束后，校長(zhǎng)開(kāi)始講話了，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長(zhǎng)。
⑥操場(chǎng)上回蕩著校長(zhǎng)洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評(píng)……”什么
校長(zhǎng)作自我批評(píng)
我真不敢相信自己的耳朵，“我要表?yè)P(yáng)咱們的值日生，她提醒了我……”我驀(mò)然地抬起頭來(lái)，看到校長(zhǎng)的神情是那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，我的眼睛濕潤(rùn)了。
1、文中畫(huà)橫線的6個(gè)句子，只有3個(gè)是比喻句，這3個(gè)比喻句是第 、 、 句。
2、 照樣子，再寫(xiě)出五個(gè)重疊詞。
例：急急忙忙 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 用“||”在文中給短文分段，寫(xiě)出第二段的段意。
4、 從文中找出三個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，再寫(xiě)出三個(gè)你從課外寫(xiě)到的成語(yǔ)。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5、 填空。
（在括號(hào)里選用文中的重點(diǎn)詞句作答，在橫線上用自己的話回答） 短文人物心理活動(dòng)描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)。
提出批評(píng)前，“我”內(nèi)心（ ），不敢“說(shuō)”也不忍“說(shuō)”是因?yàn)? ；提出批評(píng)時(shí)，“我”（ ）問(wèn)，大膽“說(shuō)”是因?yàn)椋? ）；提出批評(píng)后，“我”（ ）地走出辦公室，直到校長(zhǎng)早操講話時(shí)，“我”心里（ ）；受到表?yè)P(yáng)后，“我”（ ），是因?yàn)? 6、 短文最確切的中心思想是：（ ）A、 贊揚(yáng)一位治校有方的校長(zhǎng)勇于接受批評(píng)、改正錯(cuò)誤的優(yōu)秀品質(zhì)。
B、 贊揚(yáng)校長(zhǎng)治校有方。
C、 贊揚(yáng)“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
D、 贊揚(yáng)校長(zhǎng)治校有方和“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
十五篇發(fā)不上來(lái)，字?jǐn)?shù)太多，所以只能發(fā)這幾篇了累死我了，費(fèi)了好大力氣才找到，望采納
哦，對(duì)了，在此問(wèn)題復(fù)制此回答遭報(bào)應(yīng) 請(qǐng)自覺(jué)
形容“河水”的詞有哪些
清底潺潺 、漣漪、 彎彎、 蕩漾 、悠悠、舒緩、湍急瀉千里、氣勢(shì)、汩汩、嘩嘩 清澈 悠蕩 滾滾 洶涌、清澈見(jiàn)低、蜿蜒流淌 、逐年清澈、 魚(yú)蝦嬉水、 波光蕩漾 、污濁不堪 、烏黑發(fā)臭、滔滔河水
我要描寫(xiě)小塘的句子，急急急急
塘里的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，微風(fēng)吹來(lái)，泛起魚(yú)鱗似的波紋。
池塘邊柳絲搖曳，婀娜多姿，活像少女披著長(zhǎng)發(fā)，對(duì)著明鏡含笑靦腆地梳妝打扮。
潭水清涼可口，清澈見(jiàn)底，倒影幢幢，游魚(yú)歷歷，簡(jiǎn)直就是童話中的寶瓶。
潭外的絕壁重重，潭內(nèi)怪石嶙峋，潭水在山間流淌，再加上山上綠樹(shù)紅花，構(gòu)成龍?zhí)侗继赜械木吧?，怪不得人們稱之為嘮山勝景。
那滿塘盛開(kāi)的紅蓮，襯托著碧青荷葉，是她彩衣上瑰麗的花邊。
那婀娜多姿的垂柳，湛藍(lán)的天，潔白的云，一齊把倩影投入翡翠般的小塘里。
一池清水，宛如銀鏡。
池水清得見(jiàn)底，藍(lán)得透亮，輕柔柔，靜幽幽，像天上銀盤(pán)般皎潔的明月，像美麗少女那清幽明凈、脈脈含情的眸子。
池邊有一棵古老的垂楊，它柔長(zhǎng)的絲兒，映在清清的水中，隨著漣漪嫵媚地?fù)u蕩。
泛著綠光的水塘，像一塊明凈的鏡面，十分安詳?shù)赜痴罩呱钅獪y(cè)的蒼彎。
精彩段落一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，荷花塘又像鋪上了一層水銀。
碧綠的魚(yú)塘像一塊葫蘆形的大寶石，晚霞把彩色的柔光灑在魚(yú)塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。
潭水深嵌在森嚴(yán)的峭壁之間，兩面陡起的峭壁掩蔽潭體，像金門(mén)半開(kāi)，佳境半鎖半露。
泉水從石縫中緩緩注人深潭，水波不興。
翡翠般的水面靜如處子，山風(fēng)吹來(lái)，也只拂起淡淡的笑紋，絕難攪動(dòng)它那深沉的涵蘊(yùn)。
但水一溢出潭口，性子就變了，深藏久蘊(yùn)的威力立時(shí)迸發(fā)出來(lái)，疾如風(fēng)，快如箭，在傾斜的石壁上翻滾，騰起波濤，開(kāi)始了它壯偉的征程。
它們像提亮的明鏡，平整潔凈；像墨綠的翡翠，凝碧晶瑩；更像神奇的聚寶盆，儲(chǔ)滿春意，孕育著豐收。
柔和的陽(yáng)光，把湖水染得斑駁陸離，微風(fēng)輕拂，天湖泛起一圈圈漣漪，拖起無(wú)數(shù)光帶，恰似一條條素絹在水面飄動(dòng)：待風(fēng)過(guò)后，平靜的湖面卻又印上朵朵彩云、綠樹(shù)青山、繁花奇葩的倩影，更是別有情趣。
而隨著“嘩啦啦”的水響過(guò)后，我們還可以看到許多白點(diǎn)在水中閃爍，宛若夏夜晴空中點(diǎn)綴的繁星，那是魚(yú)群在戲水·…而更令人嘆為奇跡的是，在這海拔一千多米的高山上，竟處處出現(xiàn)魚(yú)塘和荷池。
荷花不但沒(méi)有謝盡，而且有的還在含苞，同時(shí)，在仍然顯得非常油碧的荷葉叢中，卻挺立著飽大的蓮蓬。
遠(yuǎn)望魚(yú)塘像一面面明鏡，近看嘩嘩戲水的魚(yú)群輕輕地?cái)_亂了倒影的云天。
魚(yú)兒在水面上吸氣，在深水中游，塘水清澈，魚(yú)鱗的閃光，水草的輕搖，都?xì)v歷在眼。
透明的夜色，像一張巨大的銀色的漁網(wǎng)，降臨在蒼山洱海之間。
那群鳥(niǎo)歸結(jié)前賭噪的啼鳴，也消失在無(wú)邊的空際。
一輪似乎帶著蒼山雪輝的明月，在洱海的光波上浮浮沉沉。
“蒼山雪，洱海月”，那奇妙的景色，曾經(jīng)使多少旅人迷醉啊
在千佛洞前，有一個(gè)小巧玲瓏的潭。
小潭的岸像游蛇一樣，彎彎曲曲的。
水清得可以望見(jiàn)底，周圍的綠樹(shù)把水染綠了。
秀麗的景色和天光云影全都倒映在里面了。
我想起了一首詞：“溪邊照影行，天在清溪底。
天上有行云，人在云里行……”在潭邊小憩，發(fā)現(xiàn)潭水中居然有魚(yú)，時(shí)而跳出水面，又進(jìn)人水中，激起一片雪白的水珠，如同珍珠脫線一般，撒在徊旋的水面上，那小圓暈便一圈兒一圈兒地蕩漾開(kāi)去。
環(huán)顧四周，自己仿佛處于仙境一般，身后便是那金碧輝煌的仙宮。
我獨(dú)自站在偏僻的清水潭邊。
多么幽靜阿，尤其是那透明的、帶著青色影子的波紋，像是古代珍貴的織錦，那么輕盈，那么柔和。
啊
桃花潭的水真綠啊，仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠，漣漣秋水，給人幾絲涼意。
瞧
桃花潭上，零星地散著幾片殘荷，葉緣已發(fā)黃，但顆顆晶瑩的水珠卻調(diào)皮地藏在上面；殘荷下，紅色的金魚(yú)漫游其間。
兩旁的楓樹(shù)，落下參差斑駁的影子―黃、綠、紅、白、黑
池中有一亂碧水，清亮亮、明晶晶，秋風(fēng)一吹，平靜的池水泛起一圈圈的水紋。
池底一條條美麗的金魚(yú)擺著尾巴，快活地游來(lái)游去，它們穿著彩色衣衫，閃耀著奪目的光芒。
一條條金魚(yú)匯攏在一起，追逐搶食，多像盛開(kāi)在池中的朵朵菊花呀
魚(yú)來(lái)了，“花”開(kāi)了，魚(yú)兒散去了，“花”消失了。
“花”的開(kāi)放，魚(yú)的消失，都會(huì)引起游人歡樂(lè)的笑聲。
春天的時(shí)候，池邊一叢叢馬蘭開(kāi)著粉紅色的小花。
池塘里的水淺淺的，水面上，飄著一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的浮萍。
池水碧綠碧綠，能看到小蛾蚌在游動(dòng)，要不是想到保護(hù)青蛙，我早就忍不住去捉兩只玩玩冬天，水塘又是一番景色。
當(dāng)氣溫降到ot以下，水塘結(jié)冰了。
它在陽(yáng)光下透明晶亮，既像翡翠，又像白玉。
使人看后，覺(jué)得自己真像進(jìn)人了玉的王國(guó)。
什么銀裝素裹，玉樹(shù)瓊枝，冰鑲玉砌……統(tǒng)統(tǒng)都形容不了這池塘的美麗。
黃昏，我愛(ài)坐在塘邊靜觀，火紅的太陽(yáng)落進(jìn)水里了，平平靜靜地躺著，像個(gè)紅臉娃，全身發(fā)著紅光。
四處散開(kāi)著的綠水，像一張松軟平滑的床，輕輕地托住了它。
綠綠的塘水托著紅紅的夕陽(yáng)，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫(huà)啊
池塘上浮著一層白蒙蒙的霧氣，慢慢朝半空中升起，好像要把垂得低低的烏云連在一起。
哈，大雨到，泥鰍跳，可不是嘛。
水面上冒起一個(gè)個(gè)水泡，泥鰍從塘泥里鉆出來(lái)，直往水里竄。
每逢池內(nèi)荷花開(kāi)放時(shí)，紅花映日，綠葉撐傘。
在煙雨霏霏之中，滿池黑紅兩色的魚(yú)兒喝喝水面，有如潑墨團(tuán)團(tuán)，紅葉片片。
平靜的池水上散出了大大小小的水紋，大水紋套著小水紋，一圈又一圈地?cái)U(kuò)大著。
安靜地躺在水面上的幾片荷葉，也隨著水波浮動(dòng)起來(lái)了。
池塘周圍生得高過(guò)人胸的蘆葦，搖著翠綠的長(zhǎng)葉子，擺著雀尾似的穗頭，迎著偶然拂過(guò)來(lái)的清風(fēng)，點(diǎn)頭哈腰。
沉默已久的青蛙，又開(kāi)始有節(jié)奏地“呱呱”
只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠，像蘑菇一樣的意思是什么
雨過(guò)后的松林，帶著斗笠的小朋友們?cè)诓赡⒐?/p>
