用總分總的方法寫一段話,來介紹一處風景名勝
游寧波五龍?zhí)讹L景區(qū)在秋高氣爽、丹桂飄香的中秋節(jié),我們去了風景優(yōu)美的寧波五龍?zhí)讹L景名勝區(qū)游玩。
進入景區(qū),游人如織。
我們沿著山石小路,依次走過了孚澤潭、昭澤潭、潤澤潭、利澤潭和顯澤潭。
五潭各有各的美景。
其中有一個潭給我留下了深刻的印象,那就是顯澤潭。
還沒走近那個潭,就聽到了嘩嘩的水聲,我加快腳步走去。
再走幾步,就看到了一條白色的瀑布從高處掛下來
那瀑布就似一條白色的簾子,迎面撲來一陣陣密集的水汽,就象在下毛毛細雨。
耳邊響起嘩嘩的水聲,那聲音真響啊
我們說話都要提高嗓門了。
這情景使我想起了李白的《望廬山瀑布》這句古詩:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
我覺得龍?zhí)讹w瀑簡直可以跟廬山瀑布相媲美,實在是太壯觀了,令人流連往返
我愛這龍?zhí)讹w瀑,我更愛祖國的大好河山
永安溪作文好詞好句
生活,有時像一個萬花筒,五彩繽紛;有時又像一杯濃濃的牛奶,充滿了甜蜜與喜悅;生活,還有時像一塊苦澀的巧克力,充滿了傷心與難過......然而,每個人都會有一段校園生活,在校園里,我們品味到了酸甜苦辣,感受到了各種喜怒哀樂,但是更多的是同學們之間互相幫助的愛。
還記得有一次,我整整一天沒來上學,因為我發(fā)燒了,吊了半天的水,又吃了好多好多的藥,真的是太痛苦了。
當我第二天來上學的時候,我發(fā)現我有很多很多的作業(yè)沒有寫。
因為現在是六年級了,每天的作業(yè)量也比以前多了。
我翻開作業(yè)本,又一個大大的石頭重重地砸在了我的心上:我有好多題目不會做
我當時既害怕又無奈,苦惱地坐在位置上,低著頭。
此時,一位同學放下了手頭緊張的數學作業(yè),朝我這邊走來。
她走到我的座位旁,指著作業(yè)本對我說:“伍佳麗,你昨天一整天沒來,你去哪兒啦
對了,昨天學的很簡單的
讓我來教你好嗎
這題該這樣,哪一題你寫錯了,擦掉,應該這樣這樣......”看著她那耐心的樣子,我感動極了,我心想:她人真好
那位同學又把我所有的題目都教了我一遍,直到我完全聽懂,她才回到了她的座位上。
這是,上課鈴也響了。
感謝生活,它讓我明白了同