描寫(xiě)冬天美景得句子五十字

描寫(xiě)冬天美景得句子：　　1、雪發(fā)了瘋似的施展著渾身的解數(shù)，鋪天蓋地地落下來(lái)，將大地凍得顫抖了起來(lái)。

刺骨的寒風(fēng)在耳畔狂笑。

行人在猖狂的笑聲中縮著脖子，艱難地挪到腳步，嘴里不住地埋怨老天爺?shù)摹袄淇釤o(wú)情”。

　　2、下雪的時(shí)候，一片片雪花從天上落下來(lái)，一會(huì)兒，山頭白了，房子白了，窗外的一切都白了。

雪花落在我們的手心上，正想看清楚它是什么形狀，他它卻化成了一滴水，真是“潔白無(wú)瑕，晶瑩剔透”。

　　3、初冬的早晨是美麗的。

一層薄薄的霧在空中輕盈地飄蕩著。

行人的歡聲笑語(yǔ)，汽車“嘀嘀”的喇叭聲交織在這一片朦朧之中。

這一切，預(yù)示著新一天的開(kāi)始。

當(dāng)并不太耀眼的陽(yáng)光照射到山頂上的時(shí)候，霧氣便像幕布一樣徐徐拉開(kāi)了，大地漸漸顯現(xiàn)在冬日的溫暖中。

描寫(xiě)冬天的句子 只要50字

最妙的是下點(diǎn)小雪呀。

看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護(hù)婦。

山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。

山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。

等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞，微微露出點(diǎn)粉色。

就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。

冬天到了，寒流也來(lái)了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個(gè)世界穿上了白色的外衣。

送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來(lái)臨了。

下雪了，一片片雪花從天上飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，地上、樹(shù)上、房頂上都變成白色的了。

春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧?kù)o的，那么冬天呢

天剛見(jiàn)明，我背著書(shū)包，徒步走在上學(xué)路上。

天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。

我想摸摸這奇怪的霧，可它像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒逃向東，一會(huì)兒逃向西…… 寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。

行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。

而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。

街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)門了。

我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨。

旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng)，我在操場(chǎng)上隱隱約約地看見(jiàn)了人頭：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來(lái)。

瞧，那邊走來(lái)了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他行隊(duì)禮，老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑…… 一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。

冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。

松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。

一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。

雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航…… 雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。

冬天是心靈的年輪。

冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

秋天一過(guò)，就是冬天了。

冬天是四季中最冷的季節(jié)。

冬天還沒(méi)有到，可是天氣已經(jīng)冷得不行了。

狂風(fēng)吹得樹(shù)木東搖西擺，最低溫度已經(jīng)降到零下了。

晚上我睡在床上，聽(tīng)見(jiàn)外面的風(fēng)呼呼地吹，好像老虎在怒吼。

狂風(fēng)吹得我家的窗戶發(fā)出了“砰砰砰”的響聲，害得那些老年人睡覺(jué)都成了問(wèn)題。

那響聲響得還把熟睡的人都能夠吵醒。

我也久久不能夠入睡，靜靜地聽(tīng)著那考老虎怒吼一樣的風(fēng)聲……過(guò)了很久很久，我才迷迷糊糊地睡著了。

早晨起來(lái)，我走到屋子外面，那風(fēng)還在吹著，絲毫沒(méi)有減小的意思。

這風(fēng)大得簡(jiǎn)直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。

這時(shí)，我的穿戴簡(jiǎn)直成了一個(gè)大胖子。

雖然，我穿得那么多那么厚，可是，那風(fēng)還是一股勁地往我的身子里面鉆。

這時(shí)，我看到路上的行人全都拿出了各種抵御寒冷的武器，什么棉衣，棉大衣、羽絨服、圍巾、帽子……可是，有一些人嘴里還在說(shuō)：“冷死了，冷死了

” 冬天還沒(méi)有到來(lái)就已經(jīng)這么冷了，要是冬天真的來(lái)了就不知道還要怎么冷呢

可能要把人都給凍僵了 我總覺(jué)得一個(gè)人呆在家里悶得出不上氣，便和我姥姥出門走走。

出了門，我不禁得吸了一口雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。

我只見(jiàn)上星期開(kāi)得爛漫的棘樹(shù)花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái)，小區(qū)的野玫瑰的刺也不像以前那樣結(jié)實(shí)了，一按刺，它就掉了下來(lái)，粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)。

花壇上，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。

走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風(fēng)吹來(lái)，他們像一群調(diào)皮可愛(ài)的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風(fēng)也在我的衣服里躥來(lái)躥去。

在576車站旁的幾株柏樹(shù)仍然毫不畏懼地挺立著，它們是那樣的堅(jiān)固、挺拔。

校門旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。

校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們?nèi)齻€(gè)一群兩個(gè)一伙坐在水池旁談天說(shuō)地、談古論今。

水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。

來(lái)到了山北的竹樹(shù)旁，只見(jiàn)它們毅然挺立在草地上，北風(fēng)吹過(guò)，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。

不知不覺(jué)中，我已站在我們家大門前，我還是看著冬天美麗的景色，遲遲不回…… 抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人。

空中閃爍著一顆顆明亮的小星星，它們?cè)骄墼蕉啵孟裨谒{(lán)色的地毯上跳舞，又像眨著眼和我說(shuō)話。

啊

夜晚是那樣的神奇，月亮剛爬上樹(shù)梢，放出皎潔的光芒。

夜，顯得十分幽靜。

這就是校園的冬天，美麗而清靜的冬天。

冬天的早晨很美，不信，請(qǐng)看—— 每天早晨推開(kāi)門出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。

并且，偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像跳舞一樣。

六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。

落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。

這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。

到處銀裝素裹，美不勝收。

不過(guò)，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來(lái)給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊

在俱樂(lè)部，更是人山人海，非常熱鬧。

人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。

他（她）們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，進(jìn)行晨練。

人工湖結(jié)上了一層很厚的冰，一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。

… 冬天，非常寒冷。

說(shuō)實(shí)話，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)。

啊，我愛(ài)冬天，因?yàn)椋臁凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨?，我?ài)它的品格。

冰天雪地：冰雪漫天蓋地，形容非常寒冷。

滴水成冰：水滴一落下來(lái)就成了冰。

形容天氣非常寒冷。

例：“北方的天氣十分寒冷，滴水成冰。

” 凍手凍腳：形容天氣寒冷。

寒風(fēng)刺骨：寒冷的風(fēng)凍得骨頭疼。

形容天氣風(fēng)寒。

例：“北方冬天的清晨，滴水成冰，寒風(fēng)刺骨。

” 寒氣逼人：非常冷，多形容天氣。

例；“數(shù)九以來(lái)，朔風(fēng)吹，寒氣逼人，這又是一個(gè)奇冷的冬天。

” 天寒地坼：形容天氣寒冷，把地都凍裂了。

例：“這天寒地坼的冬季，正是伐木的黃金季節(jié)。

” 天寒地凍：形容天氣十分寒冷。

例：“他掄起大鎬來(lái)象旋風(fēng)似的，盡管是天寒地凍的十冬臘月，還是滿頭大汗。

” 透骨奇寒：冷氣穿透了骨頭，形容天氣非常寒冷。

例：“當(dāng)黎明的曙色尚未到來(lái)的時(shí)刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。

” 雪窖冰天：嚴(yán)寒的地區(qū)，含有嚴(yán)寒的意思。

例：“漢使蘇武在雪窖冰天的北國(guó)，為匈奴牧羊十九年。

” 雪虐風(fēng)饕：風(fēng)雪交加。

形容嚴(yán)寒。

古詩(shī)\\\\名句: 雨雪瀌瀌，見(jiàn)晛曰消 瀌瀌：雪盛的樣子；一說(shuō)猶“飄飄”。

晛；太陽(yáng)的熱氣。

曰：語(yǔ)助詞，無(wú)實(shí)義。

《詩(shī)經(jīng)·小雅·角弓》 寒風(fēng)摧樹(shù)木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭 漢·樂(lè)府古辭《古詩(shī)為焦仲卿妻作》 凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雪。

傾耳無(wú)希聲，在目皓已潔 凄凄：寒涼。

翳翳：陰暗。

希：少。

在目：眼睛所見(jiàn)。

皓：白。

晉·陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》 撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起 晉·謝道蘊(yùn)《詠雪聯(lián)句》：“白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。

” 明月照積雪，朔風(fēng)勁且哀 朔風(fēng)：北風(fēng)。

勁：猛烈。

哀：凄厲。

南朝宋·謝靈運(yùn)《歲暮》 隔牖風(fēng)驚竹，開(kāi)門雪滿山 牖：窗戶。

風(fēng)驚竹：風(fēng)中帶雪，打在竹上，發(fā)出沙沙的響聲。

唐·王維《冬晚對(duì)雪憶胡居士家》 不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開(kāi) 庭霰：落在庭院里的雪花。

唐·宋之問(wèn)《苑中遇雪應(yīng)制》 水聲冰下咽，沙路雪中平 唐·劉長(zhǎng)卿《酬張夏雪夜赴州訪別途中苦寒作》 一條藤?gòu)骄G，萬(wàn)點(diǎn)雪峰晴 唐·李白《冬日歸舊山》 地白風(fēng)色寒，雪花大如手 唐·李白《嘲王歷陽(yáng)不肯飲酒》 燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái) 軒轅臺(tái)：相傳為黃帝擒蚩尤之處。

唐·李白《北風(fēng)行》 亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng) 回風(fēng)：回旋的風(fēng)。

唐·杜甫《對(duì)雪》 霜嚴(yán)衣帶斷，指直不得結(jié) 指直：手指僵直。

唐·杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》 云晴鷗更舞，風(fēng)逆雁無(wú)行 無(wú)行：不成行列。

唐·杜甫《冬晚送長(zhǎng)孫漸舍人歸州》 寒天催日短，風(fēng)浪與云平 唐·杜甫《公安縣懷古》 斜陽(yáng)疏竹上，殘雪亂山中 唐·韓翃《褚主簿宅會(huì)畢庶子錢員外郎使君》（一作張繼詩(shī)） 誰(shuí)將平地萬(wàn)堆雪，剪刻作此連天花 唐·韓愈《李花二首》：“當(dāng)春天地爭(zhēng)奢華，洛陽(yáng)園苑尤紛拏。

誰(shuí)將平地萬(wàn)堆雪，剪刻作此連天花。

” 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

唐·柳宗元《江雪》 嚴(yán)冬不肅殺，何以見(jiàn)陽(yáng)春 肅殺：嚴(yán)酷蕭瑟的樣子。

唐·呂溫《孟冬蒲津關(guān)河亭作》 天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑。

厚冰無(wú)裂文，短日有冷光 叫：風(fēng)聲如吼。

唐·孟郊《苦寒吟》 才見(jiàn)嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。

千峰筍石千株玉，萬(wàn)樹(shù)松蘿萬(wàn)朵云 唐·元稹《南秦雪》 六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝 六出：雪花呈六角形，故以“六出”稱雪花。

瓊枝：竹枝因雪覆蓋面似白玉一般。

唐·高駢《對(duì)雪》 夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?唐·白居易《夜雪》：“已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。

夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

” 旋撲珠簾過(guò)粉墻，輕于柳絮重于霜 兩句寫(xiě)雪花紛飛的景象。

唐·李商隱《對(duì)雪二首》 百泉凍皆咽，我吟寒更切 咽：泉水因冰凍而流動(dòng)不暢，因以嗚咽來(lái)形容。

吟：歌吟。

唐·劉駕《苦寒吟》：“百泉凍皆咽，我吟寒更切。

半夜倚喬松，不覺(jué)滿衣雪。

” 戰(zhàn)退玉龍三百萬(wàn)，敗鱗殘甲滿天飛 玉龍：形容飛雪。

敗鱗殘甲：形容雪片亂舞如鱗甲之片紛紛墜落。

宋·胡仔《苕溪漁隱叢話》前集卷五十四引《西清詩(shī)話》載張?jiān)鳌堆吩?shī) 江山不夜月千里，天地?zé)o私玉萬(wàn)家 玉：喻白雪。

元·黃庚《雪》 溪深難受雪，山凍不流云 清·洪升《雪望》 你可以用一些古詩(shī)啊

例：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”等詩(shī)。

你可以寫(xiě)一些有關(guān)雪的句子：盼望著，盼望著，冬天來(lái)了，迎來(lái)了今年第一場(chǎng)雪。

然后你就可以雪是怎樣下下來(lái)的：抬頭看，雪像是被拋下來(lái)的......再寫(xiě)樹(shù)枝等就好了 冬天到了，寒流也來(lái)了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個(gè)世界穿上了白色的外衣.它們送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來(lái)臨了。

唯獨(dú)梅花傲然的屹立在雪地里，與風(fēng)雪作戰(zhàn)。

1. 呼——呼——”，狂風(fēng)呼嘯，大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃，一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。

2.松樹(shù)蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風(fēng)，搖晃著身子，發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。

3.剛到下午4點(diǎn)多，太陽(yáng)就已經(jīng)收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進(jìn)了像棉胎一樣厚的云層。

4.十冬臘月天，雪堵著窗戶，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上。

5.那年冬天，那個(gè)冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。

6.冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。

光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。

7.這年冬天，地都凍裂了縫，小北風(fēng)像刀子似的猛刮，大雪滿天飛。

8.隆冬的太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái)，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來(lái)了。

9.隆冬，北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場(chǎng)大雪。

10.數(shù)九寒天，冰封千里。

整個(gè)世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來(lái)。

11.大雪隨著寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。

12.他走了不一會(huì)兒，從嘴里、鼻孔里噴出來(lái)的團(tuán)團(tuán)熱氣便凝成了一層層霜花兒，凍結(jié)在皮帽四周，恰似一頂銀色的頭盔戴在他那凍得通紅的臉膛上。

13.天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。

東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖，更別說(shuō)那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。

14.冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹(shù)上盡是樹(shù)掛，像是一根根銀條懸掛在樹(shù)上，格外壯觀。

15.冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。

16.初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。

17.寒冷的嚴(yán)冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了 18.冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美 19.數(shù)九寒天 ，冰封雪地，整個(gè)世界成了只大冰箱，山冷地在顫抖，河凍地僵硬了，空氣似乎也要凝固起來(lái)。

20.冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。

地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。

太陽(yáng)照在白雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。

還有嗎

詞語(yǔ):秋高氣爽、春華秋實(shí)、秋風(fēng)送爽、遍野金黃、秋風(fēng)掃落葉、秋雨綿綿、秋季、秋耕、秋播、秋意深濃、秋葉殘落。

句子：1.清風(fēng)滌蕩你的肺腑，天籟撥動(dòng)你的心音。

一泓流水，一弦絲竹之音和鳴，你便知道，你該去看看秋天了。

2.相對(duì)于春的繁麗，夏的浮華，冬的死寂，秋是一位洞明世態(tài)炎涼，又還未至垂垂已老的中年偉男。

3.秋天是一種廓然空闊的心緒，秋天是一種淡然愜意的閑適。

4.秋草有情，徑自凋敝；黃花無(wú)意，引領(lǐng)南山遠(yuǎn)眺。

阡陌相交，炊煙裊裊，那是秋天里寫(xiě)不盡的詩(shī)情。

5.走進(jìn)秋天，凝望那一泓碧水，山、云、樹(shù)，會(huì)重疊了你的身影。

6.拾一枚吻過(guò)秋水的卵石珍藏，是珍藏一種秋天的情懷。

7.或是晨光初照，或是山街夕輝，獨(dú)坐秋天，高天、淡云、遠(yuǎn)山、近樹(shù)、鳥(niǎo)鳴，幕天席地，一曲幽遠(yuǎn)的天籟交響在你的心底里升起。

8.萬(wàn)山逶迤足下，一水洪峰踏過(guò)，站在山岡高坡，看秋風(fēng)落葉如一片片迭落的時(shí)光，觀云起云涌如人生天地匆匆過(guò)客。

9.高天大地，你站在地平線上，正好清賞秋天。

10.不要“悲落葉于勁秋”，拋開(kāi)“自古逢秋悲寂寥”，呷（xiá）一口香茗，披一襲寧?kù)o，走進(jìn)秋天，感受那絲絲美好吧。

1.秋天,葉子一片片落下,帶著一絲絲的遺憾,投向大地母親的懷抱.她們跳躍著,旋轉(zhuǎn)著,輕舞飛揚(yáng)著,翩然落下. 2.秋雨打著她們的臉。

一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。

已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。

無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。

3.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。

咦

那是什么

好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了地上，桂花雖然沒(méi)有琦君故鄉(xiāng)那么多，然而我卻真的感覺(jué)就像琦君所說(shuō)的，成了“金沙鋪地的西方極樂(lè)世界。

” 4.秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。

天空發(fā)出柔 和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正 如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。

夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有 一剎那極其絢爛的展開(kāi)。

于是薄暮。

5.晚秋底澄清的天，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空 中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著 豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上 了凋敝的顏色。

6.秋末的黃昏來(lái)得總是很快，還沒(méi)等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣 消散．太陽(yáng)就落進(jìn)了西山。

于是，山谷中的嵐風(fēng)帶著濃重的涼意， 驅(qū)趕著白色的霧氣，向山下游蕩；而山峰的陰影，更快地倒壓在 村莊上，陰影越來(lái)越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月 亮燭成銀灰色了。

Artsdome 摘編自名家名篇） 秋雨打著她們的臉。

一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。

已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地 站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。

無(wú)情的秋天剝下了它們美 麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。

秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。

天空發(fā)出柔 和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正 如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。

夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有 一剎那極其絢爛的展開(kāi)。

于是薄暮。

晚秋底澄清的天，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空 中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著 豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上 了凋敝的顏色。

多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬(wàn)座山 風(fēng)都披著紅毯的旺盛的國(guó)土。

那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著， 傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。

當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)陌上呼頭的孩子 望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候；當(dāng)遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳 得株株枯黃的時(shí)候—一當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是秋了，便是樹(shù)木落葉 的季節(jié)了。

秋后的后半夜．月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出，只剩下一片烏藍(lán) 的天；除了夜游的東西，什么都睡著。

秋末的黃昏來(lái)得總是很快，還沒(méi)等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣 消散．太陽(yáng)就落進(jìn)了西山。

于是，山谷中的嵐風(fēng)帶著濃重的涼意， 驅(qū)趕著白色的霧氣，向山下游蕩；而山峰的陰影，更快地倒壓在 村莊上，陰影越來(lái)越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月 亮燭成銀灰色了。

將圓未圓的明月，漸漸升到高空。

一片透明的灰云，淡淡的遮 住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢(mèng) 境。

晚云飄過(guò)之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔 和的秋夜。

秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。

清冷的月 光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來(lái)。

茂密無(wú) 邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應(yīng)地響著秋蟲(chóng)的唧令聲，蟈 蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。

柳樹(shù)在路 邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

……月亮上來(lái)了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹(shù)縫里， 像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。

從前人說(shuō)：“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱 琵琶半遮面”。

真有點(diǎn)兒

云越來(lái)越厚，由他罷，懶得去管了。

可是想，若是一個(gè)秋夜，刮點(diǎn)西風(fēng)也好。

雖不是真松樹(shù)，但那奔 騰澎湃的“濤”聲也該得聽(tīng)吧。

西風(fēng)自然是不會(huì)來(lái)的。

臨睡時(shí)，我們?cè)谔弥悬c(diǎn)上兩三枝洋蠟。

怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來(lái)。

我們隔著燭光彼此相看， 也像蒙著一層煙霧。

外面是連天漫地一片黑，海似的。

只有遠(yuǎn)近 幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。

蔚藍(lán)色的天空．在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。

朵朵霞云 照映在清澈的嘉陵江上；魚(yú)鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云 的彩色，分外絢麗。

涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們?cè)鎏砹?不少的光彩和趣味。

近來(lái)每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地 平線升起。

它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里， 都很容易找到它。

北國(guó)的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛

落葉染作金黃色， 或者竟是朱紅紺赭罷。

最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像 一只兩只斷魂的金蝴蝶。

但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。

接 著，便在樹(shù)下鋪出一片金紅的地毯。

而在這地毯之上，鐵鑄也似 的，豎著光禿禿的疏落的樹(shù)干和枝椏，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。

北方的果樹(shù)，到秋來(lái)，也是一種奇景。

第一是棗子樹(shù)；屋角， 墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會(huì)一株株的長(zhǎng)大起來(lái)。

像橄欖 又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微 黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期；等棗樹(shù)葉落，棗子紅完， 西北風(fēng)就要起來(lái)了。

北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。

象花而又不 是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿地。

腳踏上去，聲音也 沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。

秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹(shù)， 屋子又低，所以無(wú)論在什么地方，都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。

在南方 是非要上郊外或山上去才聽(tīng)得到的。

這秋蟬的嘶叫，在北平可和 蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直象是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)

通過(guò)視覺(jué),聽(tīng)覺(jué),味覺(jué),嗅覺(jué),觸覺(jué) 寫(xiě)一篇作文(春夏秋冬)選一個(gè)寫(xiě)要運(yùn)用修辭手法300字左右

秋天的銀杏葉　　秋姑娘快樂(lè)地跳著優(yōu)美的華爾茲來(lái)了。

樹(shù)葉漸漸地褪去了蒼翠的光澤，在不知不覺(jué)中換上了金黃色的禮服。

　　我摘下一片來(lái)，放到手中細(xì)細(xì)地?fù)崦?/p>

它不算細(xì)滑，但也不粗糙。

秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的。

葉子中間裂開(kāi)一條小縫，就像有人一不小心撕開(kāi)了。

我把葉子朝著太陽(yáng)看去，葉子上一條條經(jīng)脈清晰地顯示了出來(lái)，多像人的血管啊

我把葉片放在鼻子前深深吸了一口氣，淡淡的清香悠悠地進(jìn)入肺腑，那是大自然的味道。

滿樹(shù)的葉子像一把把展開(kāi)的小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。

春天葉子嫩綠，夏天葉子肥美，到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了，有的綠中帶黃，有的半黃半綠，還有的全黃了。

陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，樹(shù)葉迎著陽(yáng)光被照得耀眼，仿佛可愛(ài)的生命在枝丫間躍動(dòng)；沒(méi)被陽(yáng)光照到的葉子，也不甘示弱地在枝頭搖曳。

風(fēng)一來(lái)，它們就會(huì)趁機(jī)靠近，“沙沙”地竊竊私語(yǔ)，有的戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)的懷抱，飄飄悠悠地在半空中翻舞、墜落……風(fēng)過(guò)了，又恢復(fù)了平靜，似乎沉浸在自己的遐想當(dāng)中，沉默不語(yǔ)。

　　這些銀杏葉既不知道什么叫死亡，也不知道春天會(huì)重新到來(lái)。

它們?yōu)榇髽?shù)而生，無(wú)數(shù)的葉子做著同樣的工作——把生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。

這些葉子很樸素，活得默默無(wú)聞，毫不張揚(yáng)。

然而，這不起眼的葉子能向人們報(bào)告春天的消息，帶給人們希望和喜悅；還能在烈日炎炎之際，給人們提供休息的綠陰；當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，它甘愿犧牲自己，回歸到大樹(shù)的根基，重回大地的懷抱。

　　秋天的銀杏葉，遠(yuǎn)沒(méi)有春夏的葉子那樣生機(jī)勃勃，但它是一種飽滿的成熟

它因?yàn)槎昧朔瞰I(xiàn)，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無(wú)私地默默奉獻(xiàn)。

　　冷風(fēng)拂過(guò)，金黃色的銀杏葉飄落而下，像在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事……

描寫(xiě)上海冬天的段落（50字左右）

上海的冬天，又濕又冷。

很少見(jiàn)下雪。

每年冬天的來(lái)臨，都有經(jīng)歷幾場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨。

樹(shù)上的黃葉，好像凋落的特別快。

好像前些天還是綠黃綠黃的，突然間寒風(fēng)來(lái)襲， 經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)小雨，和寒風(fēng)的凜冽，然后就只看到光脫的枝椏直指著天空。

一切變得那么靜謐，蕭瑟。

老人與海鷗

做閱讀題切記：盡量從原文找答案（或直接用原文中的句子或進(jìn)行概括），跟著中心走，要啥啥都有。

一定要知道文章的中心，再運(yùn)用答題步驟，緊扣中心回答。

答題時(shí)一定要強(qiáng)調(diào)中心，不然答再多也是無(wú)用的

所以，文章的中心就是你答題的重心 寫(xiě)景抒情散文復(fù)習(xí) 以《春》《濟(jì)南的冬天》《夏感》為例。

文章一般由兩部分構(gòu)成： 1、寫(xiě)了什么景；2、抒發(fā)了怎樣的感情。

寫(xiě)景散文的寫(xiě)作順序一般可分為以下幾類： 由遠(yuǎn)到近、由近到遠(yuǎn)；由遠(yuǎn)到近再到遠(yuǎn)、由近到遠(yuǎn)再到近； 由整體到局部、由局部到整體（由點(diǎn)到面、由面到點(diǎn)）；由動(dòng)到靜、由靜到動(dòng)等。

2、賞析寫(xiě)景抒情散文語(yǔ)言的美。

賞析角度：（1）從所用修辭方法的角度賞析： 中考考查的主要修辭方法：比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等八種。

夸張：對(duì)事物的性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小。

作用：揭示事物本質(zhì)，突出人物形象，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。

反問(wèn)：無(wú)疑無(wú)問(wèn)，用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定,用否定形式反問(wèn)表肯定。

如《皇帝的新裝》中，“難道我是一個(gè)愚蠢得人嗎

難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎

”. 判斷下列各句運(yùn)用得修辭方法： A．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

() B．皇帝每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，人們提到他的時(shí)候總是說(shuō)：“皇上在更衣室里。

”() C．你這樣一個(gè)人玩耍，不也有點(diǎn)寂寞嗎?() D．春月是一只青春鳥(niǎo)，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。

() E像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢

F在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大的人啊

G老爺子小心，別顧著說(shuō)話——看掉下來(lái)把屁股摔成兩半

　　H．“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

” 　　I．“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

” 　 如果是簡(jiǎn)答題，XXXXXX選文的語(yǔ)言生動(dòng)形象，很有表現(xiàn)力。

畫(huà)出你認(rèn)為寫(xiě)得好的句子，并加以賞析。

答題格式如下：運(yùn)用手法的名稱+生動(dòng)形象地寫(xiě)出了（本體）XXXXXX的特征，+抒發(fā)了作者XXXXXX的感情。

示例1：春天想剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

XXXXXX一句，運(yùn)用了比喻的修辭方法，將春天比喻成剛落地的娃娃，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)、贊美之情。

示例2：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒。

運(yùn)用擬人的修辭方法，賦予“老城”人的動(dòng)作行為，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了冬天的濟(jì)南“暖和安適”的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南的熱愛(ài)之情。

近幾年有關(guān)修辭手法的試題中，考辨識(shí)修辭手法的試題越來(lái)越少，考修辭手法的靈活運(yùn)用的試題越來(lái)越多。

如：請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想想象，運(yùn)用修辭手法，把“遙望”、“繁星”、“閃爍”這三個(gè)詞語(yǔ)擴(kuò)展成一段50字左右的文字。

（詞語(yǔ)順序不拘） 散文中常見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)手法：（泛指寫(xiě)作上的方法） 象征、襯托、對(duì)比、托物言志、詠物抒情、寓理于事、融情于景、先抑后揚(yáng)、以小見(jiàn)大等。

（其中的一些在記敘文中也常用。

記敘文中比較常見(jiàn)的還有敘議結(jié)合、詳略得當(dāng)、虛實(shí)結(jié)合等等） 文章的線索： 線索就是文章結(jié)構(gòu)的主線。

抓住線索也就抓住了作者的思路。

以物為線索：如《羚羊木雕》《風(fēng)箏》《皇帝的新裝》 以事為線索：如《散步》 以人為線索：如《》 以情為線索：如《春》《夏感》《濟(jì)南的冬天》 也可以以時(shí)間為線索，以地點(diǎn)為線索。

結(jié)構(gòu)方面關(guān)鍵句的分析： 首段：開(kāi)篇點(diǎn)題；總領(lǐng)下文；渲染氣氛；埋下伏筆；吸引讀者。

。

。

。

。

。

中間過(guò)渡段：承上啟下 尾段：總結(jié)上文；畫(huà)龍點(diǎn)睛；深化主題；照應(yīng)上文，使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)；發(fā)人深思，使人有“余音繞梁”之感。

練習(xí)冊(cè)139頁(yè) 心田上的百合花 在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。

不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。

百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。

但是，它心里知道自己不是一株野草。

它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。

惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。

” 有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。

” 公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣。

” 偶爾也有飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀，它們也會(huì)勸百合不用那么努力開(kāi)花：“在這斷崖邊上，縱然開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì)有人來(lái)欣賞呀!” 百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。

不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花!” 在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。

有一天，它終于開(kāi)花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。

這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。

年年春天，野百合努力地開(kāi)花，結(jié)籽。

它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的野百合。

幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。

許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

那里，被人稱為“百合谷地” 不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。

” 1、“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)好在哪里

（3分） 2、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。

”這句話應(yīng)放在第④段a、b、C哪個(gè)位置

（2分） 3、第③段運(yùn)用了哪些修辭手法

展示了“百合”怎樣的形象

（4分） 4、本文的線索是什么

文章主要運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法

（2分） 5、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義

（3分） 6、百合己長(zhǎng)出花苞，野草為何還嘲笑它

假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做

（4分） 【試題解析】 第1題的解答要求我們?cè)陂喿x時(shí)，要注意作者托物言志的寫(xiě)法，借百合花寫(xiě)人的特點(diǎn)（采用擬人的修辭，把花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，閱讀時(shí)，可以把百合花當(dāng)作某類人來(lái)理解）。

答案：“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn)。

“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)（不炫耀）的品質(zhì)。

（兩詞各1.5分）這兩個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)作用都結(jié)合了文段的主題回答的。

解釋詞語(yǔ)要根據(jù)該詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境來(lái)推斷，如果知道該詞語(yǔ)的原始意義解釋（字典含義），一定不要只寫(xiě)上字典含義，必須聯(lián)系語(yǔ)境解釋。

參考《春》中的“趕趟兒”“醞釀”的解釋。

52頁(yè)。

第2題是一道考順序的題目，前一句的“有一天，它終于開(kāi)花了”是選擇答案的關(guān)鍵提示語(yǔ)。

后句也有很強(qiáng)的提示作用。

答案：C。

第3題不是簡(jiǎn)單的修辭判斷，而是考修辭的表達(dá)作用，不同修辭，表達(dá)作用不同，要積累常見(jiàn)修辭的表達(dá)作用。

答題時(shí)，可以選自己有把握的修辭種類來(lái)回答。

答案：排比、擬人、反復(fù)。

（答對(duì)其中兩個(gè)給2分，答對(duì)一個(gè)給1分）表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定，追求執(zhí)著的形象。

（每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分。

） 第4題是考線索和寫(xiě)作手法的。

線索是作者選材、組織材料的脈絡(luò)。

寫(xiě)作手法、表現(xiàn)手法和表達(dá)方式是截然不同的。

寫(xiě)作手法，要在于平時(shí)積累。

答案：線索：百合的成長(zhǎng)過(guò)程。

或：百合努力證明自己存在的過(guò)程。

（1分）寫(xiě)作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。

第5題是考對(duì)文章思想內(nèi)容的理解。

答案：百合花的精神令人感動(dòng)，作者從內(nèi)心流露出贊美之情。

或“百合花的精神令無(wú)數(shù)人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

”（意思相近即可給分）。

第6題是發(fā)展性考題。

擬人化的手法，其實(shí)就是寫(xiě)人的。

答案：第一問(wèn)：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。

（2分）第二問(wèn)：言之成理即可給分，否則酌情扣分。

（2分）

描寫(xiě)鄉(xiāng)村冬天景物的語(yǔ)句

冬姑娘穿著白色的衣裙來(lái)到了鄉(xiāng)村。

河水結(jié)成了冰，在冬日夏折射出迷人的光芒。

整個(gè)鄉(xiāng)村雪花紛飛。

冬天的鄉(xiāng)村雖然寒冷，卻充滿快樂(lè)。

小孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱?，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

鄉(xiāng)村就像一個(gè)白色宮殿，銀裝素裹。

冬天的農(nóng)村是白色的。

站在窗前眺望著冬天里季節(jié)，側(cè)耳傾聽(tīng)著冬天里風(fēng)的吟唱，那景色，那聲韻，誰(shuí)說(shuō)冬天是蒼涼的季節(jié)

其實(shí)，冬天正在寒冷的風(fēng)霜中，積蓄著力量，在蕭蕭的寒風(fēng)里吟唱著潔白的亮麗和冬天的堅(jiān)毅。

冬天的鄉(xiāng)村有著讓人不適應(yīng)的蕭條，春天的垂柳是一種情竇初開(kāi)、夏天的荷塘是一種熱戀、秋天金黃的豐收是一種成熟，而這些在冬天看來(lái)是不可思議的期待。

也許吧，因?yàn)樘鞊裎锏略诙炖飬s很難展現(xiàn)出它們的生機(jī)，但它卻不受嚴(yán)寒的侵噬而消沉，那是生命與萬(wàn)物空靈，在更高的境界里最默契的結(jié)合。

鄉(xiāng)村的冬天，田地蒙著一層薄薄的霜，透過(guò)那層薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬凍而干裂。

田里的剛剛出土的麥苗是那樣怯弱，原本綠嫩的葉子，顯然已被冬天貼上了自己特有的標(biāo)簽，像孩子冬天被凍壞的臉。

冬天田野的呼聲更甚，讓單獨(dú)走在路上的人心里發(fā)毛，那樹(shù)干沒(méi)有了地，卻被風(fēng)搖曳得吱支地響，像在悲泣，又像在瘋狂地舞蹈。

冬天的鄉(xiāng)村，由于沒(méi)有了綠樹(shù)如蔭的點(diǎn)綴，顯得有點(diǎn)破敗，由于很少有人出來(lái)，也就顯得有些冷清。

只是到中午的時(shí)候，人們才陸陸續(xù)續(xù)地走出，在陽(yáng)光好的地方聚成一團(tuán)兒。

山墻根下翻閱陽(yáng)光的人們，用傳統(tǒng)的姿勢(shì)默默地堅(jiān)守著這塊地方，不笑而笑，無(wú)語(yǔ)自語(yǔ)。

有的甚至把帽檐往下一拉，遮住整個(gè)臉，不一會(huì)就發(fā)出了熟睡的鼾聲。

冬天的人們特別的能睡，也算是對(duì)一年辛苦勞作的一種補(bǔ)償吧。

早晨，往往在太陽(yáng)已經(jīng)升起很高了，才會(huì)聽(tīng)到大人喊孩子起床吃飯的聲音，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到孩子的哭聲，大概是驚擾了他的香夢(mèng)了吧。

描寫(xiě)冬天景色的段落