描寫長(zhǎng)城的詩句，不是那些借長(zhǎng)城抒情的。
1、《長(zhǎng)城》【唐】汪遵秦筑長(zhǎng)城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮。
雖然萬里連云際，爭(zhēng)及堯階三尺高。
2、《登長(zhǎng)城》【唐】李益漢家今上郡，秦塞古長(zhǎng)城。
有日云長(zhǎng)慘，無風(fēng)沙自驚。
當(dāng)今圣天子，不戰(zhàn)四夷平。
3、《飲馬長(zhǎng)城窟》【南北】沈約介馬渡龍堆，涂縈馬屢回。
前訪昌海驛，雜種宼輪臺(tái)。
旌幕卷煙雨，徒御犯冰埃。
4、《統(tǒng)漢烽下》【唐】李益統(tǒng)漢烽西降戶營(yíng)，黃沙白骨擁長(zhǎng)城。
只今已勒燕然石，北地?zé)o人空月明。
5、《塞外月夜寄荊南熊侍御》【唐】武元衡南依劉表北劉琨，征戰(zhàn)年年簫鼓喧。
云雨一乖千萬里，長(zhǎng)城秋月洞庭猿。
6、《經(jīng)檀道濟(jì)故壘》【唐】劉禹錫萬里長(zhǎng)城壞，荒營(yíng)野草秋。
秣陵多士女，猶唱白符鳩。
7、《杞梁墓》【唐】汪遵一叫長(zhǎng)城萬仞摧，杞梁遺骨逐妻回。
南鄰北里皆孀婦，誰解堅(jiān)心繼此來。
抒情 議論 描寫 記敘 這幾種表達(dá)方式有什么區(qū)別
“多么美好的一天呀”如果用嘆號(hào)，是抒情，如果是句號(hào)，則是議論。
為什么呢
這就是說，分辨表達(dá)方式必須結(jié)合語境。
因?yàn)楸磉_(dá)方式是互相結(jié)合的，是為表達(dá)感情服務(wù)的，那么，抒發(fā)不同的的感情決定了表達(dá)方式的不同。
先說抒情： 抒情有兩種方式:直接抒情和間接抒情。
直接抒情。
往往直抒胸臆,情感濃烈。
直接抒情有以下幾種方式： 1、呼告式：情到深處,常常難以自禁,忍不住大聲呼告:祖國(guó)啊,母親!我愛你,中國(guó)! 2、 頓悟式：法國(guó)作家都德《最后一課》中的小弗朗士在上學(xué)路上,看到鎮(zhèn)公所布告牌前有很多人圍觀,不知道發(fā)生了什么事。
當(dāng)他走進(jìn)教室以后,才慢慢明白:祖國(guó)淪陷了!這時(shí),作家寫到:啊,那些壞家伙,他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的,原來就是這么一回事!我的最后一堂法語課!--以頓悟式的直抒胸臆,表達(dá)萬分難過的心情。
3、反復(fù)式 ：哦,北大,北大,你委于我心的實(shí)在是太多,太多。
采用反復(fù)式語句,抒發(fā)我對(duì)北京大學(xué)的一往情深。
間接抒情有三種方式： 1、借景抒情：通過景物描寫,抒發(fā)感情,正所謂一切景語皆情語。
法國(guó)作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》,通過兩次寫景表現(xiàn)人物心情:我們上了輪船,離開錢橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。
——表現(xiàn)人物歡快興奮的心情;“在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。
”——表現(xiàn)人物失望、沮喪的心情。
2、詠物抒情 （托物言志）：在文中把物作為主體對(duì)象來寫,而不是作為一般景物點(diǎn)綴其間,作者往往以濃墨重彩極力鋪寫某物,使其賦予某種象征意義和豐富的涵。
冰心的《紙船--寄母親》就是很好的例子。
3、敘事抒情：寓情于事,在敘述中抒發(fā)感情。
魏巍在《我的老師》中,便是通過敘寫蔡老師在課內(nèi)教我們讀詩,在課外教我們跳舞,帶領(lǐng)我們觀察蜜蜂等事例,抒發(fā)我對(duì)老師的愛戴之情。
再看議論： 所謂議論就是對(duì)客觀事物進(jìn)行分析和評(píng)論來直接表明觀點(diǎn)和態(tài)度的文字，它是議論文的主要表達(dá)方式。
在文章中，議論常常從敘述或說明中生發(fā)出來，同時(shí)又去深化敘述或說明的內(nèi)容。
議論常常緣事而發(fā)。
或感觸,或啟示,或褒或貶,是非曲直皆為議論。
議論的筆法多種多樣： 1、評(píng)述性議論。
針對(duì)某人某事某物,發(fā)表自己的見解,闡明自己的觀點(diǎn)和主張,或肯定、贊揚(yáng)、或否定、批判,態(tài)度明朗,色彩鮮明。
魯迅的《藤野先生》,開篇便描述清國(guó)留學(xué)生留著長(zhǎng)辮扭脖子的丑態(tài),結(jié)尾一句實(shí)在標(biāo)致極了便是評(píng)述性的議論。
作者以犀利的語言辛辣地諷刺了清國(guó)留學(xué)生的不學(xué)無術(shù)、附庸風(fēng)雅。
這種議論方式有較強(qiáng)的針對(duì)性。
2、哲理性議論。
語言含蓄,見解獨(dú)到,令人深思,這種議論方式往往具有啟發(fā)性。
魯迅先生在《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾處寫到:希望是本無所謂有,無所謂無的；這正如地上的路,其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
--含蓄雋永,讓人回味無窮。
3、抒情性議論。
議論的語言是理性思維的結(jié)果,因而也許少了一份靈氣和生動(dòng),儼然一副冷若冰霜的面孔。
其實(shí),議論也是講究文筆的,也是形象的。
上文中所說魯迅的《故鄉(xiāng)》,便是將抽象的希望,比作形象可感的路,因而生發(fā)議論,形象生動(dòng)。
議論中飽含著濃郁的情感色彩,便賦予議論以強(qiáng)烈的抒情性。
魏巍寫《誰是最可愛的人》選用三個(gè)典型事例表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士的可愛之處,作者在敘述每一件生動(dòng)感人的事例之后,不失時(shí)機(jī),以抒情的筆調(diào),議論生友,一唱三嘆,既承上啟下,又點(diǎn)明主旨。
在來看說明與記敘： 說明的功能是使人了解一種事物或一種事理，給人以新知識(shí)、新認(rèn)識(shí)。
敘述主要是對(duì)人物、事件和環(huán)境所做的概括性的交代和表述。
看概念，兩者很好區(qū)分，難區(qū)分的是：說明文中的記敘與說明文的區(qū)分。
在說明文中，客觀的記敘是必要的和必需的。
只是，這種敘述與在記敘文中的敘述是不同的。
記敘文中的敘述目的是要敘述和描寫一個(gè)過程或情節(jié)，而說明文中的敘述除了比記敘文中的敘述要簡(jiǎn)單得多之外，其目的仍然是說明，是為了說明一個(gè)事實(shí)或一種現(xiàn)象。
比如《動(dòng)物的遠(yuǎn)游》（見《全日制六年制小學(xué)課本》，浙江教育出版社1988年版）中的一段：“有人在德國(guó)不來梅捉了7只燕子，用飛機(jī)帶到了倫敦附近再放出去。
兩地距離有700多公里，居然有5只燕子飛回不來梅的老家。
”這是一段敘述，在這篇說明文中恰當(dāng)?shù)卣f明了燕子遠(yuǎn)游的本領(lǐng)。
現(xiàn)在你對(duì)這些表達(dá)方式有一定的了解了吧
怎樣找抒情的句子 給個(gè)方法 區(qū)分抒情和議論
抒情有兩種方式:直接抒情和間接抒情.直接抒情.往往直抒胸臆,情感濃烈.直接抒情有以下幾種方式：1、呼告式：情到深處,常常難以自禁,忍不住大聲呼告:祖國(guó)啊,母親!我愛你,中國(guó)!2、頓悟式：法國(guó)作家都德《最后一課》中的小弗朗士在上學(xué)路上,看到鎮(zhèn)公所布告牌前有很多人圍觀,不知道發(fā)生了什么事.當(dāng)他走進(jìn)教室以后,才慢慢明白:祖國(guó)淪陷了!這時(shí),作家寫到:啊,那些壞家伙,他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的,原來就是這么一回事!我的最后一堂法語課!--以頓悟式的直抒胸臆,表達(dá)萬分難過的心情.3、反復(fù)式 ：哦,北大,北大,你委于我心的實(shí)在是太多,太多.采用反復(fù)式語句,抒發(fā)我對(duì)北京大學(xué)的一往情深.間接抒情有三種方式：1、借景抒情：通過景物描寫,抒發(fā)感情,正所謂一切景語皆情語.法國(guó)作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》,通過兩次寫景表現(xiàn)人物心情:我們上了輪船,離開錢橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處.——表現(xiàn)人物歡快興奮的心情;“在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來.”——表現(xiàn)人物失望、沮喪的心情.2、詠物抒情（托物言志）：在文中把物作為主體對(duì)象來寫,而不是作為一般景物點(diǎn)綴其間,作者往往以濃墨重彩極力鋪寫某物,使其賦予某種象征意義和豐富的涵.冰心的《紙船--寄母親》就是很好的例子.3、敘事抒情：寓情于事,在敘述中抒發(fā)感情.魏巍在《我的老師》中,便是通過敘寫蔡老師在課內(nèi)教我們讀詩,在課外教我們跳舞,帶領(lǐng)我們觀察蜜蜂等事例,抒發(fā)我對(duì)老師的愛戴之情.再看議論：所謂議論就是對(duì)客觀事物進(jìn)行分析和評(píng)論來直接表明觀點(diǎn)和態(tài)度的文字,它是議論文的主要表達(dá)方式.在文章中,議論常常從敘述或說明中生發(fā)出來,同時(shí)又去深化敘述或說明的內(nèi)容.議論常常緣事而發(fā).或感觸,或啟示,或褒或貶,是非曲直皆為議論.議論的筆法多種多樣：1、評(píng)述性議論.針對(duì)某人某事某物,發(fā)表自己的見解,闡明自己的觀點(diǎn)和主張,或肯定、贊揚(yáng)、或否定、批判,態(tài)度明朗,色彩鮮明.魯迅的《藤野先生》,開篇便描述清國(guó)留學(xué)生留著長(zhǎng)辮扭脖子的丑態(tài),結(jié)尾一句實(shí)在標(biāo)致極了便是評(píng)述性的議論.作者以犀利的語言辛辣地諷刺了清國(guó)留學(xué)生的不學(xué)無術(shù)、附庸風(fēng)雅.這種議論方式有較強(qiáng)的針對(duì)性.2、哲理性議論.語言含蓄,見解獨(dú)到,令人深思,這種議論方式往往具有啟發(fā)性.魯迅先生在《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾處寫到:希望是本無所謂有,無所謂無的；這正如地上的路,其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路.含蓄雋永,讓人回味無窮語文中的抒情與議論兩種表達(dá)方式的區(qū)別和聯(lián)系學(xué)習(xí)第三單元已有些日子了,在記敘中抒情、議論是這個(gè)單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn),但是在具體句子中,區(qū)分抒情和議論這兩種表達(dá)方式卻有點(diǎn)難度.與同事們討論,結(jié)果也不是很明顯.一頭水霧之際,上網(wǎng)查詢,所得這點(diǎn)信息,對(duì)我稍有啟發(fā).現(xiàn)登錄如下,希望于己于人有所幫助.“多么美好的一天呀”如果用嘆號(hào),是抒情,如果是句號(hào),則是議論.為什么呢?這就是說,分辨表達(dá)方式必須結(jié)合語境.因?yàn)楸磉_(dá)方式是互相結(jié)合的,是為表達(dá)感情服務(wù)的,那么,抒發(fā)不同的的感情決定了表達(dá)方式的不同.先說抒情：抒情有兩種方式:直接抒情和間接抒情.直接抒情.往往直抒胸臆,情感濃烈.直接抒情有以下幾種方式：1、呼告式：情到深處,常常難以自禁,忍不住大聲呼告:祖國(guó)啊,母親!我愛你,中國(guó)!2、頓悟式：法國(guó)作家都德《最后一課》中的小弗朗士在上學(xué)路上,看到鎮(zhèn)公所布告牌前有很多人圍觀,不知道發(fā)生了什么事.當(dāng)他走進(jìn)教室以后,才慢慢明白:祖國(guó)淪陷了!這時(shí),作家寫到:啊,那些壞家伙,他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的,原來就是這么一回事!我的最后一堂法語課!--以頓悟式的直抒胸臆,表達(dá)萬分難過的心情.3、反復(fù)式 ：哦,北大,北大,你委于我心的實(shí)在是太多,太多.采用反復(fù)式語句,抒發(fā)我對(duì)北京大學(xué)的一往情深.間接抒情有三種方式：1、借景抒情：通過景物描寫,抒發(fā)感情,正所謂一切景語皆情語.法國(guó)作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》,通過兩次寫景表現(xiàn)人物心情:我們上了輪船,離開錢橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處.——表現(xiàn)人物歡快興奮的心情;“在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來.”——表現(xiàn)人物失望、沮喪的心情.2、詠物抒情（托物言志）：在文中把物作為主體對(duì)象來寫,而不是作為一般景物點(diǎn)綴其間,作者往往以濃墨重彩極力鋪寫某物,使其賦予某種象征意義和豐富的涵.冰心的《紙船--寄母親》就是很好的例子.3、敘事抒情：寓情于事,在敘述中抒發(fā)感情.魏巍在《我的老師》中,便是通過敘寫蔡老師在課內(nèi)教我們讀詩,在課外教我們跳舞,帶領(lǐng)我們觀察蜜蜂等事例,抒發(fā)我對(duì)老師的愛戴之情.再看議論：所謂議論就是對(duì)客觀事物進(jìn)行分析和評(píng)論來直接表明觀點(diǎn)和態(tài)度的文字,它是議論文的主要表達(dá)方式.在文章中,議論常常從敘述或說明中生發(fā)出來,同時(shí)又去深化敘述或說明的內(nèi)容.議論常常緣事而發(fā).或感觸,或啟示,或褒或貶,是非曲直皆為議論.議論的筆法多種多樣：1、評(píng)述性議論.針對(duì)某人某事某物,發(fā)表自己的見解,闡明自己的觀點(diǎn)和主張,或肯定、贊揚(yáng)、或否定、批判,態(tài)度明朗,色彩鮮明.魯迅的《藤野先生》,開篇便描述清國(guó)留學(xué)生留著長(zhǎng)辮扭脖子的丑態(tài),結(jié)尾一句實(shí)在標(biāo)致極了便是評(píng)述性的議論.作者以犀利的語言辛辣地諷刺了清國(guó)留學(xué)生的不學(xué)無術(shù)、附庸風(fēng)雅.這種議論方式有較強(qiáng)的針對(duì)性.2、哲理性議論.語言含蓄,見解獨(dú)到,令人深思,這種議論方式往往具有啟發(fā)性.魯迅先生在《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾處寫到:希望是本無所謂有,無所謂無的；這正如地上的路,其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路.含蓄雋永,讓人回味無窮.3、抒情性議論.議論的語言是理性思維的結(jié)果,因而也許少了一份靈氣和生動(dòng),儼然一副冷若冰霜的面孔.其實(shí),議論也是講究文筆的,也是形象的.上文中所說魯迅的《故鄉(xiāng)》,便是將抽象的希望,比作形象可感的路,因而生發(fā)議論,形象生動(dòng).議論中飽含著濃郁的情感色彩,便賦予議論以強(qiáng)烈的抒情性.魏巍寫《誰是最可愛的人》選用三個(gè)典型事例表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士的可愛之處,作者在敘述每一件生動(dòng)感人的事例之后,不失時(shí)機(jī),以抒情的筆調(diào),議論生友,一唱三嘆,既承上啟下,又點(diǎn)明主旨
描寫景物的排比句 抒情的排比句 說明的排比句
1.月亮上來了，卻又遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，答的。
從說：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。
真有點(diǎn)兒
云越來越厚，由他罷，懶得去管了。
可是想，若是一個(gè)秋夜，刮點(diǎn)西風(fēng)也好。
雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。
2.西風(fēng)自然是不會(huì)來的。
臨睡時(shí)，我們?cè)谔弥悬c(diǎn)上兩三枝洋蠟。
怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。
我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。
外面是連天漫地一片黑，海似的。
只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。
3.蔚藍(lán)色的天空．在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。
朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。
4.涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠屎腿の丁?/p>
近來每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。
它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。
5.北國(guó)的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛
落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。
最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。
但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。
接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯7．燈，帶有一種明亮的光，每當(dāng)深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。
它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點(diǎn)綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運(yùn)的，因?yàn)樗彰鞯谋拘詻]有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實(shí)實(shí)在在。
8．今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴后的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風(fēng)雨踐踏的花朵重新得到愛的關(guān)懷，重現(xiàn)生命的活力
9.走在一片銀白的世界里，腳踩在地上，好象雪娃娃在咯咯地笑著10.天空中劃過一道七色繽紛的彩虹，仿佛我此刻的心情在閃亮地綻放著絢麗的色彩11.天灰蒙蒙的，好象被世界拋棄了的壓抑12.音樂吱吱呀呀地亂響著，一切都箱被繳地天翻地覆的帶子，彷徨的沒有規(guī)律.13．當(dāng)浮華給予我們過多欺騙，現(xiàn)實(shí)中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執(zhí)著的真愛。
14．青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍(lán)天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長(zhǎng)大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空，為的是一時(shí)的激情，為的是一種獨(dú)自翱翔的感覺
15．感嘆人生，是因?yàn)樵?jīng)沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得讓人感覺煩躁。
沒有大言不慚地說過將來，只是比較現(xiàn)實(shí)地握住了現(xiàn)在，我想，這是一條路，每個(gè)人所必須踏上的一次旅程，曾經(jīng)看到過這樣一句話：成長(zhǎng)的過程漫長(zhǎng)卻充實(shí)，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗(yàn)，何去何從取決于自我。
要一段抒情的話(隨便描寫什么)
各種五彩繽紛的鳥 弦人的翅膀 朝著同一個(gè) 快樂飛翔 ******** 這里有舉世聞名的萬里長(zhǎng)城 這里有博大精深的古宮建筑 這里有世界上最大的廣場(chǎng) 這里還有熱愛和平熱情好客的13億人民 這些快樂的鳥兒 在文明的東方古都 在草木蔥蘢的北京奧運(yùn)村 安家落戶 ******** 這些鳥兒來自五湖四海 來自不同的草原和森林 但它們卻銜著同一種綠色 銜著同一種綠色的橄欖枝 它們跋山涉水飛越千里 原來是為了同一個(gè)世界 同一個(gè)夢(mèng)想 而筑巢 ****** 這是世界上最大的鳥巢 這是世界上最美麗的鳥巢 這是世界上最綠色的鳥巢 這是世界上最安全的鳥巢 這是世界上最溫暖的鳥巢 ********************* 還有鳥巢的神奇 它全部用“綠色的橄欖枝” 靈巧筑就 如同一個(gè)天才寫意畫家 輕描的一幅氣勢(shì)磅礴無以倫比的作品 又如矗立于北緯39.99度東經(jīng)116.39度上 一架美輪美奐的鋼琴 正在彈奏肯尼?基的名曲 召喚在碧云藍(lán)天上飛翔的鳥兒們《回家》 **************** 它更像上天用無形的魔力 任意把成千上萬的枝條 自由夸張的向天空的四面八方 伸展 伸 展 不留一點(diǎn)痕跡 魔幻一般的鳥巢 向全世界昭示著一種精神 那就是更高 更快 更強(qiáng) ************************* 鳥巢 它是鳥兒最開心的樂園 那么多的鳥兒在這里棲息 在這里歌唱 跳躍 翱翔 奔跑 更有那么多的鳥 在這里找到屬于自己的天空 找到屬于自己的真愛 實(shí)現(xiàn)著自己夢(mèng)寐以求的理想 ******************** 我還覺得 鳥巢像媽媽的搖籃 啍著奧林匹克大家族的和平曲 那么安然 包容 溫暖 充滿著博愛和希冀 傳播著和平和友誼 *************** 鳥巢 它更像地球母親的一種意象 一種超凡脫俗的象征 在百年奧運(yùn)百年夢(mèng)想的中國(guó) 在全世界人民的矚目下 正在孕育著無限的生機(jī) 活力 和美好的愿景 *********** 鳥巢 是鳥兒永遠(yuǎn)的快樂天堂 是人類永遠(yuǎn)的精神家園
10句描寫景色的句子字少一點(diǎn)
1、金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。
2、天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。
3、太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
4、天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。
剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。
5、火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
6、朝陽把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。
7、忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，?？疹D時(shí)灑滿了金輝，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。
8、金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時(shí)，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。
9、陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
金燦燦的陽光傾瀉下來，注進(jìn)萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。
查看全部23個(gè)回答云南旅行景點(diǎn)_一篇適合外地人玩遍...和朋友剛從云南旅游回來，分享下云南風(fēng)景讓大家對(duì)于云南...精創(chuàng)國(guó)際旅游有限公司廣告 最適合去云南的景色是什么
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57 2019-11-08描寫景色的句子10字關(guān)于春天的風(fēng)景句子10字 1. 春天來了!小草都發(fā)芽了! 2. 春天花兒們好像聽到了命令似的，便開出鮮艷美麗的花朵兒。
3. 春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天的小草是那么的朝氣蓬勃。
4. 春天是一個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié)，我愛這迷人的春天。
5. 春天的太陽是多么的溫暖啊!春姑娘我愛你! 6. 春天，它就好象一個(gè)天真活潑的小姑娘。
7. 春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
8. 春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色。
9. 春天，是溫暖的時(shí)節(jié)，春天，是最美好的季節(jié)。
10. 春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，百花齊放。
11. 春天，給人以新的生命，也給人以新的希望。
12. 春天到了，春天的景色真美啊! 13. 春天來了，你看那小草，發(fā)芽了。
14. 春天到了，地上草如茵，兩岸柳如眉! 15. 春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)! 16. 春天如母親溫暖的雙手。
17. 春天，人們播下幸福的種子……春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)! 18. 春天，萬物復(fù)蘇，風(fēng)和日麗，花紅柳綠。
19. 春天來了，到處一片生機(jī)勃勃的景象。
關(guān)于春天的風(fēng)景句子篇一 1、吹拂過綠葉的風(fēng)，變的格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩浴滴的花骨朵。
微風(fēng)中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。
3、春季，一個(gè)靜與動(dòng)完美結(jié)合的時(shí)節(jié)。
春季像一個(gè)天使，踏著愉快的腳步，翩翩來到人間。
春季像一位花樣年華的少女，鼓動(dòng)著飄逸的風(fēng)情。
春季像一位畫家，涂滿了蓬勃的色彩。
春季像一首瑰麗的詩，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇。
4、春季，一片生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，春意盎然。
瞧，隨著“春姑娘”的到來，可愛的小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳的跑出來了，孩子們也笑奔跑出來了，與風(fēng)箏一同享受春的樂趣。
5、春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。
6、在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。
人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。
感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
7、春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗 、神奇，充滿希望的季節(jié)。
8、可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過來。
9、如今，春季已到。
春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來 形容、贊美春天。
春天，帶給人生命力，帶給人希望。
10、春天的雨是柔和的，只見春雨 在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。
那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏 出優(yōu)美的旋律。
11、春季的歌洋溢在每一個(gè)角落里，從幽靜的鄉(xiāng)村到沸騰的城市，看看那廠房與街道，春季煞是惹人喜愛。
你看，街心花園中，百花爭(zhēng)艷，姹紅焉子，競(jìng)相開放，可真是美不勝收呀!淡雅的色彩和芳香訴說著春季的情懷。
12、隨著春姑娘輕快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
13、風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。
早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。
宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。
”說的多么好啊!但又何止是“綠”? 14、冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來到了人間，頓時(shí)，大地萬物復(fù)蘇，烏語花香，呈現(xiàn)出一派生氣。
15、春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。
啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
16、田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。
那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
17、冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。
春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
18、在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng) 聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
19、天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。
在藍(lán)天白云的照耀下 ，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊! 20、在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣 的花真像一個(gè)美麗的大花壇。
許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
21、春天來了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。
22、春姐姐已經(jīng)悄悄地來到了我的身旁。
太陽出來了，路邊的小草更顯得生機(jī)勃勃。
它們不再是干枯的土黃色，而是漸漸地變成了幽幽的綠色。
馬路也不再是冰冷的了，而是開始漸漸地變溫暖了。
24、小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了!” 25、春天來了，山上的冰雪融化了，花兒蘇醒了，小草偷偷的從土里鉆出來，漫山遍野的野花笑了，春姑娘從春天的王國(guó)里翩翩走來。
關(guān)于春天的風(fēng)景句子篇二 1.冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針見一樣細(xì),像線一樣長(zhǎng), 2.春天來了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… 3.可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過來。
4.了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣， 換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來，唱著動(dòng)聽的歌，告訴我們：春天來了! 5.都說春天是花的海洋。
粉色的淡雅，白色的端莊，紅色的熱烈，紫色的深情，潑潑灑灑，濃濃烈烈。
一朵朵花，把春天的朝氣蓬勃都開出來了。
6.小河旁邊，柳樹露出了綠瑩瑩的芽苞，那柔軟如絲的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，在空中輕輕地?fù)u曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。
小草搖擺著纖細(xì)的腰，好像正在為春天熱舞。
7.冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來到了人間，頓時(shí)，大地萬物復(fù)蘇，烏語花香，呈現(xiàn)出一派生氣。
8.可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過來。
9.柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。
夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了! 10.每到春天，紅得如火地木棉花，粉得如霞地芍藥花，白得如玉地月季花競(jìng)相開放。
它們有地花蕾滿枝，有地含苞初綻，有地昂首怒放。
一陣陣沁人心肺地花香引來了許許多多地小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
125 瀏覽1080 2019-03-21描寫環(huán)境優(yōu)美的句子字少一點(diǎn)柳樹舒展開了，黃綠嫩的枝葉不微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)就像一群群身穿著綠裝的仙女在翩翩起舞
22 瀏覽2630 2019-10-16收集十句描寫風(fēng)景的好句子10字描寫自然風(fēng)光的句子 不寒不暖花時(shí)，妝點(diǎn)西湖似西施。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
春來南國(guó)花如繡，雨過西湖水似油。
東閣郎官巧寫真，西湖處士妙傳神 客路青山外，行舟綠水前 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
層巒聳翠，上出重霄; 飛閣流丹，下臨無地。
層巒聳翠，上出重霄; 飛閣流丹，下臨無地。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。
171 瀏覽1590 2017-11-23三年級(jí)描寫景色的句子20句(短一點(diǎn)的)1 春天真是讓人舒服的春天,春天的景色真美啊! 2 這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望.我愛這美麗的春天. 3 近了,近了,我已聽到春天的腳步聲了,這一切都報(bào)告著春天的到來,我整個(gè)心都飄了出去,飄到那鮮艷的花兒上,飄到那油綠的草地上. 4 春雨連綿,灑在院里的梧桐樹上,沙沙沙像音樂家輕輕拔動(dòng)琴弦,又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉…… 5 哦!春雨呀,原來你跟著春姑娘一起來到大地,使大地生機(jī)勃勃,散發(fā)著清新的氣息.你靈巧的手,拔動(dòng)著人們的心弦,拔動(dòng)著人們美好的希望。
65 瀏覽1390 2018-04-16描寫自然景物的句子字少不超過二十字1、放眼望去一座座山連綿起伏，仿佛一條巨龍盤在藍(lán)天下。
2、在青山的映襯下，湛藍(lán)的天空顯得格外明潔。
3、秀麗、神秘、清新——只有如此來形容玉龍雪山了。
4、走進(jìn)大自然，她多姿多彩、色彩斑斕。
5、近處的大樹就像綠色的巨人站在大地上欣賞著這里的景。
6、五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷競(jìng)相開放，點(diǎn)綴著碧綠草坪。
7、美麗的大自然就像一支的動(dòng)聽歌曲，旋律優(yōu)美而又抒情。
8、當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時(shí)，秋天到了。
9、那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄。
10、一陣涼風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞。
11、當(dāng)火辣辣的太陽曬到脊背時(shí)，夏天來了。
12、夜深人靜時(shí)，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空。
13、遠(yuǎn)處的山連綿起伏，有高有低，錯(cuò)落有致。
14、一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
