古詩詞朗誦，該怎么寫宣傳標(biāo)語
誦千古名句，享一生輝煌，傳中華文化，受萬人敬仰。
這是每個人應(yīng)該去做的，更是我們的義務(wù)。
關(guān)于“經(jīng)典誦讀”的古詩有哪些
1、行路難 【唐】李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。
停杯舉箸不能食，拔劍四顧心茫然停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難
行路難
多歧路，今安在
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
全詩抒寫了李白在政治道路上遭遇了艱難險(xiǎn)阻之后產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒，但李白并未因此而放棄遠(yuǎn)大的政治理想，仍盼著總有一天會施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了李白對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。
2、白雪歌送武判官歸京 【唐】岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
此詩描寫西域八月飛雪的壯麗景色，抒寫塞外送別、雪中送客之情，表現(xiàn)離愁和鄉(xiāng)思，卻充滿奇思異想，并不令人感到傷感。
詩中所表現(xiàn)出來的浪漫理想和壯逸情懷使人覺得塞外風(fēng)雪變成了可玩味欣賞的對象。
全詩內(nèi)涵豐富寬廣，色彩瑰麗浪漫，氣勢渾然磅礴，意境鮮明獨(dú)特，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力，堪稱盛世大唐邊塞詩的壓卷之作。
其中“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”等詩句已成為千古傳誦的名句。
3、山居秋暝 【唐】王維空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
此詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情，以自然美來表現(xiàn)人格美和社會美。
全詩將空山雨后的秋涼，松間明月的光照，石上清泉的聲音以及浣女歸來竹林中的喧笑聲，漁船穿過荷花的動態(tài)，和諧完美地融合在一起，給人一種豐富新鮮的感受。
它像一幅清新秀麗的山水畫，又像一支恬靜優(yōu)美的抒情樂曲，體現(xiàn)了王維詩中有畫的創(chuàng)作特點(diǎn)。
4、使至塞上 【唐】王維單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
《使至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀(jì)行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光。
首聯(lián)兩句交待此行目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩緣何而作;頷聯(lián)兩句包含多
適合朗誦的古詩詞
水調(diào)歌頭·重上井岡山 毛澤 久有凌云志，重上井岡山。
千里來尋，舊貌變新顏。
到處鶯舞，更有潺潺流水，高路入云端。
過了黃洋界，險(xiǎn)處不須看。
風(fēng)雷動，旌旗奮，是人寰。
三十八年過去，彈指一揮間。
可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還。
世上無難事，只要肯登攀。
七律·長征 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
李 白 君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子、丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽：鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。
古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
道德經(jīng)（第八十一章） 老 子 信言不美，美言不信。
善者不辯，辯者不善。
知者不博，博者不知。
圣人不積，既以為人，己愈有； 既以與人，己愈多。
天之道，利而不害； 圣人之道，為而不爭。
詩經(jīng)·碩鼠 佚 名 碩鼠碩鼠，無食我黍
三歲貫女，莫我肯顧。
逝將去女，適彼樂土。
樂土樂土，爰得我所。
碩鼠碩鼠，無食我麥
三歲貫女，莫我肯德。
逝將去女，適彼樂國。
樂國樂國，爰得我直。
碩鼠碩鼠，無食我苗
三歲貫女，莫我肯勞。
逝將去女，適彼樂郊。
樂郊樂郊，誰之永號
適合女生朗誦的古詩詞
你可以去網(wǎng)上摘一下適合自己風(fēng)格的詩，例如溫婉的可以念李清照的詩
適合朗誦的古詩詞
適合朗誦的古詩詞將進(jìn)酒李白（唐） 見，黃河天上來，奔流到海不復(fù)回。
君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁
有關(guān)朗誦的古詩詞
曹操《短歌行》 對酒當(dāng)歌，人生幾何
譬如朝露，去日苦多。
慨當(dāng)以慷，憂思難忘。
何以解憂
唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但為君故，沈吟至今。
呦呦鹿鳴，食野之蘋。
我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
明明如月，何時可掇
憂從中來，不可斷絕。
越陌度阡，枉用相存。
契闊談宴，心念舊恩。
月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依
山不厭高，海不厭深。
七。
仲淹《漁家傲》（秋思） 塞下秋來風(fēng)景異。
衡陽雁去無留意。
四面邊聲連角起。
千嶂里。
長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里。
燕然未勒歸無計(jì)。
羌管悠悠霜滿地。
人不寐。
將軍白發(fā)征夫淚。
八。
辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，贏得生前身后名。
可憐白發(fā)生
九。
岳飛《滿江紅》 怒發(fā)沖冠
憑欄處，瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑白了少年頭，空悲切
靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅
駕長車，踏破賀蘭山缺
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭收拾舊山河，朝天闕
十。
張養(yǎng)浩的《山坡羊 潼關(guān)懷古》 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。
望西都，意躊躇。
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。
興百姓苦，亡百姓苦。
求適合朗誦的古詩詞
詠 柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
春 曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
絕句杜 甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
夜徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
絕 句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
江畔獨(dú)步尋花杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
怎樣朗誦好古詩詞
詩歌、散文是朗誦中常見的兩種文學(xué)體裁。
詩歌高度集中地反映生活，飽含著作者豐富的想象、情感及對生活的思考和認(rèn)識。
語言精煉，講究節(jié)奏和韻律。
散文是通過對某些生活事件的描寫，表達(dá)作者的思想感情，篇幅一般不長，形式自由，不一定具有完整的故事；語言則不受韻律的拘束，可以抒情，可以敘事，也可以發(fā)表議論，甚至可以三者兼?zhèn)洹?/p>
呢
1.選好朗讀的素材。
俗語說：“巧婦難為無米之炊”，選擇好自己要朗讀的詩歌或散文很重要。
有的詩歌語言精美、感情充沛、節(jié)奏韻律感強(qiáng)適合朗讀，如余光中的《鄉(xiāng)愁》、舒婷的《致橡樹》、林徽因的《你是人間四月天》；而有的詩歌語言平淡、感情內(nèi)斂、節(jié)奏韻律感較差只適合默讀，不適合高聲朗讀。
有的散文語言富有表現(xiàn)力、抒情較濃或有精彩的故事情節(jié)、生動的人物對話就適合朗誦。
如朱自清的《荷塘月色》、《匆匆》、冰心的《小桔燈》等。
2.讀對字音。
讀音準(zhǔn)確，發(fā)音清楚；不丟字，不添字；能正確讀出重讀的字詞和合理運(yùn)用“音變”（包括輕聲、兒化、“啊”字的變讀），這是對朗誦者的基本要求。
3.讀準(zhǔn)節(jié)奏。
朱光潛說：“節(jié)奏是傳達(dá)情緒的最直接最有力的媒介。
”朗誦詩歌時，必須運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓?jié)奏，使言語的內(nèi)容與形式達(dá)到高度的統(tǒng)一，發(fā)揮語言的最佳效果，把詩人的思想和感情表達(dá)出來。
什么是節(jié)奏呢
節(jié)奏就是語言在一段時間內(nèi)交替出現(xiàn)的有規(guī)律的快慢、高低、長短、輕重的現(xiàn)象。
朗誦者朗讀時不讀斷句、不重復(fù)字句，詞和詞、句和句、段和段之間銜接合理是把握節(jié)奏的前提。
根據(jù)材料，朗讀速度不過快、過慢；音調(diào)適中，不過高、過低；斷句自然合理，不過長、過短；語氣符合情境或人物身份，不過輕、過重。
現(xiàn)在有許多新詩，形式比較自由，句子長短參差，也不押韻，但朗誦時仍須保持詩歌的韻味和音樂美。
要保持詩歌的韻味和音樂美，必須留意句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)感情表達(dá)的需要，適當(dāng)?shù)貏澐忠艚M、節(jié)拍。
當(dāng)然，每一首詩的音組、節(jié)拍不可能一樣，即使是同一首詩，不同的朗誦者的處理也可能不同，不過一定要根據(jù)內(nèi)容的表達(dá)和感情的需要，找出最適當(dāng)?shù)囊艚M、節(jié)拍，然后聲情并茂地呈現(xiàn)出作品的風(fēng)格。
散文的結(jié)構(gòu)靈活，不拘章法，不像小說、戲劇那樣要有曲折的情節(jié)、強(qiáng)烈的沖突和突出的人物形象，也不像詩歌那樣有節(jié)奏韻律。
朗讀時要以“神”貫串全文，把握文章的主題和立意，處處流露作者的思想感情，做到“散而不亂，形散而神不散”，緊牽聽者的思緒。
4.醞釀情緒。
朗誦者感情要充沛，精神要飽滿，準(zhǔn)確地把握詩歌散文的主題及作品的思想感情。
另外朗誦時服飾、動作、眼神要得體，無需像小說、戲劇那樣繪色繪聲地講述情節(jié)、塑造人物，點(diǎn)到即止，不要太夸張。
5. 渲染氣氛。
選擇恰當(dāng)?shù)囊魳?，用配樂烘托、渲染氣氛，有利于朗誦者表達(dá)作品的情感。
6.誦讀形式要注意多樣化。
