用橫線畫出描寫其他小朋友和司馬光不同行為的句子。
這是應(yīng)用了（）的寫法
描寫其他小朋友和司馬光的不同行為，應(yīng)用了對(duì)比的手法。
通過(guò)對(duì)比，突出司馬光的聰明機(jī)智和勇敢。
學(xué)了司馬光后你會(huì)用什么方法救落水的小朋友,
樓上兩位的大作已拜讀，或者是好詩(shī)，但我想大概不是樓主求問(wèn)所要的東西。
樓主不僅出了題目，而且指明是小朋友（多半是樓主的孩子）喜歡詩(shī)歌（不是兒歌），小朋友喜歡的，當(dāng)然是兒童詩(shī)或者適合少年讀的詩(shī)歌，兒童詩(shī)要明白如話，朗朗上口（如床前明月光），邏輯思維要具有連貫性（便如臺(tái)上歌唱演員的目光，從左看到右或從右看到左要有規(guī)律，不能東張西望。
也就是說(shuō)描寫任何事物都不能一下長(zhǎng)一下短、一下重一下輕、一下大一下小，必須順序清楚層次分明，跳躍性的思維會(huì)擾亂孩子的思緒），并且要有靈動(dòng)活潑的詩(shī)的意象（如樓主的出題），能捕捉童心童趣，留給孩子一些直觀的想象。
兒童詩(shī)還應(yīng)該重視其勵(lì)志作用與社會(huì)教化功能，力求對(duì)孩子將來(lái)的成長(zhǎng)能有所裨益和啟迪。
我不是詩(shī)人，對(duì)兒童詩(shī)的認(rèn)識(shí)也不一定正確，且以《春天的雨滴》為題勉強(qiáng)試寫一首供樓主參考。
很遺憾樓主沒有說(shuō)明年齡段，我只好以十歲前兒童為閱讀對(duì)象。
春天的雨滴想去淋浴燦爛陽(yáng)光和五彩虹霓，然而今天的天空卻不如昨天美麗。
是誰(shuí)涂黑了白云的臉
你看，它正捂著面龐傷心地哭泣。
小燕子不知道去了哪里，花蝴蝶也沒有任何消息。
云朵孤獨(dú)的眼淚一串串灑向大地，化作春天里催生萬(wàn)物的雨滴。
雨滴落在平靜的水面上，蕩起一圈圈漣漪；雨滴穿過(guò)打苞的桃樹林，織出粉紅的絲衣。
雨滴拍打新綻的芭蕉葉，嘀嘀噠噠，淅淅瀝瀝；雨滴灑遍春山春水，青山綠水都變得朦朧迷離。
大人說(shuō)再長(zhǎng)的彎路都有盡頭，走在彎道上不要泄氣；再大的風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去，遇到風(fēng)雨時(shí)不必焦急。
經(jīng)過(guò)這一番風(fēng)雨洗禮，定會(huì)有風(fēng)和日麗的好天氣。
明天的云朵會(huì)更潔白，燕飛蝶舞的畫幅會(huì)更美麗。
求描寫落水的片段
描寫小狗落水的今天，我經(jīng)過(guò)河邊，一只小狗掉河里，在水中拼命掙扎。
水流湍眼看著快要把小狗給沖走了。
母狗在岸邊急得“汪汪”直叫，還不時(shí)地向四處張望，似乎想看看邊上有沒有人可以去解救它的孩子。
它那帶著哀求的眼神投向了我，我正在考慮時(shí)，老母狗“撲通”一聲，跳進(jìn)了水里。
母狗趕快游到了小狗身邊，讓小狗爬到它的背上，小狗終于得救了，我懸著的心也放了下來(lái)。
兩位伯伯走過(guò)來(lái)，把母狗和小狗抱到了岸上，它們?nèi)矶紳窳?，?dāng)我正在為她們擔(dān)心時(shí)，母狗完全顧及不到自己的身體，而是不停地舔著它的孩子，企求給它一絲溫暖。
看著這一幕舐犢情深的鏡頭，我深深地被感動(dòng)了。
一個(gè)小朋友跑步看圖寫話怎么寫
天的早上,太陽(yáng)公公剛從山頂出笑臉。
爸我叫醒了，要我和他一起去鍛體。
一出門，晨風(fēng)輕輕的吹來(lái)，路邊的小柳枝在春風(fēng)中歡快地?fù)u擺。
我和爸爸來(lái)到植物園里跑步。
這里的空氣真新鮮呀!我和爸爸你追我趕，我還跑到了爸爸的前面呢!這樣的早晨真有意思。
我以后還要多多練習(xí)。
二年級(jí)看圖寫話作文落水的小鴨子怎么寫
一天晚上，小鴨去河邊洗澡，他邊走邊東看看西看看，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的坑里。
他哇哇大哭地發(fā)出求救信號(hào):“救命啊!救命啊!誰(shuí)來(lái)救救我?”這時(shí)小鳥聽到了，飛過(guò)來(lái)問(wèn)道:“小鴨，你怎么了?”小鴨回答:“我一不小心掉進(jìn)了坑里，現(xiàn)在出不來(lái)了。
”小鳥趕緊說(shuō):“我去找人來(lái)幫忙。
”不一會(huì)兒小熊經(jīng)過(guò)這里，看到小鳥著急的樣子，他問(wèn):“小鳥，你在干什么?”小鳥說(shuō):“小鴨掉進(jìn)坑里了，我在找人幫忙。
”小熊靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“我用水桶把小鴨救出來(lái)。
于是他開始救小鴨，他來(lái)來(lái)回回地從河里打了好多桶水倒進(jìn)坑里。
可是他回頭一看，水才到小鴨腳邊。
他心想:這個(gè)辦法不行啊，要再找人幫忙啊!這時(shí)小猴來(lái)了說(shuō):“我要用我長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴來(lái)救小鴨。
”于是，他把尾巴伸了進(jìn)去，但是尾巴太短了，小鴨根本夠不著。
小猴說(shuō):“對(duì)不起，我?guī)筒涣四銈儭?/p>
”他們又去找別的幫手，他們找到了大象，大象說(shuō):“我可以把小鴨救出來(lái)。
”大象把鼻子伸進(jìn)了坑里，讓小鴨跳上去，就這樣把小鴨救了出來(lái)。
小鴨救上來(lái)了對(duì)所有的動(dòng)物說(shuō):“謝謝你們!”他們就一起開心地玩耍去了。
