閱讀理解。
魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺，柜里面預(yù)備著熱水，可
1.店鋪裝修的很好，我非常喜2.這家店鋪很大氣。
3.這個(gè)店鋪打掃得凈。
4.這家店鋪家的感覺很溫馨。
5.他家店鋪今天開業(yè)了，屋內(nèi)裝飾的金碧輝煌。
6.這家店鋪真寬敞。
7.他家店鋪裝修的很有檔次。
8.店鋪的燈是水晶的。
9.店鋪外面鑲滿了高檔瓷磚。
10.店鋪粉刷了一層很貴的涂料。
11.“ 店鋪”的讀音：[diànpù]12.釋義：1.即商店，是坐商進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)的場所。
2.民間習(xí)慣稱大者為店，小者為鋪。
3.我們現(xiàn)在的超市就是過去店鋪的擴(kuò)大。
4.造句：1.由于經(jīng)營不善，他不得已將店鋪轉(zhuǎn)讓。
2.歹徒肆無忌憚地沖進(jìn)了金銀店鋪。
3.這家店鋪生意特別好，是因?yàn)橛袩岢乐艿降姆?wù)。
4.她在公園附近開了一個(gè)小店鋪。
5.這家店鋪因銷售假冒偽劣產(chǎn)品被吊銷了營業(yè)執(zhí)照。
6.他的店鋪被人霸占了。
7.這家店鋪貨真價(jià)實(shí)，信譽(yù)很好。
8.店鋪開張了，買東西的人真是絡(luò)繹不絕啊
9.現(xiàn)在店鋪多了，生意清淡得很。
10.店鋪雖小，但貨色齊備。
環(huán)境描寫襯托人物心情的句子
1.月亮上來了，卻又遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，答的。
從說：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。
真有點(diǎn)兒
云越來越厚，由他罷，懶得去管了。
可是想，若是一個(gè)秋夜，刮點(diǎn)西風(fēng)也好。
雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。
2.西風(fēng)自然是不會(huì)來的。
臨睡時(shí)，我們在堂中點(diǎn)上兩三枝洋蠟。
怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。
我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。
外面是連天漫地一片黑，海似的。
只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。
3.蔚藍(lán)色的天空．在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。
朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。
4.涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。
近來每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。
它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。
5.北國的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛
落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。
最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。
但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。
接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯7．燈，帶有一種明亮的光，每當(dāng)深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。
它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點(diǎn)綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運(yùn)的，因?yàn)樗彰鞯谋拘詻]有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實(shí)實(shí)在在。
8．今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴后的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風(fēng)雨踐踏的花朵重新得到愛的關(guān)懷，重現(xiàn)生命的活力
9.走在一片銀白的世界里，腳踩在地上，好象雪娃娃在咯咯地笑著10.天空中劃過一道七色繽紛的彩虹，仿佛我此刻的心情在閃亮地綻放著絢麗的色彩11.天灰蒙蒙的，好象被世界拋棄了的壓抑12.音樂吱吱呀呀地亂響著，一切都箱被繳地天翻地覆的帶子，彷徨的沒有規(guī)律.13．當(dāng)浮華給予我們過多欺騙，現(xiàn)實(shí)中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執(zhí)著的真愛。
14．青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍(lán)天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空，為的是一時(shí)的激情，為的是一種獨(dú)自翱翔的感覺
15．感嘆人生，是因?yàn)樵?jīng)沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡單，簡單得讓人感覺煩躁。
沒有大言不慚地說過將來，只是比較現(xiàn)實(shí)地握住了現(xiàn)在，我想，這是一條路，每個(gè)人所必須踏上的一次旅程，曾經(jīng)看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實(shí)，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗(yàn)，何去何從取決于自我。
描寫店鋪的句子有哪些
環(huán)描寫的作用具有以下八點(diǎn)：1代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背增加事情的真實(shí)性；2、渲染氣烘托人物的心情；3、烘托人物心情；4、寄托人物的思想感情；5、反映人物的性格或品質(zhì)；6、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下文做鋪墊；7、深化作品主題；8、象征暗示。
拓展資料：環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。
其中，社會(huì)環(huán)境是指能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。
自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
從2015年懸疑小說和現(xiàn)實(shí)小說都已經(jīng)加上了細(xì)節(jié)環(huán)境描寫。
自然環(huán)境最基本的環(huán)境描述自然環(huán)境描寫包括：人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等，對表現(xiàn)人物身份、地位、行動(dòng)，表達(dá)人物心情，渲染氣氛都具有重要作用。
在小學(xué)初中高中作文里的主要起到一個(gè)場景交代借用，也可用于作過渡。
社會(huì)環(huán)境時(shí)代與人物背景介紹描述社會(huì)環(huán)境描寫特征，指的是對特定的時(shí)代背景及人物生活環(huán)境的描寫。
它所描寫的范圍可大可小，大至整個(gè)社會(huì)、整個(gè)時(shí)代，小至一個(gè)家庭、一處住所。
描寫的內(nèi)容可以是室內(nèi)陳設(shè)、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和時(shí)代氣氛等。
社會(huì)環(huán)境的描寫應(yīng)具有濃郁的地域風(fēng)土特色。
細(xì)節(jié)環(huán)境高級描述，心理暗示更佳比自然和社會(huì)更加仔細(xì)與深度展開，出現(xiàn)在懸疑小說與現(xiàn)實(shí)小說中。
描寫感覺上更加真實(shí)，通過空間圖片進(jìn)行不少于300字到700字的細(xì)節(jié)描寫，帶入情節(jié)因素也是至關(guān)重要的。
在現(xiàn)實(shí)小說中通過真環(huán)境圖片進(jìn)行文學(xué)語言刻畫細(xì)節(jié)（同人物描寫一樣更加真實(shí)，一般出現(xiàn)在劇本和自轉(zhuǎn)體。
），在懸疑題材小說中主要針對調(diào)查現(xiàn)場和追兇手的場面細(xì)節(jié)環(huán)境描寫。
總而言之代入感越強(qiáng)，讀者反應(yīng)越大。
三者分工越細(xì)，作用越佳，對小說劇情起到一定的作用環(huán)境是形成人物性格、并限制其活動(dòng)的特定場所，它決定和影響著人物的性格。
同時(shí)，人物性格有時(shí)也反作用于環(huán)境。
寫故事性較強(qiáng)的記敘文，除情節(jié)外，也要寫好自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
寫好這兩種環(huán)境，可較好地烘托人物，進(jìn)而充分、明確地表達(dá)中心。
運(yùn)用環(huán)境描寫要做到：目的明確——為表達(dá)中心思想服務(wù)；具體生動(dòng)——給人身臨其境之感；抓住特征——寫出獨(dú)具特色的景物。
描寫效果客觀描寫是比較真切地再現(xiàn)景物原形的描寫，通過寫景來寫情，即我們所說的“借景抒情”。
主觀描寫是指作者帶著主觀情感去寫客觀景物，自覺或不自覺地把主觀感情融入景物之中，這在寫作中稱作“寄情于景”。
自然環(huán)境是文中常見的描寫對象。
社會(huì)環(huán)境，可以是居室陳設(shè)、布局、人物活動(dòng)場所及當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情等等。
場面則是特定的時(shí)間與場合內(nèi)人物活動(dòng)的總面貌。
寫故事性較強(qiáng)的記敘文，要寫好環(huán)境。
有人說要畫好兩幅畫，即圍繞人物活動(dòng)的一幅“死尸畫”和另一幅“殺人畫”。
語文考試做不完怎么辦
平時(shí)寫作業(yè)時(shí)就養(yǎng)成計(jì)時(shí)的習(xí)慣，每天按作業(yè)量給自己一個(gè)時(shí)間的限制時(shí)間長了一定有效果
關(guān)于描寫父母勞動(dòng)的場面，要求200字
第一篇： 度過了緊張而又繁忙的半個(gè)學(xué)期,終于迎來了暑假,自己早有打算,想在這個(gè)暑假里好好放松一下,然后再去做別的事情,隨著年齡的增長,自己有些發(fā)愁,感覺做什么都很累,作為學(xué)生學(xué)習(xí)上有壓力,當(dāng)父母的呢?更不容易,要努力的掙錢供孩子上學(xué),在異地求學(xué),有的時(shí)候想不到父母有多累,當(dāng)自己回到家的時(shí)候,就深深地體會(huì)到了,整天做家務(wù)也是一種煩躁.那我就幫著父母做吧! 家里來了客人,包餃子是中國人最為傳統(tǒng)的方式來表達(dá)對客人的歡迎,我會(huì)搟餃子皮,只是慢了點(diǎn)兒,每次都是媽媽搟,這次我搟了,一開始的時(shí)候還可以,搟得挺圓的,也薄厚適中,沒過去十分鐘,天啊,我的手腕疼,總想舉起來晃一晃,可是眼看著,剛才被搟的皮,已經(jīng)被媽媽包完了,這時(shí)我才問:媽 ,你干活太麻利了,我供不上你了.真是有些羞愧,還不好意思讓外人看見,我就這么堅(jiān)持著,一直搟!堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!終于咬著牙,把它搟完了,別提有多累了,腰酸背痛,簡直就有些發(fā)木啊! 看來這活真是累人啊!小的時(shí)候自己只知道吃,卻沒有想到干活的人的辛苦,現(xiàn)在才如夢初醒,自己以后不能老讓媽媽伺候了,看到媽媽那縷縷白發(fā),心中是無限的惆悵,我的青春換來的是父母的衰老.以后我在假期里,一定要替父母多分擔(dān)一些家務(wù),來減輕父母在生活上的負(fù)擔(dān).春節(jié)的到來,家里又添了許多活,許多衣物要洗,還要打掃屋子,我?guī)蛬寢屜匆路?媽媽從洗衣機(jī)里那出來,又清洗一遍,我去它們晾在衣服桿上,和媽媽一起勞動(dòng)感覺很幸福,我們有說有笑,不知不覺,已經(jīng)做完了.這就是勞動(dòng)的快樂所在吧. 記得小時(shí)候?qū)W過一篇課文叫<勞動(dòng)的滋味>,勞動(dòng)最光榮,我體味到了熱愛勞動(dòng)是一個(gè)人進(jìn)步的表現(xiàn),我將會(huì)更加熱愛勞動(dòng),在勞動(dòng)中體味生活,在勞動(dòng)中體味人生的樂趣. 第二篇：走近父母，感悟體驗(yàn) 國慶放假期間，我校組織了“走進(jìn)父母，感悟體驗(yàn)”的活動(dòng)。
本次活動(dòng)的目的是為了讓學(xué)生感受一下父母勞動(dòng)的艱辛，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，記錄自己的真情實(shí)感。
，主動(dòng)融入家庭，互動(dòng)交往，強(qiáng)化親情體驗(yàn)，學(xué)會(huì)感恩。
在這次活動(dòng)中，學(xué)生們參加了各種各樣的活動(dòng)。
有的學(xué)生為父母洗腳，有的學(xué)生為父母做飯，有的為父母干家務(wù)，有的去父母工作場地，這次活動(dòng)在學(xué)生中引起較大的反響，學(xué)生們的體驗(yàn)比較深刻，他們在文章中寫道： “……今天晚上，我為，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是媽媽的腳陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，在這世界上，父母對我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們對他們的愛……” “拖完地，累得我吁吁喘氣，腰酸背疼，這時(shí)，不由得想起：媽媽干活是如此的勞累，辛苦，以后我要多幫媽媽干活，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們……” “……我不由得心酸了，爸爸每天早起晚歸，而且干這么多這么累的活，爸爸真是太辛苦了
太辛苦了
我們花的錢都是父母用血汗換來的……” 從文中，我們看出了孩子們的感受，通過本次活動(dòng)，孩子們都感受到了父母勞動(dòng)的艱辛，他們下決心好好學(xué)習(xí)來報(bào)答父母對他們的無私的愛。
家長對我們的活動(dòng)也給予極大地支持，他們說“這活動(dòng)非常有意義，它拉進(jìn)了家校的距離，體現(xiàn)了我校教育的多元化。
” 第三篇：父母的勞動(dòng)節(jié) 又到“五一”勞動(dòng)節(jié)了。
我至今記得小時(shí)候母親對我說的話：勞動(dòng)節(jié)是需要干活的日子。
1980年的“五一”，我念小學(xué)一年級。
那時(shí)候總想著玩，但母親說：“地里的活還沒干完，如果不干，來年你吃什么
穿什么
花什么
” 那不是一個(gè)8歲孩子思考的問題。
我看見村長家的明子在玩彈球，父親在鎮(zhèn)上上班的大章在，那些游戲中，我懂得什么是快樂。
于是，我一屁股坐在地上，嘟囔著：“勞動(dòng)節(jié)學(xué)校放假，是讓我們玩的。
”不過，母親很快就擰著我的耳朵，拖我到地里干活。
一轉(zhuǎn)眼，我在縣里念高三，為了備戰(zhàn)高考，“五一”時(shí)學(xué)校未放假。
幾年時(shí)間，母親明顯老了，、風(fēng)濕病等也找上了她。
醫(yī)生說，母親的病是因?yàn)閯诶圻^度。
我曾讓在城里打工的父親回家，然而母親不答應(yīng)。
她說，你上學(xué)，拿什么做學(xué)費(fèi)
我說，大不了不念了。
母親生氣了，踮著腳擰我的耳朵。
我想回家?guī)湍赣H干活，就向老師請假，懇求再三，老師同意了。
晌午時(shí)分，我回到小村。
母親看到我，還是很高興的。
午飯很豐盛，有魚、炒雞蛋，外加一盤青菜。
這些都是我最愛吃的。
吃完飯，母親問，學(xué)校又要收多少錢
生活費(fèi)還差多少
原來，母親以為我是回家拿錢的。
“我是回來幫家里干活的。
”我的話一出口，母親的臉便：“下個(gè)月就高考了，你不好好復(fù)習(xí)，干什么活
快回學(xué)校去
”母親這次沒再擰我的耳朵，她知道夠不著。
她拿著掃帚把我趕回了學(xué)校。
父母多年供我上學(xué)，耗盡了心血和積蓄。
1993年，我終于拿到人生第一筆薪水，也迎來熟悉又陌生的勞動(dòng)節(jié)。
父親還在外地打工，我知道地址，想給父親一個(gè)驚喜。
我到了那座城市，問了很多人，轉(zhuǎn)了很多次車，直到天黑，才摸進(jìn)父親的工棚。
很多光著膀子的民工在工棚里打牌下棋，而一名工人說父親到工地外面的沿河公園撿易拉罐了。
我順著河邊尋找父親。
昏暗的路燈下，我看見父親提著水泥袋低頭走著，就喊了一聲。
父親轉(zhuǎn)過頭，揉了揉眼睛，看見了我。
我說：“爸，白天累了一天，在工棚休息一下嘛，干嗎跑出來撿易拉罐
我能掙錢了，你不用這么辛苦。
” “今天是勞動(dòng)節(jié)，工地放假了，我就出來撿這些東西了。
”父親嘮叨著。
我說：“放假你就好好休息一下嘛。
”父親從口袋里掏出一把零錢說：“休息又沒工錢，你看，白天撿這些東西賣了30多塊呢。
等你成家立業(yè)，我就不干了……” 我扭過頭，已是淚流滿面。
但愿天下的子女都能體會(huì)到“，”的含義。
第四篇：勞 動(dòng) 真 美 好 我生活在農(nóng)村，家里經(jīng)濟(jì)條件還過得去。
我常常和父母一起勞動(dòng)。
雖然很累，但我覺得和父母共同勞動(dòng)很美好。
初二的暑假里，連續(xù)幾天傾盆大雨。
大地好象失去了生機(jī)，一副蕭條的景象。
我家田地地勢低洼，田里的棉桿一定都沖倒了。
大雨過后，天氣晴朗，萬里無云。
清晨，我和父母下田去，田里的棉桿果然是東倒西歪，慘不忍睹。
父母開始勞動(dòng)了，我也迅速的進(jìn)入扶棉桿的勞動(dòng)。
棉桿已沒過了我的胸部，我把歪倒的棉桿扶正后，再用腳踩實(shí)棉桿根部的土，使棉桿站得的。
（有） 太陽剛露出笑臉，我全身早已濕透了。
一彎腰，豆大的汗珠滴在棉葉上叭噠、叭噠的響，一抬頭，棉株的枝頭送來陣陣涼風(fēng)，舒服極了。
（形象，具體。
） 午飯過后，天氣更加炎熱，我累得有些泄氣，但看看那一根根歪倒的棉桿，仿佛在呼喊：“救救我吧——”那似乎微弱的聲音震顫（有表現(xiàn)力）著我。
我不禁加快了勞動(dòng)速度。
終于，勞動(dòng)任務(wù)就完成了一大半。
父母的任務(wù)早就完成了，正在田地的那一頭幫我呢。
回頭看看那挺立在田地里的一根根棉桿，好美啊
太陽剛落，三畝地的任務(wù)就完成了。
放眼望去，豐收的景象仿佛展現(xiàn)在眼前。
我似乎看見棉桿上掛滿了朵朵白花，田野也仿佛變成一片銀海了。
（這里的聯(lián)想，表達(dá)了完成勞動(dòng)之后的一種快樂美好的心情。
）啊——好美啊
在回家的路上，父母高興地說：“我們峰兒長成大人了，能勞動(dòng)了。
”我心里美滋滋的。
第五篇：這些有點(diǎn)像日記，你自已總結(jié)一下。
今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。
每到這一天，我們?nèi)胰硕济Φ牟豢砷_交。
因?yàn)橐恢芟聛?，家里真是臟的不得了。
早上一大早就得起床，誰也不例外。
家里活分配的都很合適。
比較重的活爸爸干，適中的活媽媽干，最輕的活就交給了我。
爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，爸爸拖地時(shí)特別有趣。
爸爸拖地時(shí)總要拖個(gè)三四遍，他說：“要不，不干，要干就干個(gè)徹徹底底。
”他先把水桶接的滿滿的，接著把已經(jīng)很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又?jǐn)Q，最后再細(xì)心的用拖把拖地。
“看我干活多認(rèn)真，快點(diǎn)向我學(xué)習(xí)吧
”爸爸很認(rèn)真的說。
每次見他這樣，我和媽媽就會(huì)笑的直不起腰來。
還會(huì)時(shí)不時(shí)的說上一句：“我們才不向你學(xué)習(xí)呢
你干活實(shí)在太認(rèn)真了，要向你學(xué)習(xí)，非得把我們累死
”媽媽的活，是指清洗我們換洗下來的衣服。
一天好幾個(gè)小時(shí)站在洗衣機(jī)旁，蹲在洗衣盆前，不一會(huì)兒，便會(huì)腰酸背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍著。
而我，就是擦擦家具。
我先把抹布洗干凈，接著仔細(xì)的擦起家具來，然后再很得意的向媽媽表示我干的活很重很累，向媽媽要擦家具的工錢。
我會(huì)說：“媽媽，看
我的活多累啊
趕快給工錢吧
”我知道這樣不對，可是我卻控制不了自己。
媽媽的活是那么的累，卻從不向我們要工錢。
而我的活是那么的輕松。
我還要跟媽媽要工錢。
我真的很慚愧。
我有時(shí)擦的很認(rèn)真，可有時(shí)也會(huì)偷懶。
本來家里是很臟的，可經(jīng)過我家這三雙手，變得是那么的干凈。
看，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂。
爸爸認(rèn)真的在體會(huì)著自己的功勞，媽媽在看著自己洗的衣服，而我卻在數(shù)著自己的工錢，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。
星期三下午，學(xué)校舉行一次大掃除，因?yàn)樾瞧谒纳衔缡虚L來參觀。
我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶、還有的掃清潔區(qū)，忙的滿頭大汗。
我是抹桌子的，我先抹講臺桌，因?yàn)槔蠋熋刻於加?，所以我抹的一干二凈?/p>
然后，我再抹放書的桌子，我先把書理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
打掃完了，同學(xué)們坐在自己打掃的教室里笑了。
大掃除 重慶大同路小學(xué)三年級二班 宋山 1999年6月18日 星期五 天氣晴 你瞧，大家都在教室里忙著干什么呢
原來大家在做大掃除。
李老師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶，也有的拖地，還有的擦桌子…… 老師一說完，同學(xué)們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。
大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。
拖地的同學(xué)在我們掃地的時(shí)候就去洗拖把了。
當(dāng)我們剛掃完地時(shí)，拖地的同學(xué)又回來了。
他們一個(gè)個(gè)手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。
我和連忙跑過去，我說：“你們來得正是時(shí)候，我們剛掃完。
”催我說：“你還說什么呢
快讓他們進(jìn)來吧
”我們幾人進(jìn)了教室后，他們幾個(gè)輪流拖地，我和灑水。
賴羿拖地拖得多有勁呀
你看他雙手穩(wěn)穩(wěn)地捏住拖把桿，腳做成前弓步。
用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。
過了好久，我們看到賴羿還在拖地。
伍亮就對他說：“你去坐著休息一會(huì)兒吧，讓我們來拖地。
”賴羿停下來，說：“沒事兒，我不累，還能拖一會(huì)兒。
”接著，他又用力地拖著地。
只見大豆似的汗珠直往下流。
他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。
他又提著滿滿兩桶水跑來了。
他把一桶水放到了地上。
再用左手提另一桶水，右手捏著布。
然后把布打濕，又把布上的水捏到地上。
他就這樣一次又次地灑著水。
今天是星期天，一早起來，媽媽就說：“家里實(shí)在太臟了，我們來搞一次大掃除吧
”我和爸爸異口同聲地說：“好
” 大掃除開始了，媽媽給我和爸爸分配了任務(wù)。
媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然后，她打掃地面。
她把地面掃干凈后，就拿來拖把弄濕在地板上拖了起來。
爸爸在衛(wèi)生間里先用掃帚掃地，然后也拿了拖把拖地面。
他也用盡全力干著活。
爺爺看到了也幫著做起了家務(wù)活。
他把沒有用的東西扔進(jìn)一只垃圾桶里，然后，等垃圾多了以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去了。
我收拾自己的小房間。
我也先用掃帚打掃。
然后，我用拖把拖地板。
拖把在我的小房間里面四處轉(zhuǎn)動(dòng)，很快便把我的小房間拖得一塵不染。
接著，我開始整理小房間了。
我先把寫字臺上的東西全部整理好。
我又整理床上的東西。
我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺。
我又檢查了一遍。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床前的墻角上面有一些蜘蛛網(wǎng)。
于是，我拿了一把干凈的掃帚去把蜘蛛網(wǎng)給破壞了。
自己的小房間清理后，我去爺爺?shù)姆块g里面去搞衛(wèi)生了。
爺爺?shù)姆块g也像我的房間一樣搞好了。
然后，我就打掃樓梯。
我拿著掃帚和畚箕來到樓梯下面。
我把畚箕放在下面，自己跑上樓去從上面往下掃。
我用掃帚一個(gè)樓梯一個(gè)樓梯地掃。
終于，我把樓梯全部打掃完了。
接著，我又拿來拖把去拖樓梯上的踏板。
終于，我們的家成了漂亮整潔的家了。
我們大家都笑了。
