描寫運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場面的片段100字
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目富了家長跳長繩，有家長和孩子越過障礙力比賽有長跑60米到800米的跑步...... 最精彩的項(xiàng)目是家長和孩子越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一位家長，我們班的 拉拉隊(duì)也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進(jìn)行著，忽然，一位家長因跑得過快失去重心摔到在地。
‘不好，這可怎么辦，比賽還可以繼續(xù)嗎
’在一旁的同學(xué)都愣住了，只見這位家長并沒有氣餒，忍住傷痛繼續(xù)堅(jiān)持比賽，加油
加油
同學(xué)們喊得更響亮了，比賽結(jié)束了
我們班同學(xué)和家長通過努力取得了第二名的好成績。
汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里，雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都非常的累，但大家都非常 開心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)場面描寫節(jié)尾50字
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了。
那一天，校園里彩旗飄揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們感覺充滿了活力。
首先進(jìn)行的是開幕式，我們邁著整齊的步伐走過主席臺，我們大聲地喊著我們班的口號：“二班、二班，非同一般!頑強(qiáng)拼搏，展現(xiàn)自我!”其他班的同學(xué)也排著整齊的隊(duì)伍，嘴里也喊著自班的口號。
開幕式結(jié)束后，讓人緊張地比賽開始了。
那天的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可多了，有跳繩、接力賽、短跑、長跑、跳遠(yuǎn)、擲鉛球……其中，我最感興趣的是跳繩和接力賽。
跳繩比賽開始了，我們班的曹藝同學(xué)跳得非?？?，只見他把繩甩成一個(gè)圓圈，并且把自己緊緊地包圍著。
比賽結(jié)束了，我們班的曹藝同學(xué)獲得了第一名的好成績，大家為他高興得跳了起來。
緊接著接力賽又開始了。
發(fā)令老師的槍聲一響，只見我們班的一位女生緊握接力棒像離弦的箭一樣沖了出去，把接力棒遞給了下一位同學(xué)，我們也在一旁不停地叫著加油!加油!眼看我們班能得到第二名了，沒想到有一位同學(xué)掉棒了，最后我們連第二名也丟了。
唉，真可惜呀! 運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們雖然很累，但是為了能給班集體爭得榮譽(yù)，大家都覺得很值，也很快樂!
關(guān)于描寫運(yùn)動(dòng)會(huì)場面的句子
1.紅色的跑，條條跑線躍然于上兒們飛奔著，飛奔著，雙手?jǐn)[青春，雙腿凝聚著力量，與空擦出力與美的火花。
兩邊是吶喊助威的拉拉隊(duì)，眼前是飛動(dòng)的終點(diǎn)繩。
紅色跑道上的道道閃電，向前，向前，向前，用力撞向緊繃的終點(diǎn)繩，把記錄刷出新的一頁，加油
2.跳高健兒，小小的場地是你的舞臺，這足夠你在陽光下張開羽翼。
奔跑，起跳，騰空，落地。
捕捉著畫面，你如燕子穿梭，完全飛到橫桿之上，用雙腿形成斗志與力量的夾角，用全身劃出亮麗的弧然后落地。
也許流星并不少見，但在橫桿之上的流星，燃燒的剎那，帶來了最精彩的一瞬。
相信你能飛，跳高健兒們
運(yùn)動(dòng)會(huì)緊張的場面描寫50字，速度速度，拜托了親
熱鬧歡騰運(yùn)，三九學(xué)子顯雄威這夏末秋初的九月里，我著夏陽光，伴隨著秋季的氣氛，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場進(jìn)行行進(jìn)操的表演。
此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著整齊的隊(duì)形，舞動(dòng)著手中的道具大踏步向主席臺走來。
他們個(gè)個(gè)面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
這些班級的表演各有千秋，有的隊(duì)形多樣，有的動(dòng)作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。
這些學(xué)生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。
他們的表演給整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風(fēng)撲面而來。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
你看那田徑賽場上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。
不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。
因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場上的英雄，是三十九中的“飛人”。
長跑800米和1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。
它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。
在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。
參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田徑賽場上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱，即使失敗也毫不放棄。
他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐。
這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。
參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。
他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。
直到最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的降下了帷幕。
體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。
它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌
不好意思，很長時(shí)間不上了，沒有看到求助O(∩_∩)O時(shí)間什么的可以改一下，希望還能對你有用。
來自你求助的人。
描寫運(yùn)動(dòng)會(huì)場景的片段
2
想象運(yùn)動(dòng)會(huì)上一百米短跑的比賽場景,運(yùn)用比喻、夸張等修辭方法進(jìn)行一段場面描寫。
可以用上跑 沖 蹲 追等詞
線上，選手們都壓低了身子腳前后微分，屈膝低“預(yù)備……”裁判員一聲令下，大家都屁股、伸直雙臂、昂起了頭。
“啪”得一聲聲槍響過后，只見小明率先沖出了起跑線，雙臂前后用力擺動(dòng)，雙腿騰空般飛也似的沖向前去。
賽場凝固了，所有的視線隨著選手的跑動(dòng)一起轉(zhuǎn)動(dòng)，眼見后面的選手追了上來，拉拉隊(duì)們?yōu)樾∶鲓^力呼喊起來。
只見小明上身猛地一個(gè)前傾，胸膛觸到了終點(diǎn)線那根紅色的綢子。
歡呼聲頓時(shí)響徹操場上空。
給我些關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步比賽的場面描寫的片段
運(yùn)動(dòng)場上，運(yùn)動(dòng)在激烈的進(jìn)行著。
看，現(xiàn)在的是男子100米決經(jīng)過剛才的激烈角逐，現(xiàn)剩下的運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該個(gè)個(gè)都是體育精英。
瞧，他們正摩拳擦掌，躍躍欲試呢，一副自信滿滿的樣子。
運(yùn)動(dòng)場外，觀眾的加油聲仿佛大海的波浪一般，一陣高過一陣。
裁判員一聲令下，比賽更是被推上了高潮。
運(yùn)動(dòng)員的奮斗拼搏，觀眾的加油吶喊，不禁使人聯(lián)想到北京2008年奧運(yùn)會(huì)的比賽場面。
到那時(shí)，雖然我不能親臨賽場觀看比賽，但此時(shí)的我已過足了奧運(yùn)會(huì)的癮。
在一場田徑比賽中，六位運(yùn)動(dòng)員足下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)都汗流浹背，可誰也不甘示弱，都想奪得第一。
場外也沸騰起來了，歡呼著、大叫著，有的搖旗吶喊，有的連連跺腳，有的咬牙使勁。
沖出起跑線時(shí)，幾名運(yùn)動(dòng)員還是并駕齊驅(qū)，幾乎是筆直的“一”字形，可不一會(huì)兒，就拉開了距離，成了一條不規(guī)則的曲線。
