描寫騎車動作的片段

是文字片段嗎

現(xiàn)場創(chuàng)作一段：他穩(wěn)穩(wěn)地坐在車座上，皺著眉頭，兩眼緊盯前方，雙手緊握車把，雙腳交替用力地向下蹬著踏板。

慢慢地，他越騎越用力，小小的自行車開始左右搖晃；慢慢地，他開始離開車座，在車上站了起來......

騎自行車的動作描寫

他穩(wěn)穩(wěn)地坐在車座上，皺著眉頭，兩眼緊盯前方，雙手緊握車把，雙腳交替用力地向下蹬著踏板。

慢慢地，他越騎越用力，小小的自行車開始左右搖晃；慢慢地，他開始離開車座，在車上站了起來......

學(xué)騎自行車的動作描寫200

【第一篇】：學(xué)騎車今天，我又去練習(xí)騎車了。

這個(gè)暑假我開始學(xué)騎車，我花了不少時(shí)間才學(xué)會騎車，對我來說這是一件難忘的事。

以前，我只會騎四輪的車。

現(xiàn)在，爸爸要我學(xué)會騎單車。

我心里有些害怕，我不會騎雙輪車呀!一開始我把握不好平衡，常常摔倒，有幾次還摔得很疼，把皮都蹭破了，腳也被劃傷了好幾道。

爸爸每次都鼓勵(lì)我說:“加油，這次你騎得不好，爸爸相信下次你能夠騎得更好。

”于是我站起來，重新上車，開始騎車，終于掌握了騎車的要領(lǐng)，學(xué)會騎車了。

記得有一次，我和小朋友騎車比賽。

比賽開始后，我們都爭先恐后地開始往前騎，我和佳佳并排在第三名，媽媽和爸爸在旁邊說:“加油!你一定能行的。

”他們的鼓勵(lì)激起了我的斗志，我腳上用力，從第三名騎到第二名邊上，和第二名的小朋友互不相讓，終于超過第二名并繼續(xù)保持全速前進(jìn)，飛一般地越過終點(diǎn)取得了第一名。

那一刻，心里開心極了。

我發(fā)現(xiàn)騎車是一件好玩的運(yùn)動，我愛騎車!【第二篇】：第一次學(xué)騎自行車說起第一次學(xué)騎自行車，可真是難忘極了。

去年十月，爸爸決定要教我學(xué)會騎雙輪自行車。

剛開始，我有些害怕，坐上自行車的座板，還沒蹬兩下，我就從自行車上摔了下來。

這一跤，摔得可真疼呀!在爸爸的鼓勵(lì)下我爬了起來，可是面對眼前的這輛“小車”，卻畏懼得不敢再嘗試。

爸爸為我扶著車龍頭，一再鼓勵(lì)我繼續(xù)試試看。

看著爸爸那雙有力的大手，我再次勇敢地騎了上去……就這樣一次又一次的爬起來再試，我摔了好多跤。

但這一次次大膽的嘗試，也幫助我出來一些方法，我漸漸可以自己掌握住車頭，每當(dāng)車身往旁邊歪、快要倒時(shí)，我就及時(shí)地用左腳當(dāng)支點(diǎn)，把車停下來。

在不斷的嘗試中，我終于學(xué)會了騎自行車。

我的腿上，這里青一塊，那里紫一塊。

看著這些疤痕，我有一種成功的自豪，而這些難看的疤痕，也成為了我永遠(yuǎn)難忘的回憶。

第一次騎自行車(有人物的心理,動作描寫及場景描寫)

年少的我，站在比自己差不了多少的自行車面前，心里突然有種莫名的恐慌，時(shí)間那一刻仿佛靜止，周圍靜悄悄的，心似乎自己破開胸膛，心跳的聲音漸漸變大。

眼神掃向周圍，老屋在身后像魔鬼般矗立著；左手邊的一片樹林不時(shí)傳來一些嘰喳的聲音，鬼魅；前方的大場地猶如古羅馬斗獸場，蘊(yùn)藏著無邊的狂野；幸好，父親的身影在身邊給了我一陣的安慰，看著父親那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛，仿佛在說，兒子，別怕，加油，爸爸在這呢。

這一刻，我握住自行車手把，借著下坡，騎向遠(yuǎn)方，但是一個(gè)沒穩(wěn)，我摔倒在地上。

我當(dāng)時(shí)心里害怕極了，哇的一聲就哭出來了，我躺在地上期待著父親的一句安慰，但是過了很長時(shí)間，父親依舊在原地看著我，依舊一句話沒說，我突然意識到，他是在向我說著，孩子，路要自己走，摔了跤別怕，站起來拍拍身上的土，繼續(xù)前進(jìn)，做個(gè)男子漢。

我?guī)е鴾I水，一邊哭著一邊起來，扶正自行車，我又踏著騎向遠(yuǎn)方。

經(jīng)過了數(shù)次的摔跤后，我已經(jīng)熟練的掌握了騎自行車的技巧，但是，父親的形象卻依舊在我心里，伴著我不斷的迎接人生的一次又一次挑戰(zhàn)。

自己寫的關(guān)于自己的第一次騎自行車場景，希望采納

描寫“自行車”的句子有哪些

給答過一遍，在教教，不知合適不：和小孩，學(xué)習(xí)不一樣。

如果是大人，最好在一個(gè)較為空曠的地方，找一處斜坡（角度不要太大），站在自行車左邊，扶正龍頭，然后將自行車稍稍向右扳一個(gè)角度（15~20度左右），左腳踩上自行車左邊踏拐，順著斜坡滑下，下滑過程中穩(wěn)住龍頭，記住兩個(gè)胳膊不要僵硬，不要緊張，順勢而為，若是能滑出一二十米不倒就算成功，下次滑下的時(shí)候順勢坐上，雙腳蹬車，最好半圈半圈的蹬，自行車不容易倒。

若是小孩，最好學(xué)24的小自行車，中間沒有橫梁，可以先雙手扶龍頭，兩腿叉開站在自行車中間，兩腳在自行車兩邊，將左邊踏拐向前轉(zhuǎn)到水平狀態(tài)，左腳踏上，同時(shí)身子起來，右腳快速輕踏在右邊踏拐上，身子直著，不要坐到座位上，這樣能較好控制重心不致左右搖晃，讓自行車前滑，控制龍頭，多練幾次，感覺能夠控制后，右腳慢慢加力，雙腳交互半圈半圈蹬自行車，不要蹬整圈，身子仍然直著，不要坐到座位上，控制好龍頭。

感覺熟練后，很自然坐到座位上，雙腳交互用力踩整圈，你就學(xué)會了。

女生也可以用這個(gè)方法學(xué)，很快的，不幾天就可以騎車如飛。

老人動作描寫的句子

突然車前輪扎到一顆小石車頭微微向右轉(zhuǎn)了一下心頭一驚，用力將把手往回一拽。

由于心理緊用力過猛，車子馬上失去了控制，我連人帶車狠狠的摔在了水泥地上。

這一摔，膝蓋破了，流血了，車子也砸在腿上，我咬咬牙，皺著眉頭，心理暗罵了一句，自己怎么這么蠢啊。

我都學(xué)了一整個(gè)下午了啊，怎么還是沒學(xué)會啊，鄰居家的哥哥才學(xué)了一會就會了。

難道我會比他差嗎

不行，我一定要學(xué)會。

我把車子推開，傷口還疼著呢，我又咬了牙，心理說拼了。

于是扶起了車子，有小心翼翼的練習(xí)起來了。

學(xué)的不好，你是小學(xué)生吧

呵呵