校運(yùn)會作文要有場景描寫
(1)金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來了一年一度的校運(yùn)動會。
操場上彩旗飄揚(yáng)，天空萬里無云，先是鼓號隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入會場，隨后就是各班運(yùn)動員繞會場一周。
各班運(yùn)動員喊著自班的口號，為自己鼓勁加油，校長為此屆運(yùn)動會提了祝賀詞，主任宣布運(yùn)動會開幕——“預(yù)祝所有運(yùn)動員在本屆運(yùn)動會上取得好成績。
” 接著是拉拉隊(duì)獻(xiàn)藝。
拉拉隊(duì)員們穿著紅衣裳，站在綠色的草坪上，宛如一朵朵小花在微風(fēng)中拂動。
首先開展的是鉛球、跳高和50米賽跑。
槍聲一響，運(yùn)動員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會場外一片沸騰，都在喊“加油
加油
”我班的王葉奮力向前沖，終于取得了本項(xiàng)目的第一名的好成績。
女子400米即將開始，運(yùn)動會在做最后的準(zhǔn)備工作。
隨著槍聲一響，運(yùn)動員們已離了起跑線。
我班大將童馨在第三名的位置上，我班同學(xué)都非常著急，拼命地喊：“童馨加油
童馨加油
……”似乎是我們的加油聲感染了她，最后她以小組第一名進(jìn)入總決賽，比第二名快了近10秒。
我班同學(xué)們高興地歡呼。
最令我們興奮的是第二天決逐的女子4×100米接力賽。
我班4名大將：盧藝——女子100米冠軍；童馨——女子400米冠軍，200米亞軍；李欣——女子跳高冠軍，200米冠軍；王葉——女子50米冠軍，跳遠(yuǎn)亞軍。
有這樣強(qiáng)勁的組合，冠軍肯定是她們的拉。
雜男子1500米的勁跑中，當(dāng)?shù)谝幻呀?jīng)沖過終點(diǎn)線的時(shí)候，最后一名，也就是我班的楊書恒還差近兩圈還沒有跑。
雖然他的比賽成績不是很理想，但他的意志力是非常難得的。
他跑完了全程，他沒有得到歡呼，卻受到了嘲笑，嘲笑他丟臉，嘲笑他沒有勢力還參加比賽，嘲笑他與其它人的差距……我認(rèn)為嘲笑楊書恒的人才可笑呢
他們沒有膽量去跑1500，哪有資格批判別人呢
體育本來就是重在參與，何必太過注重結(jié)果呢
過程才是最重要的，最精彩的，不是嗎
棉隊(duì)中途放棄的人楊書恒是顯得那么高大。
這次校運(yùn)會帶給我們許多歡樂，但也帶來了很多啟示。
(2)激烈的校運(yùn)會 上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會。
比賽的項(xiàng)目可多了
有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。
比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。
他們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備，有的扭扭腳，有的活動活動手。
然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。
聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。
好不容易輪到五年級。
我們班的代表?xiàng)畹A(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點(diǎn)兒也不緊張，“預(yù)備，開始。
”“砰
”槍聲一響，各班的運(yùn)動員們就像離弦的箭一般沖了出去。
這時(shí)候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來。
開始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學(xué)超過了他，并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
我心里暗暗為他著急：楊礎(chǔ)榮，千萬別輸啊
果然，楊礎(chǔ)榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。
5米、4米、3米，近了，更近了。
忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個(gè)踩到終點(diǎn)的彩線。
楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。
我也松了一口氣，為他感到驕傲。
連老師們都稱贊他：“楊礎(chǔ)榮是第一個(gè)打破我們校運(yùn)會賽跑的記錄，真了不起
”楊礎(chǔ)榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠(yuǎn)，還有的跳高，他們都想為班級爭光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
難忘的校運(yùn)會
描寫校運(yùn)會場景的作文，要按照 運(yùn)動員進(jìn)場 一運(yùn)動會開始一比賽一退場 的順序。
熱鬧歡騰運(yùn)，三九學(xué)子顯雄威這夏末秋初的九月里，我著夏陽光，伴隨著秋季的氣氛，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。
隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊(duì)伍依次入場進(jìn)行行進(jìn)操的表演。
此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著整齊的隊(duì)形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。
他們個(gè)個(gè)面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
這些班級的表演各有千秋，有的隊(duì)形多樣，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。
這些學(xué)生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。
他們的表演給整個(gè)運(yùn)動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風(fēng)撲面而來。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
你看那田徑賽場上的運(yùn)動員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。
不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。
因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是三十九中的“飛人”。
長跑800米和1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。
它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。
在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。
參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田徑賽場上的運(yùn)動員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱，即使失敗也毫不放棄。
他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐。
這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。
參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。
他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。
直到最后一聲槍響，本屆運(yùn)動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的降下了帷幕。
體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。
運(yùn)動會既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。
它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌
不好意思，很長時(shí)間不上了，沒有看到求助O(∩_∩)O時(shí)間什么的可以改一下，希望還能對你有用。
來自你求助的人。
描寫校運(yùn)會的某個(gè)比賽的場景
嘿，跑道上的100米比賽開始啦!運(yùn)動員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、生龍活虎。
一位一表人才、儀表堂堂的老師輕輕扣動了槍的扳機(jī)，一發(fā)煙霧彈射了出去。
運(yùn)動員們也像一枝枝利箭一樣“嗖”地射了出去。
其他班的拉拉隊(duì)喊聲洪亮，我們班也不甘示弱，喊聲震天，壓過了其他班，其他班氣憤憤地望著我們，我們則哈哈大笑。
不過，有點(diǎn)讓人憤憤不平、怒火中燒的一段小插曲也跟著來了。
你聽我娓娓道來：我們班出類拔萃，體育項(xiàng)目更是好。
這次，老師選了跑步非常快的王宇森去為我班爭光。
王宇森不負(fù)眾望、遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。
陸老師綻開了甜蜜溫柔的微笑，邁開小步子喜悅自豪地去問裁判員我們班得了第幾名。
幾位玉樹臨風(fēng)的男裁判員和幾位綽約多姿的女裁判員端端正正地坐在高高的演講臺上呢!可是問了后，陸老師不僅沒有笑容如畫，反而垂頭喪氣地走了回來，嘴里說著：“怎么可能是第四名?”王宇森很委屈地說自己明明是第一名，班上的同學(xué)也都很氣憤，紛紛叫嚷裁判員不公平。
陸老師勸也沒辦法，不過我估計(jì)陸老師也有些生氣。
但是接下來的時(shí)刻就是見證我們班出類拔萃，是年級的精英，是名副其實(shí)的第一名的時(shí)候了。
接力賽給予了我們機(jī)會。
八名選手全是陸老師在班上精挑細(xì)選出來的。
四名女生，四名男生，全是精英，我們班跑步的八顆“明珠”。
他們也臨場不怯，每一個(gè)隊(duì)員一接到接力棒，就“嗖”一下竄出去，終于奪回了輝煌的第一名。
我們班同學(xué)嗓子都快喊破了，但是笑得都很明媚，眼睛全笑成了彎彎細(xì)細(xì)的月牙兒。
接著，其他項(xiàng)目我們班也取得了優(yōu)秀的名次，取得了很多第一名。
我估計(jì)我們班今年又是運(yùn)動會第一名了!接力賽場景賽道上的沙子灰在空中來去自如，把運(yùn)動員的視線變得模糊。
我剛想著會不會影響運(yùn)動員時(shí)，我們班的女生開頭炮依然勇猛地向前沖，毫不受灰塵的影響。
也是，這區(qū)區(qū)的灰塵怎么能動搖運(yùn)動員的決戰(zhàn)之心呢，看著我們班的運(yùn)動員那么勇猛，我也不甘示弱，一邊搖著手一邊大喊：“43班必勝
43班加油
加油
”同學(xué)們看見我喊，也跟著喊。
運(yùn)動員聽見我們?yōu)樗麄冎膊缓霉钾?fù)我們的期望，發(fā)揮自己全身的潛能努力地沖
可能正因?yàn)槲覀儼啾憩F(xiàn)出來的“霸氣”嚇倒了，所以掉了棒，落后了差不多三米…… 到最后一個(gè)了，我們班領(lǐng)先了差不多半圈（半圈50米），已是穩(wěn)操勝卷了，可我們班的最后一名隊(duì)員——譚斌和44班的羅少宏依然在奮力地跑，最終還是我們班勝利了，此時(shí)，我都要抓狂了，但使我真正高興的不是我們班的勝利，而是運(yùn)動員的那種精神——我們班已是注定要?jiǎng)倮?，可譚斌還是那么奮力去跑，即便一小步，也有新高度；44班的看著的知道要輸了，但他們也永不言敗，爭取縮短一些距離。
哈哈，我們5年來期待的一天終于來臨了，真是天降神靈呀。
1.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。
總在鼓舞自己，要成功就得努力。
熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。
相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。
當(dāng)一切過去，你們將是第一。
相信自己，你們將超越極限，超越自己
相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
2.來吧 現(xiàn)在才是關(guān)鍵，把脆弱放在一邊。
抓不住機(jī)會的你，上不了最前線。
踏上雪白跑線，把頭發(fā)甩到后邊。
能量化成流汗，讓我瘋狂吶喊。
相信我的預(yù)感，一定第一個(gè)撞線，只要定睛向你看，心情便會High到極度點(diǎn)。
3.老師說 語文老師說，你們很美，是一種回歸大自然的天然美；數(shù)學(xué)老師說，你們很美，那輕盈一躍是對稱的美；政治老師說，你們很美，是負(fù)出與收獲的辯證美；英語老師說，在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。
4.致運(yùn)動員 紅色的跑道上，你像一簇火焰，用盡自己的熱情，來燃燒自己的活力，殊不知，你是忍著疼痛在為班級爭光，那一圈圈的繃帶格外醒目，加油吧，你所有的好朋友在注視著你，在為你吶喊
Come on
You Always the best
校運(yùn)會作文 兩個(gè)場景描寫 句子優(yōu)美 秋天的校運(yùn)會第二十八屆
秋風(fēng)蕭瑟葉飛舞，一年一度的秋季運(yùn)動會終同學(xué)們的期盼中了序幕。
在這次運(yùn)動會們班成績顯著，一共拿了四個(gè)第一，其中葉登峰的跑步最令我難忘。
在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運(yùn)動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。
這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué) 圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油
加油
”，在一片片“加油”聲中，運(yùn)動員們爭先恐后，你追臥趕，不一會兒功夫，場上便進(jìn)入了白熱化階段。
只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運(yùn)動員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓(xùn)，這次他在也沒有松懈自己，雙手使勁地?cái)[動著，撒開兩腿，奮力向終點(diǎn)跑去。
我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油
加油
后邊的人快追上你了，你一定要保持第一啊
”生怕他像上次一樣掉以輕心。
終于功夫不負(fù)有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。
我們歡呼起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。
這次秋季運(yùn)動會是我在小學(xué)生涯的最后一個(gè)運(yùn)動會，我為我們班能在最后一次運(yùn)動會上取得顯著的成績而感到高興，也為我自己的良好表現(xiàn)而感到欣慰。
校運(yùn)會開幕式作文要有儀仗隊(duì)和場景描寫
今天是星期一，我們班升旗。
本來為了節(jié)省練習(xí)時(shí)間，盡量用的是以前有過升旗經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，所以安排的升旗隊(duì)伍中三班同學(xué)多，四班同學(xué)少。
這幾天四班的士氣有點(diǎn)不振，昨天和王sir商量是不是可以再從四班找?guī)讉€(gè)，給更多的同學(xué)一份經(jīng)歷的機(jī)會，也長長四班的士氣。
所以在昨天下午第四節(jié)課在四班又找出了幾個(gè)，這樣這次升旗的全部是四班的男生。
孩子們表現(xiàn)出了很高的熱情，王sir很認(rèn)真地教，他們也很認(rèn)真地學(xué)。
看學(xué)生們這樣快樂我和王sir都很開心。
今天上午7：55升旗儀式準(zhǔn)時(shí)開始，這一次我們的儀仗隊(duì)紅色的上衣，藍(lán)色的長褲，走的那樣整齊。
特別是那幾個(gè)調(diào)皮鬼，我從來沒有見過他們?nèi)绱说膰?yán)肅，如此的莊重。
他們是新手，但他們做的很漂亮，我們兩個(gè)班的同學(xué)都很高興，為他們鼓掌。
他們目光堅(jiān)定，站立的更加挺拔，我知道自信正在生長。
又一次熱烈的掌聲響起，這一次是為她－－我們班上一個(gè)聽力不好的女生。
她從小得下的病，影響了聽力，所以她的吐字不清楚，發(fā)音不準(zhǔn)確。
這一次讓同學(xué)們報(bào)名參加國旗下演講，團(tuán)支書說這個(gè)小女孩報(bào)了，我和王sir 都很感動，我們和同學(xué)們決定，這一次的機(jī)會給她。
她表現(xiàn)的很不錯(cuò)，落落大方，當(dāng)她面對全校師生勇敢地站在主席臺前，當(dāng)她飽含深情地開始演講，所有的人都不再去計(jì)較她的吐字，也不再去計(jì)較她的發(fā)音，大家有的只是欽佩，有的只是感動。
演講結(jié)束她一回頭，淡淡一笑，我讀懂了其中的收獲與幸福還有自信。
今天的升旗儀式我會很難忘記，我想我的孩子們也是一樣。
這是他們的一次成長－－用心去做一件事學(xué)能做好。
今天我也要記住一個(gè)道理：給更多的孩子展示的機(jī)會，他們會一樣出色
場面描寫：校運(yùn)會
今天是巨星校運(yùn)會的日子，整個(gè)學(xué)校喜氣洋洋的。
跑步比賽開始了
同學(xué)們猶如一支支離弦的箭沖了出去……XXX沖過了終點(diǎn)線……XX項(xiàng)目開始了，同學(xué)們的臉繃得緊緊地……
關(guān)于描寫運(yùn)動會場面的句子
1.紅色的跑，條條跑線躍然于上兒們飛奔著，飛奔著，雙手?jǐn)[青春，雙腿凝聚著力量，與空擦出力與美的火花。
兩邊是吶喊助威的拉拉隊(duì)，眼前是飛動的終點(diǎn)繩。
紅色跑道上的道道閃電，向前，向前，向前，用力撞向緊繃的終點(diǎn)繩，把記錄刷出新的一頁，加油
2.跳高健兒，小小的場地是你的舞臺，這足夠你在陽光下張開羽翼。
奔跑，起跳，騰空，落地。
捕捉著畫面，你如燕子穿梭，完全飛到橫桿之上，用雙腿形成斗志與力量的夾角，用全身劃出亮麗的弧然后落地。
也許流星并不少見，但在橫桿之上的流星，燃燒的剎那，帶來了最精彩的一瞬。
相信你能飛，跳高健兒們
校運(yùn)會開幕式場景描寫300字，有好評
今天，同學(xué)們懷著無比激動的心情來到學(xué)校，參加每年一次的運(yùn)動會開幕式，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，為在運(yùn)動會上取得好成績做好了充分的準(zhǔn)備。
操場上，一大早便已是人山人海，一場體育競賽馬上就要開始了，呼吸著新鮮的空氣，我們觀看著比賽。
比賽開始了，首先進(jìn)行的項(xiàng)目是拔河比賽，經(jīng)過抽簽，我們的對手是四（二）班。
由于他們男同學(xué)多，而且個(gè)個(gè)都很強(qiáng)壯，所以我方處于劣勢。
但是我們并不害怕，我們堅(jiān)信，只要我們有頑強(qiáng)的毅力就可以戰(zhàn)勝任何對手。
隨著裁判的一聲哨響，比賽就開始了，我們咬緊牙關(guān)一個(gè)勁地把繩子往回拉，可是對方憑借他們身強(qiáng)力壯的條件，使他們在第一局比賽獲得勝利，而取得優(yōu)勢。
第二輪比賽又開始了，雙方處于相持之中，但是我方并不歇?dú)?，用自己的毅力和努力，扳平了比分?/p>
可是就在這時(shí)由于我方的疏忽，輸給了對方。
接下來的項(xiàng)目是跑步，只等哨聲響起的那一刻，運(yùn)動員們就像離弦的箭一樣奔跑，向著既定目標(biāo)飛奔而去。
我既興奮又緊張，拉拉隊(duì)員們高呼著“加油，加油
”氣勢一個(gè)比一個(gè)高。
“耶，我們贏啦
”我激動地高叫著。
還有乒乓球、羽毛球、籃球、跳高、跳遠(yuǎn)陸續(xù)比賽完畢，通過這次比賽，同學(xué)們不僅賽出了成績，還收獲了友誼，真是一場積極向上的運(yùn)動會。
校運(yùn)會短跑比賽的關(guān)于場面描寫的作文 急急急
什么作文
