號(hào)啕大哭造句
號(hào)啕大哭:【解釋】:號(hào)大哭聲。
放聲大哭。
音讀法】:háo táo dà kū【使用】:不能思想，只是號(hào)啕大哭。
（葉圣陶《春光不是她的了》）【成語出處】:《易·同人》：“同人，先號(hào)啕而后笑。
”近義詞 ：嚎啕大哭反義詞 ：喜笑顏開
寫一個(gè)有連續(xù)動(dòng)作的句子(6個(gè)動(dòng)詞)
1.我掏出鑰匙,打開房門,放下書包,開始收拾房間.2·我打開文具盒,拿出筆,開始寫作業(yè).3·我背起書包,快速跑到學(xué)校,推開門,坐到凳子上,打開書包,拿起書,看了起來.
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親情篇每當(dāng)電話那邊傳來媽媽聲音的時(shí)候，我就會(huì)不知不覺的想起那件事。
記得那是放暑假的時(shí)候，媽媽經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅?，所以沒時(shí)間在家里陪我，所以她每天都要往家里打好幾個(gè)電話來關(guān)照我，但是卻讓我覺得非常煩。
“叮鈴鈴”，電話鈴又響了，肯定又是媽媽打來的，真煩人，一個(gè)上午已經(jīng)打來了兩個(gè)電話了，不是說叫我多做幾道數(shù)學(xué)題，就是叫我別玩電腦，少看點(diǎn)電視，多活動(dòng)活動(dòng)眼睛..電話鈴聲就像一把遙控器，指揮著我向東，向西。
“唉”我嘆了一口氣，繼續(xù)忍著那煩人的鈴聲。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，電話響個(gè)不停，我真想一下子把它摔在地上，它叫得我心煩。
我順手拿起靠墊把電話緊緊地捂住，電話鈴聲立刻小了許多，屋子里也清靜了許多。
可過了一會(huì)兒，我想我也不能總捂著呀。
突然，一個(gè)好主意出現(xiàn)在我腦海里——把電話線拔了。
屋子里頓時(shí)安靜了，我得意地大笑起來：“哈哈哈，我太聰明了
”我打開課外書，自由地漫步在書的王國里。
忽然聽見一陣急促的敲門聲：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，媽媽回來了，快把門打開
”哦，原來是媽媽，我急忙把電話線插上，匆匆把門打開。
只見媽媽喘著粗氣，整個(gè)衣服都濕透了，汗水一滴一滴地流了下來。
“沒事吧
”媽媽著急地問。
“沒事啊，怎么了
”“沒事，沒事。
你沒事就好了。
”媽媽說完轉(zhuǎn)身像風(fēng)一樣跑回了單位。
望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我好像明白了許多，其實(shí)媽媽電話中的叮嚀是用她獨(dú)有的方式來愛我，關(guān)心我。
此時(shí)我真的希望電話鈴能再響一次，因?yàn)槲抑离娫捑€的另一邊，站著愛我的爸爸媽媽。
記得那是一個(gè)冰天雪地的冬天，整個(gè)大地都變得異常寒冷。
早晨，我睜開蒙朧的雙眼，看見奶奶正在床頭呼喚著我，催促我快快起床。
我不情愿地離開暖哄哄的被窩，還不停地打哈欠，經(jīng)過一番梳洗后，我來到桌前吃早飯。
我坐在桌前，望著面前香噴噴的早飯，我卻連筷子也不動(dòng)一下。
我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發(fā)呆，嘴上叨叨不休，心里還不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，看都看飽了，就不能換換口味呀
”奶奶見我一副精神不振的樣子，便關(guān)心地問了幾句。
誰知，我卻突然發(fā)起“進(jìn)攻”，一腳踢開凳子，此時(shí)的我似乎失去了控制，把自己的不滿全發(fā)泄在奶奶的身上，責(zé)怪她菜做得不好吃，責(zé)怪她為什么不換個(gè)口味……“無理取鬧”一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘著小嘴一屁股坐在沙發(fā)上，直喘粗氣。
奶奶沒說什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。
我明白，奶奶不高興了。
事后，我有種內(nèi)疚感。
奶奶辛辛苦苦做飯給我吃，而我卻這樣挑挑揀揀，我想到奶奶面前承認(rèn)錯(cuò)誤，但是，我沒有這個(gè)勇氣。
這一天，我懷著上來忐忑不安的心情來到了教室，心中總是有幾分歉意。
我不敢正視老師和同學(xué)們的目光，我怕他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“秘密”，于是，我低著頭，不言不語，腦海中總是浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
我想起了老師對(duì)我們說要尊老愛幼，孝親敬長，可是我卻……想到這兒，我羞得再也抬不起頭來，感覺這一天過得好慢、好慢。
放學(xué)鈴打響了，我拖著沉重的步子走到家門口，我一抬頭，看見門口仍舊和以前一樣端端正正地放著一張凳子和一雙拖鞋，以前，奶奶為了不浪費(fèi)我的時(shí)間才這樣做的，現(xiàn)在，我和奶奶打“冷戰(zhàn)”了，可是她卻仍然默默地做著這些，我的心里更慚愧了。
我穿好拖鞋，走進(jìn)家里，屋子里空蕩蕩的，見不到一個(gè)人影，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不在家，但是桌上擺放了一桌“美味佳肴”，香噴噴的飯菜味吸引著我，使我不得坐下，這一桌不同口味的飯菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它“洗劫一空”，然后滿意地拍了拍吃得飽飽的肚子，正準(zhǔn)備去寫作業(yè)。
我推開房門時(shí)卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的“垃圾堆”——書桌卻被整理得干凈而又整齊，臺(tái)燈也被調(diào)到了適當(dāng)?shù)牧炼龋郎戏胖槐莺玫木栈ú?，濃香四溢；床上也鋪好了被子，還在我的枕邊放上了我最喜歡的洋娃娃……看見這些，我心中升起了無限的感動(dòng)。
我悄悄地走了過去，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了枕下壓著一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書別太晚。
天冷，要蓋好被子，別著涼了……”看到這兒，我再也忍不住了，趴在床上號(hào)啕大哭起來，我深深地感受到，愛，有時(shí)是無聲的，無聲的愛，可以讓每個(gè)人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠(yuǎn)存在。
師生篇每個(gè)人都有老師，當(dāng)然我也不例外，在所有的老師中給我印象最深刻的要數(shù)李宏春老師了，作文我的老師。
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任，她嚴(yán)肅又幽默，李老師是一個(gè)屬于樂天派的開朗老師，嚴(yán)肅的時(shí)候眼睛一瞪，語氣一下子變得嚴(yán)厲起來，但我們大多數(shù)時(shí)間看見的都是她幽默的一面。
李老師雖然戴著眼鏡，但我們?nèi)匀荒軓乃劬锟吹剿l(fā)出的“信號(hào)”。
一次數(shù)學(xué)課上大家都在認(rèn)真地聽著李老師講課，李老師突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)溜號(hào)了，她的眼睛里面馬上發(fā)出一種警告的“信號(hào)”，好似在說：“這位同學(xué)請(qǐng)你別再溜號(hào)了”，。
那同學(xué)發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)便馬上坐好了，我們哄堂大笑，都在夸李老
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作文:《古怪的弟弟》要抓住人物的特點(diǎn),注意寫出人物的外貌、語言和心理活動(dòng)。
古怪的弟弟 我有一個(gè)超古怪，超討厭的弟弟，這不剛受了他的氣，跑到網(wǎng)上來盡情抒發(fā)了。
（我就不信作文就必須只能是褒義，不能有貶義的）哼。
要說我這弟弟蠻橫無理，桀驁難訓(xùn)。
很會(huì)整人，不把你整得落花流水，他誓不罷休。
我這弟弟古怪就古怪在我（或別人）把他不小心碰到百分之零點(diǎn)零一的軀體，他就會(huì)使出他的哭功。
在地下打滾，號(hào)啕大哭。
哭得那是驚天地，泣鬼神。
把都驚動(dòng)了。
弄得別人是丈二和尚―摸不著頭腦，緊接著便是迎面而來一陣家長劈頭蓋臉的罵聲“你這孩子怎么這么不懂事，怎么把弟弟弄哭了”有時(shí)弟弟太過分，把家長惹動(dòng)怒了。
連家長也不向著他的時(shí)候。
他就會(huì)鬧絕食呀、摔東西呀什么的。
鬧得我們這些被害人還要乖乖的把飯送過去，并安慰他。
但他自己在外玩耍時(shí)摔交，弄得滿身是泥污，即使碰出血也一點(diǎn)都不會(huì)哭。
哎呀，可真麻煩，這不擺明了要整人嗎。
和他在一起不吃虧才怪。
記得有一次，我?guī)鋈ネ妗?/p>
他呢，故意去惹一位在一旁玩的小男孩。
弄得他倆打得難分難舍。
我正要去勸阻。
不料我那弟弟一把將小男孩推倒在地。
小男孩立刻哇哇大哭起來，他的母親聞聲而來。
弟弟不知所挫，生怕會(huì)被家長罵，也大哭起來。
裝得那是一個(gè)字：像。
并當(dāng)著那位男孩母親的面指著他那絲毫沒有受傷的腿說：“他踢了我一腳，好痛。
”弄得那位母親也不好意思罵他，只得調(diào)解紛爭。
哎，我這弟弟多不老實(shí)。
沒辦法，為了不掉入虎口，我只得步步為營，小心謹(jǐn)慎。
弟弟性情古怪， 另人討厭。
我以后日子不好過，只得小心翼翼。
弄得我像紙老虎似的。
倒霉呀。
