用擬人的修辭手法描寫昆蟲的習(xí)性等

螞蟻在廣大的昆蟲王國里，住著許多昆蟲家族。

有五彩斑斕的蝴蝶，有音樂家蛐蛐……還有一些不知名的昆蟲。

不過，可不要忘記今天的主角——螞蟻喲

螞蟻的家住在泥土里，它們的家雖然很簡樸，但空間很大，能容下許多食物。

不要說螞蟻們懶惰得連家都不肯好好收拾，其實啊，螞蟻是很勤勞的小昆蟲哩。

看，是什么惹得螞蟻“大軍”們都浩浩蕩蕩地出來了

我的目光尋“陣”望去——哦，原來是3粒飽滿的的玉米。

只見螞蟻們互相用觸角打著招呼，又好像在議論著什么。

經(jīng)過一番“討論”，螞蟻們立刻分了工，抬著玉米一點一點地挪動著步子，好不容易才把三粒大玉米都搬回了家。

看著夕陽一點一點地落下，我也該回去了。

是啊，螞蟻不僅懂得配合和團結(jié)，在搬運食物的過程中也沒有一只停下來偷吃，這些小昆蟲的原則和紀律正是我們?nèi)祟惒辉撊笔У摹?/p>

用擬人的手法寫一種昆蟲

蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

昆蟲記中1到6章中的擬人比喻夸張的修辭手法的句子有哪些

《論祖?zhèn)鳌凡糠? 1、其中，有一種最稀奇的，長得像梨一樣，它們頂上有一個圓孔，大概是一種煙筒吧。

我用指頭在下面一戳，會有一簇?zé)煆臒熗怖锩鎳姵鰜?，我把它們裝滿了好大一袋子，等到心情好的時候，我就把它們弄得冒煙，直到后來它們縮成一種像火絨一樣的東西為止。

(比喻、排比) 2、這里有一種會縫紉的蜜蜂。

它剝下開有黃花底的刺桐的網(wǎng)狀線，采集了一團填充的東西，很驕傲地用它的腮(即顎)帶走了。

(擬人) 3、在居民之中，最最勇敢的要數(shù)黃蜂了，它竟不經(jīng)允許地霸占了我的屋子。

(比較、擬人、夸張) 4、在百葉窗的邊線上，少數(shù)幾只迷了路的泥水匠蜂建筑起了蜂巢。

午飯時候一到，這些黃蜂就翩然來訪，它們的目的，當(dāng)然是想看看我的葡萄成熟了沒有。

(擬人) 《神秘的池塘》部分: 5、在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著，并緩緩地前進;在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中--這個小鞘是用來作防御天敵和各種各樣意想不到的災(zāi)難用的。

(擬人、比喻) 6、在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢!離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。

(擬人、比喻) 7、有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣;水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子;成千上萬的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。

(擬人) 《石蠶》部分: 8、在筑巢的時候，石蠶用牙齒把這種根皮撕成粗細適宜的纖維，然后把這些纖維巧妙地編成一個大小適中的小鞘，使它的身體能夠恰好藏在里面。

有時候它也會利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣;有時候，它也用米粒堆積起來，布置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。

(比喻) 《蟬》部分: 9、這個寓言是造是非常善于演奏動聽的音樂的樂者。

(擬人)

運用比喻、擬人或?qū)Ρ鹊男揶o手法寫一寫你所觀察到的某種昆蟲。

在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。

有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣；水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子；成千上萬的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。

以雨滴為對象用擬人的修辭手法寫一個句子

小雨滴在空中歡躍著輕唱著然后在‘啪’的一聲與大地融合在一起

按要求寫句子 （1）用比喻的修辭手法表現(xiàn)落日。

（2）用擬人的修辭手法表現(xiàn)風(fēng)中的柳樹。

（3）用夸張的修

它的叫聲清脆的像姑娘的歌聲，它的身姿敏捷似運動員，