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          中華傳統(tǒng)美德格言和出處

          時間:2016-12-31 00:22

          中華民族傳統(tǒng)美德的名言警句都有什么啊

          愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。

          意思是:愛自己的老人,就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的老人,就不敢怠慢別人的老人。

          出自《孝經(jīng)。

          天子章》 不師者,廢學(xué)之漸也。

          意思是:不向老師學(xué)習(xí),這等于開始漸漸地放棄對學(xué)問的追求。

          出自《呂衡州文集·與族兄皋請學(xué)春秋書》。

          國將興,必貴師而重傅。

          意思是:國家想要振興,必須尊敬教師,重視傳授專長技術(shù)的師傅。

          出自《茍子》。

          古之學(xué)者必有師。

          意思是:古來學(xué)習(xí)的人必須有老師教導(dǎo)。

          出自韓愈《韓昌黎集·師說》。

          疾學(xué)在于尊師。

          意思是:要很快學(xué)得知識才干,首先在于尊敬老師。

          出自《各氏春秋·勸學(xué)》。

          君子隆師而親友。

          意思是:品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友。

          出自“《荀子·修身篇》。

          君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。

          意思是:品德高尚的人研究學(xué)問、說明道理時必稱老師是如何教導(dǎo)的,并努力發(fā)揚(yáng)光大。

          出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。

          敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。

          意思是:重視教育是建國的根本,培養(yǎng)人才是治理國家的首要任務(wù)。

          出自《朱舜水集·勸興》。

          人不可以不就師矣。

          意思是:人不能沒有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

          出自(漢)王符《潛夫論·贊學(xué)》。

          就:靠近。

          人非生而知之,孰能無惑

          惑而不從師,其為惑也,終不解矣。

          意思是:人不是生下來就有知識的,怎能沒有疑難問題呢

          有了疑問不向老師請教,最后還是不明白到底是怎么回事。

          出自〔唐〕韓愈《師說》。

          人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

          意思是:人希望自己的子孫有作為,卻不知道重視老師的作用,這就好比想保養(yǎng)自己的身體。

          但又不穿衣,不吃飯似的。

          出自(清)王卓《今世說》卷一。

          冀:希望。

          敬:重視;人雖有性質(zhì)美而心辨知,必將求賢師而事之,擇良友而友之。

          意思是:人即使本質(zhì)很好,又有聰明才智,但也要向老師學(xué)習(xí),這擇高尚的朋友互相幫助。

          出自《荀子·性惡》。

          辨:慧。

          若要好,問三老。

          意思是:要想把事情辦好,要向有經(jīng)驗(yàn)的老年人請教。

          見于(明)唐海《中山狼》第三出。

          師以質(zhì)疑,友以折疑。

          師友者,學(xué)問之資也。

          意思是:拜師解答疑難,交友辨析疑難,師、友對做學(xué)問很有幫助。

          出自(清)李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》。

          師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。

          意思是:師友之間貴在尊敬和親熱,考察古代文化應(yīng)當(dāng)反躬自問。

          出自(宋)劉過《湖學(xué)別蘇召叟》。

          師嚴(yán),然后道尊,道尊,然后民敬學(xué)。

          意思是:教師得到敬重,然后知識才有較高的地位,百姓才能重視學(xué)問。

          出自(漢)韓嬰《韓詞外傳》。

          師者,人之模范也。

          意思是;當(dāng)老師的人,是人們學(xué)習(xí)的榜樣。

          出自(漢)楊雄《法言·學(xué)行》。

          師哉

          師哉

          桐子之命也。

          意思是:老師呀老師,簡直是兒童的生命,致力于求學(xué),不如下功夫去找尋好的老師。

          出自(漢)楊雄《法言·學(xué)行》。

          師道立則善人多。

          意思是:形成尊師重教的風(fēng)氣,則具有良好行為的人就多。

          出自《海瑞集·贈陳元山任古田司訓(xùn)序》。

          三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

          擇其善者而從之,其不善者而改之。

          意思是:三個人同路走,其中一定有可以當(dāng)我?guī)熼L的人。

          我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí),把他們的缺點(diǎn)作為自己的借鑒而改掉。

          出自《論語·述而》。

          善學(xué)者師逸而功倍,又從而庸之;不善學(xué)者,師勤而功半,又從而怨之。

          意思是:善于學(xué)習(xí)的人,不用老師費(fèi)大勁就能收到雙倍的效果,并感謝老師的功勞;不善于學(xué)習(xí)的人,老師辛勤地教,結(jié)果卻事倍功半,他不檢查自己,反而埋怨老師。

          出自《禮記·學(xué)記》。

          逸:安逸;輕松。

          庸:功勞。

          中華傳統(tǒng)美德名言

          中華民族傳統(tǒng)美德就有感恩報(bào)德,你能舉出有關(guān)的成語、詩句、諺語、格言、故事來嗎

          成語:羊羔跪乳、烏鴉反哺 詩句:誰言寸草心,報(bào)得三春暉. 天意憐幽草,人間重晚晴 諺語:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào). 知遇之恩永生不望 格言:蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營的道謝。

          浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。

          —— 泰戈?duì)?每一種恩惠都有一枚倒鉤,它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 故事:

          贊揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德名句 百度

          老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;貧賤不能移,威武不能屈,富貴不能淫;勿以惡小而為之,勿以善小而不為;朝聞道夕死可以;其實(shí)《論語》基本規(guī)定了中國的傳統(tǒng)美德。

          中華民族傳統(tǒng)美德很重視感恩報(bào)德,舉出一個有關(guān)的成語(諺語,格言,詩句,故事)

          成:感恩戴德;感恩圖報(bào);寸草。

            諺語:善有善報(bào);滴水之恩,相報(bào)。

            詩句:誰言寸,報(bào)得三春暉。

            結(jié)草銜環(huán)  可憐天下父母心  烏鴉反哺,羔羊跪乳  滴水之恩,涌泉相報(bào).  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

            卅二年風(fēng)雨浪澆,雨霽云消,心事如潮。

            念慈母半世辛勞,跪乳羊羔,還報(bào)今朝。

            孔子曰:父母在,不遠(yuǎn)游  恩欲報(bào),怨欲忘;報(bào)怨短,報(bào)恩長  故事:  作為新中國的偉大領(lǐng)袖不忘恩師的故事,更是給我們留下美談,做出榜樣。

          我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動寫好歷史的續(xù)篇,這樣才無愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師,無愧于我們的偉大時代。

            是中國人民的偉大領(lǐng)袖,卻始終尊敬自己的老師。

          1959年,回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山,請韶山的老人們吃飯。

          親自把老師讓在首席,向他敬酒,表達(dá)自己對老師的敬意。

            青年時代聽過徐特立先生的課。

          當(dāng)徐特立60壽辰時,他特意寫信向徐老祝賀。

          信中說:“您是我20年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生。

          ”  中華傳統(tǒng)美德故事之二——愛國愛民  “天下興亡,匹夫有責(zé)。

          ”這是明清之際愛國學(xué)者顧炎武的名言。

            愛國主義在不同的歷史時期會有不同的理解和實(shí)踐,每個時代都有自己的愛國愛民的志士和民族英雄。

          只要我們光大和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,就會使我們的國家更加強(qiáng)盛,在世界民族之林中放出更加奪目的光彩——  林則徐禁煙  林則徐是清朝后期一位著名的民族英雄。

          他任湖廣總督期間,由于清政府腐敗,英國強(qiáng)盜把一種叫鴉片的毒品,源源不斷的偷運(yùn)進(jìn)中國,毒害中國百姓。

            林則徐面對這一切,十分焦急。

          他多次向皇帝上書,陳述鴉片的危害。

          道光皇帝接受了林則徐的建議,任命林則徐為欽差大臣,負(fù)責(zé)禁煙。

            1839年3月,林則徐來到廣州,禁煙運(yùn)動迅速展開。

          6月3日,人們把繳獲的鴉片全部投進(jìn)硝煙池。

          頃刻間,鴉片全部銷毀。

          林則徐為國家和民族做了一件大好事。

          虎門硝煙的壯舉,給英國侵略者以沉重的打擊,揭開了中國人民反帝斗爭的第一頁。

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