急求
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化演講會(huì)主持詞
所謂“傳統(tǒng)文化”是指中華民族共有的、以儒家思想文化為基線的、涵括其他各種不同思想文化內(nèi)容的有機(jī)構(gòu)成體系。
古老的漢字跨越數(shù)千年時(shí)空，至今仍充盈著旺盛生命力和獨(dú)具一格的藝術(shù)魅力。
弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一件具有深遠(yuǎn)歷史意義的大事 目前，旨在增強(qiáng)中華民族文化凝聚力的工程已進(jìn)入創(chuàng)意、設(shè)計(jì)及論證階段。
這項(xiàng)屬于中華民族國(guó)脈傳承的精神紐帶工程，也是一項(xiàng)重大的創(chuàng)意工程。
其創(chuàng)意和規(guī)劃正在引起越來(lái)越多各界人士的思考和，引起越來(lái)越多以民族文化復(fù)興為己任的中華兒女的共鳴與支持。
炎黃是我們的祖先， 黃河是我們的母親。
貞觀治年讓我們的胸懷博大， 使我們的疆土廣袤無(wú)垠。
而閉關(guān)鎖國(guó)令我們落伍于近代， 鴉片戰(zhàn)后更是屈辱多于自尊。
忘不了 的沖天火光。
燒殺搶掠的。
落后就要挨打， 小小的東瀛， 竟侵?jǐn)_得九洲沉淪。
往事越千年， 時(shí)光走到了一九四九， 一個(gè)歷史時(shí)刻終于來(lái)臨。
海內(nèi)外的中華兒女， 都把十月一日銘刻在心。
還有讓人的 “中國(guó)人民從此站起來(lái)了
” 那一聲震撼世界的聲音。
從此天高地闊， 人民當(dāng)家做了主人。
我們?cè)?jīng)意氣風(fēng)發(fā)， 也曾因走過(guò)輝煌而振奮。
可是征途上坎坷不斷， 歷史的參錯(cuò)， 阻擋了我們的步履前進(jìn)…… 當(dāng)我們翻開(kāi)祖國(guó)的史冊(cè)， 去解讀中華民族的年輪。
一瞬三十年啊， 三十年一瞬
新的長(zhǎng)征在一九七八起步， 那個(gè)暖冬決定了家國(guó)的命運(yùn) “中國(guó)特色的社會(huì)主義” 孕育于檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。
環(huán)顧華夏， 然后把目光轉(zhuǎn)向沿海東南， 那位三起三落睿智的老人， 瀟灑地把手有力的一揮， 從此啊 滄桑歷盡的祖國(guó)煥發(fā)青春。
， 成為頻率最高的詞匯， 改革、開(kāi)放、發(fā)展， 深深植根于億萬(wàn)人民的心。
快板詞《中華文明五年》
甲、乙同說(shuō)：打竹板，響連天。
同學(xué)們，聽(tīng)我講： 中華文明五千年，禮儀之邦美名揚(yáng)。
我是祖國(guó)新一代，傳承文明任在肩。
言談舉止有規(guī)范，人文奧運(yùn)獻(xiàn)力量。
獻(xiàn)力量
快板甲說(shuō)：講講我們的生活：清晨離家上學(xué)校，出門問(wèn)候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。
橫過(guò)馬路左右看，綠燈通行紅燈停。
盲人叔叔行不便，一腳踩到香蕉皮。
我們趕快來(lái)幫忙，主動(dòng)上前搭把手。
避免危險(xiǎn)除后患，撿起扔進(jìn)垃圾筒。
叔叔夸我真懂事，大家開(kāi)心我歡喜。
快板乙說(shuō)：過(guò)馬路走斑馬線，不要逞能跨護(hù)欄。
走天橋，下通道，保持距離是關(guān)鍵。
向人問(wèn)路先稱呼，文明用語(yǔ)不可少。
有人問(wèn)路要幫忙，熱情應(yīng)答講禮貌。
知道告訴正確路，不知也要道聲歉。
排隊(duì)候車講次序，不爭(zhēng)不搶不擠鬧。
先下后上多禮讓，遇到碰撞把歉道。
車上不能扔垃圾，不能隨手窗外拋。
坐車不吵不嘻鬧，保持安靜有禮貌。
遇到老人把座讓，相互體諒多協(xié)調(diào)。
謝謝再見(jiàn)對(duì)不起，文明用語(yǔ)要記牢。
快板甲說(shuō)：衣裝整潔到學(xué)校，互相問(wèn)好不能少。
遇見(jiàn)老師行個(gè)禮，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲早。
要想顯出精氣神，站要如松坐如鐘。
頸要伸直腰要挺，兩肩打開(kāi)手?jǐn)[正， 女生姿態(tài)要穩(wěn)當(dāng)，動(dòng)作不宜太張揚(yáng)。
穿裙入坐要并膝，兩手不能放腿間。
坐著不宜倚和靠，站立不要把腿抖。
好的儀態(tài)從小養(yǎng)，嚴(yán)格要求是關(guān)鍵。
甲、乙同說(shuō)：：上課時(shí)間快要到，提前備好工具書(shū)。
精力集中認(rèn)真聽(tīng)，舉手提問(wèn)尊師長(zhǎng)。
進(jìn)入老師辦公室，喊聲報(bào)告等回復(fù)。
如果沒(méi)有應(yīng)答聲，不能偷聽(tīng)不亂闖。
甲、乙同說(shuō)：：同學(xué)們，聽(tīng)仔細(xì)：在家也要講禮儀。
在校是個(gè)好學(xué)生，在家當(dāng)個(gè)好兒女。
認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作業(yè)，適當(dāng)做些家務(wù)活。
快板甲說(shuō)：客人來(lái)訪要接待，主動(dòng)上前問(wèn)個(gè)好。
請(qǐng)入客房請(qǐng)上坐，雙手遞杯熱茶水。
父母到來(lái)我撤退，大人談事不打擾。
不去偷聽(tīng)不插嘴，說(shuō)聲再見(jiàn)就告退。
快板乙說(shuō)：接待外賓要禮貌，事先準(zhǔn)備事項(xiàng)多。
獻(xiàn)花時(shí)候要微笑，右手拿著左手托。
菊花紙花黃色花，都是忌諱不要犯。
惹來(lái)變臉與麻煩，及時(shí)提醒多注意。
了解花語(yǔ)與禁忌，以免費(fèi)力又尷尬。
快板甲說(shuō)：就餐禮儀講究多，大人先坐我后坐。
左側(cè)入座左側(cè)出，互不妨礙都方便。
大人動(dòng)筷再動(dòng)筷，筷子不能亂指點(diǎn)。
不挑不揀不亂翻，亂敲亂插是忌諱。
站起夾菜不禮貌，轉(zhuǎn)到面前再來(lái)吃。
快板乙說(shuō)：想替別人把菜夾，使用公筷受歡迎。
給人敬酒要適量，不要灌酒出洋相。
禮字當(dāng)頭度為先，熱情過(guò)頭惹人嫌。
安靜就餐多和諧，我們大家都做到。
甲、乙同說(shuō)：禮貌禮節(jié)用處廣，律己敬人是關(guān)鍵。
中華復(fù)興禮當(dāng)先，發(fā)揚(yáng)光大靠大家。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)講美德，倡導(dǎo)文明樹(shù)新風(fēng)。
共迎奧運(yùn)零八年，文明禮儀代代傳。
文明禮儀代
代
傳
關(guān)于弘揚(yáng)和培育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主題班會(huì)
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國(guó)的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力。
2、過(guò)程與方法目標(biāo)：在活動(dòng)中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。
通過(guò)展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和保護(hù)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)，從而激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛(ài)之情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。
2、圖片，實(shí)物（中國(guó)結(jié)等），文字資料。
3、黑板中間寫“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的標(biāo)題。
三、活動(dòng)人員：三年一班全體師生。
四、活動(dòng)過(guò)程：（一）活動(dòng)的步驟：1、讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。
2、展示中華民族傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。
3、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
（二）活動(dòng)的具體過(guò)程1、宣布主題：班長(zhǎng)：“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
有請(qǐng)兩位主持人。
2、活動(dòng)開(kāi)始主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓我們甚至世界人民引以位自豪的奇跡。
主持人乙：從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。
主持人甲：中國(guó)書(shū)法、京戲臉譜、水墨山水畫、剪紙……讓我們看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華。
主持人乙：秦磚漢瓦、萬(wàn)里長(zhǎng)城、中國(guó)瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。
主持人甲：另外我國(guó)有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習(xí)俗……主持人乙：每個(gè)地方還有自己的民族特色。
主持人甲：同學(xué)們，你們想了解一下中國(guó)的傳統(tǒng)文化嗎
全班答：想。
主持人甲：今天，老師給大家?guī)Я艘患Y物，你知道這是什么嗎
（出示一張京戲臉譜）全班答：京戲臉譜。
主持人甲：那你能說(shuō)說(shuō)你所了解的關(guān)于京戲臉譜的資料嗎
學(xué)生A：……學(xué)生B……學(xué)生C……主持人甲：謝謝大家。
主持人乙：看完老師的展示，我知道大家也準(zhǔn)備了很多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的資料。
請(qǐng)看李然等同學(xué)的展示。
李然：我們幾個(gè)給大家?guī)?lái)的是幾首古代的詩(shī)詞。
（詩(shī)詞背誦） 主持人甲：欣賞了古代詩(shī)詞，我們仿佛透過(guò)詩(shī)人的目光，看到了壯美的祖國(guó)山河。
我們也能從詩(shī)句之中了解到一些節(jié)日風(fēng)俗，請(qǐng)看韓明和姚美婷給我們帶來(lái)的作品展示。
韓明同學(xué)的展示：鋼筆書(shū)法作品。
姚美婷的展示，水粉畫。
主持人乙：請(qǐng)看李嘉誠(chéng)同學(xué)的展示。
主持人甲：請(qǐng)看馬宇聰同學(xué)的展示。
主持人乙：不但是我們想了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，就連外國(guó)游客也專程來(lái)到中國(guó)，他們來(lái)做什么來(lái)了，請(qǐng)看李文航和馬鈺博同學(xué)的話劇表演《秦皇求仙入海處游記》。
主持人甲：原來(lái)我們的家鄉(xiāng)秦皇島這個(gè)名字和一代帝王秦始皇密切相關(guān)，我也想去看看呢。
主持人乙：是啊。
同學(xué)們，看了這么多，你最喜歡誰(shuí)的展示呢
學(xué)生A：……學(xué)生B：……學(xué)生C：……請(qǐng)大家談?wù)勛约旱拇蛩惆伞?/p>
（學(xué)生交流、匯報(bào)）主持人甲：請(qǐng)班主任老師給大家做總結(jié)。
班主任總結(jié)：同學(xué)們，“感悟傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，在二位主持人的精心策劃和各位同學(xué)的一致努力下，收到了良好的效果。
今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，我在同學(xué)們的展示中呀，看到了祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
同學(xué)們也通過(guò)自己搜集資料對(duì)我們的傳統(tǒng)文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到自豪。
大家知道，我們偉大的祖國(guó)擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化，五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們領(lǐng)會(huì)了博大的情懷，感悟精深的文化。
作為新世紀(jì)的主人，我們不僅要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且要譜寫更新更美的篇章。
3、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束：“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)到此結(jié)束。
感恩有關(guān)的主持人的開(kāi)場(chǎng)白
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。
常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的。
對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
1月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
合：讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲。
五（5）班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
三、 班會(huì)正式開(kāi)始 好，最讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。
合：“親情回報(bào)”
給媽媽洗腳公益廣告的細(xì)節(jié)描寫
中央電視臺(tái)近三年每天都在熱播一則公益廣告，廣告講的是一位年輕母親在給自己的兒子講小鴨子的故事，講完后，母親去給孩子的奶奶端洗腳水洗腳，那個(gè)年幼的孩子見(jiàn)了，便跑到衛(wèi)生間……當(dāng)媽媽給孩子的奶奶洗完腳，回到自己的房間里時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)了，回頭一看，只見(jiàn)她的兒子正吃力地端著滿滿的一盆水，蹣跚地走過(guò)來(lái)童聲童氣地說(shuō)：“媽媽洗腳。
”媽媽欣慰地笑了。
隨后電視畫面上跳出了一行字“其實(shí),父母是孩子最好的老師”。
每當(dāng)看見(jiàn)這則廣告時(shí)，我和爸爸媽媽都非常感動(dòng)。
因?yàn)檫@則廣告體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德“孝”，“孝”是什么
“孝”是一種高尚的品德，孝是童心未泯的孩子嘴下溜出給父母的半粒糖;孝是孩子放學(xué)歸來(lái)，在門口甜甜的一聲“媽媽”;孝是飯前搶著給父母盛飯的那一舉動(dòng)……孝，他每時(shí)每刻都在你身旁，不經(jīng)意中，輕輕一舉手，一投足全融進(jìn)孝的成分。
為什么廣告中的孩子會(huì)那樣孝順呢
因?yàn)樗幸粋€(gè)榜樣，那就是他的母親，就像廣告中說(shuō)的那樣“父母是孩子最好的老師”。
父母的一言一行深深地影響著孩子的人生觀、世界觀。
孩子如同一張白紙，父母在紙上畫優(yōu)畫拙完全取決于他們自身素質(zhì)。
有句話說(shuō)得好：“從小孩子的行為中可以看出他父母的品行”。
父母?jìng)儜?yīng)該做出榜樣，榜樣起著潛移默化的作用,榜樣的力量是無(wú)窮的。
同學(xué)們，我們都要向廣告中的小男孩學(xué)習(xí)，回家要干一些力所能及的事情，比如吃完飯后幫父母洗碗，扔垃圾;父母累了,幫他們捶捶背,揉揉腰……讓我們大家一起做一個(gè)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的好少年。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)課的主持詞（急）
“月到中秋分外圓”主題班會(huì)方案 指導(dǎo)老師：林曉然 實(shí)習(xí)老師：黃少君、方丹陽(yáng)、林芳 一、 活動(dòng)指導(dǎo)思想 中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。
時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。
與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。
中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來(lái)，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗。
“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū)，而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。
據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。
八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。
中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。
九月是我們弘揚(yáng)和培育民族精神月，為了響應(yīng)學(xué)?！皹?gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”的號(hào)召，我們開(kāi)展此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。
二、 活動(dòng)目的 1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
三、 活動(dòng)安排 1、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓 2、活動(dòng)對(duì)象：揭陽(yáng)一中高二（4）班全體學(xué)生 3、活動(dòng)時(shí)間：9月22號(hào)星期六上午第一節(jié) 4、活動(dòng)形式：小品表演、知識(shí)競(jìng)賽、歌曲競(jìng)猜和學(xué)手語(yǔ)歌 5、活動(dòng)準(zhǔn)備： l 挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí) l 安排六名學(xué)生表演小品——《唐明皇夢(mèng)游月宮》，準(zhǔn)備道具 l 收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲 l 全班分成四組，選出答題代表，組長(zhǎng)做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。
l 競(jìng)猜規(guī)則宣讀 l 準(zhǔn)備書(shū)簽 四、 活動(dòng)流程 第一階段：主持人開(kāi)場(chǎng)白（2分鐘） 黃錚弘\\\/周佳：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì)。
黃錚弘：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎
像中秋的詩(shī)歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀。
周佳：那就讓我們來(lái)考考大家。
海上升明月 同學(xué)們：天涯共此時(shí) 黃錚弘：但愿人長(zhǎng)久 同學(xué)們：千里共蟬娟 周佳：月是故鄉(xiāng)明 同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃 黃錚弘：看來(lái)大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦。
那么，中秋節(jié)的來(lái)源不知大家又了解多少呢。
周佳：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的 黃錚弘：沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來(lái)就廣為人們傳頌，時(shí)至今日，這個(gè)故事又被如何的演繹呢
周佳：那么接下來(lái)就請(qǐng)觀看現(xiàn)代版的“唐明皇夢(mèng)游月宮” 第二階段：小品表演——《唐明皇夢(mèng)游月宮》（6分鐘） 第三階段：競(jìng)猜 （15分鐘） l 必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題 l 搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲 第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)（5分鐘） 五、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 糖果：3元 六、 附錄 ?。ㄒ唬└?jìng)猜規(guī)則 1、每組原始分為100分，各組最后所得分?jǐn)?shù)為各組得分和扣分后的成績(jī)之和。
2、比賽分兩種題型： 必答題：共有八道燈謎 ?。?）每個(gè)組必須回答2道燈謎，只能由本組同學(xué)回答，其他組的同學(xué)不得幫忙回答； ?。?）每組作答之前，由組長(zhǎng)在講臺(tái)先抽題，決定本組作答的題目； ?。?）必須等主持人念完題目才能開(kāi)始作答，否則視為答錯(cuò)處理； ?。?）每個(gè)組的回答時(shí)間為10秒，回答正確得10分，棄權(quán)或回答錯(cuò)誤不得分。
搶答題：一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。
?。?）每組先選出一個(gè)代表作為舉手代表，只有他（她）才有舉手的權(quán)利，其他人不得舉手，否則做答錯(cuò)處理； （2）每首歌曲在開(kāi)始播放時(shí)即可開(kāi)始作答，但每首歌曲的播放時(shí)間不會(huì)超過(guò)30秒； （3）此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式，答對(duì)一道題得10分，答錯(cuò)倒扣10分。
（二） 競(jìng)猜題目 1、燈謎 謎面 謎底 嫦娥下凡(打一花名) 月季 中秋菊開(kāi)(打一成語(yǔ)) 花好月圓 舉杯邀明月(打一禮貌用語(yǔ)) 賞光 華夏共賞中秋月(打一旅游用語(yǔ)) 觀光 舉頭望明月(打一中藥名) 當(dāng)歸 新婚度蜜月，中秋游異邦 （成語(yǔ)一） 喜出望外 中秋月夜座談會(huì) （氣象用語(yǔ)一） 明晚多云 清風(fēng)拂面中秋夜 （成語(yǔ)） 發(fā)揚(yáng)光大 2、月亮與歌曲的聯(lián)姻 《十五的月亮》、《月是故鄉(xiāng)明》、《月亮兒彎彎》、《月半灣》、《一壺好茶一壺月》、《花好月圓》、《二泉映月》、《彩云追月》、等樂(lè)曲。
（三）獎(jiǎng)懲辦法 得分最高一組為勝利組，每個(gè)組員獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)簽一張；得分最低一組要為全班同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目（節(jié)目形式自定，可派代表表演，也可全組表演）。
描寫生活中美好事物，并贊頌它的句子，300字左右
最案第一篇：，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它們身處不在。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。
”正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。
老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的
父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的
我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎
我想他們心里一定暖洋洋的
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。
字還很不錯(cuò)哦
我覺(jué)得她好可憐啊
我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。
這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己
讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)
讓人間充滿愛(ài)
讓世界充滿愛(ài)
關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在
第二篇： “叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。
并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全
”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書(shū)包，跑出了教室。
來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。
當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車溜走了。
我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。
路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。
我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼
疼
好疼……
”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀
”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀
我也住在那里。
”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。
終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。
因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅Ｓ幸饬x的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂(lè)自己
我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任有這樣關(guān)愛(ài)的一件事∶某月某日，是陳永芬小姑娘終身難忘的日子。
因?yàn)檫@天是她告別病魔，走出病房，高高興興回家的日子。
回想起這十幾天的歷程，她感覺(jué)就像在生死關(guān)上走了一遭，掙脫了死神之手，重新獲得了第二次生命。
六年前，小永芬剛來(lái)到這個(gè)世上就被狠心的親生父母拋棄，是養(yǎng)母張?jiān)朴⒃谝粋€(gè)垃圾箱旁發(fā)現(xiàn)并收養(yǎng)了她。
因?yàn)閺堅(jiān)朴⒎驄D無(wú)子女，所以她們夫婦一直待她如親生閨女，視她為掌上明珠，細(xì)心呵護(hù)。
看著小永芬一天天的長(zhǎng)大，夫妻倆臉上總是掛著一份滿意的微笑。
可天有不測(cè)風(fēng)云，在小永芬三歲時(shí)，其養(yǎng)父突然患病去世了，這無(wú)疑給這個(gè)不幸的家庭雪上加霜。
但堅(jiān)強(qiáng)的張?jiān)朴⑼α诉^(guò)來(lái)，母女倆相依為命，苦苦度日，在養(yǎng)母的精心照料下，小永芬一天天茁壯成長(zhǎng)。
這個(gè)家雖破舊卻很溫馨，母女倆過(guò)著知足的日子。
2007年5月26日，小永芬突患急病，當(dāng)張?jiān)朴⑺偷浇楆?yáng)縣人民醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生說(shuō)急需住院治療，并要施行一次大手術(shù)，否則將有生命危險(xiǎn)，大約需要5000元左右的費(fèi)用。
一聽(tīng)這些話，張?jiān)朴⒁幌裸铝耍瑢?duì)普通家庭而言，5000元也許算不上大問(wèn)題，但對(duì)她家來(lái)說(shuō)就像一個(gè)天文數(shù)字。
張?jiān)朴⒖粗傺僖幌⒌男∮婪遥氲侥枪P可怕的數(shù)據(jù)，母女倆抱頭痛哭。
最后張?jiān)朴o(wú)奈地作出決定放棄治療，因?yàn)樗齻兗掖_實(shí)拿不出這一大筆錢。
縣醫(yī)院及時(shí)向縣關(guān)愛(ài)女孩領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映了這一情況，縣關(guān)愛(ài)女孩領(lǐng)導(dǎo)小組十分重視，立即組織縣人口計(jì)生局、縣婦聯(lián)等相關(guān)部門到縣醫(yī)院了解了具體情況，并作出決定：一定要給小永芬把病治好，醫(yī)療費(fèi)用由縣人口計(jì)生局、婦聯(lián)解決，同時(shí)縣醫(yī)院對(duì)醫(yī)療費(fèi)進(jìn)行部分減免。
就這樣小永芬住進(jìn)了病房，施行了手術(shù)，得到了及時(shí)的救治，經(jīng)過(guò)十多天的精心治療，小永芬終于痊愈了，天真燦爛的笑容又在她的臉上重新綻放。
張?jiān)朴⒓?dòng)地說(shuō)：“感謝政府，是關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)給了我閨女第二次生命”。
在小永芬出院這天，縣政協(xié)、縣人口計(jì)生局、縣婦聯(lián)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專門到縣醫(yī)院去看望，為小永芬結(jié)清了5288元的住院費(fèi)，同時(shí)還為她送去了衣服等生活用品. 關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。
”正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。
老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的
父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的
我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎
我想他們心里一定暖洋洋的
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。
字還很不錯(cuò)哦
我覺(jué)得她好可憐啊
我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。
這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己
讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)
讓人間充滿愛(ài)
讓世界充滿愛(ài)
關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在 人生在這個(gè)世界,長(zhǎng)在這個(gè)世界,都源于父母。
是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。
父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。
. 有句古語(yǔ)說(shuō)得好:“百善,孝為先。
”意思是說(shuō),孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。
它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。
我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當(dāng)今捐腎救母,退學(xué)為母的故事,更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。
不一樣的時(shí)代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報(bào)父母。
其實(shí),今天,對(duì)我們來(lái)說(shuō),孝敬父母,回報(bào)父母,不必像上面所說(shuō)的那樣,要做一番驚天動(dòng)地的事情。
我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心 。
我從小就很孝敬父母，在家時(shí),我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù),向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話.當(dāng)節(jié)假日時(shí),我就和父母談?wù)勑?為父母捶捶背、洗洗腳。
因?yàn)槲覌寢尮ぷ鞯脑?，幾乎一月才回家兩次，我并沒(méi)有多少時(shí)間和她在一起。
但是在父母過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)為他們精心準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開(kāi)心。
為了實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我們的期望，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)父母因工作繁忙時(shí)，我就為弟弟妹妹煮飯，做些家務(wù)活，以次來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)，父母生病時(shí)，像他們關(guān)心我一樣，我會(huì)關(guān)注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問(wèn)暖。
當(dāng)我和父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我便會(huì)做出一些必要的讓步，當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道歉。
時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。
因?yàn)椋?我們相信,只要我們對(duì)父母真正擁有一顆感恩之心,我們就一定能做得更好。
雖然我們?yōu)楦改缸龅氖虑楹苄?，但父母一定能感受到我們?duì)他們?cè)谏钪幸稽c(diǎn)一滴的愛(ài)與感恩。
定會(huì)被我們的感恩行為所感動(dòng)。
我們的父母為了我們,操碎了心,也付出了很多。
他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了,需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。
我們?cè)僖膊灰X(jué)得,父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛(ài),視而不見(jiàn),無(wú)動(dòng)于衷,甚至怨氣沖天。
因?yàn)槲叶昧烁改傅男枰?，所以我現(xiàn)在要行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。
孝敬父母原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。
如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂(lè)。
我又何了而不為呢
親情是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱贊。
試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢?又有誰(shuí)愿意和他打交道呢?因此，我們應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績(jī),我們的健康成長(zhǎng)和我們給父母的“八心”來(lái)孝敬父母,回報(bào)父母。
我們要給父母八心 第一,經(jīng)常問(wèn)候,給父母舒心; 第二,少說(shuō)多做,給父母省心; 第三,誠(chéng)實(shí)守信,給父母放心; 第四,勤奮上進(jìn),給父母開(kāi)心; 第五,虛心好學(xué),給父母稱心; 第六,寬容豁達(dá),給父母順心; 第七,誠(chéng)實(shí)坦蕩,給父母真心; 第八,持之以恒,給父母安心. 我想只要我們做到這些，到那時(shí)侯，我們的父母將會(huì)綻開(kāi)笑臉，生活定會(huì)更加燦爛
感恩是有意義的。
愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。
父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。
而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
[2]是誰(shuí)，讓我們來(lái)到這個(gè)美好的世界
是誰(shuí)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境
是父母。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
自古到今，有多少感人肺腑的孝心故事在民間流傳著——“緹縈上書(shū)救父”、“花木蘭替父從軍”、“伯愈敬母泣杖”等等。
他們這種行為、精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎
現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都嬌生慣養(yǎng)，象一個(gè)個(gè)小公主、小王子似的，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，平常對(duì)父母呼來(lái)喚去，自己的事情都等著父母來(lái)做，父母跟仆人沒(méi)什么兩樣了。
你應(yīng)該很小就聽(tīng)過(guò)《世上只有媽媽好》這首歌吧，它反映了母愛(ài)的可貴，有媽的孩子象塊寶，有父母的孩子最幸福。
在你傷心的時(shí)候，有人替你擦眼淚；在你高興的時(shí)候，有人比你還高興；在你不順心的時(shí)候，有人鼓勵(lì)你要堅(jiān)強(qiáng)；在你不痛快的時(shí)候，有人承受著你的發(fā)泄；在你生病的時(shí)候，有人半夜起來(lái)為你喂藥……然而，父母為我們付出了這么多，我們又做過(guò)什么呢
好好反思一下吧
現(xiàn)在有一些孩子，受到社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，漸漸學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，甚至打架、偷竊，父母常常礙著面子給別人道歉。
電視上也經(jīng)?？吹絻号杉液缶桶迅改岗s出家門的例子。
其實(shí)，父母最大的心愿就是兒女能健康、幸福、快樂(lè)。
父母的生育之恩和養(yǎng)育之情是我們一生都無(wú)法償還的。
因此，借此書(shū)信文化活動(dòng)，我希望所有的小朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)孝敬父母的好兒女。
