五好學生事跡材料

五好學生事跡材料目錄第一篇：五好學生事跡材料第二篇：克麻小學五好學生胡順秀事跡材料第三篇：十好學生事跡材料第四篇：好學生先進事跡材料第五篇：蘇區(qū)好學生事跡材料正文第一篇：五好學生事跡材料我叫李麗君，我是孫莊小學小學六年級一班的一名學生。

在老師眼里，我不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好同學。

老師有什么事，第一個想到的一定是我。

學校、班級組織的任何活動都少不了我五好學生事跡材料，我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。

作為老師信任的小助手，我會盡我最大的能力去協(xié)助老師做好每件事。

我是一名班級干部。

我從入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出,曾當過兩年衛(wèi)生委員,一年班長。

我品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、多才多藝。

曾多次獲得期末考試獲班級第一。

在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，我一直都很優(yōu)秀。

能全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮斗。

現(xiàn)將我的先進事跡概述如下：一、學習勤奮，成績優(yōu)異,專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。

堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。

二、熱情樂觀、尊敬師長,深受老師和同學的好評。

以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。

得到了大家的認可，無論何時都深

優(yōu)秀學生事跡材料

小學生典型事跡材料【篇一：小學生優(yōu)秀學生事跡】小學生優(yōu)秀學生主要事跡祝涵同學，男，今年11歲，是實驗小學六（2）班的學生。

在學習上認真刻苦，是同學們學習的好榜樣；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各務，是老師的得力小助手。

一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣祝涵同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。

在同中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。

他處處以身作則，為同學了榜樣。

上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。

二、團結同學，樂于助人他具有很強的集體榮譽感。

他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。

他不僅和學習成績好的同學在一起談心交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。

為了幫助學困生解難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。

在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、刻苦勤奮、成績喜人幾年來，祝涵同學總以五年級二班

市三好學生主要事跡，300字左右

個范本***，女，****中學**班學生，共青員，品行端正，積極上成秀，勤奮刻苦，身體素質良好，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，誠實守信，并且，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品學兼優(yōu)的好學生。

學習上，該生學習態(tài)度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認真完成作業(yè)，對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。

同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了本班學風的不斷進步。

體育健康上，該生認真上好每一節(jié)體育課，課后還主動參與學校組織的體育活動，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質。

已達到《學生體質健康標準》優(yōu)秀水平。

曾經參加校運會**項目并獲得好成績。

***同學在其他方面表現(xiàn)也十分突出。

該生**水平較高，多次參加學校、區(qū)、市組織的**比賽并獲得成績；工作能力強，在校學生會擔任**一職，盡職盡責，為學生會、校團委的工作做出突出貢獻，同時在本班擔任**，工作認真負責，有責任心，受到老師、同學的一致認同和肯定。

最后一段可以不要，也可以自己改，300字實在很少，我寫的是700的，已經幫你改到500了，如果沒有最后一段大概是300多。

初中優(yōu)秀學生主要事跡

小學生個人先進事跡材料沙灣小學申王利申王利,女,今年十一歲,就讀于沙灣小學四年級，學校少先隊中隊長，班級副班長。

她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。

她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。

六年內連續(xù)被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。

她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

勤奮學習、開闊視野在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。

從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。

她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。

從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。

廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養(yǎng)育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多，她要在老師的辛勤培育下，在父母的關懷下，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好伙伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。

她熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園里的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡在這里玩耍。

雖然她也很向往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，