關(guān)于創(chuàng)新的古詩、成語、名人名言
論詩 清 趙翼 李杜詩篇萬人傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
成語別具一格 別出心裁 巧奪天工 獨(dú)辟蹊徑 推陳出新 萬象更新 吐故納新 洗心革面 另辟蹊徑 不落窠臼 標(biāo)新立異 不甘示弱 百折不撓 追根問底 標(biāo)新立異 獨(dú)樹一幟 繼往開來 力爭上游 只爭朝夕 自強(qiáng)不息毛遂自薦改天換地積極進(jìn)取求索不止百尺竿頭更進(jìn)一步別具匠心不甘后人不屈不撓戴月披星滴水穿石水滴石穿發(fā)奮圖強(qiáng)發(fā)憤忘食革放鼎新堅(jiān)持不懈苦心孤詣\\\\一往無前人定勝天不知寢食風(fēng)雨無阻心堅(jiān)石穿與時(shí)俱進(jìn)匠心獨(dú)運(yùn) 名人名言 競爭優(yōu)勢的秘密是創(chuàng)新，這在現(xiàn)在比歷史上的任何時(shí)候都更是如此。
創(chuàng)造力對(duì)于創(chuàng)新是必要的，公司文化應(yīng)該提倡創(chuàng)造力，然后將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新將導(dǎo)致競爭的成功。
————美國《未來學(xué)家》1995年10月號(hào)文章 ------《未來學(xué)家》 對(duì)于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識(shí)，而是思路。
————郎加明《創(chuàng)新的奧秘》27頁 ------郎加明 創(chuàng)新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費(fèi)者從資源中獲得的價(jià)值和滿足。
————〖彼得·德魯克〗管理學(xué)權(quán)威 中國、孫黎編著《策劃家》第178頁 ------德魯克 不創(chuàng)新，就死亡。
————〖艾柯卡〗現(xiàn)代美國著名企業(yè)家 ------艾柯卡 創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征，企業(yè)家不是投機(jī)商，也不是只知道賺錢、存錢的守財(cái)奴，而應(yīng)該是一個(gè)大膽創(chuàng)新敢于冒險(xiǎn)，善于開拓的創(chuàng)造型人才。
————〖熊彼特〗奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家 ------熊彼特 日日創(chuàng)新。
————日本索尼公司 在人類日超擁擠的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創(chuàng)新之路。
把嘗試“解決新問題“的追求，從人群中的局部人、少數(shù)人，擴(kuò)大到人群中的絕大多數(shù)人，并使之成為日常生活中有機(jī)構(gòu)成的一部分，這種趨勢在二十世紀(jì)末已初露端倪…… ————中國、金馬著《21世紀(jì)羅曼司》第402頁 ------金馬 如若說，在創(chuàng)新尚屬于人類個(gè)體或群體中的個(gè)別杰出表現(xiàn)時(shí)，人們循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)尚可為時(shí)代所容，那么，在創(chuàng)新將成為人類賴以進(jìn)行生存競爭的不可或缺的素質(zhì)時(shí)，依然采用一種循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)，則無異于一種自我潰敗。
————中國、金馬著《21世紀(jì)羅曼司》第404頁 ------金馬 ……以空前未有的熱情，煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能，激發(fā)人人獨(dú)特的創(chuàng)新精神，使民族的、國家的創(chuàng)新智慧來一個(gè)總發(fā)動(dòng)
使個(gè)體的、群體的創(chuàng)新潛能來一個(gè)大爆發(fā)
————中國、金馬著《21世紀(jì)羅曼司》第382頁 ------金馬 最佳的創(chuàng)新定義是“不限大小，不限部門”。
最有效的創(chuàng)新都簡單得驚人，其實(shí)，一項(xiàng)創(chuàng)意所能得到的最高褒獎(jiǎng)就是別人說一句：“這個(gè)一看就懂，我怎么沒有想到呢
” 有效的創(chuàng)新開始時(shí)……要做的只是某件具體的事。
但是，基于聰明設(shè)想的創(chuàng)新數(shù)量極大，哪怕成功的百分比較小，仍然成為開辟新行業(yè)、提供新職業(yè)、給經(jīng)濟(jì)增添新的活力方面的相當(dāng)巨大的源泉。
這種創(chuàng)新代表著社會(huì)所需要的東西：首創(chuàng)性、進(jìn)取心和創(chuàng)造精神。
————佚名
關(guān)于創(chuàng)新的名言警句
關(guān)于創(chuàng)新與實(shí)踐的名言警句1.教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
——江澤民 2.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
——江澤民 3.我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。
——陶行知 4.中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。
中國教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
——陶行知 5.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知 6.手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。
中國教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。
——陶行知 7.想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。
嚴(yán)格地說，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
——愛因斯坦 8.提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)更重要。
因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
——愛因斯坦 9.中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。
——楊振寧 10.知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。
——狄德羅參考資料：
關(guān)于創(chuàng)新的名言
●距離已經(jīng)消要么創(chuàng)新，要么死亡。
——托馬斯·彼●致富的秘訣，在于“大新、眼光獨(dú)到”八個(gè)大字。
——陳玉書●同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古。
——魯迅●人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。
——蒙森●想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。
——馬克·吐溫●異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個(gè)青年和善感的人所必需的。
——巴烏斯托夫斯基●對(duì)新的對(duì)象必須創(chuàng)出全新的概念。
——柏格森●對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來說，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績往往會(huì)是驚人的。
——卓別林●光看別人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不能突飛猛進(jìn)，尤其是不可能在科學(xué)技術(shù)日新月異的年代里生存下去，就會(huì)掉隊(duì)。
——本田宗一郎●只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創(chuàng)造新的體制、新的產(chǎn)品、新的市場和壓倒競爭對(duì)手的新形勢，企業(yè)才能立于不敗之地。
——黃漢清●非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。
——松下幸之助●如果你要成功，你應(yīng)該朝新的●距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要亡。
——托馬斯·彼得斯●致富的秘訣，在于“大膽創(chuàng)新、眼光獨(dú)到”八個(gè)大字。
——陳玉書●同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古。
——魯迅●人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。
——蒙森●想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。
——馬克·吐溫●異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個(gè)青年和善感的人所必需的。
——巴烏斯托夫斯基●對(duì)新的對(duì)象必須創(chuàng)出全新的概念。
——柏格森●對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來說，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績往往會(huì)是驚人的。
——卓別林●光看別人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不能突飛猛進(jìn)，尤其是不可能在科學(xué)技術(shù)日新月異的年代里生存下去，就會(huì)掉隊(duì)。
——本田宗一郎●只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創(chuàng)造新的體制、新的產(chǎn)品、新的市場和壓倒競爭對(duì)手的新形勢，企業(yè)才能立于不敗之地。
——黃漢清●非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。
——松下幸之助●如果你要成功，你應(yīng)該朝新的 ●距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。
——托馬斯·彼得斯●致富的秘訣，在于“大膽創(chuàng)新、眼光獨(dú)到”八個(gè)大字。
——陳玉書●同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古。
——魯迅●人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。
——蒙森●想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。
——馬克·吐溫●異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個(gè)青年和善感的人所必需的。
——巴烏斯托夫斯基●對(duì)新的對(duì)象必須創(chuàng)出全新的概念。
——柏格森●對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來說，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績往往會(huì)是驚人的。
——卓別林●光看別人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不能突飛猛進(jìn)，尤其是不可能在科學(xué)技術(shù)日新月異的年代里生存下去，就會(huì)掉隊(duì)。
——本田宗一郎●只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創(chuàng)造新的體制、新的產(chǎn)品、新的市場和壓倒競爭對(duì)手的新形勢，企業(yè)才能立于不敗之地。
——黃漢清●非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。
——松下幸之助●如●距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。
——托馬斯·彼得斯●致富的秘訣，在于“大膽創(chuàng)新、眼光獨(dú)到”八個(gè)大字。
——陳玉書●同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古。
——魯迅●人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。
——蒙森●想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。
——馬克·吐溫●異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個(gè)青年和善感的人所必需的。
——巴烏斯托夫斯基●對(duì)新的對(duì)象必須創(chuàng)出全新的概念。
——柏格森●對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來說，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績往往會(huì)是驚人的。
——卓別林●光看別人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不能突飛猛進(jìn)，尤其是不可能在科學(xué)技術(shù)日新月異的年代里生存下去，就會(huì)掉隊(duì)。
——本田宗一郎●只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創(chuàng)造新的體制、新的產(chǎn)品、新的市場和壓倒競爭對(duì)手的新形勢，企業(yè)才能立于不敗之地。
——黃漢清●非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。
——松下幸之助●如果你要成功，你應(yīng)該朝新的果你要成功，你應(yīng)該朝新的
有關(guān) 創(chuàng)新的名言
標(biāo)新立異 獨(dú)樹一幟 改天換 別具一另起爐灶開天辟地繼往開來戴月披星革故別心別具一格推陳出新另辟蹊徑不落窠臼別出心裁別開生面匠心獨(dú)運(yùn)詩句:固國不以山溪之險(xiǎn)馬思邊草拳毛動(dòng)，雕眄青云睡眼開。
----劉禹錫江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
---趙翼在《論詩》名人名言:知識(shí)本身不會(huì)使一個(gè)人具有創(chuàng)造力。
……創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何活用知識(shí)。
活用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來尋找新點(diǎn)子、新創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。
——羅杰·馮·伊莊（美國)不創(chuàng)新，就死亡。
——〖艾柯卡〗現(xiàn)代美國著名企業(yè)家 想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。
嚴(yán)格地說，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
——愛因斯坦要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得 到真正的教育。
——陶行知教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
——jiang ze min名人事例:1)蔡倫的造紙術(shù) 倫乃造意(發(fā)明、創(chuàng)造)用樹膚、麻頭及敝布。
魚網(wǎng)以為紙。
元興元年，奏上之。
帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱‘蔡侯紙’;2)五易畫風(fēng)的白石老人 本是個(gè)木匠，靠著自學(xué)，成為畫家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。
然而，面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風(fēng)格。
他60歲以后的畫，明顯地不同于60歲以前。
70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。
80歲以后，他的畫的風(fēng)格再度變化。
據(jù)說，齊白石的一生，曾五易畫風(fēng)；正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格;3)25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。
隨后又銳意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的權(quán)威。
