貼在教室里的格言要什么尺寸
急
根據(jù)橫梁的長(zhǎng)度貼 最好把字涂上顏色 再一個(gè)一個(gè)減下來(lái) 貼在卡紙上 (*^__^*) 嘻嘻…… 這樣很好看
適合在教室里貼的名言警句,為什么
1、樹(shù)木十年樹(shù)人百年，為了學(xué)生為了人民。
2、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真求學(xué)。
3、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的。
快樂(lè)永遠(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
4、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
5、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
6、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時(shí)候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時(shí)候，你才會(huì)用心去欣賞去品味這個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美…… 7、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)沒(méi)有山峰則談不上攀登。
8、用進(jìn)步回報(bào)父母的期待，用良知回報(bào)老師的辛苦。
9、努力拼搏，今朝汗灑書本；沖刺飛躍，明日笑映容顏。
10、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
在教室了可以貼哪些佳句或格言
貼在音樂(lè)教室的 ：如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。
——尼 采韻律有一種魔力，它甚至?xí)刮覀兿嘈盼覀儜延凶畛绺叩母星椤?/p>
——歌 德許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。
——萊 杰耳朵聽(tīng)到的旋律是美妙的，但是，聽(tīng)不到的旋律更美妙。
——羅 根靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。
—— 柴可夫斯基 不愛(ài)音樂(lè)不配作人。
雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。
只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人。
—— 黑格爾音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。
—— 歌德音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。
—— 盧梭音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。
不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。
假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。
—— 馬丁.路德世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。
它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。
—— 叔本華最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。
—— 柏拉圖藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。
因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。
—— 羅曼.羅蘭世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。
它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。
—— 叔本華 音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。
—— 貝多芬我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。
—— 格魯克一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。
—— 門德?tīng)査呻y道音樂(lè)家不應(yīng)該象詩(shī)人和畫家一樣地研究大自然嗎
事實(shí)上，他能夠研究人——大自然最杰出的創(chuàng)造物。
—— 約.弗.雷沙特貼在教室的： 小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。
在教室里應(yīng)該張貼怎樣的名言警句
1、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
——?jiǎng)⒁?、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿3、書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
——于謙4、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
——?jiǎng)⑾?、少壯不努力，老大徒傷悲。
——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》6、莫等閑，白了少年頭，空悲切
——岳飛7、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
——蘇軾
貼在音樂(lè)教室的格言
人生識(shí)字憂患始,粗識(shí)姓名可以休.少小不努力,老大徒傷悲.（這是真真正正的,幾年后畢業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話有多實(shí)在）不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人.（好好厚積薄發(fā)吧,這個(gè)年紀(jì)正可奮發(fā)）非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué).（這個(gè)年紀(jì)的理想還很單純,單純的志向,向?qū)W很美好）古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志.（堅(jiān)持,這是與一切抗?fàn)幍姆▽?很苦很給力）
