求校訓(xùn)、校風、教風、學(xué)風、校標、學(xué)校精神

明德小學(xué)校訓(xùn)、校風、教風、學(xué)風辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、發(fā)展目標、校訓(xùn)、校風、教風、學(xué)風、辦學(xué)理念：讓每一個學(xué)生明理、立德，激勵每一個學(xué)生自主發(fā)展，幫助每一個學(xué)生獲得成功。

發(fā)展目標：創(chuàng)建市縣一流學(xué)校、創(chuàng)新明德品牌學(xué)校。

建設(shè)目標：“六個一流”（辦學(xué)理念一流、教學(xué)設(shè)備一流，校園環(huán)境一流，校風學(xué)風一流，教師素質(zhì)一流，教育教學(xué)質(zhì)量一流）。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)明德創(chuàng)新的“五會”新人（學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)新）發(fā)展策略：特色辦學(xué)，科研興校校訓(xùn)：明德、勵志、博學(xué)、篤行校風：自主、和諧、活潑、進取教風：敬業(yè)、愛生、務(wù)實、創(chuàng)新學(xué)風：樂學(xué)、善思、勤奮、博采校訓(xùn)：明德、自立、勵志、篤學(xué)校訓(xùn)：有學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)，誡勉之意，是學(xué)校追求的目標和境界。

它應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)校的特色，是一所學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)目標的凝煉和概括。

根據(jù)我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨以及辦學(xué)方向，借鑒兄弟學(xué)校的提法，歸納為“明德、勵志、博學(xué)、篤行”。

明德：明白做人的行為規(guī)范和道德準則，方方正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。

教師要明德，就是要有高尚“師德”，“德高為師”。

這就要求教師首先要愛崗敬業(yè)、獻身教育，只有愛崗敬業(yè)，我們才能積極正確地面對自身的責任和義務(wù)，才能正確看待學(xué)校分配的工作。

也只有付出艱辛的勞動，才能苦中有樂，樂在其中。

其次要熱愛學(xué)生、教書育人。

“沒有愛就沒有教育。

”教師對學(xué)生的愛，是一種無私的、神圣的愛。

學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”

你的座右銘是什么

贈人玫瑰，手有余香。

諸惡莫作，眾善奉行。

為什么霍格沃茨的校訓(xùn)是眠龍勿擾?

霍格沃茨校訓(xùn)是Draco dormiens nunquam titillandus，這是拉迪安語，意思是“龍寢時忌驚”，這校訓(xùn)是不是學(xué)校創(chuàng)辦人的親身經(jīng)歷而定下的，已經(jīng)不得而知。

不過作者J.K.羅琳說，她想要為霍格沃茨取一個實用的座右銘，絕不想要其他學(xué)校般如“伸手觸及天上星辰”這樣較不重實效的校訓(xùn)。

你的人生座右銘是什么

你的人生座右銘是什么

在人生的過程中，總有那么一句話、一個道理，能夠啟發(fā)自己，成為自己待人處事的準則，于是將之書于案桌上，每日自我提醒，如同長輩在旁，時時耳提面命一般，就叫“座右銘”。

銘，就是鑄刻的意思。

座右銘不見得是鑄刻在木頭上、石頭上，或是寫在卡片上；岳母刺字，勉勵岳飛要“精忠報國”，不就是刻在背上的座右銘嗎

座右銘更重要的，是要刻在心中，銘刻于心，永不忘失。

自古以來，忠臣孝子、賢君明相、士林學(xué)子、工商企業(yè)等，各種職業(yè)，各種人等，都有各自的座右銘。

“服從領(lǐng)導(dǎo)”，這是軍人的座右銘；“童叟無欺”，這是商人的座右銘；“有教無類”，這是教師的座右銘；各校的校訓(xùn)“禮義廉恥”，則是學(xué)子共同的座右銘。

座右銘有階段性的，也有終生的；座右銘不只要銘記在心，尤其要落實于行。

國父立志“要做大事，不要做大官”；佛陀發(fā)愿“不成正覺，誓不起此座”；印光大師的“老實念佛”，乃至一個出租車司機，在宜蘭山線駕駛40年，從未有違規(guī)的紀錄，因為他謹守“不急不急，安全第一”的原則，成為自己一生奉行不渝的座右銘實，很多格言都可以作為自己的座右銘，但看你當時的心境，是否需要它，是否覺得它能砥礪你。

松下幸之助以“挨罵就是進步的原動力”來激勵自己，因此他能從困境中脫穎而出；日本勤王運動中之第一功臣西鄉(xiāng)隆盛，他的座右銘為“人貴厚重，不貴遲重，尚真率，不尚輕率。

”由此可見他的老成持重。

座右

自強不息 厚德載物是不是座右銘

可以用做銘,這句話的原文是：“天行健,君自強不息,地勢坤,君子以載物”它出周易》,意思是,“天宇始終運行不息,不屈不撓,即使顛沛流離,君子應(yīng)該像天宇那樣剛毅堅定,發(fā)憤圖強,勵精圖治,而大地的氣勢厚實和順,容納的了百川河流,萬物蒼生,君子應(yīng)像大地那樣積累美德,容載萬物”這句古語,用到現(xiàn)在也很適合激勵警示我們,不然也不會曾用來作為清華大學(xué)的校訓(xùn)了,把它用作座右銘,是個很好的選擇,希望它對你起到警示激勵的作用.。