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          幼兒園校醫(yī)格言座右銘

          時間:2019-02-09 05:59

          克麗絲·溫亞德的資料是什么

          名偵探》黑衣組織苦艾酒代號:苦艾酒 真名:克莉絲·德 年齡:據(jù)說是29歲 職業(yè):演員 擅長:(是和工藤有希子在黑羽盜一那里學(xué)的)、射擊 名言:A secret makes a woman woman 秘密使女人更有女人味天使從來不會對我微笑,一次也沒有…… 莎朗·溫亞德 初登場:漫畫24卷FILE.8 曾經(jīng)易容成的人:Sharon·Vineyard 美國紐約的拉迪修警官 銀發(fā)日本殺人魔 新出智明 國外酒店的服務(wù)生 茱蒂·斯達琳 毒島桐子 犯罪記錄:殺害FBI搜查員Staring,放火燒死他們一家。

          (JODIE幸免) 殺害銀發(fā)日本殺人魔 引誘赤井秀一出來殺掉他(未遂) 協(xié)助PISCO(枡山憲三)殺害 殺害新出智明(未遂) 殺害茱蒂·斯達琳(未遂) 殺害灰原哀(未遂) 協(xié)助殺害(未遂) 善行: 在紐約幫助有希子免受駕駛超速的追究 給蘭手絹擦傷口 在巴士上保護柯南并催促受傷的柯南先包扎傷口再說 在美和子相親時幫助柯南幫了高木的美和子一把 在柯南昏迷時幫他蓋上衣服 對帝丹的學(xué)生態(tài)度很好,催促生病的學(xué)生去醫(yī)院,教校長做健康體操 語言:除了英語是母語,日語也說地非常純正地道。

          變聲:與易容一起使用,可以模仿任何人的聲音。

          演技:作為知名女演員,演技純熟。

          并與易容一起使用,達到完美的境界。

          槍法:可以單憑后視鏡就可以射中目標(biāo)這樣高桿的槍法 醫(yī)術(shù):可以代替“東京醫(yī)科大學(xué)”第一名畢業(yè)的新出擔(dān)任新出醫(yī)院的醫(yī)生和帝丹的校醫(yī),可見她的醫(yī)術(shù)相當(dāng)不凡。

          身手:從化裝成殺人魔,從欄桿上掉下去被蘭和新一拉住后,敏捷地后空翻跳上臺階看來,她的身手和體力相當(dāng)不錯。

          車技:熟練程度不明但絕對不一般,也會開摩托。

          射擊:可以不用看就用飛鏢射中目標(biāo) 鋼琴:她家里擺的鋼琴不是光拿來擺的吧。

          。

          。

          。

          觀察力:知道FBI調(diào)查過她在新出診所的密室簡介:原美國女明星,很漂亮,擅長易容,和她母親莎朗是同一個人

          組織里很有地位的一個人,槍法也很準(zhǔn),似乎和組織老大有曖昧關(guān)系…… 貝爾摩得(也叫苦艾酒,英文:Vermouth) 美國人氣女影星克莉斯·溫亞德,但真正的身份是其母親莎朗·溫亞德。

          莎朗·溫亞德和工藤有希子一樣為了演好一個女偵探的角色,拜一名日本知名的魔術(shù)師,請他叫她們易容術(shù),后來兩人成了好朋友。

          是個變裝高手,可以變裝成任何人,技術(shù)比工藤有希子高。

          曾變裝成銀發(fā)殺人犯 。

          將赤井秀一的存在視為銀制子彈的危險。

          頭腦好、槍法高明 。

          在組織中負(fù)責(zé)收集重要的情報、她還是組織BOOS所中意的人。

          變裝成新出老師、刺探出宮野志保(灰原哀),然后除之。

          好像非常痛恨宮野志保的雙親所研究的東西。

          還有就是20年前殺害了朱蒂·圣提米利翁(FBI)的父親。

          從不傷害蘭,也不傷害南…… 出場集數(shù)176 與黑暗組織的再會(灰原篇) 黒の組織との再會(灰原編) 177 與黑暗組織的再會(柯南篇) 黒の組織との再會(コナン編) 178 與黑暗組織的再會(解決篇) 黒の組織との再會(解決編) 230 迷一樣的乘客(前篇) 謎めいた乗客(前編) V29F3-F5 2001\\\/04\\\/16 231 迷一樣的乘客(后篇) 謎めいた乗客(后編) V29F3-F5 2001\\\/04\\\/23 286 工藤新一NY事件(事件篇) 工藤新一NYの事件(事件編) V34F11-V35F4 2002\\\/07\\\/15 287 工藤新一NY事件(推理篇) 工藤新一NYの事件(推理編) V34F11-V35F4 2002\\\/07\\\/22 288 工藤新一NY事件(解決篇) 工藤新一NYの事件(解決編) 345 與黑衣組織直面對決 滿月之夜的雙重迷案 黒の組織と真っ向勝負(fù) 満月の夜の二元ミステリー V42F5-F10 2004\\\/01\\\/05 425 黑色的沖擊

          黑色組織魔爪伸來的瞬間 ブラックインパクト

          組織の手が屆く瞬間 48F9-49F4 2006\\\/1\\\/9 她,苦艾酒,是一個真正的天使 她是天使,是染黑了翅膀的天使,即使把翅膀染成了黑色,仍不能動搖她的內(nèi)心,她依然有著一顆純潔的心靈,不然的話她就不會和陽光般的有希子成為朋友,就不會放過柯南,就不會叫小蘭天使,就不會對GIN撒謊說不認(rèn)識工藤,不然她就不會細(xì)心到把自己的衣服蓋在了柯南的身上。

          還記得新出醫(yī)生問朱迪老師,那個扮成我的人,她真的是一個壞人嗎

          他真的是一個壞人嗎

          朱迪老師強硬地回答,那還用說嗎

          !一個人能一邊微笑著一邊殺人,她難道不是一個壞人嗎 其實在那一刻,朱迪的內(nèi)心肯定也動搖了 但她不允許自己相信 她不允許自己相信那個親手殺了自己最愛父親的人是一個好人 但事實就是如此 事實永遠(yuǎn)是那樣的殘酷 回響在耳邊的始終還是那句話 女人因秘密而美麗 她的那黑色羽毛下的善良 就是她一直向掩蓋的最大的秘密 她也很想使自己變得冷酷無情 所以她不停的殺人,殺,殺,殺 但使她恐懼的是她終究還是沒有丟棄善良的本色 人最終還是不能變成沒有感情的工具呀希望幫到你啦~

          新入職醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)與能力

          醫(yī)務(wù)工作者的工作是神圣,做一名的的醫(yī)務(wù)工是我一個醫(yī)學(xué)生的追求。

          為,應(yīng)該具備的基本素質(zhì)有以下幾點:第一、高尚的醫(yī)德修養(yǎng)是每一位醫(yī)務(wù)工作者都應(yīng)該具備的,因為只有這樣,才能全心全意的為患者服務(wù)。

          第二、優(yōu)秀的臨床業(yè)務(wù)能力。

          只有臨床業(yè)務(wù)知識豐富了,才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

          第三、高超的醫(yī)患溝通技巧。

          現(xiàn)在醫(yī)患溝通能力是每一個醫(yī)務(wù)工作者的必須具備的。

          良好的溝通,可以讓患者獲得戰(zhàn)勝疾病的信息,也減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

          第四、要團結(jié)同事、尊重領(lǐng)導(dǎo)。

          因為人都不能脫離集體,離開集體的力量個人將無法有所進步。

          只有通過集體的力量,才能更好的發(fā)揮自己的個人才能。

          作為一名年輕的醫(yī)務(wù)工作者

          張召忠有哪些經(jīng)典語錄

          先觀察觀察,如果人真的很好而且他也對你有意思的話就處處看唄

          關(guān)于李大米和他的影子的好詞好句

          一 說睡就睡  首先自我介紹一下,我叫李大米,男,身材比較瘦小。

          是小學(xué)五年級的學(xué)生。

          我的爸爸是另一所小學(xué)的老師,我的媽媽是服裝廠的工人。

            我的班主任胡老師上學(xué)期給我的評語是:學(xué)習(xí)努力但成績不佳。

          聽教師的話但理解不深。

          能團結(jié)同學(xué)但好壞不分。

          希望克服一說話就臉紅的弱點,積極參加體育鍛煉,爭取被評為金屬小學(xué)生。

            您不要以為老師的最后五個字寫錯了。

          沒錯

          我們學(xué)校每年期末,總要評出優(yōu)秀的學(xué)生,發(fā)給他們金牌、銀牌和銅牌,統(tǒng)稱為金屬小學(xué)生。

          對于最壞的學(xué)生,我們學(xué)校從來不給處分,也發(fā)給一塊圓牌,但是木頭做的。

          這種學(xué)生叫木頭小學(xué)生。

            聽我這樣一一介紹,您對我的情況有了個大致的了解。

          但有一點我必須做個說明,我雖說也是標(biāo)準(zhǔn)的黃種人,但我的臉比別人長得白。

          您想啊

          聽說臉紅是因為臉上的毛細(xì)血管充血。

          雖然我和別人害羞的程度一樣,也就是說,充血的多少也是一樣的,可是皮膚黑的臉上就顯不大出來,而在白皮膚上就特別明顯。

          越到這個時候,別人就越說你臉紅什么

          越說我就越緊張,臉就越紅。

          這完全是生理現(xiàn)象,老師卻讓我克服。

          怎么克服呀

          皮膚白還給我?guī)砹硪粋€誤會,別人總以為我整天躲在屋子里不愛活動,這才有了評語的倒數(shù)第二條——積極參加體育鍛煉。

          至于什么像個小女孩兒啦

          因為吃飯?zhí)羰?,引起的營養(yǎng)不良啦

          我就不多說了……  他們真不如在評語里干脆就寫上:希望克服皮膚比較白的缺點。

            我心里明白我缺點的根源,于是就拼命地曬太陽。

          夏天,我到海邊脫光衣服躺著翻來覆去地曬,跟太陽比誰在海邊呆的時間長,弄得人家曬咸魚干的老大爺總奇怪地看著我;冬天,我和大懶貓并排靠著坐在墻根,曬著暖洋洋的太陽,直到老貓回家了,我還得繼續(xù)呆上一會兒……當(dāng)然,我做這一切都是暗地里使勁,不想讓別人知道。

          只可惜,都好幾年了,我的皮膚就像加了保護層,任憑風(fēng)吹日曬,它居然無動于衷……  萬萬沒想到,皮膚沒曬黑,我卻得了一種奇怪的病。

            有一天,我們班正在上常識課。

          教室里亂哄哄的。

          孫老師好像正在講小麥種子胚胎構(gòu)造。

          看樣子誰也沒注意聽。

            “注意啦

          注意啦

          我要給你們講一件很神奇的真事兒……”孫老師舉起雙手像在轟趕一群麻雀。

          他特意把“真”字說得特有勁兒。

            我們立刻瞪大了眼睛,一動不動地看著孫老師搖頭晃腦地張大的嘴巴。

            一般禿頂?shù)娜硕际前肿印?/p>

          孫老師很高,很瘦,但這并不妨礙他也禿頂。

          當(dāng)然,更不妨礙他的聲音很洪亮。

            “在1985年的筑波國際科技博覽會上,有一棵結(jié)了13000個西紅柿的樹……”他的語調(diào)很平靜,就是鼻子稍稍有點泛紅。

          他相信這句話的內(nèi)容足以喚起大家伙兒的注意。

            “哇——有這么多呀

          ”果然,大家驚奇地叫起來。

            “博覽會閉幕那天,它的枝葉覆蓋面積有14平方米,比咱們半個教室還要大……”孫老師的眼鏡隨著他的紅鼻子做著微小的顫動。

          鼻子的變化是他興奮的標(biāo)記。

            說到這里,請你們原諒,我什么都聽不見也看不見了。

          什么知覺都沒有了。

          以后的事情都是我的同桌大頭事后告訴我的。

            “哇——這是外星人帶來的種子吧

          ”大家又叫了起來,已經(jīng)顧不上仔細(xì)觀察老師的鼻子了。

            “不

          它就是一顆普通的西紅柿的種子長成的

          ”  “哇——”  孫老師心里很得意。

          但美中不足的是有一個孩子沒有“哇”。

          不但沒有“哇”,現(xiàn)在他正趴在課桌上睡覺,還睡得特香。

            這孩子剛才還沒有睡,就這三句話的工夫,怎么就睡著了

          他什么時候趴到桌上都沒看見。

          孫老師心中不免有些憤怒。

          他把眼鏡往鼻梁下按了按,目光從眼鏡上面射了過去。

          老師的眼睛就是教室里的信號燈。

          同學(xué)們也不約而同的轉(zhuǎn)過臉,盯著那個放肆的家伙。

            那家伙對教室里發(fā)生的變化毫無知覺,反而響起了輕輕的鼾聲。

            這是誰呀

          原來是坐在中間一排第三位的李大米

            也就是我本人。

            順便說一句,我的名字有點奇怪。

          這都是因為我的爸爸對書法的迷戀造成的,他最佩服古代的兩位書法家,那兩位住在宛平縣,都姓米,是親哥倆兒,人稱他們叫“宛平大小米”。

          大米指的是哥哥,小米說的就是弟弟。

          我出生的時候,爸爸突發(fā)奇想,希望我將來能成為書法家。

          就叫李大米吧

          他當(dāng)時很得意為兒子起了個很棒的名字。

          后來才意識到大米是糧食的一種,人怎么起了個糧食的名字哪

          這名字成了別人拿我開玩笑的主要途徑,但為時已晚。

          更讓他痛心的是我根本不喜歡書法。

          這不是弄巧成拙嗎

          我媽媽幾次要給我改名字。

          幸虧遇到一位大學(xué)教授。

          教授說,這名字起得好呀

          不俗

          好記

          還包含富足的意義

          沒學(xué)問的人起不出這樣的名字

          太好了

            就這樣,我的名字一直堅持到現(xiàn)在。

            坐在教室最后一排的金豆偷偷地笑了起來——據(jù)他以往的經(jīng)驗,一個好看的節(jié)目就要開始了。

          這節(jié)目往往是有這樣幾個步驟。

          從課堂上有人睡覺開始,老師呼叫他,他迷迷糊糊地站起來,睡眼惺忪,鼻子被壓扁了,臉上被衣服袖子硌出一道道印子。

          老師叫他回答問題,他驚慌地胡說一些莫名其妙的夢話,全班哄堂大笑,老師再嘲笑地批評他,大家再笑一次……這過程怎么也得有五分鐘,又輕松又好看……  節(jié)目開始了。

          孫老師將中指勾了個彎兒,用關(guān)節(jié)敲敲講桌。

          咚咚咚——咚咚咚——  “呼——呼——呼——”我用鼾聲來回答。

            大家笑起來。

          孫老師真的生氣了。

          他大聲地叫著:“大米

          大米

          ”  我不但毫不懼怕,反而加大了鼾聲的音量,就像是故意和老師作對。

          大家又笑。

          金豆特別高興,笑得手舞足蹈。

            孫老師的臉拉長了。

          鼻子紅得幾乎都透明了。

          他教了幾十年的書,從來沒有遇到過這樣的事情。

          于是向我四周的同學(xué)揮舞了一下手臂:“太不像話了

          你們叫他起來

          ”  前后左右伸過來四只手。

          兩只推肩膀,一只推后背,前面伸過來的手推我的腦袋。

          四只手一齊晃動。

            鼾聲停止了。

          但我還是昏睡不醒。

          如果不是左右扶著,我?guī)缀跻乖诘厣稀?/p>

          大家只好又把我復(fù)原到原來的位置上。

            過了一會兒,大家都不笑了。

          大家預(yù)感到有什么事將要發(fā)生。

          孫老師也緊張起來。

          他快步走下講臺,來到我的跟前,分開前后左右的四只手。

          很嚴(yán)肅地說:“李大米,現(xiàn)在正在上課,可不是開玩笑的時候。

          你如果馬上起來,我還可以原諒你……否則……”  我一動不動。

            孫老師又說:“我現(xiàn)在數(shù)十下,你如果再不起來,我可就不客氣了

          ”  沒等孫老師開口,金豆在后面大聲地數(shù)起來。

          而且用倒計時的方式,就像火箭準(zhǔn)備點火升空。

            “10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,起來

          ”  全班同學(xué)也一起叫喊:“大米,起來

          大米,起來

          ”  我還是一動不動。

            這個時候,大家才突然意識到,他們誤會了我。

          我是一個非常老實的孩子,平時我從不招災(zāi)惹禍,也從不淘氣……像金豆那樣的家伙欺負(fù)我,我最憤怒的時候也只會說一句“我沒有得罪你呀

          ”老師讓于什么,我就干什么。

          遵守紀(jì)律還來不及哪,怎么會在課堂上搞這種“裝睡”的惡作劇勾當(dāng)

            孫老師慌了,他先是抓過我的手腕,將自己的手指搭上去,像老中醫(yī)一樣為我號脈。

          又將我的腦袋托起來,扒開我的眼皮,看看瞳孔放大沒有。

          我用白眼珠呆呆的看著他。

          孫老師嚇了一大跳……忙活了好一陣,似乎還沒有生命危險,但得了病是肯定無疑的。

          孫老師招呼在現(xiàn)場最活躍的金豆說:“你馬上去找校醫(yī)室的大夫

          ”  金豆飛快地跑了出去。

          孫老師又招呼周圍的四個同學(xué):“你們四個抬著他的椅子,讓他的身體靜止不動,慢慢往校醫(yī)室走……”  這時候,教室里已經(jīng)亂作一團。

          常識課變成了搶救課。

            “椅子擔(dān)架”被小心翼翼地抬到了樓道里,走了大約十步,我突然睜開了眼睛,驚訝的看著周圍和自己被架在半空的椅子:“你們這是干什么

          我怎么在這兒

          ”  大伙兒驚訝的程度一點也不亞于我本人。

            “椅子擔(dān)架”立刻被放在了地上。

          大家將我圍了起來。

            孫老師不放心地問:“李大米,你有什么不舒服嗎

          ”  我感到奇怪地回答: “沒有哇, 這是怎么回事呀

          ”  孫老師又說:“你站起來,活動活動給我看看。

          ”  我站起來,伸伸胳臂踢踢腿,又來回走了兩趟。

            孫老師嚴(yán)肅地問:“你跟我說實話,你剛才是真的睡著了,還是裝睡

          ”  我莫名其妙地看了看周圍。

            好心的大頭提醒我:“你剛才趴在桌子上睡覺,怎么叫都不醒。

          ”  我慌忙對孫老師說:“我——我沒有裝睡……”  “是不是裝睡我會調(diào)查清楚的。

          你先回到教室去

          ”孫老師滿腹狐疑地打量著我。

            我惶恐地自己搬著椅子向教室走去。

            正在這時,金豆領(lǐng)著校醫(yī)朝這里跑來。

          校醫(yī)是個胖胖的女老師。

          她的樣子就好像個矮墩墩的大肚子花瓶。

          能跑到這里來實在不容易,只累得她氣喘吁吁,滿頭大汗。

          她像拉風(fēng)箱似的喘了好一會兒,才說:  “誰病了

          誰病了

          病人在哪兒

          ”  孫老師指著我說:“就是他。

          ”  校醫(yī)急忙問:“他怎么了

          ”  孫老師說:“他剛才睡著了,不知怎么又醒了。

          ”  胖校醫(yī)愣了一會兒,然后雙手往腰間一叉,兩只眼睛瞪得溜圓:“你說什么

          ”  “他剛才睡著了,不知道怎么又醒了。

          ”孫老師重復(fù)了一遍。

            胖校醫(yī)的臉一下子漲得通紅:“哎呀

          這世界可真是變化快呀

          學(xué)生上課睡著了,當(dāng)老師的不去叫醒他,反而要去請大夫。

          這是什么道理呀

          ”  孫老師的臉也紅了:“事情是這樣的……你來聽我解釋……他是睡著了,可怎么也叫不醒。

          我怕他是得了什么病。

          ”  胖校醫(yī)更加生氣了:“這是什么話

          睡著了就是生病,那你是不是每天夜里都要生病,都要請醫(yī)生啊

          你是不是看我們當(dāng)醫(yī)生的太清閑了

          真是豈有此理

          ”  孫老師還要解釋,舌頭已經(jīng)變得很不靈活:“啊——不是——啊——就是——”說了半天,什么內(nèi)容也沒說出來。

          最后,他只好干瞪著眼睛聽胖校醫(yī)的訓(xùn)斥。

            我看著孫老師那可憐巴巴的樣子,知道自己闖了禍。

          連忙說:“都怨我不好……都怨我不好……”  孫老師正有氣沒地方撒,轉(zhuǎn)臉對我狠狠地說:  “沒你說話的份兒

          都是你干的好事

          ”  我低下了頭,一聲也不敢吭了。

            金豆對這樣的結(jié)局很不滿足,他在我的身邊跳來跳去:“你怎么醒了

          你怎么現(xiàn)在就醒了

          你醒得可真不是時候。

          ”  我奇怪地看著金豆,不明白他為什么這樣說。

            孫老師憤怒地一揮手:“你還在這里胡說什么

          都回到教室里去

          ”  “真是豈有此理

          真是豈有此理

          ”胖校醫(yī)憤憤不平地走了。

            孫老師一屁股坐在門檻上,半天說不出話來。

            關(guān)于13000個西紅柿的故事也就此告吹。

            我成了這個事件的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

          本來,在課堂上睡覺也不是什么不可原諒的錯誤,叫不醒也情有可原,可能是昨天晚上睡得太晚了等等原因……隨著時間的推移,這件事也會成為歷史被大家忘記。

          但后來發(fā)生的事情卻證明事情沒有這么簡單……  三天后的一節(jié)語文課上,我又重復(fù)上演了在常識課上的節(jié)目。

          由于同學(xué)們已經(jīng)有了經(jīng)驗,雖然沒有用“椅子擔(dān)架”往外抬,但也把我們班主任、教我們語文的胡老師嚇了一大跳。

            再以后,其他的課上也連續(xù)發(fā)生了我睡覺叫不醒,然后又突然醒來的怪事兒。

          最讓人惱火的是,我睡覺的時間毫無規(guī)律可言。

          不論什么時候,我是說睡就睡

          但時間也不長,10分鐘,正好一個課間休息的時間。

          事情發(fā)展到后來簡直讓人不能容忍,我居然不管什么場合,說睡就睡。

          那一天上午課間操的時候,大家正在做伸展運動,我卻慢慢蹲下,然后蜷伏在地上睡了起來,時間大約也是10分鐘……從此,大米的名字開始在全校傳揚,全校師生都知道了有這樣一個說睡就睡的學(xué)生叫李大米。

            當(dāng)然,在這些事件中最痛苦的是我本人。

            校長把全體老師召集在一起開會。

            老師們以前因為我上課睡覺而憤怒,而現(xiàn)在卻對我表示了深深的同情。

            校長擔(dān)心地說:“這太危險了,過馬路的時候他要突然睡著了可怎么辦

          跑步的時候睡著了怎么辦

          站在山頂上突然睡著了怎么辦

          ”  胖校醫(yī)說:“這肯定是一種病

          ”  孫老師在一旁不平地說:“你不是說過睡覺不算病嗎

          ”  胖校醫(yī)漲紅了臉:“有像他這么睡的嗎

          這還不算病,算什么

          ”  孫老師啞口無言,他也鬧不清,怎么真理又突然跑到胖校醫(yī)那里去了。

            最后,校長決定,班上成立護送李大米安全上學(xué)小組。

          把李大米的座位換到靠墻的位置上——以免我突然歪倒在地上。

          李大米在課堂上睡覺合理合法,老師不要再加以干涉,以免影響教學(xué)進度……余下的就是李大米的家長的事情了——他們要帶李大米到醫(yī)院去看病。

          二 一敗涂地  我媽媽帶著我跑遍了所有的醫(yī)院,把我身體的所有器官都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍。

          結(jié)果什么毛病也沒有。

          一位熱心的很有權(quán)威的老醫(yī)生把全市最有名的醫(yī)生召集在一起為我會診。

          大家討論了一個上午,結(jié)果所有的醫(yī)生都搖搖頭,不知道我睡覺的原因。

          他們從來沒有見過這種說睡就睡的病例。

            “那,我們怎么辦

          ”媽媽流著眼淚懇求大夫。

            “肯定的辦法是沒有的,但我們可以試一試……”  “怎么試

          ”  一個雖然年輕,但滿臉大胡子的醫(yī)生說:“我有個辦法,每天早晨給他吃一片興奮劑,這藥勁兒只管一個白天,這樣可以保證他白天不睡覺,又不影響夜里休息。

          ”  “不行

          小孩子怎么能用興奮劑

          ”馬上有人反對。

            “我們給他吃安眠藥,讓他睡一個月,睡夠了,可能就不睡了。

          ”又有一個年輕的醫(yī)生說。

            另一個老醫(yī)生馬上反對:“這可不行,小孩子吃一個月的安眠藥會影響發(fā)育,萬一出了問題怎么辦

          再說,睡了一個月,下,一個月他又不睡覺怎么辦

          ”  “這總比拖下去好呀

          ”  “拖下去也不會出什么大毛病,可萬一吃錯藥出了大問題,誰來負(fù)這個責(zé)任

          ”  醫(yī)生們討論來討論去,還是沒有辦法。

          我的媽媽只好帶我回家。

            從此,我開始了近于殘疾人的生活。

          上下學(xué)有人接送,過馬路有人攙扶,體育課上老師既不讓我跑,也不讓我跳。

          怕我萬一在哪個時候睡著了,身體會受傷。

          我的課椅上特意裝了——根小汽車上用的安全帶,一坐下來就將帶子從肩膀系到腰上……  我一時成了學(xué)校的“明星”。

          無論是在校園里,還是在上學(xué)的路上。

          同學(xué)們總神秘地指指我,小聲地說,看

          他就是那個說睡就睡的大米。

            雖然每天有那么多人看著我,圍著我,但我卻覺得非常痛苦,非常孤獨。

          我從別人的眼睛里發(fā)現(xiàn)我是個怪物。

          我雖然老實,但也很要強,我不愿意在同學(xué)的面前說睡就睡。

          醫(yī)生不能治我的病,我要自己想辦法。

          我聽說喝咖啡能使人興奮,就在喝水的時候偷偷加上一袋咖啡。

            一個月過去了,什么效果也沒有。

          我瘦了許多。

          樣子顯得十分可憐。

            我是學(xué)校合唱隊的隊員。

          每次排練和演出的時候,合唱隊員要站成四排。

          前兩排是女生,后兩排是男生。

          我個子不高,又長得很瘦小。

          被安排在最后一排的邊上。

          負(fù)責(zé)合唱隊的小李老師對聲部的安排非常講究。

          比如唱“花兒為什么這樣紅”的時候,第一排唱“花兒為什么這樣紅”,第二排就唱“這樣紅”,第三排就唱一個字“紅——”輪到第四排,也就是我的這排就閉上嘴用鼻腔哼哼“嗡——”用小李老師的話來說,這鼻子哼哼也很重要,就相當(dāng)于樂隊中的低音貝斯,比如什么大提琴、低音鼓什么的……  我參加合唱隊一年來就一直用鼻子哼哼。

          別的人還經(jīng)常換來換去唱點什么。

          我卻一年到頭地哼,而且熱情不減,態(tài)度認(rèn)真始終如一。

          為此,經(jīng)常得到小李老師的表揚。

            現(xiàn)在,我得了說睡就睡的病。

          我看得出來,小李老師有心讓我離開合唱隊,又于心不忍,怕傷了我的心。

          可又擔(dān)心我萬一唱歌的時候睡著了,從合唱凳上跌下來那可怎么辦

          尤其是演出的時候。

          為此,小李老師將我的位置向里挪動了一下,讓另外兩個隊員緊緊的“夾著”我。

          再說,也不會那么湊巧,單單演出的時候就睡著了。

            讓人擔(dān)心的事兒終于還是發(fā)生了。

            那是全市小學(xué)生合唱節(jié)決賽的晚上。

          大幕徐徐拉開,全場掌聲雷動。

          小李老師作為指揮走上臺。

          她向我的方向看了一眼——我面帶微笑,信心十足。

          我的兩個“保鏢”也面帶微笑一左一右地“夾”著我。

          他們別出心裁,用一根結(jié)實的木棒將我們?nèi)齻€人的腰帶牢牢地捆在一起。

          有了這個“保險”,即便我萬一睡著了,我也只好老老實實地站在原位,不會倒下來。

            歌唱得很好,而且已經(jīng)過了三分之二。

          小李老師提到嗓子眼里的心終于放下了。

          就在那四部混聲出現(xiàn)的時候,也就是整個歌曲最華彩的部分,我和我的兩個“保鏢”像一扇墻似的倒了下來。

          第三排跟著往下倒。

          接著是第二排……第一排。

          整整齊齊十二個人趴在舞臺上。

            小李老師驚呆了

          一瞬間,她以為十二個人全得了說睡就睡的病。

            事后,那兩個“保鏢”痛心地說:“怎么也沒有想到,他倒下的時候,一點跡象都沒有,我們兩個根本來不及準(zhǔn)備,當(dāng)時只覺得被人猛推了一下。

          早知道這樣,還不如不拴那根棍子……”  當(dāng)我被人扶起來清醒之后,聽說了剛才的情形,真是無地自容。

          我走到小李老師的面前:“李老師……對不起……”說著,眼淚就流下來了。

            沒有料到,小李老師拍拍我的肩膀說:“你不要太難過,你也不是故意的。

          好好休息吧……”  小李老師的話還沒有說完,我就哇哇大哭起來。

          我覺得對不起小李老師,對不起合唱隊的同學(xué),對不起所有的觀眾……  我獨自一人默默地離開了劇場走回家。

            爸爸媽媽看到淚流滿面的我,連忙問:“兒子,怎么啦

          ”  我又號啕大哭。

            媽媽著急地問:“到底發(fā)生了什么事

          你啞巴啦

          你倒是說話呀

          ”我媽媽雖然心眼兒不錯,但她發(fā)怒的時候是很兇的。

          著急的時候好話也不會好說了。

            我不敢遲疑,連忙說:“唱歌的時候,我又睡著了。

          ”話剛一出口,眼淚又下來了。

          我抹了下眼睛走進自己的小屋,關(guān)上門。

            媽媽剛要跟進來,爸爸把她拉住了。

            我一頭趴在床上,默默地流淚,一想起剛才大家對我描述的細(xì)節(jié),心就隱隱作痛。

            突然,我聽見一個細(xì)小的聲音在耳邊說:“嘿

          有什么好哭的

          ”  我嚇得一屁股從床上坐起來,驚慌地看著四周,什么人也沒有。

            我揉揉耳朵。

            還是那個聲音:“你揉耳朵干嗎

          你聽不見我說話嗎

          ”那聲音像一縷青煙在屋里環(huán)繞。

            “你是誰

          ”我的聲音在發(fā)抖。

          幸虧那聲音有點像孩子,才沒有讓我喊叫起來。

            “我不想這樣容易地就公開我的身份,在我說出我是誰之前,你必須答應(yīng)我的一個條件。

          ”  “什么條件

          ”  “你不能對任何人講起我。

          ”  我點點頭:“我答應(yīng)你……”  “其實你就是說了,別人也不會相信的。

          ”那聲音格格地笑了起來。

            我有一種被別人嘲弄的感覺,但又不知道說什么好。

          只覺得心里很窩囊。

          幸虧平常遇到的這樣的事情太多了,也就習(xí)以為常了。

            那聲音又說:“聽我這樣說,你心里是不是有點窩囊

          ”“是

          ”我只好老老實實地承認(rèn)。

            “你就不想反擊對方一下嗎

          ”  “想,但我不知道說什么話才好。

          ”  “笨蛋

          如果我碰上了這樣說話的人,我馬上就對他說,既然別人不會相信,那我就告訴別人好了。

          ”那聲音補充說,“這樣,談話就占了上風(fēng),你明白了嗎

          ”  “明白了,可是我的腦子轉(zhuǎn)不過來。

          ”  “你當(dāng)然轉(zhuǎn)不過來,這可不是一兩天的工夫

          ”  “你到底是誰

          ”  “我是福天教授

          ”剛一說完,那聲音自己先笑起來。

            “怎么像個日本人的名字

          ”  “瞎說

          福天,福天,洪福齊天

          這是日本人的名字嗎

          ”  “教授

          你是什么教授

          ”  “教授就是教授

          就是無所不知、無所不會的人。

          ”  我不由自主地點點頭:“福天教授,你能不能讓我看看你的模樣

          ”  那聲音說:“您不是知道自己長的什么模樣嗎

          ”  “我當(dāng)然知道

          ”  “那就好辦了,我和你長得一模一樣。

          看見你也就是看見我了。

          ”  我驚訝地問:“你要是和我一模一樣,我就更想看看呀。

          ”  “一定要看

          ”  “一定要看

          ”  這時,外面響起了敲門聲,那是媽媽的聲音:  “大米,你在和誰說話

          ”  那個聲音小聲警告說:“你要遵守諾言。

          ”  我向門外大聲說:“我自己和自己說話……”  “你沒病吧

          ”  “沒病……”  “沒病就好。

          ”媽媽關(guān)心地說,“別把自己關(guān)在屋里,有什么話跟爸爸媽媽說說……”  “不

          我想一個人待一會兒。

          ”  媽媽走了,外面安靜下來。

            我小聲說:“福天,你還在嗎

          ”  “我當(dāng)然在

          ”  “讓我看看你好嗎

          ”  “現(xiàn)在光線太暗,你看不見我。

          明天白天再說吧。

          你看不見,也不妨礙和我說話。

          ”  我覺得頭發(fā)根根豎起:“你還是讓我看看吧……我有點害怕……看見了,心里覺得踏實。

          ”說著,我緊緊盯著床底下和放衣服的大柜子。

          我懷疑“福天”就藏在里面。

            “好

          你把臺燈打開,站到燈的前面。

          ”  我一一照辦。

            那聲音說:“好啦

          你往墻上看。

          ”  我上上下下左左右右地看了一遍:“我什么也沒看見啊

          ”  那聲音嘻嘻笑著:“我說你看不見吧。

          ”  “你不出來我怎么看得見哪

          ”  “跟你這種弱智的兒童打交道真是費勁兒,你再仔細(xì)看看墻上有什么

          ”  我又睜大眼睛看了一遍:“除了我的影子,什么也沒有啊

          ”  “影子就是我

          我就是你的影子

          ”  我大吃一驚:“什么

          你是我的影子

          我的影子會說話

          我不相信

          ”  “你不相信

          ”話還沒說完,影子就像一張薄薄的半透明的灰紙從腦袋向下卷了起來。

          卷成了一個細(xì)細(xì)長長的小紙卷,立在地上左右跳動了幾下。

          然后又跳到原地,自動舒展開來,恢復(fù)了剛才的模樣。

            “怎么樣

          ”影子得意地說。

            我十分驚奇,定了定神:“你真是我的影子子我從來沒有見過人不動而影子動的事情,這可太奇怪了。

          ”  “這算什么

          你沒見過的事情多著呢。

          我不但能動,而且想怎么動就怎么動

          ”影子這回沒有把自己卷起來,而是將自己對折了四次,就像十六開練習(xí)本那么大。

          它用一個角著地,旋轉(zhuǎn)了一圈停下來,恢復(fù)了原狀得意地說:“你是不是感到特震驚

          ”  “特震驚

          ”我覺得頭皮陣陣發(fā)麻。

            “我告訴你,人的影子一共分為四個等級:一種是人的身體擋住了光線形成了一個黑影兒,人人都有,這是最低級的一種;第二種是人在照片上留下的影子,它雖然比第一種影子清楚,但它也不會運動;第三種就是電影電視里的影子,它又清楚又會動,比前兩種高級多了,但它只是個拷片而且沒有生命;我是最高級的一種,我又可以像前一種影子那樣動,還能變成一只有生命的小鳥飛來飛去……”  我只有不住點頭的份兒,真是聞所未聞

          里面的衣服都被冷汗?jié)裢噶耍骸澳隳茏兂梢恢恍▲B飛來飛去

          ”  “當(dāng)然可以。

          ”  “所有的影子都能像你這樣嗎

          ”  “有一個這樣的影子你還覺得不夠嗎

          ”  “夠

          你怎么會變成這樣

          ”  “那要問你自己。

          ”  “問我,我怎么會知道

          ”  “不知道就算了,以后你早晚會明白的。

          現(xiàn)在我們開始談判

          ”  “談什么

          ”  “你應(yīng)該先讓我坐下。

          ”  “請坐

          ”  福天生氣了:“我看你毫無誠意,你難道讓我坐在地上

          ”  我哭喪著臉:“我不是沒有誠意,我實在是不知道怎么讓你坐下。

          ”  “你可真是弱智兒童。

          讓我教給你。

          你把那個椅子搬到你對面的墻根前來。

          ”  我把椅子按照福天的要求放好,自己又站回了原處。

          抬頭一看,福天恰恰貼在椅子上。

            “現(xiàn)在舒服多了,可以進行談判了。

          ”福天在椅子上挪了挪身體。

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