我的座右銘 作文400字 急啊

1 在我座位的右上方，貼著一張被壓膜過的座右銘。

這張座右銘是我們劉老師未我們?nèi)嗤瑢W實現(xiàn)理想而教我們做的，是我自己一筆一畫寫成的心血，然而，我卻傷害了它。

每當提起這張人生座右銘，時而令我唉聲嘆氣一籌莫展，時而又令我為之驕傲心滿意得。

因為這一張人生座右銘太嚴了，人總是需要一定程度的自由的。

嚴格的座右銘那

請你高抬貴手，把我制定的尺度放寬些吧

這些制度把我壓得氣喘吁吁，雖然我想更改，但現(xiàn)在已經(jīng)晚了。

法律太無情了，同時也為自己的不慎“失誤”感到后悔。

寬容的座右銘那

請你把我的快樂再延長一點吧

沒當我有一些成就時，總覺得時間在飛梭，而你卻沒有什么獎勵，讓外倍感失望。

有時。

我真為你——人生座右銘感到困惑，真不明白劉老師為什么要我們做這種吃力不討好的事。

其實，我錯了。

自打劉老師讓我們精心設計并制作自己的人生座右銘時起，就早在我們心種奠定了自己對未來的夢想。

制定人生座右銘，是讓我們?yōu)樽约旱膶泶蛳聢詫嵉幕A，同時也少不了為自己的背叛“買單”。

盡管我對自己的未來抱有極大的信心，但畢竟自己還要與大家共同進步，共同競爭。

舊這樣，你進我也進，你爭我也爭，使我們潛在的一種競爭意識得到了發(fā)揮。

是的，其他班與我們班相比，課余之時還是少了一種力量與樂趣，而我們班卻沒有將這一有力的優(yōu)勢加以善用，更加不能拋磚引玉，把其中最深的奧義施展出來，從而達到擁有最高責任感的境界。

這就是我想對你——人生座右銘說的話。

深知我而理解我的，除了你之外還有其他嗎

2 寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。

這是我的座右銘，每當我遇到困難時，我就會想起它。

在去年放暑假的時候，有一個少兒歌手電視大賽，我覺得他們只是唱歌就可能當歌星了，因為我天生就是金嗓子，我大膽的想象如果有一天我和他們一起比賽的時候，我肯定回拿金獎。

于是每天我看電視的時候都會和他們一起唱。

我也覺得自己人唱得非常好聽。

開學后我就讓爸爸幫我找了一位有名的老師教我學習聲樂。

老師先讓我唱一首歌給她聽，唱完后，老師說我的噪子很好，鼓勵我學下去。

我總覺得唱歌很好學，就驕傲起來，可我沒想到的是聲樂竟這么難。

第一節(jié)課，老師讓我站起來，先練聲，唱了幾十遍后，老師還說要多練，這才叫唱歌，我有些不耐煩了。

唱歌時老師又讓我拿個本子把歌詞抄下來才讓唱。

我覺得唱歌太難了，以后再也不敢學了。

那天晚上睡覺的時候，我左思右想睡不著，我突然想起了我的那句座右銘：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

”如果我堅持不懈的努力，我就能像鋒利的寶劍和凌寒獨自開的梅花一樣。

我要學好唱歌，我一定要堅持下來，才能取得好的成績。

從此以后，我更加努力的學習唱歌，經(jīng)過了一年的努力我居然被李老師選為了“金帆少兒合唱團”的團員了。

通過了這件小事后，我更加的努力地學習唱歌，經(jīng)過我的努力和參加比賽，我知道了我要堅持不懈。

那時候我想起了這句名言…作文350字

在遇到困難的時候，想要放棄的時候，我想起了“世上無難事，只怕有心人”這句名言。

小時候我練習騎自行車的時候，經(jīng)常失足跌倒，我想過放棄，但一想到“世上無難事，只怕有心人”這句名言，我就會重新充滿信心。

我在剛練騎自行車的時候，信心十足，爺爺在后面扶著自行車，我就慢慢跟著爺爺?shù)牟阶域T，過了一會，爺爺悄悄松開手，我也不知道，就一直騎，過了一會到了拐彎處，我就回頭看了一眼爺爺，想不到爺爺竟一直在后面跟著我跑，我頓時愣住了，也不知道拐彎了，直接騎到了草坪里，車子帶人一起翻了。

我站起來，抖了抖身上的泥，氣得把車子扔到了路邊，說：“怎么騎自行車這么難，我不學了。

”于是我便往家走，走到半路，我想起了事上無難事，只怕有心人這句話，我想了又想，最后覺得我不能就這么放棄，我要接著學。

于是我又跑了回去，看到爺爺正扶著車在等我呢。

我跑過去，從爺爺手里接過車子，繼續(xù)練了起來。

又練了幾個小時，我學會了騎自行車。

看著爺爺贊許的笑容，我高興極了。

我明白了“世上無難事，只怕有心人”。

我的座右銘 作文

每個人的人聲都經(jīng)歷過失敗，但后來的結(jié)果卻發(fā)生非常大的差異。

有些人經(jīng)不起挫折，失敗，然后變得沒有自信，失去尊嚴，最后由一個成功的人變成一個社會鄙視的“垃圾”;而另一些人則從失敗中找出根源，并改正使自己從跌倒中爬起來，使自己從失敗中吸取教訓后變成一個成功的商業(yè)人士。

正所謂“經(jīng)一事，長一智。

”　　而我就是從跌倒中爬起來的人。

我也有刻骨銘心的經(jīng)歷。

　　以前我的作文水平并不高，作文沒有一點幽默感，沒有嚴冬過去，春天來了的感覺，可以說是死氣沉沉，甚至是“拖泥帶水”。

不過并不是最差的，只要有以下的優(yōu)點和改掉“拖泥帶水”的習慣我的作文水平肯定會提高。

我的語文老師經(jīng)常建議我：多看課外書增長知識的廣泛面，多積累好詞好句，你肯定會成為校園作家。

可我的缺點偏偏就是不愛看書，我一看書就頭暈，如果聽到別的孩子在外面玩耍的歡聲笑語，我就更心不在焉，需然人在，但是心已經(jīng)跑到外面的世外桃源去了，和別的孩子探索大自然的奧秘。

　　直到我們的語文老師不再教我們時，我就下定決心，把作文水平提高了讓她高興一下，記得我們這一班“調(diào)皮鬼”。

從那時開始，我每天至少看三篇文章然后把好詞好句畫下來，有空時就把它們抄在摘抄本里，后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，我喜愛在書里暢游學知識，在書里與古圣先賢講述他們的思想感情，做人之道；孫子教我兵法，海明威給我談斗牛，與司馬遷討論古往今來......漸漸地，我的作文水平提高了，新的語文老師表揚我時，我心花怒放，心里樂得開花。

　　后來我通過學校對我的栽培，我在北滘鎮(zhèn)即席作文比賽中榮獲二等獎。

　　我從寫作的水平差，到我的作文水平提高，老師表揚我，再到我榮獲即席作文比賽的二等獎的過程中我經(jīng)歷了多少辛酸淚，經(jīng)歷多少風吹雨打，而這些成就都不是可以一步登天，還得靠每天的日積月累來使我更上一城樓。

所謂的“臺上一分鐘，臺下十年功

我的座右銘，作文。

450字左右

泰戈爾，集世界文學精華于一身的大詩人。

他譜寫出的每一章人生真諦，都是一種靈魂的突破。

我喜歡他的寫作風格。

尤其是他說過的一句話：“謝謝火焰的光明，但別忘記那一直耐心地站在陰影里的持燈者”。

它教會了我許多。

之所以喜歡它，是因為它讓我們學會貢獻，學會回報。

站在不同角度的立場上看，自身的人格是不一樣的，但都是往好的方面發(fā)展。

我們應該學會感恩。

世間萬物皆有情。

母獅為受傷的小獅舔著傷口，小獅會親昵地依偎著母親以表示感激；在生死交界的十字路口處，老山羊們會一死來換取小羊們的生命與自由；地面方便著別人，卻苦了自己被別人踐踏；植物給地球帶來光彩，卻被他人有意無意地采摘……我們應該多為別人著想，站在持燈者的角度上。

而作為享受光明的我們，自然而然地應該學會回報。

老師對我們的愛，是耐心的，是勤勞的。

我們應該在教師節(jié)送給老師們一句溫暖的話語，或者一朵無名的野花。

使師生之間的情誼更加濃厚。

父母對我們的愛，是嚴厲的，是慈祥的。

我們應該在母親節(jié)或者父親節(jié)送給媽媽一頓自己下廚的飯菜；送給爸爸一條用自己零花錢買的領帶。

或者在新年，送給他們一張大大的紅獎狀。

對于他們而言，我們的成長就是他們歲大的快樂。

這句話，將永遠成為我的座右銘。

我會努力地去實現(xiàn)它，學習它。

在人生的旅途上，帶著它，勇往前進。

我的座右銘作文

有的人用“與朋友交，言而有信”來告誡自己要遵守承諾，誠實守信。

而我用“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”來做我的座右銘。

啟示，隨處可見，書本、報紙、電視上……但一張試卷帶給我的啟示是與眾不同

有一天早晨，老師就到教室來告訴我們：8：00—9：00，一小時的時間來考數(shù)學，寫完后，要仔細的檢查，老師說完后。

我心想：應該不會太難，千萬不要太緊張啊，要心平氣和的來做這張試卷。

試卷發(fā)下來了，但我還是抵擋不住自己心中的緊張，只聽心“砰砰”地響，我怎么會那么緊張啊，真奇怪啊

等我把試卷看了一遍后發(fā)現(xiàn)卷子不太難，于是我不再那么緊張了放松心情，認真的做了起來…… 時間如流水似的一分一秒的過去了，我的試卷也快做完了。

“叮叮?！毕抡n鈴打響了，該交試卷了，老師把試卷收了上去，我們在教室里休息。

到了下午第2節(jié)課時，德老師一臉嚴肅的走進了教室，當時我的第一預感就是：肯定這次考試沒有考好，德老師才不高興。

我再一次緊張起來。

接著德老師說：“這次考試考的很不理想。

”隨后德老師幫助我們仔仔細細的分析了一遍。

從自己的實踐中我終于醒悟了“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義：趁著年少的大好時光，要好好珍惜時間，好好地利用時間，讓自己學好本領，別讓寶貴的時間一分一秒地白白流失，以免“少壯不努力，老大徒傷悲”，到老時用再多的錢也買不回流失的時間。

我的座右銘作文

有的人用“與朋友交，言而有信”來告誡自己要遵守承諾，誠實守信。

而我用“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”來做我的座右銘。

啟示，隨處可見，書本、報紙、電視上……但一張試卷帶給我的啟示是與眾不同

有一天早晨，老師就到教室來告訴我們：8：00—9：00，一小時的時間來考數(shù)學，寫完后，要仔細的檢查，老師說完后。

我心想：應該不會太難，千萬不要太緊張啊，要心平氣和的來做這張試卷。

試卷發(fā)下來了，但我還是抵擋不住自己心中的緊張，只聽心“砰砰”地響，我怎么會那么緊張啊，真奇怪啊

等我把試卷看了一遍后發(fā)現(xiàn)卷子不太難，于是我不再那么緊張了放松心情，認真的做了起來…… 時間如流水似的一分一秒的過去了，我的試卷也快做完了。

“叮叮叮”下課鈴打響了，該交試卷了，老師把試卷收了上去，我們在教室里休息。

到了下午第2節(jié)課時，德老師一臉嚴肅的走進了教室，當時我的第一預感就是：肯定這次考試沒有考好，德老師才不高興。

我再一次緊張起來。

接著德老師說：“這次考試考的很不理想。

”隨后德老師幫助我們仔仔細細的分析了一遍。

從自己的實踐中我終于醒悟了“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義：趁著年少的大好時光，要好好珍惜時間，好好地利用時間，讓自己學好本領，別讓寶貴的時間一分一秒地白白流失，以免“少壯不努力，老大徒傷悲”，到老時用再多的錢也買不回流失的時間。