4個(gè)字的座右銘
八歲之前，我是全校公認(rèn)的開心果，天真靈動(dòng)的大眼睛在課堂上下四處流竄，清脆明亮的笑聲被譽(yù)為“校廣播站”的提示音樂。
童年的快樂元?dú)忸櫦伞?/p>
八歲時(shí)，發(fā)生了一件事，改寫了我的一生。
其實(shí)那不過是一次小小的意外，新班主任偶然想起讓我重權(quán)在握的老爸給她一個(gè)八竿子打不著的遠(yuǎn)方親戚調(diào)工作。
一頭霧水的老爸隨口說道：“那過來面試吧”話筒中傳來一聲不屑的悶哼，而后整個(gè)話筒被重重地摔落，似乎預(yù)示著我厄運(yùn)的開始。
日理萬(wàn)機(jī)的老爸很快忘記了這不愉快的一幕，而年輕氣盛的班主任卻念念不忘這番冷遇。
到現(xiàn)在，我從來不曾試圖去回想怒容滿面的年輕女教師對(duì)我做了一些什么，怒斥，還是體罰
既沒有結(jié)果，也毫無意義。
因?yàn)樽钪苯拥暮蠊蛿[在那兒——那天之后，一向活潑好動(dòng)的我忽然緘口不言。
噤若寒蟬，甚至連親戚朋友的問話，我都拒不作答……一周之后，醫(yī)生對(duì)哭成淚人的老媽長(zhǎng)嘆一聲，說你的女兒生理功能完全正常，之所以失聲，是受到心理創(chuàng)傷之后的自閉。
一個(gè)月之后，面對(duì)百般誘導(dǎo)的老媽，我說出了第一個(gè)字，在那個(gè)輕得不能再輕的象聲詞里，老媽再次淚如雨下。
但我曾經(jīng)的天真爛漫不再，曾經(jīng)的清脆童音不再，我?guī)缀踔粫?huì)囁嚅著說話，含糊不清得讓所有任課老師都懶得提問我。
一年之后，新?lián)Q的班主任看到我，立刻家訪，第一句話是，這孩子是不是被繼父或岳母所虐待
朋友們不再愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍，甚至賣冰棍的大媽也頗為費(fèi)力才能弄清我需要什么……很多年后，我回憶起那段歲月，用這句話來形容自己的感覺，“許多人圍成一個(gè)圈子在游戲，而我崦站得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，永不可能與大家融合，溫暖的陽(yáng)光下，我的盡數(shù)，寒冷如冰。
性格上的巨變讓我的成績(jī)急轉(zhuǎn)直下，成為一名沉默害羞的“差生”，盡管所有曾夸我冰雪聰明的老師，都愿意為我義務(wù)補(bǔ)課，卻遲遲不見好轉(zhuǎn)。
六年級(jí)的時(shí)候，來了一位號(hào)稱“鐵腕”的班主任，第一節(jié)語(yǔ)文課上，要宣布課代表的時(shí)候，所有的人都翹首以待，只有我把頭埋低了，如坐針氈，忍受著被老師點(diǎn)名的危險(xiǎn)，那真是種煎熬——盡管我自信絕不會(huì)被最重視口才的語(yǔ)文老師選中。
在班主任洪亮的笑聲里，全班嘩然，“我選中的是一個(gè)老實(shí)人，老實(shí)到連話都說不完整、說不清楚。
”我呆住了，不知道他為什么要和安分守己的我作對(duì)，讓我承擔(dān)起巨大的麻煩。
更加恐怖的還在后面，班主任讓出了講臺(tái)，要我做一個(gè)簡(jiǎn)短的就職演說。
我鼓足勇氣站起身，喃喃自語(yǔ)，“老師，我的語(yǔ)文成績(jī)不夠好……”老師瞇起了眼睛問，“你說什么
同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)
”我咬了咬牙，把自己的話重復(fù)一遍。
老師皺起了眉再問，“同學(xué)，你的聲音——能不能大一點(diǎn)、再大一點(diǎn)
”所有人的視線火辣辣地集中在我身上，失落的記憶忽然在此刻復(fù)蘇，熱淚奪眶而出，我似乎又回到了幾年之前被當(dāng)眾訓(xùn)斥羞辱的場(chǎng)景。
一股熱流沖頂而出，我不顧一節(jié)地大聲喊道：“老師，我說我的語(yǔ)文成績(jī)不夠好
”老師鐵青的臉色忽然漸漸和緩下來，他走到我面前，盯著我的眼睛，慢慢地、一字一句地問，你能有勇氣，如此大聲地當(dāng)眾喊，難道就能有勇氣民，改寫你的分?jǐn)?shù)嗎
我呆住了，熱血凝固在發(fā)燙的腦海里，耳邊所震蕩著的都是方才的聲音：同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)，再大聲點(diǎn)
大生命里真實(shí)地大聲喊出自己的話，我能做到嗎
那天回家，我第一次有一種寫作的沖動(dòng)，提起筆，寫出一篇題為《窗外》的文章。
“那層頑固的玻璃，牢牢禁錮著我的心靈，讓我無法釋放自己。
而我，忽然聽到了來自于窗外的召喚
”這召喚，卻始終是模糊不清的，那僅僅是一個(gè)人的大聲疾呼。
盡管從此我的學(xué)習(xí)成績(jī)一日千里，令父母和老師喜笑顏開，盡管我開始捧回大大小小作文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書，令同學(xué)們羨慕不已，但文字并不代表語(yǔ)言的全部，寫作并不能夠解決我對(duì)當(dāng)眾演講的恐懼，那是深植于我心底的致命創(chuàng)傷。
小學(xué)畢業(yè)前夕，奉老師之命到低年級(jí)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
望著臺(tái)下的人頭攢動(dòng)，我忽然一陣暈眩，竟一個(gè)字都吐不出來。
孩子們靜靜地期待著，我努力鼓起勇氣想要說些什么，話一出口，卻變成了囈語(yǔ)般地悄無聲息。
臺(tái)下無數(shù)亮晶晶的眼睛，只能平添我的愧疚和恐懼。
在我滿頭大汗的時(shí)候，一直有一又溫暖的眼睛充滿信任地看著我，那是后排聽課的一們老師，花白的頭發(fā)，滄桑地皺紋，卻掩飾不住唇邊那慈愛的微笑。
在她起來起濃的笑意里，我聽到相識(shí)的幾個(gè)字：同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)
我愕然地望著她，這位素味平生的老師，她的笑容，不是幸災(zāi)樂禍的嘲諷，而是發(fā)自內(nèi)心的親切：同學(xué)，大聲點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)俅舐朁c(diǎn)。
告訴聽眾你的觀點(diǎn)，自信地告訴大家，你是對(duì)的。
在她的悄聲勸慰里我擦干了急出來的淚水，盡全力去大聲念出自己寫在心靈里的每一個(gè)字——如果你也能夠和我一樣，從緘口不言到可以大聲疾呼，那就證明你可以和我一樣挑戰(zhàn)，并且征服自我，一個(gè)人連自己都不怕，還怕什么呢
一口氣講完了想要說的，卻啞然失笑，笑自己的講演選錯(cuò)了對(duì)象，臺(tái)下的孩子們睜大了天真的眼睛，似乎根本無法理解我在說什么，憑空一聲清脆掌聲，來自于那們默默笑著的陌生的老師。
童年時(shí)敏感脆弱的心靈，容易被一些簡(jiǎn)單的傷害所侵犯，而那傷口，卻也會(huì)被另一些平凡的故事，漸漸撫平。
十年之后，站在千人匯聚的講臺(tái)上，用英文一字一句朗誦出這段話的時(shí)候，我洪亮的聲音和真摯的情感，引起全場(chǎng)如雷掌聲。
不絕于耳。
那一刻，我心中只有“感激”二字，感激兩位曾經(jīng)幫助過我的老師，在我腦海中，他們的影像或許會(huì)漸漸模糊，而歷久彌重的那句話，早已升級(jí)為我人生道路上的座右銘。
如果你是我，你該也會(huì)用那句刻骨銘心的話來時(shí)進(jìn)激勵(lì)和警醒自我，一如在心靈某個(gè)最脆弱的時(shí)刻，他們?cè)?jīng)提醒過我的聲音：同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)
兒童的心靈是水晶般的材質(zhì)做成的，哪怕最輕微的傷害也會(huì)于其上留下一道清晰的劃痕，而在成長(zhǎng)的過程中，如果受到真誠(chéng)的愛撫、鼓勵(lì)，傷口也會(huì)慢慢地長(zhǎng)合，而且這些看似平常的話語(yǔ)舉動(dòng)在當(dāng)事人的感受中無疑是刻骨銘心的感念一生。
看完這篇文章的時(shí)候，做為一名教師，我有一種如履薄冰的感覺，我們天天面對(duì)的孩子，每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷和家庭背景，各各不同的性格脾氣，老師無意中的一句話，每一個(gè)小小的舉動(dòng)，就會(huì)影響他們的一生，讓我們時(shí)時(shí)提醒自己，注意自己的言行，別讓自己無意中的言語(yǔ)傷害了孩子，更希望能用我們的愛心，去撫平孩子曾經(jīng)的傷口。
我們的學(xué)生不可能人人都考試優(yōu)異，但是他們可以人人身心健康。
八歲之前，我是全校公認(rèn)的開心果，天真靈動(dòng)的大眼睛在課堂上下四處流竄，清脆明亮的笑聲被譽(yù)為“校廣播站”的提示音樂。
童年的快樂元?dú)忸櫦伞?/p>
八歲時(shí)，發(fā)生了一件事，改寫了我的一生。
其實(shí)那不過是一次小小的意外，新班主任偶然想起讓我重權(quán)在握的老爸給她一個(gè)八竿子打不著的遠(yuǎn)方親戚調(diào)工作。
一頭霧水的老爸隨口說道：“那過來面試吧”話筒中傳來一聲不屑的悶哼，而后整個(gè)話筒被重重地摔落，似乎預(yù)示著我厄運(yùn)的開始。
日理萬(wàn)機(jī)的老爸很快忘記了這不愉快的一幕，而年輕氣盛的班主任卻念念不忘這番冷遇。
到現(xiàn)在，我從來不曾試圖去回想怒容滿面的年輕女教師對(duì)我做了一些什么，怒斥，還是體罰
既沒有結(jié)果，也毫無意義。
因?yàn)樽钪苯拥暮蠊蛿[在那兒——那天之后，一向活潑好動(dòng)的我忽然緘口不言。
噤若寒蟬，甚至連親戚朋友的問話，我都拒不作答……一周之后，醫(yī)生對(duì)哭成淚人的老媽長(zhǎng)嘆一聲，說你的女兒生理功能完全正常，之所以失聲，是受到心理創(chuàng)傷之后的自閉。
一個(gè)月之后，面對(duì)百般誘導(dǎo)的老媽，我說出了第一個(gè)字，在那個(gè)輕得不能再輕的象聲詞里，老媽再次淚如雨下。
但我曾經(jīng)的天真爛漫不再，曾經(jīng)的清脆童音不再，我?guī)缀踔粫?huì)囁嚅著說話，含糊不清得讓所有任課老師都懶得提問我。
一年之后，新?lián)Q的班主任看到我，立刻家訪，第一句話是，這孩子是不是被繼父或岳母所虐待
朋友們不再愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍，甚至賣冰棍的大媽也頗為費(fèi)力才能弄清我需要什么……很多年后，我回憶起那段歲月，用這句話來形容自己的感覺，“許多人圍成一個(gè)圈子在游戲，而我崦站得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，永不可能與大家融合，溫暖的陽(yáng)光下，我的盡數(shù)，寒冷如冰。
性格上的巨變讓我的成績(jī)急轉(zhuǎn)直下，成為一名沉默害羞的“差生”，盡管所有曾夸我冰雪聰明的老師，都愿意為我義務(wù)補(bǔ)課，卻遲遲不見好轉(zhuǎn)。
六年級(jí)的時(shí)候，來了一位號(hào)稱“鐵腕”的班主任，第一節(jié)語(yǔ)文課上，要宣布課代表的時(shí)候，所有的人都翹首以待，只有我把頭埋低了，如坐針氈，忍受著被老師點(diǎn)名的危險(xiǎn)，那真是種煎熬——盡管我自信絕不會(huì)被最重視口才的語(yǔ)文老師選中。
在班主任洪亮的笑聲里，全班嘩然，“我選中的是一個(gè)老實(shí)人，老實(shí)到連話都說不完整、說不清楚。
”我呆住了，不知道他為什么要和安分守己的我作對(duì)，讓我承擔(dān)起巨大的麻煩。
更加恐怖的還在后面，班主任讓出了講臺(tái)，要我做一個(gè)簡(jiǎn)短的就職演說。
我鼓足勇氣站起身，喃喃自語(yǔ)，“老師，我的語(yǔ)文成績(jī)不夠好……”老師瞇起了眼睛問，“你說什么
同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)
”我咬了咬牙，把自己的話重復(fù)一遍。
老師皺起了眉再問，“同學(xué)，你的聲音——能不能大一點(diǎn)、再大一點(diǎn)
”所有人的視線火辣辣地集中在我身上，失落的記憶忽然在此刻復(fù)蘇，熱淚奪眶而出，我似乎又回到了幾年之前被當(dāng)眾訓(xùn)斥羞辱的場(chǎng)景。
一股熱流沖頂而出，我不顧一節(jié)地大聲喊道：“老師，我說我的語(yǔ)文成績(jī)不夠好
”老師鐵青的臉色忽然漸漸和緩下來，他走到我面前，盯著我的眼睛，慢慢地、一字一句地問，你能有勇氣，如此大聲地當(dāng)眾喊，難道就能有勇氣民，改寫你的分?jǐn)?shù)嗎
我呆住了，熱血凝固在發(fā)燙的腦海里，耳邊所震蕩著的都是方才的聲音：同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)，再大聲點(diǎn)
大生命里真實(shí)地大聲喊出自己的話，我能做到嗎
那天回家，我第一次有一種寫作的沖動(dòng)，提起筆，寫出一篇題為《窗外》的文章。
“那層頑固的玻璃，牢牢禁錮著我的心靈，讓我無法釋放自己。
而我，忽然聽到了來自于窗外的召喚
”這召喚，卻始終是模糊不清的，那僅僅是一個(gè)人的大聲疾呼。
盡管從此我的學(xué)習(xí)成績(jī)一日千里，令父母和老師喜笑顏開，盡管我開始捧回大大小小作文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書，令同學(xué)們羨慕不已，但文字并不代表語(yǔ)言的全部，寫作并不能夠解決我對(duì)當(dāng)眾演講的恐懼，那是深植于我心底的致命創(chuàng)傷。
小學(xué)畢業(yè)前夕，奉老師之命到低年級(jí)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
望著臺(tái)下的人頭攢動(dòng)，我忽然一陣暈眩，竟一個(gè)字都吐不出來。
孩子們靜靜地期待著，我努力鼓起勇氣想要說些什么，話一出口，卻變成了囈語(yǔ)般地悄無聲息。
臺(tái)下無數(shù)亮晶晶的眼睛，只能平添我的愧疚和恐懼。
在我滿頭大汗的時(shí)候，一直有一又溫暖的眼睛充滿信任地看著我，那是后排聽課的一們老師，花白的頭發(fā)，滄桑地皺紋，卻掩飾不住唇邊那慈愛的微笑。
在她起來起濃的笑意里，我聽到相識(shí)的幾個(gè)字：同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)
我愕然地望著她，這位素味平生的老師，她的笑容，不是幸災(zāi)樂禍的嘲諷，而是發(fā)自內(nèi)心的親切：同學(xué)，大聲點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)俅舐朁c(diǎn)。
告訴聽眾你的觀點(diǎn)，自信地告訴大家，你是對(duì)的。
在她的悄聲勸慰里我擦干了急出來的淚水，盡全力去大聲念出自己寫在心靈里的每一個(gè)字——如果你也能夠和我一樣，從緘口不言到可以大聲疾呼，那就證明你可以和我一樣挑戰(zhàn)，并且征服自我，一個(gè)人連自己都不怕，還怕什么呢
一口氣講完了想要說的，卻啞然失笑，笑自己的講演選錯(cuò)了對(duì)象，臺(tái)下的孩子們睜大了天真的眼睛，似乎根本無法理解我在說什么，憑空一聲清脆掌聲，來自于那們默默笑著的陌生的老師。
童年時(shí)敏感脆弱的心靈，容易被一些簡(jiǎn)單的傷害所侵犯，而那傷口，卻也會(huì)被另一些平凡的故事，漸漸撫平。
十年之后，站在千人匯聚的講臺(tái)上，用英文一字一句朗誦出這段話的時(shí)候，我洪亮的聲音和真摯的情感，引起全場(chǎng)如雷掌聲。
不絕于耳。
那一刻，我心中只有“感激”二字，感激兩位曾經(jīng)幫助過我的老師，在我腦海中，他們的影像或許會(huì)漸漸模糊，而歷久彌重的那句話，早已升級(jí)為我人生道路上的座右銘。
如果你是我，你該也會(huì)用那句刻骨銘心的話來時(shí)進(jìn)激勵(lì)和警醒自我，一如在心靈某個(gè)最脆弱的時(shí)刻，他們?cè)?jīng)提醒過我的聲音：同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)
兒童的心靈是水晶般的材質(zhì)做成的，哪怕最輕微的傷害也會(huì)于其上留下一道清晰的劃痕，而在成長(zhǎng)的過程中，如果受到真誠(chéng)的愛撫、鼓勵(lì)，傷口也會(huì)慢慢地長(zhǎng)合，而且這些看似平常的話語(yǔ)舉動(dòng)在當(dāng)事人的感受中無疑是刻骨銘心的感念一生。
看完這篇文章的時(shí)候，做為一名教師，我有一種如履薄冰的感覺，我們天天面對(duì)的孩子，每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷和家庭背景，各各不同的性格脾氣，老師無意中的一句話，每一個(gè)小小的舉動(dòng)，就會(huì)影響他們的一生，讓我們時(shí)時(shí)提醒自己，注意自己的言行，別讓自己無意中的言語(yǔ)傷害了孩子，更希望能用我們的愛心，去撫平孩子曾經(jīng)的傷口。
我們的學(xué)生不可能人人都考試優(yōu)異，但是他們可以人人身心健康。
十萬(wàn)火急，求一篇座右銘的啟示的文章（500字左右）
知足者常樂 同學(xué)們，你們有沒有聽過這樣一句話：“知足者常樂。
”知足常樂語(yǔ)出《老子-儉欲第四十六》:“罪莫大于可欲,禍莫大于不知足; 咎莫大于欲得。
故知足之足,常足。
”意思是說:罪惡沒有大過放縱欲望的了,禍患沒有大過不知滿足的了;過失沒有大過貪得無厭的了。
所以知道滿足的人,永遠(yuǎn)是覺得快樂的。
知道滿足的人總是快樂的。
知足——一個(gè)人對(duì)欲望的界限，并不是無底之洞，也不是什么“獅子大開口”而是在滿足自身需要的同時(shí)，便停止了自己的欲望，踏實(shí)進(jìn)取，明哲保身。
每個(gè)人的欲望都是有一定限度的，雖然也是自身的劣根性，但卻不會(huì)向心靈世界無限延伸，即使是那種“貪心不足蛇吞象”的蛀蟲群體，也不會(huì)永遠(yuǎn)地肆意妄為，終有“替天行道”的時(shí)刻。
而“蛀蟲們”也就隨著自己的貪念一起深埋黑暗深淵，“永世不得翻身”。
相比之下，結(jié)果似乎太過鮮明，可也正是這樣才表現(xiàn)出一 種心靈之美：知足常樂。
縱觀古今，官場(chǎng)似乎純粹是藏污納垢之所，但也能夠分兩類：小貪與大貪。
貪之甚少者，既能養(yǎng)家糊口，解決自家溫飽，又不易被人發(fā)現(xiàn)，也許還可以安度晚年。
貪之甚多者，歲事后想盡辦法，“殺人滅口”啦，“衣錦還鄉(xiāng)”啦……但是仍躲不過滅亡命運(yùn)。
清官雖然受人愛戴，但若太剛正不阿，仍避免不了受迫害的慘劇。
如此說來，便又是知足至上了。
現(xiàn)實(shí)生活也是如此。
中央電視臺(tái)聯(lián)合對(duì)抗節(jié)目有這么一處細(xì)節(jié)，再挑戰(zhàn)者闖關(guān)結(jié)束后，讓挑戰(zhàn)者選擇與出題者共同分享金錢。
設(shè)置三個(gè)“引爆箱”，讓挑戰(zhàn)者自己選擇。
在“點(diǎn)燃”導(dǎo)線后，每點(diǎn)燃一段后會(huì)報(bào)出數(shù)字，所報(bào)數(shù)字為挑戰(zhàn)者所得，導(dǎo)線末端的數(shù)字無人知曉。
若直到導(dǎo)線點(diǎn)完挑戰(zhàn)者還不能做出決定的話，那么所有金錢歸出題者所有。
也許你會(huì)覺得這很荒唐，明明是挑戰(zhàn)者贏得的，為什么還要與別人分享呢
而且還有隨時(shí)都會(huì)空手而歸是危險(xiǎn)。
那么這就要看你抱的是什么心態(tài)。
若抱著挑戰(zhàn)第一，金錢第二的心理，便不會(huì)爭(zhēng)執(zhí)得到的多與少。
如果認(rèn)為這是一個(gè)賺錢的絕好機(jī)會(huì)，那么即使你闖關(guān)成功，但無盡的貪念只會(huì)讓你頭腦眩暈，失去理智，最后空手而歸。
事情總是這樣，哪里有邪惡的貪欲出沒，哪里也會(huì)有正義的天平現(xiàn)身。
知足，也許意味著你不能得到更多，但卻會(huì)讓你變地更理智，不會(huì)讓你與現(xiàn)實(shí)脫軌，走向毀滅地深淵。
我也還是那句話：知足者常樂
周杰倫經(jīng)典歌詞
1.如果能讓我重新一次 我希望曾出現(xiàn)你的生命里 ――虹ＭＶ》 2.也許時(shí)間是一種解 也是我現(xiàn)在正服下的毒藥――《彩虹》 3.煙花易冷人事易分 而你在問我是否還認(rèn)真 千年后累世情深還有誰(shuí)在等 ――《煙花易冷》 4.翻著我們的照片 想念若隱若現(xiàn) 去年的冬天 我們笑得很甜――《借口》 5.每顆心上某一個(gè)地方 總有個(gè)記憶揮不散 ――《城里的月光》 6.還來不及仔仔細(xì)細(xì)寫下你的關(guān)于 描述我如何愛你 你卻微笑的離我而去 ――《我不配》 7.這感覺已經(jīng)不對(duì) 我最后才了解 一頁(yè)頁(yè)不忍翻閱的情節(jié)你好累 你默背為我掉過幾次淚多憔悴 而我心碎你受罪你的美我不配 ――《我不配》8.我會(huì)發(fā)著呆 然后忘記你 接著緊緊閉上眼 想著那一天 會(huì)有人代替 讓我不再想念你――《軌跡》 9.如果超人會(huì)飛 那就讓我在空中停一停歇 再次俯瞰這個(gè)世界 會(huì)讓我覺得好一些 拯救地球好累 雖然有些疲憊但我還是會(huì) 不要問我哭過了沒 因?yàn)槌瞬荒芰餮蹨I ――《超人不會(huì)飛》 10.寂寞下手毫無分寸 不懂得輕重之分 ――《回到過去》 11.如果再重來 會(huì)不會(huì)稍顯狼狽――《最長(zhǎng)的電影》 （錯(cuò)過了就不可能再重來）12.縱然青史已經(jīng)成灰 我愛不滅 ――《發(fā)如雪》13.我用漂亮的押韻 形容被掠奪一空的愛情――《夜曲》 14.珍惜一切 就算沒有擁有 ――《稻香》 15.我會(huì)學(xué)著放棄你 是因?yàn)槲姨珢勰悒D―《安靜》 （愛你愛到放手，這是一種怎樣深沉的愛啊
）16.我知道你我都沒有錯(cuò) 只是忘了怎么退后 信誓旦旦給的承諾 全被時(shí)間撲了空 我知道我們都沒有錯(cuò) 只是放手會(huì)比較好過 最美的愛情回憶里續(xù)――《退后》 17.當(dāng)古文明只剩下難解的語(yǔ)言 傳說就成了永垂不朽的詩(shī)篇――《愛在西元前》（我真的特別喜歡歌詞…… )18.不要這么容易就想放棄 就像我說的 追不到的夢(mèng)想 換個(gè)夢(mèng)不就得了 ――《稻香》 19.我只是卑微的小丑 翻幾個(gè)跟斗 就等你拍一拍手 ――《喬克叔叔》 20.從前從前有個(gè)人愛你很久 但偏偏風(fēng)漸漸把距離吹得好遠(yuǎn) 好不容易又能再多愛一天 但故事的最后你好像還是說了拜拜――《晴天》 21.如果我沖出黑幕籠罩的天空 就別(想)在捆綁我的自由 ---《困獸之斗》 22.別管那是非只要我們感覺對(duì)---《暗號(hào)》 23. 終于看開愛回不來 我們面前太多阻礙 ---《倒帶》- 24.過去種種 象一場(chǎng)夢(mèng) 不敢去碰 一想就痛 ---《反方向的鐘》- 25.那樣真心 與你聊不完的曾經(jīng) 而我已經(jīng)分不清 你是友情還是錯(cuò)過的愛情 ---《蒲公英的約定》- 26. 記得你叫我忘了吧 記得你叫我忘了吧 你說你會(huì)哭 不是因?yàn)樵诤?---《最長(zhǎng)的電影》-27.知道分手后你不難過 你比從前快樂 那祝福的話叫我如何能夠說的出口 過往的歡樂是否褪色想問你怎么舍得不要在耳邊再說你會(huì)想我 ---《你比從前快樂》- 28. 過去怎么安排，你該給的信賴 我的眼淚卻一直掉下來 看我臉上的蒼白，看到記憶慢下來 過去甜蜜在倒帶 只是感覺已經(jīng)不在 過去你給的期待 被我一次次摔壞 已經(jīng)碎成太多塊 要怎么拼湊跟重來 ——《倒帶》- 29.我受夠了等待---《倒帶》- 30. 愛是不是不開口才珍貴 ---《最長(zhǎng)的電影》- 31.在月光下一直找尋 那想念的身影 ---《軌跡》- 32. 總有一天我有屬于我的天 我要一步一步往上爬 ——《蝸?！? 33. 再說我愛你 可能雨也不會(huì)停 ---《黑色毛衣》（最無可奈何的愛。
） 34.我的世界你不在里面 我的指尖 已經(jīng)彈出繭 還是無法留你在我身邊 ---《斷了的弦》- 35.手在鍵盤敲很輕 我給的思念太小心 ---《夜曲》- 36.在一起叫夢(mèng) 分開了叫痛 是不是說沒有做完的夢(mèng)最痛 ---《能不能給我一首歌的時(shí)間》- 37.你的回話凌亂著 在這個(gè)時(shí)刻 我想起噴泉旁的白鴿 甜蜜散落了——《說好的幸福呢》- 38.應(yīng)該開心的地帶 你給的全是空白—《倒帶》- 39.你說不該再相見只為了瞬間 謝謝你讓我聽見 因?yàn)槲以诘却肋h(yuǎn)—《白色風(fēng)車》- 40.也許頹廢也是另一種美 —《世界末日》- 41.心里的雨傾盆的下 也沾不濕她的發(fā) —《心雨》- 42.終于看開愛回不來 而你總是太晚明白—《楓》- 43. 我只有一種容貌 我就是永遠(yuǎn)不會(huì)倒 我就算逆境環(huán)繞 我面對(duì)也要帶著笑 ——《逆鱗》 44.想回到過去 試著讓故事繼續(xù) 至少不再讓你離我而去 ---《回到過去》-45.就算放開但能不能別沒收我的愛 當(dāng)作我最后才明白 ---《彩虹》- 46.你不等了 說好的 幸福呢 我錯(cuò)了 淚干了 放手了 后悔了 只是回憶的音樂盒還旋轉(zhuǎn)著 要怎么停呢 ---《說好的幸福呢》- 47.-我說自尊那 看起來或許可笑 但它至少支著我 試著不讓我顛倒——《逆鱗》- 48. 有些事太快 失去了等待 讓愛沒了期待 我們的愛怎么才自然 ——《愛情懸崖》- 49. 如果傷害我是你的天性 那憐憫是我的座右銘 ---《四面楚歌》(太帥了
) 50.我留著陪你 強(qiáng)忍著淚滴 有些事真的來不及回不去 ---《最后的戰(zhàn)役》- -51. 就是開不了口讓她知道 就是那么簡(jiǎn)單幾句 我辦不到 整顆心懸在半空 我只能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著 這些我都做得到 但那個(gè)人已經(jīng)不是我 ---《開不了口》- 52.不想太多 我想一定是我聽錯(cuò)弄錯(cuò)搞錯(cuò) 拜托 我想是你的腦袋有問題 隨便說說 其實(shí)我早已經(jīng)猜透看透不想多說 ---《黑色幽默》- 53. 這生命 對(duì)每個(gè)人 都不公平 也沒道理 只能撲向 泥濘迎向 那陣驟雨 由不得你 如果生命 對(duì)每個(gè)人 都不公平 也沒道理 那就讓我 帶著孤寂 繼續(xù)前進(jìn) 直到光明——《逆鱗》- 54.如果要走 請(qǐng)你記得我 如果難過 請(qǐng)你忘了我 ---《借口》-55.我只能永遠(yuǎn)讀著對(duì)白 讀著我給你的傷害 若原諒不了我 就請(qǐng)你當(dāng)作我已不在 ---《擱淺》- 56.印象中的愛情好象 頂不住那時(shí)間（所以你棄權(quán)） ---《半島鐵盒》- 57. 情緒莫名的拉扯 我還愛你呢 而你斷斷續(xù)續(xù)唱著歌 假裝沒事了 ---《說好的幸福呢》58.如果我遇見你是一場(chǎng)悲劇 我想我這輩子注定一個(gè)人演戲 ---《對(duì)不起》-59. 哭過卻無法掩埋歉疚 ---《擱淺》- 60.我感到很疲倦 ---《愛在西元前》-61. 快瘋掉 情緒偏離軌道 快瘋掉 我睡不著 快瘋掉 表情開我玩笑 快瘋掉 我受不了 ---《同一種調(diào)調(diào)》- 62. -媽媽織給你的毛衣 你要好好的收著 因?yàn)槟赣H節(jié)到的時(shí)候我要告訴她我還留著——《聽媽媽的話》 63. 每次溝通不來 就要離開就說不要愛 ——《愛情懸崖》 64.難過 是因?yàn)閻灹撕芫?是因?yàn)橄肓颂?是心理起了作用 ---《黑色幽默》- 65.心里的眼淚模糊了視線 你也會(huì)看不見---《軌跡》- 66.我面無表情看孤獨(dú)的風(fēng)景 失去你 愛恨開始分明 失去你 還有什么事好關(guān)心 ---《夜曲》-67.那些斷翅的蜻蜓散落在這森林 而我的眼睛沒有絲毫同情 失去你 淚水混濁不清 失去你 我連笑容都有陰影 ---《夜曲》- 68.我把愛燒成了落葉 卻換不回熟悉的那張臉 ---《楓》- 69.你的眼中只有我---《甜甜的》-70.也許愛在夢(mèng)的另一端 無法存活在真實(shí)的空間 ---《回到過去》- 71.想看你看的世界 想在你夢(mèng)的畫面 ---《回到過去》- 72.我用無悔 刻永世愛你的碑 ---《發(fā)如雪》-(一生一世愛一個(gè)人又有何難
) 73.望著你 慢慢忘記你 ---《最長(zhǎng)的電影》- 74.這樣也好 開始沒人注意到我 ---《分裂》 75.輕輕放 我就是卸不下對(duì)你的喜歡 原來愛會(huì)慢慢增加重量 ---《浪漫手機(jī)》 76.繁華如三千東流水 我只取一瓢愛了解 只戀你化身的蝶 ---《發(fā)如雪》（就算是人間有風(fēng)情萬(wàn)種，我依然情有獨(dú)鐘） 77.對(duì)你心跳的感應(yīng) 還是如此溫?zé)嵊H近 ----《夜曲》 78.我掉進(jìn)愛情懸崖 跌太深爬不出來---《愛情懸崖》 79.你對(duì)我有多重要 我后悔沒讓你知道 ---《開不了口》 80.不管到哪里都是晴天 ---《星晴》 81.你說把愛漸漸放下會(huì)走更遠(yuǎn) 又何必去改變已錯(cuò)過的時(shí)間 ---《不能說的秘密》（錯(cuò)過了就不可能再重來。
） 82.還是聽媽媽的話吧 晚點(diǎn)再戀愛吧 ---《聽媽媽的話》 83.還要多久我才能在你身邊 等到放晴的那天也許我會(huì)比較好一點(diǎn)---《晴天》 84.教室的那一間 我怎么看不見---《晴天》 85.我們的開始 是很長(zhǎng)的電影 放映了三年 我票都還留著 ---《最長(zhǎng)的電影》 86.考不上好的學(xué)校 可以不微笑就走 ---《分裂》 87.被傷透的心能不能夠繼續(xù)愛我 ---《楓》 88.那些愛過的感覺都太深刻 我都還記得 ---《說好的幸福呢》 89.沒人幫著你走才快樂 ---《分裂》 90.拼命想挽回的從前 在我臉上依舊清晰可見 ---《不能說的秘密》 91.你說把愛漸漸放下會(huì)走更遠(yuǎn) 或許命運(yùn)的簽只讓我們遇見 只讓我們相戀 這一季的秋天 ---《不能說的秘密》 92.時(shí)間把鏡頭帶走不假思索 回憶不放手 ---《瓦解》 93.離開你以后 并沒有更自由 ---《退后》 94.雨點(diǎn)從兩旁劃過 割開兩種精神的我 ---《分裂》 95.也許你已經(jīng)放棄我 也許已經(jīng)很難回頭 我知道是自己錯(cuò)過 ---《借口》 96.我開始使用第一人稱 記錄眼前所有的發(fā)生 ---《半獸人》 97.想要對(duì)你說的不敢說的愛 會(huì)不會(huì)有人可以明白 ---《軌跡》 98.畫面與現(xiàn)實(shí)交錯(cuò) 無法抽離卡在胸口 軀殼如行尸走肉 ---《困獸之斗》 99.穿梭時(shí)間的畫面的鐘 從反方向開始移動(dòng) 回到當(dāng)初愛你的時(shí)空 ---《反方向的鐘》 100. 那飽滿的稻穗 幸福了這個(gè)季節(jié) 而你的臉頰象田里熟透的蕃茄 ——《七里香》-
要三篇數(shù)學(xué)家的故事讀后感
第一篇今天我讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》這一篇文章，華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)。
華羅庚小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮、貪玩的孩子，可對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。
他在讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F，交不起學(xué)費(fèi)，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。
不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛學(xué)習(xí)的勢(shì)頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)……。
1932年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續(xù)自學(xué)……。
功夫不負(fù)有心人，華羅庚終于成了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家
讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事都要堅(jiān)韌不拔，那樣才可以達(dá)到自己的要求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想
第二篇今天，我讀了《數(shù)學(xué)家徐利治的故事》，知道了徐老先生在數(shù)學(xué)上為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)，他寫的許多論文在國(guó)際上引起了反響，他還培養(yǎng)出一批成材的學(xué)生。
徐老先生為什么能成為數(shù)學(xué)家
為什么能做出這樣大的貢獻(xiàn)
原因之一，就是他小時(shí)候不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)。
文章里寫道：“他在讀書時(shí)常把伯父給他的午飯錢省下來，用來買書和買練習(xí)本，為了節(jié)省用紙，他常用手指在睡覺的涼席上練字，夜深人靜，同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，徐利治卻來到走廊，在燈光下認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
白天，他泡在圖書館里用饅頭、白開水充饑……”可以看出，徐老先生小時(shí)候?qū)W習(xí)條件很不好，連買書、買練習(xí)本的錢都缺乏，只好節(jié)省午飯錢，然而，他勤奮學(xué)習(xí)，并不因?qū)W習(xí)條件差而氣餒。
在我們這時(shí)代，家庭生活比較富裕，很多家只有一個(gè)孩子，零花錢比較多，這些錢我們不是去打電子游戲，就是去買好吃的。
平時(shí)，也很浪費(fèi)，一張紙不是寫幾個(gè)字就扔了，就是折紙飛機(jī)玩，一點(diǎn)也不知道節(jié)省。
在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在很多同學(xué)都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的不明確，我也是這樣，做題稍微遇到一點(diǎn)困難就氣餒了。
我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和徐老先生那種廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神相比，真有十萬(wàn)八千里的差距。
從今以后，我要用徐老先生的學(xué)習(xí)精神來鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
第三篇《杰出數(shù)學(xué)家蘇步青的故事》是我在數(shù)學(xué)暑假作業(yè)上看到的一個(gè)小故事。
這個(gè)小故事主要講的是：蘇步青家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。
他在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂。
可量，后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。
那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。
第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。
他說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。
中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。
‘天下興亡，匹夫有責(zé)’，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任。
”他旁征博引，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。
這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。
數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。
”蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。
在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書”的座右銘。
于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。
讀了這個(gè)故事，對(duì)我有很大的感受，是我內(nèi)心真正的對(duì)數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。
我們也應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué)，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能發(fā)展科學(xué)，才能創(chuàng)造我們美好未來
關(guān)于堅(jiān)持的名人事例
人生有許多第一次，第一次成功，第一次失敗，第一次歡笑……但最難忘的還是那第一次成功，看似容易的事，總是付出了許多汗水與努力。
剛進(jìn)初中，生活有喜也有憂。
喜的是成為了一個(gè)中學(xué)生，憂的是每天要坐車來學(xué)校。
因?yàn)樵谛W(xué)，我一直都是步行上學(xué)。
說出來不怕笑話，我入初中以前，從未一個(gè)人坐過車。
大概就是因?yàn)檫@樣，我才鬧出了一場(chǎng)笑話——坐錯(cuò)車。
這是一天下午，我做完衛(wèi)生值日，匆匆趕到車站時(shí)，天已經(jīng)開始黑了。
因?yàn)樘頉]看清兩輛車的先后就跑了上去，全然不知上錯(cuò)了車。
車像往常一樣行駛著，大約10分鐘后就到站了。
可車子并沒有像往常的32路一樣，轉(zhuǎn)彎到馬路對(duì)面去，而是往前直奔。
我這才反應(yīng)過來，抬頭一看：天那!10路!現(xiàn)在叫司機(jī)停車已經(jīng)來不及了，只能在下一站下了。
好像下一站是療養(yǎng)院，十分偏僻。
我下了車后，本是打算在對(duì)面車站坐車回去，可馬路上的汽車穿流如梭，一眨眼就是一部過去。
我邁出的腳又縮了回來。
算了，我鼓了鼓氣，跑了起來。
回家的路真長(zhǎng)啊!那時(shí)天已全黑，好象老天也在笑話我。
我心驚肉跳的往回走。
窄窄的人行道邊，一面是波濤洶涌的大海，一邊是川流不息的車輛。
我連一輛自行車騎過都很害怕。
還有要是掉進(jìn)海里那可就完了。
而我手里的磁卡全無用武之地——哪兒找得到電話亭啊!望著路燈那昏黃的光，我只有一個(gè)念頭：快點(diǎn)回家!不知道跑了多久，我終于看到小區(qū)的房子了。
這對(duì)于我，無異于是沙漠中的一汪清泉。
我一鼓作氣奔了回家。
到家之后，雖然我整個(gè)人都累得散了架，可我很高興——高興我成功的回了家，高興我成功戰(zhàn)勝了困難。
人生有經(jīng)歷，有磨難才能促使自己更加成熟，在付出努力成功后，總是會(huì)感受了巨大的成就感。
同時(shí)也明白了困難并不可怕，要硬著頭皮去克服它就會(huì)找到成功。
成功的快樂作文700字2： 和往常一樣，上了學(xué)習(xí)啦網(wǎng)上作文，習(xí)慣性地打開“今日排行”。
我粗略地看了一下，無意之間發(fā)現(xiàn)了在“狀元榜”那里有我的名字。
我頓時(shí)心里踴出一種激動(dòng)，一種感慨，一種喜悅。
往日的辛苦沒有白費(fèi)，往日的關(guān)注也沒有白費(fèi)。
記得，當(dāng)時(shí)為了排上名次，辛辛苦苦地寫作，希望作文多一點(diǎn)，內(nèi)容好一點(diǎn)、長(zhǎng)一點(diǎn)、豐富一點(diǎn)，希望精品成功的快樂作文多一點(diǎn)。
如今，終于能排上了名次。
雖然只是狀元榜的第十九名，可是，這個(gè)十九名卻令人多么興奮、多么快樂啊!一點(diǎn)點(diǎn)的成功，就能成為你的快樂。
是的，成功的快樂是無可抵擋的，又是人人渴望的。
但是，要想成功需要付出多少啊!不少人想成功，也曾在心里對(duì)自己說過：“我一定要成功!”。
可是，只有個(gè)人的話語(yǔ)表現(xiàn)是不行的，還要靠一種毅力，一種堅(jiān)持到底的毅力。
但是，最重要的還是要自己拿出行動(dòng)。
有行動(dòng)才能有成功啊! 美國(guó)有一位教授要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
他讓初中的100名學(xué)生寫出自己的夢(mèng)想。
不少學(xué)生描寫得淋漓盡致。
30年之后，根據(jù)有關(guān)人員的追蹤調(diào)查，100名學(xué)生當(dāng)中只有4個(gè)人實(shí)現(xiàn)了他們當(dāng)年的夢(mèng)想，而且，他們的共同秘訣都是：時(shí)時(shí)銘記自己的夢(mèng)想，為自己的成功而奮斗。
其余的96名學(xué)生，由于種種的原因而放棄了自己的夢(mèng)想，最終沒有獲得成功。
“成功”兩個(gè)字在口頭上說得容易，可是，當(dāng)付出行動(dòng)是極其難的。
當(dāng)你要準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，你應(yīng)該要想一想，成功，是絕對(duì)不能放棄的。
要想獲得成功，要想獲得成功的快樂，就要堅(jiān)持。
“銘記你的夢(mèng)想，為你的成功而奮斗!”這是我的座右銘。
我要時(shí)時(shí)記著它，為成功奮斗，爭(zhēng)取再獲得成功的快樂之情。
成功的快樂作文700字3： 成功有許多，成功也是最值得讓人歡喜的。
我的一次成功就使我無比快樂。
那是一節(jié)體育課，老師考試，要求跑步三圈。
當(dāng)時(shí)我先的兩腿發(fā)軟，魂飛魄散。
想當(dāng)初，我連一圈跑下來都要累得半死，現(xiàn)在還要跑三圈，這不是為難我嗎? 比賽馬上開始了，我的心怦怦直跳，不過在一想：說不定我這次還能跑個(gè)前幾名呢!我這一想有了幾分信心，“喂，王嘉茜，你可是我的對(duì)手呀!”劉璐向我說。
頓時(shí)，我心中充滿了信心，想著連劉璐這樣的跑步高手也把我當(dāng)對(duì)手，真是太榮幸了! “預(yù)備……跑!”我用中速一下跑到了前十名，慢慢的我超到了第五名。
天啊!我的前面都是長(zhǎng)跑高手：張媛，胡丹，劉璐……這是我先得有些害怕了。
一圈過去了，我并不感到像從前一樣一圈下來的累。
我提了點(diǎn)速，超到了第三名，我便保持著，過了一會(huì)兒，我的嗓子都干了。
兩圈完了，到最后一圈了，大家全在加速，我還是保持均速。
到了后半圈，一直保持第一的胡丹落到了第二名，我一加速又超到了第二名。
眼看馬上就要到終點(diǎn)了，還有20米，15米，10米……我著急了，使出吃奶的勁一個(gè)猛沖，可是……劉璐還是拿了第一名。
下來一看時(shí)間，天啊!1234名之間各差1秒鐘，真是不可思議! 我高興極了，想著從前，就是兩圈也跑不過的我，竟跑了三圈而且還是第二名。
我高興得不得了，來一個(gè)同學(xué)我便向她說我的成績(jī)，來一個(gè)說一個(gè)，真想讓全世界的人都知道。
當(dāng)聽到同學(xué)們夸贊我的聲音時(shí)，我心中更是充滿了快樂。
成功的快樂永遠(yuǎn)值得我回憶。
