求一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持不懈的座右銘

堅(jiān)持不懈的座右銘1、做學(xué)問(wèn)要花工夫，持之以恒，日積月累。

——吳玉章2、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

——貝多芬3、只有毅力才會(huì)使我們成功，而毅力的來(lái)源又在于毫不動(dòng)搖，堅(jiān)決采取為達(dá)到成功所需要的手段。

——車爾尼雪夫斯基4、只有恒心可以使你達(dá)到目的，只有博學(xué)可以使你明辨世事。

——席勒5、只要持之以恒，知識(shí)豐富了，終能發(fā)現(xiàn)其奧秘。

——楊振寧6、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。

——塞內(nèi)加7、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。

——普里尼8、藝術(shù)家的一切自由和輕快的東西，都是用極大的壓迫而得到的，也就是偉大的努力的結(jié)果。

——果戈理9、一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的。

——司湯達(dá)10、要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底：至死都不能放手。

——伏爾泰11、要從容地著手去做一件事，但一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底。

——比阿斯12、向著某一天終于要達(dá)到的那個(gè)終極目標(biāo)邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標(biāo)，使它作為步驟而起作用。

——歌德13、下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。

——14、我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，堅(jiān)持長(zhǎng)期探索。

——（英國(guó)）達(dá)爾文15、我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心

我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。

——居里夫人16、我達(dá)到目標(biāo)的惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神。

——巴斯德17、偉大變?yōu)榭尚χ挥幸徊剑僮咭徊?，可笑又?huì)變?yōu)閭ゴ蟆?/p>

——佩思18、誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。

——米南德19、書(shū)不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無(wú)著力處。

——朱熹20、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。

——金櫻21、忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處。

——奧維德22、人生恰恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅(jiān)持到最后的人，才能稱為勝利者。

——池田大作23、取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要。

——拉羅什夫科24、立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。

——朱熹25、涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。

——貝多芬26、貴有恒，何必三更起五更眠。

最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。

——27、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

——郭沫若28、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藏，集成了一大倉(cāng)。

——德國(guó)29、不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。

——錢(qián)學(xué)森

個(gè)人宣言座右銘100句

個(gè)人宣言座右銘100句個(gè)人宣言座右銘精選：　　1.我要做一只憤怒的小鳥(niǎo)，就算明知會(huì)撞墻，也要向前沖。

　　2.我的未來(lái)，有糖果，有風(fēng)雨，有彩旗。

　　3.人生的旅途里，為了自己的理想，總有那么些拼命的日子。

　　4.但求日積月累，收獲于細(xì)微，不要左顧右盼專注于自我。

　　5.不登高山，不知無(wú)之高也;不臨深溪，不知地之厚也;　　6.當(dāng)你努力過(guò)，付出過(guò)，就會(huì)達(dá)到想要的成就。

　　7.破釜沉舟，搏個(gè)日出落，背水一戰(zhàn)，拼成無(wú)怨無(wú)悔。

　　8.想要做一個(gè)了不起的人，就不要給自己留退路。

　　9.使懶惰變?yōu)榍趭^，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，夢(mèng)想從不遙不可及。

　　10.美好的青春年華過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，一天不可能有兩個(gè)早晨，珍惜時(shí)間。

　　個(gè)人宣言座右銘短句：　　1.一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)。

　　2.怠惰是貧窮的制造廠。

　　3.你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。

　　4.沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑。

　　5.我們能做到的，比想象的更多。

　　6.與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。

　　7.一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明內(nèi)心缺少什么。

　　8.志在山頂?shù)娜?，不?huì)貪念山腰的風(fēng)景。

　　9.如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。

　　10.任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。

　　11.世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。

　　12.對(duì)的，堅(jiān)持;錯(cuò)的，放棄!　　13.即使光環(huán)已不再也不要放棄你的夢(mèng)想。

　　14.等待機(jī)會(huì)，是一種十分笨拙的行為。

　　15.成功者絕不放棄，放棄者絕不會(huì)成功。

　　16.當(dāng)有人說(shuō)你是傻瓜時(shí)，證明你離

學(xué)習(xí)勵(lì)志座右銘大全

培根的讀書(shū)名言： 1、 讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力。

2、 讀書(shū)不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權(quán)衡和思考。

3、 有些書(shū)只需淺嘗，有些書(shū)可以狼吞，有些書(shū)要細(xì)嚼爛咽，慢慢消化。

4、 讀書(shū)使人淵博，辯論使人機(jī)敏，寫(xiě)作使人精細(xì)。

5、 讀書(shū)可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能夠矯治身體上某些疾病一般。

6、閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確。

史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

7、讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)讀書(shū)之不足。

讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。

8、有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)咀嚼消化。

9、讀書(shū)在于造就完全的人格。

10、書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船（培根） 11、把一本書(shū)置于一個(gè)無(wú)知者的手中，就像把一柄劍放在一個(gè)頑童手中那樣危險(xiǎn)。

12、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代 高爾基的讀書(shū)名言： 1、書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

2、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

3、每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。

4、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源

只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。

5、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。

6、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。

7、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯 8、對(duì)于有文化的人，讀書(shū)是高尚的享受，我重視讀書(shū)，它是我一種寶貴的習(xí)慣。

9、每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)，就更脫離獸性而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)這本書(shū)—— 10、要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松‘它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。

11、熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的泉源

只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、忠衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)身的美好果實(shí)的人。

12、我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)一扇窗戶，日讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。

－－高爾基 13、書(shū)籍為理智和心靈插上了翅膀。

羅伊·蘭德的讀書(shū)名言： 1、 閱讀是永恒的樂(lè)趣。

2、 如果你能找到一個(gè)自己喜愛(ài)的作家，與他在精神上密切交往，一定會(huì)受益良多。

3、 在發(fā)展完美的人格的過(guò)程中，并非全靠讀書(shū)，但至少對(duì)于才智的增長(zhǎng)，書(shū)籍無(wú)疑是最有力的工具。

莫洛瓦的讀書(shū)名言： 1、 只有書(shū)卷才能長(zhǎng)留，成為我們一生的伴侶。

2、 書(shū)卷是帶我們到別人的心中，到別的民族當(dāng)中去的門(mén)戶。

3、 讀一部偉大小說(shuō)或傳記的人，不啻是過(guò)著一種冒險(xiǎn)的生活，但又不妨害他心靈的和平。

4、 一本偉大的書(shū)，一定可以使讀者在讀過(guò)之后變成一個(gè)更優(yōu)秀的人。

斯邁爾斯的讀書(shū)名言： 1、 古往今來(lái)，好書(shū)總是人們最好的朋友。

2、 一本好書(shū)，猶如一個(gè)生命的精華。

3、 書(shū)是人類奮斗史上最為不朽的碩果。

4、 書(shū)引導(dǎo)我們生活在一個(gè)最美好的社會(huì)里，讓我們置身于古往今來(lái)那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風(fēng)采，親沐他們的行誼，聆聽(tīng)他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂(lè)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，不知不覺(jué)地把自己融進(jìn)他們匠心獨(dú)運(yùn)的幽美意境之中，如沐春風(fēng)，一生都受用不盡呢

關(guān)于寫(xiě)字的座右銘。

多個(gè)

茍日新，日日新，又日新。

選自《大學(xué)》做新民是古代帝王成湯的座右銘，倡導(dǎo)代表人類不斷發(fā)展和積極進(jìn)取的精神，是一個(gè)日積月累的變化，從量變到達(dá)質(zhì)變的必然趨勢(shì)和結(jié)果，是人類思想進(jìn)步和物質(zhì)創(chuàng)新的哲學(xué)。

我的座右銘，三點(diǎn)前答案來(lái)，不復(fù)制。

每個(gè)人的人聲都經(jīng)歷過(guò)失敗，但后來(lái)的結(jié)果卻發(fā)生非常大的差異。

有些人經(jīng)不起挫折，失敗，然后變得沒(méi)有自信，失去尊嚴(yán)，最后由一個(gè)成功的人變成一個(gè)社會(huì)鄙視的“垃圾”;而另一些人則從失敗中找出根源，并改正使自己從跌倒中爬起來(lái)，使自己從失敗中吸取教訓(xùn)后變成一個(gè)成功的商業(yè)人士。

正所謂“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。

”　　而我就是從跌倒中爬起來(lái)的人。

我也有刻骨銘心的經(jīng)歷。

　　以前我的作文水平并不高，作文沒(méi)有一點(diǎn)幽默感，沒(méi)有嚴(yán)冬過(guò)去，春天來(lái)了的感覺(jué)，可以說(shuō)是死氣沉沉，甚至是“拖泥帶水”。

不過(guò)并不是最差的，只要有以下的優(yōu)點(diǎn)和改掉“拖泥帶水”的習(xí)慣我的作文水平肯定會(huì)提高。

我的語(yǔ)文老師經(jīng)常建議我：多看課外書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)的廣泛面，多積累好詞好句，你肯定會(huì)成為校園作家。

可我的缺點(diǎn)偏偏就是不愛(ài)看書(shū)，我一看書(shū)就頭暈，如果聽(tīng)到別的孩子在外面玩耍的歡聲笑語(yǔ)，我就更心不在焉，需然人在，但是心已經(jīng)跑到外面的世外桃源去了，和別的孩子探索大自然的奧秘。

　　直到我們的語(yǔ)文老師不再教我們時(shí)，我就下定決心，把作文水平提高了讓她高興一下，記得我們這一班“調(diào)皮鬼”。

從那時(shí)開(kāi)始，我每天至少看三篇文章然后把好詞好句畫(huà)下來(lái)，有空時(shí)就把它們抄在摘抄本里，后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，我喜愛(ài)在書(shū)里暢游學(xué)知識(shí)，在書(shū)里與古圣先賢講述他們的思想感情，做人之道；孫子教我兵法，海明威給我談斗牛，與司馬遷討論古往今來(lái)......漸漸地，我的作文水平提高了，新的語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我心花怒放，心里樂(lè)得開(kāi)花。

　　后來(lái)我通過(guò)學(xué)校對(duì)我的栽培，我在北滘鎮(zhèn)即席作文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

　　我從寫(xiě)作的水平差，到我的作文水平提高，老師表?yè)P(yáng)我，再到我榮獲即席作文比賽的二等獎(jiǎng)的過(guò)程中我經(jīng)歷了多少辛酸淚，經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，而這些成就都不是可以一步登天，還得靠每天的日積月累來(lái)使我更上一城樓。

所謂的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功

四下日積月累復(fù)習(xí)

日積月累復(fù)習(xí)一、按原文填空一日無(wú)書(shū)，（）書(shū)猶藥也，（）（），白首方悔讀書(shū)遲。

讀書(shū)有三到，（）虛心萬(wàn)事能成，（）（），梅花香自苦寒來(lái)。

兄弟敦和睦，（）（），不在于飾貌。

非淡泊無(wú)以明志，（）輕諾（）九曲黃河萬(wàn)里沙，（）羌笛何須怨楊柳，（）外甥打燈籠——（）（）——名聲在外小蔥拌豆腐——（）（）——真好歸來(lái)飽飯黃昏后，（）怪生無(wú)雨都張傘，（）天行健，（）莫等閑，（）（），吾將上下而求索。

有志不在年高，（）（），天涯碧草話斜陽(yáng)。

（）；敬親者，不敢慢于人。

（）；不積小流，無(wú)以成江海。

《荀子》二、按要求填空1、描寫(xiě)英雄人物的成語(yǔ)有：（）（）（）2、如果我來(lái)裝飾班級(jí)圖書(shū)角，我會(huì)選（）這句名言，來(lái)激勵(lì)同學(xué)好好讀書(shū)。

3、我想把（）當(dāng)做自己的座右銘，用來(lái)（）4、請(qǐng)你為珍惜資源，保護(hù)環(huán)境推薦兩條宣傳語(yǔ)：（）（）5、寫(xiě)一句話，用上“隔著門(mén)縫吹喇叭——名聲在外”。

6、本學(xué)期學(xué)習(xí)了（）（）兩個(gè)成語(yǔ)故事，其中哪個(gè)成語(yǔ)印象深刻，寫(xiě)寫(xiě)自己悟得的道理：————————————————————————————————————————————7、本學(xué)期你閱讀的課外書(shū)有《》，你對(duì)書(shū)中的哪個(gè)人物印象深刻，說(shuō)說(shuō)理由：