志愿者面試問題大全

下面是我當(dāng)志愿者的一次面試的題目，希望對(duì)您有幫助1、你有過參與志愿者服務(wù)的經(jīng)歷嗎

2、在服務(wù)的過程中遇到突發(fā)事情你會(huì)怎么解決?3、如果本次招募活動(dòng)中你被錄用了，可是過些時(shí)間你發(fā)現(xiàn)自己并不適合當(dāng)志愿者時(shí)，你會(huì)怎么辦

4、你對(duì)志愿者的理解,對(duì)本次志愿活動(dòng)（如）的理解

5、你認(rèn)為志愿者應(yīng)該具有的品質(zhì)

6、在志愿者服務(wù)中，需要的是志愿者無私、，你怎么看待這個(gè)問題呢

7、請(qǐng)問您參加本次志愿者招募是出于什么考慮呢

8、你覺得在這么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中，你有何突出優(yōu)勢(shì)能讓我們留下你呢

9、你有什么業(yè)余愛好嗎

（考察志愿者的性格、觀念、形象）10、你有什么座右銘嗎

（了解志愿者的某種優(yōu)秀品質(zhì)）11、能力更重要還是熱情重要

12、作為一名志愿者，你對(duì)“重在參與”是如何理解的

13、志愿者工作可能都是些枯糙瑣碎的工作，請(qǐng)問你如何能夠做到保持持續(xù)旺盛的工作熱情

14、如果期間，你感覺自己身體很不舒服，不能繼續(xù)參加服務(wù)，你會(huì)如何處理

15、試著用3個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來形容你。

16、當(dāng)你在參加志愿者活動(dòng)中與他人發(fā)生沖突，你會(huì)怎么處理呢。

小學(xué)生六年級(jí) 小小志愿者 先進(jìn)事跡怎么寫

合格的志愿者需要以下優(yōu)秀的品質(zhì)：　　一、志愿者必須有樂觀向上的生活態(tài)度。

　　一個(gè)樂觀向上的人才能有正常的心態(tài)去幫助別人。

才能體會(huì)到“送人瑰玫手留余香”的快樂。

　　二、志愿者必須是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　志愿者在志愿服務(wù)工作中心須誠(chéng)實(shí)守信。

否則無論對(duì)服務(wù)對(duì)象，對(duì)志愿者組織，對(duì)同伴都是一種不尊重。

　　三、志愿者必須有大局觀和團(tuán)隊(duì)精神。

　　團(tuán)隊(duì)精神的核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力。

志愿者一般參加的都是有組織的公益活動(dòng)，說話處事必須胸中有大局、心中有他人。

意氣用事，呈一時(shí)口舌之快，罔顧團(tuán)隊(duì)的人不是一個(gè)合格的志愿者。

　　四、志愿者必須有包容和團(tuán)結(jié)精神。

　　志愿者應(yīng)該善于聆聽、善于勾通，善于聽取不同意見，心胸豁達(dá)開闊，有協(xié)作意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神。

　　五、志愿者必須尊重他人。

　　志愿者走進(jìn)一個(gè)志愿者的集體，就象一滴水匯入大海一樣。

只有這樣才不至于干涸，才能永遠(yuǎn)保持活力。

在志愿者的集體中，任何人都需要尊重周圍的同伴。

像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣，以最親近的平等的態(tài)度對(duì)待集體中的任何人。

志愿者應(yīng)該尊重組織尊重同伴，尊重服務(wù)對(duì)象的人格，尊重服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)。

　　六、志愿者必須守時(shí)守紀(jì)。

　　志愿者要積極地參加志愿者集體的活動(dòng)，特別是不要遲到早退，更不應(yīng)該隨意缺席。

有事還是要提前請(qǐng)假，讓組織者有一個(gè)準(zhǔn)備。

絕不能因?yàn)橐粋€(gè)浪費(fèi)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的寶貴時(shí)間。

在會(huì)議上或者在與人交談中，不要隨意地插話，隨意地打斷他人的發(fā)言和講話，應(yīng)該善于學(xué)會(huì)傾聽他人的意見。

　　七、對(duì)所屬志愿者組織：　　包括組織者在內(nèi)，人人都是志愿者，大家既是參與者又是組織者。

因此，志愿者對(duì)所屬機(jī)構(gòu)應(yīng)抱建設(shè)性的心態(tài)，多支持、多理解，積極主動(dòng)參與管理、策劃和組織工作。

　　八、對(duì)所屬服務(wù)組、服務(wù)小組：　　1.服從所屬服務(wù)組、服務(wù)小組的工作安排。

　　2.虛心聽取服務(wù)組、服務(wù)小組的意見，在服務(wù)過程中要始終與服務(wù)組、服務(wù)小組保持聯(lián)系。

　　3.對(duì)所屬服務(wù)組、服務(wù)小組、服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)，對(duì)服務(wù)組、服務(wù)小組盡可能去維護(hù)、去了解，有問題有疑慮要當(dāng)面解釋清楚，不宜在背后妄加評(píng)論。

　　九、對(duì)服務(wù)工作：　　1.志愿者在決定參與某項(xiàng)服務(wù)前，必須清楚了解服務(wù)的內(nèi)容和要求，與自身的興趣、愛好、能力等是否相符，對(duì)工作應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備和服務(wù)技能上的準(zhǔn)備。

　　2.志愿者不可輕率作出承諾，承諾了的服務(wù)必須盡心盡力完成，如因客觀原因，確實(shí)無法履行承諾的，應(yīng)做好解釋工作。

　　3.絕不允許利用志愿服務(wù)之便，開展促銷、營(yíng)銷、傳播不良言論等有違志愿服務(wù)精神的任何活動(dòng)，絕不允許以志愿服務(wù)收取服務(wù)費(fèi)用。

　　十、對(duì)服務(wù)對(duì)象：　　1.應(yīng)持互相幫助的平等精神，不應(yīng)有“施予”的心理和“救世主”的態(tài)度。

　　2.應(yīng)盡量了解服務(wù)對(duì)象，明白其真正需要，常設(shè)身處地為服務(wù)對(duì)象著想，在提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的意見，不應(yīng)用自己的想法去強(qiáng)加別人。

　　3.要尊重服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)，不應(yīng)隨意公開服務(wù)對(duì)象的情況或資料。

　　4.要盡量與服務(wù)對(duì)象保持良好的關(guān)系。

　　5.服務(wù)中要盡已所能，力求工作中的盡善盡美。

　　志愿者：聯(lián)合國(guó)將其定義為“不以利益、金錢、揚(yáng)名為目的，而是為了近鄰乃至世界進(jìn)行貢獻(xiàn)活動(dòng)者”，指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，能夠主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任并且奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人。

　　根據(jù)中國(guó)的具體情況來說，志愿者是這樣定義的：“在自身?xiàng)l件許可的情況下，在不謀求任何物質(zhì)、金錢及相關(guān)利益回報(bào)的前提下，合理運(yùn)用社會(huì)現(xiàn)有的資源，志愿奉獻(xiàn)個(gè)人可以奉獻(xiàn)的東西，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實(shí)際的，具一定專業(yè)性、技能性、愛心性服務(wù)活動(dòng)的人。

”　　志愿者也叫義工、義務(wù)工作者或志工。

他們致力于免費(fèi)、無償?shù)貫樯鐣?huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

志愿工作是指一種具有組織性的助人及基于社會(huì)公益責(zé)任的參與行為。

怎樣寫自我評(píng)估對(duì)自己完成最滿意和最出色的幾項(xiàng)工作

鑒定一般包括以下五個(gè)方面的內(nèi)容 1．思想政治方主要指對(duì)黨在新時(shí)期的路線、方針、 政認(rèn)識(shí)和態(tài)度；在各項(xiàng)社會(huì)政治活動(dòng)中自己的思相，認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)等。

2.道德風(fēng)尚方面。

主要指能否自覺地遵守大學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以及尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)集體、公共道德等方面的情況。

3.學(xué)習(xí)和健康方面。

主要指學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。

4.存在的主要缺點(diǎn)和今后的努力方向。

多數(shù)畢業(yè)生在談到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，往往會(huì)列舉出許多事例，并且津津樂道，可一旦說到缺點(diǎn)時(shí)，則往往避重就輕，好像說到缺點(diǎn)就意味著一個(gè)人犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤似的，其實(shí)不然。

事實(shí)上每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所謂缺點(diǎn)即不足之處，不一定就是原則性的問題，完全可以擔(dān)而言之。

不過表達(dá)時(shí)定義要準(zhǔn)確，用詞要恰當(dāng)。

5.對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

怎樣寫自我鑒定

自我鑒定將同組織鑒定、學(xué)習(xí)成績(jī)單、學(xué)位學(xué)歷證明等一起歸入個(gè)人檔案，而自我鑒定是給用人單位的第一印象材料，所以同學(xué)們應(yīng)該高度重視，實(shí)事求是，恰如其分地寫好自我鑒定。

這不僅有利于你今后的不斷完善和提高，也有助于你擇業(yè)目標(biāo)的盡快實(shí)現(xiàn)。

1.要認(rèn)真聽取老師和同學(xué)們的意見。

老師看問題比較透徹，對(duì)學(xué)生的各方面情況有著比較全面的了解；同學(xué)之間朝夕相處四年，情同手足，互相之間比較了解，臨別之際，也能講肺腑之言。

注意聽取他們的意見，對(duì)寫好自我鑒定無疑會(huì)有幫助。

2.自我鑒定必須寫實(shí)。

使人看了鑒定如見其人，依據(jù)鑒定判斷你的品質(zhì)、能力、性格等，以便組織對(duì)你有所了解和合理使用。

3.態(tài)度要端正，字跡要工整。

有些同學(xué)對(duì)自我鑒定不太重視，常常是條理不清，文筆不暢，字跡 草，口號(hào)連篇，馬馬虎虎，敖衍了事。

這種鑒定給人留下的印象抑或缺乏責(zé)任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，讓人懷疑你的能力。

實(shí)際上自我鑒定就是你的“自我推銷廣告”，可千萬要注意廣告效果哦

畢業(yè)生自我鑒定(范文) 三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx大學(xué)。

四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。

一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。

在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。

因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。

有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。

對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。

在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問答比賽等一等獎(jiǎng)。

大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。

本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。

技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。

xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì)，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。

本人具有熱愛等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

自薦人：xxx XXXX年XX月XX日 自我鑒定 〔概念解說〕 自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)自已的學(xué)習(xí)和工作生活等 表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)。

〔格式內(nèi)容〕 1.標(biāo)題。

可寫成 自我鑒定。

2.政治表現(xiàn)。

3.學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

4.工作和道德表現(xiàn)。

5.缺點(diǎn)及今后努力的方向。

〔范例參考〕 自我鑒定 本人這一年以來，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代 表的重要思想，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。

遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政 治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。

勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良;班委工 作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。

有一定奉獻(xiàn)精神。

不足是工學(xué)矛盾處理不夠好 ，學(xué)習(xí)成績(jī)需進(jìn)一步提高。

今后我一定發(fā)揚(yáng)成績(jī)， 克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

吳xx xx年x月x日 自我鑒定范文 自我鑒定 珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。

首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。

其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。

由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。

這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。

日積月累，自學(xué)能力得到了提高。

再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。

要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。

古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。

在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。

在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。

老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。

我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。

四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。

所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。

無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。

平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。

以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。

現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。

回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。

對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。

如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。

我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。

一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。

大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。

參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。

此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。

我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。

體育成績(jī)一向很好。

我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。

我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。

在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。

我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。

我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。

踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。

四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。

我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。

由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。

在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。

我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。

一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。

這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。

現(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的。

以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。

急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。

如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。

如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。

自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。

通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。

思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。

認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

關(guān)于志向的名言，

1、三軍不可奪帥也，匹夫不可奪志也——論語2、自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之道——清·康有為3、堅(jiān)志者，功名之枉也——晉·葛洪4、要想壯志凌云，先要腳踏地——佚名5、好漢立志達(dá)到目的，好馬登程達(dá)到千里——鄂倫春族6、好漢全憑志強(qiáng)，好馬全憑強(qiáng)壯——蒙古族7、胸?zé)o大志，枉活一世——佚名8、人無志向，和迷途的盲人一樣——朝鮮9、無志無息地了卻一生是平庸的——荷馬10、教育并不僅僅用于裝點(diǎn)記憶力和啟發(fā)理解力，它的主要職責(zé)應(yīng)該是引導(dǎo)意志力——儒貝爾11、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼——德國(guó)12、志道者少友，逐利者多儔——漢·王符13、同志為友——說文14、喜歡社會(huì)中一小群志同道合的朋友，這是人的社會(huì)屬性的基本原則——15、志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近——晉·葛洪16、飲酒莫教飲大醉，大醉傷神損心志——佚名17、君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——三國(guó)·諸葛亮18、志量恢弘納百川，邀游四海結(jié)英賢——元·馬致遠(yuǎn)19、心志要苦，意趣要樂，氣度要宏，言動(dòng)要謹(jǐn)——清·金纓20、志大量小無勛業(yè)可為——太平御覽21、人老志不衰——佚名22、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已——曹操23、人生各有志——漢·王粲24、丈夫志氣薄，兒女安得知

——宋·呂溫25、莫為一身之謀，而有天下之志——清·金纓26、兒童有無抱負(fù)，這無關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志——喬·吉·霍蘭27、立志難也，不在勝人，在自勝——韓非子28、有志不在年高，我志空活百歲——清·石玉昆29、人之所以異于禽者，唯志而已矣

——汪·王夫之30、在任何地方，人的靈魂都站在光明與黑暗兩個(gè)半球之間，處在必要與自由意志兩處永遠(yuǎn)敵對(duì)的帝國(guó)的邊界上——卡萊爾31、志不立，如無舵這舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎——明·王守仁32、治天下者必先立其志——明·程顥33、——三國(guó)·諸葛亮34、機(jī)智是一種光彩奪目的東西，每個(gè)人都贊美它，大多數(shù)人都立志得到它，所有的人都怕它，但是幾乎沒有人愛它，除了他們本身的機(jī)智——35、一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人——拉羅什富科36、男兒不展同云志，空負(fù)天生八尺軀——明·馮夢(mèng)龍37、男子千年志，吾生未有涯——宋·文天祥38、心隨朗月高，志與秋霜潔——唐·39、丈夫志不大，何以佐乾坤——唐·邵謁40、滄?？商钌娇梢?，男兒志氣當(dāng)如斯——宋·劉過41、不要志氣高大，倒要俯就卑微的人。

不要自以為聰明——圣經(jīng)42、胸有凌云志，無高不可攀——佚名43、強(qiáng)行者有志——老子44、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅(jiān)忍不撥之志——宋·蘇軾45、丈夫四海志，萬里猶比鄰——三國(guó)·曹植46、才自清明志自高——清·曹雪芹47、雄心志四海，萬里望風(fēng)塵——晉·傅玄48、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也——論語49、志，氣之帥也——孟子50、石看紋理山看脈，人看志氣樹看材——佚名51、志之所向，金石為開，誰能御之

——清·曾國(guó)藩52、志堅(jiān)者，功名之柱也。

登山不以艱險(xiǎn)而止，則必臻乎峻嶺——晉·葛洪53、一人立志，萬夫莫敵——明·馮夢(mèng)龍54、人惟患無志，有志無有不成者——宋·陸九淵55、志不立，天下無可成之事——明·王守仁56、志正則眾邪不生——三國(guó)志57、鳥貴有翼，人貴有志——佚名58、器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)——宋·范開59、燕雀安知鴻鵠之志哉——史記60、立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的旅程——法國(guó)61、志不真則心不熱，心不熱則功不賢——清·顏元62、把意念沉潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)得起，何事不可做——明·呂坤63、有志者，事意成——范曄64、人生志氣立，所貴功業(yè)昌——唐·陶瀚65、人若有志，萬事可為——塞·斯邁爾斯66、并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學(xué)得精手藝——俄羅斯67、有志者能使石頭長(zhǎng)出青草來——朝鮮68、有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難——印尼69、有志登山頂，無志站山腳——佚名70、有志的人戰(zhàn)天斗地，無志的人怨天恨地——佚名71、無志愁壓頭，有志能搬山——佚名72、千難萬難，有了志向不難；千易萬易，沒有決心不易——佚名73、有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠(yuǎn)——佚名74、雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星——羅·勃朗寧75、志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也；志之所向，無堅(jiān)不入，銳兵精甲不能御也——清·金纓76、不怕路遠(yuǎn)，就怕志短——佚名77、志高山峰矮，路從腳下伸——佚名78、對(duì)沒志氣的人，路程顯得遠(yuǎn)；對(duì)沒有銀錢的人，城鎮(zhèn)顯得遠(yuǎn)——蒙古族79、不為窮變節(jié)，不為賤易志——漢·桓寬80、襤褸衣內(nèi)可藏志——托·富勒81、志氣和貧困是患難兄弟，世人常見他們伴在一起——托·富勒82、有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲——佚名83、灰發(fā)乃年齡之標(biāo)志，而非智慧之標(biāo)記——希臘84、志不強(qiáng)者，智不達(dá)；言不行者，行不果——墨子85、學(xué)足以輔其志，志足以御其氣——元·黃淶86、想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地——緬甸87、志愿不過是記憶的奴隸，總是有始無終，虎頭蛇尾，像未熟些果子密布樹梢，一朝紅爛就會(huì)離去枝條——88、懶惰是意志薄弱者的隱藏所——英國(guó)89、紅顏與壯志，嘆息此流年——唐·濃全期90、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強(qiáng)烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個(gè)志向體現(xiàn)于事業(yè)中——?jiǎng)P洛夫91、不強(qiáng)迫某些人接受別人的意志，也就是說沒有權(quán)威，就不可能有任何的一致行動(dòng)——恩格斯92、壯志和熱情是偉業(yè)的輔翼——德國(guó)93、熱情和靈感是不為意志所左右的，是不由鐘表來調(diào)節(jié)的，是不會(huì)依照預(yù)定的日子和鐘點(diǎn)迸發(fā)出來的——94、仁義之道，守之而不失；儉約之志，終始不渝——唐·吳兢95、人，實(shí)則一切有理性者，所以存在，是由于自身是個(gè)目的，并不是只供這個(gè)或那個(gè)意志利用的工具——康德96、使意志獲得自由的唯一途徑，就是讓意志擺脫任性——黑爾97、膽欲大而心欲細(xì)，志欲圓而行欲方——佚名98、一個(gè)人的面孔通常會(huì)比他的舌頭說出更多有趣的事，因?yàn)槊婵资撬f一切的概要，是他思想和志向的縮寫，舌頭只能表達(dá)一個(gè)人的思想，而面孔卻能表達(dá)他的本性——叔本華99、人貴有志，學(xué)貴有恒——佚名100、志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)——清·魏源101、或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結(jié)之懷。

雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力——唐·張懷謹(jǐn)102、后皇嘉樹，桔徠服兮。

受命不遷，生南國(guó)兮。

深固難從，更壹志兮——戰(zhàn)國(guó)·屈原103、在所謂圣徒們的生活中，諸如意志、理性那樣的精神因素是充足的，但這種過分的充足反而證明了智力的相對(duì)貧乏——104、什么是偉大的一生

少年時(shí)的志愿在壽終前得以實(shí)現(xiàn)就是偉大的一生——維尼105、唯君子為能通天下之志——周易106、不可居心發(fā)財(cái)，想做大官；要立志犧牲，想做大事——107、不以文章害辭，不以辭害志——孟子108、志者詩之本也——宋·朱熹109、志高則言浩，志大則辭宏，志遠(yuǎn)則旨永——清·葉燮110、詩言志，歌詠言——尚書111、在心為志，發(fā)言為詩——宋·朱熹112、事之博者其辭盛，志之大者其感深——唐·梁肅113、言者志之苗，行者文之根——唐·白居易114、志足而言文，情信而辭巧——南北朝·劉勰115、辭家壯志憑孤劍，報(bào)國(guó)先聲震兩河——清·彭定求116、大丈夫必有四方之志——唐·李白117、男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀——明·馮夢(mèng)龍118、業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑

——宋·張耒119、為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天——120、男兒墮地志四方，裹尸以革固其?！巍り懹?21、丈夫志氣直如鐵，無曲心中道自真——唐·寒山122、講出前人未講過的話，這才是詩人的標(biāo)志和特征——愛默生123、按一個(gè)人的意志生活，就會(huì)造成所有人的悲劇——理·胡克124、有卓越智力作用指導(dǎo)的膽量是英雄的標(biāo)志——125、男兒四方志，豈久困泥沙——宋·石友126、男兒志兮天下事，但有進(jìn)步不有止，言志已酬便無志——清·梁?jiǎn)⒊翢o理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。

培根生活的理想，就是為了理想的生活。

張聞天一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。

高爾基有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。

莫扎特要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。

列寧神圣的工作在每個(gè)人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點(diǎn)一滴做起。

謝覺哉一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。

卡耐基只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己底意志。

高爾基少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情......列寧決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間。

歌德立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。

巴斯德偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。

易卜生只有經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長(zhǎng)期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可望有所成就。

黑格爾堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

馬爾頓立志、工作、成功，是人類活動(dòng)的三大要素巴斯德我不如起個(gè)磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動(dòng)什麼。

賀拉斯三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

孔丘燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。

曹植窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

王勃大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

李白古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

蘇軾故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。

王陽明。

諸葛亮志不強(qiáng)者智不達(dá)。

墨翟燕雀安知鴻鵠之志哉

陳涉貧不足羞，可羞是貧而無志。

呂坤藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。

雨果古今中外，凡成就事業(yè)，對(duì)人類有作為的無一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果。

錢三強(qiáng)理想的書籍是智慧的鑰匙。

托爾斯泰一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。

羅曼·羅蘭我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

愛因斯坦凡事都要腳踏實(shí)地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的工夫。

以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。

李大釗沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。

巴爾扎克每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

就在這個(gè)意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身－－這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

愛因斯坦對(duì)一個(gè)人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。

愛因斯坦人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。

車爾尼雪夫斯基一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來。

車爾尼雪夫斯基未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現(xiàn)實(shí)吧

車爾尼雪夫斯基天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的，簡(jiǎn)直可以說天才，就其本質(zhì)來論-只不過是對(duì)事業(yè)、對(duì)工作過程的熱愛而已。

高爾基人生有世，事業(yè)為重。

一息尚存，絕不松勁。

東風(fēng)得勢(shì)，時(shí)代更新，趁此機(jī)，奮勇前進(jìn)。

吳玉章一切真正偉大的人物（無論是古人、今人，只要是其英名永銘于人類記憶中的），沒有一個(gè)因愛情而發(fā)狂的人：因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了這種軟弱的感情。

培根應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。

童第周為人類的幸福而勞動(dòng)，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多麼偉大

圣西門一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。

卡耐基事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁。

薩迪偉人只在事業(yè)上驚天動(dòng)地，他時(shí)常不聲不響地深思熟慮。

克雷洛夫我們必須有恒心，尤其要有自信力

我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的，無論代價(jià)多麼大，這種事情必須作到。

居里夫人一個(gè)人應(yīng)當(dāng)一次只想一件東西，并持之以恒，這樣便有希望得到它。

但是我卻什么都想，結(jié)果是什么也抓不著。

每次我都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)所追求的東西唾手可得時(shí)，我正在追求別的東西。

太晚了。

安德魯·加德追上未來，抓住它的本質(zhì)，把未來轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在。

車爾尼雪夫斯基共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。

奧斯特洛夫斯基科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)奮斗，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在將來造福人類。

約里奧.居里偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。

羅素嘩啦嘩啦把自己的事業(yè)講給大家聽的人，他的價(jià)值一定是毫不足道的。

切實(shí)苦干的人往往不是高談闊論的，他們驚天動(dòng)地的事業(yè)顯示了他們的偉大，可是在籌劃重大事業(yè)的時(shí)候，他們是默不作聲的。

黑格爾人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能自身的物質(zhì)利益。

居里夫人立志是一件很重要的事情。

工作隨著志向走，成功隨著工作來，這是一定的規(guī)律。

立志、工作、成功，是人類活動(dòng)的三大要素。

立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程。

這旅程的盡頭就有個(gè)成功在等待著，來慶祝你的努力結(jié)果。

———— 巴斯德

十佳學(xué)生推薦表主要事跡怎么寫

密云二中的鄧可明白，“德”是衡量一個(gè)人、尤其是新時(shí)代青年人的重要標(biāo)準(zhǔn)，沒有社會(huì)主義祖國(guó)就沒有今天的一切。

已滿十七歲的她，“社會(huì)責(zé)任感”在心中已經(jīng)扎根。

她在學(xué)校嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處以集體利益為重；在家里自主獨(dú)立，不讓父母費(fèi)心，在“非典”期間，主動(dòng)幫父母分憂；在公共場(chǎng)所做知法、守法、遵守道德規(guī)范的公民。

她認(rèn)為這些不應(yīng)該是一種任務(wù)，而是一種自覺，一種自覺的責(zé)任感。

她積極參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，并已經(jīng)準(zhǔn)備向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書。

她心中做人的準(zhǔn)繩恒在，決心盡最大的努力一步一步向完善的人格靠近。

　　鄧可在密云二中學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谀昙?jí)里名列前茅。

2002年12月份曾赴京參加北京市中學(xué)生英語知識(shí)能力競(jìng)賽，獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

身為一名高三學(xué)生，她深刻地領(lǐng)悟到，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，智商再高也是無濟(jì)于事。

而良好的意志品質(zhì)則是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基石。

她時(shí)刻努力培養(yǎng)自己良好的意志品質(zhì)，在摸索中尋求進(jìn)步。

當(dāng)代高中生應(yīng)具備綜合素質(zhì)，僅滿足于“德、智、體”的發(fā)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

美，幾乎成了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分，她也在自己的生活里不停地發(fā)現(xiàn)美，追求美，創(chuàng)造美，十七歲的她已有十余年的琴齡，四歲半開始學(xué)琴至今，現(xiàn)已達(dá)到中央音樂學(xué)院鋼琴八級(jí)水平，并多次在市、縣藝術(shù)節(jié)比賽中獲獎(jiǎng)。

長(zhǎng)期與音樂的親密接觸，使她較常人擁有更加縝密、獨(dú)到的思維方式。

她說，做人也要像按鍵一樣扎扎實(shí)實(shí)。

　　一步步走來，使她連年被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀團(tuán)干部，曾被授予“北京市紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?，四次被評(píng)為縣百優(yōu)生。

但她深知，成績(jī)只屬于過去。

做一個(gè)絕對(duì)出色的人是她始終的座右銘。

　　“只博不精，其為雜。

只精不博，其為陋。

”許冰覺得德才兼?zhèn)洳攀鞘阎袑W(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。

　　許冰，北京市第五中學(xué)高二年級(jí)的一名普通學(xué)生，然而，他卻有著一個(gè)不普通的追求，那就是夢(mèng)想著掀起一場(chǎng)新型電腦的“風(fēng)暴”，他創(chuàng)新發(fā)明的“Tide-E2（浪潮－E2）”投影式電腦就是這“風(fēng)暴”的源頭。

許冰有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是要將自己學(xué)到的知識(shí)，盡早地應(yīng)用于實(shí)踐。

正是由于這個(gè)信念，激勵(lì)著他努力學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐和創(chuàng)新，在專家、老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，最終設(shè)計(jì)出了他想象中的投影式電腦“Tide-E2（浪潮－E2）”。

　　2000年初，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，父親的一臺(tái)電腦和一個(gè)投影儀誘發(fā)了他設(shè)計(jì)“投影式電腦”的創(chuàng)意。

從那時(shí)起他便聯(lián)合三名大學(xué)生一起，利用業(yè)余時(shí)間開始了他的設(shè)計(jì)工作。

2001年10月15日，他第一次帶著自己夢(mèng)想中的作品，參加了北京市第五中學(xué)組織的答辯會(huì)，正是這次答辯會(huì)，才讓他有機(jī)會(huì)向大家介紹自己的作品。

那時(shí)的作品還僅僅是幾張文稿和幾張圖紙及一個(gè)簡(jiǎn)陋的模型。

老師和同學(xué)們看到他的作品后，給予了很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)提出了很多改進(jìn)的建議。

　　從此之后，他便對(duì)這項(xiàng)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，同時(shí)也激起了同學(xué)們對(duì)該作品的興趣。

為了讓許冰能設(shè)計(jì)出更好的作品，他們自發(fā)地成立了“投影式電腦”智慧團(tuán)，為其出謀劃策。

在老師和同學(xué)們的幫助下，他不斷地創(chuàng)新設(shè)計(jì)，多少次構(gòu)想、多少個(gè)模式、多少回失敗、多少遍完善，他自己也數(shù)不清了。

　　在2003年“聯(lián)想1+1第23屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽”和“第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽”上，他的創(chuàng)新設(shè)計(jì)得到了專家、評(píng)委的認(rèn)可，一舉獲得“聯(lián)想1+1第23屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)”、“聯(lián)想1+1科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)”、“第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)”、“中國(guó)科學(xué)技術(shù)館發(fā)展基金第五屆新苗獎(jiǎng)”等多項(xiàng)殊榮。

　　許冰體會(huì)到把理想變成現(xiàn)實(shí)是何等的艱難，而當(dāng)一個(gè)難關(guān)被拿下的時(shí)候，也許就是他最幸福的時(shí)刻。

　　張文承：正常孩子眼里的英雄　　張文承是豐臺(tái)東高地一中高一（2）班學(xué)生。

張文承可以說是隨著苦難來到這個(gè)世界上的，先天性白內(nèi)障使他無法像正常的孩子一樣去捕捉大自然中絢麗的色彩，他本應(yīng)該進(jìn)入殘疾人學(xué)校學(xué)習(xí)盲文，但他沒有接受上天對(duì)他的裁決，而是毅然地選擇了一條荊棘之路———從全日制小學(xué)到初中再到高中。

　　治療先天性白內(nèi)障的唯一手段就是晶狀體切除術(shù)。

由于手術(shù)后視力極端低下，教室里第一排的位置永遠(yuǎn)是他的專利，即使這樣，他仍然看不清老師的板書，更多的是靠聽覺來“聽”講；老師布置的閱讀作業(yè)，他要花上半個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間；考試時(shí)，他必須緊緊趴在試卷上才能艱難地讀題目，眼睛與文字的距離幾乎是零

倔強(qiáng)的他堅(jiān)持著自己的選擇。

　　2002年7月，他被北京市殘疾人游泳隊(duì)錄取，2003年9月，他參加了在江蘇南京的第六屆全國(guó)殘運(yùn)會(huì)，獲得100米自由泳冠軍、4×100米自由泳冠軍、50米自由泳季軍。

　　三塊獎(jiǎng)牌中，他印象最深的就是4×100米自由泳冠軍。

以前的全國(guó)紀(jì)錄是4分35秒80,而這個(gè)紀(jì)錄的保持者就是除他之外的三個(gè)隊(duì)友和另外一個(gè)隊(duì)員。

當(dāng)他拼盡了全力第一個(gè)沖向終點(diǎn)，用力觸摸計(jì)時(shí)板時(shí)，看到與第二名的差距為3秒，用時(shí)1分鐘11秒92,天啊

這比他奪第一枚金牌時(shí)游得還快。

他成了正常孩子眼里的英雄。

　　張婧：用心聆聽世界　　在北京廣渠門中學(xué)高二（2）班的教室中，永遠(yuǎn)有一雙眼睛格外明亮，她緊緊盯著講臺(tái)上的老師，充滿對(duì)知識(shí)的渴求。

她生活在無聲的世界里，堅(jiān)強(qiáng)不息地奮斗了十六年，她就是張婧。

　　張婧的雙耳聽力損失均達(dá)100分貝，在她4歲前，父母為她四處求醫(yī)，但沒有任何起色。

在醫(yī)生的指導(dǎo)下，她開始了聽力語言訓(xùn)練的艱難康復(fù)之路。

經(jīng)過訓(xùn)練，借助于看口型，她才能和人們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

　　中學(xué)的課程對(duì)張婧來講是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，但她并沒有退縮，上課她認(rèn)真盯著老師的嘴唇和黑板，下課她借同學(xué)的筆記，彌補(bǔ)她聽不到的重點(diǎn)總結(jié)。

經(jīng)過了無數(shù)個(gè)不眠的夜晚，她終于考上了山西省太原市重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)山中學(xué)，并且在2000年獲得了第三屆語文報(bào)全國(guó)中學(xué)生作文大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)。

　　然而，命運(yùn)又一次考驗(yàn)了這個(gè)不幸的孩子。

在高一開學(xué)前夕，她和父母外出意外遭遇車禍，不僅使她失去了父親，而且她和媽媽也都身受重傷。

為了不再讓媽媽擔(dān)心，張婧讓媽媽利用兩人在醫(yī)院躺著的時(shí)間訓(xùn)練她的聽力，以便分散媽媽的注意力。

她忍著失去親人的悲痛和身體的疼痛，給媽媽講述她看的有關(guān)克服逆境、勇敢面對(duì)人生的故事，陪著媽媽走過了那段艱難的時(shí)光。

　　出院后，張婧走進(jìn)了廣渠門中學(xué)，成為了一名宏志班中的非宏志生,落下了一個(gè)學(xué)期功課的她制定了奮力直追的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

她決心咬緊牙關(guān)，以更頑強(qiáng)的毅力去面對(duì)困難，面對(duì)生活。

　　王碩：碩果累累　　學(xué)生會(huì)主席、班學(xué)習(xí)委員、班紀(jì)律委員、青年黨校成員、校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

第十屆北京“十佳中學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)提名獎(jiǎng)獲得者。

延慶縣第十屆“十佳中學(xué)生”稱號(hào)獲得者。

2002年延慶團(tuán)縣委中教科“誠(chéng)信”主題辯論會(huì)最佳辯手，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得團(tuán)體亞軍。

同年帶領(lǐng)學(xué)校足球隊(duì)獲得2002年延慶縣足球賽亞軍。

　　王碩的父母因企業(yè)效益不景氣帶著王碩來到了人生地不熟的北京。

每天晚上，當(dāng)很多家境好的孩子打著電玩、聽著MP3的時(shí)候，王碩卻在街邊借著路燈的光亮背英語，和父母擠在一間小賣部里過夜……由于家里環(huán)境不好，王碩便抓緊在學(xué)校一切可以利用的時(shí)間———當(dāng)其他同學(xué)休息、聊天時(shí)，老師們總能看到在機(jī)房練習(xí)打字、操作軟件的王碩的背影。

一分耕耘一分收獲，在剛剛過去的第一學(xué)期期中考試中，王碩憑借著過硬的基本功和新奇的創(chuàng)意，取得了99分的好成績(jī)，同時(shí)首個(gè)完全由他設(shè)計(jì)的網(wǎng)站也在這時(shí)順利開通了。

　　他曾和一位父母離異的同學(xué)多次談心，并幫助他順利地通過了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；當(dāng)前任學(xué)生會(huì)主席因忙于工作實(shí)習(xí)而把全部任務(wù)放在他肩上時(shí)，他協(xié)助老師擬訂了“延慶縣第一職業(yè)學(xué)校學(xué)生會(huì)日常工作手冊(cè)”、修改了學(xué)校學(xué)生會(huì)章程。

　　劉博：志存高遠(yuǎn)篤行不倦　　劉博，北京市第十四中學(xué)學(xué)生會(huì)主席，高三實(shí)驗(yàn)班班長(zhǎng)，學(xué)校黨總支重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生黨員之一。

　　劉博自幼酷愛繪畫，7歲時(shí)便以出色的成績(jī)考入北京市少年宮的國(guó)畫班。

可少年宮離家很遠(yuǎn)，需換乘三趟車，為了不讓家人為自己擔(dān)心，上下學(xué)時(shí)在父母面前的劉博總是微笑著，可人們卻經(jīng)常能夠在車上看到一個(gè)忍受著暈車的痛苦、臉色蒼白的小小學(xué)童。

8歲時(shí)，他的國(guó)畫作品《秋情》便參加了在中國(guó)舉辦的國(guó)際書畫博覽會(huì)，他的作品受到了中國(guó)書畫名家沈鵬、王琦的高度贊揚(yáng)和認(rèn)可，被中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)授予“小藝術(shù)家”的稱號(hào)。

　　在任學(xué)生會(huì)主席期間，劉博搭建了一個(gè)校方與學(xué)生直接溝通的平臺(tái)，這就是學(xué)校至今一直堅(jiān)持的校長(zhǎng)與學(xué)生定期座談制度，學(xué)生在反映問題的同時(shí)也為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

個(gè)別教師上課拖堂，師生溝通不夠，食堂營(yíng)養(yǎng)餐質(zhì)量，校服樣式、質(zhì)地等問題經(jīng)過溝通協(xié)商均得到較好解決。

這項(xiàng)制度也因此被學(xué)校永久地保留了下來，劉博被大家親切地稱為“校長(zhǎng)助理”。

　　高超：無須揚(yáng)鞭自奮蹄　　高超，房山區(qū)房山第二中學(xué)初三（2）班學(xué)生。

曾獲全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；第二屆北京市中小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；第二屆和第三屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文均獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；北京市學(xué)生合唱節(jié)中獲二等獎(jiǎng)；第二屆“星星河”全國(guó)少年兒童美術(shù)節(jié)書法攝影大賽獲美術(shù)二等獎(jiǎng)；2003年，在北京市中學(xué)生時(shí)事政治競(jìng)賽和北京市中小學(xué)生科普英語競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

　　高超在初一就加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，三年每學(xué)期都被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

她在班內(nèi)組建了合作學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)帶差，以強(qiáng)幫弱。

有一名叫隗旭的同學(xué)，剛上初一的時(shí)候就成為了年級(jí)有名的“特別生”，沒有良好的行為習(xí)慣，對(duì)老師有強(qiáng)烈的抵觸情緒。

高超發(fā)現(xiàn)該生有體育特長(zhǎng)，就鼓勵(lì)他參加校運(yùn)會(huì)，為班爭(zhēng)光。

三年的時(shí)光，高超終于把曾經(jīng)打架成癮的一匹“脫韁野馬”改變成了集體利益高于一切的“體育明星”。

她酷愛英語、繪畫、書法和小制作，作品頻頻登榜。

作為?；@球隊(duì)主力隊(duì)員，她2003年參加了“金雞杯籃球賽”，為學(xué)校贏得第一名的榮譽(yù)。

從初一就是校合唱隊(duì)隊(duì)員，多次隨隊(duì)出征獲得佳績(jī)。

同時(shí)她對(duì)物理也有著濃厚的興趣，在初一就獲得少年宮頒發(fā)的“少年電子技師”證書，同年還獲得北京市紅十字會(huì)頒發(fā)的初級(jí)急救人員證。

　　李瑩：努力開拓自己的天地　　李瑩，密云職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)高三學(xué)生。

2003年，李瑩經(jīng)老師推薦參加了北京市服務(wù)專業(yè)技能競(jìng)賽，獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

身為班長(zhǎng)，李瑩所在的0101班連年被評(píng)為校先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部和校園文化建設(shè)先進(jìn)班集體。

　　為了增強(qiáng)班級(jí)活力，李瑩在班里搞起了“每日一歌”活動(dòng)，讓班上的同學(xué)在每節(jié)課的課前預(yù)備兩分鐘唱一首活潑、清新的歌曲，這項(xiàng)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了集體凝聚力，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，還受到了任課老師們的一致好評(píng)。

作為班上“恒誠(chéng)合作小組”的領(lǐng)頭人，李瑩還和同學(xué)們一起為老師打水、掃地，為冬季的校園除雪；陪敬老院的老人聊天，為他們打掃衛(wèi)生；為臨近單位修建草坪；為共建單位“寶誠(chéng)客運(yùn)公司”的車輛制作收據(jù)回收袋，并且親手把它們掛在了車上。

　　在“非典”期間，李瑩主動(dòng)報(bào)名參加了村里的“青年志愿者”服務(wù)工作。

在她的再三申請(qǐng)下，村領(lǐng)導(dǎo)安排她協(xié)助進(jìn)行夜間值班工作。

沒有熬夜工作經(jīng)驗(yàn)的李瑩怕自己打瞌睡，就穿著很少的衣服站在屋子里，困了，就用涼水洗把臉，累了，就坐一會(huì)兒。

就這樣，熬過了一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。

　　李瑩說，她想要為弟弟做一個(gè)榜樣———以一個(gè)職高學(xué)生的身份考上大學(xué)。

　　喬巖：給命運(yùn)重重的回?fù)簟　處r，順義區(qū)第一中學(xué)學(xué)生。

她生長(zhǎng)在一個(gè)普通的京郊農(nóng)戶家庭。

母親沒有工作，只靠父親打零工維持一家四口的生活。

家庭的清貧使她早早地學(xué)會(huì)了勤奮與堅(jiān)強(qiáng)。

中考時(shí)，她取得了學(xué)校歷史上從未有過的全區(qū)第三名的好成績(jī)，被順義區(qū)第一中學(xué)錄取。

　　她的勤奮努力，給她帶來了一個(gè)又一個(gè)豐厚的回報(bào)：考試中多次蟬聯(lián)年級(jí)之冠；競(jìng)賽中多次以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟感?zhēng)光。

然而命運(yùn)似乎要格外考驗(yàn)她，錘煉她，不獨(dú)賦予她貧窮，而且又將一次巨大的不幸降臨在她頭上。

2002年除夕夜，一場(chǎng)車禍帶走了急著回家與親人團(tuán)聚的父親。

家里的天頓時(shí)塌了下來。

事后喬巖追述這件事情時(shí)寫道：“面對(duì)命運(yùn)，我無從選擇，惟有堅(jiān)強(qiáng)。

”當(dāng)所有的人都在哭泣時(shí)，她從苦難中掙扎著站起來，如期返回學(xué)校上課。

　　家庭的不幸折磨著她稚嫩的心靈，她用顫抖的手寫下了《瀟灑人生》。

她寫道：“命運(yùn)，你可以毀滅我，但你永遠(yuǎn)也不能讓我屈服。

來吧，厄運(yùn)，抽出你的劍，讓我們來斗一斗，看看誰是真正的強(qiáng)者

”這篇文章，獲得了“春蕾杯”全國(guó)青少年作文比賽高中組一等獎(jiǎng)。

　　呂賀：小小鳥也能飛得高　　呂賀，北京燕山東風(fēng)中學(xué)學(xué)生。

他從小體弱，5歲那年，眼睛被北醫(yī)大診斷為先天性“參差”屈光不正，兩眼視力相差懸殊，必須配鏡并用黑布遮蓋右眼，還要嚴(yán)格按照醫(yī)生的要求進(jìn)行訓(xùn)練：每天穿針引線100次；用針在有著密密麻麻小孔的模板上扎出動(dòng)物的圖案；還要捂著一只眼往墻上打不知多少次乒乓球。

　　1997年他因患急性腎小球腎炎住進(jìn)北京兒童醫(yī)院，耽誤了近一個(gè)月課程，但期末考試仍然取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。

一次次困難并沒有嚇倒他，反倒使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。

　　呂賀興趣廣泛。

5歲開始學(xué)習(xí)電子琴。

在3個(gè)月的預(yù)備班學(xué)習(xí)期間，家里根本沒有琴，因?yàn)闃犯胁缓茫议L(zhǎng)以為他不是學(xué)琴的料，心想預(yù)備班學(xué)完后他一定會(huì)中途退場(chǎng)的。

然而沒想到這一雙小手每天在床頭上彈來彈去，從未間斷，三個(gè)月下來床頭的漆都被磨亮了。

視力差、體質(zhì)弱、先天的手形不好帶來的困難，并沒有使他放棄對(duì)音樂的追求。

他經(jīng)常是用一只眼睛看著譜子練琴，并且一學(xué)就是六年之久，無論嚴(yán)寒酷暑從來沒有間斷過，終于在2000年9月獲得了中國(guó)音樂學(xué)院頒發(fā)的電子琴優(yōu)秀九級(jí)證書。

　　長(zhǎng)期的刻苦努力，練就了呂賀同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

如今他的左眼視力已校正為1.0,右眼視力為1.5,體格健壯，琴棋書畫樣樣精通。

這只曾經(jīng)體弱的小鳥正在展翅高飛。