找100句簡短的名人名言 越短越好
是我們時代的生命——別林斯基☆書籍是巨大的力量——列寧☆書是進(jìn)步的階梯———高爾基☆書籍是人類知識的總統(tǒng)——莎士比亞☆書籍是人類思想的寶庫——烏申斯基☆書籍——舉世之寶——梭羅☆好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基☆書是唯一不死的東西——丘特☆書籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯☆書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾☆人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金☆人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫☆書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫☆書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者———史美爾斯☆書籍便是這種改造靈魂的工具。
人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。
而閱讀，則正是這種養(yǎng)料———雨果☆書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾☆書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)——卡萊爾☆書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住——高爾基☆書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路——烏皮特☆書籍具有不朽的能力。
它是人類活動的最長久的果實——史美爾斯☆理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰☆除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著——福爾特爾☆書籍乃世人積累智慧之長明燈——寇第斯☆書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會，并結(jié)識各個時代的最偉大人物——斯邁爾斯☆書籍使人變得思想奔放——革拉特珂夫☆唯書籍不朽——喬特☆書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者——欽寧格☆書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物——愛迪生☆書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦——柯里葉爾☆書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費，也不拘形式……對圖書傾注的愛，就是對才智的愛——德伯里☆書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個顧問的次數(shù)———凱勒☆一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅☆書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果☆書籍是前人的經(jīng)驗——拉布雷☆書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基☆書籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞☆書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。
在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶——西塞羅☆書籍是最好的朋友。
當(dāng)生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會背棄你——都德☆書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代——培根☆書籍是造就靈魂的工具——雨果☆書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。
在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你——赫爾岑☆書——這是這一代對另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令——赫爾岑☆書籍——通過心靈觀察世界的窗口。
住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。
——威爾遜☆書籍是任何一種知識的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)——茨威格☆書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。
不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來——彌爾頓☆書籍是培植智慧的工具——夸美紐斯☆有創(chuàng)見的書籍傳布在黑暗的時代里，猶如一些太陽光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。
這些書是人類精神史上劃時代的作品，人們憑借它們的原則，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。
書本是將圣賢豪杰的心照射到我們心里的忠實的鏡子。
——吉本書籍是巨大的力量——列寧 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師——高爾基 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾 讀書越多，越感到腹中空虛——雪萊 每一本書都是一個用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了——高爾基 光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基 熱愛書吧——這是知識的泉源
只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上 成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷 心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人——高爾基 理 想的書籍，是智慧的鑰匙——列夫?托爾斯泰 和書籍生活在一起，永遠(yuǎn) 不會嘆氣——羅曼·羅蘭 閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使 人精確。
史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉； 倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯——培根 書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)——托馬斯?卡萊爾 各種蠢事，在每天閱 讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化——雨果 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞 生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人——高爾基 書 讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多 的時候，你就會清楚地看到你知道得很少——伏爾泰 讀書是我唯一的娛樂。
我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè) 的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭——富蘭克林 書－－人類發(fā)出的最美妙的聲音。
－－－萊文 書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。
－－－艾迪生 過去一切時代的精華盡在書中。
－－－卡萊爾 書，是人類共同的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯。
書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。
閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。
－－－笛卡兒 閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。
－－－培根 讀書之于頭腦，好比運動之于身體。
－－－艾迪生 書是個好伙伴。
它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。
在你渴望時,它前來給予詳細(xì)指教， 但是從不糾纏不休。
－－－比切 讀一本好書，象交了一個益友。
－－－臧克家 好的書對青少年的成長乃至他們的一生， 都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
閱讀只是給頭腦提供認(rèn)識的材料； 思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。
－－－洛克 經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
——歌德 每個有知識的人，應(yīng)該在自己的一生中，好好讀上8-10本書。
究竟該讀哪些書
若想了解這點，那至少得讀上15000本才行。
——巴比達(dá) 僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番——這不是讀書。
閱覽和死記——也不是讀書。
讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會貫通，并使之付諸實現(xiàn)。
——巴金 我覺得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。
——高爾基 書籍使人變得思想奔放。
———革拉特珂夫 書籍使人們成為宇宙的主人。
———巴甫連柯 我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要歸于書籍。
———高爾基 生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
———莎士比亞 多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。
———冰心 書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。
———嚴(yán)文井 好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基 書是唯一不死的東西——丘特 書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫 書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者———史美爾斯 書籍便是這種改造靈魂的工具。
人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。
而閱讀，則正是這種養(yǎng) 料。
——雨果 書中橫臥著整個過去的靈魂。
———卡萊爾 好書是偉大心靈的富貴血脈。
———彌爾頓 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
———歌德 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
———赫爾岑 讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
———愛默生 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
—— —培根 讀書破萬卷,下筆如有神. 好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基 書是唯一不死的東西——丘特 書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫 書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者———史美爾斯 書籍便是這種改造靈魂的工具。
人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。
而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
——雨果 書中橫臥著整個過去的靈魂。
———卡萊爾 好書是偉大心靈的富貴血脈。
———彌爾頓 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
———歌德 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
———赫爾岑 讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
———愛默生 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
———培根
情侶網(wǎng)名男的帶海字女的帶夢字，簡短又好聽
我→給你的情、?？菔癄€ 你←給我的愛、唯美夢幻
優(yōu)雅的微信名帶海字的
蔚藍(lán)海岸線 金色海沿 海納百川 星海 愛琴海 深海之星 優(yōu)雅的海盜
簡短的成語帶意思500個
洞若觀火：形容看楚明白。
對簿公堂：在公堂受耳濡目染：形容見得多聽得后，無形之中受到影響。
耳熟能詳：聽得次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。
耳提面命 表示長輩的諄諄教導(dǎo).不用于同輩之間和貶義.罰不當(dāng)罪：處罰和所犯的罪行不相當(dāng)，多指處罰過重。
翻云覆雨：比喻反復(fù)無?；蛲媾侄?。
繁文縟節(jié):比喻其他煩瑣多余的事項，也說繁文縟禮。
比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。
方枘圓鑿 形容格格不入方興未艾：事物正在發(fā)展，一時不會終止。
沸反盈天：形容喧嘩吵鬧，亂成一團(tuán)。
焚膏繼晷：形容夜以繼日地用功讀書或努工作。
粉墨登場：化裝上臺演戲。
今多比喻登上政治舞臺。
（含譏諷意）風(fēng)馳電掣：形容像刮風(fēng)和閃電那樣迅速。
奉為圭臬 把某些言論或事物當(dāng)作準(zhǔn)則否極泰來：壞的到了盡頭，好的就來了。
浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消失了。
高談闊論：大發(fā)議論，多含貶義。
隔靴搔癢 比喻說話作文等不中肯，沒有抓住問題的關(guān)鍵各行其是：各自按照自己以為對的去做。
耿耿于懷：對某些事總記在心里，形容心存怨恨。
（一般指自己對某些事不滿）功敗垂成：在快要成功的時候遭到失敗。
（多含惋惜意）狗尾續(xù)貂：泛指以壞續(xù)好，前后不相稱，多指文藝作品。
孤注一擲：把所有的錢一下子投做賭注，企圖最后得勝。
比喻在危急時把全部力量拿出來冒一次險。
瓜田李下 經(jīng)過瓜田，不彎下身來提鞋，免得人家懷疑摘瓜；走過李樹下面，不舉起手來整理帽子，免得人家懷疑摘李子。
比喻容易引起嫌疑的地方。
刮目相看：用新的眼光來看待。
掛一漏萬：形容列舉不全，遺漏很多。
管窺蠡測：從竹管里看天，用瓢來量海水，比喻眼光狹窄，見識短淺。
光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。
鬼斧神工：形容技藝的精巧，似非人工之能為。
（形容人工技藝的精巧）含英咀華：比喻琢磨和領(lǐng)會詩文的要點和精神。
汗牛充棟：形容書籍極多。
汗牛，牛累得出了汗。
充棟，堆滿了屋子皓首窮經(jīng)：皓首，白頭，鉆研經(jīng)典到老厚積薄發(fā)：長期積累，突然暴發(fā)。
虎視眈眈：形容貪婪而兇狠地注視。
怙惡不悛：一貫作惡，不肯悔改。
渙然冰釋：嫌隙、誤會消除。
荒誕不經(jīng)：不經(jīng)，不正常的。
虛妄離奇，不合正理。
黃粱一夢：比喻想要實現(xiàn)的好事落得一場空。
也說黃粱美夢，一枕黃粱諱莫如深：緊緊隱瞞 火中取栗：比喻冒危險給別人出力自己上了大當(dāng)，一無所得。
禍起蕭墻：禍亂發(fā)生在家里，比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。
積重難返 指長期形成的不良風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變集腋成裘：狐貍腋下的皮雖然很少，但是聚集起來就能縫成一件皮袍。
比喻積少成多。
計日程功：可以數(shù)著日子計算進(jìn)度，形容數(shù)著日子算進(jìn)度，形容在較短期間就可以成功。
濟濟一堂 ：形容許多有才能的人聚在一起。
間不容發(fā)：中間容不下一根頭發(fā)，比喻與災(zāi)禍相距極近，情勢極其危急。
見仁見智：對同一問題，各人從不同角度持不同的看法。
見賢思齊：見到好的，優(yōu)秀的，就向其學(xué)習(xí)，向其看齊。
矯揉造作：形容過分做作，極不自然。
矯枉過正 糾正偏差做得過了頭金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文。
噤若寒蟬：形容不敢作聲。
敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。
表示推辭做某事的婉辭。
錯用于拒絕別人的要求久假不歸 長期借去，不歸還開卷有益：讀書就有收獲。
開卷，打開書本，借指讀書。
恪遵功令：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈袷貤l令制度。
空穴來風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來，比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。
苦心孤詣：費盡心思鉆研或經(jīng)營。
孤詣，別人所達(dá)不到的。
（中性）狼奔豕突：狼和豬東奔西跑。
比喻成群的壞人亂竄亂撞。
（貶）良莠不齊：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。
不用于水平、成績等臨淵羨魚 比喻只有愿望，不去實干，就無濟于事令人發(fā)指：發(fā)指，頭發(fā)豎起來，形容非常憤怒。
另眼相看：用另一種眼光看待，多指看待某個人（或某種人）不同于一般。
門可羅雀 大門前面可以張網(wǎng)捕雀，形容賓客稀少，十分冷落。
門庭若市 形容交際來往的人很多。
面目全非 事物的樣子變得很厲害,貶義.指變得很糟.目無全牛：用來形容技藝已達(dá)十分純熟的地步。
（褒義詞）沐猴而冠 沐猴戴帽子，裝成人的樣子。
比喻裝扮得像個人物，而實際并不像暮鼓晨鐘 比喻可以使人警覺醒悟的話南轅北轍 形容行動和目的相反南轅北轍：心里想往南去，車子卻往北走。
比喻行動和目的相反。
泥沙俱下 比喻好壞不同的人或事物混雜在一起拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方蓬蓽生輝：謙辭，表示由于別人自己家來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己十分光榮。
披肝瀝膽：比喻開誠相見，也比喻極盡忠誠。
披沙揀金：比喻從大量的事物中選擇精華。
萍水相逢：比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇。
期期艾艾 口吃.不理解為懦弱猶豫等杞人憂天：比喻不必要的憂慮。
前事不忘，后世之師 指記住過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，可以作為以后的借鑒黔驢技窮：比喻僅有的一點伎倆也用完了（貶）罄竹難書：把竹子用完了都寫不完。
比喻事實（罪惡）很多，難以說完。
求全責(zé)備：苛責(zé)別人，要求完美 無缺。
曲突徙薪 比喻事先采取措施，防止危險發(fā)生人心不古：今人的心地不如古人淳厚。
多用以感嘆世風(fēng)淺薄。
忍俊不禁：忍不住笑了出來。
如湯沃雪 像熱水澆在雪上，比喻事情極容易解決如坐春風(fēng)：如同沐浴在和煦的春風(fēng)里，比喻受到教育和感 化。
茹毛飲血：原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。
塞翁失馬 比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬隆?/p>
三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。
多誤解為團(tuán)結(jié)合作力量大三足鼎立 比喻三方面的勢力對峙。
色厲內(nèi)荏：外表強硬而內(nèi)心怯懦。
閃爍其詞 ：形容說話吞吞吐吐，躲躲閃閃。
身體力行：親身體驗，努力實踐。
體，行。
尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。
師心自用：固執(zhí)己見，自以為是。
石破天驚：比喻文章議論新奇驚人。
時乖運蹇 指時運不好拾人牙慧：拾取別人的只言片語當(dāng)作自已的話。
始作俑者：首先干某件壞事的人。
濫用于一切倡導(dǎo)人首鼠兩端：遲疑不決。
常誤解為言行前后不一致受寵若驚：受到過分的寵愛待遇而感到意外的驚喜。
數(shù)典忘祖：忘掉自己本來的情況或事物的本源。
水落石出：形容真相大白。
碩大無朋 形容無比的大。
碩果僅存 比喻經(jīng)過淘汰，留存下的稀少可貴的人或物司空見慣：看慣了就不覺得奇怪。
夙興夜寐：起得早，睡得晚，形容勤奮不懈。
素昧平生：一向不相識。
嘆為觀止：贊美看到的事物美到極點韜光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。
醍醐灌頂：比喻以人的智慧灌輸于人，使人清醒。
條分縷析 形容分析得細(xì)密而有條理痛心疾首：形容傷心悔恨之極，也形容怨恨之深。
萬馬齊喑 比喻人們都沉默，不說話，不發(fā)表意見妄自菲?。哼^份地輕視自己，不知自重。
欣喜若狂 欣喜：快樂；若：好象；狂：失去控制。
形容高興到了極點。
心悅誠服 悅：愉快，高興；誠：硬實。
由衷地高興，真心地服氣。
指真心地服氣或服從。
喜笑顏開 顏開：臉面舒開，指笑容。
形容心里高興，滿面笑容。
喜怒無常 一會兒高興，一會兒生氣。
形容態(tài)度多變。
喜出望外 望：希望，意料。
由于沒有想到的好事而非常高興。
心花怒放 怒放：盛開。
心里高興得象花兒盛開一樣。
形容極其高興。
喜眉笑眼 形容面帶笑容、十分高興的樣子。
喜不自勝 勝：能承受。
喜歡得控制不了自己。
形容非常高興。
談笑風(fēng)生 有說有笑，興致高。
形容談話談得高興而有風(fēng)趣。
手舞足蹈 蹈：頓足踏地。
兩手舞動，兩只腳也跳了起來。
形容高興到了極點。
也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。
受寵若驚 寵：寵愛。
因為得到寵愛或賞識而又高興，又不安。
殺風(fēng)景 損壞美好的景色。
比喻在大家高興的時候，突然出現(xiàn)使人掃興的事物。
人莫予毒 莫：沒有；予：我；毒：分割，危害。
再也沒有人怨恨我、傷害我了。
形容勁敵被消滅后高興的心情。
親痛仇快 做事不要使自己人痛心，使敵人高興。
指某種舉坳只利于敵人，不利于自己。
樂極生悲 高興到極點時，發(fā)生使人悲傷的事。
眉開眼笑 眉頭舒展，眼含笑意。
形容高興愉快的樣子。
哭喪著臉 心里不愉快，臉上顯出不高興的樣子。
酒酣耳熱 形容飲酒到高興的時候。
驚喜欲狂 既驚又喜，高興得都要發(fā)瘋了。
形容喜出望外，過于興奮的情壯。
近悅遠(yuǎn)來 使近處的人受到好處而高興，遠(yuǎn)方的人聞風(fēng)就會前來投奔。
舊指當(dāng)權(quán)者給人恩惠，以便籠絡(luò)人心。
皆大歡喜 人人都高興滿意。
歡欣鼓舞 歡欣：欣喜；鼓舞：振奮。
形容高興而振奮。
含笑九泉 九泉：地下深處，舊指人死之后埋葬的地方。
也作：“黃泉”。
在九泉之下滿含笑容。
表示死后也感到欣慰和高興。
歡天喜地 形容非常高興。
歡呼雀躍 高興得像麻雀那樣跳躍起來。
形容十分歡樂的情景。
撫掌大笑 撫：拍。
拍手大笑。
形容非常高興。
怫然不悅 怫然：憂愁或憤怒的樣子；悅：愉快，高興。
憤怒，很不愉快。
得意忘形 形：形態(tài)。
形容高興得失去了常態(tài)。
大喜過望 過：超過；望：希望。
結(jié)果比原來希望的還好，因而感到特別高興。
囅然而笑 囅然：笑的樣子。
高興地笑起來。
眉?xì)g眼笑 形容非常興奮、高興眉花眼笑 形容非常高興、興奮的樣子眉飛眼笑 形容非常高興驚喜交集 交集：交錯在一起。
又吃驚，又高興形容生氣的成語形槁心灰 〖解釋〗槁：枯干。
形容身體消瘦不堪，心境極為冷漠，毫無生氣。
息怒停瞋 〖解釋〗瞋：發(fā)怒時睜大眼睛。
停止發(fā)怒和生氣。
多用作勸說，停息惱怒之辭。
吹胡子瞪眼 〖解釋〗形容很生氣的樣子。
宜嗔宜喜 意思是不論生氣，還是高興，總是很美的。
旭日初升 早晨的太陽剛剛從東方升起。
比喻充滿活力、生氣勃勃的景象。
鮮蹦活跳 謂魚、禽等亂蹦亂跳而有生氣。
死樣活氣 形容沒有生氣。
濃眉大眼 形容眉目端莊，富有生氣。
多指男子。
艴然不悅 非常生氣。
艴fú然，也作怫然，生氣時表現(xiàn)一付臉色難看的樣子。
典自《孟子·公孫丑上》[孟子]曰：“然則吾子與管仲孰賢
”曾西艴然不悅，曰：“爾何曾比予于管仲
……”負(fù)氣含靈 指有生氣和靈性的人。
半死半生 ①未全死。
②比喻無意義、無生氣的茍且的生活。
轉(zhuǎn)嗔為喜 由生氣轉(zhuǎn)為喜歡。
心平氣和 心情平靜，態(tài)度溫和。
指不急躁，不生氣。
喜怒無常 一會兒高興，一會兒生氣。
形容態(tài)度多變。
生龍活虎 形容活潑矯健，富有生氣。
回嗔作喜 嗔：生氣。
由生氣轉(zhuǎn)為喜歡。
拂袖而去 拂袖：甩袖子，表示生氣。
形容生了氣，一甩袖子就走了。
肝膽欲碎 欲：將要。
肝和膽將要破碎了。
形容極度悲痛或非常生氣。
憤憤不平 憤憤：很生氣的樣子。
心中不服，感到氣憤。
勃然變色 勃然：突然地。
變色：變了臉色。
突然生氣，變了臉色。
別開生面 生面：新的面目。
原意是凌煙閣里的功臣畫像本已褪色，經(jīng)曹將軍重畫之后才顯得有生氣。
比喻另外創(chuàng)出一種新的形式或局面。
活蹦亂跳 歡蹦亂跳，活潑、歡樂，生氣勃勃的樣子不死不活 形容事物沒有生氣百花爭妍 形容繁華盛開，生氣勃勃的景象
小故事大道理。
內(nèi)容簡短30字。
寓意也要短但要深刻。
急求
1 寬容 一只小豬、一只綿羊和一頭，被關(guān)在同一欄里。
有一次，牧人捉豬，它大聲號叫，猛烈地抗拒。
綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：他常常捉我們，我們并不大呼小叫。
小豬聽了回答道：捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢! 立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。
要有寬容的心
2、 靠自己 小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢
媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。
所以要這個殼的保護(hù)
小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢
媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢
媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土, 大地會保護(hù)他啊。
小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。
蝸牛媽媽安慰他：「所以我們有殼啊
」 我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
3、 鯊魚與魚 曾有人做過實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最后的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去，實驗結(jié)束了，實驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚。
可是失戀過的人都知道為什么，它怕痛。
4、 神跡 法國一個偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。
有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說：可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎??這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉(zhuǎn)過身對他們說：我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子。
試想：學(xué)習(xí)為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。
5、 釣竿 有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：你為何不要
小孩回答：我想要你手中的釣竿。
老人問：你要釣竿做什么
小孩說：這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。
我想你一定會說：好聰明的小孩。
錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。
因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。
有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼于路上的風(fēng)雨，如此，難免會跌倒于泥濘地上。
就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財源。
一百個四字詞語，帶簡短解釋
1--【萬念俱灰】：所有的想法和打算都破滅了。
形容極端灰心失望的心情。
2--【下帷攻讀】：下?。悍旁谑覂?nèi)懸掛的帷幕，表示與外界隔絕。
比喻專心讀書。
3--【無名之輩】：不出名的小人物。
比喻沒有名望或地位的人。
4--【悲痛欲絕】：絕：窮盡。
悲哀傷心到了極點。
5--【沾泥絮】：沾上泥土的柳絮不再飛揚。
比喻人心情孤寂，不因外界影響而動心。
6--【憂形于色】：形：表現(xiàn)。
憂慮的心情在臉上表現(xiàn)出來。
形容抑制不住內(nèi)心的憂慮。
7--【曠性怡情】：曠：開朗；怡：快樂。
指心情開朗，精神愉快。
8--【三余讀書】：充分利用一切空余時間讀書。
9--【悅目賞心】：看了美好景物而心情舒暢。
10--【有血有肉】：比喻富有生命的活力和內(nèi)容。
多用來形容文藝作品中人物形象生動。
11--【平心定氣】：指心情平和，態(tài)度冷靜。
12--【肝腸寸斷】：肝腸一寸寸斷開。
比喻傷心到極點。
13--【臧谷兩亡】：臧、谷：兩個人名。
臧和谷一起放羊，一個去讀書，一個去賭博，結(jié)果都丟了羊。
形容做事馬虎大意，不專心。
14--【笑傲風(fēng)月】：猶言吟風(fēng)弄月。
形容心情悠閑自在。
15--【挾筴讀書】：挾：夾持；筴：同“策”，指簡冊，書籍。
手拿書籍，一心讀書。
形容勤奮學(xué)習(xí)。
16--【目不識書】：指讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。
17--【望秋先零】：零：凋零。
望見秋天將到就先凋零了。
比喻體質(zhì)弱，經(jīng)不起風(fēng)霜。
也比喻未老先衰。
18--【雨僝云僽】：指不好的天氣把人折磨。
19--【哀痛欲絕】：傷心得要死。
形容悲痛到了極點。
20--【同甘同苦】：甘：甜。
共同享受幸福，共同擔(dān)當(dāng)艱苦。
21--【寒毛卓豎】：汗毛都豎立起來。
形容非?？植?，或心情特別緊張害怕。
22--【倚門之望】：靠著家門向遠(yuǎn)處眺望。
形容父母盼望子女歸來的迫切心情。
23--【悶悶不樂】：悶悶：心情不舒暢，心煩。
形容心事放不下，心里不快活。
24--【枕籍經(jīng)史】：枕著經(jīng)典，墊著史書。
形容專心一意讀書。
25--【讀書得間】：間：間隙。
比喻竅門。
讀書得了竅門。
形容讀書能尋究竅門，心領(lǐng)神會。
26--【棄舊迎新】：丟棄舊人，迎接新人。
指愛情不專一。
27--【娛心悅目】：娛、悅：使愉快。
使心情愉快，耳目舒暢。
28--【驚魂甫定】：甫：剛開始。
驚惶失措的心情剛剛平定下來。
29--【情竇漸開】：竇：男女相愛的心竅。
指少男少女逐漸懂得愛情。
30--【寧為太平犬，莫作亂離人】：寧可做太平盛世的狗，也不做戰(zhàn)亂時代的人。
用來表示生逢亂世的痛苦心情。
31--【布衣韋帶】：原是古代貧民的服裝，后指沒有做官的讀書人。
32--【淹滯措大】：淹滯：有才德而居下位者；措大：舊指貧寒的讀書人。
舊指當(dāng)不上官的讀書人。
33--【言和心順】：說話和氣，使人心情舒暢。
34--【鑠石流金】：鑠、流：熔化。
石頭被熔化，金屬變成了水。
形容天氣很熱。
35--【與民同樂】：原指君王施行仁政，與百姓休戚與共，同享歡樂。
后泛指領(lǐng)導(dǎo)與群眾一起游樂，共享幸福。
36--【弄玉吹簫】：弄玉：秦穆公之女。
比喻男歡女悅，結(jié)成愛侶，共享幸福。
37--【盡信書不如無書】：泛指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。
38--【汲汲皇皇】：汲汲：急切的樣子；皇皇：惶恐不安的樣子。
心情急切，舉止匆忙。
39--【陰陽易位】：比喻君臣互換其位或地位截然不同的人物互換其位。
40--【至死靡它】：至：到；靡：沒有；它：別的。
到死也不變心。
形容愛情專一，致死不變。
現(xiàn)也形容立場堅定。
41--【讀書百遍，其義自見】：見：顯現(xiàn)。
讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會。
指書要熟讀才能真正領(lǐng)會。
42--【忻忻得意】：心情愉快，自覺得意。
43--【書香門第】：舊時指上輩有讀書人的家庭。
44--【畫荻教子】：荻：蘆葦。
用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。
用以稱贊母親教子有方。
45--【春生夏長，秋收冬藏】：春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天儲藏。
指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般過程。
亦比喻事物的發(fā)生、發(fā)展過程。
46--【誓海盟山】：指男女相愛時立下的誓言，表示愛情要象山和海一樣永恒不變。
同“山盟海誓”。
47--【倚閭之思】：閭：古代里巷的門。
靠著家門思念子女。
形容父母盼望子女歸來的迫切心情。
48--【招賢禮士】：招：招收；賢：有才德的人；士：指讀書人。
招收賢士，接納書生。
指廣泛網(wǎng)羅人才。
49--【轉(zhuǎn)災(zāi)為?！浚和稗D(zhuǎn)禍為?！薄?/p>
把災(zāi)禍轉(zhuǎn)化為幸福。
50--【春蛙秋蟬】：春天蛙叫，秋天蟬鳴。
比喻喧鬧夸張、空洞無物的言談。
51--【熱汗涔涔】：形容因天氣炎熱或心情緊張而導(dǎo)致渾身汗流如注的樣子。
52--【臨去秋波】：秋波：秋天的水波，比喻眼睛明澈。
臨走時的回眸一盼。
形容別情依依。
53--【覓愛追歡】：追求愛情與歡樂。
54--【一世之雄】：雄：英雄豪杰。
一個時代的英雄人物。
55--【苦盡甘來】：甘：甜，比喻幸福。
艱難的日子過完，美好的日子來到了。
56--【日和風(fēng)暖】：形容天氣晴好。
同“日暖風(fēng)和”。
57--【無名小輩】：對平凡人物的蔑稱。
58--【五行俱下】：五行文字一并看。
形容讀書速度快。
59--【英雄欺人】：拿杰出人物的名聲和氣勢嚇人。
60--【情竇頓開】：竇：孔穴；情竇：情意的發(fā)生或男女愛情萌動。
指少男少女剛開始懂得愛情。
61--【熱汗涔涔】：形容因天氣炎熱或心情緊張而導(dǎo)致渾身汗流如注的樣子。
62--【怡情悅性】：怡：和悅愉快；悅：高興，愉快。
使心情舒暢愉快。
63--【飄風(fēng)苦雨】：形容天氣惡劣。
64--【文弱書生】：文弱：文雅而體弱。
舉目文雅，身體柔弱的讀書人。
65--【樂樂陶陶】：心情十分高興的樣子。
66--【有福共享】：幸福來共同分享。
67--【英雄出少年】：杰出的人物大都從年輕人中產(chǎn)生。
68--【七行俱下】：讀書，同時讀七行。
比喻非常聰明。
69--【厭舊喜新】：厭棄舊的，喜歡新的。
多指愛情不專一。
70--【知人論世】：原指了解一個人并研究他所處的時代背景。
現(xiàn)也指鑒別人物的好壞，議論世事的得失。
71--【鶴怨猿驚】：形容對官場厭倦，有意歸隱的心情。
72--【聚螢映雪】：聚螢：晉代人車胤收集螢火蟲讀書；映雪：晉代人孫康映雪讀書。
形容刻苦攻讀，勤學(xué)上進(jìn)。
73--【穿壁引光】：穿：鑿?fù)?；引：引進(jìn)。
鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。
形容家貧讀書刻苦。
74--【心潮澎湃】：澎湃：波濤沖擊的聲音。
心里象浪潮翻騰。
形容心情十分激動，不能平靜。
75--【倚門倚閭】：閭：古代里巷的門。
形容父母盼望子女歸來的迫切心情。
76--【縱情歡樂】：縱：放縱，聽任。
放縱心情，尋歡作樂。
77--【晝耕夜誦】：白天耕種，夜晚讀書。
比喻讀書勤奮。
78--【秋高氣爽】：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。
79--【十五個吊桶打水，七上八下】：比喻心情不安。
80--【生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄】：人杰：人中的豪杰。
活著應(yīng)當(dāng)做杰出的人物，死了要做鬼中的豪杰。
比喻人生在世，要有所作為。
81--【暮翠朝紅】：形容愛情不專一。
82--【遼東鶴】：遼東丁令威學(xué)道成仙后，化作白鶴回到家鄉(xiāng)去。
后用來表示懷著思戀家鄉(xiāng)的心情久別重歸，慨嘆故鄉(xiāng)依舊，而人世變遷很大。
83--【娛耳悅目】：娛、悅：使愉快。
使心情愉快，耳目舒暢。
84--【遷延觀望】：指心情猶豫而行動遲延。
85--【痛心拔腦】：形容傷心到極點。
86--【乍雨乍晴】：乍：忽然。
一會兒下雨，一會兒又天晴。
形容人的心情或時局變化多端。
87--【粉白珠圓】：像粉那樣白，像珠子那樣圓。
形容秋天月夜美景。
也比喻女子的美麗。
88--【甘苦與共】：甘苦：歡樂和痛苦；與共：共同在一起。
共同享受歡樂與幸福，共同承擔(dān)痛苦與磨難。
89--【負(fù)薪掛角】：負(fù)薪：背著柴草，漢代朱買臣背著柴草讀書；掛角：把備讀的書掛在牛角上，隋代李密騎在牛背上讀書。
指邊勞動邊讀書，不畏辛苦。
90--【雪窖冰天】：窖：收藏東西的地洞。
到處是冰和雪。
形容天氣寒冷，也指嚴(yán)寒地區(qū)。
91--【閑情逸致】：逸：安閑；致：情趣。
指悠閑的心情和安逸的興致。
92--【急杵搗心】：形容驚異不安的心情。
93--【開心明目】：開心：使心竅開通；明目：使眼睛明亮。
指通過讀書或做事開通心竅，擴大視野，提高觀察力。
94--【人琴俱亡】：俱：全，都；亡：死去，不存在。
形容看到遺物，懷念死者的悲傷心情。
95--【桃花流水】：形容春日美景。
也比喻男女愛情。
96--【輕財好士】：輕視錢財，重視讀書人。
97--【泣血稽顙】：稽顙：古時的一種跪拜禮，屈膝下拜，以額觸地。
指懷著萬分沉痛的心情向來吊唁的賓客哭拜，以致謝忱。
98--【春去秋來】：春天過去，秋天到來。
形容時光流逝。
99--【痛切心骨】：傷心悲痛已到了骨髓內(nèi)。
形容傷心到了極點。
100--【秋風(fēng)掃落葉】：秋天的大風(fēng)把落葉一掃而光。
比喻強大的力量迅速而輕易地把腐朽衰敗的事物掃除光。
優(yōu)美的句子30字摘抄簡短和100字感悟
1十來枝竹子扶疏搖曳,在初升的陽光下,灑出一片淡淡的影子,兩棵不太大的棕桐伸開巴掌,仿佛要對尋蹤環(huán)顧的瞻仰者數(shù)數(shù)這里的家珍；據(jù)說還是魯迅先生兒時摘桑葚吃的老桑樹,雖然枝干上被風(fēng)刀霜劍鏤刻得瘢痂交錯,但仍顯得蒼勁傲然,生機勃勃.——劉紹棠賞析：這段話運用比喻、擬人、想象的修辭手法,把棕桐當(dāng)做人來寫,生動形象地表現(xiàn)了百草園內(nèi)的蔥蘢景色,表達(dá)出作者對百草園的喜愛和對魯迅先生的崇敬.2風(fēng),漸漸吹起,吹亂了我的發(fā)絲,也讓我的長裙有些飄動.綠葉仿佛在風(fēng)中起舞,離開了樹,投向了大地,卻不知這樣會枯萎,我彎下腰,輕輕拾起一片樹葉,那非常有序的莖脈,是一種美的點綴.我有些哀嘆：綠葉啊,綠葉,你這般美麗地從樹上輕輕飄下,隨風(fēng)起舞,卻不知已被人稱之為落葉!賞析：這段話借景抒情,以樹葉為意向,表達(dá)了對生命的哲思.描寫綠葉時運用對偶、動靜結(jié)合的修辭手法,字里行間充滿了美感和詩意.3整個世界,因為有了陽光,城市有了生機；細(xì)小心靈,因為有了陽光,內(nèi)心有了舒暢.明媚的金黃色,樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦,海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片,為這大自然創(chuàng)造了美景,惹人醉的溫馨之感,濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情,讓雨過天晴后久違陽光的心靈重新得到了滋潤!賞析：開頭即以工整富麗的對偶表現(xiàn)了對陽光的贊美之情.接著運用擬人、比喻、想象、借景抒情等多種想法描繪了美麗的陽光,又由自然中的陽光推及生活中的陽光,表達(dá)了生命的哲思.4鳥又可以開始丈量天空了.有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度,有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度,有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度.而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家,他們吱吱喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字.——張曉風(fēng) 賞析：作者把鳥兒比作不好的數(shù)學(xué)家,丈量著天空,寫出了鳥兒的活潑靈動和春天的美好,表現(xiàn)了作者對春天的喜愛之情.5時間好比一把鋒利的小刀,如果用得不恰當(dāng),會在美麗的面孔上刻下深深的紋路,使旺盛的青春月復(fù)一月,年復(fù)一年地消磨掉；但是,使用恰當(dāng)?shù)脑?它卻能將一塊普通的石琢刻成宏偉的雕像.——賞析：用了比喻的修辭手法,寫出了時間的雙面性：如果好好利用時間來刻苦鉆研以及學(xué)習(xí),我們就會有成就；但是如果我們把時間白白荒廢掉,時間就會讓我們無所成就.6在低低的呼喚聲傳過之后,整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了. 麗日當(dāng)空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動的江河.仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來,在這剎那里,在透明如醇蜜的陽光下,同時歡呼,同時飛旋,同時幻化成無數(shù)游離浮動的光點.——席慕容 賞析：這段話運用生動優(yōu)美的筆觸描繪了桐花盛開的美景,視覺與聽覺相結(jié)合,動靜結(jié)合,充滿了生機和動感.7小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河.人若過溪越小山走去,則只一里路就到了茶峒城邊.溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異.小溪寬約二十丈,河床為大片石頭作成.靜靜的水即或深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚來去皆可以計數(shù).小溪既為川湘來往孔道,水常有漲落,限于財力不能搭橋,就安排了一只方頭渡船. ——沈從文賞析：這段話描繪了邊城淡淡的風(fēng)景,凝練的文字清清淡淡,卻似水墨畫般清晰入目,讓人能感受到這方水土的潔凈美好.用筆洗練,字里行間表達(dá)了作者對這方水土的喜愛,也為下文塑造了一個清新的環(huán)境.8它的水流不像那樣突兀在外,而是細(xì)細(xì)浸潤、節(jié)節(jié)延伸,延伸的距離并不比長城短.長城的文明是一種僵硬的雕塑,它的文明是一種靈動的生活.長城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親,只知貢獻(xiàn).一查履歷,長城還只是它的后輩.——余秋雨之賞析：運用比喻、擬人的修辭手法,生動形象地表現(xiàn)都江堰的細(xì)細(xì)浸潤、節(jié)節(jié)延伸、靈動和謙卑.運用對比的手法,把都江堰和長城作對比,凸顯其獨特和神圣.9人站得高些,不但能有幸早些領(lǐng)略到希望的曙光,還能有幸發(fā)現(xiàn)生命的立體的詩篇,每一個人的人生,都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標(biāo)點.你可能沒有成為一個美麗的詞、一個引人注目的句子,一個驚嘆號,但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節(jié)、一個停頓,一個必不可少的組成部分.這足以使你放棄前嫌,萌發(fā)為人類孕育新的歌聲的興致,為世界帶來更多的詩意.——賞析：站在歷史枝頭,可以看得更高更全面,第二人稱來寫,顯得更加親切,又更能強調(diào)觀點.11美,可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在炸毀的大橋旁,可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在風(fēng)中跳動的燭光中；美,可以在超凡脫俗的維納斯雕像上,也可以在那平凡少女的笑魘里.生與死處在兩個世界,但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮,這就是生命的力量——生命的至美.——《美的斷想》賞析：這段話行文流暢,以一段極有氣勢的排比,增強了語勢,充分強調(diào)了美無處不在的特點,美可以是無比恢弘的,也可以是無比平凡的,可以是充滿生氣的,也可以是殘缺的.而作者最想說的,大概是“這就是生命的力量——生命的至美”.的確,生命的力量才是最美的,最讓人震撼,最讓人唏噓不已的.作者下筆如有神,讀來只覺得唇齒生香,余味無窮.
