高中語文必修三?？荚娋?，那種考試常考的句子。
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《寡人之于國也》：1、填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，則何如
2、不違農(nóng)時，谷不可勝食也。
數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。
斧斤以時入山林，材木不可勝用也。
谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。
3、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。
狗彘食人食而不知檢，涂有餓殍而不知發(fā)。
《過秦論》：1、有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。
2、南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。
3、振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。
4、胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。
5、躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。
6、試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。
然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也
仁義不施而攻守之勢異也。
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人教版高中語文必修三常考詩句，那種考試?？嫉木渥?。
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1、連峰去天不盈尺, 。
劍閣崢嶸而崔嵬， 。
2、 ，則知明而行無過矣。
3、 ，塞上風(fēng)云接地陰。
4、《師說》中定義教師職責(zé)的句子:______________________ ___。
（《師說》）5、然后以六合為家，崤函為宮； ；身死人手，為天下 笑者，何也
。
6、滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
。
7、 ，此時無聲勝有聲。
8、風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
_______________ ____，________________ __。
9、或百步而后止，或五十步而后止。
，則何如
10、曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。
， 。
名句名段：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴；曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛； 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
（1）王如知此，則無望民之多于鄰國也。
___________，谷不可勝食也。
________________，魚鱉不可勝食也。
_________________，材木不可勝用也。
（2）五畝之宅，____________，五十者可以衣帛矣。
雞豚狗彘之畜，_____________，七十者可以食肉矣；百畝之田，____________，數(shù)口之家可以無饑矣。
____________________，申之以孝悌之義，________________________。
（3）填然鼓之，兵刃既接，______________，或百步而后止，或五十步而后止。
_________________，則何如
（4）寡人之于國也，_____________。
河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，__________________。
河?xùn)|兇亦然。
察鄰國之政，無如寡人之用心者。
鄰國之民不加少，___________________，何也
” （1）故木受繩則直，___________ ， 君子博學(xué)而日參省乎己，__________ 。
（2） ， ；不積小流，無以成江海，騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕， 。
(3)登高而招， ，而見者遠；順風(fēng)而呼， ，而聞?wù)哒谩?/p>
假輿馬者， ，而致千里；假舟楫者， ，而絕江河。
，善假于物也。
(4)荀子《勸學(xué)》說：“ ； 。
”劉禹錫詩云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
”這些至理名言表達出學(xué)生可以超過老師或者后人可以超過前人的思想。
（1） 胡人不敢南下而牧馬， 然后踐華為城， ，據(jù)億丈之城， ，以為固。
（2） ， ，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。
（3）試使山東之國與陳涉 ， ， 。
（4） ，身死人手，為天下笑者，何也
1、李白，盛唐詩人，字（ ），號（ ）。
現(xiàn)存詩歌九百多首，人稱（ ）。
他的詩歌想像豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色彩瑰麗，語言清新自然，是繼屈原之后的偉大的（ ）詩人。
杜甫曾稱贊他“筆落驚風(fēng)雨，（詩成泣鬼神）。
”2、《蜀道難》是樂府舊題，大約作于742年。
詩歌著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川形勢，含有入蜀艱難和蜀地不可久居之意。
末段寄寓了對蜀中軍閥可能割據(jù)叛亂的隱憂，意在警戒當(dāng)局者在形式險要之處應(yīng)當(dāng)好好地用人防守。
詩歌句式以七言為主，雜以其他長短句。
3、杜甫，字（ ），后世稱為（ ）。
他生活中唐朝由盛而衰的時代，因仕途失意，遭遇坎坷，歷經(jīng)戰(zhàn)亂，因而能體念和同情人民的疾苦。
其詩抒寫個人情懷，往往緊密結(jié)合時事，思想深刻，意境開闊，后世稱（ ），代表了我國古代現(xiàn)實主義詩歌的高峰。
其詩形成了特有的（ ）的風(fēng)格，他被后人稱為（ ）。
4、《秋興八首》（其一）：這是一首七言律詩。
詩歌通過對巫山巫峽蕭瑟的秋景的描寫，引發(fā)對國家盛衰和個人身世的感嘆，抒發(fā)了作者憂國思鄉(xiāng)之情和孤獨寂寞之感。
《詠懷古跡》（其三）：《詠懷古跡》是杜甫以夔州或夔州附近有遺跡的五位古人（宋玉、王昭君、劉備、諸葛亮、庾信）的身世遭遇為材料，發(fā)掘古人的情愫，抒發(fā)自己的感慨。
本詩借昭君當(dāng)年想念故土、夜月魂歸的形象，寄托自己想念故鄉(xiāng)的心情，詩人借詠昭君村、懷念王昭君來書寫自己的情懷。
《登高》：詩人在垂暮之年，在深秋時節(jié)，獨自登高遠望，縱目山河，俯仰宇宙，可謂壯懷激烈，慷慨悲歌。
詩中有對漂泊生涯的感嘆，有對老弱多病的嗟傷，但也有對自然的熱愛，對生命的執(zhí)著。
讓人感受到詩人憂國憂民、感時嘆逝的博大胸懷。
此詩被后人推崇為“古今七言律第一”。
5、白居易，（ ）時期的詩人，字樂天，自號（ ）。
他是新樂府運動的倡導(dǎo)者。
新樂府，就是一種用新題寫時事的樂府式的詩。
新樂府專門“刺美見事”，“歌詩合為事而作”，所以作者的《新樂府》50首全都列入“諷喻詩”，這些詩歌廣泛深刻地反映民生疾苦，揭露統(tǒng)治者的種種罪行，反對窮兵黷武，為婦女鳴不平，具有強烈的人民性和現(xiàn)實主義精神。
代表作有《秦中吟》、《新樂府》。
6、《琵琶行》：原作《琵琶引》，是一首（ ）詩。
詩歌借敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發(fā)了作者個人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。
在寫作上，雖為敘事詩，但具有相當(dāng)濃厚的抒情成分。
特別是琵琶女彈奏琵琶的一段，由于作者精通音樂，運用細致生動的藝術(shù)語言，描寫音樂的音響和旋律以及演奏琵琶的指法，并通過“急雨”、“絲語”、“流泉”、“大珠小珠落玉盤”等具體事物來比擬各種不同音響，寫出音樂的復(fù)雜變化，寫出聲音的疾徐輕重，更從這音響節(jié)奏中，襯托出彈者、聽者的面部表情和內(nèi)心活動，使讀者如見其人，如聞其聲，這都充分顯示出作者詩歌創(chuàng)作的杰出才華。
且“東船西舫悄無言”“唯見江心秋月白”等對琵琶聲的側(cè)面描寫，渲染了當(dāng)時的環(huán)境氣氛，襯托了樂曲強烈的藝術(shù)魅力，也使讀者面對如此情境、氛圍、心靈搖蕩，不能自已。
7、李商隱，（ ）時期著名詩人，字（ ），號玉溪生。
詩歌創(chuàng)作上繼承了唐代積極浪漫主義精神和嚴(yán)謹(jǐn)、深沉、雄渾的語言特點，同時又融合了齊梁詩歌綺麗濃艷的色彩，形成自己的風(fēng)格和流派。
與杜牧并稱“小李杜”，與溫庭筠齊名“溫李”。
1、孟子 ）時期著名的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的代表人物，被稱為“亞圣”。
在政治上，他提倡（ ），提出（ ）的民本思想，反對諸侯間的兼并戰(zhàn)爭。
《孟子》是記載孟子言行的一部儒家經(jīng)典，它不僅文采華贍，清暢流利，而且善于雄辯，氣勢磅礴。
2、《寡人之于國也》：文章記述梁惠王向孟子請教自己盡心于民，但民并沒有增多的原因，孟子以戰(zhàn)爭中士卒逃跑，五十步笑百步為喻，對他進行駁斥。
然后提出自己的政治主張，勸說梁惠王施行仁政，役使農(nóng)民不要違農(nóng)時，使百姓有吃有穿，受到教化。
寫作特色：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：每部分結(jié)尾的一句話既對每一部分的內(nèi)容起了畫龍點睛的作用，又體現(xiàn)了各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，把全文各部分連成了一個有機的整體。
善用比喻：全文從設(shè)喻開始，又以設(shè)喻結(jié)束，前后呼應(yīng)，所用的比喻又都在“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻”的范圍內(nèi)，手法高超。
氣勢宏偉，節(jié)奏感很強：文中多處運用排比和對偶，文章讀起來不僅氣勢磅礴，而且瑯瑯上口。
3、荀子：（ ）時期著名思想家、文學(xué)家，名況，當(dāng)時人尊稱他荀卿。
他是先秦儒家的最后代表人物，與孟子成為儒家中對立的兩派，主張（ ）、“明禮義而化之”，強調(diào)教育的作用。
荀子文章的特點是長于說理，論證嚴(yán)密，比喻妥帖，分析透辟，多用排比，氣勢雄渾，語言質(zhì)樸、凝練。
（ ）為代表作。
4、《勸學(xué)》：是一篇論述學(xué)習(xí)的重要意義，勸導(dǎo)人們以正確的目的、態(tài)度和方法去學(xué)習(xí)的散文。
本文最大的特色是以喻明理的論證藝術(shù)。
文中一共有20個形式多樣的比喻句，從不同角度說明學(xué)習(xí)的重要意義，生動形象，深入淺出地闡述道理，啟人思考。
（1）設(shè)喻方式多樣：正面設(shè)喻：“青出于藍”、“輮以為輪”等；正反設(shè)喻：“鍥而不舍”與“鍥而舍之”等；反復(fù)設(shè)喻：“登高而招”、“順風(fēng)而呼”等。
（2）以日常生活中常見的事情或現(xiàn)象作為喻體。
（3）設(shè)喻與說理結(jié)合緊密，形式十分靈活：有的將道理隱含于比喻之中，有的先設(shè)喻，后引出道理，有的先設(shè)喻，引出道理后，再用另外的比喻進一步論證。
作者從哪幾個方面來論述中心論點“學(xué)不可以已”的
（1）從學(xué)習(xí)的意義方面論述，作者用了五個比喻，論證了學(xué)習(xí)的意義在于能提高自己，改變自己。
（2）從學(xué)習(xí)的作用方面論述，作者用了五個比喻論證了學(xué)習(xí)能夠彌補不足，并得出結(jié)論：君子天賦與他人沒有什么不同，但他善于利用學(xué)習(xí)的幫助來彌補自己的不足。
（3）從學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度方面論證，作者用了十個比喻，從正反兩方面論證學(xué)習(xí)要逐步積累，要堅持不懈，的要專心致志。
5、賈誼，（ ）初期著名的政治家、思想家、文學(xué)家。
他在政治上有遠見卓識，能洞察隱微，他的政論文如《論積貯疏》《過秦論》等，分析形勢，切中時弊，有深刻獨到的見解。
他的辭賦也很有名，以《鵬鳥賦》《吊屈原賦為代表。
6、《過秦論》：“論”是一種文體，是論斷事理，包括論政、論史等內(nèi)容，重在說理。
這篇文章論述了秦朝興衰的原因，希望漢王朝借鑒秦朝滅亡的教訓(xùn)。
他這樣做，是希望漢文帝以秦朝為借鑒，施行仁義，以免重蹈秦朝滅亡的覆轍。
作者認(rèn)為秦朝滅亡的原因是什么
怎樣來論證的
作者認(rèn)為是“仁義不施攻守之勢異也”。
作者用舉事實、作比較的方式證明其論點的正確。
一方面秦取得天下前后的比較，另一方面是陳涉與九國的比較，從而得出論點。
7、韓愈，字（ ），世稱“韓昌黎”，死后謚號文，后世又稱韓文公，（ ）時期杰出的散文家。
在文學(xué)上主要倡導(dǎo)“古文運動”，反對六朝以來講究排偶、辭藻的艷麗浮夸的文風(fēng)，主張“唯陳言之務(wù)去”。
其散文被列為“唐宋八大家之首”，同時他又開了“以文為詩”的風(fēng)氣，對宋詩影響頗大。
《高中語文必修三》中的必背詩詞有哪些
按照2019年高考默寫的要求，人教版必修三必背的古詩文有以下6篇(首)：李白的《蜀道難》，杜甫的《登高》，白居易的《琵琶行》，李商隱的《錦瑟》，《荀子·勸學(xué)》，韓愈的《師說》。
當(dāng)然，如果你們當(dāng)?shù)夭皇鞘褂萌私贪娴恼n本，那就另當(dāng)別論了
人教版語文必修三，必考背誦名句有哪些
最好是高中語文老師
必修三的必備古詩文有：秋興八首（其一）——杜甫、詠懷古跡（其三）——杜甫、登高——杜甫、琵琶行——白居易{去年我在學(xué)這篇課文的時候，老師僅讓背第2段}、錦瑟——李商隱、馬嵬（其二）——李商隱{這首詩在《高中必備古詩文》里有、但我的老師沒有讓我們背，還請再確認(rèn)}、寡人之于國也——孟子、勸學(xué)——荀子、過秦論——賈誼{我們在學(xué)時盡讓記住最后一句、為最經(jīng)典的一句}、師說——韓愈。
高中語文必修三、四必背古詩文
人教版么蜀道難作者: 李白 噫吁戲，危乎高哉
蜀道之難，難于上青天
蠶叢及魚鳧，開國何茫然。
爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。
西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。
地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。
上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。
黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。
捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。
問君西游何時還，畏途躔巖不可攀。
但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。
又聞子規(guī)啼夜月，愁空山，蜀道之難，難于上青天
使人聽此凋朱顏。
連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。
飛湍瀑流爭喧虺，砰崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。
其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎哉
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。
所守或匪親，化為狼與豺。
朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。
錦城雖云樂，不如早還家。
蜀道之難，難于上青天
側(cè)身西望長咨嗟。
秋興八首（其一）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。
江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。
叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。
寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。
詠懷古跡（其三）群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。
一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。
畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂。
千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
（不背序）潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。
尋聲暗問彈者誰
琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為后。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
[蝦?。╤á má）陵] 十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。
鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。
今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。
弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。
門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。
去來江口守空船，繞船月明江水寒。
夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。
同是天涯淪落人，
我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。
潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物
杜鵑啼血猿哀鳴。
，往往取酒還獨傾。
豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。
今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。
莫辭更坐彈一曲，為君翻作。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。
凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。
座中泣下誰最多
江州司馬青衫濕。
（李商隱詩兩首雖然沒讓背，但是出題會考啊，悲劇= =|||所以還是背吧，在說真的很有名）錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
，只是當(dāng)時已惘然。
馬嵬海外徒聞更九州，他生未卜此生休。
空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報曉籌。
此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛。
如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。
（我們老師要求全篇背）梁惠王曰：“，盡心焉耳矣（1）。
河內(nèi)兇（2），則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然（3）。
察鄰國之政，無如寡人之用心者。
鄰國之民不加（4）少，寡人之民不加多，何也
” 孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻（5）。
填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳(yè)兵而走（6）。
或百步而后止，或五十步而后止。
以（7）五十步笑百步，則何如
” 曰：“不可
直(zhǐ)不百步耳，是亦走也（8）。
” 曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也（9）。
” “不違農(nóng)時，谷不可勝食也;數(shù)（cù）罟（gǔ）不入洿（wū)池，魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林，材木不可勝用也。
谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪（sāng）死無憾也。
養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。
（10） 五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣（yì）帛矣。
雞豚狗彘(zhì)之畜（xù），無失其時，七十者可以食肉矣。
百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠（xiáng）序之教，申之以孝悌(tì)之義，頒白者不負戴于道路矣。
老者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王(wàng）者，未之有也。
”（11） “狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩（piǎo）而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也。
’是何異于刺人而殺之，曰：‘非我也，兵也
’王無罪歲，斯天下之民至焉。
（12）”勸學(xué)（節(jié)選全背）君子曰：學(xué)不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
木直中繩，輮（róu）以為輪，其曲中規(guī)。
雖有（yòu）槁暴（pù），不復(fù)挺者，輮使之然也。
故木受繩則直，金就礪則利，，則知明而行無過矣。
故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。
干，越,夷，貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。
詩曰：“嗟爾君子，無恒安息。
靖共爾位，好是正直。
神之聽之，介爾景福。
”神莫大于化道，福莫長于無禍。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。
登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?/p>
假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。
君子生(xìng)非異也，善假于物也。
過秦論（背以下）及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。
乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。
于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。
然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。
良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。
天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。
始皇既沒，余威震于殊俗。
然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟（dí）之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。
山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤櫌棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。
然而成敗異變，功業(yè)相反。
試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。
然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也
仁義不施而攻守之勢異也。
（這倆詞比較曖昧= =到底背不背，我們老師說不用背來著，但是考過……咳咳，背背重要的吧什么“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)
今宵酒醒何處
楊柳岸，曉風(fēng)殘月。
此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有千種風(fēng)情，更與何人說
”）望海潮東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。
煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。
云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹（qiàn）無涯。
市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。
重湖疊巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻釣叟蓮?fù)蕖?/p>
千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。
異日圖將好景，歸去鳳池夸。
雨霖鈴寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。
都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。
執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去，千里煙波，暮靄沉沉（chén）楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)
今宵酒醒何處
楊柳岸，曉風(fēng)殘月。
此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有千種風(fēng)情，更與何人說
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
江山如畫，一時多少豪杰。
遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。
羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。
人間如夢，一尊還酹江月。
定風(fēng)波（莫聽穿林打葉聲）莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕
一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
水龍吟 登建康賞心亭 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。
遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻（jì）。
落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。
把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意。
休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未
求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。
可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此!倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚
永遇樂·京口北固亭懷古 宋·辛棄疾 千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。
舞榭(xiè)歌臺，風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去。
斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。
想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
元嘉草草，封狼居胥（xū），贏得倉皇北顧。
四十三年，望中猶記，烽火揚州路。
可堪回首，佛（bì）貍（lí）祠（cí）下，一片神鴉社鼓
憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否?好像就這些了但其實李清照的倆詞多有名，誰知道他考不考醉花陰（薄霧濃云愁永晝）薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。
佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。
莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
聲聲慢 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
乍暖還寒時候，最難將息。
三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急
雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘
守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。
這次第，怎一個愁字了得!好辛苦啊，LZ給點分唄
高一語文必修三、四必背文言文,詩歌有什么
新課標(biāo)高考語文要求背誦默寫的64篇（首）古詩文目錄高中14篇 荀子莊子韓愈杜牧蘇軾詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》屈原李白杜甫白居易李商隱李煜《虞美人》（春花秋月何時了）蘇軾《念奴嬌》（大江東去）辛棄疾《永遇樂》（千古江山）。
初中50篇 《孔子語錄》孟子《魚我所欲也》《生于憂患，死于安樂》《左傳?曹劌論戰(zhàn)》《戰(zhàn)國策?鄒忌諷齊王納諫》諸葛亮《出師表》陶潛《桃花源記》酈道元《三峽》韓愈《雜說（四）》劉禹錫《陋室銘》柳宗元《小石潭記》范仲淹《岳陽樓記》歐陽修《醉翁亭記》周敦頤《愛蓮說》蘇軾《記承天寺夜游》宋濂《送東陽馬生序(節(jié)選)》《詩經(jīng)?關(guān)雎》《詩經(jīng)?蒹葭》曹操《觀滄海》陶潛《飲酒》王勃《送杜少府之任蜀州》王灣《次北固山下》王維《使至塞上》李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《行路難》杜甫《望岳》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》岑參《白雪歌送武判官歸京》韓愈《早春呈水部張十八員外》劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》白居易《觀刈麥》《錢塘湖春行》李賀《雁門太守行》杜牧《赤壁》《泊秦淮》李商隱《夜雨寄北》《無題》李煜《相見歡》范仲淹《漁家傲》晏殊《浣溪沙》王安石《登飛來峰》蘇軾《江城子?密州出獵》《水調(diào)歌頭》陸游《游山西村》辛棄疾《破陣子》文天祥《過零丁洋》馬致遠《天凈沙?秋思》張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》龔自珍《己亥雜詩》需要說明的是：課本要求背誦的和高考要求背誦的篇目是有出入的，課文后要求背誦的，高考不考；高考考的，課文后沒有要求背誦。
本人的意見是：無論是高考要求背誦的還是課本要求背誦的，全都背誦下來，不只為那高考的六分，而是為了作文和自己的文學(xué)修養(yǎng)。
[高分急求] 語文必修3 每個要求備誦課文詩詞的 重點背誦語句(最易考到的)
文言文（18篇） 1《論語》六則 2生于憂患，死于安樂 《孟子》 3魚我所欲也 《孟子》 4逍遙游 《莊子》 5勸學(xué) 《荀子》 6曹劌論戰(zhàn) 《左傳》 7出師表 諸葛亮 8桃花源記 陶潛 9三峽 酈道元 10師說 韓愈 11陋室銘 劉禹錫 12阿房宮賦 杜牧 13岳陽樓記 范仲淹 14醉翁亭記 歐陽修 15記承天寺夜游 蘇軾 16赤壁賦 蘇軾 17愛蓮說 周敦頤 18送東陽馬生序（節(jié)選） 宋濂 詩詞曲（42首） 1關(guān)雎 《詩經(jīng)》 2蒹葭 《詩經(jīng)》 3氓 《詩經(jīng)》 4離騷 屈原 5觀滄海 曹操 6飲酒（結(jié)廬在人境） 陶潛 7送杜少府之任蜀州 王勃 8次北固山下 王灣 9使至塞上 王維 10聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 11行路難（金樽清酒斗十千） 李白 12蜀道難 李白 13望岳 杜甫 14春望 杜甫 15登高 杜甫 16茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫 17白雪送武判官歸京 岑參 18酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 19錢塘湖春行 白居易 20觀刈麥 白居易 21琵琶行 白居易 22雁門太守行 李賀 23赤壁 杜牧 24泊秦淮 杜牧 25夜雨寄北 李商隱 26無題（相見時難別亦難） 李商隱 27錦瑟 李商隱 28相見歡（無言獨上西樓） 李煜 29虞美人 李煜 30漁家傲（塞下秋來風(fēng)景異） 范仲淹 31浣溪沙（一曲新詞酒一杯） 晏殊 32登飛來峰 王安石 33江城子。
密州出獵 蘇軾 34水調(diào)歌頭 蘇軾 35念奴嬌 蘇軾 36游山西村 陸游 37破陣子 辛棄疾 38永遇樂 辛棄疾 39過零丁洋 文天祥 40天凈沙。
秋思 馬致遠 41山坡羊。
潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 42己亥雜詩（浩蕩離愁白日斜） 龔自珍 這是我老師給我的，我是廣東省的，廣東省要求背誦的，你再詳細的話，就給你的郵箱給我吧~~~
