高中人教語文重點詩句
高大威猛 英俊瀟灑 大方體貼一絲不茍 聰明伶俐 玉樹臨風，體貼呵護，事業(yè)有成，高大威猛 ，英俊瀟灑才貌雙全 逸群之才 玉樹臨風 溫文爾雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌雙絕 驚才風逸 風流才子 雅人深致城北徐公，堂堂正正,七尺男兒,英俊瀟灑,頂天立地,血性男兒,足智多謀,風流倜儻,正義之士,英勇好斗,武藝高強,見義勇為,舍己為人,救死扶傷，坐懷不亂，翩翩少年 昂藏七尺 彪形大漢 城北徐公 慘綠少年 弟男子侄 斷袖之寵 斷袖之癖 斷雁孤鴻 傅粉何郎 蜂迷蝶猜 蜂識鶯猜 寡鵠孤鸞 孤鸞寡鵠 鰥魚渴鳳 華封三祝 巾幗須眉 佳人才子 君子好逑 狂蜂浪蝶 曠夫怨女 浪蝶狂蜂 浪蝶游蜂 鄰女窺墻 憐香惜玉 面如傅粉 美如冠玉 面如冠玉 男大當婚 男大當娶 男大須婚 南戶窺郎 女貌郎才 男尊女卑 女中丈夫 匹夫無罪 翩翩年少 翩翩少年 噙齒戴發(fā) 秋風團扇 棄舊憐新 人面桃花 桑弧蓬矢 色衰愛弛 沈腰潘鬢 上烝下報 投梭折齒 投梭之拒 閑花野草 閑花野草 蕭郎陌路 須眉男子 血性男兒 惜玉憐香 野草閑花 鶯儔燕侶 擲果潘安 擲果潘郎 坐懷不亂 坐上琴心 醉玉頹山落葉飛花飄落地，唳累長空淚垂流 人生自是有情癡，此恨不關風與月 天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期 千般醉酒幾時休
百轉柔腸何處留
十年葬花碾塵埃， 一朝夢醒誰解愁
--漂飄葉兒 - 試用期 一級 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。
惟見幽人獨來往，飄渺孤鴻影。
驚起鵲回頭，有恨無人省。
撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
——蘇軾·卜算子 唐.李商隱<<錦瑟>> 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
蘇軾的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘” 又見桐花發(fā)舊枝，一樓煙雨暮凄凄． 憑闌惆悵人誰會，不覺潸然淚眼低． 曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。
問君能有幾多愁。
恰似一江春水向東流 此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。
便縱有，千種風情，更與何人說 天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期 我住長江頭，君住長江尾。
日日思君不見君，共飲長江水. 此情無記可消除,才下眉頭,卻上心頭 葉的離去不是樹不挽留,而是風的追求 多情不似無情苦,癡情之為無情苦 天涯地角有窮時,唯有憂愁無盡處 勸君莫做獨醒人,爛醉花叢應有數(shù) 自古多情空余恨,此恨綿綿無絕期 古來圣賢皆寂寞,唯有失戀留其銘 今朝有酒今朝嘴,明日愁來明日愁 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。
* 惟見幽人獨來往，飄渺孤鴻影。
* 驚起鵲回頭，有恨無人省。
* 撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
* 相見歡 無言獨上西樓,月如鉤,*寂寞梧桐,深院鎖清秋.* *剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭 相逢無語,唯有淚千行。
《江城子》蘇軾看著你要走，偏偏卻無法挽留。
自古多情傷離別!if you wonder off too far,my love will get you home。
共眠一舟聽秋雨,小簟輕衾各自寒相信愛的年紀,沒能唱給你的歌曲,讓我一生中常常追憶......縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。
相看兩不厭，惟有敬亭山。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘
物是人非事事休，欲語淚先流。
去年今日此門中，人面桃花相映紅， 人面不知何處去
桃花依舊笑春風。
世間無限丹青手，一片傷心畫不成。
人不在，雁空歸，負佳期。
一葉葉，一聲聲，空階滴到明。
春如舊。
人空瘦。
淚痕紅浥鮫綃透。
忽魂悸以魄動,恍驚起而長嗟惟覺時之枕席,失向來之煙霞.君生我未生，我生君已老。
恨不生逢時，處處與君好。
有一天你能到我的心里去，你會看到那里全是你給的傷悲。
還君明珠雙垂淚，恨不相逢未嫁時!枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風瘦馬 斷腸人 在天涯
我再等一分鐘，或許下一分鐘，看到你閃爍的眼，很想溫暖你的臉。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
-李清照 長相思，在長安。
絡緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。
孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆。
美人如花隔云端，上有青冥之高天， 下有淥水之波瀾。
天長地遠魂飛苦， 夢魂不到關山難。
長相思，摧心肝。
日色欲盡花含煙，月明欲素愁不眠。
趙瑟初停鳳凰柱，蜀琴欲奏鴛鴦弦。
此曲有意無人傳，愿隨春風寄燕然。
憶君迢迢隔青天， 昔日橫波目，今作流淚泉。
不信妾斷腸，歸來看取明鏡前。
不論在沒有星星的夜里，還是在擁擠人群中，一樣的冷清與凄涼執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。
曾經(jīng)滄海難為水，除去巫山不是云。
命里有時總需有，命里無時莫強求
第一最好不相見，如此便可不相戀。
第二最好不相知，如此便可不相思。
第三最好不相伴，如此便可不相欠。
第四最好不相惜，如此便可不相憶。
第五最好不相愛，如此便可不相棄。
第六最好不相對，如此便可不相會。
第七最好不相誤，如此便可不相負。
第八最好不相許，如此便可不相續(xù)。
第九最好不相依，如此便可不相偎。
第十最好不相遇，如此便可不相聚。
只怕夢醒了現(xiàn)實追不上。
人間無數(shù)有情事世上滿眼無奈人!重過閶門萬事非,同來何事不同歸.梧桐半死清霜后,頭白鴛鴦失半飛.原上草,露初晞.舊棲新壟兩依依。
空床臥聽南窗雨, 誰復挑燈夜補衣. （賀鑄的鷓鴣天,宋人寫悼念亡妻的詞,除了蘇東坡的江城子,就只有這首鷓鴣天,私以為這首的意境,還要高過江城子.）馬蹄北向人南望。
寒溏渡鶴影，泠月葬花魂。
念橋邊紅藥，年年知為誰生。
落花有意隨流水，流水無心戀落花。
不灰心等待，痛苦也忍耐。
醉笑陪君三萬場,不訴離殤。
月牙灣：他還好嗎
我多想愛他。
狂歡是一群人的孤單孤單是一個人的狂歡山盟雖在，錦書難托。
莫，莫，莫
昔時人已歿,今日水猶寒.側側力力 念君無極 枕郎左臂 隨郎轉側可憐身上衣正單,心憂碳賤愿天寒 說是寂寞的秋的清愁， 說是遼遠的海的相思。
假如有人問我的煩憂， 我不敢說出你的名字。
我不敢說出你的名字， 假如有人問我的煩憂： 說是遼遠的海的相思， 說是寂寞的秋的清愁。
而我已經(jīng)分不清，你是友情，還是錯過的愛情。
雨中黃葉樹，燈下白頭人。
后來，我終于學會了如何去愛，可是你早已遠去，消逝在人海。
傷心人自有傷心處!水本無憂.因風皺面.山本不老.為云白頭。
背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心 總是想再見你 還試著打探你的消息 原來 你就住在我的身體 守護我的回憶 有多遠的距離 以為聞不到你的氣息 誰知道你背影這么長 回頭 就看到你 過去讓他過去 來不及 從頭喜歡你 白云纏繞著藍天 如果 不能夠永遠走在一起 也至少給我們 懷念的勇氣 擁抱的權利 好讓你明白 我心動的痕跡遙遙長路尋背影 暖暖愛去如流星。
（張學友的＜舊情綿綿＞）堤柳，堤柳，不系東行馬首，空余千縷秋霜，凝淚思君斷腸。
腸斷腸斷，又聽催歸聲喚
蠟燭有心還惜明，替人垂淚到天明
苦海,泛起愛恨 問世界,難逃避命運 相親,竟不可接近..（大話西游的片尾曲<一生所愛>）我感動天感動地就是感動不了你人生愁恨何能免，消魂獨我情何限
問君能有幾多愁
恰似一江春水向東流。
永遠到底有多遠
唯將終夜長開眼,報答平生未展眉 --元稹直道相思了無益,未妨惆悵是清狂 --李商隱人生若只如初見,何事秋風悲畫扇 --納蘭容若憶追昔日秦皇雪，問情那堪幾多愁。
你能看見我留在屏幕上的字，卻看不到我流在心底的淚。
可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
父母忠貞為國酬， 何曾怕斷頭
如今天下紅遍， 江山靠誰守
業(yè)未就， 身軀倦， 鬢已秋； 你我之輩， 忍將夙愿， 付與東流
天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。
我失驕楊君失柳， 楊柳輕揚直上重霄九。
問訊吳剛何所有， 吳剛捧出桂花酒。
寂寞嫦娥舒廣袖， 萬里長空且為忠魂舞。
忽報人間曾伏虎， 淚飛頓作傾盆雨。
風殘葉枯我嗚呼 雨?；ㄈ鰟e人家親戚或余悲，他人亦已歌。
人生若只如初見子欲養(yǎng)而親不在贏得了天下輸了她我在那一角落患過傷風黑夜給了我黑色的眼睛，我卻得了白內(nèi)障。
誰陪寂寞看浪花千里孤墳，無處話凄涼癡心若有罪，情愿自己背。
鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉。
悄悄問圣僧，女兒美不美，女兒美不美。
說什么王權富貴，怕什么戒律清規(guī)。
只愿天長地久，與我意中人兒緊相隨。
愛戀伊，愛戀伊，愿今生常相隨。
鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉。
悄悄問圣僧，女兒美不美，女兒美不美。
說什么王權富貴，怕什么戒律清規(guī)。
只愿天長地久，與我意中人兒緊相隨。
愛戀伊，愛戀伊，愿今生常相隨。
說什么王權富貴，怕什么戒律清規(guī)。
只愿天長地久，與我意中人兒緊相隨。
愛戀伊，愛戀伊，愿今生常相隨。
曾慮多情損梵行 入山又恐別傾城 世間安得兩全法 不負如來不負卿時間是一種解藥，也是我現(xiàn)在正服下的毒藥...相濡以沫，不如相忘于江湖滔滔江水向東流，奔流到海不回頭
二十四橋仍在,波心蕩,冷月無聲香魂一縷隨風斷,愁緒三更入夢遙將軍百戰(zhàn)聲名裂。
向河梁萬里，故人長絕。
易水蕭蕭西風冷，滿座衣冠似雪。
正壯士，悲歌未徹。
啼鳥還知如許恨，料不啼清淚長啼血。
誰共我，醉明月。
（辛棄疾的《賀新郎（送茂嘉十二弟）》）前不見古人，后不見來者念天地之悠悠，獨愴然而涕下（登幽州臺歌 陳子昂.） 是以腸一日而九回， 居則忽忽若有所亡，出則不知其所往。
每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也
司馬遷《報任安書》取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君黯然神傷者,唯別而已千百年間，曾有一個古老相傳的問題：你若是長久沉眠方才醒來的時候，第一個想見到的人，會是誰
我今因病魂顛倒，唯夢閑人不夢君寂寞梧桐深院鎖清秋功名成敗轉頭空，幾度夕陽紅芙蓉何處避芳塵。
——羅隱《牡丹詩》梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴 婦嫌夫多憐； 夫悲婦無能。
頭撞石上叫； 唯她還來笑獨上高樓，望盡天涯路一壺濁酒喜相逢.古今多少事,都付笑談中. 公子王孫逐后塵, 綠珠垂淚滴羅巾。
侯門一入深似海, 從此蕭郎是路人。
問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流思量昔日天真處，只有依稀一夢中雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改.抬頭仰望天空，只為眼淚倒流
中國的教育制度應該怎樣改革?
中國教育體制徹底改革\ 中國育體制改革應該根據(jù)中國情,即不能向西方發(fā)達國家照抄照搬,也不能墨守陳規(guī),小打小鬧,脫離中國的實際而應付差事,走走形式而已。
\ 近兩年，中國素質(zhì)教育的口號喊的很響，但收效甚微，其原因是：沒有從根本上解決問題。
中國現(xiàn)行的教育太死板，學生死摳書本，缺乏靈活性。
其主要問題是：高考試題出的太死，太偏，初、高中的知識學的太寬，有特長的學生不能充分發(fā)揮其特長，因為考大學分數(shù)線不夠，你再有特長也不管用。
所以，就放棄了特長，學一些與考大學有關而自己并不愿意學的全方位課程去應付高考，其結果是高考落榜，特長也沒有發(fā)揮出來，培養(yǎng)了很多只拿到了文憑而沒有能力的廢材。
\ 我認為，要想把素質(zhì)教育落到實處，學制和教學內(nèi)容必須改革，高考的制度必須徹底改革。
\ 一是學制必須縮短。
取消小學到初中的界線，改為初級文化學校，學制為7年。
高中改為高級文化學校。
初級文化學校是公民必須接受的最普通教育，學雜費國家給予全免。
從初級文化學校升到高級文化學校必須經(jīng)過嚴格的考試。
高級文化學校學制為3年。
大專和本科的學制可以不變。
\ 二是教學內(nèi)容必須壓縮。
現(xiàn)行小學到初中由9年完成的課程壓縮到7年，在全國統(tǒng)一初級學校的教材。
學習課程的面可以廣些，但內(nèi)容必須簡明扼要，抓住重點。
有一些課程可以編些詩句、順口溜，學完能記住，能會用。
學一些與生活相關的常用知識，書本與實際操作結合起來。
初級文化學校畢業(yè)后，在社會上能把學到的知識很好地與實踐結合起來，能了解社會上的一般常識，能夠在社會上生存。
\ 高級文化學校學制可以不變，仍設為3年。
按人才的特長分為幾類，分類并進。
可在從初級學校報考高級學校時實施分類報考。
比如全面類、美術類、文學類、天文類、歷史類、地理類、生物類、科研類、外語類、數(shù)學類、聲樂類等。
課程安排以專業(yè)為主，專業(yè)課程占90%，輔助課程占10%。
全面類基本按以前高中的課程安排不便。
真正把有專業(yè)特長的人才挖掘出來，不埋沒人才。
高級文化學校畢業(yè)后可以按專業(yè)報考大?；虮究疲?jīng)過3年高級文化學校和4-5年?？苹虮究频呐囵B(yǎng)，畢業(yè)后可以直接進入工作崗位獨立工作，不需實習。
如何區(qū)分教育體制和教育制度
中國教制徹底改革中國的教育體制改革應該根據(jù)中國的國情,能向西方發(fā)達國家照抄照搬,也不能墨守陳規(guī),小打小鬧,脫離中國的實際而應付差事,走走形式而已。
近兩年，中國素質(zhì)教育的口號喊的很響，但收效甚微，其原因是：沒有從根本上解決問題。
中國現(xiàn)行的教育太死板，學生死摳書本，缺乏靈活性。
其主要問題是：高考試題出的太死，太偏，初、高中的知識學的太寬，有特長的學生不能充分發(fā)揮其特長，因為考大學分數(shù)線不夠，你再有特長也不管用。
所以，就放棄了特長，學一些與考大學有關而自己并不愿意學的全方位課程去應付高考，其結果是高考落榜，特長也沒有發(fā)揮出來，培養(yǎng)了很多只拿到了文憑而沒有能力的廢材。
要想把素質(zhì)教育落到實處，學制和教學內(nèi)容必須改革，高考的制度必須徹底改革。
一是學制必須縮短。
取消小學到初中的界線，改為初級文化學校，學制為7年。
高中改為高級文化學校。
初級文化學校是公民必須接受的最普通教育，學雜費國家給予全免。
從初級文化學校升到高級文化學校必須經(jīng)過嚴格的考試。
高級文化學校學制為3年。
大專和本科的學制可以不變。
二是教學內(nèi)容必須壓縮。
現(xiàn)行小學到初中由9年完成的課程壓縮到7年，在全國統(tǒng)一初級學校的教材。
學習課程的面可以廣些，但內(nèi)容必須簡明扼要，抓住重點。
有一些課程可以編些詩句、順口溜，學完能記住，能會用。
學一些與生活相關的常用知識，書本與實際操作結合起來。
初級文化學校畢業(yè)后，在社會上能把學到的知識很好地與實踐結合起來，能了解社會上的一般常識，能夠在社會上生存。
高級文化學校學制可以不變，仍設為3年。
按人才的特長分為幾類，分類并進。
可在從初級學校報考高級學校時實施分類報考。
比如全面類、美術類、文學類、天文類、歷史類、地理類、生物類、科研類、外語類、數(shù)學類、聲樂類等。
課程安排以專業(yè)為主，專業(yè)課程占90%，輔助課程占10%。
全面類基本按以前高中的課程安排不便。
真正把有專業(yè)特長的人才挖掘出來，不埋沒人才。
高級文化學校畢業(yè)后可以按專業(yè)報考大專或本科，經(jīng)過3年高級文化學校和4-5年專科或本科的培養(yǎng)，畢業(yè)后可以直接進入工作崗位獨立工作，不需實習。
質(zhì)疑的種子在我心中種下作文400字
你還會支撐起我嗎（52分） 不管什么樣的花，都會迎來它盛大的花期，不管它開出的花好不好看，惹不惹眼，若是能經(jīng)歷風雨堅強倔強地開放，它和它的支撐者，都會迎來盛大的花期。
——題記 陪伴我走過生命中快樂時光和悲傷歲月的你，許給我無窮力量；人性本真的你，支撐起我人生骨架的傷…… 人生初見，就被你那高貴的氣質(zhì)、鉆石般閃耀的音色所吸引。
你，是至高的室內(nèi)樂器。
于是我拿起了你，我說，我吃得起讓你的美所體現(xiàn)出來的苦。
于是，那段陰暗的歲月，你陪伴著我。
大小的挫折接踵而至，縱使我是傳說中的戰(zhàn)斗圣佛，縱使我有如意棒，縱使我有千般變化，我可能避免疼痛
那時，覺得自己就是你，一把剔除所有明亮爽朗的音符，只能拉出陰暗曲調(diào)的小提琴。
即使如此，你我都沒有放棄，你總是盡力傳達給我美好的感覺，提醒著我，支撐著我…… 花期將至，重又投入進美好的音樂中，當琴弓無限靠近你，吻上你的那一剎那，我就如涅磐的鳳凰，浴火重生，特地選了三段體，這段沉思般的旋律。
從單聲線逐漸到復合音，繼而一路高昂，一串珠玉還未落到實地，又糾集攀升，仿佛自然之光中突現(xiàn)滂沱瀑布。
浩瀚宇宙似乎模糊我了背景，只剩你我靜靜流淌。
濃墨重彩的畫布上重新著染上了一層清馨淡綠和瓦藍之色。
身子略微傾斜，長期練習的手指在你身上高速跳躍著。
只要拿起了你，我就堅強著，完善著，豐滿著。
是你支撐起了我，與我相互完善，相互占有。
每每回首，你總用蜜水將那條布滿血痂落滿蚊蠅的穢路沖刷；每每回首，你總在前方支撐著我，微笑地看著我。
如今，迎來花期，花期以后，你，還會支撐起我嗎
那一次，我很內(nèi)疚歲月的溪水邊，撿拾起多少苦澀的詩行。
——題記（一）望著手中的這張沾滿油漬的五十元鈔票。
我的手在不停顫抖，心不住地抽搐，像是在苦苦掙扎求生的野獸，像是在情感風雨中的一支贏弱的小鳥，買還是不買
對面的母親正用詢問的目光搜尋我心靈的腳步，她那縝密而純潔的心思再也無法猜透女兒如此復雜的心理，何況她也不相信一向誠實的女兒會向她撒謊要錢去買一條她從沒見過的褲子。
我極力躲避母親的目光，故作輕松地說一些不著邊際的話，心卻飄遠……（二）“咳——咳——”一聲劇烈的咳聲又從臥室傳來。
是母親，我走去幫母親撫背，母親像是一個撒了謊的孩子掩飾什么似的：“沒什么，煙嗆著了——咳——
”“媽，不行，你咳成這樣，我給你買藥。
”說著我就要去。
“媽這病是小事，還是省些錢為你爸看病吧
我喝幾碗糖水驅寒就好了
”口袋里的五十元錢像是在吞噬著我的心，除了麻木還有血滴，滴啊滴啊，滴出的血是父母賜予我的血，它好像掙脫出我的身體，寧愿在空氣中灰飛煙滅，也不愿在我污濁的心靈中荀活。
我好像已經(jīng)看見血泡在陽光下歡樂地亡。
內(nèi)疚的心在痛，一陣陣如針扎一般，我的靈魂也在苦苦掙扎。
“媽
”我的淚水終于沖垮了所有的謊言，所有的理由。
我用淚水想要潔凈的心，沖洗我的靈魂。
母親不知所措地看著情感一發(fā)不可收拾的我，用手把我抱在懷里。
當我把所有的話說過完后，母親拍著我的背：“我以為什么大事，知錯能改就還是好孩子。
”（三）媽媽到底還是給我買了一條褲子，正是我想要的那種，那條褲子被我放在了柜子里，我仍然穿著母親做的樸素的褲子，不時尚，但踏實。
經(jīng)歷了這件讓我很內(nèi)疚的事情后，我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺間變了許多，面對喧囂的世界，我坦然處之；面對茫茫人生，我找到了正確的出路。
那一次，我很內(nèi)疚。
反省的魅力 夜空由于繁星的點綴而更加絢麗奪目；池水由于魚兒的陪伴而愈加清澈宜人；成長由于反省的魅力而留下閃光的軌跡。
——題記 呆呆地凝望著漆黑的夜空，一種恐懼感油然而生，慢慢擴散到我的周身；眼前漸漸地模糊，思緒乘著風的飛船行駛在那個讓我不愿意提及的早晨…… 淚水從我的眼中滑落，淌到唇邊，滴到心間，漾起一層層苦澀的漣漪。
一向聽話的我，今天竟與老師頂撞了。
我能看到老師的憤怒，但我心中的怒火也越燒越旺，一不經(jīng)意，就會像一條火龍般噴發(fā)出來，后果將難以想像。
不知是被我的淚水所打動，還是由于她心中的不忍，暴風與最終還是沒有來臨。
她只是平淡地丟下一句話：“回家自己想想吧
”而后便轉身離去，只留下我一個人孤單的身影。
這寂寞的深夜正是讓我清醒的時刻，我回憶著白天那一幕幕場景，深切地體味到，她是多么寬容地對待我，而我卻毫無察覺。
你眼底分明是疼愛的淚水，那淚水中飽含著對我的關愛，但我卻沒有感覺，直到這深夜的反省，才讓我體味到了老師對我的關懷，對我的寬容和無私的愛。
深夜里寂靜的反省讓我體味到了老師的愛，病床上悲傷的反省讓我感受到了母親的愛，教室里孤單的反省讓我觸摸到了同學的愛，成長路上的反省讓我品味到了人間的真愛。
反省，讓我品味到了無窮無盡的包容，豐富多彩的成長歷程，真心實意的情感樂園，這就是反省的魅力所在。
漆黑的夜空中劃過一道亮光，那是流星，慌亂與驚奇中，我許下一個美麗的愿望，讓我永遠都能品味到反省的魅力
后記：森林因動物的存在而富有生機；夢想因信念的存在而更加美麗；我的人生會因反省的魅力而更加亮麗。
讓反省之花開滿心房 輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外梔子花香與茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味反省的味道。
--------題記 讓反省之花開滿心房，讓生命之樹永遠茁壯。
嘆-------花落無言 “滿紙荒唐言，一把辛酸淚”一曲紅樓演繹了人間的悲歡情愁，“玉帶枕中撞”林黛玉，柔情中透露著一絲倔強，智慧中不乏一絲高傲。
命中注定你的悲劇，含淚葬花是你凄婉的結局。
黛玉，你何不反省一下，倘若自己多一絲曠達，少一份憂郁；倘若自己多一絲寬容，少一分小氣，也許可以續(xù)寫人生的喜劇。
賞--------真情無語 “素月寄孤舟，只影隨水流，家國破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風爽，梧桐雨點點愁。
”李清照你才華橫溢，文采飛揚，曾與丈夫對酒當歌，歡暢淋漓，然而你也是不幸的，中年之后，獨自悲秋，與你相伴的唯有愁。
清照，你何不反省一下，人生無常，寂寞常有，倘若你放開心胸，笑對人生，又怎會落得腸斷無人訴，人比黃花瘦。
品---------壯志無聲 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”屈原，獨處汨羅江畔，看滔滔江水，訴說自己的愛國親情，訴說自己的報國壯志，你縱身一躍，構成了最美的弧線。
屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君王無能，你何必留戀，何必擔憂。
胸懷大志，也許這才是你人生的追求 讓反省之花開滿心房，嘆黛玉花落，賞清照真情，品屈原壯志，反省之花如影隨形。
漫漫青青大道，我若有所思，反省是一朵嬌艷美麗的花，反省，讓我學會曠達，讓我學會樂觀，讓我擁有豪情，反省，裝點我們的人生，滋味無窮
讓反省之花開滿心房，路上春色正好，天天太陽心情，青春的路上，反省伴我行。
---------后記我因先生而自豪 先生姓劉，不喜功，不慕榮，愛讀書，愛看球，性子倔強像頭牛，不到黃河不回頭，成績不用愁。
——題記 每個人都有不同尋常的記憶，一些會隨著年華的流逝而消逝，但是有一些卻使我們一輩子都不會忘記，一輩子都會為之感到自豪
青春期的少年，多少有些叛逆，憑著一些小聰明，頻頻向老師發(fā)難。
兩年下來，一班頑主接連氣走了三任語文老師。
初三那年，先生初來，站定講臺后便無聲地昭示了一個事實：無論他是第幾個，他肯定是最后一個。
因先生而自豪，是從他講課開始的。
先生講課，幽默風趣中不乏嚴肅，旁征博引時略帶調(diào)侃。
引經(jīng)據(jù)典，汪洋恣肆，學通古今，才貫中西。
比諸滄海不足以成其大，比諸泰山不足以稱其博。
每每想起這些，一股傾倒自豪之情便油然而生：試想，有哪位名師可以在課堂上隨口背誦管錐編，下課談笑間剖析逍遙游；又有哪位教授會用“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”來激勵后進生，面對中考升學，面對重點高中可以帶領學生振臂高呼“沖天看透長安，滿城盡帶黃金甲”
何等氣魄，何等豪邁，熱血沸騰之中，著實為有這樣一位先生感到由衷的自豪
因先生而自豪，卻是為他的熱愛體育。
記憶中語文老師的形象是文質(zhì)彬彬，溫文儒雅，但是先生的橫空出世徹底打破了這個定律，將文體的界限消弭于無形。
先生講課，隔三岔五便把籃球足球掛在嘴邊，舉例時常常用各隊的教練來作例子，引得一幫熱血男兒撫掌稱快。
校運會上，屢摘桂冠，綠茵場上，奔馳縱橫。
著實為有這樣文武雙全的先生而自豪
因先生而自豪，因他不畏強勢家長的壓力，據(jù)理力爭；因他不懼高官權貴的權術，直言批評；因他不怕升學考試的威逼，堅決推行他的教學方式；用他他學題海戰(zhàn)術的傳統(tǒng)，照樣贏得滿堂彩
萬幸，可以遇見先生這樣的老師；不幸，只能與先生相處短短三百天，但是，諍友不可少，良師無須多，得遇先生，足以使我一生銘記，一生因先生而自豪
行走在他們偉大的人格中 文天祥說過一句精妙的話，概括了古往今來義士烈漢們的特征：“時窮節(jié)乃見，一一垂丹青”。
而今我行走于他們偉大的人格中，感受那些歷史洗滌不去的，偉大人格。
——題記 他手握持節(jié)棒，傲然立于茫茫雪原中。
蘇武，曾有人這樣評價過他：“他是中國歷史上最有節(jié)氣的人”。
十九年異國他鄉(xiāng)，多少夜以淚洗面。
因為漢朝與匈奴之間的冷戰(zhàn)，兇暴的匈奴人竟將蘇武囚禁于稀有人跡的大漠荒野中。
他餓了，就只能食雪、野草；他困了，倦臥于冰天雪地之中。
他不屈服于威逼利誘，不屈于嚴刑拷打，只因為他有一顆頑強堅定的愛國之心。
去時正值風華正茂，歸時已是白發(fā)蒼蒼，而蘇武不曾抱怨，只是在回長安的路上噙滿淚水。
史鐵生說約伯的信心無上帝的擔保，是真正的信心，而今我要說的是，蘇武的一顆愛國之心更是無任何福祉的承諾，是一顆令人敬畏的真正的愛國之心。
行走在蘇武偉大的愛國人格中，我只有懷著一顆敬畏之心，敬畏他給歷史留下一座不倒的愛國豐碑。
我不知道屈原是以何種心情何種腳步來到汨羅江邊。
奸臣的陷害，王君的昏庸，百姓的疾苦，楚國的危在旦夕，當他知道這一切都是他所無法挽回時，他選擇葬身波濤洶涌的汨羅江中，他選擇與日月爭光，他也選擇了讓后世的我們扼腕痛惜。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是他的志，忠誠為國，造福百姓的宏圖大志；“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，這是他的心，飽受折磨，無可奈何的疲憊之心。
司馬遷飽含感觸地寫下了《屈原賈生列傳》，寫屈原的意氣風發(fā)，寫屈原的精準謀略，寫屈原的窮困窘境，終究還是落筆到那個形容枯槁，站立于汨羅江邊的屈原，終究還是讓我落淚了。
行走于屈原偉大的正直人格中，我只有懷一顆仰慕之心，仰慕他給歷史留下一首余音不絕的正直之歌。
“士為知己者”，當豫讓喊出這句話時，我想連天地都敬畏也不敢出聲應答。
行刺趙王襄子不成，豫讓并沒得到心靈上的絲毫寬慰。
他喬裝打扮，易容改面，跪在趙王襄子的轎前，懇請襄子脫下他的王袍，好讓自己對著王袍刺三劍。
襄子落淚了，而豫讓卻說：“智伯國士逼我，我必國士報之，今方可歸去而見矣。
”自刎于轎前，只為了智伯的知遇之恩、肝膽相照、俠氣逼人。
江淹的話也寫得好：“乃有劍客慚恩，少年報志，割慈忍愛，離邦去里。
”豫讓讓六國劍客動容落淚，在那個兵荒馬亂的時代，豫讓用他的行動筑起了牢固的“義”字。
行走于豫讓義氣的偉大人格中，我只有懷著一顆被震撼的心，震撼于他給歷史留下這樣的濃墨重彩。
這是場不悔的行走，行走于他們不屈的人格當中，有暢快淋漓的感覺，不必傷感，因為他們真的活出了自己的真性情，活得瀟灑，活得坦蕩。
一場不悔的行走…… 那時，我已心醉 ——這暗香疏雨 曉色夏至，景隨人意，雨自可人，心醉之矣。
---題記時逢夏日籠晴時分，蒼靄飄渺，小雨初霽，出沒于隱隱青山之間。
閑倚于草木之下，細雨乍至，密密點滴醒人，斜陽縷縷，葉葉青翠照眼。
望“霧雨不成點，映空疑有無。
”“粉墻花影自重重”是經(jīng)雨微染余下暗香襲人的美么
細雨霏霏，叢叢綠影暗香之間閃著雨珠的光輝，紅粉雅致有韻，玉含珠，香令人遠，雨令人幽。
迷迷醉醉撲面而來。
聽雨更是富有詩意的，《紅樓夢》中，林妹妹就喜歡李義山的“留得殘荷聽雨聲”之詩句，不知感時是喜是憂。
然而，我是極喜愛雨之聲的。
本是“潤物細無聲”，但輕叩于枝葉窗欄之上就有大珠小珠落玉盤之妙音了。
聽雨聲，若輕挑素琴，若金鈴相擊，響響沉沉，緩緩急急，起起落落，若叩心弦一般。
然人已為之心醉，心疑之：雨乎
天之酒洌乎
畫之乎
詩之乎
清新淡雅，有玉蘭花香隨風而至，夾著雨絲輕拂素面，心樂之，難述言。
一小詩：清風一陣散異香，雨飛數(shù)點落碎銀。
以表心醉雨之情懷。
青黑的燕兒輕盈劃過天際，似乎尋覓著什么，驀然一想，呵
燕兒大概在思考：為何我也心醉呢
這天間的雨藏了些什么呢
其實啊
每滴雨，都是大海的精魂，它們從海上升起，又從天空落下，去尋找自己的靈魂，迷醉了世間萬物。
人醉，花醉，燕兒醉，或許，很快我們也要在這“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新”的景畫之中詠道：“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”的離別詩句。
但來日，又一個暗香疏雨之日，我們又將在雨的迷醉下，在久違之后重逢，那時，我已心醉。
或許，不是我太心醉于這暗香疏雨，而是這散發(fā)玉蘭花香的煙雨早已俘獲了我的心了。
哦
我已心醉矣——暗香疏雨。
于是，我記下這一味清涼。
那時，我淚流滿面 梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得
——題記 一滴冷淚打濕滿江清雅，我輕輕合上古書，思緒的婉轉弦聲余音繚繞。
微風襲過，面上冰冰涼涼，才明白自己早已淚流滿面。
倚在窗框邊，緘默不語，讓自己回到那個愁情纏綿的故事中去，那個青瓦，飛花，冷月的情愫中。
“一抔凈土掩風流”，流沙從她的指尖緩緩逝去，掩蓋著凋零的怨花，曾幾何時，花兒們自認有亙古不變的璀璨，然而今日卻是低落的殉葬；曾幾何時，她清香依舊，仍是閬苑仙葩，然而此時也逐漸徘徊在香消玉殞的邊緣。
那時，我明白花的無奈，她的落寞，我無語，自是低下頭，讓淚水滑落…… “花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐
”滿天是低沉的悼念，卻不知是為凋花的完結，還是為了她衰落的紅顏。
最初只不過是荷著花鋤，伴著冷月葬花魂，然今花的祭竟讓她自怨自艾。
或許她本身就是有不同他人的水一般的女兒情懷，抑或是感到自己命運的多舛同這飄零的花是驚人的相似，殊途同歸，都會面臨紅顏衰敗，但她卻不知，花有選擇綻放的方式，卻沒有靜候神的權利，而她也是這般。
那時，我明白花的終了，她的哀怨，我不言，自是捧著臉，讓淚水風干…… “明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。
”花的明媚鮮妍是開放時那剎那間奪目的光輝，但她的明媚鮮妍并不如此，她應憑借自己的才華去使人生流光溢彩，她更應發(fā)散出身上濃濃墨香去讓命運背道而馳，可她沒有這么做，她讓自己的愁緒斬斷了一切好的鮮活的希望，讓自己也同這凋花一般逝去，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知
”何必呢
何苦呢
我真想說，其實你的追求并沒有隔著層沾染灰塵的玻璃，你抓著了，也觸得到，為什么要這樣任紅顏老去呢
那時，我不懂花的選擇，她的抉擇，我無言，自是仰起頭，讓淚水暴露在暖陽之下……思緒似仍在飛紛，亦似已感到了逼人的寒氣，是淚害的吧
安定下一顆紛亂的心，想著她的雙眸，似寒星，似銀珠；念著她的笑顏，似花蕾，似清潭；想著，念著，只因那時她的冷月葬花魂，我淚流滿面了。
花自飄零水自流，素花又開，朱顏未衰，正好忘懷，但她卻不在。
花凋。
淚凝。
人不在。
凝眸處，從今又添一段新愁。
為自己鼓勁 為他人鼓勁，是用雙手擊掌；為自己鼓勁，是用心靈奏樂。
——題記 中國人向來比較含蓄，總以為，為自己鼓勁算個什么
別人給予的掌聲才算是貨真價實。
由歷史推及到現(xiàn)在，真正能夠為自己鼓勁的，不多。
例如畢淑敏女士《我很重要》的吶喊，算得上是個比較精辟的自我鼓勁了，讀畢此文，我心中蕩起一串漣漪。
我自個什么
我的自我鼓勁又有什么用
從小接受的教育，都是要謙虛，通過自身努力，贏得別人的贊揚，但隨著歲月的積攢，知識的沉淀，我的想法也逐漸改變。
小時候，便聽聞了王羲之練字的故事，那時看來，以為全都是勤奮的功勞，正是由于他的不懈努力，讓他同他的筆墨一起名垂書法界的青史。
那洗筆合里如墨蓮盛開一般的池水便是見證。
殊不知，除了勤奮，他的自我肯定也是至關重要。
試想，日復一日地練字，若不相信自己終能成功，而任由那些潑灑出的氣墨無人問津，他的心緒會是多么寂寥
愛迪生與燈泡的故事也算是耳熟能詳了。
面對大眾的質(zhì)疑，他方向依然堅定；面對同行的嘲笑，他未曾退卻。
他始終懷踹著成功的信念，日復一日堅持下去，用堅定的信念去擊垮流言蜚語。
終于，他成功了。
全世界都被他照亮，他的名字也如同他的發(fā)明一般，在歷史長河中熠熠生輝。
心有多大，舞臺就有多大。
沒有世人的掌聲，我便用心靈奏樂，將自己先征服，先感動。
我不能做到讓所有人都認可我，但我可以做自己的神。
有些人，經(jīng)受不住打擊，沒有外界的掌聲，他們便失去努力的方向，漸漸消沉；而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心靈為自己點亮一盞明燈，照亮前方的路。
告別世俗的喧嘩，告別浮夸的贊揚，靜下心來，為自己鼓勁，讓思想隨心靈的奏樂，恣情地舞動。
自己鼓勁 生命像一堂課，自己是自己最好的老師。
——題記 雛鷹為自己鼓勁，所以擁有堅強的飛翔翅膀；種子為自己鼓勁，所以擁有枝繁葉茂的樹蔭；花朵為自己鼓勁，所以擁有婀娜多姿的身體；我為自己鼓勁，因為我想擁抱成功。
遨游書海，我為我自己鼓勁。
手執(zhí)書本，口品香茗。
我與魯濱遜一同在荒島中堅強的生活。
耕種、打獵、造房……生活的美好盡在不言中。
可魯濱遜頑強執(zhí)著地堅定信念，相信總有一天會回到美麗的故鄉(xiāng)，讓我感動。
我無語，我領悟，我要為自己鼓勁，因為“既然選擇了遠方，便只顧見雨兼程”，為自己的理想鼓勁。
漫步原野，我為我自己鼓勁。
手執(zhí)狗尾草，碎步前行。
我與蜜蜂一同在芳香四溢的花叢中辛勤勞作。
覓花、采粉、釀蜜……生活的幸福盡在不言中。
可蜜蜂辛勤勞作，不怕辛苦，永遠快樂地建造家園，讓我感動。
我默然，我感悟，我要為自己鼓勁，因為“自己動手，豐衣足食”為自己的勞作鼓勁。
追逐音樂，我為我自己鼓勁。
耳塞MP3，輕聲哼曲。
我與鄭智化一同在波濤如怒的海上航行。
捕魚、修理、高歌……生活的快樂盡在不言中。
可鄭智化身殘志堅，我品味，我要為自己鼓勁，因為“上帝在為你關上一扇門時，也會為你打開一扇窗”為自己的心靈鼓勁。
掬一泓清泉，清醒神經(jīng)，融化心靈，準備旅行。
摘一片云彩，抹亮心靈，裝點心靈，開始旅行。
拈一片紅葉，快樂心情，燃燒心靈，享受旅行。
生命就像一次漫長而又短暫的旅行，作好準備，收拾行囊，帶上必備的精神品質(zhì)，不要多，也不許少。
正正顏，抬起頭，肺氣飽滿，在陽光中吸飲，向世界大呼一聲“為自己鼓勁。
” 為自己鼓勁，因為我擁有很多，很多……為自己鼓勁，因為我要擁抱成功。
為自己鼓勁 別離的笙簫，道一聲珍重的沙揚娜拉，不寂寞。
重溫往事，展望未來。
——題記 雁過無痕，歲月無聲，大海浪花滾滾。
我駕著小船在波濤上起伏。
我不知道勝利的彼岸究竟在何方，我總盼望著有人來帶我前進。
小時候，我最喜歡灰姑娘了，我夢想有一天能像她那樣碰上一位魔法師，變成美麗的公主。
幼兒園里辦了一次歌詠比賽，我積極地參加，由于緊張，我上臺時跌了一跤，所有人都哄堂大笑。
錯誤百出的我調(diào)也跑了，詞也忘了，我多希望有位魔法師來救我呀
我灰著臉下了臺，恨那位魔法師還不出現(xiàn)。
小學時，我依舊喜歡灰姑娘，喜歡她的善良誠懇，不那么信任魔法師了。
我明白，只有善良誠懇的人才能得到魔法師的眷顧。
學校舉辦了一次講故事大賽，我踴躍報名了。
我站在鏡子前反復地練習，口形、表情、感情色彩都面面俱到。
希望我努力的練習可以換來魔法師傾心。
可惜事情不如人意，我剛繪聲繪色地講到一半，便怎么也想不起來后面的情節(jié)了。
老師在掌聲中把我抱了下來。
盡管老師說我已經(jīng)很不錯了，可魔法師依然沒有來。
中學時，我仍然喜歡灰姑娘，我確信這世上沒有魔法師，但還是向往它。
既然姑娘是憑靠自身由內(nèi)而外的美麗而吸引王子，那魔法師只是催化劑而已。
學校組織一場演講比賽，老師選舉了我代表班上參加。
我用勁地背稿，背到了演講那天。
我心中忐忑不安，仍舊希望魔法師的來臨。
站在臺上，眼望一片觀眾，心里暗暗想：“既然魔法師不會光臨，那我就把自己變成魔法師吧
”深吸一口氣，我說：“我很緊張，但是我會為自己加油鼓勁的
我不會記大家失望的
”一陣掌聲過后，我出色完成了演講。
終于明白，自己才是自己的魔法師，為自己鼓勁，才能讓膽怯從心中拋去。
我駕著小船，行進在人生旅途中。
狂風暴雨、電閃雷鳴都已成為過去。
我當朝著遠方，攜著自己的手，努力向前。
加油
為自己鼓勁 揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩…… ——題記 學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功
為自己鼓勁 面對困難時，讓你不要氣餒。
面對成功時，也請你不要驕傲。
為自己鼓勁，不需要理由。
——題記無可奈何花落去一陣不安的暴動終于來臨了，也許，這片刻的寧靜就是暴風雨來臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對法庭的質(zhì)詢，我流下了無奈而又痛苦的眼淚。
跟爸爸，生活會更好過，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵自己要堅強，因此我選擇了孤獨無助的媽媽。
面對過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。
面對未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。
似曾相識燕歸來父親離開后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。
由于和以前的反差太大，我開始變得暴躁不安。
一夜之間，我這個肉食主義者要變成素食主義者。
餐飲問題成了我的心腹大患。
因為這個，我常常對媽媽發(fā)火。
她無可奈何，只得悄悄落淚。
對此，我于心何忍。
一夜的反差，讓我對生活失去了信心，放學后就沖進房間大哭，沒多會兒，媽媽就進來了，拍拍我的肩，“青，媽對不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊
媽對你有信心
”一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應該為自己鼓勁嗎
我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕
可怕的是我認為我只有貧窮，我擦干眼淚。
我相信自己。
突然那似曾相識的幸福又回來了，要為自己鼓勁，前方的生活才會幸福
小園香徑獨徘徊我一個人漫步在考試的香徑中。
為自己打氣，為自己加油。
相信長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的真諦
要為自己加油
無論是過去的“無可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑獨徘徊”，都要為自己鼓勁，并學會在生活中不應喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會離你越來越近
以上均為中考滿分作文，如有需要我可以繼續(xù)提供。
誰可以幫我寫一個關于“我的崗位與理想”的大綱嗎
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初中高中所有七律詩
初中： 錢塘湖春行 白居易·唐孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
游 山 西 村 陸游·南宋莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
黃 鶴 樓 崔顥·唐昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是
煙波江上使人愁。
酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫·唐巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
過零丁洋 文天祥·明辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮， 身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。
無題 李商隱·唐相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
登樓 杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。
錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。
左遷至藍關示侄孫湘 韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年
云橫秦嶺家何在
雪擁藍關馬不前。
知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。
望月有感 白居易時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。
田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。
吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。
共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。
雁門太守行 李賀·唐黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
高中： 登高 杜甫 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 錦瑟 李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。
書憤 陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。
塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。
客至 杜甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。
花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。
盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。
肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯
孩子考上重點高中祝賀詞
你從今天又走進了一個新的世界，在這里你會為你的夢想去拼搏，在這里你會完成從身心到學識的提高，你會更加完美，也會更加成熟。
你的父母在你勤奮學習的表現(xiàn)里會變得更加幸福，為了你的理想去努力吧
記?。耗阆霌碛幸粋€什么樣的未來，現(xiàn)在就付出怎樣的努力。
希望你能學業(yè)更上一層樓，做一個優(yōu)秀的成功人士。
