毒品像是魔鬼，毒害著人類。下面是中國禁毒數(shù)字展覽館

中國禁毒數(shù)字展覽館觀后感一：

毒品，一個(gè)看似遙遠(yuǎn)、可怕的魔鬼，如今已經(jīng)加快它那幽靈般的步伐，隨時(shí)隨地在誘惑著我們。“我會(huì)遠(yuǎn)離!我一定會(huì)遠(yuǎn)離!”這是人類對(duì)毒品的恐懼，但在脆弱的人性面前，這句話的分量又顯得是格外的輕。

那一小塊藥片、一小撮白粉對(duì)毒販之類的人來說也許沒什么大不了，然而他們可曾想到，它毀了多少人的健康，毀了多少人的快樂，毀了多少個(gè)家庭的幸福。不知有多少鮮活的生命，或因年輕時(shí)的無所謂，或因一次意外的誘惑，走上了吸毒這條不歸路，也把自己推進(jìn)了生活的萬丈深淵。

我看到過這樣一則故事：一個(gè)母親意外失足，染上毒品，因?yàn)闆]錢吸毒，把三歲大的孩子賣給毒販子。母親滿足了，孩子卻處于水深火熱之中，被毒販子打罵、用來做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)警方把奄奄一息的孩子救出來時(shí)，那個(gè)母親竟然說不認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子，這令在場的'人大吃一驚。這場悲劇的罪魁禍?zhǔn)渍嵌酒?

為了讓民眾遠(yuǎn)離毒品，也為了不使國家陷入萬劫不復(fù)，中華民族五千年悠久的文化史上，曾有過一段轟轟烈烈的禁毒史——虎門銷煙?；㈤T銷煙運(yùn)動(dòng)前，很多人染上了毒品，變得面黃肌瘦，無法勞作，清政府的戰(zhàn)斗力也急劇下降。1839年6月3日，林則徐在虎門當(dāng)眾銷毀鴉片，從而拉開了一代又一代中國愛國志士禁毒的序幕。

今天，我走入了禁毒教育數(shù)字展館，觀看了展館里面有關(guān)文字和視頻資料，了解了更多的有關(guān)毒品的知識(shí)，受到了深刻的教育。我深信，隨著宣傳的深入，將有更多人認(rèn)識(shí)到毒品給社會(huì)帶來的危害，自覺地參與禁毒的這場斗爭中來!我愿成為這樣的斗士!

我再次向大家發(fā)出呼吁：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品!

中國禁毒數(shù)字展覽館觀后感二：

根據(jù)安溪縣禁毒委員會(huì)辦公室關(guān)于組織參觀《中國禁毒數(shù)字展覽館》的通知，我校為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的禁毒教育，發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，最大限度地減少毒品的社會(huì)危害，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品危害，提高防毒意識(shí)，降低涉毒風(fēng)險(xiǎn)，10月30日，玳堤小學(xué)開展了參觀“中國數(shù)字禁毒展覽館”活動(dòng)。

我校利用班級(jí)電子白板、學(xué)校辦公電腦等組織學(xué)生開展本次網(wǎng)絡(luò)參觀活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，選擇性參觀了《中國禁毒教育展覽館》Flash動(dòng)漫教育片，《毒品就在你身邊》版塊中的“認(rèn)識(shí)毒品”和“吸毒誘因”內(nèi)容,《禁毒大講堂》版塊中的“禁毒教育一堂課”和“小學(xué)生必讀”等內(nèi)容。展覽的內(nèi)容豐富多彩，既有毒品知識(shí)，又有國家禁毒的政策、法律法規(guī)、禁毒歷史;內(nèi)容呈現(xiàn)方式極富吸引力，圖片、文字、視頻、動(dòng)畫、游戲、在線答題交織，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，他們紛紛表示：“回家后一定要和父母一起登陸網(wǎng)站參觀、學(xué)習(xí)?！?/p>

我校還將進(jìn)一步加大禁毒宣傳教育力度，充分利用大課間及廣播站繼續(xù)進(jìn)行宣傳。

中國禁毒數(shù)字展覽館觀后感三：

為深入貫徹落實(shí)《寧德市青少年毒品預(yù)防教育規(guī)劃(2016-2018)》和寧德市、福鼎市禁毒工作會(huì)議精神，加強(qiáng)全校學(xué)生毒品預(yù)防教育工作，認(rèn)真開展毒品預(yù)防教育“六個(gè)一”活動(dòng)。近日，流美中心小學(xué)利用信息技術(shù)課組織三年級(jí)以上的學(xué)生登陸中國禁毒展覽館網(wǎng)頁，網(wǎng)上參觀“中國數(shù)字禁毒展覽館”，以此讓學(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到毒品的危害，提高學(xué)生防毒禁毒意識(shí)。

篇一

今天早上，吃完早飯后，媽媽帶我去運(yùn)河博物館看機(jī)器人展覽。

那里綠樹成蔭、花草茂盛。外面人山人海隊(duì)伍都排到外面去了，活像一條雄偉的長龍。

我和媽媽買票后就跑到博物館內(nèi)，坐電梯上了四樓。剛進(jìn)展廳，我就看見了各種各樣的機(jī)器人，讓我目不

我長大了也想發(fā)明出機(jī)器人，讓我們的大街一塵不染，讓我們的地球一塵不染，也要讓我們的國家強(qiáng)大起來，不讓中國受到別的國家的侵略。

篇二

今天下午我們學(xué)校組織了一場科技展覽。來到參觀現(xiàn)場，別的班級(jí)的作品真是琳瑯滿目，讓我看的是眼花

快看前面是什么?我被同學(xué)的尖叫聲吸引了過去，擠到跟前一看原來是用紙板做的一座橋，我仔細(xì)的看了一下，原來是用廢舊的紙箱和泡末做成的，我不由的驚嘆這個(gè)同學(xué)的想象力。還有我們班的李啟悅做的樓盤，那也是非常的漂亮，她做樓盤用的材料是她媽媽的化妝品盒子。終于到了觀看我們年級(jí)了，我的心無比激動(dòng)。我問老師;“老師，什么時(shí)候可以走模特啊?老師說;“馬上。”我為什么要這么問呢?那是因?yàn)椋沂亲吣Ｌ夭降摹?/p>

我的'作品是用舊衣服改做了一條裙子。通過這次展覽再一次讓我開闊了眼界，其實(shí)我們可以利用周圍的一切舊東西做成一個(gè)個(gè)環(huán)保作品。

篇三

上課時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室，從包里拿出一張紙說：“今天下午最后兩節(jié)課，我們四年段要去青少年宮參觀科技展覽會(huì)，然后在寫

下課鈴響了，我們收拾好書包，排好隊(duì)，就向青少年宮走去。我們一路上嘻嘻哈哈的，隊(duì)伍里洋溢著歡樂的笑聲。走到少年宮內(nèi)，讓我映入眼簾的是一個(gè)小動(dòng)物園。動(dòng)物園內(nèi)有火雞、山雞、孔雀、鴿子、珍珠雞、鸚鵡。真好玩!珍珠雞的樣子可有趣了，它那白色的斑點(diǎn)像珍珠，所以它名字就叫珍珠雞。我還看到孔雀開屏，真美麗!

走到少年宮的大廳時(shí)我看見一個(gè)帳篷不像帳篷，熱氣球不像熱氣球的東西，奇里奇怪的。我輕聲細(xì)語的問了同學(xué)一聲:“這是什么呀?”同學(xué)說：“那是“球幕影院”我還聽見了里面的學(xué)生在鬼哄鬼叫的，到了我們這個(gè)班的時(shí)候，我的心情就是那種說不出的激動(dòng)，我們進(jìn)了那個(gè)球幕影院時(shí)，工作人員叫我們做下來。那球幕影院就是3D電影的小片段而以，我先是看到一只公的三角龍?jiān)谖强铸埖?，然后又來了一只母的三角龍也吻著恐龍蛋。最后來了一只目露兇光的霸王龍，那只窮兇極惡的霸王龍想要吃掉那兩只三角龍，三角龍撒腿就跑，接著霸王龍也跟著追上去。三角龍跑過來后，霸王龍也跑過來。張大它那兇猛的嘴，要把我們吃掉，好可怕呀!

最后一個(gè)是火星鉆地球，火星沖破地球后，又沖到長頸龍那，還沖到了大海，“砰”的一聲。那聲音如同山崩地裂，好像把大海炸開一樣，之后海嘯把我們卷走了。

作業(yè)展覽

今天下午，我們進(jìn)行了作業(yè)展覽活動(dòng)，這次展覽活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)。

我們六5班進(jìn)去后，一排排作業(yè)展現(xiàn)在我們的眼前，我們爭先恐后地?cái)D了進(jìn)去。這些作業(yè)包括

我邊走邊瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作業(yè)。整齊、美觀的文字就好象用電腦打上去的一樣。它的作業(yè)也十分清潔，沒寫的地方?jīng)]有一絲斑紋。

這本作業(yè)沒有我的好。作業(yè)本上全是大"馬扎",就好象他的作業(yè)本上要開錯(cuò)誤聯(lián)歡會(huì)似的。但他寫得十分干凈，真是讓人佩服。他的大"馬扎"給我敲響了警鐘，算術(shù)時(shí)千萬不能三心二意，否則你的作業(yè)本上也要開錯(cuò)誤大聚會(huì)

人不是這樣嗎？有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，但只要學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，那一定會(huì)十全十美，否則，永遠(yuǎn)當(dāng)不了人中豪杰。做事時(shí)，還要認(rèn)真、仔細(xì)、把問題想周全，這樣才能更好。

這次作業(yè)展覽給我很大的啟發(fā)，我們要銘記此次作業(yè)展覽給予我們的啟示，這將是人生旅途中最重要的發(fā)現(xiàn) .

我很高興 我的英語本也展覽上去了、 很光榮，我們今后 一定要把字寫工整 ,把這當(dāng)成一個(gè)習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)下去。

作業(yè)展覽觀后感（二）

五（6）班 杜欣航

上個(gè)星期三中午，我們吃完午飯，歇了一會(huì)兒，江老師便帶領(lǐng)我們到報(bào)告廳去參加五年級(jí)作業(yè)展覽活動(dòng)。

剛走進(jìn)報(bào)告廳，我們便驚奇的發(fā)現(xiàn)椅子"更新?lián)Q代"了。原來的"白色衣服",現(xiàn)在已經(jīng)變成了"鮮紅的衣裳".突然，我們發(fā)現(xiàn)其他班已經(jīng)行動(dòng)了，于是，我們也開始瀏覽五年級(jí)每位同學(xué)的本子。當(dāng)我們來到五（8）班英語作業(yè)面前時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們班的作業(yè)等第幾乎全是A加星。再看看內(nèi)容，那一個(gè)個(gè)字母寫的是有頭有尾，就像一個(gè)活靈活現(xiàn)的小孩子似的；接著，我們來到了五（7）班的語文作業(yè)旁，只見他們寫的作文既生動(dòng)又精彩，讓人不禁嘖嘖贊嘆；隨后，我們又來到了五（3）班的數(shù)學(xué)作業(yè)旁，可當(dāng)我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)我們班的作業(yè)和他們班的相比，簡直是相差十萬八千里。漸漸地，我們走到五（2）班那兒，只見我們班的那些調(diào)皮的同學(xué)開始不耐煩了，他們一邊跑一邊用手放在作業(yè)本上，使得許多作業(yè)本都掉落在地上，而我們后面的趕緊把作業(yè)本撿起來并放在桌子上。到最后離場時(shí)，本以為會(huì)一切順利的離開，可我們班幾位同學(xué)從窗簾里鉆著走，還被老師看見。最后，我們只好紅著臉，低著頭走出報(bào)告廳。

回到教室后，我仍然低著頭，我想當(dāng)我們?nèi)ビ^看作業(yè)展覽時(shí)，其實(shí)也是我們整體素質(zhì)的一個(gè)展示，我們應(yīng)該以此為鑒，在以后都做一個(gè)文雅的小學(xué)生。

作業(yè)展覽觀后感（三）

石門山鎮(zhèn)管村小學(xué)六年級(jí)二班 韋天慧

驕陽似火的夏天到了，校園里一片熱鬧的景象。一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)在校園里舉行，校園里充滿著沸騰的氣氛。

這次藝術(shù)節(jié)共有五項(xiàng)活動(dòng)，其中作業(yè)展覽拉開了此次藝術(shù)節(jié)的帷幕。

作業(yè)展覽在星期三下午的最后一節(jié)課舉行，一下課，同學(xué)們都奔向教學(xué)樓前，準(zhǔn)備參加活動(dòng)，沒過一會(huì)兒，作業(yè)展覽開始了。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下有序的參加活動(dòng)，到各個(gè)班級(jí)去觀賞，并且認(rèn)真欣賞其他同學(xué)的作業(yè)。首先是六一班的作業(yè)，一個(gè)個(gè)漢字、數(shù)字娃娃在整潔的作業(yè)本上安安靜靜的等待著，等待著同學(xué)們來圍觀，觀賞；五年級(jí)一般雖然低了一級(jí)，卻不失認(rèn)真、整齊的風(fēng)范，給人一種清新的感覺；五年級(jí)二班的硬筆書法寫的令人佩服，一個(gè)個(gè)漢字在同學(xué)們的"妙手"下，變得生動(dòng)、活潑起來；()三四年級(jí)雖然剛用鋼筆沒多久，但個(gè)個(gè)顯得很老練，那是因?yàn)椋麄儽澈?，不知付出了多少汗水；二年?jí)有位同學(xué)給我的印象很深刻，作文寫得非常好，語言就像高年級(jí)的同學(xué)一樣，雖然字?jǐn)?shù)不是很多，但是我想說："太精彩了！";一年級(jí)小同學(xué)甚至比六年級(jí)寫得好，這，你相信嗎？的確是這樣，一年級(jí)小同學(xué)寫得既認(rèn)真又仔細(xì)，而六年級(jí)有些同同學(xué)卻寫得很馬虎。

這次展覽與往年有些不同，以前是"人聲鼎沸""熙熙攘攘",而現(xiàn)在同學(xué)們都平心靜氣、安安靜靜的欣賞；以前是一片混亂，現(xiàn)在是井然有序。

雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但在后面幾周里還有許多更有趣的活動(dòng)哦！相比之下，我覺得作業(yè)展覽是最有意義的，因?yàn)楸敬位顒?dòng)的開展讓我們知道：在完成作業(yè)的同時(shí)，更要保證質(zhì)量啊！

作業(yè)展覽觀后感（四）

今天下午，我們班級(jí)舉行了一次作業(yè)展覽，有哪些人的作業(yè)是差的，哪些人的作業(yè)是進(jìn)步的，哪些人是好的.？

是這樣的，好的最少，只有2-5人左右，進(jìn)步的較多，約有7-10人左右，而差的，有很多，約有9人（這是我調(diào)查19人后的結(jié)果）。

從這次展覽中，我先看到有同學(xué)的作業(yè)做得很優(yōu)秀，特別是我們四人小組的組長的作業(yè)，我看到她的字跡寫得那么工整，作文寫得那么好，作業(yè)等級(jí)是那么的高，看完她的作業(yè)后，我想她做作業(yè)的時(shí)候一寫很認(rèn)真、細(xì)心。

我也發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)的作業(yè)也有進(jìn)步，特別是我的同桌，看了她的作業(yè)后，我覺得她以前的作業(yè)寫得不太好，現(xiàn)在有進(jìn)步了，好的字跡比以前工整了一些，作文也有進(jìn)步，我覺得她一定認(rèn)識(shí)到以前作業(yè)寫得不太好，現(xiàn)在開始慢慢改進(jìn)。

我也看到一些作業(yè)寫得較差的同學(xué)，特別是坐在我后邊的一名同學(xué)，他的作業(yè)很差，字寫得很差，所有作業(yè)都只可以得到較差的等級(jí)，真希望他看到大家的作業(yè)后會(huì)有所改進(jìn)。

啊，這次作業(yè)展覽給我的收獲實(shí)在太大了，如果下個(gè)星期上學(xué)時(shí)還可以再進(jìn)行一次這樣的作業(yè)展覽那該有多好??！

作業(yè)展觀后感（五）

五（6）班 嚴(yán)肅

一星期前，江老師向同學(xué)們宣布："今天中午，全體同學(xué)都要到報(bào)告廳參加五年級(jí)作業(yè)展。"當(dāng)課間鈴響起時(shí)，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的腳步，懷著無比激動(dòng)的心情邁向報(bào)告廳。

進(jìn)入報(bào)告廳，首先映入眼簾的是一張張擺放整齊的桌子，桌子上放滿了五年級(jí)各班同學(xué)的作業(yè)，這里有數(shù)學(xué)本，有英語本，有語文本。

我們首先來到數(shù)學(xué)組。我隨意地站在一本本子面前，認(rèn)真一看，哇！本面干凈，字跡工整，正確率極高，我的嘴里情不自禁的發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，當(dāng)時(shí)我便暗暗下決心，一定要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。"喂，你愣著干什么，快往前參觀呀！"在后面同學(xué)的催促下，我連忙加快了步伐。

隨后，我們來到了英語組。我又停在一本本子面前，仔細(xì)一瞧，呀！這位同學(xué)寫的英語作業(yè)真不錯(cuò)，簡直可以和老師相比勝，本面干凈，英體規(guī)范。

最后，我們來到語文組。沒走幾步，便發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的字跡。于是，我便掀到封面，一看，竟是我的名字，頓時(shí)，眼睛一亮，心跳隨即加快，緊接著臉也微燙起來，我炫耀地對(duì)身邊的同學(xué)說："你瞧！你瞧！還有我的作業(yè)呢。"

但霎時(shí)間又自我提醒：冷靜、冷靜、再冷靜；天外有天，人外有人，切莫被興奮沖昏了頭腦。

參觀完五年級(jí)的作業(yè)展覽后，我深深感到自身的擔(dān)子又重了許多，身邊又多了好多的競爭對(duì)手。哦！不，不是競爭對(duì)手，而是學(xué)習(xí)的榜樣。我決心用：沒有時(shí)間——擠，學(xué)不進(jìn)去——鉆，作為我的座右銘，從而激勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)。

作業(yè)展覽觀后感（六）

201*年6月21日下午，我參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，我們班的作業(yè)也受展之列，對(duì)比別的地方的優(yōu)秀作業(yè)，真是受益非淺，深有感觸。

一進(jìn)展室，就看見各個(gè)學(xué)校的字跡整潔、規(guī)范的優(yōu)秀作業(yè)都整整齊齊地?cái)[在桌子上，封面完好無損。我順著從左到右的順序依次參觀。每一本作業(yè)都完成得如此優(yōu)秀，每一個(gè)字，甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都寫得如此工整；作業(yè)的內(nèi)容也是非常豐富，各式各樣；老師的批改都是一筆一畫，一絲不茍，本本鼓勵(lì)的話語使人感到一種向上的動(dòng)力。我按相機(jī)快門的手真的是忙的不亦樂呼。這使我感到慚愧，平時(shí)布置的作業(yè)，有時(shí)，我只是草草了事，批語也寫的潦潦草草，一點(diǎn)也不工整?，F(xiàn)在回想起來真是對(duì)不起學(xué)生、也對(duì)不起自己??！再往前走，看到了一本本精美的，八開紙大小的本子，封面非常的精美。走近一看，原來是育才小學(xué)的作文集呀！.我出于好奇，隨手拿了一本《我是大師之》津津有味地看了起來。里面的內(nèi)容寫得十分好，文章用了許多擬人句、比喻句、列數(shù)字等寫作手法，把文章寫得無比生動(dòng)、形象、具體，讓我看了仿佛置身于她所描繪的世界里。老師的評(píng)價(jià)、學(xué)生和自評(píng)、小伙伴的批語，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，一篇作文經(jīng)過這樣一批改，學(xué)生受獲肯定不少。在作文集旁邊還有一張張五彩繽紛的

參觀展覽讓我學(xué)校到了很多東西，教育局舉辦的這次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，正是為我們?cè)谌绾翁幚碜鳂I(yè)這個(gè)環(huán)節(jié)，起到了很好的指引作用。有手抄報(bào)的做法，作文的寫作手法等。這次參觀真是滿載而歸?。?/p>

觀摩了作業(yè)展后，回來整理相機(jī)里的圖片，對(duì)照我們自己的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生的作業(yè)還存在著許多不足。如：個(gè)別孩子的作業(yè)字跡不夠工整，作業(yè)頁面也不夠整潔等等。老師的鼓勵(lì)性評(píng)語還太單調(diào)等。這些問題都有待于在以后的作業(yè)中加以改善。

科技展覽觀后感焦裕祿事跡展覽觀后感復(fù)興之路展覽觀后感學(xué)?？萍颊褂[觀后感作文300字