讀后感的作文600字 篇1
《鴻門宴》所敘述的是楚霸王項羽，劉邦在共同滅亡秦國之后，范增見劉邦有雄視天下之心，因此舉辦了一個暗藏殺機的宴會，準(zhǔn)備除掉劉邦。而劉邦最終在張良，項伯，樊噲等人的幫助下逃離楚營的故事。
項羽，昔日的楚霸王，多么的威風(fēng)，多么的不可一世！但因為與劉邦爭天下，兵敗垓下，最終落個烏江自刎的下場。歸根結(jié)底，都是他桀驁不馴，猶豫不絕的性格讓他在鴻門之上錯過了一次刺殺劉邦的絕好機會。就這樣，一個唾手可得的江山被拱手送人。多么的可悲！多么的殘忍！項羽壓根兒就沒想到他所見的種種，皆是劉邦之計。所以，“古之成大事者，不可拘泥于小節(jié)”。
曹操，歷史上的奸雄。這是基于人們個人愛憎基礎(chǔ)上給予他的名字。讓我們正視歷史：“曹操，字孟德，詩人，軍事家……”這些是什么？——這沒有什么，僅僅是因為他當(dāng)斷則斷，遇事有魄力，當(dāng)他誅殺孔氏后人時，正是因為他的鐵血，后世才有“覆巢之下，焉有完卵”的典故。若不是他的能力，他的性格，何以三足鼎立，統(tǒng)江山；又何以有他“老驥伏櫪，志在千里，暮年，壯心不已”的豪壯詩篇。
項羽之所以失江山，劉邦，曹操之所以得江山，正是因為個人人格。項羽的桀驁不馴讓他孤注一擲，讓他呈匹夫之勇，讓他兵敗垓下；而劉邦，曹操也正是因為他們的性格，讓他們招賢納士，讓他們統(tǒng)帥三軍，讓他們“該出手時就出手”。當(dāng)然結(jié)局也必然有不同，一個既失江山，又失美人，另一個則建立千秋功業(yè)。
就個人觀點而論，項羽——我崇拜，但只有一個嘆惋——英雄短命；劉邦，曹操——我尊重，但他們也只有一個
評價——書寫歷史。
好的個性——好的人生，讓我們書寫屬于自己的篇章。
讀后感的作文600字 篇2
在寒假我讀了一本書，這本書的名字叫《三個“虎崽”的故事》。
這本書主要講了主人公“虎崽”生活在20世紀(jì)湖南的一個小村子里，他是一個膽小、瘦弱的小男孩，他還有一只獵犬也叫“虎崽”，而在一次偶然的機會主人公會與動物溝通了，并與狗“虎崽”發(fā)現(xiàn)了一只真虎崽，因為小虎崽失去了母親，兩個“虎崽”與主人公姐姐，明旺老師一起秘密的養(yǎng)起了小虎崽，在救助小虎崽的過程，讓主人公學(xué)會珍愛生命，最后狗“虎崽”與小虎崽被獵人打死了，而華南虎也從20世紀(jì)70年代后滅絕了的.故事。
主人公真是善良呀！而有些人則把動物的生命無視——在一些地方有些人非法販賣野生動物，而這些動物有些還是國家一、二級野生保護動物。這些人就一個目的，為了錢。
當(dāng)讀到到華南虎已經(jīng)被滅絕了，我的心情變得即難過又遺憾。如果當(dāng)初政府不號召獵人去捕殺華南虎，不把華南虎列入黑名單，或許華南虎就不會滅絕。如果沒有人非法販賣野生動物的話，或許華南虎如今還存在。如果人類不打擾、破壞華南虎的生活，或許華南虎可以讓我們的子孫后代看到。
而在我國境內(nèi)的虎有四種：東北虎、孟加拉虎、東南亞虎以及華南虎。其中東北虎、孟加拉虎、東南亞虎是“無政府主義者”，在國境邊界地帶活動，可以從一個國家漫游到另一個國家。唯有華南虎是我國獨有品種，也稱“中國虎”?？扇缃袢A南虎就這樣滅絕了，是多么惋惜呀！
“保護動物，人人有責(zé)。”這句不僅要說到也要做到。讓我們保護動物，為讓子孫后代也能生活在這生機勃勃的世界，為能讓更多動物在地球上生活不滅絕，為讓地球仍然美好吧！
這本書讓我明白了保護動物十分重要！
讀后感的作文600字 篇3
高爾基說過“書是人類進步的階梯”，我讀了不少書，但給我印象最深的還是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫凱勒，這本書是她的自傳：在海倫凱勒十九個月的時候，一場大病奪去了她的視力和聽力，小海倫成了一個又聾又啞又盲的孩子。我們無法想象面對聾啞的世界該如何生活，常常會喪失生活的勇氣，甚至?xí)a(chǎn)生放棄生命的念頭，但她卻給我們創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，在安妮莎莉文老師的幫助下，她沒有向這些困難和挫折屈服，而是用堅強的毅力考上了當(dāng)時最有名的哈佛大學(xué)，她還學(xué)會了多種外國語言，閱讀了很多名著，學(xué)習(xí)了很多知識，她因此也被評為19世紀(jì)的奇人。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，只要堅持下去，任何困難都會一一投降。
海倫凱勒雖然是個聾啞盲的殘疾人，但她卻用生命贊歌創(chuàng)造了人世間的奇跡。與她的不幸相比，我們生活在五彩繽紛的世界里，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有健全的身體、有優(yōu)越的條件，能看到充滿陽光的世界，能聽到各種美妙的聲音，能唱出動聽的歌聲，但我們常常是身在福中不知福，整天怨天尤人，不知進取，不知珍惜，大多一事無成，無所事事。我們要學(xué)習(xí)海倫堅強不屈、不怕困難的精神，學(xué)習(xí)她持之以恒、堅持不懈的毅力，更加勇敢的面對生活中的困難，更加努力學(xué)習(xí)各種知識，長大成為對國家、對社會有用的人。
海倫凱勒的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，她用事實證明了世上無難事，只怕有心人，她給我們留下了一段永不遺忘的凱歌。
讀后感的作文600字 篇4
《海底兩萬里》是法國科幻作家凡爾納的大作。在這個暑假中我有幸讀到了這本書。
《海底兩萬里》的主要內(nèi)容是1866年法國出現(xiàn)了一只大“海怪”。有不少船只被這只“海怪”撞翻。法國生物學(xué)家阿羅納克斯和他忠實的仆人孔塞伊加入了一艘驅(qū)逐艦，準(zhǔn)備消滅“海怪”。其實這“海怪”并非真的“海怪”，是一艘由尼摩艇長帶領(lǐng)著的構(gòu)造精密的潛水艇“鸚鵡螺號。后來，阿羅納克斯、孔賽伊與他在驅(qū)逐艦上認識的朋友內(nèi)德？蘭德，被鸚鵡螺號腐儒，在海底中度過了驚險刺激的十個月，最終他們不辭而別，將自己知道的海洋知識公布于世。我佩服作者凡爾納先生知識淵博、敘述嚴(yán)謹。他的世界地理知識根本不能用言語來表達，他對動力學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、海洋氣候、，把握得都非常讓人想都不敢想，讓大家感覺作者不光是一位杰出的文學(xué)家，而且是博學(xué)家。并且能把各門學(xué)問融會貫通，集中展現(xiàn)在讀者面前，體現(xiàn)在這部作品中，令這部科幻作品更加合乎邏輯。不過，潛艇的艇長尼摩始終是個謎，既聰明、博學(xué)，又對人類社會中的種種丑惡表示出厭惡、憎恨，對貧困階層的人們表示出同情、幫助，希望有超脫于世俗社會的世界存在。他肯定在現(xiàn)實世界中遭遇了或者說目睹了殘忍、不公正，但是他到底是誰？到底是什么樣的經(jīng)歷讓他如此憎恨人類？作者直到最后也沒有正面揭示，成為一個令人思考的懸念。
作品中的“我”執(zhí)著于科學(xué)研究探索，捕鯨手內(nèi)德？蘭德，勇敢無畏、渴望自由、本領(lǐng)高強。仆人孔塞伊則極其忠誠。這些主要人物合情合理地出現(xiàn)在每一個情境中，從而使這次海底遠行在讀者眼中變得活靈活現(xiàn)。也令人體味到現(xiàn)實世界中人們性情的豐富多樣性。
讀后感的作文600字 篇5
讀這本書，不僅是在讀那一條條獨立成文的建議，更是在讀蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系。
書中眾多理論對我影響很大，也引起了我的許多思考。特別是“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”一條，帶給我極大的啟發(fā)和深深的觸動。文中這樣說：“有些學(xué)生很長時間都沒有對任何事情表現(xiàn)出特別的興趣，如果學(xué)校里沒有一種各科教師都來爭取學(xué)生的思想和心靈的氣氛，那么許多學(xué)生的興趣就永遠得不到開發(fā)，學(xué)校里這種對學(xué)習(xí)無動于衷沒有為自己找到感興趣的學(xué)生越多，那么，教師們就不可能有自己的學(xué)生，那很難把酷愛知識的火花從自己心里移植到學(xué)生心里。在學(xué)生對待知識的態(tài)度上，最令人苦惱和感到擔(dān)憂的，就是這種無動于衷的精神狀態(tài)。學(xué)生在某一門學(xué)科上學(xué)業(yè)落后,考不及格，這倒并不可怕，而可怕的是他冷淡的態(tài)度?！笔前?，我們每一位老師工作中都會遇到這樣的學(xué)生，對于這樣的學(xué)生，每個老師都非常頭痛。
書中提到，對待這樣的學(xué)生，教師要做到孔子說的“因材施教”。要做到這一點就必須對這樣的孩子進行細致的了解。我們的孩子來自不同家庭，具有不同的性格、不同的智力水平、不同的身體狀況、不同的興趣愛好。教師面對這樣的孩子，首先要對他們的性格脾氣、家庭背景、學(xué)習(xí)方式、思維特點等了解清楚，這樣在課堂上才能“使每一個孩子的力量和可能性發(fā)揮出來，使他享受到腦力勞動中的成功的樂趣”。
可反思一下我們以往的教育、教學(xué)工作，是否真正全面考慮到這些因素了？仔細想來，在很多時候，我們大多是按照教師用書上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對學(xué)生提出同一個學(xué)習(xí)要求、要求他們完成同樣的作業(yè)，自然也會用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們。對此一些基礎(chǔ)差、智力水平又一般的學(xué)生，他們很難體會到學(xué)習(xí)的樂趣，久而久之，他們對學(xué)習(xí)也就失去了興趣，同時，也會影響到他人格的形成。為此，因材施教多么重要。
鐵道飛虎
成龍要翻拍紅色經(jīng)典《鐵道游擊隊》了!據(jù)法國當(dāng)?shù)貢r間5月13日出版的戛納場刊消息，成龍新作《鐵道飛虎》(Railroad Tigers)已經(jīng)確定由導(dǎo)演丁晟執(zhí)導(dǎo)，并有望出擊國慶檔。據(jù)悉，翻拍《鐵道游擊隊》是受到《智取威虎山》的鼓舞和啟發(fā)，上影特邀成龍加盟打造全新影片《鐵道飛虎》。我們將在《鐵道飛虎》里看到成龍出演鐵道游擊隊隊長，duang~duang~的火車動作特技讓人期待。
上影集團總裁任仲倫說，《鐵道飛虎》定位是“年輕的演員、年輕的明星、年輕的電影”，“這個項目成龍非常感興趣。成龍在汽車動作特技中有非常充分的
影片《鐵道飛虎》根據(jù)真實歷史改編，講述了1941年抗日戰(zhàn)爭期間，鐵道工人們利用自己的工作經(jīng)驗成功阻擊日軍突襲，并為百姓奪取生存補給的傳奇經(jīng)歷，成龍將在電影中出演足智多謀的鐵道游擊隊隊長。
導(dǎo)演丁晟，也是繼《警察故事2013》后再度與成龍合作。據(jù)悉，《鐵道飛虎》的創(chuàng)作風(fēng)格將會參考成龍的經(jīng)典作品《A計劃》和《醉拳》，但動作設(shè)計將會更上一層樓。
春節(jié)檔，成龍新作《天將雄師》再度獲得不俗成績，力證成龍票房號召力不減。因此，出品方對于這部《鐵道飛虎》也充滿信心。消息透露，該片的投資將高達3億人民幣以上，當(dāng)前預(yù)計于今年10月開機制作。
至于上映時間，《鐵道飛虎》則瞄準(zhǔn)了近年來的又一大熱檔期，計劃選擇國慶節(jié)與觀眾見面。除了票房考慮，國慶節(jié)的氛圍也與影片“抗日戰(zhàn)爭”的主題更加貼合。
鐵道飛虎讀后感2
成龍大哥是伴隨著我們的整個成長時期的。他的喜劇電影，從《醉拳》、《警察故事》到《尖峰時刻》、《十二生肖》，無不給我們帶來了數(shù)之不盡的快樂和思考。
成龍開創(chuàng)了自己獨特的成氏動作喜劇，使他擺脫早期的李小龍的影響，從而在世界范圍內(nèi)樹立了自己的風(fēng)格。在今年，他又獲得了奧斯卡金像獎終身成就獎。人之成龍，名利雙收，榮譽等身，令人羨慕。
《鐵道飛虎》與成龍以前的電影同而不同。
《鐵道飛虎》是一個很“紅色”很老的.故事。它講述了抗日戰(zhàn)爭時期，由鐵路工人和平民百姓組成的鐵道飛虎隊，抗擊日本的故事。這樣的故事，要用現(xiàn)代手法講好不容易。在這之前，徐克曾經(jīng)拍了《智取威虎山》，褒貶不一，而《鐵道飛虎》則試圖將戰(zhàn)爭和喜劇揉為一體，讓人隱約想起了杰拉爾·烏里執(zhí)導(dǎo)的法國戰(zhàn)爭喜劇片《虎口脫險》。而因為主演是成龍，在這種戰(zhàn)爭與喜劇之中，又加入了很多動作戲，使這部電影糅合成了戰(zhàn)爭動作喜劇片。
在成龍之前的電影里，幾乎都講述了一個小人物，如何攪入一些事件，在各種嬉笑掙扎中，最終解決事件消滅反派。如今，《鐵道飛虎》講述的不止是一個小人物，而是一群小人物。這群小人物里，有成龍飾演的馬原，他總有一句口頭禪，“少說話”;有王凱飾演的神范川，當(dāng)他騎著馬拿著槍去救馬原等人時，可真是帥氣凌人;還有黃子韜飾演的大海，總是嚷嚷著要干大事，唱歌總是走調(diào);還有徐帆飾演的秦二嫂，成了一個攤大餅的，卻又重情重義。這些人都是小人物，性格各異，但都有愛國之心，都有勇有謀，這使得整部電影人物個性明顯，讓人印象深刻。
有大明星的電影，很難再做好大制作，但《鐵道飛虎》的制作讓人眼前一亮。聽說為了拍出抗日戰(zhàn)爭時期的蒸汽火車，劇組在東北某地才找到這樣的蒸汽火車，并在零下二十多度的東北拍戲。正是這種艱苦認真的態(tài)度，使得這部電影充滿著良心。最后的大橋，也讓人有身臨其境之感，也只有這種真實感，讓最后炸大橋那場戲，給觀眾帶來驚險刺激，從而當(dāng)最終他們?nèi)硕紶奚鼤r，讓觀眾內(nèi)心無不動容?！惰F道飛虎》里的特效也讓人印象深刻，看完電影后，扒火車，炸大橋等的場景都一直徘徊在腦海里，有著回味。
有了人物，有了制作，還有經(jīng)典的成氏笑料。比如duang，比如大家都叫成龍飾演的馬原為大哥，比如對成龍鼻子的吐槽，比如成龍總是叫大家少說話，比如集體唱歌。這些笑點，讓這部電影適合著合家歡，大家歡歡樂樂看完電影，是幸福無比的一件事。
《鐵道飛虎》的導(dǎo)演是丁晟。丁晟的《解救吾先生》曾經(jīng)給我們帶來了驚喜，如今，《鐵道飛虎》是另一種驚喜。它炫，激烈，過癮。他展示了他除了能拍小成本電影之外，還能拍出來好看的娛樂片喜劇片。他也讓我們看到了更多的可能性。
成龍以前一直陪著我們，以后還將一直陪著我們。
讀后感的作文600字 篇1
最近我讀了沈石溪寫的《雪豹悲歌》，我感慨萬千。書中主要講了作者在高黎貢山南麓雪線附近的一個獵戶村當(dāng)動物研究所的研究員。一年前，當(dāng)?shù)匾晃猾C戶做了一個陷阱，不料事與愿違捕了一只小雪豹。他的任務(wù)是放生這只小雪豹，回歸自然，經(jīng)過一陣波折終于成功了。
可是這只雪豹根本不會捕獲獵物，為了生存它便搶奪豺群辛辛苦苦捕獲的獵物。一次偶然它遇見了它的母親，母豹便教給它如何捕獵，可是毫無進展。后來他整天懶洋洋躺在窩里，依靠母豹每天捕獵帶來的獵物生活。因為嫉妒他的弟弟妹妹便殘忍的把他們斬盡殺絕，母豹悲痛欲絕，可也不忍心殺死他，便遺棄了他。他最后被一群饑餓的豺吃掉了。
讀完后，我不禁掩卷沉思。我為母豹遭受失子之痛的巨大打擊，而感到同情。又憎恨雪豹因為嫉妒而殘害弟弟妹妹。當(dāng)雪豹被豺群吃掉時，而感到了一絲同情?？捎钟X得他罪有應(yīng)得。我為他悲慘的命運而惋惜。其實這一切都是人類造成的。若不是人類把幼小無知的他抓住，他就不會發(fā)展到如此地步。放生雪豹看起來很簡單，不就是打開籠子把他放虎歸山，就行了。其實放生的豹子，看起來兇猛，可外強中干。因為他失去了野性，不能自食其力。就像戰(zhàn)場上沒有槍的士兵，生存力極小。那只雪豹從小被人類習(xí)慣供養(yǎng)著，習(xí)慣吃現(xiàn)成的食物。過著飯來張口，衣來伸手的生活，從未靠自己的能力生存。這就是造成他悲劇的原因所在。
想想這不僅僅指野生動物，人類也是如此。爸爸媽媽們視我們掌上明珠。捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，自己該干的事爸爸媽媽一手承包。如果是這樣，我們的將來可想而知?？磥碜粤⑹嵌嗝粗匾?。
讀后感的作文600字 篇2
暑假 里，我讀了幾本書，其中有一本是《生命 的故事》。
這本書是維吉尼亞·李·伯頓創(chuàng)作的，她是美國作家、兒童書籍繪圖畫家，她在這本書上花費了八年心血。這本書的出版產(chǎn)生了很大的反響，被人們稱為“華彩麗章的生命詩篇”。
這本書以五幕劇的形式，講述了地球上生命進化發(fā)展的故事。打開書頁，一幅幅生動畫面的呈現(xiàn)，一段段優(yōu)美文字的解說，幫我們穿越時空，走過了古生代、中生代、新生代、全新世，走進了延續(xù)到今天的`全新世，幫我們?nèi)ジ兄谀切r代里的各種鮮活的生命。從一個個大時代的演變，到人類出現(xiàn)的幾代人的經(jīng)歷，再到人們經(jīng)歷的季節(jié)的轉(zhuǎn)換、月日的更替、時日的變化，使我們有一種身在其中的感覺，感受到“我”、“我們”的存在?！按禾斓摹菰谧兙G，溫柔的小雨催開早春的花朵。……羊兒們歡快地啃著新鮮的嫩草。……小溪邊，青蛙們在唱歌，唱著春天的歌?！鄙孽r活，美好的生命舞臺，無處不在、無時不存。
一路走來，給我感觸最深的是：生命不管是堅強 ，還是脆弱，世界萬物的生命都有存在的理由。只要是生命，都應(yīng)該視為可貴，得到尊重！同時，我也理解了什么叫“適者生存”的道理。三葉蟲、恐龍等物種的滅絕，雖然因素很多，但最主要的應(yīng)該是環(huán)境的改變 、生物鏈的斷絕。
這使我聯(lián)想到我們?nèi)祟?。我們?nèi)祟愒诂F(xiàn)在看來好像是無比的強勢，對動物能大開殺戒，對植被能濫采濫伐，而這不就是在破壞生物鏈嗎？這不就是在蔑視生命嗎？這樣下去，到頭來也將毀滅我們?nèi)祟愖约海?/p>
“生命的故事像一出永不謝幕的戲劇，常變，常新，永遠令人欣悅和驚奇?！蔽蚁?，我們應(yīng)該適應(yīng)不斷變化的自然 環(huán)境，注意保護我們賴以生存的地球生態(tài)，讓我們?nèi)祟惏缪葜鹘牵诔Ｗ冎心軌虺Ｐ?，永不謝幕！
讀后感的作文600字 篇3
我讀了辮子姐姐寫的《插班生兄妹的秘密》這本書后，讓我受到了很多啟發(fā)。
插班生唐子龍和唐子涵這對龍鳳胎來到初三（八）班這個班集體里，“柯南迷”陶曉樂覺得很奇怪，在自己頭疼的數(shù)學(xué)課上，回憶這兩位插班生第一次和大家見面的經(jīng)過，放學(xué)后偷偷跟蹤插班生兄妹，被王浩和劉子琪發(fā)現(xiàn)了，只好和他們兩個一起去。唐子龍和唐子涵繞來繞去，好像故意甩掉她們似得，左拐右拐的，唐子龍還不時回頭張望后面。幾個人走到一條馬路邊，停了下來。一輛高級轎車停在了插班生兄妹的面前?！巴?一輛高級轎車來接他們，為什么上課時還說來自一個普通的家庭呢？這背后一定有原因?！碧諘詷份p輕的說。心里想：明天我一定要查清楚。
第二天放學(xué)，是唐子涵和唐子龍做值日，陶曉樂在一旁站著，幾次想開口問他，但不知道怎么說，就沒有去。最后，他鼓起勇氣，沖到兩兄妹面前，把昨天的事給他們說了一遍，兩兄妹只抬頭看了陶曉樂一眼，并沒有說話。兩兄妹做完值日，讓陶曉樂和他們一起走。唐子涵和唐子龍領(lǐng)陶曉樂來到昨天的地方，他們一前一后上了車，然后把陶曉樂拉上了車。這輛好車開到一個“豪門莊園”的社區(qū)。兩兄妹把陶曉樂帶到家里，他們把秘密都告訴了陶曉樂，原來兄妹兩個以前也非常開朗。
陶曉樂還從保姆那里知道了他們的生日，和同學(xué)們一起為唐子涵和唐子龍過生日，冷漠的兩兄妹又找到了以前的開朗。但在期末考試完，領(lǐng)通知書這天，兩兄妹已經(jīng)去了另一個國家。
秘密就是墜入人間的天使，突然闖入這個世界，又悄然無聲的離去……
讀后感的作文600字 篇4
《毛毛》是德國優(yōu)秀幻想作家米切爾·恩德創(chuàng)作的。
《毛毛》是一本幻想書籍。
書中的主人公毛毛是一個身世不祥的女孩。她又是一個善于傾聽的女孩。她用傾聽的方式，傾聽人們的心聲，幫助人們解決問題。同時毛毛也非常勇敢，她為了解救被城市里無所不在的“灰先生”（這是一個用物質(zhì)誘惑人們，而達成目地的犯罪團伙，也是竊取時間的小偷公司），所蒙騙。后來她找到了后拉師傅。毛毛在他的指引下來到了世間王國，發(fā)現(xiàn)了世界的大秘密，就是時間就是生命。于是毛毛用這個弱點打敗了“灰先生”。
《毛毛》這本書采用幻想的寫作手法，不餓真的描繪出書中的人物形象。書中“灰先生”所做的事，表面上是想讓人們好好節(jié)約時間，實際上是想把人們浪費的時間給偷走，換成物質(zhì)性的東西，來誘惑人們，讓人們成為時間的機器。所以這本書想告訴我們要珍惜時間，可不能被“先灰生”給偷啊。在現(xiàn)實生活中也有許多誘惑人的東西，比如網(wǎng)絡(luò)，游戲，電視等等。我們一旦沉迷于其中，不但會浪費許多時間，更會影響我們的身體和學(xué)習(xí)。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句諺語告訴人們，時間的寶貴，一旦浪費，就不會回來。我覺得我們可以好好利用生活中一些零碎的時間，（如等車，等人），一旦這些時間倍人們利用起來，那么我們將會有很大收獲。記得一位偉人說過，時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。這句話也告訴我們要好好利用生活中的‘小時間’。
讓我們好好學(xué)習(xí)這些合理安排時間的方法，一起節(jié)約時間吧！這就是我讀了《毛毛》后最重要的收獲。
讀后感的作文600字 篇5
假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛?！稅鄣慕逃分?，作者將愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑…… 透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：將學(xué)生當(dāng)親人的老師！當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責(zé)罰，請將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要！每個人在生活中，在成長過程當(dāng)中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的將愛心，獻給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
讀后感的作文600字 篇6
《挪威的森林》已經(jīng)看了很多遍，每次都會讓自己有種淡淡的感傷。我很喜歡村上春樹的文字里透露的那種淡淡地感覺，不同的人會有不同的感受。我看到了，“死不是生的對立面，而作為生的一部分永存”。即有死才有者生，這里并不以死為終結(jié)。雖然我們無奈的是每個人都會死，但我們要有面對生活的勇氣。
我以路人的眼光來看渡邊，所以我看到的是一個真實的渡邊。因為年輕，所以憂愁。他對學(xué)校這個小社會內(nèi)部虛假、骯臟也是很厭惡的，但他卻也沒有去改變這一切的想法，甚至有點逆來順受的意思，因為他很清楚這是無法改變的，這就是渡邊的無奈了。他一直在尋找，對于他自己，對于直子或者綠子。他的苦悶與孤獨，與當(dāng)時的時代背景有關(guān)。社會的低迷狀態(tài)自然使得人頹廢，所以我能理解渡邊那時的行為。直到最后，渡邊才知道了相對于已經(jīng)失去的，更應(yīng)該珍惜眼前存在的，應(yīng)該停止對生者的傷害，珍惜眼前人。
其實書到最后，對于渡邊君愛不愛直子這一問題我還是搞不明白。也許那樣愛過。那么對于綠子，渡邊是愛了？應(yīng)該是了吧，因為他對綠子說過他的世界不能沒有她。也許那只是一個輕輕的承諾，但對渡邊那樣一個沉默型的男人來講應(yīng)該還是發(fā)自內(nèi)心的。兩份愛，一份對那已經(jīng)消失去了另一顆行星與木月相戀的直子；一份對現(xiàn)實生活中活脫脫的綠子。最后，玲子走了，直子死了，只剩下綠子了。那么渡邊是會和綠子在一起的。我以為這本書是可以拍成電影的，我的腦海中閃過無數(shù)個由文字堆砌而成的畫面，象流云一般從頭頂緩緩而過，勾我敘述這個彌漫著略微的悲傷的故事。然后,我慢慢的地閉上眼睛。
