暑假期間，我看了一部?jī)和适缕?，影片名叫《淺藍(lán)深藍(lán)》。這部影片使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要有自信，才能取得好成績(jī)。
電影主要講的是：豆丁與凱文比賽，豆丁輸了，也沒(méi)有朋友了。后來(lái)，體育老師告訴他：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！钡牡览怼Ｗ罱K，豆丁用自己的方式，贏得了大家的尊重。豆丁找回了自信，也找回了朋友。
看完了這部電影，使我懂得了自信加努力，才能取得成功。每個(gè)人都有自己的'長(zhǎng)處，也有不足之處。我的長(zhǎng)處是聰明，好學(xué)；不足之處是做是馬虎和驕傲，特別是期末數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，但我會(huì)努力的。我要向豆丁學(xué)習(xí)，做事不怕失??；在失敗中找回自信。爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
假如給我三天光明讀后感1
我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，心里很驚訝，很感動(dòng)！
這本書(shū)的作家海倫·凱勒在小時(shí)候就失去了聽(tīng)力和視力。在她七歲的時(shí)候，安妮·沙立文擔(dān)任了她的家庭教師，凱勒以驚人的知識(shí)量考上了家喻戶曉，婦孺皆知的大學(xué)——哈佛大學(xué)。要知道，正常人要考上哈佛大學(xué)已經(jīng)很難了，而海倫·凱勒這個(gè)殘疾人卻考上了哈佛大學(xué)，真是一個(gè)奇跡！
這本書(shū)，凱勒不是白寫(xiě)的。她讓每一個(gè)讀者懂得要珍惜光明，珍惜每一寸光明，要珍惜聽(tīng)力，要珍惜生命。這本書(shū)還告訴我們，生活中可能會(huì)遇到很多的絆腳石和不幸，但我們不能放棄生活，更不能因此而消沉，而應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí)。
雖然我們都是正常人，但萬(wàn)一某一天，你看不見(jiàn)了，說(shuō)不了話或聽(tīng)不見(jiàn)了，那多么痛苦啊！凱勒可能知道，自己雖然是殘疾人，但一樣可以學(xué)知識(shí)，最后，由于她的努力，她考上了哈佛大學(xué)。她居然還精通五國(guó)語(yǔ)言，我們是正常人，也不甘落后，而且我們能在溫馨的教室里學(xué)習(xí)，更加要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，所以，我決心要發(fā)奮學(xué)習(xí)，殘疾人可以做到的，我一定也可以做到。
假如給我三天光明讀后感2
“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話?！薄璧?。今年寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)就像一位高尚的智者和我談了一次長(zhǎng)話，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了！
海倫的一生只有19個(gè)月的光明與聲音，然而，就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息。在她的家庭教師安妮·莎利文的幫助下開(kāi)始了她的求學(xué)生涯。但她的求學(xué)路并沒(méi)有因?yàn)樗奶厥舛鵀樗郎p少困難與挫折。海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫(xiě)作。雖然這個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，但她并沒(méi)有放棄。終于，她的努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言文字……
海倫是靠什么做到的呢？當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息、不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸，她用筆畫(huà)征服了全世界！她成功了！
與海倫相比，我們真是太幸福了！因?yàn)槲覀儞碛泄饷?，可以飽覽萬(wàn)千世界;我們擁有聽(tīng)覺(jué)，可以傾聽(tīng)美妙悅耳的歌曲;我們擁有聲音，可以說(shuō)出柔和動(dòng)人的話語(yǔ)……我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因?yàn)?，我們是健康的人?/p>
假如給我三天光明讀后感3
今年暑假，我拜讀了海倫.凱勒的一部名著《假如給我三天光明》，主人公海倫.凱勒是一個(gè)生活在黑暗卻又給人類帶來(lái)光明的個(gè)性，一個(gè)度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。但她可能只是一個(gè)身體上弱小，她在精神上絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)者。她的精神震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代人，她是個(gè)聾啞人，但是她憑借著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用自己生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄徒^對(duì)是個(gè)奇跡。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心。
想想海倫，又想到自己以前寫(xiě)作業(yè)一有不會(huì)的題目，就喊媽媽幫忙。我便陣陣臉紅。想到海倫雖然是一位聾啞人，但是卻考上無(wú)數(shù)人可望而不可求的哈弗大學(xué)，建立了數(shù)學(xué)慈善機(jī)構(gòu)。我心中的敬意便油然而生，我現(xiàn)在要用行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)海倫的高尚品質(zhì)。
讓我們徜徉在作者樸實(shí)的語(yǔ)言世界中，走進(jìn)她的生活，了解她的內(nèi)心。真切地去感受那份堅(jiān)強(qiáng)與善良。
假如給我三天光明讀后感4
有這樣一個(gè)人，她由于小時(shí)候的一場(chǎng)疾病失去了聽(tīng)力和視力，但是她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了這些困難以及精神痛苦，經(jīng)過(guò)不懈努力終于成為一位學(xué)識(shí)淵博、掌握五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。她所著的《假如給我三天光明》詮釋了她的堅(jiān)強(qiáng)與不懈，她就是海倫·凱勒。
在《假如給我三天光明》里海倫對(duì)光明尤其渴望，她設(shè)想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈;第二天，她希望在電影院或劇院里渡過(guò)，感受視覺(jué)的快樂(lè);第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
只有短短的三天，海倫卻是如此珍惜，沒(méi)有虛度一天光陰，沒(méi)有浪費(fèi)一天時(shí)間。海倫雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，在書(shū)中用優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得細(xì)膩生動(dòng)，一個(gè)盲人竟然能寫(xiě)出如此生動(dòng)的景色，令我驚嘆不已！可是想想現(xiàn)在我們?cè)S多學(xué)生整天虛度光陰，無(wú)所事事，不知努力學(xué)習(xí)，把大好的時(shí)光浪費(fèi)在吃、玩上，他們比于海倫難道就不會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)慚愧嗎？
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”正是因?yàn)橛羞@些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。一個(gè)盲人都如此對(duì)知識(shí)如此渴求，這讓我們健全人情何以堪？既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，效力祖國(guó)！
文章的最后，海倫給予我們一個(gè)提示：善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明。而我，也給大家一個(gè)忠告：善待你們自己的生命吧，不要讓自己明天的生活失去色彩！
假如給我三天光明讀后感5
近期，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺?！都偃缃o我三天光明》一書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫。凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的'脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫的三天就如此的充實(shí)美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸光陰一寸金，時(shí)光不再，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
少年派的奇幻漂流觀后感1
從影片中我們也看到了觀死亡無(wú)常的好處和作用。老虎的存在就是一種活生生的死無(wú)常，派隨時(shí)都會(huì)有死的危險(xiǎn)。這使他不能有片刻的麻痹疏忽，每一天都如履薄冰，保持警醒，又充滿斗志。因?yàn)槔匣⑹怯斡窘?，派的木筏根本不能阻擋它，派必須運(yùn)用智慧，跟老虎斗智斗勇。最后，派成功地遏制了老虎的野性，把它馴服。這個(gè)過(guò)程使派的智慧能力迅速增上，這不是平凡的生活中所能達(dá)到的。
影片中有一個(gè)片段：在一次暴風(fēng)雨之后，食物和水消失殆盡，就在此時(shí)，他們漂到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的島上。島上食物豐足，還有數(shù)不盡的貓鼬，派以為可以安居于此了。但是，到了晚上，島上的淡水湖變成了強(qiáng)酸池，而且，派無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了包在花里的人的牙齒，這使派意識(shí)到此地非久居之處。終于他們又踏上了旅程……
這個(gè)片段雖然短，卻有很深的寓意：白天優(yōu)美的風(fēng)景、充足的食物比喻安逸的生活，強(qiáng)酸池比喻安逸的過(guò)患，它在晚上出現(xiàn)比喻這種過(guò)患是難以察知的，而那顆牙齒則預(yù)示出安逸的果報(bào)——被吞噬。如果派留在島上，他的結(jié)局很可能是另一顆牙齒。
順境安適消磨人的意志，如果沒(méi)有這次海上漂流的經(jīng)歷，派的人生肯定是簡(jiǎn)單而平凡的。經(jīng)歷困境的磨礪與狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)之后，一個(gè)人的生命才變得堅(jiān)韌與不凡。
少年派的奇幻漂流觀后感2
今天我們觀看了《少年派的奇幻漂流》，寫(xiě)的是派長(zhǎng)大后回憶起他在少年時(shí)的一次難忘的經(jīng)歷。
電影一開(kāi)頭便播放了許多動(dòng)物，這是派家的里動(dòng)物，派他們一家準(zhǔn)備帶著動(dòng)物一起離開(kāi)這個(gè)地方，可是他們乘坐的輪船中途遇上了暴風(fēng)雨，派因?yàn)槌隽舜摬拍苄颐庥陔y，可是他的家人可不那么幸運(yùn)，統(tǒng)統(tǒng)被海水吞沒(méi)了。
派一個(gè)人孤零零在坐在小船上，與他同樣存活下來(lái)的還 有一些動(dòng)物：斑馬、紅毛猩猩、獵狗和老虎?？上攵?，在這條食物缺乏的小船上，弱肉強(qiáng)食是很普遍的現(xiàn)象，沒(méi)過(guò)多久，斑馬和紅毛猩猩就被獵狗咬死了，緊接著老虎又把獵狗咬死了，現(xiàn)在的船上剩下老虎和派了。
為了不被老虎吃掉，派每天都提心吊膽的，他還 用救生圈做了一個(gè)小艇防止老虎咬他，在茫茫的大海里，派每天生活得都很充實(shí)，同樣，老虎看到還 有食物便心存希望，多次向派發(fā)起進(jìn)攻。由于派信仰三種教派，心懷慈悲，所以他不停地給老虎送吃的，還 開(kāi)始馴養(yǎng)老虎。正因?yàn)槿绱?，在海上漂流了二百多天，派和老虎都存活下?lái)了。如果沒(méi)有老虎，派很有可能因?yàn)楣陋?dú)絕望而放棄求生。
一群羊的生活，如果沒(méi)有狼它們也不可能存活，這是同一個(gè)道理，同樣，我們的生活也需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣我們才能有進(jìn)步。感謝這部電影讓我明白了這個(gè)道理！
少年派的奇幻漂流觀后感3
一只老虎、一個(gè)少年、一片大海、一條救生艇之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?
《少年派的奇幻漂流記》的導(dǎo)演是李安。他是唯一一位獲得過(guò)奧斯卡電影最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)的華人。他就用這部電影，講了這么一個(gè)古怪的故事。
故事講了印度少年派和他的爸爸、媽媽、哥哥要坐船到其他國(guó)家去定居。在途中，發(fā)生了海難。只有一只老虎、一只梅花鹿、一條獵狗、一個(gè)猩猩和少年派逃到了小救生艇上。開(kāi)始，老虎沒(méi)露面，它一直藏著。在獵狗咬死了梅花鹿和猩猩后，老虎跳出來(lái)咬死了獵狗。少年派為了讓老虎不吃自己，每天都要想方設(shè)法給老虎吃東西。后來(lái)，派和老虎來(lái)到了一個(gè)小島上。小島上有很多水池，水池的水白天是淡水，黑夜是海水，人掉進(jìn)去會(huì)莫名其妙地死去。派就和老虎離開(kāi)了小島，漂流了227天之后，他們到了岸上，老虎頭也不回地跑進(jìn)了森林，派也得救了。
這個(gè)故事難道就這樣結(jié)束了嗎?還沒(méi)有呢!在船難保險(xiǎn)員的追問(wèn)下，派又說(shuō)出了另一個(gè)故事。
這個(gè)故事很殘酷：逃到救生艇上的沒(méi)有動(dòng)物，是4個(gè)人。這四個(gè)人是水手、廚師、派的媽媽和派。廚師殺了水手和派的媽媽，派又殺了廚師。派一個(gè)人漂流了227天到了岸上。
究竟哪個(gè)故事是真的呢?我覺(jué)得第一個(gè)故事是真的。因?yàn)檎侩娪按蟛糠种v的都是第一個(gè)故事。我喜歡這部電影，因?yàn)檫@部電影的第一個(gè)故事有很多關(guān)于冒險(xiǎn)的細(xì)節(jié)，非常精彩。老虎和派相處讓我感到驚奇。我一直在想：“要是我和一只老虎在一起的話，會(huì)怎么樣呢?”真叫人毛骨悚然。
少年派的奇幻漂流觀后感4
去年年底，我和媽媽看了3D電影《少年派的奇幻漂流》。
主人公名叫“派”，他的父親開(kāi)了一家，在派17歲時(shí)，他的父母決定舉家移民加拿大，以追求更好的生活。然而貨船在中途沉沒(méi)，派的家人全部遇難。派僥幸墜落在救生艇的艙蓋布上，因而得以生存。與他同時(shí)在救生艇中的，還有只摔斷一條腿的斑馬、一只豺狼、一只黑猩猩和一只孟加拉虎。最初三天，豺狼咬死斑馬和黑猩猩，孟加拉虎咬死了豺狼，接著，17歲的派在海上的生存故事便由此展開(kāi)。
他由最初的與老虎互相提防，要?dú)⑺缹?duì)方的心理逐漸變?yōu)榕c老虎相互依賴生存，共同在大海上漂流227天，終于得救。
看完這部電影，我的心久久不能平靜。主人公在沒(méi)有淡水、沒(méi)有食物的極端情況下竟然能和一只孟加拉虎和平共處，真讓人驚訝。
在這樣極端的條件下，派堅(jiān)強(qiáng)地活著?？謶?、饑餓和失去家人的痛苦沖擊著他。正如影片里的畫(huà)面和對(duì)白一樣：“恐懼是生活惟一真正的對(duì)手，因?yàn)橹挥锌謶植拍艽驍∩?。我非常清楚的知道，恐懼是狡黠危險(xiǎn)的敵人，它不懂情理，無(wú)視法規(guī)，也毫不留情；它輕輕松松毫無(wú)差錯(cuò)就能找到并攻擊你的軟肋。恐懼永遠(yuǎn)都源自你的內(nèi)心?！?/p>
我深刻感受，要克服恐懼是多么困難的事。而這只孟加拉虎則象征內(nèi)心的勇氣，當(dāng)我念出老虎的名字“理查德。帕克”時(shí)，反倒有種親切的感情。如果沒(méi)有老虎作伴，少年派估計(jì)早已絕望而死。
在任何情況下，我們都不要害怕、不要痛苦，要充滿勇氣地過(guò)好每一天。
少年派的奇幻漂流觀后感5
星期五晚上，我和爸爸媽媽一起去齊納全球通電影城觀看了《少年派的奇幻漂流》這部電影。
《少年派的奇幻漂流》這部電影講的是印度有一個(gè)名字叫派的少年，他的爸爸開(kāi)了一家動(dòng)物園，里面有各種各樣的動(dòng)物，因此，派和這些動(dòng)物們成為了很好的朋友。派也結(jié)識(shí)了他的初戀女友，阿南蒂。但是忽然有一天，派的爸爸決定離開(kāi)印度，去加拿大生活，雖然派很不情愿，但是還是上船了。一天夜里，海上突然刮起了暴風(fēng)雨，派聽(tīng)到聲音以后，馬上跑到甲板上看，叫醒爸爸媽媽和哥哥，但是，他們睡得太熟了，沒(méi)有醒來(lái)，暴風(fēng)雨越來(lái)越大，海上掀起的風(fēng)浪把船打翻了，這艘船沉沒(méi)到了海底。
派是唯一一個(gè)幸存下來(lái)的人，他獨(dú)自和一只孟加拉虎理查德·帕克在海上漂流了227天，最終安全到達(dá)了陸地上。
最讓我感動(dòng)的一個(gè)片段就是，他們安全的到達(dá)了島上，在海上漂流的這227天，派和理查德·帕克結(jié)下了很深的友誼，到了島上以后，理查德·帕克要去森林里自己一個(gè)人生活，派很舍不得他，理查德·帕克也非常舍不得派。那時(shí)，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。
通過(guò)這部電影我明白了一個(gè)道理，就像22課科利亞的木匣上說(shuō)的那樣，面對(duì)變化，我們應(yīng)該有好心態(tài)，好行動(dòng)。而且最重要的是，不要絕望。
少年派的奇幻漂流觀后感6
《少年派的奇幻漂流》，改編自同名小說(shuō)，講述了一個(gè)名叫白的年輕人在海上漂泊數(shù)月的故事。這部電影看起來(lái)平淡無(wú)奇，但是如果你深入思考每一個(gè)細(xì)節(jié)的意義，你會(huì)有不同的感覺(jué)。
讓我解釋下面電影中的細(xì)節(jié)。首先，當(dāng)他們剛登上救生艇時(shí)，有斑馬、猩猩、鬣狗和老虎。其中，斑馬代表水手，猩猩代表白崇禧的母親，土狼代表廚師，老虎代表白崇禧邪惡的一面。他們之間的殺戮是有道理的，但是為什么這個(gè)派系沒(méi)有殺死代表他邪惡一面的老虎呢？原因是他別無(wú)選擇，只能慢慢適應(yīng)和控制自己邪惡的一面。
看完這部電影，我深深地感受到。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為開(kāi)始漂移的戰(zhàn)斗場(chǎng)景完美地解釋了《三體》中的“黑暗森林法則”，但這只救生艇只是宇宙的一個(gè)縮影。船上的食物總量保持不變。每個(gè)人只能為了自己的生存而殺人。否則，他們要么餓死，要么被別人殺死。所有這一連串的懷疑已經(jīng)到了牢不可破的地步。因此，這一切可以歸結(jié)為一點(diǎn)——。善與惡沒(méi)有區(qū)別。一個(gè)人的惡行可能都是為了某件事或某個(gè)原因，這不可能沒(méi)有原因。此外，誰(shuí)知道如果這件事落在你身上，你會(huì)做什么壞事嗎？你現(xiàn)在肯定會(huì)否認(rèn)，但這是因?yàn)槟銖奈凑嬲?jīng)歷過(guò)。對(duì)于那些經(jīng)歷過(guò)可怕事情的窮人來(lái)說(shuō)，有些人說(shuō)“窮人一定有什么可恨的”，但我想說(shuō)的是“可恨的人一定有什么可可憐的”。
所以，善與惡沒(méi)有區(qū)別。我們應(yīng)該清楚地看待人。我們不能讓表面的東西決定一切。畢竟，如果我們真的想?yún)^(qū)分善與惡，那么事實(shí)就是——，人性是惡的。
少年派的奇幻漂流觀后感7
他是一個(gè)睿智的人，他聰明善良，擁有尋常人所沒(méi)有的博大胸襟，擁有一顆純潔而又真摯的心；他堅(jiān)持不懈，用永不放棄生的希望，就算磨難將他一次次推向死亡的邊緣，哪怕死神一回又回來(lái)到他的身邊。，他也不懈努力的與死神斗智斗勇，將生命延續(xù)，因?yàn)樗嘈抛约河幸粋€(gè)美好的未來(lái)。
他就是——派，同π，一個(gè)奇幻的名字，更是一個(gè)奇妙的人。
他的聰明才智使他從最初被人嘲笑，被人欺負(fù)看不起的“小便”，儼然變成了一個(gè)小老師，變成了校園內(nèi)數(shù)一數(shù)二的奇跡人物。之所以這樣，是因?yàn)樗钪膳cπ之間的關(guān)系，默寫(xiě)出了π小數(shù)點(diǎn)后近千位的數(shù)字，使他——派，一時(shí)名聲大噪。
不僅如此，派還是一個(gè)積極樂(lè)觀的人。他永不言棄，堅(jiān)持到底。在死神來(lái)臨之際，步步緊逼之時(shí)。他毫不畏懼，依然保持樂(lè)觀的心態(tài)。還常常想辦法鼓勵(lì)自己：有希望，才不會(huì)絕望。
派與孟加拉虎亦敵亦友。友，對(duì)于派來(lái)說(shuō)孟加拉虎是他捕獲食物的好幫手，還可以陪伴派，使派不覺(jué)得孤單；敵，要想生存下去，就要有充足的食物，補(bǔ)充體力，但正因如此，所以派與孟加拉虎就不得不互相爭(zhēng)搶食物。之所以如此，便是因?yàn)槊霞永⒏芍g存在利害關(guān)系。
派由最初的與孟加拉虎相互提防，想要?dú)⑺缹?duì)方的心理逐漸變?yōu)橄嗷ヒ蕾?，相互幫助，互相合作，慢慢的孟加拉虎也變成了派生存下去的一種動(dòng)力。
《少年派的奇幻漂流》是一部很不錯(cuò)的電影，你若看了定不會(huì)后悔的。細(xì)細(xì)鑒賞，慢慢品味，就能發(fā)現(xiàn)從中蘊(yùn)含的理論。
少年派的奇幻漂流觀后感8
周五晚上，我和媽媽一起觀看了電影《少年派的奇幻漂流》。在此，我想借用一下導(dǎo)演李安的一句話：每一個(gè)人的心中都有一座斷背山。套用一下，你心中是否有一只孟加拉虎？
從片名可以看出，這是一部有關(guān)冒險(xiǎn)的影片，它講述了一位少年在海難后與一只老虎生存的故事，很多人都可能會(huì)把它歸類到成長(zhǎng)、
沒(méi)錯(cuò)，可能這只孟加拉虎就是少年派自己。在片尾成年派和大家又講述了另外一個(gè)故事，水手、廚子、媽媽和他自己在海上漂流的故事，廚子先后殺了媽媽和水手，最后他自己實(shí)在看不下去了，把廚子殺了。小說(shuō)家推定，水手就是那只斑馬，媽媽就是那只猩猩，廚子就是豺狼，而少年派就是那只孟加拉虎。成年派并沒(méi)有否認(rèn)，而是問(wèn)他喜歡哪一個(gè)故事，小說(shuō)家選擇了第一個(gè)，派告訴他，他是隨著上帝的。
其實(shí)，不管哪一個(gè)故事是真實(shí)發(fā)生的，令我不解的還是孟加拉虎與派的關(guān)系。
當(dāng)天真可愛(ài)的派第一次看到它時(shí)，爸爸告訴他，“你在它的眼睛里看到的是自己的倒影?！毙⌒〉呐蓪?duì)孟加拉虎產(chǎn)生了恐懼感。當(dāng)海難來(lái)臨，唯有派和孟加拉虎從災(zāi)難面前逃脫。在奇妙夢(mèng)幻的“食人島”面前，他們毅然決然地離開(kāi)了。在最后終于抵達(dá)大陸時(shí)，少年派倒在沙灘上，當(dāng)那只孟加拉虎看到綠色叢林時(shí)，頭也不回地跑了進(jìn)去。少年派哭了，哭得那么撕心裂肺，那么絕望。
當(dāng)那只孟加拉虎頭也不回地跑了進(jìn)去時(shí)，我也很想哭，為這個(gè)遺憾的結(jié)局而難過(guò)……
你心中是否也有一只孟加拉虎？
少年派的奇幻漂流觀后感9
今日，學(xué)校組織我們六年級(jí)的同學(xué)去看電影。一聽(tīng)到這喜訊，我們?nèi)喽挤序v了，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容。有些同學(xué)竟然從椅子上跳了起來(lái)！同學(xué)們都很開(kāi)心呀！
我們看的是《少年派的奇幻漂流》這部電影。這部電影的主人公是一個(gè)名叫派的少年。一次，派坐船的時(shí)候，遭到了海難，白浪滔天，十分危險(xiǎn)。船長(zhǎng)見(jiàn)了，趕緊把派推到救生艇上去，可是，一只兇猛異常的老虎也跳到了救生艇上去，派防止老虎吃掉他，便爬到了木桿上。救生艇在海上漂流了一夜，派看看一望無(wú)際的大海，又看看張開(kāi)血盆大口的老虎，幾乎快絕望了，他認(rèn)為自我不是被海水淹死，就是被老虎吃掉。不知在海上漂流了多長(zhǎng)時(shí)間，派餓得受不了了，就趁老虎不注意，從小艇上拿了一些食物和一本書(shū)。派一邊吃著食物，一邊看著書(shū)，突然，他叢書(shū)上看到了這樣一句話“任何時(shí)候都不能絕望”?？戳诉@句話，派立刻振作起來(lái)了。之后，派憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和一顆永不絕望的心克服了重重困難，最終脫離了險(xiǎn)境，回到了大陸上。
看了這部電影我立刻想到了上次的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算
看來(lái)，無(wú)論在什么時(shí)候，都不能絕望，僅有靜下心來(lái)想辦法，才有可能克服困難。
少年派的奇幻漂流觀后感10
如果說(shuō)，人生是一望無(wú)際的大海，那么，挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。
——題記
《少年派的奇幻漂流》是一個(gè)充滿艱辛而又可怕的電影，講述了少年派和他的父母、哥哥移民加拿大的故事。他們?cè)谕局杏龅搅吮╋L(fēng)雨，船不幸沉沒(méi)，只有派和一只孟加拉虎活了下來(lái)。派和老虎在救生艇上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了食人島，克服重重困難，補(bǔ)充了糧食后離開(kāi)，最終，派在墨西哥的海灘獲救，老虎卻一頭不回地離開(kāi)了。
這個(gè)電影讓我深有感觸：雖然希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪……人生中也有很多艱難險(xiǎn)阻，只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)不屈，就一定有成功的希望。
我的遭遇，不也和派有很多相似之處嗎？一個(gè)暑假，天氣特別炎熱，我上完跆拳道課后已是大汗淋漓。爸爸提出帶我去游泳池看看，我興致勃勃地答應(yīng)了。那時(shí)候，我還不會(huì)游泳。在泳池邊小心翼翼將全身潤(rùn)濕后，喲，還挺舒服，一個(gè)不留神，我直接咕咚一聲掉進(jìn)了水里，只覺(jué)得水不停地往我嘴里、鼻子里，耳朵里灌，那個(gè)時(shí)候我害怕極了，恐懼到了極點(diǎn)，幸虧爸爸一把把我抱了起來(lái)?！鞍?！我早該把救生圈帶過(guò)來(lái)！”我痛苦地哀嚎著……
難道就這樣放棄了嗎？堅(jiān)持就是勝利，我一定能成功，我下定決心！爸爸慢慢把我放入泳池，教我用手抓住邊緣，腿在水里上下擺動(dòng)，適應(yīng)了以后，再用手慢慢劃水……終于，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)踐以后，我學(xué)會(huì)了游泳的一些基本動(dòng)作。我相信，只要我堅(jiān)持練習(xí)，我一定能學(xué)會(huì)游泳。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)派這種堅(jiān)持不懈的精神，勇往直前，勇破難關(guān)！
少年派的奇幻漂流觀后感11
李安新作《少年派的奇幻漂流》是現(xiàn)在正在熱映的一部電影，受到了觀眾們的好評(píng)，我也去看了這部電影，給我最大的感觸就是在電影中看到的生命奇觀。我來(lái)和大家分享一下我對(duì)《少年派的奇幻漂流》這不電影的觀后感。
《少年派的奇幻漂流》改編自揚(yáng)。馬特爾暢銷(xiāo)700萬(wàn)冊(cè)同名小說(shuō)，講述的是一個(gè)叫做派的16歲少年，在一次輪船失事后，與一只孟加拉虎漂泊浩海僥幸求生的故事。一個(gè)16歲的少年，一艘救生艇，加上一只饑腸轆轆的老虎，要在無(wú)涯苦海上漂泊227天，并幸運(yùn)地生存下來(lái)，這絕對(duì)是一個(gè)不可能完成的命題。而生命的奇觀就是這樣在絕地中怒放，留下令人嘆為觀止的傳奇。
為了這個(gè)叫派的生命奇觀，李安非常耐心地用了30分鐘來(lái)做鋪墊。從他的父親到他的出生，從他童年到他的少年，從他父親那個(gè)浪漫的法國(guó)泳池到“小便”的由來(lái)，又從關(guān)于“小便”的種種嘲辱中得以?shī)^發(fā)，憑借他過(guò)人的智商將那些曾經(jīng)嘲弄的目光一一俘虜?？傊捌胄r(shí)后，即派傷感地隨父母登上那艘倒霉的輪船之時(shí)，已經(jīng)是個(gè)機(jī)智、獵奇、冒險(xiǎn)、瘋狂而又善良的阿三少年。世上沒(méi)有憑空而來(lái)的生命奇觀，每一個(gè)生命奇觀的背后，都有一段不同凡響的成長(zhǎng)史篇。
《少年派的奇幻漂流》觀后感，電影中的生命奇觀，除了少年派和那只孟加拉虎之間的生存博弈，還有他們漂泊海域時(shí)邂逅的各種生命奇跡。比如漂浮海在上那個(gè)聳人聽(tīng)聞的食人島，比如藏著人類牙齒的未知植物的花蕾，比如那些不食人間煙火，到了老虎口邊還傻愣著看戲的狐獴等等，不停地給我們驚喜。
