在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)
草房子樂(lè)園遠(yuǎn)近聞名，是一座真正的樂(lè)園。
剛到草房子樂(lè)園，我就蹦蹦跳跳跑去玩蕩秋千了，我和孫錦軒又一起玩“雙飛”，就兩個(gè)人一起坐在上面，然后一起蕩，一開(kāi)始還進(jìn)行得挺順利，可是，孫錦軒一個(gè)沒(méi)在意，直接把我摔了一個(gè)“狗啃泥?！?/p>
接著我們又去玩蹺蹺板，我和王翰之一起壓在蹺蹺板上，再把它慢慢地壓到地上，再猛然一松手，“咚”另一邊的人就像是一只斷了翅的小鳥(niǎo)，筆直地落了下來(lái)，那感覺(jué)，就像屁股摔成了四半，這應(yīng)該就是蹺蹺板之樂(lè)，雖然有點(diǎn)疼，但大家還都是玩得不亦樂(lè)乎。涼風(fēng)習(xí)習(xí)的，越高越是舒服，還能略覽風(fēng)光，這便是蕩秋千之樂(lè)了。
“咦？”那是什么？“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草地上有一些白色的東西。我好奇地跑過(guò)去一看，原來(lái)油麻地小學(xué)的草坪上，有許多的石書(shū)上面刻著許多字，給我們講述了曹文軒寫(xiě)這本《草房子》的'由來(lái)，還有一些建筑的名字，就比如說(shuō)我知道了油麻地小學(xué)，其實(shí)是叫周伙村小學(xué)，我還明白了許許多多《草房子》的意義。這應(yīng)該是知識(shí)之樂(lè)吧！
一陣陣“呱呱，嘎嘎”的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，我循聲摸索過(guò)去，原來(lái)是秦大奶奶的家，它座落在河邊的角落上，里面有雞、有鴨、有鵝，雞靜靜地待在雞籠里，看上去神氣活現(xiàn)的，鴨和鵝在水里盡情地暢游，河岸邊有一顆潔白如玉的鴨蛋，靜靜地躺在那里，不知道生它的母鴨去哪兒了，不遠(yuǎn)處還有一個(gè)鴿子窩，里面的鴿子神采飛揚(yáng)的，有的全身透黑，有的沒(méi)有一絲雜毛，雪白雪白的，我們對(duì)它們指指點(diǎn)點(diǎn)的，個(gè)個(gè)都是喜笑顏開(kāi)，這應(yīng)該就是動(dòng)物之樂(lè)吧。
我們看到了一些用磚頭建的房子，就十分好奇地跑了過(guò)去，原來(lái)里面是一些曹文軒的獲獎(jiǎng)記錄和一些珍藏照片?？赐旰螅永蠋熡诸I(lǐng)我們來(lái)到浸月亭，大家開(kāi)始朗讀自己覺(jué)得在《草房子》里很優(yōu)美的片段。同學(xué)們各抒已見(jiàn)，時(shí)不時(shí)的還會(huì)爆發(fā)出陣陣笑聲。大家收獲著閱讀的喜悅。這應(yīng)該就是閱讀之樂(lè)吧！
草房子樂(lè)園真是一個(gè)名副其實(shí)的樂(lè)園，因?yàn)檫@個(gè)樂(lè)園里有著不計(jì)其數(shù)的“樂(lè)”在等著我們發(fā)現(xiàn)。
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)
草房子樂(lè)園作文500字1
一天，老師帶我們?nèi)ゲ莘孔佑瓮妗?/p>
到了草房子，我先看到了綠樹(shù)成陰的樹(shù)木，樹(shù)上有知了的鳴唱，我又看到了用木頭做的橋，我走到木橋上，看到清澈的河水，河水里有美麗可愛(ài)的小魚(yú)，河的兩旁打著牢固的木樁，小朋友們有的做游戲，有的在觀賞風(fēng)景，還有的在看書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我們排好隊(duì)伍聽(tīng)曹主任講，聽(tīng)完曹主任的講話，我終于知道，這個(gè)地方叫油麻地小學(xué)，是曹文軒小時(shí)候上的學(xué)校，油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)是曹文軒的爸爸，曹主任帶我們?nèi)⒂^了一下曹文軒的家，又帶我們?nèi)⒂^操場(chǎng)，操場(chǎng)里的籃球架都是用木頭做的。
我們?nèi)チ肆昙?jí)學(xué)生上課的教室，教室的窗戶邊有油燈和馬燈，教室的墻面上有各位發(fā)明家的'
下午，我們一起去作家見(jiàn)面會(huì)，我聽(tīng)到作家創(chuàng)作的故事，我感覺(jué)這些故事很好聽(tīng)，作家終于閃亮登場(chǎng)了，作家的名字叫宗崇茂，崇老師告訴我們很多道理，最后一個(gè)最讓人興奮的環(huán)節(jié)，簽名送書(shū)，我拿到書(shū)，書(shū)上還有作家的簽名，我不由自主地謝謝宗老師！
今天真是一個(gè)又累又有收獲的一天！
草房子樂(lè)園作文500字2
草房子樂(lè)園遠(yuǎn)近聞名，是一座真正的樂(lè)園。
剛到草房子樂(lè)園，我就蹦蹦跳跳跑去玩蕩秋千了，我和孫錦軒又一起玩“雙飛”，就兩個(gè)人一起坐在上面，然后一起蕩，一開(kāi)始還進(jìn)行得挺順利，可是，孫錦軒一個(gè)沒(méi)在意，直接把我摔了一個(gè)“狗啃泥?！?/p>
接著我們又去玩蹺蹺板，我和王翰之一起壓在蹺蹺板上，再把它慢慢地壓到地上，再猛然一松手，“咚”另一邊的人就像是一只斷了翅的小鳥(niǎo)，筆直地落了下來(lái)，那感覺(jué)，就像屁股摔成了四半，這應(yīng)該就是蹺蹺板之樂(lè)，雖然有點(diǎn)疼，但大家還都是玩得不亦樂(lè)乎。涼風(fēng)習(xí)習(xí)的，越高越是舒服，還能略覽風(fēng)光，這便是蕩秋千之樂(lè)了。
“咦？”那是什么？“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草地上有一些白色的東西。我好奇地跑過(guò)去一看，原來(lái)油麻地小學(xué)的草坪上，有許多的石書(shū)上面刻著許多字，給我們講述了曹文軒寫(xiě)這本《草房子》的由來(lái)，還有一些建筑的名字，就比如說(shuō)我知道了油麻地小學(xué)，其實(shí)是叫周伙村小學(xué)，我還明白了許許多多《草房子》的意義。這應(yīng)該是知識(shí)之樂(lè)吧！
一陣陣“呱呱，嘎嘎”的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，我循聲摸索過(guò)去，原來(lái)是秦大奶奶的家，它座落在河邊的角落上，里面有雞、有鴨、有鵝，雞靜靜地待在雞籠里，看上去神氣活現(xiàn)的，鴨和鵝在水里盡情地暢游，河岸邊有一顆潔白如玉的鴨蛋，靜靜地躺在那里，不知道生它的母鴨去哪兒了，不遠(yuǎn)處還有一個(gè)鴿子窩，里面的鴿子神采飛揚(yáng)的，有的全身透黑，有的沒(méi)有一絲雜毛，雪白雪白的，我們對(duì)它們指指點(diǎn)點(diǎn)的，個(gè)個(gè)都是喜笑顏開(kāi)，這應(yīng)該就是動(dòng)物之樂(lè)吧。
我們看到了一些用磚頭建的房子，就十分好奇地跑了過(guò)去，原來(lái)里面是一些曹文軒的獲獎(jiǎng)記錄和一些珍藏照片。看完后，河老師又領(lǐng)我們來(lái)到浸月亭，大家開(kāi)始朗讀自己覺(jué)得在《草房子》里很優(yōu)美的片段。同學(xué)們各抒已見(jiàn)，時(shí)不時(shí)的還會(huì)爆發(fā)出陣陣笑聲。大家收獲著閱讀的喜悅。這應(yīng)該就是閱讀之樂(lè)吧！
草房子樂(lè)園真是一個(gè)名副其實(shí)的樂(lè)園，因?yàn)檫@個(gè)樂(lè)園里有著不計(jì)其數(shù)的“樂(lè)”在等著我們發(fā)現(xiàn)。
草房子的
《草房子》這本書(shū)主要講了桑桑六年的小學(xué)生活，在油麻地小學(xué)，他學(xué)會(huì)了友愛(ài)，關(guān)懷，也體會(huì)到了酸甜苦辣，有些經(jīng)歷讓他終身難忘。19xx年8月的一個(gè)上午，桑桑和家人一起，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了油麻地小學(xué)。這本書(shū)讓我體會(huì)到人類(lèi)最美的靈魂。
我覺(jué)得油麻地小學(xué)的學(xué)生和老師都有一個(gè)特點(diǎn)：美。陸鶴有嚴(yán)肅的美，桑桑有天真活潑的美，紙?jiān)掠泄陋?dú)的美，杜小康有男子漢的美……這里是美的發(fā)源地，是小孩子們成長(zhǎng)的游樂(lè)園。草房子里，有數(shù)不清的事情，草房子，是使人類(lèi)的愛(ài)恨情感像毛線般緊緊地纏繞起，繞起的烽煙總讓人們感動(dòng)，美麗的草房子交雜著太多感情，就像人間真理，到底是什么讓人類(lèi)感動(dòng)，是思想?不是，是美。美的力量絕不亞于思想的力量。什么東西都會(huì)衰老，只有美不會(huì)，美永垂不朽，美，不僅表現(xiàn)在外表，而且表現(xiàn)在人們的心靈。心靈是人類(lèi)最純潔的世界，世界上的東西，永遠(yuǎn)不會(huì)被污染的，就是心靈，每個(gè)人心中都有一團(tuán)垃圾，這團(tuán)垃圾是煩惱，嫉妒……油麻地小學(xué)里，卻沒(méi)有煩惱和悲傷。
這本書(shū)讓我更深刻地體會(huì)到了：美。只有一個(gè)東西有永不衰老的魔力，那就是美!
草房子的讀后感400字2
前不久，我剛剛讀完一本書(shū)，就是曹文軒寫(xiě)的《草房子》。曹文軒是著名的大作家。
這本書(shū)中的桑桑，是個(gè)調(diào)皮的孩子，他在他爸爸的小學(xué)里領(lǐng)略了六年人生。曹文軒說(shuō);“文中的桑桑就是自己?！蹦遣芪能幋笞骷业男r(shí)候也很調(diào)皮。
本文中，我最喜歡的人物是紙?jiān)拢驗(yàn)樗L(zhǎng)得漂亮好看。而且她還很可憐，在她剛出生一個(gè)月后，她的母親就去世了。她母親走了，可還有父親。但是，她一生出來(lái)沒(méi)有父親。她母親在世的時(shí)候，別人問(wèn)她：“這個(gè)孩子的爸爸是誰(shuí)?”可是她就不說(shuō)，就讓紙?jiān)伦兂闪藛斡H家庭。她的媽媽去世后，她被一個(gè)老奶奶抱回了家，于是，這位老奶奶就變成了紙?jiān)碌耐馄?。她現(xiàn)在只能依靠外婆，現(xiàn)在外婆是她唯一的親人。就這樣，她可以像平常人一樣幸福，快樂(lè)，我很佩服她。
因?yàn)椋绻?，我是她，每天都?huì)有些傷心，每天都會(huì)在想我的爸爸是誰(shuí)?為什么不要我?媽媽為什么會(huì)走的這么早?·······如果遇到可以讓我高興的事，我可能也是一半一半吧。在短時(shí)間里我不可能走出我傷心的事情。有時(shí)候，可能會(huì)很快走出，但是這件事會(huì)刻在我的心上。
這本書(shū)，可以讓你認(rèn)識(shí)世界，可以認(rèn)識(shí)更多事情，你也來(lái)看看這本《草房子》吧。
草房子的讀后感400字3
看了這本書(shū)，我好像走過(guò)一座感動(dòng)城堡，每一句話，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，都是那么催人淚下。
陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守，紙?jiān)挛娜踔型钢鴪?jiān)韌與沉靜，細(xì)馬小小年紀(jì)就挑起了當(dāng)家的擔(dān)子，紅門(mén)里的杜小康，他在家庭出現(xiàn)危機(jī)時(shí)自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的秦大奶奶……他們的舉動(dòng)震撼了我，他們的精神感動(dòng)了我，他們的故事更教育著我。我愛(ài)這已經(jīng)遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常其實(shí)并不簡(jiǎn)單的生活。
《草房子》使我找到了我學(xué)習(xí)的榜樣。紅門(mén)里的杜小康，因家境一落千丈而失學(xué)，但他從痛苦中走出來(lái)，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨(dú)煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運(yùn)抗?fàn)幹磺?。我眼前仿佛看?jiàn)了暴風(fēng)雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。
陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時(shí)候或許我們對(duì)自己的缺陷換個(gè)角度思考，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。不管怎樣，我們應(yīng)該接受缺陷，適應(yīng)它，不該因此而自卑，重要的是自信。
我向往那樣一所“油麻地小學(xué)，向往在桑桑成長(zhǎng)起來(lái)的那片土地上成長(zhǎng)。因?yàn)閺哪抢锊粌H能學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，更能得到心靈的安慰，收獲友誼，收獲感動(dòng)。
草房子的讀后感400字4
著名作家曹文軒的《草房子》中，有許多讓我印象深刻的人，如機(jī)智聰明的桑桑、力大無(wú)比的禿鶴、美麗害羞的紙?jiān)隆⒍履芨傻亩判】?、奉獻(xiàn)自己的秦大奶奶……在他們這些人中發(fā)生的事情組合起來(lái)就是有聲有色的《草房子》。
書(shū)中的人物，我最喜歡的是桑桑。他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。在桑桑上六年級(jí)時(shí)，脖子上忽然長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，尋了許多醫(yī)，吃了許多藥，都沒(méi)有用處。就在全家人絕望時(shí)，桑桑自己站了起來(lái)，他勇敢地面對(duì)生活，頑強(qiáng)地與死神做拼搏，最終在一位老先生的幫助下，治好了自己的病。這種面對(duì)生活挫折、始終積極樂(lè)觀的態(tài)度值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
我還喜歡秦大奶奶。在別人看起來(lái)，她是個(gè)既臟又固執(zhí)的老婆婆?？墒窃趩虇搪渌畷r(shí)，正是她下水將喬喬救了上來(lái)；在學(xué)校的一個(gè)南瓜掉進(jìn)水中將要漂走時(shí)，她又不顧危險(xiǎn)去打撈，用自己的生命換回一個(gè)南瓜。像秦大奶奶這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神又有多少人擁有呢？就憑這兩件事，她值得被整個(gè)油麻地的人敬佩。
書(shū)中還講了許多感人的故事，我就不一一列舉了。
草房子的讀后感400字5
紙?jiān)率且粋€(gè)非常漂亮、懂事的女孩，她有一雙烏黑烏黑的大眼睛。她很小的時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)歉馄砰L(zhǎng)大的。紙?jiān)碌拿P字寫(xiě)得非常好，還會(huì)背很多古詩(shī)詞。但她卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，也從不覺(jué)得自己比其他同學(xué)有什麼高出的地方，總是一副平平常常的樣子。她原來(lái)在板倉(cāng)小學(xué)上學(xué)，家也住在板倉(cāng)。但是那里的一些壞孩子經(jīng)常欺負(fù)她，所以外婆把她轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)，跟桑桑一個(gè)班。
桑桑對(duì)紙?jiān)碌挠∠蠛芎?，桑桑的媽媽和妹妹柳柳也很喜歡為紙?jiān)隆Ｓ袝r(shí)天氣不好，桑桑的媽媽擔(dān)心紙?jiān)伦咴诼飞蠒?huì)有危險(xiǎn)，還會(huì)留紙?jiān)伦≡谏Ｉ＜?。柳柳和紙?jiān)玛P(guān)系也相處的很好，她們?cè)谝黄饡r(shí)會(huì)講故事、說(shuō)悄悄話。
不知什麼原因，紙?jiān)掠幸欢螘r(shí)間經(jīng)常遲到。桑桑找了一個(gè)借口想去看看究竟什麼原因。他一大早來(lái)到紙?jiān)律蠈W(xué)要走的路上等紙?jiān)?，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是板倉(cāng)小學(xué)的三個(gè)壞孩子每天都在這條路上欺負(fù)紙?jiān)?，所以紙?jiān)虏艜?huì)遲到。桑桑狠很的教訓(xùn)了他們一頓，學(xué)校也對(duì)他們進(jìn)行了處理，以后再也沒(méi)人欺負(fù)紙?jiān)铝恕?/p>
讀完這篇文章，我了解了紙?jiān)聦W(xué)習(xí)刻苦，桑桑勇敢，并且樂(lè)于助人，我要向他們學(xué)習(xí)。
草房子的讀后感400字6
這學(xué)期我讀了許多書(shū)如：《草房子》、《女兒的故事》、《西游記》、《德國(guó)一群老鼠的童話》等等。從這些書(shū)中有的讓我明白了做人的道理;有的讓我學(xué)到了可貴的精神。其中，給我印象最深的是《草房子》這本書(shū)。
《草房子》這本書(shū)的作者是曹文軒，他寫(xiě)過(guò)很多作品，有《根鳥(niǎo)》、《紅瓦》、《細(xì)米》等，《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了許多催人淚下、震撼人心的事，如：將一輪與白雀之間毫無(wú)瑕疵的事，不幸的桑桑與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅。這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公桑桑與父親來(lái)到油麻地，桑桑認(rèn)識(shí)了許多朋友，因沒(méi)有頭發(fā)而被人稱“禿鶴”的陸鶴，、心地善良的紙?jiān)?、美麗多姿的白雀，?xì)條高個(gè)的細(xì)馬，家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮、活潑、可愛(ài)的小男孩，為了引起別人對(duì)他的注意，他經(jīng)常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天，穿著爸爸的大棉襖，弄得滿頭大汗;把自己家里的蚊帳拿下來(lái)剪成魚(yú)網(wǎng);把家里的`碗柜改成鴿子的高級(jí)別墅……雖然在前面他很調(diào)皮，但在最后一章，他面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬佩不已。
讀完這本書(shū)，桑桑的調(diào)皮讓我難忘，桑桑面對(duì)病魔不屈服的精神更是讓我銘記于心。
草房子的讀后感400字7
在這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，叫《草房子》，它的故事發(fā)生在一片美麗的油麻地。
主人公是一名叫桑桑的男孩，天真活潑，也有著男孩子都有的壞習(xí)慣，調(diào)皮搗蛋。就這樣，他和他的伙伴們就這樣無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)了。但好景不長(zhǎng)，桑桑脖子上長(zhǎng)了一塊鼠瘡，四處尋醫(yī)都沒(méi)用，他的爸爸曾經(jīng)一度絕望過(guò)，后來(lái)別人告訴有一個(gè)人能治好，他就帶著桑桑去求醫(yī)，在那個(gè)老人的救治下，桑桑奇跡般的好了。歲月就這樣不停地流逝，桑桑儼然是一個(gè)大孩子了，即將上中學(xué)的他也即將離開(kāi)這片生他養(yǎng)他的地方。一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，載著桑桑和他的家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里。他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相處的草房子.....
這篇小說(shuō)把油麻地的風(fēng)景寫(xiě)得很美，讓人有種身臨其境的感覺(jué)，我感受到了油麻地的美。那金色的房子，清澈的小河，蔥郁的樹(shù)木，羊腸般的小路，還有那些純潔的孩子們......一切的一切都是那么的質(zhì)樸，那么的美好。讓我不禁想起了長(zhǎng)輩們的家鄉(xiāng)，雖然沒(méi)有現(xiàn)代的繁華，卻多了份真實(shí)，多了份幸福。
看完這本小說(shuō)，我久久的都在回味，在那片美麗的油麻地，洋溢著正是我們現(xiàn)在所缺少的質(zhì)樸與純真，讓人那樣的懷念，那樣的不舍........
