開場白：
孟：相遇尤似昨天，分別即在眼前。
宮：這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。
秦：經(jīng)歷了畢業(yè)考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
孫：今天，我們共濟(jì)一堂，度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。
孟：我們帶著滿懷的希望，
宮：我們帶著美好的憧憬，
秦：我們帶著相聚的欣喜，
孫：我們帶著離別的惆悵，
秦：過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，
孟：未來的歲月將在此刻展望。
宮：讓我們拉開心靈的幡幔,用舞姿,
孫：用歌聲,
秦：用掌聲,
孫：用心語，
合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！
秦、宮：我宣布，六年六班，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
合：到此結(jié)束。
結(jié)束語：
孟：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的.歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
宮：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切
秦：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)
孫：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線
宮：今天，也許是我們的最后一次聯(lián)歡，因?yàn)槲覀兗磳⑦~入初中的殿堂，
孟：但是，我忘不了我那和藹可親的老師，忘不了我那天真可愛的朋友，更忘不了這6年來我們對(duì)母校的依戀....
孫：今天是我們的最后的一次團(tuán)圓，但是就在今天，我們長大了，
秦：再華麗的辭句也無法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。
合：學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
孫、孟：我宣布，六年六班，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
合：到此結(jié)束。
畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)開場白一：
金色的七月，我們迎來了希望。金色的七月，我們放飛著夢想
昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，今天，我們又站在了人生的起跑線。 是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹定要展翅藍(lán)天 這里有我們施展才干的空間，這里有我們放飛夢想的藍(lán)天 。
畢業(yè)生晚會(huì)現(xiàn)在開始。
畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)開場白二：
A：尊敬的老師，敬愛的叔叔阿姨,
B：親愛的同學(xué)們, 合: 大家晚上好!
A：今天是個(gè)令人難忘的日子。在相聚的時(shí)刻，我們放飛希望。
B：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感。
A：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的`真切。
B：轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，
A：是啊，有太多太多的事值得我們留戀。
B：今天，我們就要用夢想譜寫美麗的樂章，為我們的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
A : 畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，
合：現(xiàn)在開始！
畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)開場白三：
相遇尤似昨天，分別即在眼前． 此時(shí)此刻，恐怕言語和文字已顯得蒼白無力，但我還是要說：說說徘徊了無數(shù)次的心情， 說說漫步校園小徑的悠閑， 說說備考時(shí)充實(shí)的緊迫感， 說說這五十幾張親愛的臉， 說說曾經(jīng)的年少輕狂、曾經(jīng)的惺忪懵懂、曾經(jīng)的少不更事 ，說說這無數(shù)個(gè)親愛的身影，以及這些身影背后的故事。
主持甲：校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡
主持乙：校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶
甲乙：那一天我們畢業(yè)了象風(fēng)中的蒲公英奔向各自的前程
主持丙：離別的那一刻我默默地祝愿
主持丁：祝愿你的夢想早日實(shí)現(xiàn)
丙?。鹤Ｔ肝覀兡芟喾暝诋厴I(yè)后的某一天
主持甲：畢業(yè)了我們即將各奔東西
主持乙：不只何時(shí)才能相見
甲乙：何時(shí)才能再度返回這可愛的校園
主持丙：忘不了以前共同歡樂的日子
主持?。和涣嗽?jīng)共同努力的身影
丙?。海涸诟髯员枷蛭磥淼奈覀儙е鴿M懷的希望
主持甲：我們帶著美好的憧憬
主持乙：我們帶著相聚的欣喜
主持丙：我們帶著離別的寓意
主持?。何覀儙е鴿M心的歡欣
甲乙：今天我們濟(jì)濟(jì)一堂共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光
丙?。簹q月的流逝揮不去執(zhí)著的夢時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心
合：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活
將來的歲月將在這一瞬間展望
讓我們拉開心靈的幡幔--
甲：用歌聲,
乙：用掌聲,
丙：用心語
?。河梦覀冏蠲篮玫淖藨B(tài)
合：留給母校留給老師留給同窗最后一抹深深地記憶
主持甲：首先請(qǐng)陪在我們身邊如同父母般的夏老師講話
(講完后)
主持乙：6年的時(shí)光彈指一揮間即逝
還記得第一次跨進(jìn)校門時(shí)稚嫩的我們，笨手笨腳的我們?
是辛勤的老師們不厭其煩的教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理
主持丙：6年后的今天，我們已經(jīng)長大即將告別這里
讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們
主持丁：用心去聽我們感恩的心
那是我們包含深情的感謝
合：謝謝您我們經(jīng)愛的老師，謝謝你們，我們可愛的同學(xué)
主持甲：我們?cè)鴰缀螘r(shí)對(duì)校園內(nèi)的小路有了幾分留戀
主持乙：那些課間嬉戲的畫面就像封存的`記憶刻印在我們每個(gè)人的心間
主持丙：校園的小路也有我們深深地記憶--
主持?。赫?qǐng)聽上歌曲走在上學(xué)的小路上..........
主持甲：還記得燈下我們奮筆疾書的樣子
主持乙;還記得每一個(gè)深夜我們?yōu)榱?/p>
主持丙;那些曾經(jīng)的汗水如今讓我們的夢想實(shí)現(xiàn)
主持?。哼€記得我們面對(duì)重重地困難哭泣放棄時(shí)恩師們鼓勵(lì)的話語嗎
甲乙;那是撥云見日般的力量
丙丁：它們告訴我們陽光總在風(fēng)雨后，烏云總在彩虹前
主持人甲：7月，有童年的沃土;
主持人乙：7月，有童年的太陽。
主持人丙：7月，是童年的搖籃;
主持人?。?月，是童年的夢鄉(xiāng)。
主持人甲：7月的風(fēng)是那樣的留戀，
主持人乙：7月的雨是那樣的溫柔，
主持人丙:7月，我們將告別母校，離開校園;
主持人?。?月，我們將彼此分開，互道祝愿;
合：7月，我們將要告別美麗的童年，就此再見........
主持人甲：7月的鮮花絢麗多彩;
主持人乙：7月的陽光燦爛奪目。
主持人丙：我們沐浴著黨和政府的陽光雨露。
主持人?。涸诶蠋熽柟獍愕恼找?，在老師細(xì)雨般的滋潤下，
合：我們從一顆顆幼苗正慢慢成長為參天大樹。
在小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)生活中老師為我們付出了許多辛勤的汗水和無微不至的關(guān)懷，讓我們?cè)谶@里向他們表示由衷的感謝!
