1、 子曰：學(xué)而不思則閏;思而不學(xué)則殆。孔子《論語為政》

2、 子曰：由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。 孔子《論語為政》

3、 子曰：默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉!孔子《論語述而》

4、 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。諸葛亮《誡外生書》

5、 志不強(qiáng)者智不達(dá)。《墨子修身》

6、 知識不多就是愚昧;不習(xí)慣于思維， 就是粗魯或蠢笨;沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基

7、 知識本身并沒有告訴人們怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。 培根

8、 在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。陶行知

9、 在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。 巴斯德

10、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。 普列漢諾夫

11、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 約貝勒斯

12、一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。謝覺哉

13、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來的。 達(dá)爾文

14、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會(huì)把無用的東西拋開而把好的東西保留住。達(dá)芬奇

15、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 洛 克

16、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。 孔子

17、一切假知識比無知更危險(xiǎn)。 肖伯納

18、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。巴爾扎克

19、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧

20、我們應(yīng)該贊美巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該對革命有著堅(jiān)強(qiáng)的信念。陶鑄

21、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。《增廣賢文》

22、業(yè)精于勤，荒于嬉。韓愈

23、學(xué)習(xí)知識要善于思考 , 思考 , 再思 . 我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。愛因斯坦

24、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。 烏申斯基

25、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。愛因斯坦

26、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。 笛卡兒

27、我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

28、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因?yàn)橛辛酥R，社會(huì)就會(huì)有長足的`進(jìn)步，人類的未來幸福就在于此。契訶夫

29、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會(huì)有多大成就。歌德

30、誰在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰就沒有精力用于學(xué)習(xí);誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內(nèi)在的美麗。楊尊田

31、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。魯迅

32、天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。阿斯米爾諾夫

33、天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤浊蟆?/p>

34、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人。格戴爾卡耐基

35、為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的,還必須在他身上樹立起掌握知識的志向,即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。贊科夫

36、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，學(xué)而不厭，對人家，誨人不倦，我們應(yīng)取這種態(tài)度。

37、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜日法拉茲

38、我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學(xué)習(xí)了。巴爾扎克

39、我們在我們的勞動(dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基

40、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。周恩來

41、少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。 劉向

42、少壯不努力，老大徒悲傷。漢樂府古辭《長歌行》

43、社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識。加里寧

44、生活便是尋求新的知識。門捷列夫

45、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。蕭楚女

46、任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的!自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚

47、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。高爾基

48、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰

49、書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多;而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。伏爾泰

50、書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。 高爾基

要在座的人都停止了說話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問題提出，向人學(xué)習(xí)。 ——約翰·洛克

我們在我們的勞動(dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。 ——高爾基

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>

學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！獝垡蛩固?/p>

學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！?/p>

構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{

學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。——朱自清

我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會(huì)有多大成就?！璧?/p>

培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。 ——葉圣陶

在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事?！璧?/p>

圣人無常師。——韓愈

無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！n愈

三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔?/p>

人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！n愈

我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西?！獝勰?/p>

與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道?！斞?/p>

倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅

對我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死?！_蒙諾索夫

學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心?！ú紶?/p>

學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤

先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！招兄?/p>

只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……這是教育過程的邏輯?！K霍姆林斯基

不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人?！K霍姆林斯基

學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的`學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。——布魯姆

對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！澘品?/p>

如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終?！指駛?/p>

為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因?！澘品?/p>

中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)?！獥钫駥?/p>

生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。——陶行知

玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記》

學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?/p>

溫故而知新，可以為師矣?！鬃?/p>

任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫?！_丹

敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?/p>

無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基

書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶?！栠d

知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤?！└?duì)?/p>

與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己?！R克思

讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林

不讀書的人，思想就會(huì)停止?！业铝_

讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭

經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面?！璧?/p>

讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?/p>

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?/p>

一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹？的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！?jiǎng)P勒

書籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯集

書籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>

書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基

書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)?！旯?/p>

一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者?！土_

人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?/p>

書籍是人類知識的總統(tǒng)?！勘葋?/p>

讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。 —藏克家

偉大的成績和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！斞?/p>

千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。——陶行知

處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！招兄?/p>

如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉

閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！嗲镉?/p>

與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?/p>

為中華之崛起而讀書?！芏鱽?/p>

不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?/p>

讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶

聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——

韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?/p>

讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?/p>

讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?/p>

奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明

路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?/p>

讀書百遍，其義自見。——《三國志》

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾

問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

書不可不成誦，或在馬上，或在中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣?！ㄋ危┧抉R光

1、 子曰：“學(xué)而不思則閏;思而不學(xué)則殆?！薄鬃印墩撜Z·為政》

2、 子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?——孔子《論語·為政》

3、 子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”——孔子《論語·述而》

4、 志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮《誡外生書》

5、 志不強(qiáng)者智不達(dá)?！赌印ば奚怼?/p>

6、 知識不多就是愚昧;不習(xí)慣于思維， 就是粗魯或蠢笨;沒有高尚的情操，就是卑俗?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

7、 知識本身并沒有告訴人們怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。 ——培根

8、 在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理?！招兄?/p>

9、 在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。 ——巴斯德

10、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。 ——普列漢諾夫

11、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 ——約·貝勒斯

12、一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛?！x覺哉

13、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來的。 ——達(dá)爾文

14、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會(huì)把無用的東西拋開而把好的東西保留住?！_(dá)·芬奇

15、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 ——洛 克

16、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。 ——孔子

17、一切假知識比無知更危險(xiǎn)。 ——肖伯納

18、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人?！蜖栐?/p>

19、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)?！袑?/p>

20、我們應(yīng)該贊美巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該對革命有著堅(jiān)強(qiáng)的信念?！砧T

21、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》

22、業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈

23、學(xué)習(xí)知識要善于思考 , 思考 , 再思 . 我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！獝垡蛩固?/p>

24、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。 ——烏申斯基

25、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西?！獝垡蛩固?/p>

26、我的努力

27、我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。——

28、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因?yàn)橛辛酥R，社會(huì)就會(huì)有長足的進(jìn)步，人類的未來幸福就在于此?！踉X夫

29、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會(huì)有多大成就。——歌德

30、誰在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰就沒有精力用于學(xué)習(xí);誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內(nèi)在的美麗?！獥钭鹛?/p>

31、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅

32、天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要?！ⅰに姑谞栔Z夫

33、天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾·象》

34、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人。——格戴爾·卡耐基

35、為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的`志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。——贊科夫

36、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。——

37、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲

38、我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學(xué)習(xí)了。巴爾扎克

39、我們在我們的勞動(dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了?！郀柣?/p>

40、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)?！芏鱽?/p>

41、少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。 ——?jiǎng)⑾?/p>

42、少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂府古辭《長歌行》

43、社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識?！永飳?/p>

44、生活便是尋求新的知識?！T捷列夫

45、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。——蕭楚女

46、任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己?！A羅庚

47、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子?！郀柣?/p>

48、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

49、書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多;而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少?！鼱柼?/p>

50、書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。 ——高爾基