生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。 —— 裴多菲
只有滿(mǎn)懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認(rèn)識(shí)自己的意志。 —— 高爾基
書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。 —— 培根
泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
寧可一死，也要把從先輩手中接管的祖國(guó)交給我們的后代。這就是我們的信念，這就是我們的忠誠(chéng)。 —— 華茲華斯
歡笑不屬于幸福的人，幸福屬于笑著的人，你對(duì)著鏡頭多笑一次，鏡頭就會(huì)多拍你一次。
愛(ài)情只在深刻的、神秘的直觀世界中才能產(chǎn)生，才能存在。生兒育女不是愛(ài)情本身的事。
不要指著月亮起誓，它是變化無(wú)常的，每個(gè)月都盈虧圓缺;你要是指著它起誓，也許你的愛(ài)情也像它一樣的無(wú)常。 —— 莎士比亞
為了中華民族的繁榮富強(qiáng)，我要獻(xiàn)出全部學(xué)識(shí)智慧。錢(qián)偉長(zhǎng)
梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
愛(ài)情本來(lái)并不復(fù)雜，來(lái)來(lái)去去不過(guò)三個(gè)字，不是我愛(ài)你、我恨你，便是算了吧、你好嗎、對(duì)不起。 ——
如果愛(ài)，請(qǐng)深?lèi)?ài)。
學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值 —— 阿拉伯
以身許國(guó)，何事不敢為? —— 岳飛
這個(gè)世界是孤獨(dú)的，在它以外什么都沒(méi)有，它只靠作為整體而靜止不動(dòng)的它自己;它自己就是一切。 —— 刻卜勒
天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。(《神童詩(shī)勸學(xué)》)
牛仔褲象征著流行的民主。 —— GiorgioArmani
惜衣有衣，惜食有食。
不懈奮斗，生命才有輝煌;努力學(xué)習(xí)，思想才有靈光。
輕財(cái)足以聚人，律已足以服人;量寬足以得人，身先足以率人，必能忍人不能忍之觸忤，斯能為人不能為之事功。
人間最大的智慧，在于洞悉本身的弱點(diǎn)。 —— 法國(guó)
壞人活著是為了吃與喝，而好人卻是為了活著才吃與喝 —— 蘇格拉底
盡避我們用判斷力思考問(wèn)題，但最終解決問(wèn)題的還是意志，而不才智。 —— 沃勒
太過(guò)安逸的日子給人的未必是幸福，它很有可能毀了一個(gè)人的理想，腐蝕一個(gè)人的心靈。
在一切道德品質(zhì)中，善良的本性是世界上最需要的。 —— 羅素
友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。 —— 愛(ài)默生
欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)。
世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。 ——
欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策。 —— 約翰雷
父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之。 —— 孔子
信仰是精神的勞動(dòng);動(dòng)物是沒(méi)有信仰的，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的組織體，才能達(dá)到信仰。 —— 契訶夫
讓每一個(gè)孩子都有成功而精彩的故事。
人類(lèi)最高的欲求，是在時(shí)時(shí)創(chuàng)造新生活。
謙遜是藏于上土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽滋長(zhǎng)。蘇格拉底以謙接物者強(qiáng)，以善自衛(wèi)者良。 —— 林逋
別以為自已的步伐太小，無(wú)足輕重，重要的是每一步都踏實(shí)得穩(wěn)，這樣才能走向成功的康莊大道如果你想成功，就要肯為此盡心盡力，走好每一步，那你的夢(mèng)想就一定不會(huì)落空。
人生終有許多選擇，每一步都要慎重，但是一次選擇不能決定一切，不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。
學(xué)士上面是碩士，碩士之后是博士，博士后面還有博士后，那博士后后面呢?如果你夠勇敢再讀兩年那就是勇士，再讀5年是壯士，再讀7年是，以后呢?教育部會(huì)推出圣斗士，讀滿(mǎn)2年是青銅的 5年是白銀的 7年是黃金的。畢業(yè)后愿意再讀上去的女孩，有機(jī)會(huì)考出雅典娜!!!
真理，哪怕只見(jiàn)到一線(xiàn)，我們也不能讓它的光輝變得暗淡。 —— 李四光
經(jīng)理人員應(yīng)該具有嘗試失敗的勇氣，力求改進(jìn);而不應(yīng)畏懼風(fēng)險(xiǎn)而停滯不前。 —— 葛漢 克拉克
學(xué)以治之，思以精之，朋友以磨之。
只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
親戚是上帝賜予我們的、朋友是我們自己挑選的。
舉世不師，故道益離。 —— 柳宗元
真正的友誼無(wú)論從正反看都應(yīng)一樣，不可能從前面看是薔薇而從后面看是刺。 呂克特
中斷了的友誼，應(yīng)當(dāng)說(shuō)本來(lái)就沒(méi)有友誼。 普卡利西爾
真正的禮貌就是克己，就是千方百計(jì)地使周?chē)娜硕枷褡约阂粯悠叫撵o氣。 —— 蒲柏
可怕的是活在現(xiàn)在太久了，人會(huì)變得麻木，有時(shí)忘記了來(lái)時(shí)的道路。也不是說(shuō)這樣就不好，可能是沒(méi)有太多人會(huì)適應(yīng)想象里的生活吧。 —— 宮崎駿
智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā);寧可勉勵(lì)克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉。 —— 羅素
求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。
人生就象一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑?。相扶到老不容易，是否更該去珍惜。為了小事發(fā)脾氣，回頭想想又何必。別人生氣我不氣，氣出病來(lái)無(wú)人替。我若氣死誰(shuí)如意?況且傷神又費(fèi)力。鄰居親不要比，兒孫瑣事由他去，吃苦享樂(lè)在一起，神仙羨慕好伴侶。
1、不知也。知其說(shuō)者之于天下也，其如示諸斯乎？
2、讀書(shū)沒(méi)巧越讀越通，書(shū)法沒(méi)巧越練越精。
3、滿(mǎn)腹經(jīng)綸無(wú)俗物，一腔正氣有精神。
4、沒(méi)有智慧的頭腦，就像沒(méi)有蠟燭的燈籠。
5、我們?yōu)槭裁炊x書(shū)？大體有四種情況：一是為讀書(shū)而讀書(shū)，沒(méi)有明顯的目的；二是為了考上一所好大學(xué)；三是為了古人所說(shuō)的"修身養(yǎng)性"；四是為了中華民族的偉大復(fù)興。
6、培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，訓(xùn)練思考能力，掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治黾夹g(shù)，熟悉社會(huì)準(zhǔn)則的框框，打下哲學(xué)基礎(chǔ)，這些都是未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人從學(xué)習(xí)活動(dòng)一開(kāi)始，而且一輩子都必須繼續(xù)不斷地致力去做的事情?！聿榈隆つ峥怂?/p>
7、沒(méi)有任何特殊的習(xí)慣與要求。一般讀得極快，大處著眼。盡可能摸住脈絡(luò)。遇到重要地方再靜下來(lái)研究。不知這可不可以套用一句賽球的用語(yǔ)："打節(jié)奏。"即使最荒謬的書(shū)，我也愛(ài)想一想，"它為什么這樣荒唐？"也就長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也就多懂了一點(diǎn)道理，而不是簡(jiǎn)單地罵一句："胡說(shuō)八道！"——王蒙
8、一本書(shū)就是一面鏡子：如果一頭毛驢向鏡子里盯著看，你就別指望從鏡子里向外看的會(huì)是個(gè)圣徒?！ｋ惛?/p>
9、既筆耕為養(yǎng)，亦傭書(shū)成學(xué)，至乃集螢映雪，編蒲緝柳?！畏?/p>
10、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！嵏?/p>
11、有人主張讀什么書(shū)都要循序漸進(jìn)，對(duì)每一個(gè)難關(guān)、每一句話(huà)都要搞通弄懂。我認(rèn)為不能絕對(duì)化，要從實(shí)際出發(fā)，因?yàn)槲覀円獙W(xué)的東西很多，如果讀每一本書(shū)一遇到不懂的'地方都要去死摳，勢(shì)必要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，就會(huì)像小腳老太走路那樣，走走停停，舉步不前，進(jìn)度就太慢了。我認(rèn)為讀書(shū)也可以學(xué)三級(jí)跳遠(yuǎn)的方法，首先要弄懂最要緊的地方，次要的地方一時(shí)弄不懂可以跳過(guò)去。因?yàn)橛行﹩?wèn)題初看時(shí)可能不懂，但等你讀完一二章后，不懂的地方可能就會(huì)清楚起來(lái)?！X(qián)偉長(zhǎng)
12、壯不努力，老大徒傷悲。
13、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。
14、運(yùn)用一分知識(shí)，需要十分積累。（伊朗）
15、讀書(shū)是至樂(lè)的事。——林語(yǔ)堂
16、兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書(shū)，他們之間就有一條紐帶。 ——[美]愛(ài)默生
17、君看白日弛，何異弦上箭？作者：（唐）李益
18、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟 作者：孫洙
19、所謂經(jīng)典作品，是那些每一個(gè)人都希望已經(jīng)讀過(guò)、但無(wú)一人想讀的作品?！?[美]馬克吐溫
20、讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)讀書(shū)之不足。讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。
21、學(xué)而不思則罔，是而不學(xué)則殆。
22、書(shū)籍是老年人的益友，也是青年人的良師。
23、案上不可多書(shū)，心中不可少書(shū)。
24、求學(xué)的三個(gè)前提是：多察看、多吃苦、多研討。
25、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
26、不好的書(shū)也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害。
27、人生樂(lè)趣千萬(wàn)種，唯有讀書(shū)最幸福。高爾基說(shuō)："對(duì)于有文化的人，讀書(shū)是高尚的享受。"
28、再看呂蒙。讀書(shū)使呂蒙的言談大有智慧，所以魯肅的語(yǔ)氣重在驚嘆："卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！"呂蒙也僅說(shuō)了一句話(huà)："士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！"
29、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人。出處：《神童詩(shī)勸學(xué)》
30、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。
31、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜。
32、讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷；求知不叫一疑存。
33、讀書(shū)足以恬情，足以博采，足以長(zhǎng)才。作者：培根
34、書(shū)籍并不是沒(méi)有性命的東西，它包藏著一種性命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)。——彌爾頓
35、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。孟德斯鳩
36、"讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。"
37、"能讀千賦，自能為之。"
38、選擇一本好書(shū)，就選擇了一位摯友；書(shū)雖有價(jià)，獲益無(wú)價(jià)。
39、天天看好書(shū)，日日爭(zhēng)進(jìn)步?！髡撸毫肿榆?/p>
40、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
41、好書(shū)讀多了，熟能生巧，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì)思路開(kāi)闊，文筆流暢。
42、如果你在書(shū)籍中仔細(xì)尋找智慧，那么你一定能找到對(duì)于你的心靈極有用的東西。 [法]涅斯托爾
43、念書(shū)不必求多，而要求精。這是向來(lái)念書(shū)人的配合履歷?！囃?/p>
44、讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友；讀已見(jiàn)書(shū)，如逢故交?！ㄇ澹┳笞谔?/p>
45、劫難——這對(duì)象最能常常而確鑿無(wú)疑地提醒我們，人生的事物并不全是憑據(jù)我們本身的布置。有兩種：本身的背運(yùn)，尚有別人的走運(yùn)?！葼査?/p>
46、糊口在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不行能相識(shí)人。
47、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。
48、念書(shū)貴精不貴多。 —— 書(shū)摘
1、君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厭，簡(jiǎn)而文，溫而理，知遠(yuǎn)之近，知風(fēng)之自，知微之顯，可與入德矣。
2、讀書(shū)貴在細(xì)心領(lǐng)悟，實(shí)踐貴在大膽創(chuàng)新。
3、讀書(shū)使人精神富有，實(shí)踐使人物質(zhì)富有。
4、為樂(lè)趣而讀書(shū)?！?/p>
5、尹家在皋橋，喧闐井市區(qū)。何以掩市聲，充樓古今書(shū)。左陳四五冊(cè)，右傾三兩壺。明文徵明《飲子畏小樓》
6、書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒?！丁肚矐央s詩(shī)》
7、使之易學(xué)而可貴者，無(wú)過(guò)讀書(shū)也。世人不問(wèn)愚智，皆欲識(shí)人之多，見(jiàn)事之廣。而不肯讀書(shū)，是猶求飽而懶勞作，欲暖而惰裁衣也。夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳?！佒?/p>
8、一個(gè)作家應(yīng)該有廣博的知識(shí)，才能廣泛地認(rèn)識(shí)社會(huì)生活和多方面理解人。而書(shū)本是十分重要的知識(shí)來(lái)源。要曉得，那里記載著人類(lèi)創(chuàng)造的一切經(jīng)驗(yàn)，并且把它歸納成為各門(mén)科學(xué)，我們能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？——高曉聲
9、身邊要永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書(shū)和讀詩(shī)時(shí)碰到的一切美妙的地方和話(huà)語(yǔ)，都把它記下來(lái)。
10、學(xué)習(xí)前人是讀書(shū)，超越前人是創(chuàng)作。
11、多讀書(shū)精神文明，多實(shí)踐物質(zhì)文明。
12、讀書(shū)時(shí)先看開(kāi)頭和結(jié)尾，然后認(rèn)真想這中間是怎么過(guò)來(lái)的，想過(guò)后再看書(shū)是怎么寫(xiě)的。只有這樣讀書(shū)才能消化"別人"，讀出"自己"來(lái)，這叫"推讀"讀書(shū)法。推讀的形式很多，如讀書(shū)名、讀書(shū)尾、讀概要、讀半篇等。推讀實(shí)際上是假設(shè)，這種假設(shè)在閱讀中不斷接受驗(yàn)證并最終得出結(jié)論。推讀能使讀者緊緊追蹤作者的思路并隨時(shí)鑒別自己的見(jiàn)識(shí)，因而可以有效地開(kāi)拓思路，提高讀書(shū)效率?！钫?/p>
13、有人主張讀什么書(shū)都要循序漸進(jìn)，對(duì)每一個(gè)難關(guān)、每一句話(huà)都要搞通弄懂。我認(rèn)為不能絕對(duì)化，要從實(shí)際出發(fā)，因?yàn)槲覀円獙W(xué)的東西很多，如果讀每一本書(shū)一遇到不懂的地方都要去死摳，勢(shì)必要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，就會(huì)像小腳老太走路那樣，走走停停，舉步不前，進(jìn)度就太慢了。我認(rèn)為讀書(shū)也可以學(xué)三級(jí)跳遠(yuǎn)的方法，首先要弄懂最要緊的地方，次要的地方一時(shí)弄不懂可以跳過(guò)去。因?yàn)橛行﹩?wèn)題初看時(shí)可能不懂，但等你讀完一二章后，不懂的地方可能就會(huì)清楚起來(lái)?！X(qián)偉長(zhǎng)
14、我主張讀書(shū)的時(shí)候，若有什么覺(jué)得要反駁或補(bǔ)充的意見(jiàn)，應(yīng)即刻批注在書(shū)本上面空白的地方。這亦是為將來(lái)便于翻閱參考。從前有些老先生反對(duì)這種辦法，以為年紀(jì)很小的人，有什么好意見(jiàn)，敢于批評(píng)人家的著作。不過(guò)到了今天我們應(yīng)當(dāng)知道，人家的著作，并不是什么不可批評(píng)的圣經(jīng)賢傳。年紀(jì)小的人批評(píng)人家，愚者千慮，亦未必便沒(méi)有對(duì)的地方。何況假令批評(píng)得一句亦不對(duì)，自己買(mǎi)了書(shū)，自己寫(xiě)在買(mǎi)的書(shū)內(nèi)，亦有什么不可以？年紀(jì)越小的人，批評(píng)錯(cuò)了，著作家既不會(huì)受他的影響，天下后世亦沒(méi)有人受其弊害?！獝链?/p>
15、書(shū)給了人太多，太多。讓你那張沒(méi)有色彩的白紙，有了堅(jiān)強(qiáng)的紅色，不拔的藍(lán)色……所以才有了"眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處"的讀書(shū)境界。
16、天才來(lái)自勤奮。
17、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基
18、學(xué)問(wèn)不都是在書(shū)本上得來(lái)的，在事實(shí)上得的經(jīng)驗(yàn)，也就是學(xué)問(wèn)。 —— 陳毅安
19、閱讀小說(shuō)并不如一般人所想象的那么簡(jiǎn)單，而是一門(mén)困難而復(fù)雜的藝術(shù)，你不僅要有能力去體會(huì)作家非凡的技巧，更必須具有豐富的想象力，才能進(jìn)入藝術(shù)家為你所創(chuàng)造的境界，領(lǐng)悟到更多的東西。
20、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡?！涸S名奎
21、讀書(shū)全靠自用功，先生不過(guò)引路人?！V語(yǔ)
22、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——錢(qián)泳《履園叢話(huà)·讀萬(wàn)卷書(shū)》
23、循序而漸近，熟讀而精思?！未ぶ祆洹蹲x書(shū)之妻》
24、必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。
25、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。
26、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪
27、優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)?！獜洜栴D
28、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》 作者：陸游
29、一種純粹靠讀書(shū)學(xué)來(lái)的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢假牙蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。 作者：叔本華
30、自家慢詡便便腹，開(kāi)卷卷方知未讀書(shū)。 —— 張?jiān)聵?/p>
31、正確的略讀可使人用很少的時(shí)間接觸大量的文獻(xiàn)，并挑選出有特別意義的部分。 ——[英]貝弗里奇
32、欲窮千里目，更上一層樓。——王之煥（唐）
33、與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏。
34、讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！ㄓ?guó)）培根
35、天機(jī)云錦用在我，剪裁妙處非刀尺。
36、一道好題的價(jià)值之一在于它能產(chǎn)生其他一些好題。
37、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。作者：斯賓諾莎
38、發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
39、閱讀，比如飲食、平靜地咀嚼，其味道是將長(zhǎng)；大咽咀嚼，味道也就永遠(yuǎn)不會(huì)知道。
40、賣(mài)卻屋邊三畝地，添成窗下一床書(shū)。
41、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止—狄德羅讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
42、勤者讀書(shū)夜達(dá)旦；青藤繞屋花連云。
43、我善養(yǎng)吾浩然之氣。其為氣也，至大至剛；以直養(yǎng)而無(wú)害，則塞于天地之間。
44、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！螝W陽(yáng)修
45、你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂?！突?/p>
46、書(shū)是人類(lèi)奮斗史上最為不朽的碩果。
47、書(shū)卷是帶我們到別人的心中，到別的民族當(dāng)中去的門(mén)戶(hù)。
48、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的'。
49、讀書(shū)肯定有好處，但關(guān)鍵還在于你怎么讀？這個(gè)很有講究。
50、草堂棲在靈山谷，勤讀詩(shī)書(shū)向燈燭。
51、愛(ài)好由來(lái)落筆難，一詩(shī)千改始心安?！濉ぴ丁肚才d》
52、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的。——斯賓塞
53、書(shū)，要算要人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。
54、讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
55、盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！獤|晉·陶淵明《雜詩(shī)》
56、對(duì)一個(gè)真心喜歡讀書(shū)的人來(lái)講，讀書(shū)決不是負(fù)擔(dān)，而是一種享受，一種生活方式，一種生命的必需。
57、這文章太難，我又沒(méi)時(shí)間好好研讀，只好生吞活剝先死記下來(lái)再說(shuō)。
58、書(shū)籍猶如朋友，必須慎重選擇?！锏滤?/p>
59、人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳。作者：唐寅
60、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。作者：伏爾泰
61、要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。作者：法奇
62、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。
63、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。
64、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落。
65、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生
66、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
67、讀古詩(shī)，讀現(xiàn)代詩(shī)，是親近母語(yǔ)、培養(yǎng)對(duì)母語(yǔ)的感情的最好方式。漢語(yǔ)的優(yōu)美，通過(guò)詩(shī)歌的語(yǔ)言、韻律和意境，深深地觸動(dòng)我們的心靈。我們不該忽略詩(shī)歌的這種特殊的教化功能。因此，兒童文學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)兩者要打通?！鸩?/p>
68、讀書(shū)擴(kuò)大的了我們的生活半徑，使我們贏得了日常生活所不能獲得的三維空間?！た朔?/p>
69、讀書(shū)翻頁(yè)時(shí)感覺(jué)朋友很多，等到細(xì)品一個(gè)段落時(shí)朋友突然變少，等到細(xì)讀一句話(huà)時(shí)朋友已經(jīng)寥寥無(wú)幾，等到我想用著重符號(hào)標(biāo)出幾個(gè)重點(diǎn)字詞時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了。
70、千里之行，始于足下。
71、有兩種人是在白白地勞動(dòng)和無(wú)謂地發(fā)奮：一種是積累了財(cái)富而不去使用的人，另一種是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了科學(xué)而不去應(yīng)用的人。 —— 薩迪
72、現(xiàn)在我是成人了，不該再像伐木工人砍樹(shù)那樣讀書(shū)。暴飲暴食必定引起消化不良，看書(shū)貪多貪快，如饑似渴，也會(huì)不解其中滋味。作者：安妮·弗朗索瓦 出處：閑話(huà)讀書(shū)
73、不學(xué)，則不明古道，而能太平者未之有也。
74、讀書(shū)方法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 ——朱熹
75、"文學(xué)經(jīng)典"——人們都頌贊但卻不讀的書(shū)?！R克吐溫 Mark Twain
76、讀書(shū)是我惟一的娛樂(lè)，我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、或任何一種惡劣的游戲。
77、聽(tīng)他一席話(huà)，勝讀十年書(shū)，我深感不虛此行。
78、"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。"
79、書(shū)籍是開(kāi)啟財(cái)富的金鑰匙。
80、大海有珍珠，書(shū)海有真知。——作者：鄭天皓
81、有些書(shū)寫(xiě)出來(lái)似乎不是為了給我們什么教益，而只不過(guò)是要我們知道作者所知道的一些事情罷了。
82、一本饒有趣味的書(shū)可能會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)謬誤；一本無(wú)一處謬誤的書(shū)也許是一本極其乏味的書(shū)。 [英]哥爾德斯密斯
83、書(shū)卷多情似故交，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。
84、念書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣
85、竹根——縱然被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì)遏制摸索而力圖冒出新筍。
86、站在巨人的肩上是為了高出巨人。
87、沉湎于但愿的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
88、念書(shū)之樂(lè)樂(lè)融融，起并明月霜天高?！巍ぶ祆?/p>
89、念書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。
90、念書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則徐徐有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑徐徐釋?zhuān)灾两蝗谝鈺?huì)，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。 [宋]朱熹
91、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能交融意會(huì)，以至于此。
92、學(xué)會(huì)讀書(shū)，即是點(diǎn)燃火把；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
93、閱讀使人完美，思考使人深刻，攀談使人清晰。 ——[美]富蘭克林
94、兩點(diǎn)之間未必直線(xiàn)最短，有時(shí)迂回曲折可以或許更快地抵達(dá)終點(diǎn)。
95、求學(xué)將乃至用；念書(shū)先在虛心。
96、念書(shū)是至樂(lè)的事。——林語(yǔ)堂
97、才能是刀刃，辛苦是磨刀石。
98、向老師說(shuō)聲好，不堅(jiān)苦；堅(jiān)苦的是，要僵持向老師真心地說(shuō)聲好。
