1、幼是定基，少是勤學(xué)。——洪應(yīng)明
2、天地最有情，少年莫浪投。——陳毅
3、兒童游戲中常寓有深刻的思想?！?/p>
4、智慧屬于成人，單純屬于兒童?！寻?/p>
5、沒(méi)有兒童的地方就沒(méi)有幸福。——史文朋《歡迎曲》
6、童年是理智的睡眠期?！R梭《愛(ài)彌兒》
7、孩子們，你們的未來(lái)萬(wàn)歲！——高爾基《意大利童話》
8、寧肯在成人的團(tuán)體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。——德納
9、人生最大的驕傲，就是在成年的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)童年的夢(mèng)想?！R佳
10、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童?！K霍姆林斯基
11、兒童喜歡塵土，他們的整一個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光?！└?duì)?/p>
12、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。——魯?/p>
13、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙?！怼に雇羞_(dá)德《孩子們的祈禱》
14、兒童的情形，便是將來(lái)的命運(yùn)?！斞浮赌锨槐闭{(diào)集》
15、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直?！杜f約全書(shū)·箴言》
16、把道路指給兒童們——人類整一個(gè)偉大事業(yè)的繼承者?！郀柣渡畹墓适隆?/p>
17、兒童的天真與老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)。——布萊爾
18、在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富?！溈既R《隨筆集·米特福特的〈希臘史〉》
19、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。——蘇霍姆林斯基
20、童年，只有在回憶中顯現(xiàn)的時(shí)候才成就了那么完美。——三毛
21、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)。——盧梭《愛(ài)彌兒》
22、家庭是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的'樂(lè)園?！獝?ài)默生
23、兒童有無(wú)抱負(fù)，這無(wú)關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志?！獑獭ぜせ籼m
24、兒童并不是生來(lái)就能接受學(xué)習(xí)知識(shí)的清規(guī)戒律的約束的?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》
25、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直。——舊約全書(shū)《舊約全書(shū)·箴言》
26、禮貌是兒童與青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克
27、永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶。——杜伽爾《蒂博一家》
28、每個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)?！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基
29、教育不能創(chuàng)造什么，但是它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知
30、在兒童的時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力?！R梭
31、童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽(yáng)光?！獜垚?ài)玲
32、我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個(gè)錯(cuò)誤?！斞浮缎≌f(shuō)二集序》
33、母親的安寧與幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造。——蘇霍姆林斯基
34、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性與運(yùn)用自己的理智?！ヂ迥?/p>
35、童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑，青年的無(wú)知可憐，中年的無(wú)知可嘆，老年的無(wú)知可悲?！诘?/p>
36、幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想與幻想的樂(lè)趣。——巴爾扎克
37、童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的。——肖伯納《父母與孩子》
38、兒童不是用規(guī)則就可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的?！?xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了?！蹇?/p>
39、要是童年的日子能夠回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！——泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》
40、孩子們是熱愛(ài)生活的，這就是他們最初的愛(ài)，遏止這種愛(ài)是不明智的?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》
41、我年幼時(shí)，以為這世界上只住著一種人，那就是我天天看見(jiàn)的家人、同學(xué)、老師與我上學(xué)路上看到的行人?！?/p>
42、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸。——馬卡連柯
43、教育中我們應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程?！獞?yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些?！官e塞
44、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)與能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣。——蘇霍姆林斯基
45、每一個(gè)孩子都具有極大的做夢(mèng)的能力，這種能力擴(kuò)大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長(zhǎng)他的歡樂(lè)的顫動(dòng)。——羅曼·羅蘭《母與子》
46、一個(gè)人要偉大，不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年。——巴爾扎克
47、在人身上，唯一能夠持久的東西是從少年時(shí)期吸收得來(lái)的……一個(gè)人假如不從睡在搖籃里時(shí)開(kāi)始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣，那是最危險(xiǎn)不過(guò)的。——夸美紐斯。
48、呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活。——拜倫《恰爾德·哈羅爾德游記》
49、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
50、孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，有如一股淙淙流動(dòng)的泉水，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，送上了生活的祭壇?！郀柣独先恕?/p>
目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
人生短短多少十，不要給本人留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己。
成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。
漫無(wú)目的的生活就像出海航行而沒(méi)有指南針。
在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來(lái)的喜悅也就越大。
做的技藝來(lái)自做的過(guò)程。
學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。
人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子!
最有效的資本是我們的信譽(yù)，它小時(shí)不停為我們工作。
志不立，天下無(wú)可成之事。賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。自古成功在嘗試。
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。
人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
知識(shí)決定競(jìng)爭(zhēng)力。
幸運(yùn)最能發(fā)現(xiàn)罪惡;而厄運(yùn)最能發(fā)現(xiàn)美德?！喔?/p>
你經(jīng)歷的所有的困苦都是有意義的，因?yàn)檫@是你要承擔(dān)重任的先兆。
只要熱情猶在，哪怕青春消逝。
最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。
做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云?！?鄭秀芳
怠惰是貧窮的制造廠。
堅(jiān)持到底，成功降臨;半途而廢，希望破滅。
即使行動(dòng)導(dǎo)致錯(cuò)誤，卻也帶來(lái)了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng);不行動(dòng)則是停滯與萎縮。
隨緣不是得過(guò)且過(guò)，因循茍且，而是盡人事聽(tīng)天命。
征服畏懼建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝。
自棄者扶不起，自強(qiáng)者擊不倒。
沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。
沒(méi)有哪種教育能及得上逆境。
我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功。
幸運(yùn)所生的德性是節(jié)制，厄運(yùn)所生的德性是堅(jiān)忍;——培根
一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)?！鳡枴た突?/p>
只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。
痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。
當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛;當(dāng)你有夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
沒(méi)有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠(chéng)的精髓。
要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
這個(gè)社會(huì)，是贏家通吃，輸者一無(wú)所有，社會(huì)，永遠(yuǎn)都是只以成敗論英雄。
沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
如果你想得到，你就會(huì)得到，你所需要付出的只是行動(dòng)。
如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗;如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。
積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
兩粒種子，一片森林。
金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽(yù)就很難挽回。
靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
征服困難，就是榮耀。
任何一個(gè)行業(yè)，一個(gè)市場(chǎng)，都是先來(lái)的有肉吃，后來(lái)的湯都沒(méi)的喝。
不論成功還是失敗，都是系于自己?！寿M(fèi)羅
最足以顯示一個(gè)人性格的，莫過(guò)于他所嘲笑的是什么東西。
恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?/p>
記?。耗闶悄闵拇L(zhǎng)，走自己的路，何必在乎其它。
一個(gè)年輕人，如果三年的時(shí)間里，沒(méi)有任何想法，他這一生，就基本這個(gè)樣子，沒(méi)有多大改變了。
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
我走得很慢!但我從不后退!
讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
人生就像憤怒的小鳥(niǎo)，每次你失敗的時(shí)候，總有幾只豬在笑。
世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限美好。
厄運(yùn)往往能使天才奮發(fā)?！獖W維德
于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人;于千萬(wàn)之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也不晚一步，剛巧趕上了。
即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
烈火試真金，逆境試強(qiáng)者?！麅?nèi)加
有計(jì)劃就去做，不要總找借口
每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
童年，是記憶長(zhǎng)河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛(ài)不釋手；童年，是常青樹(shù)上那顆最甜的果子，讓人回味無(wú)窮。下面是關(guān)于童年的名言的內(nèi)容，歡迎閱讀！
1、幼是定基，少是勤學(xué)?！閼?yīng)明
2、天地最有情，少年莫浪投。——陳毅
3、兒童游戲中常寓有深刻的思想。——席勒
4、智慧屬于成人，單純屬于兒童。——蒲柏
5、沒(méi)有兒童的地方就沒(méi)有幸福?！肺呐蟆稓g迎曲》
6、童年是理智的睡眠期?！R梭《愛(ài)彌兒》
7、孩子們，你們的未來(lái)萬(wàn)歲！——高爾基《意大利童話》
8、寧肯在成人的團(tuán)體中被逐去，不可為兒童們所憎厭?！录{
9、人生最大的驕傲，就是在成年時(shí)實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想。——馬佳
10、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童?！K霍姆林斯基
11、兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光。——泰戈?duì)?/p>
12、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。——魯?/p>
13、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙。——理·斯托達(dá)德《孩子們的祈禱》
14、兒童的情形，便是將來(lái)的命運(yùn)?！斞浮赌锨槐闭{(diào)集》
15、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直?！杜f約全書(shū)·箴言》
16、把道路指給兒童們——人類整個(gè)偉大事業(yè)的繼承者?！郀柣渡畹墓适隆?/p>
17、兒童的天真與老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的`果實(shí)?！既R爾
18、在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富?！溈既R《隨筆集·米特福特的〈希臘史〉》
19、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔?！K霍姆林斯基
20、童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時(shí)才成就了那么完美?！?/p>
21、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)?！R梭《愛(ài)彌兒》
22、家庭是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園。——愛(ài)默生
23、兒童有無(wú)抱負(fù)，這無(wú)關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志。——喬·吉·霍蘭
24、兒童并不是生來(lái)就能接受學(xué)習(xí)知識(shí)的清規(guī)戒律的約束的?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》
25、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直?！f約全書(shū)《舊約全書(shū)·箴言》
26、禮貌是兒童與青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰·洛克
27、永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶?！刨枴兜俨┮患摇?/p>
28、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)?！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基
29、教育不能創(chuàng)造什么，但是它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知
30、在兒童時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力?！R梭
31、童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽(yáng)光?！獜垚?ài)玲
32、我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個(gè)錯(cuò)誤?！斞浮缎≌f(shuō)二集序》
33、母親的安寧與幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造?！K霍姆林斯基
34、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性與運(yùn)用自己的理智。——弗洛姆
35、童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑，青年的無(wú)知可憐，中年的無(wú)知可嘆，老年的無(wú)知可悲?！诘?/p>
36、幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想與幻想的樂(lè)趣。——巴爾扎克
37、童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的?！げ{《父母與孩子》
38、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的?！?xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克
39、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！——泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》
40、孩子們是熱愛(ài)生活的，這就是他們最初的愛(ài)，遏止這種愛(ài)是不明智的?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》
41、我年幼的時(shí)候，以為這世界上只住著一種人，那就是我天天看見(jiàn)的家人、同學(xué)、老師與我上學(xué)路上看到的行人?！?/p>
42、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸?！R卡連柯
43、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。——應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些?！官e塞
44、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)與能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣?！K霍姆林斯基
45、每個(gè)孩子都具有極大的做夢(mèng)的能力，這種能力擴(kuò)大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長(zhǎng)他的歡樂(lè)的顫動(dòng)?！_曼·羅蘭《母與子》
46、一個(gè)人要偉大，不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年?！蜖栐?/p>
47、在人身上，唯一能夠持久的東西是從少年時(shí)期吸收得來(lái)的……一個(gè)人假如不從睡在搖籃里的時(shí)候開(kāi)始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣，那是最危險(xiǎn)不過(guò)的?！涿兰~斯。
48、呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活?！輦悺肚柕隆す_爾德游記》
49、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量?！R卡連柯
50、孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，有如一股淙淙流動(dòng)的泉水，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，送上了生活的祭壇?！郀柣独先恕?/p>
51、教育兒童通過(guò)周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良與誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)?！K霍姆林斯基
52、戀愛(ài)的人去赴他情人的約會(huì)，像一個(gè)放學(xué)歸來(lái)的兒童；可是當(dāng)他與情人分別的時(shí)候，卻上學(xué)去一般滿臉懊喪?！勘葋?/p>
53、兒童需要管教與指導(dǎo)，這是真的，但如果他們無(wú)時(shí)不刻與處處事事都在管教與指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制與自我指導(dǎo)的?！指駛?/p>
