寒假作業(yè)寄語 篇1

同學(xué)們，你們可知道，在漫長的假期里，老師們時(shí)刻惦記著你們、關(guān)心著你們。你們的快樂是老師最大的快樂，你們的幸福是老師最大的幸福。我們愿用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你們在“我學(xué)習(xí)，我快樂”的氛圍中健康成長。輕松的環(huán)境，老師們?yōu)槟銧I造；快樂的課堂，你我共同努力。讓我們攜手奮進(jìn)，用我們的雙手托起岑小的明天，實(shí)現(xiàn)我們美好的理想！

今天，陽光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的心情，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)寒假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻，生氣勃勃地背上書包，早早地來到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來了，我代表全校教職工歡迎你們回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。

過去的一年里，在荊校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校也取得了不少成績，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。

寒假作業(yè)寄語 篇2

親愛的同學(xué)們：

面對即將到來的寒假，你們是不是激動萬分，甚至有些迫不及待？因?yàn)樵诤倮锬銈兛梢宰杂傻孟裰圾B兒，在處處彌漫年味的天地里盡情嬉戲……真是無憂無慮?？墒?，可是……同學(xué)們我們怎樣才能渡過一個(gè)充實(shí)而又快樂的寒假呢？在此，學(xué)生會給伙伴們提出以下建議：

一、尋根鄉(xiāng)愁，與你一起尋找幸福瞬間。

過節(jié)啦！快用我們手中的相機(jī)拍攝下除夕夜全家團(tuán)員的幸福瞬間吧！

作品形式：數(shù)碼照片、數(shù)碼錄像。

評比方式：各班開學(xué)上交10幅（個(gè)）作品，學(xué)校進(jìn)行展評。

二、記住年味，與家人伙伴共慶佳節(jié)。

學(xué)做一道“拿手菜”，在過年時(shí)一展身手。

原創(chuàng)一條“感恩微信”，表達(dá)對家人、朋友的感恩和祝福。

三、相伴好書，與書香同進(jìn)行。

同學(xué)們，無論春節(jié)有多么“忙”，都不要忘記“悅”讀一本好書哦，我們?yōu)榇蠹彝扑]：

四、快樂健身，做活力好少年。

同學(xué)們，結(jié)合自己的興趣愛好，為自己設(shè)定一個(gè)假期運(yùn)動目標(biāo)吧！與爸爸媽媽一起開展親子體育鍛煉、運(yùn)動體驗(yàn)、素質(zhì)拓展等活動，健健康康過新年。

五、牢記安全，與健康永相隨。

在家長的看護(hù)下，燃放煙花爆竹。牢記緊急電話：報(bào)警—110，急救—120，火警—119。

六、遵紀(jì)守法，參與青少年普法教育活動網(wǎng)上知識競賽。

同學(xué)們，電腦登錄“西部普法網(wǎng)”，點(diǎn)擊網(wǎng)頁右下角“關(guān)愛明天、普法先行”網(wǎng)上知識競賽活動進(jìn)入頁面，試卷分為高中組、初中組、小學(xué)組三個(gè)組別，請認(rèn)真填寫區(qū)縣、學(xué)校、學(xué)生姓名、身份證號碼、手機(jī)號碼、相應(yīng)組別，點(diǎn)擊進(jìn)入考試，即可參加答題，試題全部為客觀題，由電腦自動判分。競賽結(jié)束后，組委會還會根據(jù)參賽選手成績由高至低對前200名行進(jìn)獎勵（如獲滿分人數(shù)超過200名，將通過電腦自動搖獎的方式抽選出200名進(jìn)行獎勵），獲得前200名的選手每人將獲100元書卡?？炜煨袆影?！

七、安全返校，擁抱新學(xué)期新起點(diǎn)。

一年之際在于春，今年春季開學(xué)時(shí)間：20xx年2月11日8：30報(bào)名（農(nóng)歷：正月十五），2月13日（正月十七）正式上課。

寒假作業(yè)寄語 篇3

尊敬的各位粑粑麻麻們：

你們好！

這一學(xué)期，孩子們初入小學(xué)，你們也成為揪心的一年級家長，每位家長都花費(fèi)了許多時(shí)間來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其中的辛勞可想而知。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步，收獲了知識，習(xí)得了良好習(xí)慣，從剛開始的茫然慢慢成為學(xué)習(xí)的主人，這些成長都值得欣喜。

本學(xué)期，學(xué)校也舉行了一些活動，盡管家長們都很忙，但還是有許多家長志愿者積極參與活動，陪伴孩子們成長。在這，我要向所以支持學(xué)校工作的家長們表示感謝，你們的支持正是我們最大的動力。

經(jīng)過了半年的磨合與努力，孩子們的寒假終于來臨啦！對于一家人難得的、輕松的假期，您一定有許多規(guī)劃吧，不知您是否將這些活動也規(guī)劃進(jìn)去了？

1、閱讀

語文的學(xué)習(xí)最主要的就是語言的積累，而積累不可能來自于日常對話，學(xué)生需要積累的是書面語。期末測試最后一題是短文閱讀，很多學(xué)生字都認(rèn)識，但是讀不懂短文，主要原因還是閱讀量太少，理解能力不強(qiáng)，一下子難以接受。

此外，無論是語文還是數(shù)學(xué)，讀題都成了他們學(xué)習(xí)的障礙。很多家長也反映，在家告訴題目會做，但一個(gè)人就不會做了。但現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，這些題目只能靠學(xué)生自己去認(rèn)，因此識字量大的學(xué)生具有明顯的優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生有一個(gè)共同之處，就是喜歡看書，慢慢地識字量大，就可以看更多的書，形成良性循環(huán)。

閱讀讓孩子多了一雙發(fā)現(xiàn)世界的眼睛，擁有平靜、溫暖的心。所以，去閱讀吧。

2、體育鍛煉

健康是伴隨孩子一生的重要財(cái)富，充足的體育鍛煉可以讓孩子健康地成長，有助于孩子長高，有更強(qiáng)壯的體魄去對抗病魔。此外，適當(dāng)?shù)腻憻捵屗麄儚挠螒蛑忻撾x出來，走進(jìn)大自然，使他們生心愉悅。

3、培養(yǎng)興趣

游園會的開幕式，原本是老師送給孩子們的禮物，初衷是給他們一個(gè)舞臺展示自己。但節(jié)目甄選的過程卻有些“坎坷”，我在群里發(fā)了兩遍通知，最終也只有兩位小朋友報(bào)名。我知道我們班有些小朋友在學(xué)一些小才藝，可能膽子小不敢上臺，這時(shí)更需要家長與老師的鼓勵。而一些小朋友確實(shí)一下子想不到如何展現(xiàn)自己。其實(shí)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不晚，不論是學(xué)什么。如果家長有這個(gè)想法，孩子有這個(gè)動力，請趁著假期，讓他培養(yǎng)些愛好，學(xué)點(diǎn)才藝。今后，這些陪伴孩子成長的興趣愛好必然會追隨他們一生，成為他們最忠實(shí)的朋友。

4、適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)

寒暑假作業(yè)已經(jīng)布置，希望孩子們可以認(rèn)認(rèn)真真地完成。此外，字跡不太端正的小朋友一定要勤練字，把字寫好看。

下學(xué)期語文會偏重看圖寫話和閱讀，若學(xué)有余力，推薦一本書，孩子們可以練一下。

寒假作業(yè)寄語 篇4

緊張的期末考試已經(jīng)結(jié)束，首先為我的那些可以在此刻對自己無悔無憾地道一聲：“我已盡力了?！钡膶W(xué)生抱以最熱烈的掌聲！由衷地為這些在一個(gè)學(xué)期里全力以赴堅(jiān)持到最后的勇士和智者致以祝賀！

為期20多天的寒假即將開始，既然是假期，第一當(dāng)然應(yīng)該是調(diào)養(yǎng)生息、積聚能量。人畢竟不是機(jī)器，身心都需要適時(shí)休養(yǎng)，惟有做到張弛有度，才能獲得最佳狀態(tài)，最忌諱學(xué)習(xí)不像學(xué)習(xí)、休假不像休假。其次，休息不應(yīng)該理解為只顧補(bǔ)充睡眠與飽口福。適度的體育活動、親近大自然、欣賞音樂與文學(xué)、幫助父母分擔(dān)家務(wù)、以及社會觀察與調(diào)查，讓思想展翅自由翱翔等等，都應(yīng)該是很好的'休息。千萬不要讓打發(fā)日子的“玩”來浪費(fèi)你的青春，這最后是只能收獲一種無聊的失落。

為了這一愿望，我安排如下的寒假作業(yè)：

1、做一個(gè)物理小課件

課件的制作軟件建議大家選擇PPT或者FLASH，就像我的課件一樣。大家可自由選課題，例如：宇宙的奧秘，望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展史，飛機(jī)飛行的奧秘等，一般課題不要選太大。首先通過查閱相關(guān)資料，把自己了解的信息，理清脈絡(luò)，做成課件展示出來即可。當(dāng)然把思路、架構(gòu)、版面、色調(diào)、詳略、圖片、視頻都能安排協(xié)調(diào)恰當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是我們的目標(biāo)。

2、寫一篇科學(xué)小論文

科學(xué)小論文其實(shí)就是大家生活學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的一些新觀點(diǎn)、新想法、新做法、新發(fā)現(xiàn)、新調(diào)查、新實(shí)驗(yàn)、新設(shè)計(jì)的總結(jié)和歸納。例如，你可以就某個(gè)物理題的解法提出你的獨(dú)特做法，寫成文章就是小論文。你也可以針對生活中你發(fā)現(xiàn)的物理現(xiàn)象（或者就選擇8下中的某個(gè)課題），寫出探究這一現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)方案和研究結(jié)論，這也是科學(xué)小論文。你還可以針對生活中已有的一些設(shè)備工具，寫出其不足，提出改進(jìn)方法，這也是一種科學(xué)小論文。特別提醒，在你寫的科學(xué)小論文中如果摘錄其他人的觀點(diǎn)和做法以及數(shù)據(jù)，都應(yīng)要標(biāo)明相關(guān)參考文獻(xiàn)的篇名、作者、文獻(xiàn)出處等。

3、搞一個(gè)創(chuàng)意小發(fā)明

完成一件創(chuàng)意小發(fā)明它一般要經(jīng)過選題、構(gòu)思設(shè)計(jì)、制作、實(shí)踐檢驗(yàn)與改進(jìn)、成功等步驟。通常發(fā)明對象來自于你的生活，例如當(dāng)你在學(xué)習(xí)、生活中遇到一些困難時(shí)，你肯定會說：“要是有某某東西就好了”或者說：“這個(gè)東西要是能這樣就好了”，這個(gè)想法就是你所要發(fā)明的對象了。不過結(jié)合大家的知識水平和設(shè)計(jì)制作能力，建議大家選擇一些取材方便、巧妙易行、簡單易用的設(shè)計(jì)方案。例如對一些現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行改進(jìn)，也可以制作和改進(jìn)一些書本上的實(shí)驗(yàn)器具等，制作上也可以只停留在模型和樣品的階段。下面是網(wǎng)上看到的小發(fā)明，可作參考。

“自控水拖把”的發(fā)明。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，教室就是我們的第二個(gè)家，我們每天在這里學(xué)習(xí)、生活，我們要把它裝扮的干干凈凈，整整齊齊。每天下午放學(xué)后，我們都要打掃教室衛(wèi)生，拖地是最后一道工序。因此，同學(xué)們干的非常認(rèn)真。可是，地拖完了，洗過的拖把卻隨地堆了一片，拖把東倒西歪，非常難看。到了夏天，未控干水的拖把，發(fā)出一股難聞的氣味，甚至有時(shí)拿起拖把來，還會看到拖把里滋生的蚊蟲。

怎樣解決拖把問題呢！通過觀察我發(fā)現(xiàn)，生活中有些人會在拖把的上端釘上掛鉤，將它掛在墻上。可是這樣墻面就變得不美觀，時(shí)間長了，墻面也會被拖把弄臟。經(jīng)過觀察后，我找來了好朋友，一起研究設(shè)計(jì)自控水的拖把。偶然的機(jī)會，我看到了照相機(jī)用的三角支架，能否給我們的拖把上也設(shè)計(jì)安裝上呢？我們找來了材料開始了制作，中間遇到了怎樣固定支架的問題，我們找到了輔導(dǎo)老師，在他的指導(dǎo)下，完成了這款“自控水拖把”的設(shè)計(jì)。使用時(shí)，將拖把支架收起，便可以進(jìn)行拖地了。清洗后，將拖把支架放下，拖把直立在地面上，可以起到控水作用，現(xiàn)在我們制作的“自控水拖把”已在許多班級上使用了。

三項(xiàng)作業(yè)中可任選其中兩樣，鑒于對大家自覺性的了解，這是硬性作業(yè)，比《過好寒假》還要硬哦！

寒假作業(yè)寄語 篇5

數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。數(shù)學(xué)支配著宇宙。數(shù)學(xué)是符號加邏輯。數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。

數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙。數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。數(shù)學(xué)是一種不斷進(jìn)化的文化。數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)。數(shù)學(xué)是一切知識的最高形式。數(shù)學(xué)是人類思考中最高的成就。數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。數(shù)學(xué)是生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的載體。聰明出于勤奮，天才在于積累。

教師囑托：

同學(xué)們，歲月匆匆，時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間寒假已經(jīng)到了，它向同學(xué)們展開了一幅嶄新的五彩斑斕的生活畫卷。在學(xué)校緊張學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期；假期是該放松一下。但要張弛有度。有計(jì)劃地安排每天的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間。老師對同學(xué)的期望如下：利用假期充實(shí)頭腦，鞏固知識，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一小時(shí)，復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，預(yù)習(xí)下學(xué)期知識。時(shí)間自行安排，制定假期課表。有張有弛，勞逸結(jié)合。最后祝同學(xué)們：

假期愉快！新年快樂！

格言：

讀書樂樂讀書功必成福相依是學(xué)習(xí)之理，萬家樂樂萬家衣也豐食也足是富裕之魂。

第1篇：學(xué)習(xí)語文

語文，他是我長年以來對我不離不棄的朋友。在我的童年，他給了我無限的幫助。而現(xiàn)在，在我失敗時(shí)他會給我?guī)椭辉谖页晒r(shí)他會告戒我千萬別驕傲。令我學(xué)會了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

語文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已；語文是一潭清水，洗去人們心上的污點(diǎn)；語文是一束燦爛的光，是我得到無限的力量，勇敢想，向未來進(jìn)發(fā)。您身上的知識永遠(yuǎn)也學(xué)不盡，希望您這個(gè)好朋友悠遠(yuǎn)在我的身邊?！叭诵?，必有我?guī)熝??！毕氡啬褪俏业牧紟熀糜寻伞?/p>

當(dāng)我在講臺上準(zhǔn)備演講的時(shí)候，我會發(fā)抖，甚至講話也一振一振的，咬字不清。這時(shí)，你就會說：“你行的，相信自己行，才能我能行。你練了那么久難道要前巧盡廢嗎來，在臺上展現(xiàn)你亮麗的風(fēng)采吧！”這時(shí)，我的信心就馬上大增。“對啊，臺上一分鐘，臺下十年功。我練了那么久，難道到了現(xiàn)在才退縮，這很不值?！蔽倚睦锵胫Ｓ谑俏揖桶研囊粰M，下定決心做好。接著我就在臺上展示了我的水平。完后，臺下的同學(xué)都熱烈地為我鼓掌。我高興極了，不是因?yàn)橥瑢W(xué)的鼓掌，而是我突破了心中的關(guān)卡。

語文，你是一個(gè)頑皮而忙碌的孩子。在現(xiàn)在，我到處都會看到你忙碌的身影。你很負(fù)責(zé)，你為我們?nèi)巳硕继峁┝艘粋€(gè)到處是知識的環(huán)境。你讓我學(xué)到了“開卷有益”的看法。我和語文一起感受生活，聆聽生活，學(xué)習(xí)生活。希望以后我能學(xué)到你更多的知識。我和語文的故事將延續(xù)到未來的盡頭。

希望永遠(yuǎn)和語文一起感受生活，聆聽生活，學(xué)習(xí)生活。在我的故事中繼續(xù)與語文為伴。

第2篇：學(xué)習(xí)語文

詩就是語文，語文就是詩，詩中有語文，語文中有詩。

詩需要讀、寫、聽、說，語文也是這樣，語文可以讀，也可以寫，也可以聽和說。李白有句詩寫得好啊，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。何等的氣勢磅礴。我仿佛看到一個(gè)瀟灑的詩仙，他在對著飛瀉的瀑布吟詩?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”一個(gè)偉大的詩人用生動的文字，寫出這么感天動地的詩句流傳至今，激勵我們要熱愛祖國，為中華富強(qiáng)而讀書。

“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”這句詩寫那些不顧國家艱難，只顧自己享樂的上層人物，是多么令人厭惡，令人發(fā)指。語文可以把人贊美的完美無缺，也可以把人寫得極為可惡，這就是語文的力量。

“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！泵髅魇菍懡袢针x情，卻設(shè)想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情，足見這離情是何等深沉。這首詩寫朋友離別之后，是多么地渴望重新相逢?？梢娬Z文是多么有趣味。語文處處都在，不僅詩中有語文，生活中也有語文，而且無處不在，無處不有。語文多么實(shí)用啊！

“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。”這句詩寫的是回憶往日的快樂情景，唱完酒后的副作用?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@句詩是寫母親對我們的恩，及我們報(bào)恩的心理。詩人孟郊用這么簡潔的詩句寫出自己，對母親無限的愛，及強(qiáng)烈報(bào)恩的心情。詩人用語文寫出這么動人的詩句可見詩來自生活，又高于生活。

總之，語文和詩就是一個(gè)整體，一個(gè)不可分離的整體，語文無處不在，詩無處不在。

第3篇：語文的學(xué)習(xí)

我爸爸是一位中學(xué)教師，他曾經(jīng)跟我說過：“生活語文化，語文生活化，留心處處皆學(xué)問。”這兩句話，還講了個(gè)就發(fā)生在我們身邊的故事呢！他講，瀏陽黃泥彎小學(xué)六年級學(xué)生，老師發(fā)動他們在瀏陽街上的廣告招牌中找錯別字，他們竟然找出了500多個(gè)錯別字，并且還發(fā)表在瀏陽日報(bào)上。因此我也受到了啟發(fā)，從我們鎮(zhèn)頭街上找錯別字。

首先，我在電線桿上看的了一則尋人啟事，當(dāng)我看到那則尋人啟事的標(biāo)題時(shí)，我便忍不住哈哈大笑起來，“尋人啟示？哈哈哈哈！”錯把“啟示”當(dāng)“啟事?！睉?yīng)該正確的寫法是“尋人啟事，”如果你寫“尋人啟示，”別人還以為你從尋人中得到了什么啟示呢！

接著，我路過商會酒家的門口抬頭一看，只見招牌上寫著：“藥物泡腳、針灸治療……”當(dāng)我看到“針灸治療”時(shí)，便覺得不對勁，“針灸治療”怎么會是“針炙治療”呢？哦，我恍然大悟，原來里面有個(gè)錯別字“炙，”爸爸告訴我，“炙”是烤肉的意思，而“灸”是一種中醫(yī)療法，人家進(jìn)去進(jìn)行針灸治療，那反到成了烤肉了，豈不好笑！

然后，我看到了一個(gè)招牌上寫了“沖氣補(bǔ)胎，”錯把“沖氣補(bǔ)胎”當(dāng)“充氣補(bǔ)胎?！蔽疫€看到了許許多多的錯別字，比如：XX建財(cái)、XX縫軔等一些錯別字。

你們看看，我隨便找找就有這么多錯別字，那我仔細(xì)找找豈還得了?，F(xiàn)在，我們提倡講普通話、寫規(guī)范字，讓我們一起不寫錯字、別字，不隨意寫簡化字。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，為了祖國純潔的語言而奮斗吧！

第4篇：語文學(xué)習(xí)

“同學(xué)們，因?yàn)閷W(xué)校的種種原因，所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉?！边@是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話。

朗誦比賽現(xiàn)有在班級里舉行，推選出朗誦好的同學(xué)，在進(jìn)行“年級大拼戰(zhàn)”?？梢哉f，在這之前，我早已做好了充分的準(zhǔn)備，正等著表演自己的“拿手好戲”，一展風(fēng)采呢！

星期五下午，朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個(gè)接一個(gè)地走上講臺，我的心不禁“怦怦”地跳了起來。

啊，終于輪到我了！原來可以抑制住的心這下子不管我用什么方法都控制不了了。頓時(shí)，我感覺的心似乎不屬于我，好像已經(jīng)逃離了我的身體，掙脫了我的“魔爪”。我想：會不會忘臺詞呢？我會不會在同學(xué)面前丟臉呢？我會不會……

帶著“怦怦”直跳而不平靜的心，我走上了講臺，與我的搭檔嚴(yán)斐一起朗誦著早已背熟了的文章。

“……”咦，嚴(yán)斐怎么不說話呀？我心里疑惑地想著。

同學(xué)們都用疑惑的目光看著我們，我實(shí)在等不下去了，大不了我先說吧，“震落了清晨滿披著的露珠……”我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什么原因，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺的，我又恢復(fù)了平靜。

最后我們得了89分，進(jìn)入了年級比賽中。我非常欣慰和高興。

可以說，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因?yàn)槔锩嬗袑κ?，有競爭，可以看出自己的水平高低。也算是過把癮吧！

我等待著年級中的朗誦比賽！希望展出自己最好的風(fēng)采！

第5篇：新學(xué)期語文學(xué)習(xí)打算

首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間，多干事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

第6篇：新學(xué)期，語文學(xué)習(xí)新打算

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，1年就過去了，語文這個(gè)詞對于我來說，是不舍，是分離，是期望。小學(xué)六年里，我最喜歡的科目就是語文了，我總是被中國那神奇的漢字深深吸引著，每一個(gè)字有不同的讀音，不同的寫法，不同的意思，而不同的字有時(shí)又會有相同的解釋，雖然有些復(fù)雜難記，但卻著實(shí)有趣。

在詞句方面，我在以前掌握得都不錯。無論是在詞、句、段的積累，還是句型轉(zhuǎn)換、分析都表現(xiàn)優(yōu)異，但在詞語的解釋和段的理解就稍微遜色一些。

作文方面，在敘述、描寫和詞句的運(yùn)用方面，都十分不錯，但在細(xì)節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，小學(xué)階段，尤其是高年級的時(shí)候，讀過不少名著，對于其中的一小部分，也有自己的理解與認(rèn)識。除名著外，也讀過一些小說、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識等的書籍，可以說，閱讀量還是比較大的。

總體來說，我的語文學(xué)得不錯，基本功也比較扎實(shí)，對于新生活的語文學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)計(jì)劃、打算：

1、作業(yè)

2、在不使用字典的情況下，能聯(lián)系上下文，正確寫出詞義。

3、句子的分析要更有思想和深度。

4、加強(qiáng)對一段話的理解。

5、作文要學(xué)會細(xì)節(jié)刻畫，并加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿。

6、一個(gè)月讀1-3本書。

7、上課認(rèn)真聽講，做好筆記。

8、做作業(yè)前，先復(fù)習(xí)今天所學(xué)過的內(nèi)容，再將書本及筆記合上，獨(dú)立完成作業(yè)，全部寫完后，再打開書本對照、檢查，將不會的填上。

希望有了以前的根底，再加上自己定的計(jì)劃，在中學(xué)語文的學(xué)習(xí)當(dāng)中，再創(chuàng)高峰！

自己要知道學(xué)習(xí)語文還是多讀多寫多記！除了這些還要親寫

第7篇：我與語文主題學(xué)習(xí)

大家對語文主題學(xué)習(xí)叢書已經(jīng)不陌生了吧，這是一套充滿真情與愛的叢書，而它也是一位無私奉獻(xiàn)給我們知識道理的無聲老師。讀了這叢書，可以讓你感受到這個(gè)世界不僅僅有罪惡與戰(zhàn)爭，它還有善良與和平，總之這叢書包涵了世界上所有的善良與罪惡，它可以讓你感受到這個(gè)社會大家庭的善良之愛，也可以讓你感受到這個(gè)社會的罪惡之情。

現(xiàn)在，我已是一名六年級的小學(xué)生，語文主題學(xué)習(xí)叢書已陪伴我整整六個(gè)學(xué)期，它讓我充滿傷心的哭過，也讓我發(fā)自內(nèi)心的笑過，它就是一叢集滿世間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書，然而，我即將升入中學(xué)，將告別陪伴我六年的母校和小學(xué)主題學(xué)習(xí)叢書，同時(shí)，我將與新的學(xué)校和中學(xué)主題叢書會面。

我相信，中學(xué)主題的語文叢書會讓我重新面對這個(gè)熟悉多年的社會，重新理解這個(gè)社會存在的意義，我的生活已離不開這叢書了，我感覺它已融為我身體中的血液在流動，在我的體魄里，它讓我隨時(shí)隨地都能感受它給我的知識道理，這叢書之所以讓我這么著迷和愛戀，就是它的內(nèi)容像重新演繹我的生活一般，教給了我許多學(xué)不到的人生道理，讓我對這個(gè)枯燥無味的社會生活又燃起了絕望之海中的一盞航標(biāo)燈，要是沒有這叢書，我也許早已陷入充滿孤獨(dú)的破裂空間，在那度過被遺忘的一生。

我知道，我用千言萬語都無法感謝語文主題學(xué)習(xí)給我的快樂與幸福，但我還是想說一句：語文主題學(xué)習(xí)，謝謝你！

東濰坊青州市團(tuán)結(jié)小學(xué)六年級:于永杰

第8篇：我是怎樣學(xué)習(xí)語文的

我喜歡語文這門學(xué)科，別人說我語文學(xué)得好，其實(shí)，也沒什么。我一向把語文看得很重要。我認(rèn)為：只有學(xué)好語文，才能充分進(jìn)行交際只有學(xué)好語文，才能為學(xué)習(xí)各科打下良好的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)能看懂題意，物理能理清思路，英語能組織句子……總之，語文是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，是重中之重。

學(xué)好語文，我主要做到了以下三點(diǎn)：

上課認(rèn)真聽講，做好詞語積累，掌握文體結(jié)構(gòu)，為寫作文打基礎(chǔ)。

有些同學(xué)認(rèn)為，語文課，講得多而考得少，不聽也照樣能考好。這種想法就錯了。其實(shí)認(rèn)真聽課是很學(xué)習(xí)語文重要的一環(huán)，它可以擴(kuò)大我們的知識面，了解書本以外的許多東西，作者的創(chuàng)作背景，環(huán)境、心情。只有產(chǎn)生身臨其境的感覺，才能把握語文的真諦。

這樣，只要一遇到適宜的環(huán)境，書中所說的感情就會油然而生。書中的語句這時(shí)候也就脫口而出了……

堅(jiān)持每天寫一篇日記。

有些同學(xué)把日記看成一種負(fù)擔(dān)、一種苦差事，是為了應(yīng)付檢查才寫日記的。

其實(shí)，這種做法是不對的。記日記就是把今天所學(xué)知識（包括書本上的、社會上的、自然界里的）和語文積累的一種復(fù)習(xí)鞏固，是自己為自己書寫的一本真實(shí)的自傳。當(dāng)我們年老時(shí)翻閱這些日記時(shí)，我們會覺得我們每天都過得非常充實(shí)，不會產(chǎn)生虛度此生的落寞之感。

記得葉圣陶說過：“記日記是一種形成慣性的方法?！笔堑?，一旦你真正養(yǎng)成了這種慣性，你就不會覺得這是一種負(fù)擔(dān)，而是你生活的一部分，不寫一篇日記，今晚你都昨不安生了。

多觀察生活。語文就是從生活中提煉出來的精華。要學(xué)好語文，一定要觀察多彩的生活，做生活的有心人，做生活的提煉者。要知道：

生活語文！?。?/p>

這就是我學(xué)習(xí)語文的方法。學(xué)以致用，我學(xué)語文，就是為了用好語文，讓語文為我添彩，讓它成為我生命的一部分！

第9篇：學(xué)習(xí)語文的方法

學(xué)習(xí)語文有何方法，其實(shí)，學(xué)習(xí)語文并不是要方法，而是要堅(jiān)持！在此，我給大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。

預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真，做好筆記，復(fù)習(xí)。這是學(xué)習(xí)語文最基本的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)就更為重要了。俗話說：“好的開始是成功的一半”，所以，我們必須先做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)可以先閱讀課文，如果是短一點(diǎn)兒的`文章，可以采用朗誦的方法。理解課文，如果不會的，可以做些符號。有的同學(xué)認(rèn)為語文就是學(xué)會歸納知識要點(diǎn)就行了，因此，上課的時(shí)候，有不少同學(xué)不認(rèn)真聽課。所以，在上課的時(shí)候，跟著老師的思路走，這樣你會學(xué)到很多知識。適當(dāng)?shù)淖鲆恍┕P記，方便你回家復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)主要是回憶今天上課的情形，回想一下老師哪里重點(diǎn)講，哪里略講，這樣就會有針對性的復(fù)習(xí)了。

“滴水穿石，非一日之功?！睂W(xué)習(xí)語文何嘗不是呢？天才在于日積月累，我們可以每天用上5~10分鐘用在基礎(chǔ)知識上。如果你并不喜歡總結(jié)，你可以買一本中考復(fù)習(xí)的書籍，哪里有很多基礎(chǔ)知識，最好是你即做即評的那些，這樣你就可以即使糾正你的錯誤加深你的記憶了！

閱讀與作文是緊密相接的。有的同學(xué)并不喜歡看書，認(rèn)為浪費(fèi)了寶貴的玩耍時(shí)間去做不好玩的事情，簡直就是浪費(fèi)時(shí)間！其實(shí)，并不是的。剛開始時(shí)，你對讀書并不感到興趣，你可以閱讀一下《伊索寓言》等那些小故事，但卻要你喜歡上看書，又要學(xué)會生活的書籍。慢慢地，你便會喜歡《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《繁星春水》等名著。就如論語里說的“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，認(rèn)為語文其實(shí)很有趣，語文里也可以使你大笑，你會發(fā)現(xiàn)看多點(diǎn)兒書籍比玩耍來的更有趣。

現(xiàn)在我們每一天都有三分鐘演講，我們可以借此訓(xùn)練的我們的“說”能力，不要認(rèn)為說完就過去了，其實(shí)我們可以好好表現(xiàn)一下自己，語文也要靠“說”“吃飯”。做到“臺上三分鐘，臺下十年工”的效果。而聆聽者需要安靜，寧靜致遠(yuǎn)。借此我們就可以訓(xùn)練我們的“聽”能力了。不要認(rèn)為三分鐘演講是無用功，其實(shí)它包含著無數(shù)語文。

說作文，我還是不能與詩韻、芷韻、綺雯等的文章有神韻，有感情色彩?？傄詾檫\(yùn)用幾句

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂懸彩峭瑯又匾?，我們要多寫文章。很多同學(xué)說，沒有什么可以寫的，因此，你得多看書了。每天花30~40分鐘來學(xué)習(xí)語文。其中10分鐘歸納今天的知識；復(fù)習(xí)要點(diǎn)。10分鐘可以做一下閱讀題目，看一下書，做一下

其實(shí)，學(xué)習(xí)語文并不困難。魯迅說：“世上哪有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上罷了”。只要我們勤奮一點(diǎn)兒，認(rèn)真一點(diǎn)兒，細(xì)心一點(diǎn)兒，高分便不是問題了啦！“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。學(xué)習(xí)語文，沒有對錯，看的書多了，心靈和行為日趨高尚?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！?！

“生活處處有語文，我們要從生活中學(xué)習(xí)語文?！边@是語文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話，我卻不以為然：“從生活中學(xué)習(xí)語文，那還要語文課干什么？”但我親身經(jīng)歷的幾件事，卻讓我改變了看法。

第10篇：學(xué)習(xí)語文

咿呀學(xué)語時(shí)，我便從“床前明月光，疑似地上霜”這家喻戶曉的千古名句中接觸到了古文。從此，對古文的好奇便在我的心中揮之不去。

漸漸地，隨著年齡的增長，我逐步了解了這熟悉而又陌生的文化。

追溯古文的歷史，探索古文的演變，我深深的被它的神奇和豐富所折服。古文，它向人們展示著中國悠久的歷史；古文，它向人們訴說著中國燦爛的古文化。它深沉而又古樸，它精練而又優(yōu)美，它富有神韻，它意味深遠(yuǎn)，使人無不拍案叫好。

從古文中，我感受到了古人那深邃的思想。早至春秋戰(zhàn)國，百家爭鳴，孔孟之道至今還廣為流傳，還能時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范我們的言行。晚到明清時(shí)期，那一篇篇美文，那一則則故事，又怎能不值得我們借鑒、欣賞呢？

古文徹徹底底將我征服。我對“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的世外桃源充滿向往；我為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”那潔身自好的精神而贊嘆；我被“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的愛國精神所震憾。“玉城雪嶺際天而來”的景象時(shí)是浮現(xiàn)在我的眼前，“天與云與山與水，上下一白”的畫面經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢中……

每當(dāng)將古文精辟的語句引到作文中，博得贊賞時(shí)，我總暗暗佩服古文那神奇的“魔力”。每次與遠(yuǎn)方的朋友寫信時(shí)，添上幾句古文，總顯得那么充實(shí)，富有情趣，令人回味無窮。

現(xiàn)在，當(dāng)你看到我拿著《三國志》的原文反復(fù)推敲時(shí)，你可千萬不要打擾我，我一定正沉醉其中，流連忘返呢！

以何為樂？吾以古文為樂。

名言的作文300字 篇1

《論語·學(xué)而》：“子夏曰：賢賢易色；事父母能竭其力；事君能致其身；與朋友交，言而信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！敝袑ξ易钣袉l(fā)的一句名言警句就是與朋友交，言而有信。

它之所以能給我?guī)砣绱舜蟮膯l(fā)，是因?yàn)樗暮x與釋義；含義：以誠相待，真心交往。既要言而有信，就不要輕易說出自己沒有能力做到或根本做不到的事情。一旦答應(yīng)了就要想盡辦法去辦好。免的落下一個(gè)說了不算、言而無信的人。費(fèi)力不討好。釋義：交朋友的時(shí)侯，一定要守信用、講誠信、重承諾。不能夠說話不算話，要讓朋友覺得你是個(gè)靠的住的人，還要寬容大度。

有一天，同學(xué)約我去他家玩電腦，他先玩一下再給我玩，可惜這都做不到，太假了，我那剛升起沒多久的希望之光瞬間如夢境般破滅了；第二天，另一同子亞鵬生日，可我不但還沒出門，還在家休息時(shí)，他就提前把我這枚童鞋領(lǐng)走了，我的心中不禁升起一陳陳暖意。

通過這件事，我徹底明白了：朋友，不是單方面的信任，而是雙方面的理解與信任。馮驥曾經(jīng)說過：信任，往往創(chuàng)造出美好的.世界！

名言的作文300字 篇2

你們一定聽過富蘭克林說的名言吧！對，我也聽過，不過這次的名言是關(guān)于誠信的，在很多誠信名言中，就是這句，讓我記憶猶新，也教了我的品德。

“失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回”對，這就是我說的那句名言。它的意思是：你失去了身體的一個(gè)部分，這個(gè)部分會好，但是，如果你失去了別人對你的信任，你也許一輩子也不能挽回了。

一提到這句名言，我就會想起一件很丑陋的事情：陳老師先是給我們四個(gè)人中選一個(gè)小組長，每一次老師布置的生字詞都由小組長檢查，而我就是小組長。每次老師布置的生字詞我都不想做，有一次我就提心吊膽的沒有做生字詞。后來，我發(fā)現(xiàn)陳老師不檢查，就每天不做，慢慢地形成了一個(gè)習(xí)慣。終于又到了星期六、星期天了，陳老師布置的作業(yè)全部是生字詞，我心想：太棒了，我不用做語文作業(yè)了！轉(zhuǎn)眼間，又到了星期一。陳老師來了一個(gè)突然襲擊，說是要檢查生字詞，我一聽，傻眼了。老師像明白我的意思一樣，又說：“沒做的交白紙，寫上名字?！睕]辦法，我只好讓老師對我的映象改變了。

以后，只要是老師布置的作業(yè)，我都會認(rèn)真的做好的，把陳老師對我不好的映象都消除，在老師對我的映象里，我是個(gè)好學(xué)生。

名言的作文300字 篇3

“世上無難事，只怕有心人?！弊x到這句言時(shí)，我就激勵自己做一件事不要放棄。

六歲時(shí)，爸爸給我報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班，教練是一個(gè)溫柔年輕的女士。那天，我穿好游泳衣，跟教練來到1.56深的泳池，她把冰涼的水往我身上潑，讓我適應(yīng)一下溫度。我非常高興，以為來這就是玩這些的。過了一會，教練把我抱到水池，哇！好冰，教練先讓我學(xué)蛙泳。我不讓教練松手，拼命地掙扎著，像一條離開水面的小魚。教練把我領(lǐng)上岸，又耐心地對我說：“慧捷，別怕。世上無難事，只怕有心人。”我想著.教練說的話，再次勇敢地下水，我跳進(jìn)水里，來不及做動作就“咕嚕咕嚕”地喝了三口水，拼命地叫著：“老師，救……救命……”教練把握拉上岸，又開始指點(diǎn)我，給我信心。跟著教練一次次地做模擬訓(xùn)練，我暗暗下決心：“加油，世上無難事，只怕有心人。這次一定要成功?！蔽易隽藥状紊詈粑缢?，我的手向前劃動，后腳蹬得很使勁。我先是速度很慢，后來漸漸地速度快起來，我繞泳池三圈，回到教練這兒，教練看著我精彩的表現(xiàn)，很開心，向我豎起了大拇指。我高興地喊著：“耶，我成功了。”

這位女教練說的名言，像塊寶石，閃閃發(fā)光，一直激勵著我！

名言的作文300字 篇4

中國有句名言說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”意思是說：一寸光陰就如一寸金子般重要，但一寸金子卻買不回一寸光陰。說明了時(shí)間的有限和珍貴。所以，我們應(yīng)該從小珍惜時(shí)間。

魯迅之所以會成功，和他珍惜時(shí)間是息息相關(guān)的。魯迅十二歲那年，父親身患重病，他只能一面照顧父親，一面上書塾，每天都從百忙之中擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，他說“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總會有的”。不僅如此，他還把時(shí)間視為自己的生命：“美國人說，時(shí)間是金錢，可在我眼中，時(shí)間是生命！”

時(shí)光老人幫助一位流浪漢返老還童，可流浪漢仍不知悔改，依舊老樣子生活：整天無所事事，賭錢喝酒，最后還是一事無成。這就是所謂的“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

有一次，我去參加一次書法比賽，因?yàn)楹团笥蚜奶於e過了公交車，我后悔莫及，悲痛萬分，可以無回天之力。為了這次考試，我一寫完作業(yè)，就去練字，手上都磨出老繭了，哎，就是這么不經(jīng)意間，我錯過了考試。大家可不要像我學(xué)習(xí)，免得重蹈覆轍。

同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”珍惜時(shí)間就是在珍惜我們的生命！