當觀看完一部影視作品后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，這時候，最關鍵的
中華民族的歷史豐富多彩，五千年之中，無數(shù)的文人騷客寫下了許多的名句名篇。最讓人稱頌的也就數(shù)春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”了?？酌稀⒗锨f、墨子、韓非子等先秦名哲留下了無數(shù)的文學寶藏，啟導了一代又一代的炎黃子孫。甚至與他們的思想還被遠播海外，而今，全世界已建立數(shù)百家的孔子學院，越來越多的人在學習中國古老的文化。
作為一個地道的炎黃子孫，我更加應該學習國學文化，這樣才不會愧對我是一個中國人。 在前些日子，那個桂花飄香的季節(jié)，我來到了文化長廊。長廊的邊上有一條小河，河邊有一排排的桂花樹，秋風襲來，傳來縷縷芳香。這樣幽靜的環(huán)境，讓我的心頓時沉淀下來。綠樹紅花，高低錯落，互相掩映，是一個值得玩賞的地方。
長廊有兩個亭子，一個叫做修身苑，另一個則叫做正心亭。
進入長廊，可以看見長廊十分的復古，從內到外都透露著古韻的氣息，讓我有種回到家的感覺，很安寧。長廊的兩側是一幅幅的古代名哲的
正心亭的
梁代何遜曾經(jīng)說過“少年輕日月，遲暮惜光輝”。年少時不珍惜時間，只一味的享樂，只知自己的時間還是很長很長的，玩那么一會兒不礙事。登到遲暮到來的時候，生命也差不多快走到了盡頭，這個時候才知道后悔，才知道要真真正正的做一件大事，可是卻發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不夠。因此，我們應該從小努力，從青年做起，不讓自己在老年的時候才知道后悔。 孔子說過“父母在，不遠游，游必方”?？匆娺@句話，我的眼眶不禁濕潤了，想到了遠方的爸爸媽媽，想到了自己在上海大把錢的花費，而父母則在家鄉(xiāng)為了我的不合理開銷而奮斗，我感到深深的愧疚，感到特別的對不起我的爸爸媽媽。因此，我更應該努力學習，用優(yōu)異的學習成績來回報對他們的愧疚和努力，用我的成功來回報他們的養(yǎng)育之恩，讓遠方的爸爸媽媽不為我擔心操勞。
在文化長廊里還有許許多多的大道理，如教人如何利國愛國，怎樣更好地學習，人生要有遠大的目標和志向，要講究誠信忠厚等等。另外，長廊里還有許多值得我們去深思的東西。思考自己，思考他人，思考更加深層次的東西。
秋風又起，桂花的芬芳似乎又在鼻尖徜徉。
天漸漸的變黑了，我這才戀戀不舍的離開了那里。
天華文化長廊觀后感1
20xx年10月27日，這是我來學校后第一次參觀母校的文化長廊，帶著好奇與激動我暢游了文化長廊，體會了博大精深的中國文化。
中華民族五千年的文化令世人矚目，令人深省的孔孟之道，讓中華兒女引以為豪的國學經(jīng)典，都是當代大學生提升自身素質的重要信條。身處如詩如畫的天華校園，在學院“專、通、雅”的培養(yǎng)模式下，每個天華人都因在這充滿哲理的國學精粹—文化長廊中成長，陶冶情操而榮幸萬分。
天華校園文化長廊，一個別樣而偉大設計，當你漫步在斑駁的水泥路上，你會不由自主地欣喜于滿眼春色，更會迷醉于那一排排列整齊、設計雅致、內涵厚重的宣傳欄，只要你駐足、跨進這心靈圣地，即可以對話兩壁中的人文歷史，領略中國濃厚的文化氣息，感受現(xiàn)代學子進取向上的蓬勃朝氣，此時此刻，你會心臨其境，心曠神怡，豁然開朗。下面看看我在文化長廊中遨游的經(jīng)歷。
跟著講師首先映入眼簾的是一條長約300m的長廊，長廊內部是仿古軒閣，一進入就給人一種古色古香的感覺。兩邊是以竹簡隸書及扇面書版兩種形式陳列廊閣的箴言，里面的每一句名言都讓人反復回味，使人受益匪淺，我們在場的每一位師生都深刻感受到了文化長廊的豐富的文化內涵，中國傳統(tǒng)文化的博大精深也不由得使我們嘆為觀止。接著我們來到了“修身苑”，顧名思義，修身即為修養(yǎng)身心培養(yǎng)內涵，“修身苑”是一條依水而建，氣勢恢宏，與天華整體的古代建筑風格協(xié)調，并帶有江南古建筑風格的長廊。
它以高臺貫身聯(lián)系，仿古代花窗點綴其間，營造出了畫棟雕閣，詩文滿壁的文化氛圍。在這里可以給人一種置身于世外桃源的感覺，忘記身邊的一些瑣事，就盡情的沉醉于這個美好的文化氛圍中，它帶給了我們一場心靈的洗滌，看了這些后，整個人就感覺輕松好多。最后我們來到“正心亭”，正心，誠意，格物，致知，修身，齊身，治國，平天下，是儒家修身的“八目”。而正心是修身的開始，只有心正，才能意誠，才能成為人才。做人就是要堂堂正正，坦坦蕩蕩，做事就是要心正意誠，勤勤懇懇。說到這，我就不由得想到了儒家的鼻祖：孔子?？鬃邮且粋€教育家，思想家，也可算是半個政治家，但他首先是個品德高尚的知識分子。他正直，樂觀向上，積極進取，一生都在追求真善美，一生都在追求理想的社會。他的成功與失敗無不與他的品德相關。他品格中的優(yōu)點與缺點，幾千年來影響著無數(shù)中國人，特別是中國的知識分子。
文化長廊這一創(chuàng)意來自于天華學院董事長鄒榮祥先生，他一直提倡大學的功能不僅是教書，更重要的是育人，而一個良好的環(huán)境，就像一個無聲的老師，對學生能夠起到潛移默化的教育作用。學院董事會投入巨資打造這一文化長廊，是天華辦學精神的具體反映與貫徹落實。突出天華“專通雅”的育人模式，充分發(fā)揮出環(huán)境育人的作用。既弘揚了中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，又能開風氣之先，在各高校教育中獨樹一幟。有文化長廊使我受益匪淺，它既堅定我的信念，我們要共同努力爭取成為一名品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?，對社會有用的棟梁之才?/p>
一起努力吧—母校 加油?。?！
天華文化長廊觀后感2
上周三中午，輪到我們五年級的同學參觀校園文化長廊了。在此時此刻，我的心中異常的.激動與興奮！
瞧啊！這兒可真所謂人山人海了，都把車子堵得滴水不泄了呢！“我們由52個班集體組成，在校就讀生2148人，編教職工115人，”解說員正在津津有味地為我們詳細地解說著呢，“其中有市名校長1名，省優(yōu)秀教師1名，市終身班主任2名……”我想?。哼@，大概就是我們學校老師們的優(yōu)秀之處，我們也要好好學習，為我們的學校增添一份光彩，讓我們學校發(fā)揚光大！
我們的常務副校長――王炳松校長。他始終堅守“以人為本，同享教育；以人育人，共同成長”的辦學理念。堅持以“動破腦子，喊破嗓子，不如自己做出樣子”的領導作風。在這一方面，我們在校的任何一個人，都值得學習。
然而，王炳金校長，可算是我們學校的一名領頭羊了。而他，卻以另外三種截然不同的方式來教育人們。一本：以人為本，以人育人；二追求：追求更好的一個目標；三責任：做到以學生為主要，對學生負責人?？傆幸惶?，我們也將追隨著這位“首領”的目標，去奮斗，去對未來充滿希望！
呀！走到這里，我的心中不禁不由自主地泛起了一層又一層的小波紋：這幅科幻畫，五個飛船形影不離，里面卻種上了植物，住上了人類，生活上了動物，蓋上了房子；再看看這里！許多可愛的小朋友們，長出了純潔般的天使翅膀，飛向那無邊無際的藍天，向往著，又盡情自由自在、無憂無慮地遨游著；哇塞！這里有一棵巨大無比的空心樹，其實它是一棟房子，樹根還可以隨時隨地吸塵，真是兩全其美??！
難道，我們全世界人民向往著的，不正是如此嗎？我們向往飛向天空，無憂無慮地飛翔著，不受時間的牽連。住在飛船之中，還正有一種獨一無二的感覺呢！
書法作品，樣樣精通，正楷端莊，狂草奔放！藝術圖畫，美不勝收，素描寫真，栩栩如生！那么現(xiàn)在，讓我們走進生活，看看在課間，同學們讀書的時候吧！
瞧！各個班的書架雖然都截然不同，但是都放滿了書，一本又一本五彩繽紛的書！它們呀，也足以讓你看個大飽眼福了！
這一次的文化長廊參觀，讓我明白了：在任何一個校園或者班級之中，都擁有著屬于自己與眾不同的介紹和風格。這一回的參觀，也使我留下了記憶幽深的印象，讓我的文化，更上一層樓。
天華文化長廊觀后感3
“為做人而學習”是天華學院的校訓，天華將“誠信、責任、”作為辦學理念的核心，專注于培養(yǎng)“專、通、雅”協(xié)調發(fā)展，富有競爭力的應用型人才。建設“修身苑”文化長廊正是基于學校的辦學思想、歷史使命和價值觀念?！靶奚碓贰笔且粭l依水而建、氣勢恢宏、與天華整體仿古式建筑風格協(xié)調，帶有江南古建筑特色的長廊。它以亭臺貫穿聯(lián)系，仿古式花窗點綴其間，營造出了垂柳依依、碧波微漪、畫棟雕梁、詩文滿壁的。文化氛圍。當你漫步在斑駁的水泥路上，徜徉其中，你會不由自主地迷醉于那一排排列征求、設計雅致、內涵厚重的文字。
早在開學之初，我便聽說了天華文化長廊，并對文化長廊參觀活動十分期待。在講解員的帶領下，我踏入了夢寐以求的文化長廊。“修身苑”不愧是天華學院一條亮麗的文化風景線，剛進入，我便感受到了濃郁的文化氛圍?！靶奚碓贰蓖づ_正中有一塊李嵐清同志專門而題的匾額，字體清秀飄逸，充分展示了李嵐清同志深厚修養(yǎng)和藝術品味?！靶奚怼比∽杂凇洞髮W》 中“自天子以至庶人，壹是皆以修身為本”， 這與校訓“為做人而學習”相吻合。古語有云：修身、齊家、治國、平天下。作為當代大學生，修身是根本，學習的最終目標就是修身。通過學習，我們可以塑造心靈，自覺遵守禮儀誠信，自信發(fā)揚優(yōu)秀民族文化，積極擔當社會責任。踏入正門，映入眼簾的便是長廊兩側墻壁上陳列的古今中外圣賢先哲關于如何做事做人的名言警句。它以修身明德為總論，以創(chuàng)業(yè)勵志、勤奮學習、孝敬感恩、誠信待人、熱愛祖國、奉獻社會六大版塊為綱。 勵志篇中說道：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”告誡我們，面對挫折我們應該不怕吃苦，做事要持之以恒，要有不達目的不罷休的精神；修生篇中告誡我們，要修身養(yǎng)性，保持良好的心態(tài)，健康的體魄，做一個身心健康的人；愛國篇通過一批愛國志士的事跡來勉勵我們應該熱愛自己的祖國，奉獻自己，努力學習，發(fā)揮自己的主觀特長，為社會、國家付出應盡的責任和義務；總之，我們要保持認真負責的精神，實事求是的態(tài)度，科學嚴謹?shù)姆椒?，要有探求真知的毅力，克服苦難，還要有矢志不渝的勇氣，堅定的意志，捍衛(wèi)真理的尊嚴。在參觀愛國篇的過程中，講解員為我們介紹了愛國英雄夏完淳的故事，聽完之后，我深受震撼。這位17歲的少年英雄為民族氣節(jié)而死，死的轟轟烈烈，重如泰山，值得我們永遠懷念，也值得我們學習。修身苑中的每一篇每一句都是經(jīng)典，字字珠璣，令人反復回味，使人受益匪淺。透過這些古訓，我仿佛看到了幾千年前中華智者的殷殷囑托?？鬃?、孟子等大思想家深邃的目光似乎透過每一個字駐進我心間，點亮了我的心路。修身苑就猶如一位君子之師，如沐春風，指點人生，教我們做人做事；它更是一位摯友，與之攀談，便有仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前乎焉在后之感。
最后，我們參觀了正心亭。正心亭兩側對聯(lián)寫到 ：“挺起胸來，堂堂正正做人；伸出手去，勤勤懇懇做事”， 心正才能行正。做人就是要堂堂正正、坦坦蕩蕩，做事就是要勤勤懇懇、心正意誠。不僅讀書如此，將來走上社會亦是如此。正心是修身的開始，只有心正，才能意誠，才能格物致知，才能夠修齊治平，成為人才。
文化長廊參觀活動令我受益匪淺。這次參觀，我像是走進了時光隧道，進入中國漫長的歷史，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的洗禮，在中華文化中成長，我的情操也得到陶冶。作為天華學子，我在修身苑中對天華“為做人而學習”的校訓有了更深刻的理解，我將銘記校訓，做到誠以修身、信以待人、勤以求學、志在貴恒，以“不忘信守諾言，不忘對人友善，不忘父母養(yǎng)育，不忘報效國家”為行為準則，在大學期間努力學習，認真做人，在畢業(yè)走向社會時，能夠“挺起胸來，堂堂正正做人；伸出手去，勤勤懇懇做事”，不辜負天華對我的努力栽培和期望，力爭成為一般社會成員的榜樣！
今天，我來為文三街小學設計一處充滿文化氣息的地方——文化長廊。
文化長廊位于南大樓與北大樓之間，你走到長廊門口就會看見木質匾額上面刻著“文化長廊”四個綠色大字，字體雄渾大氣，非常引人注目。匾額兩旁的柱子上刻著一副
長廊兩邊安放著長椅，可以供同學們課間的時候休息。你可別小看這些長椅，因為在這些棕紅色木質長椅的椅背上上雕刻著許多文化名人的頭像，有孔子、李白、魯迅、老舍等等，在頭像的旁邊還這些名人的作品。比如孔子頭像邊就寫著“三人行，必有我?guī)熝伞?，李白頭像邊則是他的名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……而長椅兩側的扶手被我設計成了一個微型書架，書架里擺放著各類圖書。
想象一下，每到下課或者午休的時候，我和幾個同學信步進文化長廊，邊走邊欣賞著墻上的字畫，誦讀著一句句千古名句，然后坐在長椅上隨手拿起一本課外書翻閱著，這是一件多么愜意的事情啊！
