《海洋》影片梗概：

被進(jìn)入交配期的金槍魚群包圍，以每小時10海里的速度前進(jìn)，陪海豚一起瘋狂馳騁，與大白鯊并肩遨游……在魚群中變成一條魚。

繼“遷徙的鳥”之后，雅克?貝漢與雅克?克魯索使用新的拍攝手段，帶領(lǐng)我們進(jìn)入海洋的中心，去探索不為人了解和所知的海洋生物。影片對人類強加在野生生命上的印記提出了質(zhì)疑，并用影像與激情回答了問題：“海洋?什么是海洋?

電影《海洋》

今天，我看了一部電影，名字叫海洋。它講述了一個蔚藍(lán)的大海一望無際、神秘莫測的故事：在大海的深處住著數(shù)不清的兩棲動物和海洋生物，有我們知道的大白鯊、鯨魚、大海龜、水母、海蜇等，還有許多叫不上名字的色彩斑斕、形態(tài)各異的魚類，它們在大海里自由自在的生活，無拘無束，非常快樂。

但是，人類打破了大海的平靜，他們?yōu)榱藵M足自己的欲望，越來越多的漁民下海捕撈鯊魚，把鯊魚的背

電影《海洋》觀后感400字

星期天，我和幾位同學(xué)一起看了一部電影——《海洋》。這是一部紀(jì)錄片電影，主要介紹了海洋里的各種各樣的生物，以及它們的生存環(huán)境和方式。影片內(nèi)容豐富，畫面優(yōu)美，展現(xiàn)了一個豐富多彩的海洋世界，許多我們知道和不知道的大大小小的海洋生物快樂地生活在大海里面。

最讓我印象深刻地片段就是一些鯊魚被捕撈(用網(wǎng))上來，因為人們要吃魚翅，就把捕上來的鯊魚的兩個

影片中還有許多魚蝦類捕食的場面，非常生動有趣。例如一只大藍(lán)鯨把它的超大號的嘴巴張開，又一吸一閉，很多的小紅魚就被吞進(jìn)肚里。還有章魚以迅雷不及掩耳之勢迅速吞下烏賊、成百上千的螃蟹一起打架等等。當(dāng)然更多地是各種魚類和平相處，悠哉游哉的景象。

但是，現(xiàn)在海洋里的垃圾越來越多了，對海洋的污染也隨之越來越嚴(yán)重了。所以大家趕快行動起來，保護(hù)我們的海洋，保護(hù)我們的地球!

電影《海洋》觀后感600字

今天，我們觀看了紀(jì)錄片《海洋》，這是我第一次認(rèn)認(rèn)真真地坐在電影院觀看紀(jì)錄片，《海洋》這部電影完美地展現(xiàn)給觀眾海洋另一個神秘、美妙的面貌。

影片開頭，一個小男孩問自己的父親，什么是大海?對呀，什么是大海?帶著這個問題，我們進(jìn)入了正片。熒屏上一個個洶涌翻滾的巨浪打在海面上，給海底世界增添了一番奇妙色彩。我們隨著鏡頭潛入海底，那湛藍(lán)的海水養(yǎng)育著無數(shù)的奇妙生物，它們和諧生存，互依互靠，正好體現(xiàn)了“人”這一撇一

當(dāng)我看到一只只魚被人類的大網(wǎng)抓住時，它們在掙扎，它們在悲鳴，可是，又有誰聽得懂呢?就在人類把它們打撈上來時，它們大部分已經(jīng)死了。我痛恨捕魚者，我想知道，當(dāng)你們被困在網(wǎng)里等待被殺死的時候，會是怎么想?看到鯊魚的魚翅被割掉時，海象帶著自己的孩子絕望地逃亡時，我的心在流淚，這一切都是人類要滿足自己的私心而造下的殺戮之孽呀!海洋物種在一個個消亡，一個個瀕臨滅絕，這時，人類又在干什么?人類本應(yīng)該保護(hù)地球上每一條活生生的生命呀。當(dāng)人類自己的家人死去后會悲傷，可是，當(dāng)殺戮者殺死一個動物時，有沒有想過，它的家中有多少親人在盼著它回家?人類只知道滿足自己的.欲望，卻沒顧及到自己又給地球增添了一條傷痕。

我由衷地贊嘆該片導(dǎo)演與編導(dǎo)的用心良苦，他們是在用怎樣的沉重將這些震撼心靈的畫面奉獻(xiàn)給我們，我希望大家都去用心觀賞一下這部影片，尤其是那些內(nèi)心麻木的人們，他們該明白，萬物皆有情，當(dāng)他們無情地摧殘滅絕任何一個生靈的時候，其實是在毀滅地球的未來，在毀滅子子孫孫的未來。

最后，我要呼吁人類，我們生存的環(huán)境已經(jīng)滿目蒼夷，該醒悟了!不該讓地球母親再受傷、再流淚了。讓我們攜起手來，用自己的一份力量，保護(hù)地球!拯救地球!

電影《海洋》觀后感1000字

影片從一只在海底覓食的相貌奇特的海

影片解說詞很少，也沒有給所有出現(xiàn)的生物挨個都用字幕標(biāo)出名字。這一切都告訴我們，影片的著眼點不在介紹動物，不會像《動物世界》那樣僅僅以謳歌生命形態(tài)為主題。

果然，變化在生命樂章演奏最歡快的時候出現(xiàn)了。一張幽靈般黑黑的大網(wǎng)，從海面上悄無聲息的撒了下來，海洋生命的歡歌變成了無奈的掙扎，一個個壯美的生命凋謝在那張恐怖猙獰的網(wǎng)上。透過那張大網(wǎng)，隱隱看得到終結(jié)者的身影----人類。

被割去了

被割去

影片的調(diào)子越來越沉重，看得人心情也不斷的向下墜落。從大洋，到南北極，海洋動物們生存的空間被壓縮的越來越小。一些美麗的生物滅絕了，“它們用了幾萬甚至幾百萬年進(jìn)化到如此地步，人類用短短幾十年的時間就把它們從地球上消滅了?！弊匀唤缑總€生物都有自己應(yīng)得的位置，動物們能和周圍環(huán)境包括人類友好相處，可人類卻不能善待它們?！耙磺袆游锒贾挥斜４嫠约核匦璧哪芰?，唯獨人的能力才是多余的”?，F(xiàn)在想想，盧梭的這句話真是太正確了。人多余的能力催生出了無窮無盡永遠(yuǎn)無法滿足的欲望，這些欲望在給人類社會帶來發(fā)展的同時，也滋生出種種人間行為的丑態(tài)。如果沒有人類的肆虐，地球會比現(xiàn)在美好的多。看了這部影片，很多人都產(chǎn)生出同感---“人類真是這個世界最多余的生物”!

影片發(fā)出了“沒有什么比只剩下人類的世界更不人道的了”的疾呼。保護(hù)大自然真是到了刻不容緩的地步。除了心情沉重，我們還能做些什么呢?只能以后盡量少做對環(huán)境保護(hù)不利的事吧!家里平時節(jié)水做得還不錯，一般洗衣服的水都是倒入桶中貯存，用來沖廁，這個要繼續(xù)。節(jié)電做得差些，很多電器待機也是很費電的，今后要改進(jìn)。另外少開車，多騎車或坐校車。減少能源消耗與個人有關(guān)想得起的暫時這些了，別人管不了，從自己做起吧。

昨天，我和媽媽看了一部電影叫《海洋》，這部電影想讓我們了解什么呢？就是要告訴我們應(yīng)該保護(hù)海洋，不要丟廢品，要叫別人不要扔廢品。電影的屏幕上有很多金槍魚被海豚趕到了離水面最近的'地方，上空飛來了許許多多的海鳥，它們看到有魚就趕緊像火箭一樣，撲通撲通的在水里游來游去，找魚吃。海里有很多奇形怪狀的魚。在海里動物也會打架，比如說：龍蝦和螃蟹打架，首先是螃蟹在龍蝦的洞口，龍蝦一出來就跟螃蟹打起來了，龍蝦很敏捷，一下就把螃蟹打敗了，又有很多螃蟹從四面八方來打架，打起來很像歪歪扭扭的地面，在北極生活的企鵝、北極熊、海獅可有意思了，企鵝一個接一個的跳水，北極熊懶洋洋的躺在雪地上睡覺，海豹在水里玩耍。沒過多久人類開始開放北極，動物的生活地方破壞掉了。

排廢氣，亂扔垃圾，都會殺死動物，人類還有很多不好的行為，導(dǎo)致很多海底生物都滅絕了，暫時沒有找到海底生物生存的地方。

看完電影后，我覺得人類應(yīng)該保護(hù)動物、保護(hù)海洋、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們生存的地球。

《海洋》

今天我看了一部紀(jì)錄片，叫《海洋》，這個紀(jì)錄片是呂克貝松拍的，其中有幾個令我印象深刻的片段。

（一）追捕沙丁魚

本來一片平靜的海洋，忽然，一群海豚從海面上躍起，水面上掀起一陣陣波浪。沙丁魚原本躲在一起， 隨著海豚的進(jìn)攻，它們四處逃竄，但隨后又重新聚攏形成了一個巨大的沙丁魚球。這時，一群海賊鳥從天空俯沖到海里。它先張開翅膀滑翔，之后又將翅膀合攏，箭似地沖進(jìn)進(jìn)海里去。不一會，它們就捕獲了滿口的沙丁魚。三四只大白鯊出現(xiàn)了，它們也聞風(fēng)過來捕食沙丁魚。隨后，一只巨大的鯨魚也游了過來，準(zhǔn)備分一杯羹。此時，海賊鳥張開翅膀，趕緊飛走了！我感覺沙丁魚真是可憐，處于食物鏈的末端就無法逃脫被捕食的命運。

（二）獨行者

在一片無邊無際的海洋里，魔鬼魚孤單地飄蕩在深海里。它身體巨大，卻沒有一只同伴陪伴在身邊；一群螃蟹正在海底的珊瑚礁上休息，可唯有一只螃蟹被它的同伴給趕走了，它獨自走過海底的各個角落；一只龍蝦孤單地窩在海底挖洞。這時，螃蟹爬過來了，想要搶占龍蝦的洞，于是龍蝦和螃蟹開始了一場爭斗。龍蝦依靠自己的大塊頭把螃蟹的'鉗子給夾斷了，螃蟹只好自己灰溜溜地爬走了。一只孤零零的獅子魚出現(xiàn)了，它在東張西望，也許它一直在尋找它的爸爸媽媽、爺爺奶奶、兄弟姐們吧。一只海兔隨著海水漂蕩，一只巨大的抹香鯨也獨自一人在海里遨游。

電影還沒有播放完，但是我已經(jīng)深深地喜歡上了它。

老師點評：

生動地講述了捕捉沙丁魚的過程，其中有很多詞語用得非常棒，比如“聞風(fēng)”、“分一杯羹”等將魚兒擬人化了；具體地寫出了不同海底生物的情態(tài)，觀察仔細(xì)；整篇文章充斥著情感，擬人的修辭手法運用自如，能夠很好地表現(xiàn)出不同海洋生物的特點！

《海洋》觀后感

今天我看了一個紀(jì)錄片，叫《海洋》，它講了很多海洋生物，其中很多優(yōu)美的片段。

捕捉沙丁魚

在一個風(fēng)平浪靜的海面上，一群海豚在游動，原本平靜的海面一下子波濤洶涌起來！海面也從藍(lán)色變成白色，它們要去干什么呢？它們要去捕魚。

這時，海豚的攻擊吵到了天上的海鷗群，于是，它們就往下一看，原來是海豚在捕食沙丁魚。海鷗像離弦之箭一樣向下俯沖，原本是球形的沙丁魚四處逃竄，不過一會又恢復(fù)了原樣，接著又有幾個海鷗陸陸續(xù)續(xù)沖下來。就在海豚和海鷗正忙著捕食的時候，有幾只鯊魚在虎視眈眈地看著沙丁魚，準(zhǔn)備沖出去將它們一網(wǎng)打盡，可是沒想到沙丁魚動作靈敏，輕松就躲過了鯊魚的攻擊，不過鯊魚也捕到了幾只沙丁魚。鯨也蠢蠢欲動也想去捉沙丁魚，它一張口，像一張大網(wǎng)一樣，一下子就捕了許多魚。海鷗也不甘示弱，如同萬箭齊發(fā)一樣往下俯沖，海豚坐收漁翁之利，把海鷗撞散的沙丁魚吃了，而沙丁魚一直在瘋狂逃竄。

這種群攻沙丁魚的場面太血腥了，真是慘不忍睹，不過這次攻擊也讓一些沙丁魚逃走了。

老師點評：

開篇部分很好地闡述了事件發(fā)生時的環(huán)境，設(shè)問句的運用恰到好處地引起了讀者的興趣；能夠清楚具體地寫出捕食沙丁魚的過程，仿佛情景再現(xiàn)；敘事能力有了很大的進(jìn)步！

《海洋》觀后感

今天我看了一個紀(jì)錄片。其中有幾個讓我印象深刻的片段：

（一）

原本一片平靜的海面上，一群海豚從水中躍起，水面上泛起一陣陣波濤，五六只海豚一同捕食沙丁魚。沙丁魚們集中在一起，跟著隊伍逃竄，可被海豚打散了，海鳥們陸續(xù)向水里俯沖。這時，兩只鯨也來捕食沙丁魚，完了，這些沙丁魚死定了，前有豚，后有鯨，上有鳥，他們怎么逃得掉呢？這時，鯊魚們也聞訊而來，哎，沙丁魚們一個也逃不掉了。

（二）獨行者

龍蝦孤獨地走在海底的“小路”上，它似乎在尋找獵物。寄居蟹背著海螺，悠閑地在海底散步。而獅子魚被媽媽趕出家門，出來獨自生活。

我覺得這些獨行者們非常地孤獨。

老師點評：

通過最深刻的片段的描寫表述感受，第一片段關(guān)于魚兒們的動作詞語運用精準(zhǔn)，突出了捕食時的驚險氣氛；第二片段的獨行者的描寫，能夠加入自己的內(nèi)心想法，好！

《海洋》觀后感

我觀賞了《海洋》，感觸很深……

海豚不停蓄力，蓄力，蓄力……一瞬間爆發(fā)！

海賊鳥起飛，在空中盤旋捕捉設(shè)定好目標(biāo)。此時溯回回家產(chǎn)卵的沙丁魚，在陽光下鱗片在發(fā)出反光。海賊鳥通過這束光鎖定目標(biāo)，張開翅膀，俯沖，收緊翅膀，捕捉。沙丁魚肉質(zhì)鮮美，聞到腥味而來的大白鯊和巨大的須鯨聞訊而來。海洋里恐怖的戰(zhàn)爭，一場血腥的屠殺開始了。

深海里，珊瑚礁住著許多動物，許多獨行俠。你看，獅子魚夸張地張開滿身的毒刺，提防著珊瑚暗礁里的“僵尸魚”。孤獨的波斯龍蝦也不理睬旁邊的伙伴，只顧著自己瞄準(zhǔn)的獵物珊瑚蟲。另一邊，深海蝦自覺地將自己躲進(jìn)海螺里，然后偷偷摸摸地馱著螺往珊瑚角落里。

這真的是一部吸引人的電影紀(jì)錄片。

老師點評：

寫出了海賊鳥是通過魚鱗的反光來鎖定捕捉目標(biāo)，觀察仔細(xì)，有所思考；從天空寫到海貍，空間方位的變化有序，文章層次清晰；清晰地介紹了各種海洋生物，引人入勝。