一粒種子的旅行讀后感1

《一粒種子的旅行》是一篇科學(xué)童話。教學(xué)中既要讓學(xué)生進(jìn)入童話的情境，又要學(xué)到科學(xué)知識(shí)。程玲老師的教學(xué)較好地體現(xiàn)了這兩方面的有機(jī)結(jié)合。這節(jié)課先讓學(xué)生從整體上了解全文概貌，抓住四個(gè)“挺—挺”理清課文脈絡(luò)，為最后?？偨Y(jié)種子發(fā)芽的過(guò)程和條件打下基礎(chǔ)。在分層閱讀階段，注意把學(xué)生帶入童話的境界。教師采用形象生動(dòng)的貼圖，種子從微微睜開(kāi)眼到最后長(zhǎng)出小葉，鉆出地面，使學(xué)生形象地感知了種子發(fā)芽的過(guò)程，富有兒童情趣。教師還采用分角色朗讀對(duì)話的方法，讓小朋友做種子、蚯蚓，使學(xué)生從旁觀的閱讀者轉(zhuǎn)換為課文中的“人物”，體驗(yàn)種子的情感。采用這些方法，使學(xué)生進(jìn)入童話境界，情趣盎然。在逐層理解的基礎(chǔ)上，又回到整體，讓學(xué)生從總體上把握種子發(fā)芽的過(guò)程和條件。在這個(gè)階段，教師充分利用板書(shū)，讓學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，也初步掌握了閱讀科學(xué)童話的方法。

這節(jié)課教學(xué)的另一個(gè)突出特點(diǎn)是把語(yǔ)言訓(xùn)練和促進(jìn)兒童思維發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái)。低年級(jí)兒童長(zhǎng)于形象思維，程玲老師非常注意發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)?！按猴L(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥(niǎo)在唱歌，小朋友也在唱歌”一句，老師讓小朋友說(shuō)說(shuō)它們各是怎么唱的，唱什么歌。學(xué)生回憶了春風(fēng)、泉水的歌聲，再唱唱小鳥(niǎo)和小朋友的歌，通過(guò)表象的再現(xiàn)，形象具體地感受到春天的一派熱鬧景象。在此基礎(chǔ)因勢(shì)利導(dǎo)，學(xué)生自然地理解了“熱鬧”這個(gè)詞。教師并沒(méi)有給“熱鬧”下定義（事實(shí)上也很難下），學(xué)生卻實(shí)實(shí)在在地懂得了什么是“熱鬧”，這樣教對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常適宜的。為了讓學(xué)生體會(huì)“趕快”這個(gè)詞的重要性，教師把刪去這個(gè)詞的句子與原句比較，再讓學(xué)生想象一下種子這時(shí)的心情，從而認(rèn)識(shí)到“趕快”用在這兒特有的情味。接著，教師又讓學(xué)生把“春風(fēng)在唱歌，……”跟“春風(fēng)在吹，……”兩個(gè)句子讀讀、比較，學(xué)生感到前一種說(shuō)法好，而且知道了因?yàn)榘汛猴L(fēng)、泉水、小鳥(niǎo)當(dāng)作人來(lái)寫，所以很生動(dòng)。這一段的教學(xué)，把形象思維、抽象思維和兒童語(yǔ)言發(fā)展巧妙地結(jié)合在一起，既發(fā)展了思維，又訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀理解能力，豐富了兒童的詞匯和句式。

這節(jié)課還充分利用圖畫，訓(xùn)練兒童看圖、想象和說(shuō)話。第一次是在蚯蚓和種子對(duì)話時(shí)，通過(guò)看圖講述，使學(xué)生形象具體到感受蚯蚓說(shuō)的“外面亮得很”。第二次是在種子挺出地面以后，通過(guò)看圖講述，把“好個(gè)光明的世界”具體化。兒童能把圖上看到的景色跟課文描述的事物以及自己生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行敘述，對(duì)思維和語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展，都有很大的促進(jìn)作用。

一粒種子的旅行讀后感2

不知不覺(jué)，孩子已經(jīng)上一年級(jí)了，正式成為一名小學(xué)生了。從現(xiàn)在起就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的求學(xué)之旅，他那興奮、激動(dòng)、好奇的心情，我全看在眼里，感覺(jué)他已經(jīng)長(zhǎng)大了。

從孩子兩歲開(kāi)始，我就堅(jiān)持每晚讀《睡前故事》給他聽(tīng)，經(jīng)過(guò)幾年的堅(jiān)持，他已經(jīng)愛(ài)上了閱讀，有事沒(méi)事自己看書(shū)，還經(jīng)常要求我?guī)ス鋾?shū)店，每次都要買上三五本。

今天，我又從書(shū)店買了學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，當(dāng)他回家看到這些書(shū)時(shí)，兩眼放光，欣喜地抱著這些新書(shū)不撒手。

我們一起打開(kāi)了《一粒種子的旅行》這本書(shū)，孩子讀得津津有味，從了解什么是種子，到后來(lái)展開(kāi)想象的翅膀，感受種子有趣的“旅行”。孩子覺(jué)得這些種子特別神奇，比如種子靠風(fēng)、螞蟻、小鳥(niǎo)等去旅行，這一切都讓孩子覺(jué)得無(wú)比神奇。

讀完后，兒子不由得感慨：“人類真幸運(yùn)呀！如果我們想長(zhǎng)途旅行，可以坐火車、汽車、飛機(jī)，如果短途旅行，可以騎電動(dòng)車、自行車、穿溜冰鞋，或者干脆走路過(guò)去，而所有這些種子都沒(méi)有?！笔茄?，因?yàn)橹参锏母卫蔚卦谕晾?，盡管如此，我們還常常會(huì)在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子。

讀了這本書(shū)，讓我也大開(kāi)眼界！真沒(méi)想到一粒小小的種子會(huì)有那么多奇妙的旅行。希望孩子讀完這本書(shū)后，也能展開(kāi)想象的翅膀，今晚做個(gè)神奇而又美好的夢(mèng)！

一粒種子的旅行讀后感3

2012年9月11日 星期二 中雨轉(zhuǎn)晴

今天語(yǔ)文課上老師給我們講了《植物媽媽有辦法》這篇課文。晚上回到家我和媽媽看了一本書(shū)叫《一粒種子的旅行》，我知道了如果種子想生根發(fā)芽，它們會(huì)想出很多辦法。

牛蒡的種子會(huì)借助動(dòng)物來(lái)旅行，只要有動(dòng)物經(jīng)過(guò)它們的身邊，它們就會(huì)把種子勾到動(dòng)物的皮毛上。

小松鼠喜歡吃松果，它們會(huì)吃一些，藏一些，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，有一些藏的松果就會(huì)被小松鼠給遺忘，春天來(lái)了，它們會(huì)生根發(fā)芽。

草莓會(huì)長(zhǎng)出許多匍匐莖，它們?cè)介L(zhǎng)愈長(zhǎng)，匍匐莖只要是挨著泥土，就會(huì)鉆到土里發(fā)出新芽，長(zhǎng)出新的草莓。

有些動(dòng)物，比如小鳥(niǎo)，吃果實(shí)的時(shí)候會(huì)把種子一起吃下去。果肉被消化了，種子被排泄出來(lái)，掉到土里的種子就會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)出來(lái)果樹(shù)。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我知道了原來(lái)植物媽媽有這么多辦法，讓它的孩子們生根發(fā)芽，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多大自然的奧妙。

一粒種子的旅行讀后感4

很少閱讀繪本，在老師的要求下和孩子共同閱讀的這本書(shū)，感受頗深。在我眼里類似于我們孩堤時(shí)代的小人書(shū)，卻用這么唯美的畫面、這么形象生動(dòng)、通熟易懂的語(yǔ)言給孩子講述了關(guān)于種子的自然知識(shí)。原本枯燥的理論變得那么豐富多彩。

人類的旅行靠自己的先天條件———雙腿或者借助飛機(jī)、火車等工具就可以去旅行，到達(dá)我們想去的地方，那么種子呢？我們?cè)谖蓓斏?、懸崖下甚至石頭縫里看到的傲然挺立的植物，他們是如何到達(dá)的呢？繪本的題目就給了孩子們無(wú)限的遐想。通過(guò)繪本孩子了解到原來(lái)身邊的植物有這那么多秘密。

種子旅行社的方式方法多種多樣。有的靠自身的力量。鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要一碰就會(huì)快速收縮，種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行，“小勺子”就像一個(gè)投擲器，把成熟的種子向四面八方拋去。我們愛(ài)吃的草莓，它的種子直接附著在果實(shí)的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播，匍匐莖向外延伸，它們的尖端長(zhǎng)出新的根和葉。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后，根會(huì)牢牢地扎在地里，長(zhǎng)出一株新的草莓。

有的是依靠大自然的力量。比如利用風(fēng)的'力量，蒲公英、大樹(shù)他們的種子向下飄落時(shí)，風(fēng)把它抓住，吹到遙遠(yuǎn)的地方。

還有的是依靠第三方的載體。紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花，它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食，它們拖著種子，邊走邊吃，隨后把種子仍在某個(gè)地方。牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過(guò)，它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物會(huì)很快察覺(jué)身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，種子就落在地上生根發(fā)芽。

通過(guò)這個(gè)繪本我們發(fā)現(xiàn)種子是多么的聰明。是的生物都是智慧的，大自然的神秘力量主宰著這個(gè)自然界的平衡，尤其是物種之間的平衡。我們了解了動(dòng)植物存在于共同的生物圈，我們熱愛(ài)自然最重要的是保護(hù)自然，保護(hù)我們的生態(tài)平衡，這樣地球上的生物包括種子和我們?nèi)祟惒拍芑ハ嘁揽?、和諧共存。

一粒種子的旅行讀后感5

春天，被人們稱為萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，很多生命力頑強(qiáng)的植物都開(kāi)始生根、發(fā)芽。偶然的一天早晨，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)花早已被凍死的花盆里長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽，形狀并不是之前凍死的那種花，很好奇這到底是什么植物，婆婆告訴我，這是辣椒，但不是她種的。我就在想，這辣椒的種子是從哪里來(lái)的，是怎么來(lái)到位于城市的居民樓三樓的陽(yáng)臺(tái)的，這粒辣椒種子真是幸運(yùn)，正巧落到了能讓它生長(zhǎng)的土里。

偶然的一天，女兒讓我跟她一起看《一粒種子的旅行》，答案在這本書(shū)里找到了。這是一本圖文并茂的繪本，我們稱之為圖畫書(shū)，書(shū)里用精美的插圖和生動(dòng)有趣的語(yǔ)言講了種子如何“旅行”的故事。

書(shū)里介紹的鳳仙花我并不陌生，小時(shí)候經(jīng)常拿它的花瓣來(lái)當(dāng)指甲油，家里的小院里鳳仙花一年比一年多，這里一簇，那里一簇，現(xiàn)在才知道，原來(lái)鳳仙花的種子在旅行了啊，只是旅途有點(diǎn)短，連小院的門都沒(méi)有出。

除了短途旅游的，書(shū)里還介紹了能長(zhǎng)途旅游的種子，如榆樹(shù)、槭樹(shù)的種子本身有螺旋狀的翅膀，可以借助風(fēng)的力量，被大風(fēng)吹得很遠(yuǎn)。也有借助動(dòng)物的力量去旅行的，比如櫻桃、草莓等這些能散發(fā)香氣的種子吸引著螞蟻、小鳥(niǎo)等小動(dòng)物，他們帶著果實(shí)邊走邊吃，而種子也被它們帶著越走越遠(yuǎn)。這些借助動(dòng)物旅行的種子是要付出報(bào)酬的，需要把香甜的果肉奉獻(xiàn)給動(dòng)物，種子才能被動(dòng)物們跟隨動(dòng)物去旅行。也有不需要付出任何報(bào)酬就能借助動(dòng)物旅行的，比如牛蒡或者豬秧秧，只要有動(dòng)物經(jīng)過(guò)它們，它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在動(dòng)物的毛皮上，等動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)，把它們甩開(kāi)時(shí)，它們已經(jīng)成功地進(jìn)行了一趟旅程，準(zhǔn)備在新的地方生根發(fā)芽了。

讀罷這本書(shū)，女兒?jiǎn)栁遥骸拔覀兂鋈ヂ糜蔚臅r(shí)候，帶著的水果，如果有種子，吃完扔到旅游的那個(gè)城市，那這個(gè)水果的種子是不是也跟著我們一起進(jìn)行了一場(chǎng)旅行？”“是的，非常正確”，我回答?！八?，種子除了自己的力量、風(fēng)的力量、小動(dòng)物的力量，也可以通過(guò)我的力量讓他們旅行了。”女兒興奮地說(shuō)。是的，原來(lái)種子旅行的方法有那么多。

這本書(shū)不僅是為孩子準(zhǔn)備的，更是為那些無(wú)法回答孩子問(wèn)題的父母準(zhǔn)備的，在這本書(shū)里，我們知道了二十多種種子的旅行方法，驚嘆于了大自然的神奇力量，也激發(fā)了孩子探索大自然的興趣。

看完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，讓我們好好寫份

自然博物館觀后感1

今天參觀了自然博物館，一進(jìn)門，映入眼簾的便是蝴蝶特別展。平時(shí)我對(duì)蝴蝶有很多的疑問(wèn)，今天剛好可以進(jìn)去了解了解。在蝴蝶展里，我看到了好多形狀，顏色各異的蝴蝶。我記得有枯葉蝶，花斑蝶，青鳳蝶，還有各種各樣的粉蝶等等。我還知道了關(guān)于蝴蝶一生的生活，先是破繭而出，變成毛毛蟲(chóng)，然后吐絲結(jié)繭，最后破殼而出成了蝴蝶，于是又有了小幼蟲(chóng)，就是這樣不斷循環(huán)下去。

我還去了地球的初始生活，有泥盆紀(jì)，寒武紀(jì)，白堊紀(jì)等等，還了解了許多早期已滅絕的食肉動(dòng)物和植物，其中，我最喜歡的是菊石。接著，我們來(lái)到地球外的宇宙空間，那里講述了，星星，太陽(yáng)，月亮和隕石的故事。這是我第一次來(lái)到這里，體驗(yàn)了許多不同的生活，我覺(jué)得這次我學(xué)到了很多東西。

自然博物館觀后感2

早就想去北京自然博物館了，昨天網(wǎng)上買了門票，今天下午就跟老爸一起去參觀了北京自然博物館。去北京自然博物館費(fèi)勁很多周折，換乘了很多條線路，終于到達(dá)了目的地。

我懷著激動(dòng)地心情走進(jìn)了自然博物館。我們先去了哺乳動(dòng)物廳，這里有各種動(dòng)物的化石，還有我最喜歡的恐龍化石，真是太奇特了。我還了解到氣候、溫度等環(huán)境條件對(duì)哺乳動(dòng)物進(jìn)化的影響。哺乳動(dòng)物廳還介紹了各種動(dòng)植物的進(jìn)化過(guò)程，大大開(kāi)拓了我的眼界，豐富了我的想象。我在展廳看到了非常珍貴的階齒獸的“真面目”，據(jù)說(shuō)它白堊紀(jì)之后最大的哺乳動(dòng)物。我還看到了讓熱驚訝的大象“祖先”黃河象，十分巨大，讓我目瞪口呆。

逛完了哺乳動(dòng)物廳，我們又去了植物進(jìn)化廳。想不到植物也有跟動(dòng)物一樣的進(jìn)化史，一個(gè)個(gè)標(biāo)本、化石讓我眼花繚亂。一個(gè)小小標(biāo)本引起了我的注意，原來(lái)它是全世界最早的被子植物化石，非常小巧可愛(ài)，它的學(xué)名叫遼寧古果?？赐赀@些化石后，我又去了海洋動(dòng)物廳，里面的標(biāo)本有大有小，小的需要在顯微鏡下查看，海洋是生物起源的地方，充滿了神奇，至今仍然有很多生物未被發(fā)現(xiàn)。

參觀完自然博物館，我感受到了自然的奇特。

自然博物館觀后感3

寒假期間，爸爸帶我參觀了北京自然博物館。我一直就對(duì)自然和動(dòng)物充滿了好奇心，所以剛一到那里，就急不可待地走進(jìn)展館去探索大自然的奧秘了。

自然博物館里有動(dòng)物、植物、古生物、人之由來(lái)、恐龍世界、水生生物等六個(gè)基本陳列館。我們首先來(lái)到了古爬行動(dòng)物廳。剛一進(jìn)門，我們就看到了一個(gè)巨大的恐龍化石。足足有兩三層樓高，三、四十米長(zhǎng)。爸爸一邊看介紹一邊說(shuō)：“這只恐龍是恐龍家族中最大的一種恐龍，被稱作馬門溪龍。這種恐龍成年后可以長(zhǎng)到22米以上，重?cái)?shù)十噸。生活在距今一億三千萬(wàn)年前的侏羅紀(jì)晚期?！蔽已鲋^，圍著它看了一圈，脖子都酸了。大廳中還展示了許多恐龍骨架，如稱王稱霸的霸王龍，小巧玲瓏的恐爪龍，背上布滿劍板的沱江龍，威風(fēng)凜凜的永川龍，展翅翱翔的翼龍，稱霸海洋的魚(yú)龍等等，讓人目不暇接。

最有趣的地方要數(shù)《動(dòng)物——人類的朋友》展廳了。里面分為無(wú)脊椎動(dòng)物、魚(yú)類、兩棲動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物、昆蟲(chóng)世界和動(dòng)物之夜等7個(gè)主題單元。在一個(gè)叫做“動(dòng)物之夜”廳里，我們伴隨著自然界的風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)鳴、獸叫，走進(jìn)夜幕之中，體驗(yàn)到動(dòng)物之夜的奇妙感覺(jué)。那里很像熱帶雨林，許多動(dòng)物隱藏在茂密的樹(shù)林里。我和爸爸在里面走著走著，突然有一個(gè)東西碰了爸爸的腦袋一下，嚇了爸爸一大跳。爸爸捂著腦袋抬頭看了看，原來(lái)是一只猴子掛在樹(shù)上，全身毛茸茸的，正瞪著眼睛看著我們呢。

最后我們進(jìn)入了水生生物館。那里有許多稀有的魚(yú)類在魚(yú)缸里游來(lái)游去，非常好看。比如神仙魚(yú)個(gè)頭很小，全身呈現(xiàn)淡白色，鰭和尾巴好像是一片一片的，游起來(lái)很像在風(fēng)中飄揚(yáng)。還有珍貴的中華鱘大標(biāo)本和食人魚(yú)標(biāo)本。

參觀自然博物館，使我們了解了許多神秘而寶貴大自然的知識(shí)。我們知道了生命的起源和演化經(jīng)歷了幾億年的漫長(zhǎng)歲月，通過(guò)六次生命大爆炸，才形成地球現(xiàn)在的樣子。我們也知道了人類是由動(dòng)物通過(guò)勞動(dòng)進(jìn)化來(lái)的。我們還深深

自然博物館觀后感4

星期天，我們嘉興晚報(bào)小記者來(lái)到上海自然博物館參觀。

一大早，我們先來(lái)到教室等帶隊(duì)老師的到來(lái)。老師來(lái)后，我們排好隊(duì)坐上大巴車，踏上了去上海自然博物館的旅程。在大巴車上，我感覺(jué)很是無(wú)聊。我東瞅瞅，西望望，想看看別人在做什么。我看到有的人在看書(shū)，有的人在吃東西，還有的在玩電子游戲……。一個(gè)多小時(shí)后，我們終于到達(dá)了目的地----上海自然博物館。我像是被關(guān)了多年后終于獲救的“犯人”興奮的從大巴車上“沖”下來(lái)。

參觀自然博物館的感覺(jué)和坐大巴車的感覺(jué)截然相反。博物館里好玩，有趣，關(guān)鍵是可以學(xué)到許多新知識(shí)，仿佛給大腦又可打開(kāi)一個(gè)新的關(guān)卡；而坐大巴車很無(wú)聊、沒(méi)勁。

從大巴車上下來(lái)后，導(dǎo)游給我們先介紹了一些博物館的外部特征及參觀時(shí)的注意事項(xiàng)，然后我們的參觀之旅就真正開(kāi)始了。

我們首先參觀了“起源之謎”展區(qū)。這里有許多發(fā)明家發(fā)明的望遠(yuǎn)鏡，顯微鏡展品，還有很多關(guān)于地球是怎么出現(xiàn)的，宇宙是什么，生命是怎么出現(xiàn)的，等等只是信息。穿過(guò)“起源之謎”展區(qū)，我們來(lái)到了“生命長(zhǎng)河”展區(qū)。這里有許許多多動(dòng)物標(biāo)本，有熊、狼、鳥(niǎo)類、猴子…….，但我影響最深刻的是恐龍。只見(jiàn)一只巨大的蜿龍吊在半空中，搖晃著又長(zhǎng)又粗的脖子在那叫著?？赐赀@些標(biāo)本，我們來(lái)到了有蛇、蜥蜴、蝴蝶、水母的地方。那些蛇和蜥蜴就像死了一樣靜靜地趴在地上；魚(yú)和水母很有趣，魚(yú)兒們搖晃著尾巴，一會(huì)兒在珊瑚里游來(lái)游去，一會(huì)兒在水里打鬧、玩耍。

看完這些，導(dǎo)游將我們領(lǐng)到“生存智慧”展區(qū)。在這里我們了解了小動(dòng)物們的聰明才智。比如，一只小鳥(niǎo)為了吃到躲在樹(shù)洞里的小蟲(chóng)子，會(huì)找一根帶杈的數(shù)值將小蟲(chóng)子捅出來(lái)；蘭花螳螂為了躲避天敵，會(huì)將自己偽裝成蘭花的顏色……?？吹竭@些我們小記者們都贊不絕口，議論紛紛，那場(chǎng)面熱鬧極了。再往前走，來(lái)到了“走進(jìn)非洲”展區(qū)。這里有許多非洲的動(dòng)物，大多數(shù)都是肉食動(dòng)物。這里還有許多娛樂(lè)項(xiàng)目，但我最喜歡玩“點(diǎn)松果”游戲。由于時(shí)間不早了，我們看完“走進(jìn)非洲”展區(qū)后結(jié)束了一天的旅程。

上海自然博物館的每個(gè)展區(qū)都非常有趣，希望下次有機(jī)會(huì)再去參觀。

自然博物館觀后感5

3月15日，在老師的組織下，我們環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育課的全班同學(xué)還有部分本科生去參觀了北京自然博物館。收到這個(gè)通知時(shí)，我們還挺興奮的。不僅不用宅在學(xué)?？梢猿鋈ネ竿笟?，而且參加博物館還可以增長(zhǎng)自己的知識(shí)，因?yàn)橹耙矝](méi)去過(guò)，所以很期待。

當(dāng)天一早我們就和同學(xué)相約乘車來(lái)到了博物館，到博物館時(shí)因?yàn)檫€沒(méi)到開(kāi)館時(shí)間，所以我們還在門口等了很久。當(dāng)時(shí)還挺迫不及待的。

后來(lái)老師來(lái)了，開(kāi)館時(shí)間也快到了，我們便稍微提早進(jìn)了館內(nèi)。解說(shuō)員跟我們做了簡(jiǎn)單介紹便開(kāi)始帶領(lǐng)我們參觀，邊參觀邊在一旁給我們解說(shuō)。

在一層我們的`參觀路線是“古爬行動(dòng)物廳—恐龍公園—無(wú)脊椎動(dòng)物廳—生命起源廳”。給我印象最深的要數(shù)各類恐龍化石、恐龍骨架了，每一座恐龍骨架及恐龍化石下都有解說(shuō)牌，會(huì)介紹該恐龍的相關(guān)信息。在沒(méi)人帶領(lǐng)沒(méi)人介紹的情況下，我們也可以根據(jù)它展示的恐龍類型和解說(shuō)牌對(duì)該恐龍有一定的了解。接下來(lái)就是恐龍公園了，一進(jìn)入恐龍公園，仿佛我們大家都進(jìn)入恐龍時(shí)代了。一只只體型巨大的恐龍，或伸著脖子、或捕食狀、或奔跑狀、或休息狀，各種形態(tài)都有，栩栩如生。加之還伴有一陣陣恐龍叫聲，還能看到他們身體心臟跳動(dòng)的樣子，還能看到它們嘴一張一合的，儼然就像群真的恐龍?jiān)谀忝媲啊Ｍㄟ^(guò)觀察不同恐龍的不同形態(tài)，或觀察它們捕與被捕，你就能立馬對(duì)不同的恐龍有一定的了解，然后加上解說(shuō)牌和講解員的解說(shuō)，我們可以較容易就了解不同的恐龍。了解那個(gè)時(shí)代恐龍生活的場(chǎng)景，了解恐龍們的敵人與朋友。之后還看到慈母龍和一窩恐龍蛋，那一堆蛋里有的已有恐龍破殼而出，有的還只被小恐龍們捅出一個(gè)小洞，有的還完好無(wú)損。已出生的小恐龍們張著小嘴嗷嗷逮捕的樣子，甚是可愛(ài)。再看看恐龍媽媽，望著小恐龍的眼神，是那么慈愛(ài)。解說(shuō)員說(shuō)慈母龍是最慈愛(ài)的恐龍了，說(shuō)其他恐龍等小恐龍們出生后就不管他們，而慈母龍會(huì)一直守著小恐龍們，直到它們完全能自立。這讓我想到了我們的父母?jìng)儯螄L不是慈父慈母呢？動(dòng)物們其實(shí)有很多和人類相似的地方，他們之間也有關(guān)愛(ài)。

恐龍館參觀完后，看到出口處有一塊解說(shuō)牌，上面介紹如果把地球出現(xiàn)的時(shí)間看成24小時(shí)，那么恐龍出現(xiàn)了52分鐘，而人類只出現(xiàn)了9.4秒，如今人類卻面臨各種生存問(wèn)題，因此呼吁人們珍惜環(huán)境，珍愛(ài)生命。參觀完恐龍館解說(shuō)員特意提醒我們看這塊寫著“結(jié)語(yǔ)”的解說(shuō)牌，我們完全能夠體會(huì)博物館和解說(shuō)員們的良苦用心，自然的力量實(shí)在太偉大了，它賦予我們生命，賦予我們各自物種，使我們的世界充滿多樣性而不單調(diào)，如今我們卻不斷地破壞著自然，自然才會(huì)給我們“報(bào)復(fù)”。所以展館有效地把科普和呼吁環(huán)保結(jié)合在一起，授人已知識(shí)的同時(shí)，也影響人的情感態(tài)度和價(jià)值觀，對(duì)人們進(jìn)行了可持續(xù)發(fā)展教育，以鼓勵(lì)大家共同環(huán)保，創(chuàng)造更和諧的自然。

接著我們還參觀了水生生物館，看到各種深海中的魚(yú)、蝦、龜?shù)?，一群群五彩斑斕的魚(yú)兒在水中游著，覺(jué)得非常可愛(ài)，甚是喜歡。同時(shí)，也為它們本可以自由遨游于廣闊的大海中，如今卻不得不被禁錮在狹窄的玻璃缸中而覺(jué)得惋惜。幸好聽(tīng)說(shuō)魚(yú)的記憶只有7秒，7秒后它們又忘記所有開(kāi)始新的旅程，所有它們大概不一定知道自己被禁錮在小小的玻璃缸中呢，它們也許仍以為自己暢游在廣闊的大海中，因此它們看上去還挺悠閑自得的。

接著我們參觀了珍稀動(dòng)物館，看到各種珍貴的保護(hù)動(dòng)物，有大熊貓、金絲猴、北極熊等，還有各種蛇蟲(chóng)鳥(niǎo)雀。它們一個(gè)個(gè)立在墻上，那么逼真。解說(shuō)員說(shuō)這些動(dòng)物的皮毛都是真的，因此他們看上去都是那么真實(shí)，仿佛真的一下成了現(xiàn)實(shí)生活中的珍稀物種大聚會(huì)。各種標(biāo)本，各種仿真，實(shí)在太漂亮了。不過(guò)這里的物種實(shí)在太多了，光蝴蝶，一面墻就有幾十種，因此解說(shuō)牌的內(nèi)容就不詳細(xì)了，對(duì)于這些物種的了解就少之又少了，得靠自己平時(shí)的知識(shí)積累。解說(shuō)員對(duì)這一區(qū)域講解的也不多，可能真的是太雜太多了，講解起來(lái)很麻煩，不便講解。

之后讓我印象比較深的就是馬賽人館，這里對(duì)馬賽人做了非常詳細(xì)的描述。有他們的房子的仿真，有對(duì)馬賽人本身的模擬，有對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境的完全模擬，感覺(jué)一切都那么真實(shí)?？粗麄兒?jiǎn)陋但功能齊全的房子，看著房錢做著的中年馬賽人婦女，一切都那么安詳、自然。墻上有各種對(duì)馬賽人介紹的展牌，包括他們的生活習(xí)俗，婚姻制度，葬禮等等。這一區(qū)域?qū)︸R賽人的介紹非常全面細(xì)致，完全可以自己參觀就能足夠了解。而且對(duì)馬賽人及馬賽人房子的模擬太像了，仿佛我們就到了馬賽人生活的地方。

接下去，我們就自由參觀。我參觀了人體館，那里有對(duì)人體的想象介紹，包括人體的各個(gè)器官，包括內(nèi)部的器官以及四肢大腦等，還有專門介紹人類出生的過(guò)程，包括不同時(shí)期的嬰兒，他們?cè)趺匆徊讲接惺芫炎兂墒麓蟮膵牒⒌?，還有對(duì)各身體系統(tǒng)的詳細(xì)介紹，還有一些體驗(yàn)設(shè)施。不過(guò)，這個(gè)館的設(shè)施有些陳舊，所以很多體驗(yàn)設(shè)備都已經(jīng)不可用，而且很多模型也受到一定程度的破損。對(duì)各部分內(nèi)容的解說(shuō)也不是很詳細(xì)，因此這個(gè)展館參觀完后，還是存在挺多疑惑的。

此外，當(dāng)天正好有專家在展館做講座，主題是人類的起源問(wèn)題，講的主要是人類有猿猴到人的演化過(guò)程，以及科學(xué)家們的探索和發(fā)現(xiàn)過(guò)程。因?yàn)楹芏嗵剿靼l(fā)現(xiàn)過(guò)程專家都參與其中，所以通過(guò)此講座能了解很多在書(shū)本上難以了解的專家個(gè)人

這次的自然博物館參觀收獲很多，感觸也很多。體驗(yàn)到自然的偉大，生命的偉大和人類的渺小，明白人類只不過(guò)是自然的一員，應(yīng)該和動(dòng)植物們平等相處，尊重它們，尊重自然，自然才會(huì)尊重我們，我們才能在自然界中和諧相處，才能和自然和諧相處。

自然博物館觀后感6

今日，風(fēng)和日麗，我們學(xué)校組織我們?nèi)⒂^北京自然博物館，簡(jiǎn)稱博物館游。

在教學(xué)樓邊，一大排大巴車已經(jīng)原地待命。上了車，我的心像一只飛奔的快馬，希望著笨重的車體趕快開(kāi)動(dòng)，在途中，我總情不自禁地向外眺望著，迫切的希望能看到那“北京自然博物館”幾個(gè)大字。

到了博物館，我們第一站來(lái)到了原始哺乳動(dòng)物展，講解員阿姨先后為我們介紹了大象、馬與犀牛的進(jìn)化過(guò)程，講述他們從矮小到笨重在逐漸走向靈活，隨后，我們看到了一個(gè)機(jī)器，它可以測(cè)出你的體重，并與史前的生物做比較，于是我們幾個(gè)重量級(jí)的人物一起上秤，與馬門溪龍做了對(duì)抗，竟然還是差了它200多倍，我們又看到了中國(guó)的第一朵花，他小巧玲瓏，雖然是個(gè)化石，但我們可以感受到它的生命力旺盛。之后，我們來(lái)到了水生動(dòng)物的房間，看到了史前生物，如三葉蟲(chóng)等，通過(guò)一個(gè)鏡子，我們看到了幾個(gè)水生動(dòng)物的種種變化，雖然叫不上來(lái)名字，但我們都津津有味地看了半天，為大自然的鬼斧神工感到驚嘆。

然后，我們上到了二樓，正直走過(guò)去，看到了蕨類植物繁榮時(shí)期的景象，一株株形態(tài)各異的高大樹(shù)木呈現(xiàn)在我們眼前，在樹(shù)的旁邊，我們可以看見(jiàn)一只只音箱大的蜻蜓，異?？膳?。繼續(xù)向前走去，我們漸漸地從遠(yuǎn)古走向了現(xiàn)代，我們看到了現(xiàn)代動(dòng)物的巢穴，例如海貍，它把它那圓圓的腦袋露出水面，友好的向我們招呼，隨后，我們看到了許許多多的陸生動(dòng)物，例如狼、鹿、虎的家園，雖然他們繁殖能力強(qiáng)，但因認(rèn)了的肆意破壞，他們的數(shù)量正在逐步將少，引起了我們的重視。最后，我們往樓下走，來(lái)到了一個(gè)現(xiàn)代生物的房間，體驗(yàn)了貓頭鷹的視覺(jué)，觸摸了現(xiàn)代的種種奇怪生物，但沒(méi)多久，集合時(shí)間到了，我們才戀戀不舍地慢慢走回去集合。

這次參觀博物館，使我了解了許多的生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)化過(guò)程，雖然我不是第一次來(lái)，但是這次我依舊感到很新奇，鞏固了知識(shí)，不過(guò)遺憾的是我沒(méi)有去參觀恐龍的房間，不過(guò)如果有時(shí)間，我一定會(huì)再來(lái)這個(gè)博物館來(lái)了解更多的生物奧秘。

自然博物館觀后感7

學(xué)校組織我們星期三去參觀北京自然博物館，這天雖然細(xì)雨蒙蒙但絲毫不影響我們的心情。我們坐上巴士，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，怎么這么久還沒(méi)到?。拷K于，我們來(lái)到了北京自然博物館門口。

在大廳里有宣傳冊(cè)，上面是自然博物館的地圖，一向喜歡小動(dòng)物的我，看到上面有以“動(dòng)物——人類的朋友”命名的專題館，自然不能錯(cuò)過(guò)，便急忙奔去。“哇！”我不由發(fā)出驚嘆，一進(jìn)展廳我第一眼看到的是一只很大的北極熊標(biāo)本它身上的毛像雪一樣白，眼神是那樣的可愛(ài)，如果沒(méi)有東西擋著我真想抱抱它。但一想到這么可愛(ài)的動(dòng)物已瀕臨滅絕了我不由難過(guò)起來(lái)。跟它和了好幾張影才接著往前走。在一面墻上有幾十種蝴蝶標(biāo)本有紅鋸?fù)惖?、虎斑蝶、鶴頂粉蝶，色彩斑斕，讓你眼花繚亂，可惜這些蝴蝶也瀕臨滅絕。不光有蝴蝶標(biāo)本還有豹子、金絲猴、馬來(lái)熊、東北虎、熊貓標(biāo)本，一個(gè)個(gè)都是那么逼真、可愛(ài)。

參觀完這個(gè)展廳我的心中有了同這個(gè)展廳的名字一樣的感覺(jué)“動(dòng)物——人類的朋友”，是啊，現(xiàn)在許多動(dòng)物都已經(jīng)滅絕了，如果人類再不保護(hù)動(dòng)物的話，動(dòng)物可能會(huì)從此消失，所以請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物吧！

當(dāng)觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的

廣東科學(xué)中心觀后感1

20xx年5月15日，我們學(xué)校為了獎(jiǎng)勵(lì)一些優(yōu)秀的學(xué)生，所以就組織了40多名學(xué)生去參觀廣州科技館，這個(gè)機(jī)會(huì)是非常難得的。那天早上8：00，我們?cè)谛ｉT口集合，鐘校長(zhǎng)、鐘老師和陳導(dǎo)游帶領(lǐng)我們出發(fā)，那一刻起，我們開(kāi)始了這天的愉快旅程。

一路上，大家有說(shuō)有笑，都在期待著。大約一個(gè)小時(shí)左右，我們就到達(dá)了目的地，的確，這個(gè)科技館超出了我們的想象，太美麗了。經(jīng)陳導(dǎo)游的講解，從高空往下看就像是一朵盛開(kāi)的木棉花。它屹立在一個(gè)小島上，這個(gè)小島叫小谷圍島。廣州科技館歷經(jīng)了五年，零一年的時(shí)候建立，九月份對(duì)外開(kāi)放，它是一個(gè)很好的旅游地點(diǎn)。那天，有很多來(lái)自其他學(xué)校的學(xué)生來(lái)參觀。而且還有科技活動(dòng)周開(kāi)幕式，暨“百名院士專家廣州行”啟動(dòng)儀式。上午11：00左右在廣東科學(xué)中心主廣場(chǎng)正式拉開(kāi)序幕。這次活動(dòng)的主題是“科技亞運(yùn)，創(chuàng)新廣州”。

12：00左右，我們?cè)谪?fù)一樓用餐，之后，就自由參觀科技館。首先，我們來(lái)到了名叫“破解頭發(fā)的秘密”的頭發(fā)館，里面展示著各種不同的發(fā)型，也許這些發(fā)型在我們眼中覺(jué)得很奇怪，或者是不好看，但它是一種藝術(shù)，體現(xiàn)了人類的智慧啊，我不禁產(chǎn)生了一種敬佩感。接著我們又來(lái)到了“人與健康，感知與思維”館。這個(gè)館很大，大多數(shù)是生物知識(shí)。在那里，我陶醉于其中，從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，從游戲中鍛煉了膽量。

然后，我們又去了航天館，那里模仿月球表面的地板，還有月球上漂亮景象的壁畫，令人感覺(jué)到就像在太空上一樣，館內(nèi)展示著航天知識(shí)，還有一座航天服的模型，我們可以站到里面照相，真是有趣極了。我們又去參觀了智能交通和電子信息館，里面展示了電腦的安裝過(guò)程、汽車的結(jié)構(gòu)以及未來(lái)城市的交通?，F(xiàn)代科技日新月異，真是太厲害了，讓人不可思議！我們一定要努力讀書(shū)，說(shuō)不定將來(lái)也可以發(fā)明出更高科技的東西呢！

我們繼續(xù)參觀來(lái)到了“兒童天地”，雖然這些都很幼稚，但它們令我想起了我的童年，童年的生活多姿多彩，真令人難忘啊！可惜我們現(xiàn)在再也不是兒童了，那快樂(lè)的時(shí)光早已變成了腦海里的回憶，時(shí)間一去不復(fù)返，我們要珍惜一切的時(shí)光??！然后，我們來(lái)到了家庭數(shù)碼館。在里面，有所有我們?nèi)粘Ｉ钪嘘P(guān)于數(shù)碼用品的來(lái)歷及介紹。讓我們有了更深的認(rèn)識(shí)。最后，由于我們剩下的時(shí)間不多，只繞了“科技亞運(yùn)成果展”一周就集合了。我們簡(jiǎn)略地了解了這個(gè)成果展，它表現(xiàn)了一個(gè)綠色亞運(yùn)，科技亞運(yùn)的主題。

3：15左右，我們踏上了愉快的歸程。快樂(lè)的時(shí)光總是一眨眼地過(guò)去，我還沒(méi)欣賞夠呢，在車上，大家已經(jīng)沒(méi)有來(lái)的時(shí)候那么熱鬧了，而是一片寂靜，有的睡覺(jué)，有的在看照片。可能是因?yàn)榇蠹叶纪媪艘惶?，累了?？晌矣X(jué)得是值得的，在這難忘又快樂(lè)的一天中，令我學(xué)到了不少課外知識(shí)，令我大開(kāi)了眼界！

廣東科學(xué)中心觀后感2

20xx年7月12日新導(dǎo)航教育為我們組織了一次快樂(lè)的小學(xué)畢業(yè)之旅即參觀廣東科學(xué)中心。

當(dāng)天陽(yáng)光明媚，我們懷著興奮的心情、一路歡聲笑語(yǔ)，大約經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程終于到達(dá)了這個(gè)世界上面積最大的科普館――廣東科學(xué)中心。一下車同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待地想進(jìn)入這個(gè)科學(xué)世界，去體驗(yàn)科學(xué)的神奇奧妙?？茖W(xué)中心分為“綠色家園”、“飛天之夢(mèng)”、“人與健康”、“感知與思維”、“試驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”、“數(shù)碼世界”、“交通世界”、“兒童天地”，這些展館都吸引得我駐足不前，每個(gè)展館都各有其精彩、特色和趣味。我們不僅可以親身體驗(yàn)它的神奇奧妙，還可以了解它所包含的科學(xué)道理。最讓我為之驚嘆的就是“交通世界”了。

“交通世界”里有“超導(dǎo)磁懸浮、汽車微劇場(chǎng)、模擬駕駛”等好多關(guān)于交通方面的知識(shí)，我們看得目不轉(zhuǎn)睛猶如在知識(shí)的海洋里遨游。其中，最令我難以忘懷的就是體驗(yàn)?zāi)M翻車。剛坐上去的時(shí)候，我感覺(jué)非常的新奇，當(dāng)車旋轉(zhuǎn)到90度的時(shí)候，廣播說(shuō)，停留五秒，體驗(yàn)一下，此時(shí)的我已嚇得膽戰(zhàn)心驚。當(dāng)車旋轉(zhuǎn)到200度的時(shí)候，我感到天旋地轉(zhuǎn)，人已經(jīng)無(wú)法呼吸了。終于，回到地面上了，我第一次感到大地是無(wú)比的親切和溫暖?，F(xiàn)在回想一下，這個(gè)體驗(yàn)讓我懂得了很多，它不僅讓我懂得了安全帶的重要性，也讓我懂得了違反交通法則的危害性。這個(gè)體驗(yàn)讓我受益匪淺。

接著在“綠色家園”館里我認(rèn)識(shí)了紅樹(shù)林的概況、生長(zhǎng)環(huán)境和分布情況，發(fā)現(xiàn)紅樹(shù)林原來(lái)是一種胎生植物。而最有科學(xué)含量的是“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”館，里面有卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)、伽俐略的自由落體定律等等。

最后這次旅行在老師們?yōu)槲覀兙木幣诺摹帮L(fēng)火輪”游戲中結(jié)束了，很感謝新導(dǎo)航教育組織的這次別開(kāi)生面的畢業(yè)之旅，通過(guò)這次的參觀使我的科學(xué)知識(shí)面更廣闊，同時(shí)也感受到了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來(lái)的巨大影響。

廣東科學(xué)中心觀后感3

今天，我們興高采烈地去廣東科學(xué)中心春游。正值清明時(shí)節(jié)，下了點(diǎn)小雨。

來(lái)到了廣東科學(xué)中心，我們首先去了兒童天地館。這里最吸引我的是一個(gè)地球儀。這個(gè)地球儀很大，只要把一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西插進(jìn)地球儀上有名稱的國(guó)家，再拿起藍(lán)色的聽(tīng)筒，就可以清楚地聽(tīng)到一兩句這個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。

還有，在兒童天地館，還有一個(gè)很有趣的東西，就是用氣把球送到一個(gè)通道上，通道是鋼做的。那些球經(jīng)過(guò)不同的路徑，再回到那個(gè)把球帶到通道去的原地，排隊(duì)等候。就這么循環(huán)著，有時(shí)球碰到鈴鐺，鈴鐺就響起了清脆的聲音，別提多有趣了。

我們還去了人體遙感館。在那里，我也玩了一個(gè)有趣的游戲。這里有200個(gè)木偶，電腦會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題，然后會(huì)告訴你一共倒了多少個(gè)木偶，如果倒的木偶不超過(guò)40個(gè)，那說(shuō)明身體健康。

剩下的館，自然也非常好玩，但是稍稍遜色一些，我也不介紹了。但是，總體來(lái)說(shuō)，廣東科學(xué)中心還是非常好玩的，即便雨天也破壞不了我的好心情。

廣東科學(xué)中心觀后感4

盼望著，盼望著，終于盼到今天的春游了。八點(diǎn)鐘，同學(xué)們興奮地上了汽車。一路上大家嘰嘰喳喳，討論著科技館是怎樣的，不知不覺(jué)就到了廣東科學(xué)中心。

這里可真大啊！有幾個(gè)展館，還有一個(gè)水上總動(dòng)員。我們先去玩水上總動(dòng)員。這里有學(xué)農(nóng)民從井里打水，有水力風(fēng)車，還有腳踏水車，樣樣我們都覺(jué)得新奇，玩得滿頭大汗。

到了中午，我們到飯?zhí)贸燥?。午餐過(guò)后，我們來(lái)到展館參觀。里面有綠色家園、發(fā)現(xiàn)與科學(xué)、兒童天地、飛天之夢(mèng)、數(shù)碼天地……最刺激的`是旋轉(zhuǎn)汽車，它可以讓一輛汽車三百六十度旋轉(zhuǎn)，但要一米四以上的兒童才能乘坐。我坐了上去，汽車開(kāi)動(dòng)了，我的心好像從口里吐出來(lái)一樣。轉(zhuǎn)了兩圈下來(lái)，我的頭都暈了，走路踉踉蹌蹌，像喝醉酒似的，真過(guò)癮??！

最神奇的是人體旅行。我們要從“腳骨頭”里進(jìn)去。“腳骨頭”里黑黑的，真可怕啊！我心驚肉跳地想：這里會(huì)不會(huì)有鬼??？我緊緊拉住同伴的`手，一會(huì)兒來(lái)到了“胃”，這里寬敞多了。突然一些小東西掉到我們頭上，我嚇得全身發(fā)冷，仔細(xì)一看，原來(lái)是些棉花，代表胃里的食物。我們又來(lái)到“腸”，“腸道”彎彎曲曲，像個(gè)旋轉(zhuǎn)的滑梯。我馬上坐了進(jìn)去向下滑。這個(gè)“滑梯”七拐八彎的，很好玩，我和朋友們不厭其煩地玩了很多次。這時(shí)老師叫我們了，我們趕緊穿過(guò)“食道”從“嘴巴”出去。我發(fā)現(xiàn)“嘴巴”里有一顆“爛牙”，上面還有一條蟲(chóng)。我想：我們可不要有蛀牙呀！

三點(diǎn)半了，我們依依不舍地離開(kāi)了廣東科學(xué)中心。這次春游真開(kāi)心啊！這一天就像一顆閃閃發(fā)亮的珍珠留在了我的記憶中。

廣東科學(xué)中心觀后感5

星期天，我們?nèi)胰⒂^廣東科學(xué)中心。它的形狀遠(yuǎn)觀如航母，俯瞰似木棉。我走進(jìn)科技大廳，哇，科技館內(nèi)早已人山人海，人們都在領(lǐng)略科技的奧秘。館內(nèi)有八個(gè)展館："人與健康"、"飛天之夢(mèng)"、"數(shù)碼世界"、"交通世界"、"兒童天地"、"綠色家園"、"感知與思維"、"實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)"。

"人與健康"展館

在這里，你可以騎上一輛"獨(dú)輪車"，跟著笑容可掬的馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，到人體的五大消化系統(tǒng)去好好游歷一番；在一條特制的跑道上，你可以跟"世界飛人"同場(chǎng)競(jìng)技，跑道旁的顯示器會(huì)顯示出你和"飛人"究竟有多大的差距；你甚至還可以當(dāng)回婦產(chǎn)科醫(yī)生，拿起聽(tīng)診器聽(tīng)聽(tīng)孕婦肚子里的寶寶心跳的聲音。

"飛天之夢(mèng)"展館

這里的模擬發(fā)射座艙和真正的"神六"發(fā)射座艙長(zhǎng)得幾乎一模一樣，因?yàn)樗怯蓷罾麄ニ诘闹袊?guó)航天員科研訓(xùn)練中心的工作人員精心布展的，它的外殼按照"神六"發(fā)射座艙1比1建造，內(nèi)部按鍵也有不少是真的。在這里，你可以當(dāng)一回"楊利偉"，走上發(fā)射座艙，坐在振動(dòng)座椅上真切地感受飛行的過(guò)程，還可以根據(jù)精密儀表板上的提示完成各項(xiàng)任務(wù)，甚至還能與在"指揮大廳"擔(dān)任"工作人員"的朋友進(jìn)行通話呢。

"數(shù)碼世界"展館

這里有一個(gè)非常聰明的仿人形機(jī)器人，是用目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)技術(shù)制成的，能模仿人類前進(jìn)、后退、上下臺(tái)階等動(dòng)作，甚至還會(huì)太極拳、刀術(shù)等中國(guó)武術(shù)。它還會(huì)說(shuō)話，如果你問(wèn)它"你叫什么名字""今年幾歲了"，聰明的它都會(huì)一一回答。

"交通世界"展館

在占地約400平方米的"ITS都市"展項(xiàng)里，你能駕駛虛擬的遙控汽車，在廣州未來(lái)的公路上暢游；在"汽車透視劇場(chǎng)"，你還可以通過(guò)一面神奇的玻璃看到正在運(yùn)動(dòng)中的整個(gè)汽車"骨架"。

"兒童天地"展館

在"兒童天地"展館里，小朋友們可以參加非常逼真的家居安全演習(xí)，考考自己在地震、火災(zāi)等8種事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力。長(zhǎng)大以后想成為駕駛員的小朋友，也可以先到這里的"交通學(xué)校"，駕駕小車，學(xué)習(xí)一些基本的交通知識(shí)。如果有興趣，你還可以到汽車和三輪車修理場(chǎng)，體驗(yàn)一下"當(dāng)個(gè)修理工"的滋味。

"綠色家園"展館

在這里，你可以走進(jìn)"珠江"水底，看看里面的生物；還可以體驗(yàn)xx級(jí)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)的情景。在一個(gè)透明的垃圾柱里，你還可以看到一個(gè)普通三口之家在一年制造的垃圾。

"感知與思維"展館

暗藏巧妙的"上下九騎樓"，如果你往左走，它就跟著你往左，當(dāng)你往右走，它也會(huì)跟著你往右。

"實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)"展館

這里再現(xiàn)了由全球600多名著名科學(xué)家共同投票選出的十大經(jīng)典物理實(shí)驗(yàn)，無(wú)論是"伽利略實(shí)驗(yàn)室"，還是"牛頓實(shí)驗(yàn)室"，都能讓你穿越時(shí)空隧道，回到科學(xué)家當(dāng)年的"實(shí)驗(yàn)室"里，甚至還能親自參與他們的實(shí)驗(yàn)。

科技館奧秘?zé)o窮，令我留戀忘返！

廣東科學(xué)中心觀后感6

今天的天氣真好，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛。我們的心情格外激動(dòng)！因?yàn)閷W(xué)校組織我們?nèi)デ镉?，看?jiàn)接送我們的旅游車早已停靠在校道上，很快我們就要到達(dá)廣東科學(xué)中心去探求科學(xué)真理了。你想隨我們一同去嗎？來(lái)吧！跟著我們踏上探索之旅吧！

走進(jìn)科學(xué)中心大門，實(shí)現(xiàn)映入我們眼簾的是一行行蒼勁有力的中國(guó)甲骨文。這甲骨文可難倒了同學(xué)們，聽(tīng)老師說(shuō)，不要說(shuō)一些專業(yè)的考古學(xué)家，就是東周時(shí)期的古人也只有很少人知道它的意思。

科學(xué)中心以“自然、人類、科學(xué)、文明”為主題，現(xiàn)在開(kāi)放了七個(gè)主題展館，跟著導(dǎo)游姐姐走上樓梯，踏上二樓的地板，很自然地聯(lián)想到我們的日常用品與科學(xué)的關(guān)系來(lái)?？茖W(xué)的范圍真廣：電力學(xué)、水系學(xué)、物理學(xué)、航天技術(shù)……

想著想著，我們已經(jīng)走進(jìn)了“人與健康”館?！斑@是心率測(cè)儀”導(dǎo)游姐姐說(shuō)。我馬上站上去，“嗯，你的心率很正常?！?“謝謝”我高興地回答。我繼續(xù)參觀，咦？ 為什么飯前飯后不宜運(yùn)動(dòng)呢？原來(lái)，運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液因心臟加速跳動(dòng)，擠血加快，血液把廢物帶上皮膚，胃因供血量減少而減少秒消化量，造成消化不良。為了健康，以后，我一定要提醒自己了。

20XX年9月25日21時(shí)32分，中國(guó)的“神舟七號(hào)”發(fā)射成功，震撼了全世界。他依靠的是中國(guó)的太空技術(shù)！翱翔藍(lán)天，九天攬?jiān)?，是人類?shù)千年來(lái)的夢(mèng)想。20世紀(jì)人類最偉大的成就之一就是掙脫了地球引力，自由地飛翔于藍(lán)天和太空，實(shí)現(xiàn)了千百年來(lái)的飛天之夢(mèng)。我們從西南面的入口進(jìn)入“飛天之夢(mèng)”館，一路北上，再向東走，你會(huì)看見(jiàn)一件宇航服。它是一件頭盔、手套、上衣和褲子的宇航服珍品。它的隔壁還有一件可供觀眾試穿拍照的宇航服模型。我馬上試穿一下。啊，可重呢！“嘿，豪仔，成了太空人了！”我的伙伴大聲喊著?！爱?dāng)然啦，十年后，我也是登月球的太空人了！我自豪的回答。我依依不舍地脫下宇航服，來(lái)到一雙宇航手套前，帶上手套，親身體驗(yàn)到帶上宇航手套操作小物體的難度，進(jìn)而深深

繼續(xù)向前走，我們來(lái)到了“綠色家園館”， 呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)假地球。走進(jìn)去，一個(gè)巨大的球形顯示屏幕上，能讓我們了解到地球的運(yùn)動(dòng)、氣候的形成、地質(zhì)歷史、地球表面構(gòu)造和地球的環(huán)境現(xiàn)狀等內(nèi)容。我們又來(lái)到“地球大循環(huán)”，借助移動(dòng)的光速可以觀察到自然界的水循環(huán)、碳循環(huán)和氨循環(huán)等情況。隨著人們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)日益加深，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、和諧發(fā)展的重要性，這也是科學(xué)發(fā)展的需求。

最后，我們還參觀了“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”“數(shù)碼與交通”……我們依依不舍地離開(kāi)了科學(xué)中心。

科學(xué)就是那么奇妙！它并不是莫不可測(cè)，它就在我們的身邊。廣東科學(xué)中心真是不可多得的一個(gè)娛樂(lè)與學(xué)習(xí)揉合于一體的科普教育基地中心，下次有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再次參觀，你也來(lái)吧！

廣東科學(xué)中心觀后感7

我們學(xué)校舉行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)——游覽廣東科學(xué)中心。同學(xué)們很開(kāi)心！我也很高興！

今天的天氣風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛，還帶著一絲悶熱。一路上，車?yán)餄M載著歡聲笑語(yǔ)。導(dǎo)游哥哥和我們唱歌?講笑話……玩得不亦樂(lè)乎，大約1個(gè)小時(shí)的車程，我們到了廣東科學(xué)中心。這座從遠(yuǎn)處望去，它仿佛像一艘正待啟航的航*母艦；從空中俯瞰，它又變成一朵在藍(lán)天下怒放的大木棉花。就是這個(gè)木棉花和航*母艦的結(jié)合體，總建筑面積大約達(dá)13.75萬(wàn)平方米的廣東科學(xué)中心。

廣東科學(xué)中心以“自然、人類、科學(xué)、文明”為主題，演繹包含人與文明、人與科學(xué)、人與自然相對(duì)關(guān)系。是一個(gè)不以營(yíng)利為目的的社會(huì)公益性事業(yè)機(jī)構(gòu)，是為廣大公眾提供科普教育的社會(huì)科技活動(dòng)場(chǎng)所?！叭伺c健康”、“飛天之夢(mèng)”、“兒童天地”、“交通世界”、“數(shù)碼世界”、“綠色家園”、“感知與思維”和“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”，這八大主題展館。建筑面積差不多有6萬(wàn)平方米。4座科技影院（巨幕影院、球幕影院、動(dòng)感影院、4D影院）、兩個(gè)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)2500平方米的“數(shù)字家庭體驗(yàn)館”，此外還有建筑面積達(dá)2萬(wàn)平方米的臨時(shí)展區(qū)，用于隨時(shí)展示國(guó)內(nèi)外最新的科學(xué)技術(shù)成果。這些，全部“藏”在“木棉花”的5片“花瓣”里。

在這八大展館中，我印象最深的是“綠色家園”。

在這里，我認(rèn)識(shí)了紅樹(shù)林的概況，生長(zhǎng)環(huán)境和分布情況。我發(fā)現(xiàn)紅樹(shù)林原來(lái)是一種胎生植物：紅樹(shù)林中的很多植物的種子還沒(méi)有離開(kāi)母體的時(shí)候就已經(jīng)在果實(shí)中開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)成棒狀的胚軸。胚軸發(fā)育到一定程度后脫離母樹(shù)，掉落到海灘的淤泥中，幾小時(shí)后就能在淤泥中扎根生長(zhǎng)而成為新的植株，未能及時(shí)扎根在淤泥中的胚軸則可隨著海流在大海上漂流數(shù)個(gè)月，在幾千里外的海岸扎根生長(zhǎng)。紅樹(shù)林最引人注目的特征是密集而發(fā)達(dá)的支柱根，很多支柱根自樹(shù)干的基部長(zhǎng)出，牢牢扎入淤泥中形成穩(wěn)固的支架，使紅樹(shù)林可以在海浪的沖擊下屹立不動(dòng)。紅樹(shù)林的支柱根不僅支持著植物本身，也保護(hù)了海岸免受風(fēng)浪的侵蝕，因此紅樹(shù)林又被稱為“海岸衛(wèi)士”。

紅樹(shù)林經(jīng)常處于被潮水淹沒(méi)的狀態(tài)，空氣非常缺乏，因此許多紅樹(shù)林植物都具有呼吸根，呼吸根外表有粗大的皮孔，內(nèi)有海綿狀的通氣組織，滿足了紅樹(shù)林植物對(duì)空氣的需求。每到落潮的時(shí)候，各種各樣的支柱根和呼吸根露出地面，縱橫交錯(cuò)，讓人難以通行……

然后，我們又參觀了其他展館。在這規(guī)模宏大的科學(xué)中心里，我們學(xué)習(xí)到了許多書(shū)上沒(méi)有的東西，也認(rèn)識(shí)到了如今社會(huì)的科學(xué)是如何發(fā)展……這真讓我們受益匪淺??！

回去的時(shí)間快到了，我念念不舍地離開(kāi)了廣東科學(xué)中心。

廣東科學(xué)中心觀后感8

今天，我們很高興，因?yàn)槲覀円デ镉瘟?，秋游的地點(diǎn)是：廣東科技中心。

早上，我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)有很多同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，準(zhǔn)備好東西后就出發(fā)了！

到了科技中心，科技中心還沒(méi)開(kāi)館，我們就在門外等了一會(huì)就開(kāi)門了。科技中心有四個(gè)館有：飛天之夢(mèng) 、 數(shù)碼世界 、 實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn) 、 兒童天地這四個(gè)館。

我在科技中心玩了許多好玩的有：水火箭 、 隱身屋 、 與機(jī)器人賽跑…… 使我最受益無(wú)窮的是：水火箭。

水火箭的操縱的方法是：先把水龍頭打開(kāi)，裝好差不多一般的時(shí)候，就把水龍頭關(guān)上，再用打氣筒輸入氣壓，當(dāng)瓶子的氣壓輸滿的時(shí)候，再一刻間釋放出去，瓶子自動(dòng)回發(fā)射去很遠(yuǎn)。

原理是：打進(jìn)了一半的水，再打氣，水自己有反射力，加上氣壓的問(wèn)題，再一下釋放出去，水受不了那么大的沖擊力，所以才會(huì)反射出去。

因此我明白了水的沖擊力原來(lái)是那么強(qiáng)大的。

由于時(shí)間的問(wèn)題，我們要回學(xué)校了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了科學(xué)中心。