《生命的故事》
暑假，我看了一本書(shū)，名叫《生命的故事》。
說(shuō)的是地球從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)過(guò)程。從古生代早期到古生代晚期，從中生代到新生代的生物變化，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜從出生到毀滅的故事。從中經(jīng)過(guò)寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)、二疊紀(jì)、三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)……從無(wú)脊椎動(dòng)物到哺乳動(dòng)物經(jīng)過(guò)了很多億年。而他們只是為了適應(yīng)環(huán)境，讓自己在地球上存活下去。有些為了適應(yīng)寒冷，有些為了適應(yīng)熾熱。每個(gè)動(dòng)物都有自己的生存條約，他們從不違反自己的生存條約。
而現(xiàn)在的人類(lèi)，只為了一時(shí)之利，而切斷了生物鏈。那些一級(jí)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物有多少？現(xiàn)在的生物鏈快斷了。已不像以前的生物鏈“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃水”那樣了。一些人看中了動(dòng)物的皮毛，就大開(kāi)殺戒。一些人看中了樹(shù)木的木頭，就濫砍濫伐?？墒悄銈兿脒^(guò)那些動(dòng)物、植物想什么嗎？它們也有生命呀！
讓我們保護(hù)地球。讓地球母親更加美麗，更加富饒吧！
《生命的故事》讀后感2
一天，我來(lái)到書(shū)柜前，抽了一本已沾滿了灰的繪本，叫《生命的故事》。
這本書(shū)是一部話劇，共六幕，三十四場(chǎng)。首先講的是銀河系與地球的誕生；然后講的是地球誕生后的樣子：水蒸氣、塵埃和氣體合在一起，遮住了太陽(yáng)；然后作者又講了在大約四億四千五百萬(wàn)年前，三葉蟲(chóng)統(tǒng)治了海洋。直到約三億五千萬(wàn)年前，陸地的神話才開(kāi)始譜寫(xiě)，早期植物才開(kāi)始生長(zhǎng)。在大約二億三千五百萬(wàn)年前，恐龍出現(xiàn)了：一聲聲怒吼劃過(guò)天邊，一陣陣腳步聲震耳欲聾。兩億年后，哺乳動(dòng)物出現(xiàn)了。大約二萬(wàn)五千年前，人類(lèi)誕生了。人們開(kāi)始進(jìn)化：種果樹(shù)、養(yǎng)家禽、馴服寵物……直到現(xiàn)在，高樓大廈，“人來(lái)車(chē)往”。
萬(wàn)物都在變化，誰(shuí)跟不上變化，就會(huì)被大自然淘汰，就像三葉蟲(chóng)、恐龍……如果人類(lèi)繼續(xù)破壞大自然，也會(huì)受到大自然同樣的嚴(yán)懲。
在這本書(shū)中，我認(rèn)為最美的一句話是：“生命的故事像一出永不謝幕的戲劇，常變，常新，永遠(yuǎn)令人欣悅和驚奇?！?/p>
人生就像一朵曇花：盛開(kāi)后凋謝，凋謝后盛開(kāi)……人生是永不停息的。生命的故事也一樣：經(jīng)過(guò)了二十九億九千九百九十七萬(wàn)五千年，描寫(xiě)了一百多種生命。在宇宙中，人類(lèi)的生命就像曇花一現(xiàn)，但像牛頓一樣的偉人，他們的曇花一現(xiàn)就像是重于泰山。我們現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，讓我們的生命故事更加輝煌！
《生命的故事》讀后感3
當(dāng)我開(kāi)始閱讀這本《生命的故事》，許多好奇的問(wèn)題像雨點(diǎn)一樣下來(lái)了，生命還有故事嗎？生命的故事是關(guān)于什么的呢？于是，我的好奇心像爆發(fā)了一樣，便打開(kāi)了這本維基尼亞·李·伯頓寫(xiě)的書(shū)。
《生命的故事》是以文字和劇幕的形式表現(xiàn)的，翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的是像一個(gè)舞臺(tái)布置的畫(huà)面，把植物和動(dòng)物從古生代早期一直到新生代的演變都細(xì)致入微的畫(huà)里出來(lái)。那些活靈活現(xiàn)的生物們各種各樣，同時(shí)也把銀河系夫人神奇奧秘都告訴了我們。
地球的古生代是我喜歡的時(shí)代，那是一個(gè)由森林全覆蓋的陸地，小河在森林里盤(pán)旋著，像一條千古巨龍。如果能生活在這種原始森林，聞著新鮮的空氣，喝著甘甜的泉水，那是一種多么美好的生活啊！寂靜無(wú)聲，清閑自在。在森林之中穿行，玩耍是多么令人向往??！
地球不斷的在變化著，越來(lái)越美麗，而我也要不斷的努力，把自己變得更好，書(shū)寫(xiě)一本屬于我們自己的《生命的故事》！
《生命的故事》讀后感4
一九九九年十月三日，在貴州省麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車(chē)突然墜毀，三十六名乘客中有十四位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。
這是一個(gè)悲壯的故事，這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我。
在這生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。我覺(jué)得在纜車(chē)下滑即將墜地的那一瞬間，子灝的爸爸潘天奇和他的'媽媽賀燕雯兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，我覺(jué)得這是一個(gè)偉大的壯舉。這個(gè)壯舉，是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)。我每想到這里，我就有一種感動(dòng)，一種震撼，不知不覺(jué)我已淚流滿面。父母親為了子女可以毫不猶豫的獻(xiàn)出自己寶貴的生命，而我們子女又為能父母做些什么呢？想想自己平時(shí)的任性和對(duì)父母的沖撞，心里覺(jué)得酸酸的，酸酸的想哭……
在暑假期間，我在普陀山坐了一次纜車(chē)，我親身體會(huì)到了那種上上下下、飄在半空中的感覺(jué)。就在這同樣的纜車(chē)上，小子灝的一家經(jīng)歷了生死離別。此時(shí)，韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的《天亮了》——一首專(zhuān)門(mén)為《生命的故事》而創(chuàng)作的歌，仿佛就響起在耳邊：
媽媽告訴我希望還會(huì)有，
看到太陽(yáng)出來(lái)天亮了，
看到太陽(yáng)出來(lái)他們笑了天亮了。
《生命的故事》讀后感5
暑假里我讀了一本好書(shū)《生命的故事》，令我受益非淺。
說(shuō)的是生命從起源到低級(jí)，從低級(jí)到高級(jí)，一直到出現(xiàn)了現(xiàn)代人類(lèi)高等生物的故事。最低等的原始生命起源于海洋中，然后從單細(xì)胞生物發(fā)展為多細(xì)胞生物，從海洋生物發(fā)展演化為陸地生物……讀了《生命的故事》這本書(shū)，我仿佛穿越到了古生代，三葉蟲(chóng)、海蝎子、恐魚(yú)、魚(yú)龍、霸王龍、始祖鳥(niǎo)等一一呈現(xiàn)在我的眼前，還有那異彩紛呈的植物、火紅的太陽(yáng)、美麗的月球等，都在這本書(shū)里栩栩如生，令我深深陶醉。
自然界生物的大發(fā)展，最終導(dǎo)致人類(lèi)的出現(xiàn)。人類(lèi)是從古猿逐漸演化而成的。
現(xiàn)在我終于明白，以前的一切都和我們的生活息息相關(guān)，如果缺少了其中任何一環(huán)，就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。宇宙、地球、生命、環(huán)境等一直都在不停地發(fā)展變化，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低級(jí)到高級(jí)。
每一個(gè)物種都?xì)v經(jīng)了幾十億年的演化，每一個(gè)生命都很不簡(jiǎn)單。人類(lèi)是萬(wàn)物的精靈，我們必須尊重每一個(gè)生命，熱愛(ài)每一個(gè)物種，保護(hù)好我們的地球，保護(hù)好生存的環(huán)境，讓萬(wàn)物生靈生生不息！
《生命的故事》讀后感6
今天我從《生命的故事》中了解了太空和巖石。
從《生命的故事》里知道了地球以前是一團(tuán)熾熱燃燒的物質(zhì)，我還知道了地球的運(yùn)轉(zhuǎn)速度。它的速度是一千七百七十公里，也就是每小時(shí)106200公里，哦，對(duì)了，我忘了說(shuō)月亮的速度，月亮的速度是二十九天半（一圈）。
還有呢，（我講的是前寒武紀(jì)時(shí)代）大大小小的隕石從太空中落下來(lái)。
前寒武紀(jì)（太古代）地球像一個(gè)干巴巴的大蘋(píng)果，云層打開(kāi)了，雨滂沱而下，注入海盆，沖刷山峰。
這本書(shū)讓我收獲了許多知識(shí)。
《生命的故事》
今天，我和媽媽共讀了一本繪本，名字叫《生命的故事》，這是我目前以來(lái)讀過(guò)的最長(zhǎng)的一個(gè)繪本，也是讓我最有興趣的一本繪本。這本繪本里面用漂亮的圖畫(huà)和簡(jiǎn)短的文字分時(shí)間段表現(xiàn)了地球不同時(shí)代的演變過(guò)程，講述了從古到今地球的地質(zhì)變化、環(huán)境的變化、各種生物的起源以及人類(lèi)的出現(xiàn)，它知識(shí)豐富、繪圖唯美，讓我愛(ài)不釋手！
作者以五個(gè)部分分別敘述了從古到今地球上的變化。
第一幕主要講述了古生代時(shí)期海洋、陸地上各種地區(qū)生長(zhǎng)著的生命。三葉蟲(chóng)是那個(gè)時(shí)代最早的生物，它們統(tǒng)治海洋長(zhǎng)達(dá)1億年。同時(shí)海洋里生長(zhǎng)著珊瑚蟲(chóng)和海百合等一些無(wú)脊椎動(dòng)物。陸地上逐漸出現(xiàn)了一些植物，比如荷達(dá)樹(shù)和盧木。
第二幕主要講述的是在中生代時(shí)期地球逐漸變暖，這時(shí)陸地上出現(xiàn)了恐龍。它們有的用兩條腿和四條腿站立行走，有的在水里生活。這些恐龍有霸王龍、三角龍、冠龍等等。
第三幕新生代時(shí)期逐漸出現(xiàn)了鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物。哺乳類(lèi)不生蛋直接產(chǎn)下幼崽，它們不斷尋找自己生存的方式，甚至外形也有了一些變化。就像現(xiàn)在的豬的樣子就不是它們先祖的模樣了。在這一時(shí)期人們懷疑也會(huì)出現(xiàn)人類(lèi)，但是沒(méi)有任何的憑證。
第四幕新生代時(shí)期就很接近現(xiàn)在的時(shí)代了，這時(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)了人類(lèi)。人類(lèi)有了自己的生存方式，用石塊或者骨頭制造武器，捉捕野生動(dòng)物當(dāng)他們的食物和衣服。漸漸地，人類(lèi)又學(xué)會(huì)了建造房屋、造船出海，還學(xué)會(huì)了種地，依靠土地生活。
第五幕是我最喜歡的一個(gè)時(shí)代了，因?yàn)樗褪俏覀儸F(xiàn)在的生活。所有的植物、動(dòng)物都快樂(lè)的生長(zhǎng)著，農(nóng)民們努力的種地，城市里的人努力的工作，都在為這個(gè)世界帶來(lái)美好的生活?，F(xiàn)在的世界就是一個(gè)美麗和諧的.世界，湛藍(lán)的天空中鳥(niǎo)兒自由的飛翔，森林里的植物茁壯的成長(zhǎng)，地里的各種馬牛羊自由的奔跑，農(nóng)作物碩果累累掛滿枝頭，川流不息的車(chē)流在寬闊的馬路上行駛，漂亮的房屋一座座撥地而起……只有我們辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)讓這個(gè)世界更加美麗富繞。
讀著這本書(shū)，我突然感覺(jué)到了時(shí)代的久遠(yuǎn)，我們的地球走過(guò)了漫長(zhǎng)的歷程，從起源到眼前的一刻，在長(zhǎng)時(shí)間歷的史變遷下發(fā)展的竟是如此美麗，這真讓人意想不到！正在流逝的每一秒都像新的一環(huán)，連接在無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間鏈條上，而我出生在這個(gè)地球上是那么神奇和幸運(yùn)。
我應(yīng)該好好珍惜自己的人生，用自己的努力奮斗創(chuàng)造屬于自己生命的故事，讓生命的故事就像一出永不謝幕的戲劇常變常新，永遠(yuǎn)都讓人感受到驚奇和欣喜！
《生命的故事》讀后感2
這個(gè)寒假，我有幸讀了《熱愛(ài)生命》這本書(shū)，它是美國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家杰克。倫敦寫(xiě)的。
《熱愛(ài)生命》中講了許多熱愛(ài)生命的故事，有讓人珍惜生命的，又讓人發(fā)奮圖強(qiáng)的，有讓人勤奮的……我最喜歡里面”熱愛(ài)生命“這篇短文。這篇短文講的是主人公和比爾在荒涼的山谷里迷路了。在關(guān)鍵的時(shí)刻，比爾拋棄了他，他的腳扭傷了，雙腳流血，他只能歪歪斜斜地蹣跚在荒原上，非常艱難地前行著。甚至到了最后，他只能用爬才能勉強(qiáng)前進(jìn)。就在他的身體非常虛弱幾經(jīng)昏倒的時(shí)候，他的危險(xiǎn)來(lái)臨了!他遇到了一匹饑餓不堪的病狼!為了戰(zhàn)勝病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。最終掙扎著來(lái)到海邊，終于被一艘捕鯨船救回。
讀了這本書(shū)，我明白了生命就是不放棄自己的生命，我們每個(gè)人都像在崎嶇的山路上攀登著，只要心中有生存的信念，不放棄，不絕望，即使在窘困的處境下也會(huì)絕處逢生。
《生命的故事》讀后感3
今天我從《生命的故事》中了解了太空和巖石。
從《生命的故事》里知道了地球以前是一團(tuán)熾熱燃燒的物質(zhì)，我還知道了地球的運(yùn)轉(zhuǎn)速度。它的速度是一千七百七十公里，也就是每小時(shí)106200公里，哦，對(duì)了，我忘了說(shuō)月亮的速度，月亮的速度是二十九天半（一圈）。
還有呢，（我講的是前寒武紀(jì)時(shí)代）大大小小的隕石從太空中落下來(lái)。
前寒武紀(jì)（太古代）地球像一個(gè)干巴巴的大蘋(píng)果，云層打開(kāi)了，雨滂沱而下，注入海盆，沖刷山峰。
這本書(shū)讓我收獲了許多知識(shí)。
《生命的故事》讀后感4
當(dāng)我開(kāi)始閱讀這本《生命的故事》，許多好奇的問(wèn)題像雨點(diǎn)一樣下來(lái)了，生命還有故事嗎？生命的故事是關(guān)于什么的呢？于是，我的好奇心像爆發(fā)了一樣，便打開(kāi)了這本維基尼亞·李·伯頓寫(xiě)的書(shū)。
《生命的故事》是以文字和劇幕的形式表現(xiàn)的，翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的是像一個(gè)舞臺(tái)布置的畫(huà)面，把植物和動(dòng)物從古生代早期一直到新生代的演變都細(xì)致入微的畫(huà)里出來(lái)。那些活靈活現(xiàn)的生物們各種各樣，同時(shí)也把銀河系夫人神奇奧秘都告訴了我們。
地球的古生代是我喜歡的時(shí)代，那是一個(gè)由森林全覆蓋的陸地，小河在森林里盤(pán)旋著，像一條千古巨龍。如果能生活在這種原始森林，聞著新鮮的空氣，喝著甘甜的泉水，那是一種多么美好的生活??！寂靜無(wú)聲，清閑自在。在森林之中穿行，玩耍是多么令人向往??！
地球不斷的在變化著，越來(lái)越美麗，而我也要不斷的努力，把自己變得更好，書(shū)寫(xiě)一本屬于我們自己的《生命的故事》！
《生命的故事》讀后感5
《生命的故事》是講了從太陽(yáng)形成到地球形成、再到海洋，之后到人類(lèi)的發(fā)展全過(guò)程的一本書(shū)，書(shū)中講了動(dòng)物、植物等生物的成長(zhǎng)和滅亡，講述了我們地球上生命走過(guò)的歷程，從一開(kāi)始直到現(xiàn)在。
它讓我知道了銀河系、九大行星、地球月亮的情況，讓我了解了巖漿巖、變質(zhì)巖和沉積巖的形成，還有人類(lèi)大約是在100萬(wàn)年前誕生的。
書(shū)中詳細(xì)記載了：海洋里的生命和陸地上的生命，描述了沙漠里的生命和森林的生命等等，之后描述了史前人類(lèi)、歷史上的人類(lèi)，再到現(xiàn)在人類(lèi)延續(xù)到現(xiàn)代的全新世界。
我們要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)動(dòng)物和小植物，更要愛(ài)護(hù)人類(lèi)的生命，一個(gè)人的生命只有一次，它很重要，所以，我們更要注意安全，例如：交通安全、家電安全等，要愛(ài)惜自己的生命，一代傳一代，讓生命生生不息。
在生命的長(zhǎng)河里，有驚天動(dòng)地，也有平淡無(wú)奇，無(wú)論過(guò)去是何種結(jié)局都已經(jīng)不重要了，重要的是現(xiàn)在和未來(lái)，我們要把握機(jī)會(huì)，努力好好學(xué)習(xí)，讓青春閃亮出耀眼的光芒，成就它的人生價(jià)值。
《生命的故事》讀后感6
暑假，我看了一本書(shū)，名叫《生命的故事》。
說(shuō)的是地球從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)過(guò)程。從古生代早期到古生代晚期，從中生代到新生代的生物變化，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜從出生到毀滅的故事。從中經(jīng)過(guò)寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)、二疊紀(jì)、三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)……從無(wú)脊椎動(dòng)物到哺乳動(dòng)物經(jīng)過(guò)了很多億年。而他們只是為了適應(yīng)環(huán)境，讓自己在地球上存活下去。有些為了適應(yīng)寒冷，有些為了適應(yīng)熾熱。每個(gè)動(dòng)物都有自己的生存條約，他們從不違反自己的生存條約。
而現(xiàn)在的人類(lèi)，只為了一時(shí)之利，而切斷了生物鏈。那些一級(jí)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物有多少？現(xiàn)在的生物鏈快斷了。已不像以前的生物鏈“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃水”那樣了。一些人看中了動(dòng)物的皮毛，就大開(kāi)殺戒。一些人看中了樹(shù)木的木頭，就濫砍濫伐。可是你們想過(guò)那些動(dòng)物、植物想什么嗎？它們也有生命呀！
讓我們保護(hù)地球。讓地球母親更加美麗，更加富饒吧！
《生命的故事》讀后感7
讀完這部書(shū)，我最大的感受就是：作為一個(gè)人，首先一定要熱愛(ài)自己的生命。
我很佩服這本書(shū)中的主人公。他在一望無(wú)際的荒原上艱難的行走著。她只是一個(gè)人在走，沒(méi)有同伴。那里的天氣很差，她又冷又餓，最讓他感到害怕的是他的身后還跟著一匹狼，這匹病狼一直跟在他身后舔著它留在地上的血，人和狼都在堅(jiān)持著活下去，為了能活著回去，人終于在戰(zhàn)斗中獲勝了。他對(duì)生命的熱愛(ài)是他戰(zhàn)勝了狼。雖然他也很餓，很累?？伤幌胧ド?，最后他走到海邊，終于被一艘捕魚(yú)船救了起來(lái)，最后終于安全的回到家。
我讀完這本書(shū)，我就知道了，人要想成功，就必須要熱愛(ài)自己的生命，如果連自己的生命都不熱愛(ài)，都不愛(ài)護(hù)，那這個(gè)人怎么會(huì)成功呢?朋友們，所以，我們一定要熱愛(ài)和保護(hù)好自己的生命，這樣人才可以快樂(lè)，才可以成功！
《生命的故事》讀后感8
暑假里我讀了一本好書(shū)《生命的故事》，令我受益非淺。
說(shuō)的是生命從起源到低級(jí)，從低級(jí)到高級(jí)，一直到出現(xiàn)了現(xiàn)代人類(lèi)高等生物的故事。最低等的原始生命起源于海洋中，然后從單細(xì)胞生物發(fā)展為多細(xì)胞生物，從海洋生物發(fā)展演化為陸地生物……讀了《生命的故事》這本書(shū)，我仿佛穿越到了古生代，三葉蟲(chóng)、海蝎子、恐魚(yú)、魚(yú)龍、霸王龍、始祖鳥(niǎo)等一一呈現(xiàn)在我的眼前，還有那異彩紛呈的植物、火紅的太陽(yáng)、美麗的月球等，都在這本書(shū)里栩栩如生，令我深深陶醉。
自然界生物的大發(fā)展，最終導(dǎo)致人類(lèi)的出現(xiàn)。人類(lèi)是從古猿逐漸演化而成的。
現(xiàn)在我終于明白，以前的一切都和我們的生活息息相關(guān)，如果缺少了其中任何一環(huán)，就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。宇宙、地球、生命、環(huán)境等一直都在不停地發(fā)展變化，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低級(jí)到高級(jí)。
每一個(gè)物種都?xì)v經(jīng)了幾十億年的演化，每一個(gè)生命都很不簡(jiǎn)單。人類(lèi)是萬(wàn)物的精靈，我們必須尊重每一個(gè)生命，熱愛(ài)每一個(gè)物種，保護(hù)好我們的地球，保護(hù)好生存的環(huán)境，讓萬(wàn)物生靈生生不息！
《生命的故事》
暑假，我看了一本書(shū)，名叫《生命的故事》。
說(shuō)的是地球從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)過(guò)程。從古生代早期到古生代晚期，從中生代到新生代的生物變化，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜從出生到毀滅的故事。從中經(jīng)過(guò)寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)、二疊紀(jì)、三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)……從無(wú)脊椎動(dòng)物到哺乳動(dòng)物經(jīng)過(guò)了很多億年。而他們只是為了適應(yīng)環(huán)境，讓自己在地球上存活下去。有些為了適應(yīng)寒冷，有些為了適應(yīng)熾熱。每個(gè)動(dòng)物都有自己的生存條約，他們從不違反自己的生存條約。
而現(xiàn)在的人類(lèi)，只為了一時(shí)之利，而切斷了生物鏈。那些一級(jí)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物有多少？現(xiàn)在的生物鏈快斷了。已不像以前的生物鏈“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃水”那樣了。一些人看中了動(dòng)物的皮毛，就大開(kāi)殺戒。一些人看中了樹(shù)木的木頭，就濫砍濫伐?？墒悄銈兿脒^(guò)那些動(dòng)物、植物想什么嗎？它們也有生命呀！
讓我們保護(hù)地球。讓地球母親更加美麗，更加富饒吧！
《生命的故事》讀后感范文2
今天我從《生命的故事》中了解了太空和巖石。
從《生命的故事》里知道了地球以前是一團(tuán)熾熱燃燒的物質(zhì)，我還知道了地球的運(yùn)轉(zhuǎn)速度。它的速度是一千七百七十公里，也就是每小時(shí)106200公里，哦，對(duì)了，我忘了說(shuō)月亮的速度，月亮的速度是二十九天半（一圈）。
還有呢，（我講的是前寒武紀(jì)時(shí)代）大大小小的隕石從太空中落下來(lái)。
前寒武紀(jì)（太古代）地球像一個(gè)干巴巴的大蘋(píng)果，云層打開(kāi)了，雨滂沱而下，注入海盆，沖刷山峰。
這本書(shū)讓我收獲了許多知識(shí)。
《生命的故事》讀后感范文3
杏林子的一片文章《生命生命》讓我的心中風(fēng)起云涌，波濤洶涌，也讓我瞬間體會(huì)到了生命的意味，一下子讓我成長(zhǎng)了不少。
我從頑強(qiáng)掙扎，向往自由的飛蛾身上體會(huì)到了，雖然生命短暫而脆弱，但是他又極其珍貴，飛蛾拼命地鼓動(dòng)著雙翅，為的只是這區(qū)區(qū)幾天的生命，它盡管在我手中，卻不輕言放棄生命，為了生的希望，它奮斗！它堅(jiān)信！我又不由自主地想到：飛蛾在生命的邊緣徘徊，沒(méi)有自暴自棄，放棄生的希望。而我們?nèi)四?？更?yīng)該珍惜吧！可一部分人卻被一堵堵“圍墻”重重圍住，迷失了生命的出口。
我又從身處逆境，不屈向上的一粒粒種子感悟到，無(wú)論你身在多么惡劣的環(huán)境里，只要你有生命的欲望，就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)不可思意的奇跡。可一想到這，我立刻陷入了沉思：我們?nèi)祟?lèi)這么聰明，為什么一遇到挫折就倒下了呢？難道就這么容易被設(shè)在自己內(nèi)心的牢籠給囚禁住嗎？困難的時(shí)候想想種子，懸崖峭壁上，沙漠里，海底……到處都有種子不屈向上的身影?？晌覀冇龅嚼щy的時(shí)候，好多人選擇了放棄，選擇了退縮，有可能因此放棄了成長(zhǎng)！放棄了機(jī)會(huì)！甚至于一切！
生命是什么！生命是飛蛾掙扎的身影，求生的欲望！生命是石縫中的野草，不屈向上，要有沖破石縫的勇氣，茁壯成長(zhǎng)的信心！這或許是對(duì)它們而言，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生命是自強(qiáng)不息，挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自我的勇氣，是一次次跌倒又爬起的不屈精神。
生命！生命。它像一個(gè)玻璃杯子，脆弱易碎，像一根根纖細(xì)線，吹毛即斷……所以說(shuō)我們要珍惜生命，它就會(huì)讓你的生活多姿多彩，并開(kāi)拓出一片屬于自己的新天地！
啊，生命！是你揚(yáng)起人生的風(fēng)帆！啊，生命！是你填補(bǔ)了世界的空虛！讓我們從此不要在浪費(fèi)生命，珍惜現(xiàn)有的一分一秒，讓自己的人生更加精彩。
《生命的故事》讀后感范文4
一天，我來(lái)到書(shū)柜前，抽了一本已沾滿了灰的繪本，叫《生命的故事》。
這本書(shū)是一部話劇，共六幕，三十四場(chǎng)。首先講的是銀河系與地球的誕生；然后講的是地球誕生后的樣子：水蒸氣、塵埃和氣體合在一起，遮住了太陽(yáng)；然后作者又講了在大約四億四千五百萬(wàn)年前，三葉蟲(chóng)統(tǒng)治了海洋。直到約三億五千萬(wàn)年前，陸地的神話才開(kāi)始譜寫(xiě)，早期植物才開(kāi)始生長(zhǎng)。在大約二億三千五百萬(wàn)年前，恐龍出現(xiàn)了：一聲聲怒吼劃過(guò)天邊，一陣陣腳步聲震耳欲聾。兩億年后，哺乳動(dòng)物出現(xiàn)了。大約二萬(wàn)五千年前，人類(lèi)誕生了。人們開(kāi)始進(jìn)化：種果樹(shù)、養(yǎng)家禽、馴服寵物……直到現(xiàn)在，高樓大廈，“人來(lái)車(chē)往”。
萬(wàn)物都在變化，誰(shuí)跟不上變化，就會(huì)被大自然淘汰，就像三葉蟲(chóng)、恐龍……如果人類(lèi)繼續(xù)破壞大自然，也會(huì)受到大自然同樣的嚴(yán)懲。
在這本書(shū)中，我認(rèn)為最美的一句話是：“生命的故事像一出永不謝幕的戲劇，常變，常新，永遠(yuǎn)令人欣悅和驚奇?！?/p>
人生就像一朵曇花：盛開(kāi)后凋謝，凋謝后盛開(kāi)……人生是永不停息的。生命的故事也一樣：經(jīng)過(guò)了二十九億九千九百九十七萬(wàn)五千年，描寫(xiě)了一百多種生命。在宇宙中，人類(lèi)的生命就像曇花一現(xiàn)，但像牛頓一樣的偉人，他們的曇花一現(xiàn)就像是重于泰山。我們現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，讓我們的生命故事更加輝煌！
《生命的故事》讀后感范文5
當(dāng)我開(kāi)始閱讀這本《生命的故事》，許多好奇的問(wèn)題像雨點(diǎn)一樣下來(lái)了，生命還有故事嗎？生命的故事是關(guān)于什么的呢？于是，我的'好奇心像爆發(fā)了一樣，便打開(kāi)了這本維基尼亞·李·伯頓寫(xiě)的書(shū)。
《生命的故事》是以文字和劇幕的形式表現(xiàn)的，翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的是像一個(gè)舞臺(tái)布置的畫(huà)面，把植物和動(dòng)物從古生代早期一直到新生代的演變都細(xì)致入微的畫(huà)里出來(lái)。那些活靈活現(xiàn)的生物們各種各樣，同時(shí)也把銀河系夫人神奇奧秘都告訴了我們。
地球的古生代是我喜歡的時(shí)代，那是一個(gè)由森林全覆蓋的陸地，小河在森林里盤(pán)旋著，像一條千古巨龍。如果能生活在這種原始森林，聞著新鮮的空氣，喝著甘甜的泉水，那是一種多么美好的生活啊！寂靜無(wú)聲，清閑自在。在森林之中穿行，玩耍是多么令人向往啊！
地球不斷的在變化著，越來(lái)越美麗，而我也要不斷的努力，把自己變得更好，書(shū)寫(xiě)一本屬于我們自己的《生命的故事》！
《生命的故事》讀后感范文6
一九九九年十月三日，在貴州省麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車(chē)突然墜毀，三十六名乘客中有十四位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。
這是一個(gè)悲壯的故事，這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我。
在這生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。我覺(jué)得在纜車(chē)下滑即將墜地的那一瞬間，子灝的爸爸潘天奇和他的媽媽賀燕雯兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，我覺(jué)得這是一個(gè)偉大的壯舉。這個(gè)壯舉，是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)。我每想到這里，我就有一種感動(dòng)，一種震撼，不知不覺(jué)我已淚流滿面。父母親為了子女可以毫不猶豫的獻(xiàn)出自己寶貴的生命，而我們子女又為能父母做些什么呢？想想自己平時(shí)的任性和對(duì)父母的沖撞，心里覺(jué)得酸酸的，酸酸的想哭……
在暑假期間，我在普陀山坐了一次纜車(chē)，我親身體會(huì)到了那種上上下下、飄在半空中的感覺(jué)。就在這同樣的纜車(chē)上，小子灝的一家經(jīng)歷了生死離別。此時(shí)，韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的《天亮了》——一首專(zhuān)門(mén)為《生命的故事》而創(chuàng)作的歌，仿佛就響起在耳邊：
媽媽告訴我希望還會(huì)有，
看到太陽(yáng)出來(lái)天亮了，
看到太陽(yáng)出來(lái)他們笑了天亮了。
《生命的故事》讀后感范文7
《生命的故事》是講了從太陽(yáng)形成到地球形成、再到海洋，之后到人類(lèi)的發(fā)展全過(guò)程的一本書(shū)，書(shū)中講了動(dòng)物、植物等生物的成長(zhǎng)和滅亡，講述了我們地球上生命走過(guò)的歷程，從一開(kāi)始直到現(xiàn)在。
它讓我知道了銀河系、九大行星、地球月亮的情況，讓我了解了巖漿巖、變質(zhì)巖和沉積巖的形成，還有人類(lèi)大約是在100萬(wàn)年前誕生的。
書(shū)中詳細(xì)記載了：海洋里的生命和陸地上的生命，描述了沙漠里的生命和森林的生命等等，之后描述了史前人類(lèi)、歷史上的人類(lèi)，再到現(xiàn)在人類(lèi)延續(xù)到現(xiàn)代的全新世界。
我們要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)動(dòng)物和小植物，更要愛(ài)護(hù)人類(lèi)的生命，一個(gè)人的生命只有一次，它很重要，所以，我們更要注意安全，例如：交通安全、家電安全等，要愛(ài)惜自己的生命，一代傳一代，讓生命生生不息。
在生命的長(zhǎng)河里，有驚天動(dòng)地，也有平淡無(wú)奇，無(wú)論過(guò)去是何種結(jié)局都已經(jīng)不重要了，重要的是現(xiàn)在和未來(lái)，我們要把握機(jī)會(huì)，努力好好學(xué)習(xí)，讓青春閃亮出耀眼的光芒，成就它的人生價(jià)值。
《生命的故事》讀后感范文8
暑假里我讀了一本好書(shū)《生命的故事》，令我受益非淺。
說(shuō)的是生命從起源到低級(jí)，從低級(jí)到高級(jí)，一直到出現(xiàn)了現(xiàn)代人類(lèi)高等生物的故事。最低等的原始生命起源于海洋中，然后從單細(xì)胞生物發(fā)展為多細(xì)胞生物，從海洋生物發(fā)展演化為陸地生物……讀了《生命的故事》這本書(shū)，我仿佛穿越到了古生代，三葉蟲(chóng)、海蝎子、恐魚(yú)、魚(yú)龍、霸王龍、始祖鳥(niǎo)等一一呈現(xiàn)在我的眼前，還有那異彩紛呈的植物、火紅的太陽(yáng)、美麗的月球等，都在這本書(shū)里栩栩如生，令我深深陶醉。
自然界生物的大發(fā)展，最終導(dǎo)致人類(lèi)的出現(xiàn)。人類(lèi)是從古猿逐漸演化而成的。
現(xiàn)在我終于明白，以前的一切都和我們的生活息息相關(guān)，如果缺少了其中任何一環(huán)，就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。宇宙、地球、生命、環(huán)境等一直都在不停地發(fā)展變化，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低級(jí)到高級(jí)。
每一個(gè)物種都?xì)v經(jīng)了幾十億年的演化，每一個(gè)生命都很不簡(jiǎn)單。人類(lèi)是萬(wàn)物的精靈，我們必須尊重每一個(gè)生命，熱愛(ài)每一個(gè)物種，保護(hù)好我們的地球，保護(hù)好生存的環(huán)境，讓萬(wàn)物生靈生生不息！
