【第一篇】
在我們緊張的學(xué)習(xí)中，我們迎來了新的一年，同學(xué)們都很開心，到處都可以看到一張張的笑臉。為了迎接新年的到來，我們班要舉行一個別開生面的新年聯(lián)歡會。
為了辦好這次新年聯(lián)歡會，同學(xué)們一個星期以前就開始準(zhǔn)備了。我們班的五個班長是這場聯(lián)歡會的節(jié)目策劃人兼總導(dǎo)演，同學(xué)們精心編排、自愿報節(jié)目，然后經(jīng)過篩選，確定出在聯(lián)歡會上演出的節(jié)目。另外，有一部分同學(xué)負(fù)責(zé)演出會場的布置，會場當(dāng)然就是我們的教室啦!大多數(shù)同學(xué)是當(dāng)仁不讓的熱情觀眾，負(fù)責(zé)鼓掌、喝彩、分享美食與笑聲，分工明確，大家各司其責(zé)，準(zhǔn)備得熱火朝天。
聯(lián)歡會就定在今天上午的三、四節(jié)課舉行。負(fù)責(zé)布置教室的同學(xué)們要在下了第二節(jié)課的大課間里，裝扮好我們的演出會場，好緊張啊!我都替他們捏一把汗。
當(dāng)我在大課間的鈴聲響起，跑進(jìn)教室時，簡直驚呆了!擔(dān)心是不是走錯了門?好漂亮的'教室啊!好漂亮的F五·一班的新年聯(lián)歡會場!
你看!課桌、椅子整齊地圍成一圈兒，中間空出的地方就是舞臺了，同學(xué)們用彩紙精心制作的各色拉花兒掛在教室四周，還有彩色的氣球懸掛在空中，就連窗
同學(xué)們在驚喜中陸續(xù)就座，精彩的演出就要開始了!
主持人輪番上場，同學(xué)們上演了一個個自編自演的節(jié)目，讓人目不暇接。陳屹巖和梁志揚表演的相聲小品《普通話》，讓我們在開懷大笑之余，更加認(rèn)識到了普通話發(fā)音的重要性;高詩航演唱的《狗狗一路順風(fēng)》告訴了我們一只可愛的小狗的故事，感動的我們只想掉眼淚;安婧源吹奏的葫蘆絲曲子《梅花三弄》悠揚動聽;李晨雪帶給我們的是歡樂的舞蹈……同學(xué)們興致勃勃地觀看著節(jié)目，愉快的交流著，分享著各自帶來的美食，就這樣在歡笑聲中結(jié)束了五一班的新年聯(lián)歡會。
這一次的班級新年聯(lián)歡會在大家的笑聲中落下了帷幕，大家都依依不舍地品味著聯(lián)歡會上的精彩節(jié)目，這么精彩的聯(lián)歡會真的很希望可以一直進(jìn)行下去!
【第二篇】
我們送走了牛氣沖天的牛年，日日夜夜盼這虎虎生威的虎年，他終于來到我們身邊，2015年也隨著我們的歌聲飄去了，2016年便隨著我們的歌聲飛來了……
今日，我們學(xué)校開元旦晚會，我們同學(xué)正在裝扮教室呢!您瞧，黑板上掛著奪目的拉花，還用花體字寫出“元旦晚會”四個大字。在瞧墻上，粘著五顏六色的氣球，上面畫著笑臉，真像我們同學(xué)們的心情。在來瞧瞧窗戶，上面是用彩帶組成的一些圖畫，有寫著“元旦”的，也有寫著“快樂”的，有的還畫著笑臉……我們已把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待著一會兒的元旦晚會!
元旦晚會終于開始了，主持人走到中間，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們送走了2015年，迎來了輝煌的2016年，愿我們在2016年的日子中，更輝煌，更幸福的成長?！闭f后，掌聲一片。
掌聲逐漸停下來了。主持人又說：“第一個節(jié)目由我們的小亮帶來的猜字迷!”小亮上來了，對大家鞠了一躬，說“首先祝大家元旦快樂!”又是掌聲一片?！暗谝粋€字謎是魚兒游到了北京?！蓖瑢W(xué)們異口同聲說到：“鯨”“恭喜你們，答對了!”“第二個字謎是自大一點”同學(xué)們思考了一會，便又脫口而出，“是臭”同學(xué)們對小亮說：“出點難的，好簡單的!”小亮一看同學(xué)們，便決定問他們個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“漢武帝劉徹登基后，逐步轉(zhuǎn)制，改變美女和藩的軟弱外交政策。有一年北方匈奴想進(jìn)攻中原，派人送來一份戰(zhàn)書，上面寫著“天心取米”四字。這四個字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無一人知曉其意。皇帝只好張榜招賢。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應(yīng)招，說：“小臣懂這“四字”，并有退兵之計?！被实勖敿?xì)解釋。
何塘說：“依小臣之見，“天”者，天朝也;“心”者，中原也;“米”者，圣上也。天心取米，就是奪我江山，取圣上龍位的意思?！闭f完，便提筆在每個字上加了一筆，請求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領(lǐng)原以為漢朝天子不敢應(yīng)戰(zhàn)，沒想到漢朝以輕蔑的口吻說了那四個字，想必有防備，急令退兵，取消了進(jìn)犯圖謀。請問同學(xué)們何搪把拿四個字改成什么字了?”說罷，連老師也弄不懂，小亮自己說出答案：“改成了‘未必敢來’”“哈哈哈哈哈哈哈……”
還有許多節(jié)目，我就不一一介紹了
今天的元旦晚會真開心，真愿意永遠(yuǎn)停留在這個時刻!
【高中開學(xué)典禮
2016年9月1日，新的一個學(xué)期到來了，我校舉行了隆重的開學(xué)典禮。會場載學(xué)校的操場上，在操場周圍還插上五顏六色的旗幟。這一天，天氣晴朗，沒有一絲云。參加開學(xué)典禮的有教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生。
典禮首先是學(xué)生的入場式。八點半，各個班的同學(xué)在學(xué)校廣播的統(tǒng)一只會下，手里拿著鮮花，陸續(xù)來到了指定的阿阿地點，排隊等候入場。在這次入場式上全校60個班級將組成60個方陣，按照班級的順序，沿這操場的塑膠跑道依次經(jīng)過主席臺，進(jìn)入操場中央。節(jié)奏明快的《運動員進(jìn)行曲》響起，只見同學(xué)們一個個手上舉著鮮花，隨著《運動員進(jìn)行曲》有節(jié)奏地上下要擺著，邁著整齊地步伐，意氣奮發(fā)，精神抖擻地進(jìn)入了操場上。
接著，學(xué)生男主持人振振有詞地宣布：“長師附小開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!第一項，全體肅立，升國旗，奏國歌?！便~管樂隊奏起了中華人民共和國國歌。女主持人用宏亮的聲音說：“敬禮!”剎那間，3000多只右手高高地舉過頭頂，無數(shù)雙眼睛注視著國旗，我們地心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了，只聽見國歌在校園上空回蕩著。國旗漸漸地升起了!升起來了!在教學(xué)樓地襯托下顯得多么莊嚴(yán)，多么鮮艷!國旗升上了祖國地天空，也升在了我們的心里。
接著，唱國歌。在老師的指揮下，全校師生唱出了自己的心聲，雄偉而有力的歌聲響徹了整個校園，唱著國歌，仿佛看到戰(zhàn)場上，一個個戰(zhàn)士英勇地雨敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占地領(lǐng)土，想著我們地學(xué)習(xí)環(huán)境，是他們用鮮血和生命換來的，我豈能不好好學(xué)習(xí)?
然后，領(lǐng)導(dǎo)開始發(fā)言。盡管在被陽光烤得猶如油鍋的操場上同學(xué)們的身被烤得熱乎乎的，可同學(xué)們的心里比這個熱還要熱上一百倍，認(rèn)真地聽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。當(dāng)周校長說出了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。是啊，在學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山，學(xué)海中汲取更多的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。
在10 點左右，開學(xué)典禮完滿地結(jié)束了。每一個班按照順序地離開操場。這次的開學(xué)典禮，是新一個學(xué)期的起點，我一定要贏在起跑線上，直到最后一刻。
【高中開學(xué)典禮觀后感作文二】
老子有云:“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。”
流年似水，初中三年一晃而過，我們由一個個少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。眉宇間的幼稚不復(fù)存在，思想變得厚重，笑容變得沉穩(wěn)。曾經(jīng)的考驗使我們成熟，曾經(jīng)的挫敗使我們堅強，曾經(jīng)的努力使我們精彩。然而，生活畫卷中最絢麗篇章正向我們展開，若想揮舞出最濃重的一筆色彩，還需腳踏實地地走完這千里之路。
或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛，可你偏偏忘卻:昨日的美好留下的只有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無，能抓住的，只有這無法逃逸的'今日!
步入高中，意味著我們在人生之路上已經(jīng)成功邁出了一步，可這也揭開了另一個挑戰(zhàn)的神秘面紗，我們感激命運，將一個個挑戰(zhàn)在我們這充滿無限激情和活力的青年時代鋪開，讓我們蛻去年少的脆弱，將我們的膽識和勇氣，堅強和毅力化作堅硬的雙翼，沖向那重重巨浪，似那海燕呼喚:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
人生之路，何止千里?短短數(shù)個寒暑，卻可能決定一生的命運?？晌覀儫o需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅實的第一步，前進(jìn)道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過。我們學(xué)習(xí)并不是為了
展望明天，一串串清晰的腳印在我們身后延伸;理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長……
一位詩人在一首詩中這樣寫道:人的一生分為三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，今天在你腳下，明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，讓我們堅定地?fù)]手與昨日告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅實地邁出千里之行的第一步。
開學(xué)典禮后，我們新的征程開始。
【高中開學(xué)典禮觀后感作文三】
今天參加開學(xué)典禮后，回想著在臺上領(lǐng)獎的同學(xué)們，心中有無限感慨，因為當(dāng)拿到天財錄取通知書時，就想著自己能不能進(jìn)入教改實驗班，當(dāng)?shù)弥獩]進(jìn)去時，心中很失落，但看著領(lǐng)獎的同學(xué)們，除了羨慕之外更多的是下定決心以他們?yōu)榘駱?，努力奮斗。
也許我會永遠(yuǎn)進(jìn)不去那里，但是我想生命的平衡就在這里，像是過分追求金錢和名利，到頭來你會發(fā)現(xiàn)你只是一個乞丐，什么都沒有，你已經(jīng)錯過了整個生命所能給你的一切豐富。我如果只是過分追求進(jìn)入實驗班，不擇手段想要超越他們，追求那個結(jié)果，那我就失去了這種平衡，我應(yīng)該以此為目標(biāo)，享受每一個努力奮斗的過程，收獲不一樣的經(jīng)歷，這樣多好。眼睛瞎了，意大利的安德烈切波里卻成為了著名的盲人歌唱家，完成了生命的平衡。
記得有人曾說：“記住你是個女孩子，心中一定要有夢，不論身處的環(huán)境如何，心中都不會黑暗，讓夢帶給你臉上與眾不同的光輝?！蔽蚁胍驗槲沂莻€女孩子，我應(yīng)該載著超越他們的夢想去奮斗，奮斗令我們生活充滿生機，責(zé)任讓我們生命充滿意義，壓力讓我們不斷成長，成就讓我們充滿自豪。
“每顆鉆石都有心跳，讀懂它，它就會給你最美麗的光芒?！本腿缟钠胶?，懂得了生命中這一點意義，不僅是讓我們不必為自身的短處而悲觀;也不僅是讓我們知道擁有再多，也總會有失去的時候，失去的再多，也總會有得到補償?shù)臋C會;因此，我們不必顧此失彼，不必刻意追求某一點，從而在生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加從容，讓我們的人生真正成為一幅舒展的畫卷!
今天的開學(xué)典禮真讓人難忘!
【高中開學(xué)典禮觀后感作文四】
伴著和煦的春風(fēng)，迎著溫暖的陽光，我們建橋高中舉行了我們新學(xué)期的開學(xué)典禮，宣告我們每一個建橋人的春的誓言。
在典禮上，我們表彰了暑假各項作業(yè)的優(yōu)秀標(biāo)兵，為孩子上學(xué)期的成長畫上了一個完美的句號。讓孩子知道，我們看重他每時每刻的表現(xiàn)，我們期盼他分分秒秒的優(yōu)秀。在典禮上，我們以級部為單位，每一位老師都宣讀了自己春的誓言。這誓言包含了我們對孩子的期望和愛，包含了我們對自己的要求與信心，包含了我們對建橋的承諾與祝福。在典禮上，孩子們親手將自己春的誓言貼在班級的“希望之樹”上。這是孩子們稚嫩的話語，是孩子們純真的希望，是孩子們童年的夢想。
在典禮中，我們?nèi)熒餐^看了《感動中國》節(jié)選。我們感動于張麗莉老師在災(zāi)難面前的勇氣，感動于她對自己學(xué)生的那份付出與真愛。我們也感動于何月對陌生人那種無私的關(guān)心與掛念，感動于她小小年紀(jì)卻能高尚的詮釋生命的意義。這種方式的觀禮讓孩子們震撼，讓老師們觸動，讓我們每一個人都深深的感動，更深深的反思。在典禮中，學(xué)校給每一個孩子發(fā)放紅包，里面有學(xué)校精心為孩子尋找的金玉良言，有關(guān)心孩子健康的，有關(guān)心孩子習(xí)慣的，有關(guān)心孩子心里的。每一份都是老師們對孩子的守望，每一份都是老師們對孩子的關(guān)愛。
這樣的方式讓我們耳目一新，這樣的典禮讓老師銘記于心。這樣的開學(xué)典禮，是孩子們最美好的記憶，是老師們最真摯的想念。
看完某一作品后，大家一定收獲不少吧，讓我們好好寫份
于14年10月20日下午，我觀摩了高二（6）班的主題班會課。這堂班會課可謂精彩紛呈、高潮迭起，在課堂的每個角落都洋溢著青春氣息；在課堂的每一分鐘都蕩漾著歡聲笑語。在座的每位同學(xué)以及所有前來觀摩的班主任都被課堂上所散發(fā)出的團(tuán)結(jié)友愛、真誠活潑的氣氛深深地感染著，我堅信這就是一堂好的班會課。因為他足以讓每一個前來觀摩的班主任都有所收獲，因為他讓每一個參與其間的學(xué)生都獲得人生的啟迪。
縱觀這堂班會課，有以下三點值得我去回味和學(xué)習(xí)。
第一、班會主題明確及在具備明確主題下的環(huán)節(jié)設(shè)置。
本期班會的主題為“領(lǐng)航班級小組建設(shè)”。針對這樣一個確定且鮮明的主題，趙瀟老師選取了以學(xué)生活動為主，教師思想教育為輔的教學(xué)設(shè)計。在該設(shè)計中側(cè)重于調(diào)動學(xué)生的積極性、參與性，讓每個同學(xué)有話說，有言發(fā)、有所表現(xiàn)，我以為是非常正確的。班會課以每個小組的才藝表演為主干，各個小組可謂“八仙過海，各顯神通”。小合唱、詩朗誦、樂器演奏，從節(jié)目的內(nèi)容和組織形式能看得出來，這些節(jié)目都是各個小組精心準(zhǔn)備、認(rèn)真編排過的。我為孩子們這樣的熱情而感動，也為孩子們能夠迸發(fā)出的這樣高漲的斗志和集體榮譽感而深深地敬佩。隨后，在主持人的引導(dǎo)下，以小組為單位開展了名為“我來表演，你來猜”的游戲，以考驗各個小組成員間的默契度。游戲輕快、活潑，教室內(nèi)頓時內(nèi)成了歡樂的海洋，你能看到組員各種滑稽的肢體表演和聲音模仿，你能看到小組成員因為一時猜不出來而表現(xiàn)出的焦急，你能看到每猜出一道題，下面的雀躍歡呼，于無形之中小組成員們開始變得相互信任、相互了解，開始懂得了因小組而悲，因小組而喜。凝聚力就在潛移默化中形成著。接下來，小組成員開始完成自己的心愿條，即你的“期中
第二、學(xué)生的高度參與性。
這堂課無疑是將課堂交給學(xué)生的典范，從始至終都是由學(xué)生在主持，學(xué)生在表演，學(xué)生在游戲。教師成了課堂的局外人。一堂好的班會課，不同于正常的教學(xué)。班會課應(yīng)當(dāng)是最大程度上弱化教師的存在，讓學(xué)生們成為課堂的主宰和靈魂。自己去感受、自己去收獲，自己去明白一些道理。我覺得的這遠(yuǎn)比教師苦口婆心的灌壓來得管用，來得有效果。班會課承載著思想教育、班級凝聚力的教育、承載著不同于文化教育的身心教育和心靈教育，因此也就更需要我們教師去探索、去思考、去嘗試，去找尋更多的方法和手段以達(dá)成這樣特定性的教育教學(xué)目的。趙老師的這堂班會課就恰當(dāng)?shù)剡x取了活動的方式，最終取得了意想不到的效果。
第三、情感教育、精神啟迪
一堂班會課的成功與否，歸根結(jié)底就在于是否使學(xué)生在活動中實現(xiàn)“情感教育和精神啟迪”。如果無法使學(xué)生心靈獲益，那么再生動的課堂也只能是空洞的生動，估計不出三天也就忘得一干二凈了。那是因為現(xiàn)在我們的學(xué)生其實是不缺乏游戲的，他們不缺乏娛樂精神，他們所缺乏的是生命而非生動，他們?nèi)狈Φ氖歉腥径菃渭兊母惺?。回顧我的高中生涯，直至今日仍然能夠回味的課，無疑的都是那些能夠使我深受感染的課，都是那些能使我深受感悟的課。趙老師的這堂課，我相信在學(xué)生們的內(nèi)心中就屬于此列的生命課堂，我相信這堂班會課會令他們終身受益的。
最后，想回歸到趙老師寄語中，趙老師說“領(lǐng)航班級建設(shè)”是機遇也是挑戰(zhàn)，在現(xiàn)在只能是路曼曼其修遠(yuǎn)兮。但我要加上后半一句，正是因為“曼曼其修遠(yuǎn)”我們才更當(dāng)“上下而求索”，只有迎難而上的弄潮兒才會在大潮中脫穎而出，愿趙老師早日取得成果，為我們“導(dǎo)夫先路”吧!
