在x月xx日下午，我在上海戲劇學(xué)院實(shí)驗(yàn)劇場觀看了話劇《誰主沉浮》，這部話劇充滿激情的提出了新時(shí)期共產(chǎn)黨員如何提高執(zhí)政能力，共產(chǎn)黨員如何保持先鋒模范作用的深層次問題。
話劇《誰主沉浮》直面國企改革，直面國有資產(chǎn)流失等當(dāng)下嚴(yán)重的社會(huì)問題。故事圍繞著“金錢”展開--共產(chǎn)黨員羅亞平受命于危難，接手陷入困境的國有老廠---新華紡織廠，進(jìn)行資產(chǎn)重組，讓3000多工人重返崗位。他面對能使自己得益，卻會(huì)造成國資嚴(yán)重流失的“賣廠方案”不為所動(dòng)，一心考慮資產(chǎn)重組，讓3000多工人重返崗位，不料他的妻子和上級主管卻陷入“金錢旋渦”不能自拔……通過展現(xiàn)金錢面前各種人的不同心態(tài)，話劇提醒我們：市場經(jīng)濟(jì)中，崇高的品質(zhì)和善良的愿望決不能丟。話劇塑造了一位制止國有資產(chǎn)流失、維護(hù)廣大職工根本利益的共產(chǎn)黨員羅亞平的`形象。面對跨國集團(tuán)總裁道拉斯先生的收購，他不為利益所動(dòng)，保持了共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，不顧一己私利，堅(jiān)持正義，努力維護(hù)社會(huì)公平、公正的可敬可愛的形象。劇中的男主角打破所謂市場經(jīng)濟(jì)的“潛規(guī)則”，制止國有資產(chǎn)流失，維護(hù)廣大職工的根本利益，體現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員立黨為公、執(zhí)政為民的精神，當(dāng)劇中主人公羅亞平身處重重壓力中，當(dāng)他恩愛的妻子唐蘭提出離婚時(shí)，羅亞平真情流露：“我也是人，我也有很大壓力！”?！盀榱艘粋€(gè)曼哈頓，為了一個(gè)道拉斯，那么多年的感情你都不要了？”這一瞬間，觀眾都為這個(gè)堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”的黨員，這個(gè)不畏強(qiáng)壓的真漢子的真情感動(dòng)。
觀看話劇后，我得心情久久不能平靜，從話劇主人公羅亞平身上體現(xiàn)出的剛正不阿的精神值得我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。在企業(yè)改革的浪潮中，我雖然是一名基層黨員，但是每一名黨員都是一面鮮紅的旗幟，要帶領(lǐng)群眾，保護(hù)群眾利益，保護(hù)國家利益，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性就是要自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念，心系群眾，奮發(fā)進(jìn)取，立足崗位，無私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn)，不斷為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
xxxx黨支部
第x黨小組
XX年1月28日
今天，2010年4月13日，對我們四五班的全體同學(xué)來講，是一個(gè)令人難以忘懷的日子。因?yàn)?，自從王鋼老師教我們班以來，這已經(jīng)是舉行的第三次古詩擂臺(tái)賽了。在此之前的兩次擂臺(tái)賽，可謂是悲喜交加，個(gè)中滋味只有自己去品嘗了。
下午，氣溫驟降，雖然天公不作美，陰著個(gè)臉，還直刮冷風(fēng)，。然而，此刻我們四五班的教室卻是群情激昂，熱火朝天。大家個(gè)個(gè)是摩拳擦掌，熱血沸騰，一改上次擂臺(tái)賽前的沉悶、緊張，仿佛人人都已練成為身經(jīng)百戰(zhàn)的“老兵”。
第三輪古詩擂臺(tái)賽在同學(xué)們的熱切盼望中終于拉開了帷幕。此時(shí)站在講臺(tái)上的王老師滿臉堆著令人捉摸不透的微笑，高智商的王老師歷來“心狠手辣”，不知何時(shí)就會(huì)想出一條整人的妙計(jì)來，什么分組背、群體背、模表背法等等，怎么狠就怎么來。不過，今天面對早就胸有成竹的大伙兒，這些都已不重要了。
擂臺(tái)賽正式開始。這是一場空前的、真槍真刀地競賽。隨著一個(gè)個(gè)詩名讀出，一首首優(yōu)美的詩句從大伙兒的口中朗朗而出。有備而來的.同學(xué)們早已忘了自我，忘了時(shí)空，完全沉浸于詩的意境。瞧！大家時(shí)而激越，時(shí)而傷感，時(shí)而豪邁，時(shí)而奔放。
隨著一首首
這時(shí)的四五班已分不出誰是老師誰是學(xué)生，仿佛人人都穿越了時(shí)空，回到了古代，每個(gè)人都變成了詩中的主人公。大伙兒隨著詩歌一起歡歌，一起哀愁，一起廝殺，一起征戰(zhàn)，整個(gè)四五班成了詩的戰(zhàn)場，這是何等壯觀的場面??！
眼看著四十多首詩歌一一背完，可此時(shí)還沒分出勝負(fù)。怎么辦？只見王老師嘴角向上一提冷笑一聲，壞了，王老師要使殺手锏了。果然，王老師從一位同學(xué)的手中拿起一本舊古詩集，隨意從中挑選著古詩名讀了起來，唉！這下定會(huì)難倒不少同學(xué)。
這不，幾輪下來，同學(xué)們紛紛落馬，最后只剩下三劍客，他們是張舒琪，梁希源和趙硯博三位同學(xué)，其中梁希源和趙硯博分別是前兩屆擂臺(tái)賽的擂主。等著瞧，最后肯定會(huì)有一場激烈的拼殺，而鹿死誰手還不一定呢。
此刻，全班的女同胞都在為張舒琪同學(xué)加油，她可是“半邊天”的代表呀。然而，競爭是殘酷的，老天并沒有特別照顧女同學(xué)，張舒琪同學(xué)最先被淘汰出局。
現(xiàn)在就剩兩個(gè)男子漢了，這新老擂主的拼殺必定精彩。果然，十幾輪拼殺下來，兩人是針尖對麥芒互不相讓。最后，梁希源同學(xué)只是因?yàn)樵谧x一句詩詞時(shí)稍微猶豫了一下，而被逐出。擂主在同學(xué)們熱切的期盼中終于落在了趙硯博同學(xué)身上。
精彩！擂臺(tái)賽到此，終于畫上了一個(gè)圓滿的句號。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！鼻嗄旰退耐瑢W(xué)們在青春年少時(shí)期，正是風(fēng)采、才華旺盛之時(shí)，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑;他們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯，又是何等的執(zhí)著和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財(cái)富。
古人云：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切!”“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”說的都是關(guān)于少年志向與成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的辯證關(guān)系。志向，包括兩個(gè)方面，一是理想，二是實(shí)現(xiàn)理想所必備的意志和毅力，兩個(gè)方面缺一不可。因此，胸懷遠(yuǎn)大理想，具有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，應(yīng)當(dāng)是中國青少年報(bào)效祖國，有所建樹的首要任務(wù)，也是中國走向繁榮富強(qiáng)、走向世界的最重要的力量之源。
“天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！比缃?，新的歷史時(shí)期賦予中國青少年新的歷史使命。作為新時(shí)期的青年法官，要干好人民司法這分工作，光光懂得審案還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，簡單的、機(jī)械的就案辦案也是不科學(xué)的。只有樹立社會(huì)主義法治理念，從中國的國情出發(fā)，從有利于提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的政治方向出發(fā)，牢牢地把握好司法的政治方向，積極地投身構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐，才能最終實(shí)現(xiàn)公平正義、安定有序、團(tuán)結(jié)和諧的社會(huì)主義法治的價(jià)值目標(biāo)。
一代偉人雖已遠(yuǎn)去，但他留下來的精神財(cái)富卻永放光芒。我們不會(huì)忘記，一個(gè)從同學(xué)少年到年過半百的老人在莫斯科對中國留學(xué)生發(fā)表演說的語重心長：世界是你們的，也是我們的。但是，歸根結(jié)底是你們的。你們青年人，朝氣蓬勃，好象早上八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。神采飛揚(yáng)的演說穿越歷史的時(shí)空在年輕的中國大地上回蕩。
啊!永遠(yuǎn)的青年!
恰同學(xué)少年觀后感4篇
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”
“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”
“問蒼茫大地，誰主沉浮?！?/p>
這是一部著重再現(xiàn)同志年輕時(shí)代在湖南第一師范求學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)生活及政治軍事生涯起步的電視劇，劇中塑造了青年毛主席胸懷大志，有勇有謀，立志為改變舊中國落后面貌而奮斗努力的光輝形象，很讓人激情澎湃。 青年，驚人的膽識(shí)，超群的智慧，精準(zhǔn)的預(yù)見，卓越的才華，這些無不是他成為一代偉人的先決條件。另外，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，堅(jiān)忍不拔的毅力，以及他生命之中有幸遇到的幾位良師，像湖南第一師范的楊昌濟(jì)，孔昭綬，徐特立等，這些具有大智慧以及優(yōu)良品格和學(xué)識(shí)的導(dǎo)師們，也啟發(fā)了他對人生對未來的思考，使他能夠進(jìn)一步深層次的考慮中國的未來究竟要用怎么樣的方式來拯救。
果敢，堅(jiān)決，臨危不俱，視死如歸。毛主席安排大家買來大堆鞭炮，指揮兩百扛著木頭槍的湖南一師學(xué)生軍，城南郊外，四下突然“槍聲”大作，旌旗招展，到處是圍上來的“人馬”和“繳槍投降”的叫聲，潰兵都以為中了埋伏，一時(shí)亂作一團(tuán)。潰兵們終于答應(yīng)派人去談判，面對這個(gè)危險(xiǎn)的任務(wù)，和蔡和森首先站了出來，蕭子升也要求替毛前去，主席卻怎么也不肯，一時(shí)間，三人各不相讓。 三只生死相許的手緊握在了一起，三個(gè)青年一齊迎著槍口走了上去。在局勢相當(dāng)危急，叛徒的告密使計(jì)劃全盤落空，兩百學(xué)生軍要面臨犧牲危險(xiǎn)時(shí)，他卻悠閑的端起茶碗喝了一口水，就是這么鎮(zhèn)定的一個(gè)動(dòng)作，使敵人再次感到恐慌與不安。最終使及時(shí)趕來的警察成功解圍。一槍的響聲。他卻成功逼降有著真槍實(shí)彈的三千余潰兵，使長沙這座千年古城免糟淪陷。
這場木槍對真槍的戰(zhàn)役就是他日后自己總結(jié)的“軍事生涯的起步”，他出色的軍事才能從這里也可見一般吧。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”。同一時(shí)代的蔡和森，向警予，蕭子升，陶斯詠，楊開慧，張昆弟等一大批杰出的進(jìn)步青年，懷著相同的理想和信念而聚到了一起。
恰同學(xué)少年觀后感5篇
《恰同學(xué)少年》以在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現(xiàn)了、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代人的生活，同時(shí)塑造了楊昌濟(jì)，孔昭綬等優(yōu)秀教師形象。這群人在那個(gè)時(shí)代應(yīng)該是最時(shí)尚的，最先進(jìn)的，最現(xiàn)代的。他們追求真理，追求信念，現(xiàn)在任何青春偶像在他們面前都會(huì)黯然失色。
一直以來，對于偉人，我們只能從他們光輝的事跡中
九十四年前，生活在動(dòng)蕩年代的熱血青年，心系國家的安危，帶著理想，帶著責(zé)任，走向了救國救民的革命道路。
九十四年后，又是一群人，在熒屏上為我們再現(xiàn)了這樣一段動(dòng)人的歷史?？戳诉@對歷史，帶給了我們震撼，更帶來了深深的思考。
其實(shí)，它講的是青年時(shí)代的經(jīng)歷。本應(yīng)該跟以前的那些“紅色經(jīng)典”一樣的，但是，它又確實(shí)不一樣，走出了一條新的道路。它將這個(gè)偉人還原為一個(gè)普通的農(nóng)村青年。也曾是一個(gè)普通人，他也是在求學(xué)過程中逐步探尋理想，成為一個(gè)有偉大抱負(fù)的人的。
我最喜歡的，其實(shí)是“雨中岳麓”那段。古人云：“納于大麓，烈風(fēng)驟雨弗迷?！钡拇_，在那個(gè)大雨的夜晚，在愛晚亭，當(dāng)說出：“趁著這滿山夜色歸你我所獨(dú)享，烈風(fēng)驟雨中，凌其絕頂，一覽眾山，豈不快哉?”我的心，被震撼了。冒雨登山，現(xiàn)在的獨(dú)子連想都不敢想，有豈能
