近來生活確實比較真空，很多時候真的不知道自己要干些什么，好像除了上課，關注找工作，吃飽飯，睡醒我就不再是我自己了，真的有點離婚的感覺。每天都是看看視頻，不過最近看了一個感觸比較深的節(jié)目，那就是《贏在中國藍天碧水間》，這個節(jié)目類似美國當年的《飛黃騰達》不過它具有自己的中國特色，顯示很多不一樣的一面。美國的注重的創(chuàng)業(yè)者的個人能力，很多時候是規(guī)定沒有任何資源的情況尋找商機和處理方式，如何去真正做到盈利，難度比較大：中國的呢就是可以利用你自己身邊的所有資料去達到目的，不過更加接近中國的地氣，現在企業(yè)都是很多做關系營銷。對于這點我個人比較喜歡老外的東西，因為那樣更加顯示個人的真正沒有任何支援下的本領，適合真正的創(chuàng)業(yè)人。

不是說我自己經?；孟胱约簞?chuàng)業(yè)什么之類的，我個人看這些節(jié)目第一除了打發(fā)時間還有更重要的一點就是我想看看究竟自己身上有沒有一點跟別人相似的人格魅力，還有自己在處理現實生活的問題中有哪些需要提高的`，確實這個節(jié)目我得到了很多。12個老板每人都有自己個人特色，很多值得我們去學習。很多人說做人是一門藝術，正式因為藝術所以做人永遠是沒有規(guī)律去如何做一個怎么樣的人，更多的是自己不斷總結屬于自己的經歷得出來的結論，用自己的結論去經營屬于自己的人生，有的人經歷豐富，反省深刻，

對于十二位老板，我印象最深或者是最淺我沒有，我覺得每個人我都能站在旁觀者的位置做出自己的看法。不過這些都是一些不成熟的看法和總結。夏華是本期節(jié)目備受關注的人物，一位讓我重新定位女性的人物，她執(zhí)行力強，領導能力強，管理團隊方向目標清晰，善于處理團隊人員的心靈，是一個大心臟。但是最讓人深刻的是她比較狠，為了贏可以不顧一切手段，真的像狐貍和狼的結合體，會打情排善于攻心，可以瞬間冷酷無情。我覺得她比較想武則天，所以女人一旦強硬起來就不是女人，是男女混合體。

說到夏華必須講到光頭袁岳，大家都說袁岳老謀深算，運籌帷幄。確實袁岳面對任何事情都是沉著冷靜，運籌帷幄，心中總有自己一套法子，講到袁岳我也突然覺得自己一定選一個最深印象就是他。面對很多事情可以調理清晰，處理得當，也許跟他職業(yè)有關，用數據說話的人，每次雙方點評，袁岳總是收集一些關鍵字，有大有小，我想這就是他通過收集先關關鍵詞的頻率，得出大家議論最多的話題關鍵字做出評價對比，但是很多人都不理解，都說他就拿出幾張破紙，其實這些破紙大有玄機，不過這是個人看法，放在這個大數據時代，無疑他是高手，最有說服力。不過很多時候都沒有解析他那幾張紙的由來。他有點過于老謀深算，沒有一種強硬的態(tài)度去對待某些管理問題。

蔡明是一個創(chuàng)意鬼才，他確實了得，對于做品牌這個層面上肯定是12位里面最好的一位，為人真的很聰明知識領域涉及特別廣，總能提出關鍵的意見，但是有一集卻顯示他真的有點執(zhí)行力不強，但是他的雙眼是我覺得里面最厲害，可以很準很快地發(fā)現人，問題所在。思維清晰，邏輯強。是一個特別接地氣的人，在任何地方都可以很快適應融入，尤其口才了得。最后輸了我想可以想過多未來的收益問題，柳傳志馬云都評級他比較藝術。

還有很多很多，記得成哥講過最經典的一句話：人永遠不要忘記學習，一定要保持上進心。很多時候看這句話沒有什么技術含量，當你真正體會得到的時候你已經進步了。

我讀了《給孩子一片藍天碧水》這篇文章，感覺到龍游縣塔石腐王村的這一所小學的學生都非常地愛護大自然，也能保護好周圍的環(huán)境。他們平時不捉鳥，不摘花，不攀爬大樹，不隨地亂扔果殼皮，不往河里丟垃圾，還常常利用課外時間組織同學一起參加了“撿白色塑料袋，重現清潔環(huán)境”的活動。他們懂得保護環(huán)境的重要性，所做的一切都是為了讓周圍的環(huán)境美好起來。

可是，誰知有些人還是要破壞環(huán)境。有些工廠的人，他們把廠里的污水隨處亂排，放到小溪中，已經有整整16年了。在這16年里，他們賺了許多錢，可是卻破壞了環(huán)境，現在的.溪水已成了一條“黑龍”。腐王村的小學生看到這種情況，痛心極了，就聯合起來，給工廠寫信。工廠里的人收到了孩子們寫給他們的信，被感動了。后來就給孩子們回信了，說不再亂排放污水了。孩子們興奮不已。

我也要向這一所龍游縣塔石腐王村的小學生好好學習，愛護大自然。因為保護環(huán)境，人人有責。如果不愛護大自然，就會受到老天的報應。

自從我看了《給孩子一片藍天碧水》的文章后，情不自禁地贊嘆到：“多懂事的孩子呀！” 有這么一群孩子，他們?yōu)榱耸辜亦l(xiāng)的小河變得像以前那樣清澈見底，便想出了一個大膽的想法——給省長寫信。信中寫到：“人類只有一個地球，大地、山川、天空、河流是我們的，更是未來的……”省長看過此信后，非常感動，立即給孩子們回信。他們是浙江省衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學生們。

這些小學生們這么保護環(huán)境、愛護環(huán)境的行為深深地感動了我，可是我們周圍的同學們的行為恰恰和他們相反。 在校園里，我曾看見有同學隨手扔下果皮紙屑，沒有人去撿，紙屑便飄到路中央，成了一道不美觀的風景。等衛(wèi)生管理員將紙屑扔進了果皮箱，另一團紙屑又誕生了…… 工廠里，工人們不斷排放廢氣、廢水，使清新甜潤的空氣立刻臭氣沖天，使本來生活在河水里的魚兒再也不能喝到干凈的水了。工廠里的叔叔、阿姨們，我想對您們說：“您們的'企業(yè)效益提高了，但是你們破壞了這個美麗的世界，破壞了生態(tài)平衡。連我們的母親河——永安溪也被你們污染了。希望叔叔、阿姨不要再亂排廢氣、廢水?！?現在，我們班也發(fā)動了保護環(huán)境的活動。大家彎腰撿一撿紙屑，在草叢外立起一塊“小花小草也有生命”的告示牌，還和小組成員向居民宣傳“拒用白色塑料袋”的活動。

讓我們一起做文明人，共同創(chuàng)造美好和諧的家園。