今天上午在學(xué)校的操場(chǎng)上，我們觀看了一場(chǎng)大型音樂(lè)劇——《田夢(mèng)兒》。
劇情主要講述了小主人公田夢(mèng)兒與爺爺和姐姐相依為命。爺爺帶著姐妹倆進(jìn)城讀書(shū)，爺爺靠撿破爛的收入為供她讀書(shū)，由于是農(nóng)村孩子，田夢(mèng)兒受到了同學(xué)們的欺負(fù)，特別是有人說(shuō)爺爺是“破爛王”時(shí)，為了維護(hù)爺爺?shù)淖饑?yán)，她與別人動(dòng)了手，爺爺知道后批評(píng)了她并心疼的給了她五元的午餐錢(qián)。學(xué)校組織捐款，善良的夢(mèng)兒將午餐錢(qián)全部捐了出來(lái)。盡管如此還是受到了同學(xué)們鄙視的目光和冷漠的譏諷，班長(zhǎng)的出面解釋讓大家了解了田夢(mèng)兒的善良。
為了減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，田夢(mèng)兒去網(wǎng)吧撿瓶子使得爺爺非常生氣，為了證明自己還能賺更多的錢(qián)，爺爺去了遠(yuǎn)方。被找回的爺爺卻失憶了，在田夢(mèng)兒和同學(xué)們的幫助下，爺爺又恢復(fù)了記憶。爺爺把去貴州支教的姐姐犧牲的事告訴了不知情的田夢(mèng)兒。
這是一段摧人淚下的故事，由此我想到了我的`爺爺，他是一個(gè)非常普通的農(nóng)民，他沒(méi)有為我買(mǎi)過(guò)什么玩具，但是每次回家他總是將最好吃的留給我，他總是告訴我做人一定要誠(chéng)實(shí)、要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己所學(xué)的來(lái)報(bào)效社會(huì)。
同學(xué)們我們有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境為什么不好好學(xué)習(xí)呢，我們要向田夢(mèng)兒學(xué)習(xí)做一個(gè)“真、善、美”的好少年。
田夢(mèng)兒觀后感1
人人心中都會(huì)有過(guò)謊言，但你可否想過(guò)，在謊言背后埋藏著愛(ài)的種子嗎？如果沒(méi)有，那么，就和我一起走進(jìn)《田夢(mèng)兒》這個(gè)故事吧。
有個(gè)叫田夢(mèng)兒的女孩，和爺爺、姐姐相依為命。爺爺靠撿垃圾供她們姐妹倆上學(xué)，同學(xué)們都笑話她有個(gè)“破爛王”爺爺，為了維護(hù)爺爺，她和同桌打了架。爺爺知道后，教育她不要打架，并給田夢(mèng)兒五元午餐錢(qián)。班上組織捐款，善良的田夢(mèng)兒將午餐錢(qián)全部捐了出去。即使這樣，不知情的同學(xué)卻嫌她捐得太少，可他們哪里知道，捐出了僅有的五元錢(qián)，田夢(mèng)兒付出的代價(jià)是餓著肚子。班長(zhǎng)的講述，讓大家明白了田夢(mèng)兒的困境。同樣被爺爺撫養(yǎng)大的姐姐將爺爺?shù)倪@份恩情傳遞給孤兒，用愛(ài)溫暖孤兒的心。她去貴州山區(qū)支教卻不幸遇到塌方。爺爺?shù)弥?，一直瞞著田夢(mèng)，他認(rèn)為：一人傷心總比兩人傷心好。
今年我隨爸媽回爺爺奶奶家過(guò)年。過(guò)完年回到家里，疲憊蔓延全身。下意識(shí)摸了摸口袋，準(zhǔn)備將鑰匙放進(jìn)書(shū)桌，口袋里竟然沒(méi)有一絲鑰匙的蹤影。我有些著急了，不可能丟了吧？我又拖著疲憊的身體翻了翻書(shū)包，也沒(méi)有！難道丟爺爺家了？我趕緊給爺爺打電話，讓他幫我找找。我記得小學(xué)時(shí)丟了一次鑰匙，我可不想重蹈覆轍，而這次丟的是一大串鑰匙。然而我卻等來(lái)了失望。
第二天，“叮鈴鈴——”不緊不慢的電話鈴響了。
“喂？”
“喂，孫女啊……”是爺爺！我屏住了呼吸，心中祈求千千萬(wàn)萬(wàn)遍：鑰匙找著了。但，“鑰匙沒(méi)找著哇。我和你奶奶找了兩天，床下也翻了個(gè)遍，我又用磁鐵去吸了角角落落，你奶奶在垃圾里也翻了個(gè)遍，我們還問(wèn)了鄰居，他們說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我們又跑到你玩過(guò)的地方去找了一下，也沒(méi)有！……”
呀！爺爺奶奶竟為了給我找鑰匙想出了這么多法，還跑遍那么多地方！我不得不感動(dòng)于爺爺奶奶的耐心和細(xì)心?！皩O女哇，鑰匙丟了就算了，喊你爸爸媽媽莫吵你，你在家里找一遍，看是不是丟家里了?！蔽倚闹胁恢獮楹闻模籂敔斈棠?，你們真傻啊，何必為了一串鑰匙耗費(fèi)這么多精力呢？即使找不到了，我還可以去鑰匙店配一把呀。
電話筒里淌出的輕言慢語(yǔ)，像一曲溫情的歌，飄進(jìn)我的心中，滋潤(rùn)著我的心田。
田夢(mèng)兒觀后感2
一天下午，老師帶我們?nèi)タ匆粓?chǎng)兒童話劇《田夢(mèng)兒》。多么平凡的故事，卻讓許多人流下了熱淚。
主人公田夢(mèng)兒，是從鄉(xiāng)下來(lái)的孩子，和姐姐、爺爺相依為命，爺爺靠撿垃圾供她們倆上學(xué)。某一天，田夢(mèng)兒和同學(xué)吵架，同學(xué)還罵田夢(mèng)兒的爺爺是個(gè)“破爛王”，田夢(mèng)兒氣不過(guò)，為此和同學(xué)打了架。爺爺知道了田夢(mèng)兒打架后，就拿起木棒，追著田夢(mèng)兒滿屋子跑，然后又苦口婆心地教育田夢(mèng)兒不要打架，然后又給了田夢(mèng)兒五元錢(qián)午飯錢(qián)。
第二天，班長(zhǎng)組織同學(xué)為山區(qū)的孩子們捐款，同學(xué)們都捐了五十元、一百元的，善良的田夢(mèng)兒把自己的五元錢(qián)捐了出去。盡管這樣，還是有一些不知情的同學(xué)覺(jué)得她捐的太少了，好小氣。田夢(mèng)兒的眼淚都快被氣得流出來(lái)了，可是還有一些同學(xué)說(shuō)她是小氣鬼。最后，班長(zhǎng)告訴了同學(xué)們那五元錢(qián)是田夢(mèng)兒的午飯錢(qián)，田夢(mèng)兒把那五元錢(qián)捐了出去，就代表了中午田夢(mèng)兒沒(méi)有飯吃，田夢(mèng)兒是下了多大的決心，才決定捐錢(qián)的，同學(xué)們不能再這么指責(zé)田夢(mèng)兒了。
同樣被爺爺養(yǎng)大的姐姐去了山區(qū)支教，卻不幸身亡。爺爺一直在瞞著田夢(mèng)兒，因?yàn)樗耄阂粋€(gè)人傷心總比兩個(gè)人傷心好。姐姐也是爺爺養(yǎng)大的，爺爺怎能不心痛？但他忍住了內(nèi)心的這股悲傷。面對(duì)田夢(mèng)兒，他總是什么都不說(shuō)，默默地承受這股悲傷。因?yàn)樗?，田?mèng)兒和姐姐的感情很深，能少一個(gè)人傷心就少一個(gè)人傷心吧。
爺爺?shù)膼?ài)是無(wú)私的，是偉大的，他擁有一顆為別人著想的心。
田夢(mèng)兒觀后感3
本周，我觀看了大型兒童劇《田夢(mèng)兒》。
田夢(mèng)兒家里的生活條件不是很好，都是靠她的爺爺撿破爛維持生活，她還有一個(gè)姐姐，所以田夢(mèng)兒家里只有三個(gè)人。她的姐姐考上了大學(xué)，畢業(yè)后，去山區(qū)支教，田夢(mèng)兒從農(nóng)村到城市里讀書(shū)，小學(xué)五年級(jí)，她的脾氣和她的爺爺小時(shí)候養(yǎng)的水?；碜右粯雨?。
其中，令我感動(dòng)的地方有很多，比如說(shuō)田夢(mèng)兒捐款那一幕，當(dāng)時(shí)，田夢(mèng)兒因?yàn)橥赖氖虑楹屯瑢W(xué)吵架。差點(diǎn)就打了起來(lái)。田夢(mèng)兒到家里之后，爺爺給了她五元錢(qián)，那是她的午飯錢(qián)。到學(xué)校后，班長(zhǎng)推來(lái)一個(gè)箱子，是捐款的。別人都捐了二十，三十，五十，一百的。到了田夢(mèng)兒的時(shí)候。她拿出了五元錢(qián)，別人都嘲笑她，田夢(mèng)兒一時(shí)氣不過(guò)來(lái)，說(shuō)：‘‘我不捐了?！嚅L(zhǎng)說(shuō)：“這可是田夢(mèng)的午飯錢(qián)?！?/p>
同學(xué)們聽(tīng)了之后，個(gè)個(gè)對(duì)田夢(mèng)說(shuō)對(duì)不起，并慚愧的低下了頭。
看了《田夢(mèng)兒》之后，我明白了我們要向田夢(mèng)兒學(xué)習(xí)。
田夢(mèng)兒觀后感4
課上得好好的，老師突然讓我們下樓排隊(duì)，還要帶上凳子。什么回事？大廣播里隱約傳來(lái)“觀看音樂(lè)劇”幾個(gè)字。正疑惑著就到了指定場(chǎng)地，前方汽車(chē)舞臺(tái)已經(jīng)布置完畢。哇，天上果真掉了餡餅！演出很快開(kāi)始，一群花枝招展的學(xué)生說(shuō)啊、唱啊、跑啊、跳啊，漸漸把我?guī)нM(jìn)一個(gè)洗滌心靈的故事里。
音樂(lè)劇《田夢(mèng)兒》講述了在城里上學(xué)的鄉(xiāng)下學(xué)生田夢(mèng)的喜怒哀樂(lè)。田夢(mèng)是個(gè)路邊棄兒，被好心的爺爺收養(yǎng)。因?yàn)闋敔斒菗炱茽€的，同學(xué)們都瞧不起她。在一次班級(jí)捐款中，她捐出了一天的伙食費(fèi)，同學(xué)們由此了解到她的困境。后來(lái)田夢(mèng)去網(wǎng)吧撿瓶子幫爺爺分擔(dān)生活壓力，卻被同學(xué)們誤解為“不良少年”，真相大白后，大家紛紛道歉。爺爺失蹤了，同學(xué)們和田夢(mèng)一起尋找，可找到時(shí)爺爺已經(jīng)失憶，是田夢(mèng)用自己悲苦的身世喚醒了爺爺?shù)挠洃?。爺爺在不得已的情況下公開(kāi)了姐姐的`驚天秘密……
演員們演得棒極了。他們來(lái)自金壇縣華羅庚藝術(shù)團(tuán)。經(jīng)過(guò)他們的表演，這個(gè)故事像是發(fā)生在我們身邊。瞧瞧同學(xué)的表達(dá)就知道它有多吸引人，多感動(dòng)人了。先前，笑聲一陣接一陣；后來(lái)整場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，很多人都默默地流下了眼淚。我雖沒(méi)有這么夸張，眼里也濕潤(rùn)了。田夢(mèng)一家人的凄涼處境和高尚品德，讓我油然生出無(wú)限的同情和敬佩。
田夢(mèng)是好樣的。她知恩圖報(bào)，十分孝順。她雖然家境貧困，卻還能心系他人。她的姐姐是好樣的。為了支教，回饋社會(huì)，她竟然付出了生命。她們的爺爺是好樣的?？繐炱茽€撐起了一個(gè)家，把兩個(gè)撿來(lái)的女兒撫養(yǎng)大，可以說(shuō)吃盡了千辛萬(wàn)苦。
我想起我們這個(gè)社會(huì)，如果更多些像他們這樣富有愛(ài)心的人，世界就更美好了。我想起我們的班級(jí)，也有家庭比較困難但心地善良又求上進(jìn)的同學(xué)，我們?cè)撊绾螏椭麄兡兀?/p>
田夢(mèng)兒觀后感5
這是我第一次看兒童音樂(lè)劇，我覺(jué)得比電視、電影好看多了，很有教育意義。金壇縣華羅庚藝術(shù)團(tuán)不愧是專(zhuān)業(yè)團(tuán)體，把田夢(mèng)兒的故事演繹得生動(dòng)有趣，感人肺腑。
田夢(mèng)兒姐妹沒(méi)有父母，家庭特別困難，拾荒的爺爺靠勤勞的雙手和省吃儉用養(yǎng)活她們，供她們上學(xué)。在校園里，田夢(mèng)受盡了同學(xué)的白眼。但田夢(mèng)沒(méi)有嫌棄爺爺，反而更關(guān)心他。為了減少爺爺?shù)纳钬?fù)擔(dān)，田夢(mèng)去網(wǎng)吧拾瓶子，卻遭到了同學(xué)們的誤解。后來(lái)同學(xué)們知道了自己的不對(duì)，紛紛向田夢(mèng)伸出援手，幫她找到失蹤的爺爺……
故事充滿著陰晴圓缺、悲歡離合，再加上演員們專(zhuān)心致志的表演，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有師生。我看到身邊的一些人已經(jīng)淚濕衣襟。我讀得懂那淚水，它們因田夢(mèng)一家人的善良而流，因一班學(xué)生的友愛(ài)而流。
我最喜歡田夢(mèng)這個(gè)人物。她個(gè)性頑強(qiáng)，不怕任何困難。面對(duì)同學(xué)的嘲笑，她沒(méi)有退縮，更沒(méi)有自卑。該怎么做還怎么做，一點(diǎn)不受影響。在校，她是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，為了捐款，她寧可餓肚子，也要捐出僅有的五塊錢(qián)。在家，她非常懂事，知道爺爺為了這個(gè)家不容易，她就想幫一把，于是到網(wǎng)吧撿廢品。爺爺失蹤了，她滿世界地尋找。爺爺失憶了，它想方設(shè)法將爺爺喚醒。她明白與她沒(méi)有血緣關(guān)系的爺爺對(duì)她的大恩大德。
我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)她不怕吃苦、勇往直前的精神，學(xué)習(xí)她孝順長(zhǎng)輩、為人著想的品德。我們也要做她這樣懂事、聰明、美麗的好孩子！
兒童劇《田夢(mèng)兒》告訴我們，做人就該像田夢(mèng)兒一樣有一顆孝心，懂得知恩圖報(bào)。下面是關(guān)于這個(gè)兒童劇的
關(guān)于田夢(mèng)兒的觀后感1
9月26日由中國(guó)兒童戲劇研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)李若君、中國(guó)舞臺(tái)美術(shù)協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)薛殿杰等擔(dān)綱主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的大型現(xiàn)代音樂(lè)兒童劇《田夢(mèng)兒》，26日在江蘇南京舉辦的“第三屆江蘇美德少年頒獎(jiǎng)儀式”上，進(jìn)行了首場(chǎng)公演。
該劇講述了田夢(mèng)兒與爺爺相依為命，爺爺撿破爛供他讀書(shū)，而田夢(mèng)兒的夢(mèng)想是為爺爺分擔(dān)生活壓力，讓爺爺住上亮堂的好房子……故事由此展開(kāi)，爺孫間的親情令人潸然淚下，同學(xué)間的互相幫助讓人感動(dòng)。
有觀眾看后表示，該劇充分展現(xiàn)了舞臺(tái)藝術(shù)的魅力，通過(guò)鮮活生動(dòng)的故事情節(jié)，傳遞出向真向上的正能量，帶來(lái)對(duì)親情友情、成人成才的很多思考。
執(zhí)導(dǎo)該劇的北京兒童藝術(shù)劇院國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演胡一飛說(shuō)，《田夢(mèng)兒》根據(jù)美德少年真實(shí)事跡改編，用藝術(shù)形式樹(shù)立身邊的美德少年榜樣，倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)當(dāng)代少年的“中國(guó)夢(mèng)”。
據(jù)悉，該劇還將在江蘇、上海等地展開(kāi)巡演。
關(guān)于田夢(mèng)兒的觀后感2
由省委宣傳部重點(diǎn)投資、扶持的大型現(xiàn)代音樂(lè)兒童劇《田夢(mèng)兒》在鎮(zhèn)江藝術(shù)劇場(chǎng)首演。該劇由金壇華羅庚藝術(shù)團(tuán)排演，這也是該團(tuán)推出的第7臺(tái)現(xiàn)實(shí)題材新戲。
當(dāng)日，省委宣傳部副部長(zhǎng)、省文明辦主任楊志純，省委宣傳部部務(wù)委員、省文聯(lián)副主席李朝潤(rùn)，省文明辦副主任葛萊等，與鎮(zhèn)江潤(rùn)欣實(shí)驗(yàn)學(xué)校500多名師生及學(xué)生家長(zhǎng)共同觀摩新戲。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，不少觀眾邊看戲邊擦眼淚。
根據(jù)省美德少年真實(shí)事跡改編的兒童劇《田夢(mèng)兒》，講述了路邊棄兒田夢(mèng)長(zhǎng)到12歲時(shí)，跟隨撿破爛的爺爺進(jìn)城
《田夢(mèng)兒》編劇、導(dǎo)演、音樂(lè)、舞美等主創(chuàng)人員都是《留守小孩》原班人馬，但圍繞“孝與愛(ài)”的劇情和立意均高于《留守小孩》。當(dāng)天首演后，省委宣傳部隨即組織到場(chǎng)觀摩專(zhuān)家座談，商量進(jìn)一步打磨新戲方案。本月，華羅庚藝術(shù)團(tuán)將攜新戲進(jìn)入上海演藝市場(chǎng)，走進(jìn)中小學(xué)校與學(xué)生互動(dòng)，征求師生意見(jiàn)并加以修改。
華羅庚藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)史國(guó)生告訴記者，按兩年新排一臺(tái)戲的頻率，該團(tuán)已先后排演《少年華羅庚》、《留守小孩》、《從長(zhǎng)蕩湖來(lái)的女孩》等6部?jī)和瘎。B續(xù)演出6200多場(chǎng)，觀眾超過(guò)600萬(wàn)人次。此次《田夢(mèng)兒》從排演到公演僅用26天，9月28日將在省美德少年評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)上整臺(tái)演出，隨后赴全省各地巡演。他同時(shí)透露，劇團(tuán)第8臺(tái)新戲劇本已完成并進(jìn)入論證階段。
關(guān)于田夢(mèng)兒的觀后感3
《田夢(mèng)兒》這個(gè)再平凡、再簡(jiǎn)單不過(guò)的故事，為什么能一次又一次“擠”下了在場(chǎng)不少觀眾的淚水?是因?yàn)椤短飰?mèng)兒》這個(gè)戲，主題刻骨鮮明，戲的劇本作者、兒童舞臺(tái)劇的制作者讓該劇核心主題、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的融入了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融入了身邊的美德少年的榜樣，融入了當(dāng)代少年的“中國(guó)夢(mèng)”。我覺(jué)得夢(mèng)想，伴隨著每一個(gè)人，它是美麗的，它是每一個(gè)自然人心底里最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了人們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰;我也感到夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，走向目標(biāo)和成功;從《田夢(mèng)兒》兒童劇里，我看到了夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，它都可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大，我深切的感到“中國(guó)夢(mèng)”在中國(guó)的大地上，正伴隨著中國(guó)少年快樂(lè)的成長(zhǎng)。
盡管人生中有無(wú)數(shù)個(gè)一瞬間，但能有幾個(gè)瞬間能讓人感動(dòng)呢?
今年暑假的一天，我要去參加太原市少兒閱讀風(fēng)采大賽，由于我們家位于雙塔東街，我和媽媽提前一個(gè)小時(shí)就出發(fā)了。可“天有不測(cè)風(fēng)云”，豆大的雨點(diǎn)打了下來(lái)，我們坐上了一輛出租車(chē)，可車(chē)沒(méi)走多遠(yuǎn)就停下了，由于下雨，馬路上的車(chē)輛堵得水泄不通。我們?nèi)缱槡郑瑡寢屨J(rèn)為與其在這里硬等，不如我們跑著去少年宮還快些。于是，我和媽媽在雨中開(kāi)始跑步，但離少年宮還有很長(zhǎng)的距離，沒(méi)跑多遠(yuǎn)，我和媽媽就已經(jīng)氣喘吁吁了。
就在我們發(fā)愁的時(shí)候，傳來(lái)一輛自行車(chē)的剎車(chē)聲，一個(gè)溫和的聲音問(wèn)道：“你們是在鍛煉嗎?”哎，竟然有路人把我和媽媽看成了晨練者?！安皇?，孩子一會(huì)兒要去參加比賽，我們要趕快趕到少年宮?！薄斑h(yuǎn)嗎?”“不太近?！薄叭绻阈湃挝业脑挘野押⒆訋н^(guò)去，你隨后再來(lái)吧?！边@時(shí)，媽媽看了看講話的中年阿姨，我也看看她，媽媽咬咬牙，說(shuō)：“好吧!”于是，將
那次比賽，我拿到了獎(jiǎng)。要不是那位無(wú)名阿姨的幫助，我早遲到了，更不要說(shuō)得獎(jiǎng)了。這件事是我記憶寶庫(kù)中最美的珍藏!
關(guān)于田夢(mèng)兒的觀后感4
今天下午，我們跟隨著老師的步伐走進(jìn)了報(bào)告廳里觀看音樂(lè)兒童劇《田夢(mèng)兒》，看完之后，使我深有感觸。
田夢(mèng)兒從型和她的姐姐、爺爺相依為命，她是從農(nóng)村到誠(chéng)市里新轉(zhuǎn)來(lái)的新學(xué)生，家里生活經(jīng)濟(jì)情況非常貧窮，這個(gè)兒童音樂(lè)劇寫(xiě)了田夢(mèng)兒的一個(gè)故事，故事的內(nèi)容分別是換同桌、愛(ài)心捐款、抓田夢(mèng)兒、找爺爺、爺爺失憶了和幫爺爺完成愿望。
換同桌寫(xiě)的是田夢(mèng)兒班級(jí)里的同學(xué)互相換同桌，回家之后，爺爺給他五塊錢(qián)，作為他明天中午的午飯錢(qián)。
第二天，班長(zhǎng)說(shuō)：“獻(xiàn)出我們的一份愛(ài)心，給山區(qū)里的學(xué)生們捐款吧!我們班還需要一位同學(xué)來(lái)給我們照相，我們的照片將在電視里輪流播放呢!誰(shuí)捐的多，誰(shuí)給的鏡頭就最多。大家聽(tīng)了，紛紛都去捐錢(qián)，錢(qián)多多捐了100元錢(qián)，其他同學(xué)們有的捐了十元，有的捐了20元……輪到田夢(mèng)兒的時(shí)候，他把爺爺給她僅有的午飯錢(qián)捐了，可是不知原因的同學(xué)卻嘲笑他捐少了。得知真情后，同學(xué)們都向田夢(mèng)兒道歉。
同學(xué)們想：不對(duì)呀!田夢(mèng)兒中午還去網(wǎng)吧里玩呢，那她愛(ài)心捐款怎么捐得這么少?假裝可憐巴巴的，學(xué)習(xí)那么差，還有心思去上網(wǎng)吧。班長(zhǎng)半信半疑，在同學(xué)們的.勸說(shuō)下，班長(zhǎng)信以為真，決定抓田夢(mèng)兒。他們?cè)O(shè)計(jì)了一條方案：準(zhǔn)備在田夢(mèng)兒出教室的那一刻攔住她。中午，放學(xué)了。田夢(mèng)兒正準(zhǔn)備出教室，就受到了其他同學(xué)們的威脅。田夢(mèng)兒說(shuō)：“只要你們抓到我，我就不走?！苯Y(jié)果，田夢(mèng)兒從教室里跑了出來(lái)，他們眼看田夢(mèng)兒就這樣去了網(wǎng)吧，決定設(shè)計(jì)第二條方案：準(zhǔn)備在網(wǎng)吧里攔住她。田夢(mèng)兒帶著一個(gè)大包來(lái)到了網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)這里有許多人，其中一個(gè)人把鐵罐子扔到了地上。又有一個(gè)人把塑料瓶扔到了地上，田夢(mèng)兒看見(jiàn)了，立即兩個(gè)瓶子塞進(jìn)了她的大包，準(zhǔn)備要走。班長(zhǎng)一下扯回她的大包里面的空瓶子都散落在地，班長(zhǎng)和同學(xué)們見(jiàn)到地上散落的空瓶子，似乎明白了什么：原來(lái)田夢(mèng)兒來(lái)到網(wǎng)吧是為了撿地上的空瓶子，為爺爺分擔(dān)辛苦。班長(zhǎng)和同學(xué)們錯(cuò)怪了田夢(mèng)兒，向田夢(mèng)兒深深地鞠了一躬。
爺爺?shù)弥诉@件事非常生氣，責(zé)罵田夢(mèng)兒，甚至還打了田夢(mèng)兒，說(shuō)田夢(mèng)兒她不好好學(xué)習(xí)，可能是嫌棄爺爺了，可是，田夢(mèng)兒不是這個(gè)意思，她只想為爺爺分擔(dān)辛苦。第二天，爺爺一大早就出門(mén)了，直到晚上都沒(méi)有回來(lái)，田夢(mèng)兒想：爺爺是不是離家出走了?他們找呀找呀，每個(gè)角落都找遍了，還是沒(méi)有找到爺爺，他們徹底地絕望了，盼望著爺爺能早點(diǎn)回家。
第三天，爺爺終于回家了，但是，他把自己反鎖在房間里，好像什么都記不清了，它把椅子當(dāng)成了牛，田夢(mèng)兒怎么敲門(mén)，他都不開(kāi)，田夢(mèng)兒跪在門(mén)前。連聲向爺爺?shù)狼?，這時(shí)，門(mén)終于開(kāi)了，爺爺從房間里走了出來(lái)，似乎什么都明白了。田夢(mèng)兒和爺爺緊緊的抱在一起。
爺爺?shù)脑竿窃诶霞医ㄒ蛔路孔?。班長(zhǎng)說(shuō)：“我們來(lái)為田夢(mèng)兒輔導(dǎo)功課，幫爺爺完成愿望吧!”
這個(gè)兒童音樂(lè)劇讓我們明白了：做人就該像田夢(mèng)兒一樣有一顆孝心，懂得知恩圖報(bào)。同樣，還要將田夢(mèng)兒一樣有一顆愛(ài)心。
關(guān)于田夢(mèng)兒的觀后感5
我認(rèn)為這場(chǎng)舞臺(tái)劇超凡脫俗、如詩(shī)如畫(huà)。它讓我看到的是一個(gè)鮮活的文學(xué)體裁，不做作，仿佛就像發(fā)生在自己孩子或是自己孫輩的學(xué)校、仿佛就發(fā)生在昨天、發(fā)生在你我的身邊。尤其劇中特寫(xiě)刻畫(huà)的網(wǎng)吧圍堵、爺爺失蹤、田夢(mèng)和姐姐的身世來(lái)歷、田夢(mèng)姐姐在西藏支教不幸遇難的消息公開(kāi)、田夢(mèng)姐姐寫(xiě)給爺爺和田夢(mèng)的最后那封信的讀白等情節(jié)時(shí)，讓我好多次淚水連連，我也發(fā)現(xiàn)坐在我身邊前后、左右的大叔和阿姨們不時(shí)的為之動(dòng)容。
《田夢(mèng)兒》這個(gè)再平凡、再簡(jiǎn)單不過(guò)的故事，為什么能一次又一次“擠”下了在場(chǎng)不少觀眾的淚水?是因?yàn)椤短飰?mèng)兒》這個(gè)戲，主題刻骨鮮明，戲的劇本作者、兒童舞臺(tái)劇的制作者讓該劇核心主題、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的融入了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融入了身邊的美德少年的榜樣，融入了當(dāng)代少年的“中國(guó)夢(mèng)”。我覺(jué)得夢(mèng)想，伴隨著每一個(gè)人，它是美麗的，它是每一個(gè)自然人心底里最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了人們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰;我也感到夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，走向目標(biāo)和成功;從《田夢(mèng)兒》兒童劇里，我看到了夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，它都可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大，我深切的感到“中國(guó)夢(mèng)”在中國(guó)的大地上，正伴隨著中國(guó)少年快樂(lè)的成長(zhǎng)。
