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          婆媳之間的話題聊不完聚集86句
          
            
          時(shí)間：2018-03-19 03:03
          
            
          
                
          1、婆媳關(guān)系是最難搞的，討媳婦就是在你家里有的那個(gè)”娘”迎接你另外一個(gè)”新娘”。
          2、不當(dāng)婆婆的面苛責(zé)老公，也不要當(dāng)著婆婆的面表現(xiàn)你倆有多恩愛。前者她嫉恨你，后者她嫉妒你。
          3、妻子還有一個(gè)名稱叫新娘，你想。你娶一個(gè)新的娘回來。和你原來那個(gè)娘能沒有矛盾嗎？
          4、婆媳都要放下占有欲，要知道兩個(gè)人都因?yàn)樯類弁粋€(gè)男人而走到一起，如果產(chǎn)生沖突，無疑讓夾在中間的他深感為難。
          5、新娘就是新娶進(jìn)來的娘，那么，新的娘跟老的娘肯定是天底下最難搞的關(guān)系。
          6、記住婆婆的生日，如果在她身邊就過個(gè)熱鬧的生日，不在身邊至少要電話問候。
          7、她有小病小痛之類，陪她去看醫(yī)生，請(qǐng)她去按摩，遞個(gè)藥片或端杯水，噓寒問暖。
          8、婆媳關(guān)系，遠(yuǎn)香近臭，煩的就是臉大和沒有自知之明的。
          9、生兒育女是自己的生活，與父母無關(guān)了。自己教育孩子，自己承擔(dān)全部責(zé)任和全部工作。讓長輩安享晚年吧。
          10、婆婆也會(huì)有心情不好發(fā)脾氣的時(shí)候，理解她、寬容她，站在她的立場思考問題，體諒她，她這幾十年也不容易。
          11、好婆婆靠哄，記得贊美一下婆婆，比如吃完婆婆做的飯后說一句“您做的飯真好吃”等。
          12、媽媽和老婆都是愛這個(gè)男人的，丈夫不用怕她們會(huì)和你戰(zhàn)爭到底。再者，只有這樣，她們的目標(biāo)轉(zhuǎn)移了，生活里的安靜日子就來臨了。
          13、多花時(shí)間陪陪老人，聽聽老人的嘮叨。老人都喜歡有人陪著聊天，有時(shí)間就多聽聽嘮叨。
          14、不在婆婆面前和老公太親熱。“娶了媳婦忘了娘”，這是所有婆婆最大的心病。老公越是疼愛你，婆婆的失落感和忌妒心可能越強(qiáng)烈。
          15、一個(gè)有能力有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€(gè)男人應(yīng)該對(duì)媳婦說這樣一句話：你的錢是你的，我的錢是我們的！
          16、不要在婆婆面前逞強(qiáng)。千萬不能從頭發(fā)到腳趾都很逞強(qiáng)，覺得你完全可以獨(dú)撐整個(gè)世界，不能得意忘形。反而在婆婆面前你要“倚小賣小”，適時(shí)示弱。
          17、婆媳關(guān)系的實(shí)質(zhì)是兩個(gè)女人爭奪一個(gè)男人的愛，所以要想擁有和諧的婆媳關(guān)系，男人要主動(dòng)承擔(dān)起和解的責(zé)任。
          18、不要把兒媳當(dāng)親生女兒，也不要把婆婆當(dāng)成親媽；保持一碗湯的距離，做一個(gè)有分寸的婆婆和一個(gè)有分寸的兒媳；這樣你們就都快樂了！
          19、婆媳關(guān)系好吾好不是一方的的問題，要雙方配合，甚至家庭成員的配合。他日自己都會(huì)做家婆或婆婆的，所以要將心比已，做好個(gè)榜樣！
          20、母親要在5年時(shí)間里教會(huì)兒子把衣服穿在身上，結(jié)婚后他老婆會(huì)用5秒的時(shí)間讓他把身上的衣服全部脫掉。
          21、禮輕情誼重。讓她知道你心中有她。如春夏秋冬服裝的購買，包括給她買襪子、內(nèi)褲之類，看到她缺什么就買什么。
          22、禮輕情誼重，讓她知道你心中有她。也許一條圍巾就能收買老人的心，還有可能成為她跟其他人炫耀的資本，好媳婦的名聲自然不脛而走。
          23、歷史上最難相處的就是婆媳關(guān)系，你只要搞好了婆媳關(guān)系，背后還有老公的愛，那么你的婚姻就會(huì)很有保障。即使他中年之后有了外遇，你也不會(huì)是孤軍奮戰(zhàn)的。
          24、要尊重和敬愛婆婆，把老公的媽當(dāng)自己的媽來孝順。對(duì)于老人不同于自己的一些生活習(xí)慣，多包容，體諒一下兩代人生活的時(shí)代不同，觀念有所差異是自然的。
          25、婆婆不把媳婦當(dāng)女兒，媳婦也不把婆婆當(dāng)媽，媳婦就是媳婦，婆婆就是婆婆，但彼此要尊重，既要像母女又不能像母女，不能像母女那樣去要求對(duì)方，但要像母女那樣去要求自已。
          26、婆媳之間的矛盾多是家里雞毛蒜皮的小事情，比如衣服誰洗，飯誰做。這些對(duì)于男人來說確實(shí)很勉強(qiáng)的事情，但是如果你的老婆和你的母親不和，這些事情最好由你來完成。
          27、不要對(duì)兒媳婦求全責(zé)備，事事符合你的心意。兒媳婦畢竟在另一個(gè)家庭長大，生活習(xí)慣、做事風(fēng)格等肯定會(huì)有所不同，要明白兒媳婦也是在父母的寵愛下長大的。
          28、婆媳關(guān)系也要講究實(shí)事求是，客觀一些，理性一些，要符合人的心理特點(diǎn)和人性的需求，最恰當(dāng)也是最理想的婆媳關(guān)系是既親又疏、親疏有間、不太親也不太疏。
          29、看，想要處理好婆媳關(guān)系其實(shí)就是這么簡單！看到家中的兩個(gè)女人和睦的呆在一起，男人才能放心的到外面打拼事業(yè)，和諧的婆媳關(guān)系也會(huì)為夫妻感情加分的哦！
          30、盡管婆婆不是親媽，但是要比對(duì)自己的親媽還要好，自己的媽媽有些是不會(huì)計(jì)較子女的，但是婆婆會(huì)。同時(shí)她是老公的媽媽，你若愛他，自然就要更愛他的母親。
          31、盡量在老婆那里多說母親喜歡她的話。比方說，母親老夸自己的兒媳能干，會(huì)說話，是個(gè)千里挑一的兒媳婦。順便買點(diǎn)東西賄賂一下老婆，說是母親給她買的。
          32、要把兒媳婦當(dāng)成自家人，用一家人的眼光看兒媳婦，多包容和疼愛。你對(duì)媳婦好，她才能對(duì)你的兒子好。兒子能有一個(gè)恩愛的小家庭，不正是做母親一生的期盼嗎？
          33、不要和婆婆吵架，無論什么理由。雞毛蒜皮的小事不必都放在心上?？梢砸暥灰姟⒊涠宦?，斤斤計(jì)較，只會(huì)讓自己郁結(jié)難開。一點(diǎn)點(diǎn)不如意，就一笑而過吧。
          34、婆媳關(guān)系厲來難處，新媳婦剛進(jìn)入一個(gè)家庭，要面對(duì)這個(gè)家庭的所有人，聰明的新媳婦會(huì)先搞定這個(gè)家庭的女主人——婆婆大人。贏得婆婆的歡心對(duì)于穩(wěn)定新媳婦在家中的地位是非常有幫助的。
          35、婆媳分開貌似是最徹底的解決婆媳沖突的方式，但有些家庭因?yàn)楦鞣N原因無法分開，那么只能花些心思維護(hù)婆媳關(guān)系，彼此多一些了解和體諒，多一些付出和包容。
          36、所謂婆媳關(guān)系，本來就是婚姻的副產(chǎn)品，讓兩個(gè)只有利害關(guān)系，沒有任何直接關(guān)系的婆媳，在一個(gè)家里長時(shí)間的和平共處，還要達(dá)到一種水乳交融的地步，這怎么可能？
          37、生長背景、思想觀念、文化知識(shí)等的不同，婆媳之間相處難免會(huì)發(fā)生一些不愉快，遇到教育下一代這樣的大事，觀念的沖突也會(huì)更激烈一些。這也許是每對(duì)婆媳都要面對(duì)的問題。
          38、婆婆對(duì)孫子特別地疼愛，老想用自己的方式來帶孩子，但媳婦想用自己的養(yǎng)兒育女方式來帶21世紀(jì)的孩子咨詢專家、看育兒書、從網(wǎng)上查
          39、很多媳婦擔(dān)心婆媳矛盾不愿意跟婆婆一起居住，而很多時(shí)候小兩口要上班，無人照顧孩子，或者因?yàn)橐恍┢渌?，婆媳要住在一起。那么婆媳關(guān)系就是無法回避的，其實(shí)婆媳關(guān)系也并非那么可怕，處理得當(dāng)一樣很親密。
          40、婆媳關(guān)系歷來難處，是人際關(guān)系中的一道難題，而這道難題又無法回避，的確令很多人頭疼。未涉足婚姻的男女或許對(duì)婆媳關(guān)系如何難處不甚明了，下面就介紹幾個(gè)婆媳相處中常見的幾個(gè)問題，以防患于未然。
          41、當(dāng)媳婦的覺得我花自己的錢，想買什么就買什么，憑什么你來管我。當(dāng)婆婆的覺得這媳婦太不會(huì)過日子，一定要好好調(diào)教她才行。婆媳矛盾就這樣產(chǎn)生了，要說誰對(duì)誰錯(cuò)？其實(shí)沒有對(duì)錯(cuò)，只是每個(gè)人的消費(fèi)觀念不同而已。
          42、縱觀婆媳關(guān)系比較糾結(jié)的家庭，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一點(diǎn)：面對(duì)婆媳矛盾丈夫完全不作為或者丈夫性格懦弱。要平衡婆媳丈夫，一方面丈夫要意識(shí)到這是自己的責(zé)任，其次就是要學(xué)會(huì)處理婆媳關(guān)系的方式方法。
          43、小家庭中，年輕的'媳婦當(dāng)然想自己擔(dān)當(dāng)女主人的角色，所以一旦婆婆強(qiáng)行進(jìn)入小家庭生活，并且企圖用自己的價(jià)值觀凌駕這個(gè)家庭，以自己的意志管理和影響兒子媳婦的生活時(shí)，必然會(huì)帶來傷害和痛苦。
          44、聽說：婆婆會(huì)為媳婦奪走了自己兒子大部分的愛而吃醋，聽說：婆婆為了鞏固自己的地位總想做家庭的權(quán)威，聽說：因?yàn)槠畔标P(guān)系不好會(huì)使老公夾在中間為難，還聽說……
          45、婆媳關(guān)系的維護(hù)其實(shí)不只婆婆和媳婦，也包括連接婆媳關(guān)系這個(gè)重要橋梁的兒子/老公句子大全http://Www.1juzI.coM/。好的婆媳關(guān)系其實(shí)是三個(gè)人共同努力的結(jié)果，每個(gè)人都要做好自己應(yīng)該做的那一部分，才能夠家和萬事興。
          46、雖說可能苦點(diǎn)累點(diǎn)，但你很快會(huì)發(fā)現(xiàn)被她依賴信任的感覺真好。而婆婆在開闊視野的同時(shí)，自然會(huì)對(duì)你懷有感激之心，也增加了平時(shí)的娛樂，轉(zhuǎn)移了視線，哪還有空兒挑你的短處呢？
          47、愛同一道美食，再加上你婆婆是個(gè)熱愛烹飪的主兒，那就更好了。婆媳倆完全可以共同研究別人飯店的美食是怎么做出來的，一來二去，有了同窗之誼，摩擦冷戰(zhàn)的幾率還能有多高呢？
          48、在逛街購物的過程中，不僅放松了婆婆的心情，沒準(zhǔn)還能發(fā)現(xiàn)兩人竟然喜歡同一風(fēng)格的格子裙，喜歡同樣色系的窗簾桌布。這些共同語言都能成為架起兩人友誼的橋梁。
          49、老公是在母親無微不至的照顧下長大了，就算結(jié)婚了，婆婆還是會(huì)把老公—家里的頂梁柱當(dāng)成一個(gè)孩子，往往讓媳婦哭笑不得，她們隨意進(jìn)入媳婦的房間，隨意的改變房間擺設(shè)。讓生活陷入混亂，但是婆婆依然是以為你們好為借口，這樣的情況，矛盾怎么會(huì)不發(fā)生？
          50、不是每個(gè)婆婆都很能干的，把你家里整理的井井有條，幫你做好飯，買好菜，還幫你照顧好小孩。也許她只能做好其中的一樣或兩樣。沒關(guān)系，別計(jì)較，你要想她還能給你幫點(diǎn)忙已經(jīng)是很幸運(yùn)的了，有些婆婆還要你去照顧呢。
          51、婆媳關(guān)系難處的原因，除了婆婆和媳婦兩個(gè)人各自的修養(yǎng)、性格等之外，更多的是因?yàn)樗齻冎g尷尬的關(guān)系。婆媳關(guān)系難相處，難在兩個(gè)女人是被動(dòng)拉到一起的，一老一少兩個(gè)女人，本來沒有任何的關(guān)系，因?yàn)橐粋€(gè)男人而被動(dòng)地拉到一起成了親人，完全由不得她們選擇。
          52、作為男人，肩膀上擔(dān)負(fù)的不僅僅是家庭的責(zé)任，還有親情的和睦。只有這樣，家才是個(gè)溫馨的港灣。家庭中的兩大愛的源泉都是因?yàn)楣餐睦娑疵安?走火”的，而“戰(zhàn)爭”的“戰(zhàn)利品”確實(shí)要給你獨(dú)有的愛。這樣的行為都是因你而起，所以你當(dāng)然要負(fù)責(zé)讓兩個(gè)女人和睦相處。
              家庭教育簡介：
              過去的認(rèn)識(shí)里，家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對(duì)其子女實(shí)施的教育。即家長有意識(shí)地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。而按照現(xiàn)代觀念，包括：生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
              目前，一些發(fā)達(dá)國家在廣義上這樣定義家庭教育，指具有增進(jìn)家人關(guān)系與家庭功能之各種教育活動(dòng)，其范圍如下：（一）親職教育；（二）子職教育；（三）兩性教育；（四）婚姻教育；（五）倫理教育；（六）家庭資源與管理教育；（七）其他家庭教育事項(xiàng)。
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              心得體會(huì)簡介：
              心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
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              家庭教育心得體會(huì)第1篇
              說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?
              孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識(shí)教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。即便家長懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
              我的兒子今年8歲，就讀于二實(shí)小三年級(jí)，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動(dòng)的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。
              要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
              一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期
              大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來”?，F(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子“錯(cuò)愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對(duì)人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。
              我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
              我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
              二、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。
              孩子一天天長大，但無論怎樣長他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
              三、關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。
              我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力。同時(shí)，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
              四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。
              家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。
              家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個(gè)光明的未來。
              為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福;首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個(gè)正心、誠意的人。
              貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時(shí)，一切事要正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會(huì)，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。將來踏進(jìn)社會(huì)，不為自己，為民造福。
              教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗;父母命，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨?！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長補(bǔ)短;在學(xué)校要爭取多做對(duì)大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
              家庭教育心得體會(huì)第2篇
              父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。
              我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
              成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
              家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
              孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
              尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。
              今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見。
              家庭教育心得體會(huì)第3篇
              家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師。”正是通過家庭教育，家長把自己崇高的品德、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。
              (一)首先是營造良好的家庭環(huán)境
              家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關(guān)愛，會(huì)讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽郏囅胍粋€(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以，一定要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
              (二)及早讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣
              漠漠剛會(huì)坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自己吃，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以慢慢的漠漠自己就學(xué)會(huì)吃了，而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會(huì)覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
              (三)多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子
              孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有XXX懂事。這樣孩子會(huì)非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。
              (四)找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣
              孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí)，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì)，會(huì)精神起來，要和小明比比誰起床早。
              (五)營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
              有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn)，漠漠也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會(huì)看書，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
              家庭教育心得體會(huì)第4篇
              人生四種教育：家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、宗教教育。
              家庭教育是四種教育之根本，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì)，若是家庭教育出了問題，則如無根之木，外似繁茂，不能長久，故家庭教育，大至國小至家，實(shí)是重中之重。
              奈何今天家庭教育亂象叢生，如今父母長輩，只知溺愛，不教倫理，不重道德，于家庭教育之理論、方法、經(jīng)驗(yàn)、例證，幾乎全然不知，加上如今電視、電腦、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)，使孩子們?cè)谟變簳r(shí)期就喪失了純真的性情，此時(shí)父母若不加以正確引導(dǎo)，幼兒極易沾染不良習(xí)氣，清凈心被染污，如白紙染墨，再想恢復(fù)純凈，大難大難，心不純凈，學(xué)業(yè)難成，所知所學(xué)，多是皮毛，真正義理，難以契入，讀書明理智慧增長的喜悅，體會(huì)不到，久之，就容易疲憊厭學(xué)，應(yīng)付了事，致使大好時(shí)光荒廢，為人處事，學(xué)業(yè)德行，都無所成，即便拿到一紙文憑，又有什么用呢。
              家庭教育的問題，實(shí)在不是一句兩句能說清楚的，篇幅所限，將一些教子要言，列入下方：
              教育孩子的五項(xiàng)內(nèi)容：引導(dǎo)心性、拓寬志向、長養(yǎng)才能、鼓舞正氣、克制毛病。
              教育孩子九條原則：懂得禮義廉恥、勤奮學(xué)習(xí)、選擇交友、戒話多、練習(xí)日常應(yīng)對(duì)、明了進(jìn)退之道、珍惜光陰、守信用、遇到事情有正確的主見。
              教育孩子，首先是要變化氣質(zhì)。
              刻薄的，要教寬厚;
              暴躁的，要教溫和;
              虛榮的，要教樸實(shí);
              好表現(xiàn)的，要教含蓄;
              輕浮的，要教穩(wěn)重。
              實(shí)際生活當(dāng)中，應(yīng)先剔除孩子的傲慢心，長養(yǎng)謙虛的美德，使之溫良恭儉，行為舉止沒有邪僻。孩子十歲左右思想意識(shí)還沒有定下來，而且記憶力非常強(qiáng)，一句善言聽到耳朵里，就會(huì)終生不忘，一句惡言聽到耳朵里，也會(huì)時(shí)時(shí)起邪念。所以在孩子面前，不要說低劣不堪之事，尤其要戒除淫穢之語。應(yīng)常講一些古圣先賢的故事，例如古人勤學(xué)的故事、列女傳、忠義錄、孝行傳等等。
              最后，針對(duì)目前家庭教育的亂象，特別提出最重要的三點(diǎn)意見：
              1.切不可溺愛，無數(shù)家庭用血和淚證明，溺愛長大的孩子，是多么無能，多么脆弱，當(dāng)有一天父母滿足不了孩子的欲望的時(shí)候，就是這個(gè)家庭災(zāi)難、痛苦的開始。
              2.一定要習(xí)勞，切不可認(rèn)為只要念書就可以了，老人言耕讀傳家久，經(jīng)常習(xí)勞的孩子，耳聰目明，頭腦清晰，若是從小養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，那壞處實(shí)在是說不盡，所謂討人嫌莫過一個(gè)驕字，家敗離不開一個(gè)懶字，蔣介石獨(dú)服曾文正公，不是沒有道理的。
              3.一定要看圣賢書，圣賢經(jīng)典，四大文明古國三個(gè)都滅亡了，只剩下中華文明，幾千年流傳下來的的智慧，修身、齊家、治國、天下太平的理論、方法、經(jīng)驗(yàn)、成果都在其中了。
              家庭教育心得體會(huì)第5篇
              感謝學(xué)校為我們家長提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識(shí)，受益匪淺，女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。x月x日以來我們?cè)诩议L學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
              首先是教育觀念的改變。通過徐老師、孫老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
              其次，掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣，同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
              第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!
              第四，關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
              總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
              希望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校，讓我們家長也不斷豐富、充實(shí)自己，一起努力學(xué)習(xí)知識(shí)，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個(gè)合格的家長。
              家庭教育心得體會(huì)第6篇
              說到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請(qǐng)教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
              好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時(shí)間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。
              從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
              在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
              教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
              不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時(shí)間，眼睛也要看壞的。”面對(duì)孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí)，孩子會(huì)欣然的接受你的建議。
              為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
              孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動(dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
              此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強(qiáng)身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?
              總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣，是一個(gè)熱愛生活的人。
              家庭教育心得體會(huì)第7篇
              時(shí)間過得很快，xx已經(jīng)在潔華幼兒園里度過了三年多的快樂時(shí)光，即將成為一名小學(xué)生了。在過去的幾年里，他從一個(gè)上幼兒園還要哭鼻子、見到小朋友會(huì)很羞澀、只會(huì)跑不會(huì)跳、不懂得什么是集體活動(dòng)的小不點(diǎn)，成長為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見到老師和小朋友會(huì)大聲打招呼、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠努力為班級(jí)貢獻(xiàn)力量、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢，這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養(yǎng)，也離不開托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛的小伙伴們給予他的幫助和影響。作為家長，我們深知，教育必須滲透到孩子生活的方方面面，因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們想和大家分享一下?lián)P揚(yáng)幼兒園之外的生活，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
              一、通過參加戶外活動(dòng)和體育鍛煉給家園共育創(chuàng)造良好條件。
              我們一直把戶外活動(dòng)作為揚(yáng)揚(yáng)每天的必修課，除非天氣特別惡劣，都會(huì)保證他的活動(dòng)時(shí)間，包括周末去公園、博物館、科技館等，在這個(gè)過程中，只要家長有決心、不懈怠，他的惰性一般都是能夠克服的。戶外活動(dòng)最大的益處是讓他對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)能力提高了。我們通過每天按時(shí)送他上幼兒園來幫助他養(yǎng)成時(shí)間觀念，通過家長與老師交接孩子這個(gè)細(xì)節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教，這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用。體育鍛煉是另一個(gè)好載體，比如游泳、輪滑、長走。揚(yáng)揚(yáng)從去年夏天開始學(xué)游泳以來，一直堅(jiān)持每周四五個(gè)晚上這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度，讓他不僅掌握了三種泳姿，強(qiáng)健了體魄，還培養(yǎng)了他的紀(jì)律意識(shí)，磨練了品質(zhì)毅力，增強(qiáng)了生活自理能力。上述兩方面貴在堅(jiān)持，特別是家長的堅(jiān)持，要時(shí)刻為孩子做出榜樣。
              二、通過讓孩子體驗(yàn)各種技能開發(fā)他的興趣，再把興趣變成能力。
              自從幼兒園開設(shè)興趣班以來，我們一直把揚(yáng)揚(yáng)的興趣班安排的很滿，同時(shí)還讓他參加了園外英語和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。我們發(fā)現(xiàn)，小孩子在學(xué)習(xí)過程中自己會(huì)逐漸適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，找到自己的興趣點(diǎn)。有時(shí)，我們可以看到他樂此不疲展示他的學(xué)習(xí)成果，從中我們也能夠知道他對(duì)什么感興趣，或者說他在哪些方面有天賦。這時(shí)，我們會(huì)變身成孩子的忠實(shí)“粉絲”，給他鼓勵(lì)和正能量，讓他更想去探索和學(xué)習(xí)，獲得更多的“成果”。我們還會(huì)根據(jù)他的特點(diǎn)適當(dāng)加強(qiáng)某些方面的引導(dǎo)，讓他能夠把自己喜歡的事做的更好，比如，揚(yáng)揚(yáng)喜歡跟車有關(guān)系的東西，還喜歡算算數(shù)，在他玩停車場計(jì)時(shí)收費(fèi)這樣的游戲時(shí)，我們會(huì)給他提些建議或者出些“難題”，幫助他學(xué)會(huì)思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)。
              三、通過帶孩子參加公益活動(dòng)，開展愛心與責(zé)任的養(yǎng)成教育。
              揚(yáng)揚(yáng)在媽媽的帶領(lǐng)下，這個(gè)寒假參加了到海淀區(qū)聾兒學(xué)校的志愿活動(dòng)，在活動(dòng)中主動(dòng)表演節(jié)目，比如手語歌舞牽手、世界因我而美麗等，在相處和互動(dòng)中結(jié)交了新的伙伴，大家一起玩的很開心，還獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎(jiǎng)狀，這讓他很自豪，也更多地了解了外面的世界，了解了社會(huì)上還有和自己不一樣的小朋友，看到了他們生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)，增加了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛，同時(shí)對(duì)自己的成長也多了一份鞭策。此外，他還參加了在北京動(dòng)物園舉辦的環(huán)保與愛護(hù)動(dòng)、植物志愿活動(dòng)，在實(shí)踐中提高了與大自然的親近度，鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天，揚(yáng)揚(yáng)在商場里看到有家長帶著孩子騎木馬(商場裝飾用)，就主動(dòng)跑過去給別人念“請(qǐng)勿攀爬”的牌子，表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和解決問題的靈活性，這點(diǎn)我們還是蠻贊的?？傊?，家長要關(guān)注孩子的成長，為孩子多創(chuàng)造一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，盡可能抽出時(shí)間陪伴他，讓他擁有陽光、健康的心態(tài)。
              說起孩子，相信每位家長都會(huì)停不住嘴，如果一定要給對(duì)呂明揚(yáng)的期望做個(gè)簡單的總結(jié)，我們希望他有個(gè)好身體，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好公民。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，揚(yáng)揚(yáng)的故事僅當(dāng)拋磚引玉，做好家園共育，孩子們都會(huì)有精彩的未來。
              家庭教育心得體會(huì)第8篇
              星期六，一年級(jí)舉行了“xxx”家教交流活動(dòng)，主要講了關(guān)于“識(shí)字”“親子閱讀”“健康快樂堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)生活”三方面內(nèi)容。聽了三位優(yōu)秀的家長講述了自己的育兒故事后，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上的重視與關(guān)愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。她們每個(gè)人的一席話，讓我對(duì)家庭教育有了重新的定位，也明白了做為家長應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
              白xx媽媽講的親子閱讀讓我感觸頗深。她講了親子閱讀的三個(gè)方面：選書，講故事和從心開始。她說到給孩子講故事不但要左手拿書右手指字，而且要有感情，有技巧。講到閱讀要從心開始的時(shí)候，我臉紅了。兒子幾乎每天睡覺前都要我給他讀一個(gè)故事，我都是應(yīng)付差事，自己拿書讓孩子躺在被窩里聽著，不帶任何感情快速的把它讀完，讓孩子趕快睡覺，自己好看電視，玩電腦。聽完白xx媽媽分享的故事，才覺得自己以前做的太差了。如果為了講故事而講故事，自己不能投入地享受這個(gè)親子時(shí)光的話，孩子對(duì)故事功能的領(lǐng)受，就會(huì)大打折扣了!她還推薦了給孩子講故事的幾種技巧，都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。運(yùn)用正確的方法和技巧不但可以吸引孩子的注意力，開闊視野，豐富知識(shí)，還能促進(jìn)親子交流。好的故事還能幫助孩子明辨是非，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。
              總之，對(duì)孩子的教育，家長應(yīng)投入更多的時(shí)間和精力，在孩子成長的路上，她們需要我們家長的引導(dǎo)，我相信，只要我們能夠注意方法，因材施教，他們一定能茁壯成長。每個(gè)家長的育兒故事都是一本說不完的書，讓我們共同努力，互相學(xué)習(xí)，快樂分享。
              不知不覺，兒子已經(jīng)長到7歲，個(gè)頭1米30，已然是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。他的成長，傾注了我們不少的心血。相信現(xiàn)在所有家長的都深有體會(huì)，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，很多家庭都把孩子的教育當(dāng)成一份事業(yè)在做，可以說一切為了孩子，為了孩子的一切。我現(xiàn)已切身體會(huì)到“可憐天下父母心”的深意!下面我就兒子的教育問題做如下分享：
              一、注重孩子品格的培養(yǎng)。
              貝多芬說過：使人幸福的是德性而非金錢。首先，“百善孝為先”，注重他從家庭這個(gè)小圈子開始，養(yǎng)成尊敬老人，尊重父母的習(xí)慣。有好東西吃要優(yōu)先老人，不能光顧自己的感受。以前他姥姥、爺爺、奶奶一有好東西吃，自己舍不得吃，絕對(duì)全部給兒子留著。兒子開始也不分青紅皂白，拿著就吃，一點(diǎn)也不問問別人想不想吃。我覺得這樣有點(diǎn)不妥，于是建議他以后不管自己有多愛吃那樣?xùn)|西，都要考慮周圍人的感受，或者將其平均，每人一份，這樣才比較公平。兒子也比較乖，慢慢聽從了我的建議，他也從中感受到分享比獨(dú)吞更使人感到快樂。其次，告訴他要懂禮貌，尊重別人，就是尊重自己;自己想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)待自己，自己就應(yīng)該先怎樣對(duì)待別人。比如，他每天出入我們?cè)鹤訒r(shí)，都會(huì)和門口的保安打招呼，向他們問好，以至于我們?cè)鹤铀械谋０捕颊J(rèn)識(shí)他，有時(shí)他們還會(huì)老遠(yuǎn)就和我兒子打招呼。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇，自然心情也很好，也很快樂。以前，別的小朋友到我家來玩，他不是很喜歡別人動(dòng)他的玩具，我就問他，假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具，你會(huì)不會(huì)很想他大方地拿給你玩，他點(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續(xù)問，那別人現(xiàn)在很想玩你的玩具呢，你應(yīng)該怎么辦，他想了想，馬上就把玩具拿給了那位小朋友。我覺得教他學(xué)會(huì)換位思考，能幫助他更好地與別人相處，為他以后有個(gè)快樂的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
              二、注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。
              每個(gè)家長毋庸置疑地都很愛自己的孩子，都愿意去替他們做任何事情，甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙，為他們鋪上一條通往幸福的陽光大道。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是不允許我們這么做的?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”。我會(huì)不時(shí)地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關(guān)兒童安全教育網(wǎng)頁，教他當(dāng)身邊沒大人陪伴時(shí)，應(yīng)該怎么注意自己的安全，照顧自己。平時(shí)鼓勵(lì)他一個(gè)人去超市買東西，一個(gè)人自己去上學(xué)，自己的事情自己做，讓他慢慢脫離對(duì)我的依賴。我前段時(shí)間培訓(xùn)，早上出去，晚上回來，沒時(shí)間接送他踢球，我就給他一點(diǎn)零錢，要他自己安排好自己一天的生活。結(jié)果他出乎我意料之外地將自己照顧得很好，還做了一件很令我感動(dòng)的事情：由于我中午不能回家吃飯，他居然將他買的蓋碼飯?zhí)匾馐Ｒ话霂Щ貋砹艚o我吃。所以，我覺得孩子的潛能是無窮大的，我們應(yīng)該充分相信他們，該放手時(shí)可以適當(dāng)放手讓他們?cè)囈辉?，這對(duì)培養(yǎng)他們的自信心也有很大的促進(jìn)作用。
              三、注重孩子主動(dòng)性的培養(yǎng)。
              現(xiàn)在有很多家長都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊，我以前也不例外。我性子有點(diǎn)急躁，喊多了難免有點(diǎn)來火，弄得我們心情都不好，關(guān)鍵是不能從根本上解決他主動(dòng)完成作業(yè)的問題。后來，我就和他商量，給他做一個(gè)計(jì)劃，每天回家之后都應(yīng)該做哪些事情，而且哪些事情先做，哪些事情后做，如果該做的事情是在沒要我喊的情況下自覺完成的，一個(gè)星期后就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。到目前為止，兒子的學(xué)習(xí)都是他自己搞定的，沒讓我操很多心，雖然成績不是很拔尖，但我還是覺得很欣慰：他能慢慢主動(dòng)地去完成自己該做的事情了。以我切身的體會(huì)，學(xué)會(huì)積極主動(dòng)去做完成各項(xiàng)工作，對(duì)挖掘一個(gè)人的潛能和培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任感有著至關(guān)重要的作用。
              四、自己要尊重孩子的選擇。
              在兒子選擇興趣班的問題上，我充分尊重他自己的選擇，他很喜歡足球、街舞、還有架子鼓，我就全給他報(bào)了。也許興趣是最好的老師，我個(gè)人覺得學(xué)足球挺辛苦的，尤其像現(xiàn)在，每天都要訓(xùn)練到晚上天黑才回家。他卻一點(diǎn)都不覺得累，還能神采奕奕地回家!我相信只要合理安排好時(shí)間，還是不會(huì)影響他的學(xué)習(xí)的，而且踢足球能強(qiáng)身健體，培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，何樂而不為呢?
              五、自己要成為孩子的知心朋友。
              我和孩子的相處，除了原則性問題，必須拿出我的權(quán)威震懾他之外，基本上我們算得上是一對(duì)平等相處的好朋友。孩子每天回來，我都要問問他，今天過得怎么樣。他也很樂意和我分享他一天的感受，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息，他都愿意和我說。我也很珍惜他對(duì)我的這份信任。所以，每當(dāng)他給我講他的經(jīng)歷的時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真地去傾聽。我也建議他把他每一天的經(jīng)歷和感受都當(dāng)成日記記錄下來，他也已經(jīng)堅(jiān)持了快一個(gè)多月了，雖然只有只言片語，但我相信只要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，對(duì)他以后的學(xué)習(xí)、生活還是會(huì)有一定幫助的。我覺得，孩子已經(jīng)上小學(xué)了，對(duì)于他們來說，也開始進(jìn)入了小社會(huì)了，在與小朋友的相處和學(xué)習(xí)當(dāng)中，總難免會(huì)遇到或這或那的問題，會(huì)同樣使他們感到困惑，他們也同樣需要得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)。所以，我覺得：作為家長，不光要關(guān)心孩子的身體健康，還要甚至更要重視孩子的心理健康。因?yàn)楝F(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關(guān)鍵時(shí)期。不管我們平時(shí)有多忙，有多累，我們都應(yīng)該抽出時(shí)間來陪孩子聊聊天，了解一下他們的思想動(dòng)態(tài)，教他們學(xué)會(huì)客觀地看待周圍的一切，學(xué)會(huì)辨別是非曲直，學(xué)會(huì)如何去面對(duì)挫折，接受挫折，駕御挫折!使孩子成為一個(gè)身心健康的人!
              每一個(gè)家庭里的孩子都寄托著太多長輩的厚望，從家庭的角度來說這一下子也感覺給了孩子更多的關(guān)心和壓力。作為一個(gè)活潑的孩子來說，貪玩好動(dòng)好奇是天性，這也是最純真的童年特質(zhì)，但作為一個(gè)人來說每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都需各自的自由活動(dòng)空間，無論哪一個(gè)父母都無法代替孩子的學(xué)習(xí)和生活，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣最重要，在以后學(xué)習(xí)和生活中真正養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，在其中父母長輩做好適當(dāng)?shù)妮o助和引導(dǎo)就可以了。
              在一天孩子放學(xué)回家說“爸爸、媽媽，我今天考試得了97分、100分”，我們夫妻倆都很高興，作為獎(jiǎng)勵(lì)同意給她買一個(gè)冰糖葫蘆。小孩也高興，同時(shí)要求她回家做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，她也點(diǎn)頭并回答說好的。可真回家做作業(yè)時(shí)，總還是東摸西摸，不專心，開始父母怎么說都不行，但經(jīng)過一段時(shí)間的監(jiān)督，雖然孩子還是會(huì)有些動(dòng)作，但在大人一瞪眼時(shí)還是會(huì)規(guī)矩很多。多從孩子的角度考慮，少從大人的角度去考慮孩子身上的學(xué)習(xí)和生活問題，讓孩子慢慢形成習(xí)慣和潛意識(shí)。
              學(xué)習(xí)之余的個(gè)人生活也很重要，學(xué)習(xí)和生活是不可分離的，剛開始上學(xué)的頭幾天，我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點(diǎn)上床睡覺，并說了明天要早起上學(xué)的原因?，F(xiàn)在只要說聲睡覺時(shí)間到了，她就自覺地停下手里一切活動(dòng)去準(zhǔn)備睡覺。
              父母永遠(yuǎn)是孩子的港灣，就算是受到父母嚴(yán)厲的批評(píng)了，過后孩子還是親切的叫著爸媽。適當(dāng)批評(píng)是必要的，如果不是大錯(cuò)誤盡量別太嚴(yán)厲了，會(huì)壓制了孩子的天性，要盡量給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓她有一個(gè)快樂而又充實(shí)的童年。
              這個(gè)年齡的小孩在很多方面沒有太多的概念，學(xué)習(xí)和生活上更是如此，本身就需要在父母、老師的正確引導(dǎo)下慢慢養(yǎng)成，循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂。
              家庭教育心得體會(huì)第9篇
              我是一個(gè)80后媽媽，作為獨(dú)生子女的一代，我自身的性格中難免有些自私和任性。生了女兒后，更是像一個(gè)大孩子帶著一個(gè)小孩子，但俗話說：家庭教育無小事，生活無處不教育。所以在教育女兒上我要從小事做起，同時(shí)也要從自身出發(fā)，做女兒的好榜樣。
              女兒作為我們家長的一面小鏡子，如果想要讓女兒更優(yōu)秀，首先我們自己也要提高自身修養(yǎng)。出口成臟的父母，怎么教育出文明禮貌的孩子;父母自身沒有良好的習(xí)慣，怎么能要求孩子的道德和素質(zhì);父母言而無信，孩子怎么會(huì)誠實(shí)守信。這三點(diǎn)在我教育女兒時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻反省著自己。
              尊重女兒也是我們家比較重視的一件事，不把女兒當(dāng)做小孩子。我相信即便女兒再小都會(huì)有自己的思維和想法，年紀(jì)雖小卻也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。尊重女兒，給女兒說出自己想法的機(jī)會(huì)，聽取女兒的意見，我相信被尊重的女兒會(huì)越來越懂事。
              為了給女兒補(bǔ)充營養(yǎng)，所以在選擇奶粉上，我們選擇了美贊臣荷蘭版A+，味道女兒一直都很喜歡，重要的是奶粉含有科學(xué)配比的DHA，DHA又被稱作為腦黃金，也是系統(tǒng)神經(jīng)細(xì)胞生長及維持的主要成分，足量的DHA能讓女兒的腦袋充分發(fā)育，只有腦袋發(fā)育好了，才能讓各方面的教育達(dá)到最佳的效果。另外，奶粉含有獨(dú)特的(PDX+GOS)益生元配方，夏天也不擔(dān)心上火。
              雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服，但我相信在我的不斷努力學(xué)習(xí)下，一定可以一邊改變自己的壞習(xí)慣、一邊把女兒教育的更好。
              家庭教育心得體會(huì)第10篇
              孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長，對(duì)孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長是一種缺憾。
              家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí)，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
              教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
              一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
              在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
              二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
              父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時(shí)候，她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)她說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
              三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
              當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時(shí)，我不斷地給她打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染她，也達(dá)到了品德教育的目的。
              四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
              在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控，自我改造，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。
              五、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方
              人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。
              六、學(xué)會(huì)寬容和忍讓
              寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
              七、遇事允許孩子申辯
              申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
              八、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
              作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
              九、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
              家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
              十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
              “興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí)，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓她們?nèi)紵饋恚@樣才會(huì)獲取更加的效果。
              一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
              孩子是祖國的未來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿。在對(duì)孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們?cè)诮逃⒆舆^程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。
              家庭教育心得體會(huì)第11篇
              七天的時(shí)間說長不長，說短不短，內(nèi)容涵蓋面廣，知識(shí)結(jié)構(gòu)寬，跟原來想象的還真是不同，而且很有料，還是有些震撼的，也對(duì)家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀。
              首先對(duì)家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解，通常我們所理解的都是狹義的定義，廣義的則是家庭成員之間相互影響實(shí)施的一種教育。同時(shí)也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容。特別感到震撼的是吳干老師指出作為家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要幸福，活出自己的本真，把家庭教育理念方法內(nèi)化在心中，成為自己的靈魂，帶著自己的幸福傳遞給他人。就是我們?cè)赑D里面常說的，我們要活出PD,自己先成為那樣一個(gè)人。還有那句你的富有不是你的口袋里有多少東西，而是你能拿出多少東西來給別人。我們需要成為一個(gè)橋梁，幫助孩子和父母同時(shí)學(xué)習(xí)成長，讓這種氛圍在回歸家庭后得以延續(xù)。家庭教育是基石，家庭教育要彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。無論整體大環(huán)境是怎樣的，我們都需要保持一種積極主動(dòng)的心態(tài)，改變那些可以改變的，接受那些不能改變的。引導(dǎo)家長關(guān)注正面，而不是盯著問題限在那里抱怨指責(zé)，要看到可以做些什么來改善，可以幫助解決問題。
              作為專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要完善自己，有科學(xué)、系統(tǒng)、先進(jìn)的知識(shí)體系;正確、適當(dāng)、有效的實(shí)踐方法;健康、平和、積極的身心素質(zhì);同時(shí)有自己的目標(biāo)，知道我是誰，我能夠做些什么，我已經(jīng)具備哪些知識(shí)，哪些方面需要完善，建立自己的體系，通過實(shí)踐，成為自己的智慧。不是面面俱到，有自己擅長的一面，精細(xì)化，透徹化。特別是十六宮格的使用，讓自己清晰的知道能給出什么，哪里需要補(bǔ)充完善，合理優(yōu)化，找到自己的競爭優(yōu)勢(shì)在哪里。對(duì)于家庭教育的指導(dǎo)，我們可以分別采取不同的方式，針對(duì)不同年齡段的孩子，根據(jù)其生理心理發(fā)育特點(diǎn)及階段，可以采用不同的方式，借助比如繪本、一些活動(dòng)等載體，有針對(duì)性的指導(dǎo)。作為家庭教育指導(dǎo)師，我們需要引導(dǎo)家長、啟發(fā)他們的智慧，而不是告知、幫助其解決具體問題，必須是家長有意愿改變，幫助他探究問題背后的根源，疏導(dǎo)接納他們的情緒，幫助其調(diào)整教育理理念，增強(qiáng)正向的信念，陪伴、傾聽、引導(dǎo)和支持到他們，樹立自己的工作界限。從指導(dǎo)到輔導(dǎo)到引導(dǎo)再到自導(dǎo)自引，更要做到知止和客觀。
              越學(xué)習(xí)就越感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多。自己在某些方面只有一個(gè)概念，需要細(xì)化的地方還有很多。關(guān)于具體案例的解決方案，大致上有了一個(gè)輪廓，分析原因給出建議，然后一些具體的指導(dǎo)方法，比如目標(biāo)倒推法、代幣管制法、舒爾特方格以及一些測評(píng)表格等，將這些方法應(yīng)用到實(shí)際案例當(dāng)中。在建立咨詢關(guān)系時(shí)，尊重對(duì)方，表達(dá)熱情，真誠的情感反射，關(guān)注積極正向的關(guān)系，不被對(duì)方給帶走，進(jìn)而明確主要問題是家長、孩子還是親子關(guān)系的問題。在家庭生活中，關(guān)系大于一切，對(duì)錯(cuò)并不重要，引導(dǎo)家長從錯(cuò)誤中看優(yōu)點(diǎn)，積極的行動(dòng)最重要。家庭教育是以親子關(guān)系為中心的教育，能否順利進(jìn)行，取決于親子關(guān)系的質(zhì)量。羅森塔爾效應(yīng)、陽性強(qiáng)化與賦義、情緒ABC理論又啟示到如何運(yùn)用到應(yīng)對(duì)策略中。
              中西方家庭教育觀念的對(duì)比與反思，更清晰了中國家庭教育現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的年輕父母多重教育，但容易走入教育的十個(gè)誤區(qū)，過度崇尚新式教育西方教育理念，我們需要找出一條適合中國教育的新模式，任何一種教育都有利弊，適合自己孩子的教育才是好教育。了解孩子才能教育好孩子，不迷信權(quán)威，要有自己的實(shí)踐，讓這些知識(shí)成為自己的智慧。我們需要積累的不是知識(shí)，而是一種智慧和藝術(shù)。最最重要的是貴在堅(jiān)持。教育的最終目的是為了不教育.
              感謝xx文化和x老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝布置這項(xiàng)作業(yè)讓我們把所學(xué)知識(shí)又梳理了一遍，非常受益。希望有更多的機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)成長!感恩這場相遇!
              家庭教育心得體會(huì)第12篇
              在教育孩子任重而道遠(yuǎn)的艱辛歷程中，我們要賦予孩子更多的關(guān)愛與微笑。孩子是每個(gè)家庭的希望，家庭又是孩子健康成長的搖籃，教育子女是每個(gè)做父母的天職。家庭教育對(duì)孩子的影響是潛移默化、天長地久的。望子成龍，望女成鳳，讓孩子健康快樂地成長是每個(gè)父母的心愿。要實(shí)現(xiàn)這一心愿關(guān)鍵在于教育。要教育好一個(gè)孩子光靠幼兒園、學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育尤為重要。在教育孩子的過程中每一位家長都有自己獨(dú)特的見解，仁者見仁，智者見智。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)與天下父母分享。
              一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。
              現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家里萬般被寵愛，造就了他們以自我為中心，從來不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關(guān)心別人。作為家長我時(shí)刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他，以良好行為來影響他。凡事從正面去教育，遇到一些負(fù)面的不良影響，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。
              二、以身作則，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
              現(xiàn)在的孩子讀書壓力大，作為家長應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谑孢m的環(huán)境里心無旁騖地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，在旁邊靜靜地看書報(bào)做家務(wù)，隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)谝粋€(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。
              三、強(qiáng)打根基，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
              學(xué)習(xí)最主要的是打好基礎(chǔ)，我曾聽過這樣的話：小學(xué)、初中差不多就行，高中好好學(xué)。我認(rèn)為這樣的想法是不正確的，小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好，上高中后很難改變局面。所以在這個(gè)階段，我每天叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽課，不懂的一定要弄懂。英語一定要多讀、多背、多聽;數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ)，不能混淆概念，答題時(shí)看清題意，小心謹(jǐn)慎;語文不僅要掌握課本上的知識(shí)，還要了解和課文相關(guān)的、書本上沒有的其他知識(shí)要引申出去。從細(xì)微之處做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)自覺性。
              四、用愛心和微笑加強(qiáng)與孩子的溝通和交流，做孩子的知心朋友。
              孩子進(jìn)入初一后，可能是青春期的緣故，越來越覺得與父母有抵觸情緒，也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講。怎么回事呢?是不是我們經(jīng)常以家長的身份與他說話讓他反感?于是我放下家長的架子，對(duì)孩子報(bào)以愛心的微笑，經(jīng)常有意無意地講一些自己單位的事及自己在工作上碰到的困難給他聽，并讓他出謀劃策。漸漸地孩子也對(duì)我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對(duì)于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評(píng)，而是以鼓勵(lì)和提出希望為主。
              愛心和微笑的力量是無窮的，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來的。假如父母是和善、循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語去吸引孩子，就容易得到孩子的好感，孩子就整天開心快樂并愿意與你溝通交流。每天給孩子燦爛的微笑會(huì)讓孩子身心感到愉快，智能得到發(fā)展。我是一個(gè)喜歡笑的人，我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段--微笑。在孩子取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛戴，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助孩子茁壯成長。
              五、培養(yǎng)良好興趣，樹立自信心。
              興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情，只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力去做好它，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的。所以，我從來不給孩子施加壓力，讓他報(bào)讀什么提高班、輔導(dǎo)班之類的他不愿意學(xué)習(xí)的東西。我的孩子總是在玩中學(xué)、樂中學(xué)，而且成績一直名列前茅。現(xiàn)在，我的孩子已學(xué)會(huì)了打乒乓球、羽毛球、籃球、踩滑板、騎自行車、滑冰、游泳等。他從這些運(yùn)動(dòng)中懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也嘗到了成功和失敗的滋味，這些親身體驗(yàn)對(duì)他來講是一筆很好的精神財(cái)富。
              六、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂好下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
              每一次考試，我都讓孩子總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不足。每次成績出來后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問題，制定好下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，打有準(zhǔn)備之仗，凡事做到穩(wěn)操勝券。
              七、教育孩子正確地面對(duì)挫折。
              在人一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免，苦難是人生一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生?？嚯y是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情，積極的態(tài)度對(duì)待一切問題，勇敢地參與社會(huì)競爭。
              八、把握好尊重、信任、鼓勵(lì)、批評(píng)的尺度。
              做父母要學(xué)會(huì)換位思維，要尊重、信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵(lì)安慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤。
              九、返璞歸真，回歸自然，增長見識(shí)，開拓視野。
              一到孩子放假，我們都會(huì)抽空帶他去旅游，讓他看看外面的世界。孩子通過親近大自然，感受大自然的氣息，增長了不少見識(shí)，開拓了視野?？吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍、其樂融融自我陶醉的樣子，我們舒心的表情喜形于表。是啊!孩子的身心健康成長比什么都重要。
              十、做好表率，常懷感恩之心。
              現(xiàn)在的獨(dú)生子女們，家長們寵著、愛著，個(gè)個(gè)都是家里的心肝寶貝、小太陽，有時(shí)用軟的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我們首先要做好表率，盡量做到最完美。例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩，努力去做他的榜樣。孩子是有思想、有血有肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼坌摹⒛托暮完P(guān)心，他們會(huì)看在眼里，記在心上。家長的言傳身教和無微不至的關(guān)愛會(huì)感動(dòng)孩子，他們無論何時(shí)，無論對(duì)老師、家庭、社會(huì)都會(huì)常懷一顆感恩之心;也會(huì)帶著一顆誠實(shí)、善良、感恩的心去努力創(chuàng)造一切并回報(bào)社會(huì)。
              以上談了一些家庭教育的心得體會(huì)，在這個(gè)多元化的社會(huì)，培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些。它是多方面的、具體的、有感觸的。每個(gè)家庭的環(huán)境不同，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不同。在孩子的成長教育過程中我也曾困惑和彷徨，但我會(huì)依然執(zhí)著和努力。我堅(jiān)信：只要我賦予孩子更多的愛心和微笑，我的孩子一定更棒，將來一定成為國家棟梁之材。
              家庭教育心得體會(huì)第13篇
              每個(gè)孩子都會(huì)有他的長處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成績優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
              1、給孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
              學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽他說：這么難、我學(xué)不會(huì)、我不參加、我做不好、別人會(huì)笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學(xué)家、探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國外語言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會(huì)鼓勵(lì)他說：相信下次會(huì)做得更好。
              尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來。
              2、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
              按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給他講解，對(duì)出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng)，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做。
              貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。
              3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面
              除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃，如背詩詞、描紅、閱讀、奧數(shù)、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩詞很有優(yōu)勢(shì)，在背的過程中給他講解意思，背了會(huì)忘，需要不斷復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平時(shí)他偶爾也會(huì)引用一下，并且很得當(dāng)，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長時(shí)間才搞明白，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時(shí)難免會(huì)吃鞭子，當(dāng)然我并不主張打孩子。
              孩子喜歡聽故事，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，有的他一天就看完，說很有趣，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其它的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完，我也不強(qiáng)迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對(duì)閱讀的興趣。假期有時(shí)帶他去圖書館，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有益處的，能增長不少知識(shí)。
              知識(shí)是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
              4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
              我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們?cè)诩叶枷矚g學(xué)習(xí)并能長期堅(jiān)持，不管書本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們有意識(shí)地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意，進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
              5、感到棘手的問題
              教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在獨(dú)生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待老師、家長共同去尋找好的解決途徑。
              家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇高的品德、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的小學(xué)教育可以促使孩子將來順利讀完小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)。俗話說的好“萬事開頭難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí)，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后，她學(xué)習(xí)不會(huì)有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動(dòng)作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個(gè)字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個(gè)，生字，可她卻要寫上半個(gè)小是，甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語文測驗(yàn)考了65分，后來老師打電話來說我女兒不是不會(huì)做，而是動(dòng)作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)，我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘，讓她有時(shí)間觀念，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
              下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。
              首先，我先說語文。低年級(jí)的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語，詞語學(xué)多了就會(huì)造句?；A(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語一定要背寫出來。這樣日積月累，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高。這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí)，就可以把看到的、聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
              關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。孩子小的時(shí)候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對(duì)邏輯思考比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓(xùn)練她的計(jì)算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識(shí)，又能和孩子增加感情。有一次，學(xué)校舉行親子活動(dòng)，我和女兒拿到24點(diǎn)PK賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松。
              現(xiàn)在的英語比我們小時(shí)候難多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍，讓她會(huì)讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對(duì)今后的辨音，語法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定OK。
              總之，對(duì)小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎?中國正走向一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個(gè)又一個(gè)輝煌。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn)，勤奮努力，擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的未來和希望。
              家庭教育心得體會(huì)第14篇
              孩子是每個(gè)父母的寶，何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會(huì)上健康成長和快樂生活，是我們每一個(gè)做父母的無法回避的實(shí)際課題。
              學(xué)校生活，要求孩子們樹立較強(qiáng)的集體觀念、時(shí)間觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會(huì)公德。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果。因此從孩子上幼兒園起，我便對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等，都做了明確的要求。然后，時(shí)常教誨，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”，要不然，這個(gè)孩子也可能沒有童真童趣了。
              我對(duì)孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽大人孩提時(shí)的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時(shí)的磨難對(duì)他進(jìn)行適時(shí)的教育。
              為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。孩子做作業(yè)時(shí)，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子，孩子?jì)寢屧谒鲎鳂I(yè)時(shí)會(huì)靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣。
              我們十分注重孩子的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛的精神，例如：孩子有時(shí)來告狀，說個(gè)別同學(xué)對(duì)他的東西比如玩具、圖書感興趣，乃至放學(xué)后叫他請(qǐng)客買吃的事情等。遇到這種情況時(shí)，我就會(huì)笑著對(duì)他說：你作為一個(gè)男同學(xué)，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下，為什么不做“好人”去成為一個(gè)“領(lǐng)袖”呢?接下來，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就達(dá)到了教育目的…….但反過來，我絕對(duì)不允許他有“那種”思想的存在，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不可對(duì)等的要求，我告訴兒子，誰要有對(duì)等凡俗的計(jì)較，以后誰將會(huì)有凡俗的結(jié)果。
              我總覺得，我們對(duì)孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會(huì)公德(如在公交車上讓座，給社會(huì)上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對(duì)現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對(duì)社會(huì)富有責(zé)任感。又比如說，我們?cè)诿吭陆o我父母養(yǎng)老錢的時(shí)候，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次，孩子也會(huì)自然地“關(guān)心、催促”我們一月當(dāng)中是否及時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長。孩子雖小，尚在小學(xué)生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個(gè)國度。
              人都有自尊心，適度的表揚(yáng)和批評(píng)，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表揚(yáng)他身邊某個(gè)學(xué)生伙伴道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素，寓批評(píng)于表揚(yáng)之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
              孩子模仿性很強(qiáng)，教師和家長的一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)孩子都起著潛移默化的影響。工作中我和孩子?jì)寢寚?yán)格要求自己，處處以身作則，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。如要求孩子對(duì)人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求孩子要愛護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個(gè)單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。
              日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得高興，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個(gè)更新更高的臺(tái)階。
              家庭教育心得體會(huì)第15篇
              在家庭教育環(huán)境中，父母的所做所為最為重要。父母是孩子的一面鏡子，孩子的模仿能力很強(qiáng)，父母的言談舉止，都會(huì)潛移默化地影響著孩子。父母在生活的每時(shí)每刻都可以成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，怎么料理自己的事，怎么同別人說話，怎么對(duì)待朋友等，這一切都對(duì)孩子的教育有意義。
              在家庭教育實(shí)踐中，我覺得應(yīng)用最成功的教育方法是正向成功策略。正向手段包括表揚(yáng)，鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)，贊美，符合人的天性。那是孩子上小學(xué)1年級(jí)時(shí)，剛開始有正規(guī)的家庭作業(yè)，孩子做完作業(yè)，我總是要求太高，說這個(gè)字不好，那個(gè)地方太臟，沒幾天孩子的積極性就沒了，做作業(yè)拖拖拉拉不想做，后來我的母親到我家一段時(shí)間，老人看到我總是訓(xùn)孩子，說了一句;“孩子剛開始學(xué)，一放學(xué)就自覺做作業(yè)很不錯(cuò)了，不要總是要求孩子太高?！睆哪且院螅衣爮牧死先说慕ㄗh。老人這一句認(rèn)可的話，使孩子一直保持一放學(xué)先做作業(yè)的好習(xí)慣。
              解決缺點(diǎn)，有時(shí)很容易傷害孩子的自尊心。不要當(dāng)著別人批評(píng)自己的孩子，不要在別人表揚(yáng)孩子說負(fù)面的話。這方向自己也深有體會(huì)，父背教育自己時(shí)就是這種方法，傷害了我的自尊心。當(dāng)時(shí)，如果父親當(dāng)著別人的面說我不行，雖然我沒有表現(xiàn)出來，但是內(nèi)心里很難過，而且產(chǎn)生了逆反心理，造成自己自信心不足。這方面有可能對(duì)孩子的一生造成不良影響。
              家庭教育心得體會(huì)第16篇
              萬事德為先，教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范。學(xué)生的教育問題不但是學(xué)校的，同時(shí)它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師，是家庭教育的施教著，正是通過家庭教育，家長將良好的品德、豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。我覺得，做好家庭教育，關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)孩子的特征“對(duì)癥下藥”。孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時(shí)有著極強(qiáng)的好奇心，極強(qiáng)的接受能力和模仿能力。所以對(duì)孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
              一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
              葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使他化為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用，好像出于本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r(shí)間短，在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率。()如寫作業(yè)時(shí)，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，家長不得當(dāng)老師;家長必須注重錯(cuò)題原因分析，不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可事半功倍。
              二、講究和孩子交流的方式方法
              作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應(yīng)該”等等，即使是批評(píng)，要讓孩子能感受到你對(duì)他的愛。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
              三、家長要注重言傳身教
              作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對(duì)孩子成長影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然，對(duì)于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時(shí)，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
              四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
              做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺去做。對(duì)不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愉快地、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂學(xué)”。
              總之，對(duì)孩子的家庭教育，我們要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長！
              家庭教育心得體會(huì)第17篇
              記得張惠娟老師在我校的家庭教育和家長學(xué)校啟動(dòng)儀式上說過這樣一句話：如果您的孩子是棵小草，您別期待他能開出鮮艷的花朵;如果您的孩子是棵白楊，您就別期待他能結(jié)出松果;如果您的孩子是株菊花，您就別期待他能在夏天開放。是呀，每個(gè)孩子都是與眾不同的?？墒?，在沒有參加家庭教育培訓(xùn)之前，我---一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不管我的學(xué)生是小草，還是白楊、菊花，我都想讓他們開花、結(jié)果。通過近一年的家庭教育學(xué)習(xí)之旅，才赫然發(fā)現(xiàn)自己犯了那么多的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)家庭教育培訓(xùn)教程的內(nèi)容是那么的豐富多彩：從家庭教育的基本原理到家長教子的基本能力、家庭教育的誤區(qū)、家庭心理健康教育以及與孩子的溝通，甚至怎么指導(dǎo)家長教育孩子的“菜單”都有詳細(xì)的解說。視頻課程里還有精彩的案例，生動(dòng)的講解，只要用心去學(xué)，定有收獲。在學(xué)習(xí)過程中，遇到疑惑，專家、主講老師和班主任老師的指導(dǎo)更是耐心，讓人感動(dòng)。這些知識(shí)融教育學(xué)、心理學(xué)于一體，從學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育上統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌思考、統(tǒng)籌操作，具有前瞻性，符合現(xiàn)代教育理念。通過家庭教育專業(yè)化的培訓(xùn)，我掌握了一些指導(dǎo)家長和教育學(xué)生的技巧和策略，也更深刻地了解了今后我們?cè)鯓幼龊冒嘀魅喂ぷ?，怎樣達(dá)到一個(gè)育人的高位。下面我就說說這次學(xué)習(xí)之旅的感悟：
              (一)什么是家庭教育?通過學(xué)習(xí)“家庭教育基本原理”，我知道了要給家庭教育下科學(xué)而準(zhǔn)確的定義是不容易的，現(xiàn)在有以下幾種說法：
              說法一：家庭教育是家長有意識(shí)地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。
              說法二：家庭教育是指在家庭生活中，由家長，即由家庭里的長者(其中主要是父母)對(duì)其子女及其他年幼者實(shí)施的教育和影響。
              說法三：家庭教育是家庭成員之間相互實(shí)施的一種教育。
              家庭教育對(duì)子女身心發(fā)展具有決定作用，對(duì)學(xué)校的教育卻有制約作用，所以，只有家庭教育主動(dòng)配合學(xué)校教育，形成合力，才能順利地完成育人的艱巨任務(wù)?？梢钥隙ǖ卣f，，家庭教育就是家長有意在日常生活中，通過身傳言教、生活方式、情感、交流等方式，對(duì)子女施以一定教育影響，繼而家庭成員彼此相互影響的一種社會(huì)活動(dòng)。它包括的內(nèi)容有：教育的主體是家長;教育的對(duì)象是子女;教育的主要場所是家庭;教育的目的是教育孩子學(xué)做人、做好人，成為對(duì)國家和社會(huì)有用的人;教育的途徑是家庭生活環(huán)境和父母及周邊人的影響;教育的方法是通過言傳身教、魅力感召，對(duì)子女施以影響、教育。家庭教育是由家長塑造和營造一個(gè)適宜于子女成長的環(huán)境，通過環(huán)境和家長的言傳身教對(duì)孩子進(jìn)行熏陶、耳濡目染的隱形持續(xù)性的教育。
              所以說學(xué)習(xí)家庭教育是一次幾代人享用不盡的充電之旅。
              (二)、為什么要參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)?還記得顧老師在一次講座中對(duì)“為什么要參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)”做了詳細(xì)的分析。顧老師首先指出：家庭教育不應(yīng)該是學(xué)校教育的補(bǔ)充，家庭教育不是學(xué)校教育的延伸，而家庭教育應(yīng)該是所有教育的基礎(chǔ)。然后講了參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)有三個(gè)需要，即個(gè)人成長的需要、家庭和諧的需要、教育事業(yè)的需要。這三個(gè)需要，第一個(gè)需要就是我們學(xué)習(xí)上的原動(dòng)力。因?yàn)槲覀內(nèi)魏我豁?xiàng)學(xué)習(xí)，任何一項(xiàng)工作，或者是單位安排的，或者是我們自己需要，實(shí)際上它都需要一個(gè)原動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上，首先解決自己原動(dòng)力問題，因?yàn)槿说某砷L離不開學(xué)習(xí)，說個(gè)人成長的需要，它應(yīng)該成為家庭教育專業(yè)化學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的原動(dòng)力。第二個(gè)需要體現(xiàn)了我們一種生存價(jià)值取向。為什么學(xué)習(xí)家庭教育?為什么要學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程?而不僅僅是一個(gè)普及家庭教育，我們要站在比普及家庭教育更高的位置來學(xué)習(xí)家庭教育，這是因?yàn)槲覀冊(cè)絹碓礁惺艿竭@是構(gòu)建家庭和諧的需要。為了家庭和諧而學(xué)習(xí)，這個(gè)意義超出了我們個(gè)人成長的需要，高于我們個(gè)人成長的需要，這應(yīng)該成為我們生存的價(jià)值取向。也就是說，我們來學(xué)習(xí)家庭教育，表現(xiàn)了我們個(gè)人的生存價(jià)值取向是高還是低。第三個(gè)需要就是表現(xiàn)為我們職業(yè)的一種責(zé)任感。為什么參加家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)，實(shí)際上表現(xiàn)了我們?cè)趺磳?duì)待我們的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)有兩種，第一是教師的職業(yè)我們需要有責(zé)任感;家長也一樣，也需要一個(gè)責(zé)任感，就是如何能做合格的家長。應(yīng)該說，無論是做一名家長還是老師，都需要表現(xiàn)出一種職業(yè)上的責(zé)任感。所以我們說，學(xué)習(xí)家庭教育是我們職業(yè)責(zé)任感的一種表現(xiàn)。我非常贊同顧老師說的這三個(gè)需要，在生活中也深切感受到了這三個(gè)需要。
              (三)家庭教育要學(xué)什么?視頻專業(yè)化培訓(xùn)課程告訴我們，家庭教育要學(xué)習(xí)的無非兩樣?xùn)|西：一是理念，二是方法。
              理念，即人們對(duì)某種事物的觀點(diǎn)、看法和信念。方法，即人們解決某種問題所采取的途徑、步驟和手段。在家庭教育中，就是對(duì)家庭教育要有科學(xué)的認(rèn)識(shí)、客觀的看法和正確的信念。在此基礎(chǔ)上，采取恰當(dāng)?shù)淖龇?、合理的措施和科學(xué)的手段進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)以及解決具體的家庭教育問題。把握教育的分寸，從正面去引導(dǎo)孩子，樹立積極良好的心態(tài)，點(diǎn)燃孩子生命和智慧的火把。
              理念是燈塔，方法是航路;理念先導(dǎo)，方法隨行。任何方法都反映出一定的理念。有好的理念，才可能會(huì)有好的方法。教育和醫(yī)生治病有根本的不同，教育是要盯住孩子身上的“亮點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)”，使之發(fā)揚(yáng)光大。而醫(yī)生是通過望聞問切，對(duì)癥下藥。教育更需要鼓勵(lì)、表揚(yáng);哪怕孩子身上的“亮點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)”很小，很微弱，只有針尖那么大，也要大張聲勢(shì)，讓它成為明天的現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)思路的引領(lǐng)下，我成功指導(dǎo)了一個(gè)單親家庭的孩子及家長，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生克服了自卑心理，生活得很陽光，很健康。還指導(dǎo)了一位由于多動(dòng)，而成為班級(jí)里的一名學(xué)困生的家長和孩子。這個(gè)孩子自身的缺點(diǎn)和出現(xiàn)的問題很多，在諸多的缺點(diǎn)和問題中，以“多動(dòng)”尤為突出，這也是引發(fā)眾多問題的根源。但也不乏優(yōu)點(diǎn)的存在，如：愛讀課外書、愛護(hù)小動(dòng)物、有愛心……抓住時(shí)機(jī)放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，縮小孩子的缺點(diǎn)，經(jīng)過兩三個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)孩子最終在我的一再激勵(lì)和持續(xù)關(guān)注下，在父母的配合與幫助下，多動(dòng)明顯改善，和同學(xué)間的關(guān)系越來越融洽，課堂紀(jì)律也有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)興趣也有明顯提高，每天都能按時(shí)完成作業(yè)，新學(xué)的知識(shí)掌握的也不錯(cuò)。當(dāng)然，在理論與實(shí)踐結(jié)合的過程中，也遇過許多困惑，怎么辦?那就反復(fù)學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)教程》，聽大量免費(fèi)的輔導(dǎo)講座，與我校的家庭教育指導(dǎo)師朱彥夢(mèng)老師溝通學(xué)習(xí)。將學(xué)到的理念、方法運(yùn)用到具體的班主任工作中，取得了喜人的成效。
              (四)、學(xué)習(xí)家庭教育給我?guī)砹四男┖锰?通過學(xué)習(xí)，我深切感受到我已經(jīng)從繁瑣的班主任工作中有所解脫，我的育人理念也發(fā)生了變化。
              1、先說說我的變化：自從學(xué)習(xí)家庭教育以后，我的心情變得平和了許多，在教育孩子時(shí)不再那么急躁了，我開始學(xué)會(huì)了用愛的微笑面對(duì)孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵(lì)孩子、用愛的胸懷包容孩子。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們面對(duì)自己的孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語氣、動(dòng)作、用語都發(fā)生著變化，學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程也得到了進(jìn)一步的優(yōu)化。在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我的教育理念發(fā)生了變化，用先進(jìn)的育人理念帶動(dòng)家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化，這是十分可喜的。現(xiàn)在每次家長會(huì)后都有三分之二的家長寫來了學(xué)習(xí)家庭教育的心得，感悟很深。教育專家孫云曉曾提出：“為人父母者需領(lǐng)取執(zhí)照”。這一說法雖在中國不能實(shí)行，但也導(dǎo)出了一位教育專家對(duì)提高家長素質(zhì)的渴望，也道出了我們一線教育工作者的心聲。父母文化水平的高低，學(xué)歷的高低并不能完全代表家庭教育素質(zhì)的高低。教授殺子，寒門三博士等事例就是很好的例證。記得一位身為領(lǐng)導(dǎo)的家長對(duì)我說：“單位上是高層領(lǐng)導(dǎo)，下至幾百號(hào)員工我都能搞定，就搞不定我兒子一人，老師，他就聽你的?！蔽野嘁晃桓憬鹑诘募议L打電話對(duì)我說：劉老師“我會(huì)搞高深的學(xué)問，可一個(gè)拼音字母要教一天，這可真難倒了我，我還得聽聽你的指導(dǎo)?！庇袝r(shí)也常常有家長對(duì)我說：“我們也很想把孩子教育好，可千頭萬緒，不知從何做起。”由此看來，不是家長不想辦法管自己的孩子，而是缺乏科學(xué)的教育引領(lǐng)。在家長會(huì)上，我說：作為家長做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。家長通過學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》這本教材之后，我看到了孩子們?cè)诼匕l(fā)生變化，家長們也在發(fā)生可喜的變化。這讓我很欣慰。
              2、怎樣從繁瑣的班主任工作中有所解脫呢?首先，我對(duì)家長會(huì)進(jìn)行了變革，成立班級(jí)“家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)”，挑選優(yōu)秀的家長主持工作，協(xié)助老師去做家長的工作。在家長會(huì)上，老師——我也改變以前高高在上，大訓(xùn)特訓(xùn)家長的做法，維護(hù)他們的尊嚴(yán)，用心傾聽他們的心聲，理解他們的難處。家長會(huì)上家長變成了主角，我成了協(xié)助者。其次，對(duì)家長進(jìn)行家庭教育方面的講座培訓(xùn)，座談?dòng)懻摷肮膭?lì)家長參加呱呱視頻學(xué)習(xí)等活動(dòng)，使家長真正認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代家庭教育存在的弊端、誤區(qū)。運(yùn)用現(xiàn)代的家庭教育理念去教育自己的孩子，家長認(rèn)識(shí)提高了，對(duì)孩子的關(guān)注度也就提高了，孩子的問題相應(yīng)的就少了，班級(jí)也就好管理了。最后，結(jié)合本班學(xué)生出現(xiàn)的問題適時(shí)給家長開出一些育人的菜單，留一些“家庭作業(yè)”。在這個(gè)過程中規(guī)范家長的言行，爭取做到“身正為范”，進(jìn)而去指導(dǎo)孩子的言行，有的放矢，讓孩子心服口服。這樣循序漸進(jìn)，再去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，興趣愛好，心理健康，思想情感等，運(yùn)用多種形式與孩子交流，與老師溝通，營造一個(gè)適宜于子女成長的環(huán)境。通過環(huán)境和家長的言傳身教對(duì)孩子進(jìn)行熏陶、潛移默化地、耳濡目染的隱形持續(xù)性的教育。班主任做好引領(lǐng)工作就行了，與家長進(jìn)行良好的溝通與協(xié)作。最大限度地防止育人惡性事件在學(xué)校和家庭中的發(fā)生。
              班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我們學(xué)習(xí)的熱情再次點(diǎn)燃，聆聽著專家的講座，閱讀著同伴的文字，交流著彼此的學(xué)習(xí)感悟，如一場春雨悄悄浸潤，如一陣清風(fēng)柔柔吹過。身為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的孩子，我相信這次班主任專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)是幾代人都享用不盡的充電之旅。在此，我衷心的感謝家庭教育講堂中的專家、老師，是你們給了我啟迪，點(diǎn)燃了我的智慧。讓我們共同行徑在家庭教育的大道上，一同前行一同努力。讓我們?cè)谟说牡缆飞辖档陀说氖д`率，做一名合格家長，做一個(gè)有育人夢(mèng)想的人。讓我們的孩子徜徉在正確的家庭教育的大海中，幸福而快樂的遠(yuǎn)行。
              我的家庭教育說課結(jié)束了!謝謝大家的聆聽，希望專家提出寶貴的意見和建議!
              家庭教育心得體會(huì)第18篇
              讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后，深知“怎樣為人父母、如何教育孩子?”是一門需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來的學(xué)問。書中對(duì)于小孩的生活教育從醒到睡，從笑到哭，從吃到睡，從健康到生病，從待人到接物，從游戲到學(xué)習(xí)等，種種問題都深入淺出的進(jìn)行了講解，使我受益匪淺。
              在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題，對(duì)于我們家長來說是一個(gè)非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問題。俗話說孩子的第一個(gè)老師是父母，那么家庭教育的好壞就會(huì)直接影響到孩子的發(fā)展和成長，它和學(xué)校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。
              現(xiàn)在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強(qiáng)，自信心也很強(qiáng)，易于接受新鮮事物等。但是他們面對(duì)困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會(huì)變成溺愛，這對(duì)孩子的成長沒什么好處?！靶『⒆訉?shí)在難養(yǎng)得很”，“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人，知道也難教得很”，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法，這些方法還是比較容易掌握的，而如何教育孩子則是一門更深的學(xué)問。
              書中提到“做父母的要以身作則”。孩子的觀察力和學(xué)習(xí)能力有時(shí)真是超乎想象，在不經(jīng)意間我們教小孩子一套，而自己做得另外一套，這樣她就會(huì)用懷疑的眼光看著你問：“為什么爸爸可以這樣、媽媽可以那樣?，我不可以呢?”
              她的是非觀會(huì)混淆，對(duì)你以后的話也會(huì)將信將疑、不會(huì)那么采納聽從的。所以以身作則、言傳身教很重要，但以身作則說來簡單，實(shí)施起來卻著實(shí)不易，我們自己應(yīng)在從生活習(xí)慣、待人接物方面改掉不良習(xí)慣，更稱職地為人父母。
              自私似乎是現(xiàn)在小孩子的通病，在家里她愛吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的，喜歡的玩具也不肯給別人玩，而且有動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的壞習(xí)慣。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理，對(duì)于食物不要爭多嫌少，對(duì)于玩具不要強(qiáng)奪霸占，需善事曉喻，教兒童推己及人，引導(dǎo)他們?cè)O(shè)身處地的思想，養(yǎng)成大氣無私的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到分享比獨(dú)占更快樂。
              書中的核心觀點(diǎn)是在家庭教育中父母要認(rèn)識(shí)和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律，倡導(dǎo)“游戲式教育法”。作者認(rèn)為：“小孩子是生來好動(dòng)、以游戲?yàn)樯摹保虼?，做父母的?yīng)遵循這一規(guī)律，“游戲就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是游戲”。例如作者提出應(yīng)該給孩子塑泥的機(jī)會(huì)，小孩子玩污泥，雖有時(shí)會(huì)污及身上的衣服，卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力。對(duì)照今天很多孩子從上小學(xué)開始，就大大縮減了玩耍和游戲的時(shí)間和機(jī)會(huì)，怎不令人感慨!
              家庭教育心得體會(huì)第19篇
              在讀《家庭教育》這本書之前，我一直覺得好的孩子總是好的，不好的孩子總是不好的，至于為什么好為什么不好一直沒有深究，覺得或許這就是父母的命。但事實(shí)上這并不是命，而是和教育分不開的。
              父母是孩子最好的榜樣，父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的教師。父母的潛移默化才是對(duì)孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力，所以要培養(yǎng)教育好孩子，就先得從自身做起。
              現(xiàn)代的許多年輕父母十分自私，打著給孩子創(chuàng)造富裕生活條件的幌子，擺著疲于奔命的姿態(tài)，好像是為了孩子愿意付出一切，但其實(shí)卻很少舍得多為孩子花一點(diǎn)心思。孩子是人不是動(dòng)物，動(dòng)物尚且需要關(guān)愛更何況是孩子。既然把他帶到這個(gè)世界就有責(zé)任關(guān)心他愛護(hù)他?，F(xiàn)在的孩子有相當(dāng)一部分不在父母身邊長大，而是由老人們代為看管，很多父母只是定時(shí)去看望一下而已。其實(shí)孩子小的時(shí)候是特別需要父母的關(guān)愛，倒不是說長輩們不關(guān)愛他們，但是此愛非彼愛。慚愧地說，在讀這本書之前，我有時(shí)也抱怨也覺得很累，看著別人在瀟灑的享受生活，我過著圍著家庭轉(zhuǎn)的日子，而且還總是有個(gè)小尾巴跟在身邊?，F(xiàn)在想來，幸好由于種種原因，我不得不自己帶孩子，如若我也把孩子放在父母身邊放手不管，將來我一定會(huì)后悔的。以前孩子都因?yàn)樽尷先藥T的不聽話，脾氣太犟了，還好現(xiàn)在孩子還小，改正還不晚。千萬別小看孩子，別以為他小小的，貌似什么都不懂，其實(shí)他心里都明白，只是說不出來而已。
              這本書的很多觀點(diǎn)我是非常認(rèn)同的，也非常羨慕作者能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。書中談到的很多教育孩子的方法我也有想過，但是沒有那么透徹。讀完這本書可以說給我上了非常有意義的一課，也是對(duì)我這個(gè)不太稱職的媽媽啟蒙教育了一翻。
              每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都擁有自己的先天情感的特色，從個(gè)體教育而言，沒有標(biāo)準(zhǔn)的教育方式，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實(shí)每個(gè)孩子都是天才，每個(gè)父母都是藝術(shù)家。相信我們做父母的只要選對(duì)了正確的方式方法，用心的去關(guān)心教育孩子，那么每個(gè)家庭的孩子都會(huì)是最出色的。
              家庭教育心得體會(huì)第20篇
              今天，我的女兒已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，走入了社會(huì)中一個(gè)特殊的群體。他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期，有其獨(dú)特的心理發(fā)展特點(diǎn)及各種各樣的心理問題。因此，這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要，它不僅對(duì)孩子的一生有重要影響,而且對(duì)提高整個(gè)社會(huì)素質(zhì)也有一定的影響。
              對(duì)于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的于與大家一起交流切磋，取長補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。既然做好中學(xué)生家庭教育是如此重要，那么，我們家長們要怎么做才能給孩子良好的家庭教育呢?
              第一，重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
              第二，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我交流，有事不主動(dòng)說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!
              第三，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
              人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
              第四，積極配合老師和學(xué)校。老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
              第五首先，要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績?！巴映升垼渗P”是每個(gè)家長的心愿。在當(dāng)今這個(gè)以升學(xué)率來衡量教育成果的時(shí)代,家庭教育的實(shí)質(zhì)往往被學(xué)業(yè)成績所掩蓋。大多數(shù)家長只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù),而不懂得如何去引導(dǎo)中學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我，從而走向成功。其實(shí)，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說，并不都是學(xué)習(xí)成績好、考試分?jǐn)?shù)高，就一定能體驗(yàn)到成功。是體驗(yàn)到成功，還是體驗(yàn)到失敗，還取決于學(xué)生對(duì)考試成績的態(tài)度。因此，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時(shí)上課用心聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，無論最后考試得多少分，只要比以前進(jìn)步了，就都應(yīng)該感到滿意。因?yàn)?，進(jìn)步即是超越自我，而超越自己就是一種成功。
              第六，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主。通過親近自然、接觸社會(huì)，開闊了視野，陶冶了情操，鍛煉了身體，錘煉出了堅(jiān)強(qiáng)的性格，培養(yǎng)了對(duì)大自然、對(duì)人類的博愛之心;他漸漸懂得了許多為人處世的道理，真切地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值，感受到人生的奧秘，開始了對(duì)理想的追求。
              當(dāng)然，作父母也是需要學(xué)習(xí)的，不是找一本教育方面的書來看看就是學(xué)習(xí)來，學(xué)習(xí)是與時(shí)俱進(jìn)，孩子是在不斷成長的，她的想法會(huì)變，教育的理念要求會(huì)變，時(shí)代的要求也會(huì)變。我喜歡大方、瑞思等教育機(jī)構(gòu)為父母創(chuàng)造的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，享受在湖北圖書館聽國學(xué)大師、教育專家的講座，在北京心理學(xué)課堂回歸當(dāng)一名學(xué)生，和家長們聚會(huì)交談孩子們的趣事、在網(wǎng)上接受網(wǎng)友的推薦讀一些好書瀏覽一些博客美文、留下一點(diǎn)時(shí)間和空間為孩子的事情思考……我因?yàn)楹⒆?，又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和收獲。為人父母，我們其實(shí)可以和孩子一起成長，共同進(jìn)步。
              看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的驕傲!
              家庭教育心得體會(huì)第21篇
              怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
              首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
              其次，做為家長，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。
              再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
              另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時(shí)做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
              總之，對(duì)小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎?
              家庭教育心得體會(huì)第22篇
              我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的3年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解。
              一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”
              許愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識(shí)，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
              二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助孩子減輕壓力
              孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時(shí)候測驗(yàn)或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他，鼓勵(lì)他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法。
              三、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣
              孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
              四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣
              許愷佶在很小的時(shí)候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭?？粗⒆觽牡臉幼樱覀兎词×俗约旱淖龇?，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
              五、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心
              孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢(shì)，有些方面有劣勢(shì)，我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
              六、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流
              我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對(duì)孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
              家庭教育心得體會(huì)第23篇
              首先家庭教育作為學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，我認(rèn)為非常重要。要教育好孩子，家長首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事，父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
              一、重視溝通
              首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父母與孩子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。只有這樣才能隨時(shí)了解孩子的成長。
              和孩子不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。一定要讓孩子先接收你，貼近你，然后才可以給他道理，但不要得寸進(jìn)尺，應(yīng)該循序漸進(jìn)，否則會(huì)前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
              另外，孩子和父母關(guān)系融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。能解答的，家長一定要當(dāng)即認(rèn)真解答，不能解答的，也要想辦法解答，你的努力孩子會(huì)看在眼里，從而感覺到你對(duì)他的重視，這一點(diǎn)非常重要。如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時(shí)，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是當(dāng)他的朋友，一起陪他玩。這會(huì)讓我與孩子的關(guān)系很快地融洽，并且無論玩什么游戲，在玩的過程中都能尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｗ屗麖闹畜w會(huì)到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興，他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗，他會(huì)失去競爭意識(shí)。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個(gè)大“球場”的道理是一致的。
              簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對(duì)，做家長的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會(huì)說，做起來可就不是那么容易，我自己煩躁時(shí)也常顧不上了，一旦有這種情況出現(xiàn)，事后一定要向孩子道歉，這樣不容易產(chǎn)生隔閡。
              二、發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)
              孩子小的時(shí)候，往往并不能清楚地表示他自己想要的，也不會(huì)利用自己的天賦，這時(shí)就需要家長挖掘發(fā)現(xiàn)了?？梢試L試著讓孩子多做多學(xué)點(diǎn)東西，以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和天賦，但一旦發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡并且沒有天賦，就不要強(qiáng)迫孩子去做去學(xué)了。還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是粗心，特別是他在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對(duì)死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。
              簡而言之，就是根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好，正確作出各種不同的教育方式。
              三、正確對(duì)待表揚(yáng)批評(píng)正確對(duì)待，主要說的是一個(gè)度的問題。
              如：取得了成績應(yīng)該表揚(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng)，但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對(duì)待，幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，每次作業(yè)幾乎都是優(yōu)，為了鼓勵(lì)他，我們不僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決不過分。有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績?？赡苡腥苏J(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松，其實(shí)不然，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次老師打電話給我說孩子在班級(jí)不聽話和老師頂撞，這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大，有點(diǎn)害怕，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，從那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了。
              總之，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。
              四、鼓勵(lì)支持
              當(dāng)孩子大了的時(shí)候，已具備自己思考的能力，每當(dāng)孩子做出自己決定和選擇的時(shí)候，我們要給予支持，很多時(shí)候選擇無所謂對(duì)錯(cuò)，只是兩個(gè)不同的方向，不要因?yàn)楹⒆优c我們的想法不合就反對(duì)。如果孩子選了，而你反對(duì)，一種情況就是孩子屈從了你，可是雖然孩子屈從了你，但孩子本身并不愿如此做，在這樣一種狀態(tài)下，結(jié)果不得而知;另一種情況就是孩子堅(jiān)持自己的做法，可是孩子初次做事，他并不成熟，需要?jiǎng)e人的支持，而最應(yīng)該支持孩子的你卻不支持孩子，甚至還拖孩子后腿，這本身對(duì)孩子就是一種極大的打擊，其結(jié)果也就不得而知了。當(dāng)然也不排除一些孩子屈從了你而有所成就的情況，可是那已經(jīng)不是孩子的人生了，是你強(qiáng)加于他的人生。也不排除一些孩子堅(jiān)持自我而成功的情況，可是那到底需要孩子有多堅(jiān)強(qiáng)，我是想不出來，只是想到一點(diǎn)，即便孩子成功了，也一定會(huì)與你產(chǎn)生隔閡了。
              總之，一定要支持孩子，即便孩子的想法很荒謬，你也一定要支持，讓孩子接受一次教訓(xùn)，并在他失敗后指出他的錯(cuò)誤之處，并鼓勵(lì)他繼續(xù)前進(jìn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹?不經(jīng)歷失敗，哪會(huì)有成功?
              五、學(xué)會(huì)做人
              學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
              今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見。以上是我們對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)拙見，望各位老師和家長指正。
              家庭教育心得體會(huì)第24篇
              我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠(yuǎn)無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，經(jīng)常與他一齊光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì)耍賴，他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂聲起，我會(huì)情不自禁地舞起來，兒子也與我一齊同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚，認(rèn)真地對(duì)他說一句兒子對(duì)不起。而每次兒子做錯(cuò)了事，他也會(huì)對(duì)我說媽媽對(duì)不起，然后親我一口，就什么都化解了。
              我覺得做個(gè)快樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，但是這個(gè)完美的生命會(huì)讓你覺得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自我的孩子快樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著快樂的微笑入夢(mèng)?
              兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的情緒很愉快，不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼：“嗨!小朋友你好?！彼矔?huì)很神氣地說：“你好!媽媽阿姨。”這種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來了。
              做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦，他會(huì)很心疼自我的母親。此刻每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候，兒子都會(huì)說：“媽媽你休息吧，我來干。”他會(huì)把自我的房間收拾好，有時(shí)搶著要自我洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛自我的母親。
              家庭教育心得體會(huì)第25篇
              進(jìn)入小學(xué)，是孩子接受正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面。其中，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法，不妥之處，請(qǐng)老師和家長們給予指正。
              首先，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間，我們就不會(huì)看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對(duì)書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識(shí)。
              其次，要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科。現(xiàn)在，他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，不能因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語，或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長，我們也是從學(xué)生時(shí)代走過來的，如果從小對(duì)學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)偏差，單科成績不好不說，更重要的是會(huì)影響孩子的健康成長。像趙藝檣，剛開始對(duì)學(xué)習(xí)英語很沒興趣，還說中國人為什么要學(xué)外國話。針對(duì)她的這種情況，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國家現(xiàn)在的科學(xué)家，你看有誰不懂外語呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語，以后怎么看外國的科研資料，怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流?英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對(duì)話，使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性，慢慢地她對(duì)英語也不再排斥，成績也有所提高。
              再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)過程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對(duì)老師的依戀很重，尤其是一入學(xué)就代課的老師。中途調(diào)換老師，有些孩子就不能馬上適應(yīng)。記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)換，當(dāng)時(shí)好像很多孩子都出了“狀況”。我當(dāng)時(shí)對(duì)孩子說：新來的老師名叫張衡，那你知道我國東漢時(shí)期有一個(gè)偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……，不等我說完，孩子就搶著說：那是發(fā)明地動(dòng)儀的張衡，和我們新來的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對(duì)她說：那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽課，和老師相處的時(shí)間長了，才能知道呀，說不定張老師厲害的本事還多著呢。這樣，在輕松的氛圍中，使孩子對(duì)老師沒有了抵觸情緒，自然也就喜歡學(xué)習(xí)了。
              最后，作為一名家長，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。對(duì)待處于貪玩時(shí)期的孩子，要有耐心，不能因?yàn)楹⒆記]按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對(duì)他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無濟(jì)于事，只有耐心地引導(dǎo)，說服，讓他明白做錯(cuò)事的不利后果。當(dāng)然，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評(píng)，那孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們也要及時(shí)給與表揚(yáng)，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。
              以上幾點(diǎn)，是我粗淺的看法，望老師和家長們多提寶貴意見。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)：希望孩子健全人格，健康成長，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
              家庭教育心得體會(huì)第26篇
              孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹。因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長歷程中用愛心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍、望女成鳳是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。最近聽了億企播劉老師的課程，收獲頗豐。孩子教育需要被人化過程，社會(huì)可以造就人也會(huì)有“廢品”產(chǎn)生，學(xué)校有大批的人才出現(xiàn)，也會(huì)有部分一事無成的人才出現(xiàn)，最終決定的是家庭教育?！凹彝ナ呛⒆拥牡谝凰鶎W(xué)校，家長是孩子的第一任老師!”以下是我對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
              一、創(chuàng)造溫馨舒適的環(huán)境，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
              (一)家庭是孩子的主要能量來源，處理好夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，給孩子一個(gè)充滿書香味的家庭熏陶成長，讓家充滿歡聲笑語。
              (二)家長要注重言傳身教，培良孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對(duì)孩子成長影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)放下手中的手機(jī)、電子產(chǎn)品，孩子寫作業(yè)時(shí)，您可以拿起書籍在一旁閱讀;周末時(shí)，可以帶孩子一起去圖書館看書，積極打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
              二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)能力。
              孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無暇，有著極強(qiáng)的好奇心，極強(qiáng)的接受能力和模仿能力。做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，但是只要她們感興趣的事，她才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺去做。對(duì)不感興趣的事，她們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愉快地、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。真正的做到“樂學(xué)”。記得去年暑假，我跟孩子她爸打算讓她去學(xué)英語，剛開始跟她說的時(shí)候，她一臉不情愿，死活不想去。正巧那個(gè)時(shí)候正在播她喜歡看的綜藝節(jié)目國外站最后一期，我就問她：“涵涵，在最后一期中誰是最快找到外國友人并完成相應(yīng)的任務(wù)的”，她馬上回答：“王**”，“那他為什么會(huì)這么快找到呢”我說，她支支吾吾，不知道怎么回答，我接著問：“他是用中文還是英文溝通的?”“英文啊”涵涵說，我說：“是的，在國外有一口流利的英文，更易與人溝通，如果我們不會(huì)講英文，是不是那些外國人就聽不懂我們說什么，如果以后我們出國去旅游，咋辦?”“以后出國旅游，我來當(dāng)翻譯，當(dāng)導(dǎo)游?！彼荒樧孕诺恼f。就這樣，之后的每一節(jié)英語課她都積極的參加。
              三、勤于并有效與孩子溝通，多加鼓勵(lì)，給孩子滿滿的愛。
              作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，“你覺得”少用“你應(yīng)該”等等，即使是批評(píng)，要讓孩子能感受到你對(duì)他的愛。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，越來越不愛聽你的話。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實(shí)際行動(dòng)支持她，尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法。記得一天放學(xué)，還沒到家門口，她就說今天語文只考了93，發(fā)下試卷后，自己都不敢相信這就是自己的成績，言語中透露出不高興。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，回家認(rèn)真看過試卷后，我與她一起總結(jié)原因，不僅有粗心的因素(漏做了一道題)，也有她對(duì)書本上知識(shí)的掌握不扎實(shí)因素，她同意了我的看法，最后，我告訴她：“分?jǐn)?shù)不能代表全部，考試是一次檢驗(yàn)，檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的情況，問題總是提前暴露出來的好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，我們才能不斷進(jìn)步?！蔽?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
              最后，借用劉老師的一句話：“修身齊家，修嘴，修行(行為)，修心(想法、觀念、情緒、意志)。齊家(學(xué)會(huì)幫助孩子成長，提升孩子生活能力，學(xué)習(xí)能力，處理好關(guān)系，控制好情緒，打造家庭能量場)孩子就會(huì)越來越優(yōu)秀!”希望所有的孩子們都能夠飛向快樂!飛向成功!
              家庭教育心得體會(huì)第27篇
              (1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力
              我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
              兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。
              (2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣
              聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢(mèng)想的大學(xué)。
              (3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
              兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時(shí)替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
              (4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
              記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮。
              家庭教育心得體會(huì)第28篇
              現(xiàn)在很多家庭教育都忙著抓孩子的學(xué)習(xí)，抓孩子的分?jǐn)?shù)，參加一些輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班一類的，把孩子的教育都寄托于學(xué)校教育，而實(shí)際上，孩子今后的學(xué)習(xí)發(fā)展決定于他(她)的習(xí)慣，當(dāng)孩子養(yǎng)成了各種良好的習(xí)慣后，自然就等于收獲了成功。雖然學(xué)校教育相當(dāng)重要，但是家庭教育也不可忽視，畢竟孩子在家的時(shí)間也比較多的，正所謂“父母是孩子的第一任老師，”因此父母平時(shí)應(yīng)多看一些家庭教育方面的書籍，學(xué)習(xí)教育孩子的理論，掌握一些教育的正確方法，現(xiàn)在我只是談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法：
              一、要盡可能創(chuàng)造有利于孩子成長的家庭環(huán)境。家庭和睦，才能使孩子有安全感，形成健康的良好性格和心理，所以我與老公之間即使有矛盾，當(dāng)著孩子的面也不激化，多花時(shí)間與孩子接觸交流，每逢周末我和老公陪女兒聊天、購物、玩耍讓女兒盡情享受家庭的溫暖，體會(huì)父母的關(guān)愛。
              二、要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。現(xiàn)在都是獨(dú)身子女，有些父母對(duì)孩子寵愛過度，使孩子從小養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣，嚴(yán)重影響孩子將來的發(fā)展。我從小要求女兒隨我一起洗手，飯后把殘羹處理干凈。衣服、鞋子臟了及時(shí)更換，陪伴大人一起清洗，由于我的堅(jiān)持，慢慢地女兒養(yǎng)成飯前就餐，鞋子自己洗的`好習(xí)慣，且不覺得苦與煩惱。她的房間讓她自己布置，臺(tái)燈、椅子、書、筆等用具自己擺放，我只作參考。建議她制作兩只小花籃，作為筆筒和紙屑捅。奶奶看了直夸，女兒樂開了花，感受到了勞動(dòng)成果的喜悅。如今，女兒上高中了，住宿在校。第一次回家對(duì)我說，鋪床、掛蚊帳、整理衣服等事情都是自己獨(dú)立完成的，宿舍里其他學(xué)生都由父母代辦，女兒言語中自然流露出一種自豪感。
              三、要培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我從小教育女兒上課要專心聽講，作業(yè)及時(shí)完成，把每天的回家作業(yè)寫在小紙上，然后放在鉛筆盒里，所謂好記性不及懶筆頭么?；丶易鲎鳂I(yè)時(shí)，把回家作業(yè)全放于寫字臺(tái)上，做到先復(fù)習(xí)再解題，先做容易的再做困難的，完成一門學(xué)科的作業(yè)就放入書包里。不會(huì)的不懂的問同學(xué)，請(qǐng)教老師，不要退縮。晚飯后每天花40分鐘時(shí)間閱讀一些報(bào)刊雜志、名家散文、名著，而《讀者》必讀的，拓寬了知識(shí)面，為寫作能力的提高奠定了基礎(chǔ)，由此連續(xù)二年在《姑蘇杯》當(dāng)場作文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
              四、要注重孩子獨(dú)立處事、獨(dú)立交往習(xí)慣的塑造。我們有意識(shí)地帶她參加一些集體活動(dòng)，到公園游玩，鼓勵(lì)她和其他孩子一起玩耍，在此過程中教會(huì)她如何與人相處，讓她懂得謙讓禮貌，文明誠實(shí)。有些家長不太情愿讓子女擔(dān)任科代表等一些班務(wù)勞動(dòng)，認(rèn)為分心耗時(shí)，影響學(xué)習(xí)，我鼓勵(lì)女兒要認(rèn)真負(fù)責(zé)主動(dòng)，多與老師接觸，多與同學(xué)交流。我的言行潛移默化地影響著孩子，使孩子的社交能力，獨(dú)立自主能力得到鍛煉，協(xié)作素質(zhì)得到了提高。
              以上只是我的一點(diǎn)體會(huì)而已?？偠灾?，每個(gè)家長心愿是一樣的，都想幫助自己的孩子，想盡最大的可能與孩子共同成長，那么請(qǐng)用一顆寬容的愛心和耐心，去關(guān)愛孩子，鼓勵(lì)孩子，讓孩子們形成良好的行為習(xí)慣吧!
              家庭教育心得體會(huì)第29篇
              九月初，一次偶然的機(jī)會(huì)了解到七彩陽光教育。雖然加入群里才短短幾天，但為了能更系統(tǒng)地跟韓老師學(xué)習(xí)家庭教育方法，毫不猶豫地加入了會(huì)員。雖然之前關(guān)于家庭教育我一直十分關(guān)心，也曾買過不少相關(guān)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，但一直覺得不得要領(lǐng)，看過就忘，不能學(xué)以致用。兒子一天天長大，他越來越有自己的想法，已經(jīng)不能象以前那樣順從我，致使我們之間的關(guān)系日漸緊張，我和他爸爸都十分著急，不懂如何教育。管松了，小孩隨心所欲，管嚴(yán)了，他又強(qiáng)烈對(duì)抗，著急，無奈·····通過一周多的課件學(xué)習(xí)，聽了幾節(jié)關(guān)于親子溝通的課程，我覺得韓老師的課可操作性很強(qiáng)，很適合我們。我也按老師說的，慢慢學(xué)，不停思考與實(shí)踐。
              總結(jié)下我小小的心得:
              1.良好親子關(guān)系是所有家庭教育方法實(shí)施的基礎(chǔ)，沒有好的親子關(guān)系便寸步難行。
              以前，我總是用最傳統(tǒng)的教育方式教兒子，要求他無條件聽從我的安排、命令，不準(zhǔn)反對(duì)。導(dǎo)致兒子要么壓抑哭泣，要么就和我強(qiáng)烈對(duì)抗，兩敗俱傷。學(xué)習(xí)后，我明白到，要把他當(dāng)自己最好的朋友，公平對(duì)待他，不要以單方面輸出的方式對(duì)待他。教育的目的并不是要控制他，而是為了讓他更好地成長。
              2.以前我總以為教育小孩最重要的是讓他學(xué)習(xí)好，其它品德、習(xí)慣教育很少。
              通過家庭教育學(xué)習(xí)，讓我明白，小時(shí)侯對(duì)孩子的各種習(xí)慣培養(yǎng)才是最重要的。反思下，如今社會(huì)，面對(duì)各種做壞事的人，大家總會(huì)說不知道他家長是怎樣教育的。一個(gè)人學(xué)習(xí)就算不好，長大了自然也有能適合他的路可走，可一個(gè)人要是品行不好，我們家長難辭其咎。我們不能留很多財(cái)富給小孩，可我打算把良好的性格、品德及快樂的童年留給我最愛的孩子，讓他幸?？鞓芬惠呑?....
              家庭教育心得體會(huì)第30篇
              上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座，邀請(qǐng)了北京關(guān)工委的專家講課，雖然講座時(shí)間并不長，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：
              一、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義
              好家長勝過好老師。家長應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。只有家長意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才!所以，每個(gè)家長都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長!
              二、幾種行之有效的家庭教育方法
              1、言傳身教法
              孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
              2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法
              比如預(yù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽講，和老師同步思考、加強(qiáng)互動(dòng)，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學(xué)期的書本，讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課，對(duì)孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。
              3、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育
              都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽兊牟蝗缫饩涂霖?zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長，才是合格的家長。平等地對(duì)待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
              4、營造溫馨幸福的家庭氛圍
              家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀!
              5、同孩子一起成長
              活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì)。與孩子共同成長吧，體驗(yàn)這其中的樂趣!
              家庭教育心得體會(huì)第31篇
              孩子的教育問題是家長最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。今天聽了王仁元教授的講座后，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
              一、家長要重視家庭教育
              家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。
              二、父母要以身作則
              孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺到平衡呢?所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長看看書，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
              三、加強(qiáng)與孩子的溝通
              家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
              四、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子
              賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽兾催_(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來快樂的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
              五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境
              環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長要常讀書、常讀報(bào)，讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很快樂的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。
              孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛。
              家庭教育心得體會(huì)第32篇
              5月13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。
              學(xué)校能為我們構(gòu)建這樣一個(gè)好的家長與學(xué)校交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，作為學(xué)生的家長，非常感謝學(xué)校!對(duì)孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，作為家長的我有很多的時(shí)候都是只能用無奈兩個(gè)字來總結(jié)，孩子就是只聽老師的，在家和學(xué)校就是不一樣，為什么?因?yàn)槔蠋熢诤⒆有哪恐械纳袷サ匚唬蠋熓亲類鬯麄兊?，老師是無所不能的，老師說一不二.....老師是最會(huì)激勵(lì)孩子的，孩子什么時(shí)候須要表揚(yáng)，什么時(shí)候須要幫助，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒有學(xué)校老師那么有經(jīng)驗(yàn)，那么有耐心。我覺得當(dāng)孩子入校的時(shí)候，我們的家長也應(yīng)當(dāng)入學(xué)，和自己的孩子一起學(xué)習(xí)，一起畢業(yè)……
              根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：
              一、關(guān)心愛護(hù)，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長
              家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
              二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行
              首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
              三、尊重孩子，健全孩子的良好人格
              在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。
              四、鍥而不舍，強(qiáng)化孩子的素質(zhì)教育
              要強(qiáng)化自立教育。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力。可以從一些小事做起，比如，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。
              由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過家長學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
              家庭教育心得體會(huì)第33篇
              我們家xx自從上一年級(jí)以來，在老師和家長的共同幫助下，漸漸地養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很快地適應(yīng)了學(xué)校的生活。讀完<<小學(xué)生家長讀本，總結(jié)孩子在開學(xué)后這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況，我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。
              一、家庭教育首先要從自我教育開始。
              父母喜歡看書，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象，同時(shí)給她起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)她們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的，所以我們經(jīng)常會(huì)買書、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書。
              有時(shí)帶孩子出去運(yùn)動(dòng)出去玩，常常會(huì)遇到一些常識(shí)性的問題，無論是孩子提問還是你問孩子，都要認(rèn)真對(duì)待她所不了解的東西，盡可能回答的完美些，這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍，發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯(cuò)誤，會(huì)要求她擦了重寫。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。要求她干所有事情都一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。
              二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。
              現(xiàn)在家長都知道對(duì)孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。xx在家很喜歡聽故事、看書。自從在學(xué)校學(xué)會(huì)了拼音后，我們就給她買了大字的帶拼音的故事書、謎語書讓她自己看自己讀。以前我們總是擔(dān)心她拼的很困難無法獨(dú)自看懂內(nèi)容，只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀，這樣可以提高她的拼讀能力同時(shí)還可以加大她的識(shí)字能力。
              回到家后，我們就不再總是我們讀她來聽，而是要求她來讀我們聽。剛開始的時(shí)候她拼的很辛苦，很怕難，剛拼一下就不想拼了甚至連看書的興趣都沒了。我和他爸爸總會(huì)留一個(gè)人一直陪在她身邊，遇到有困難的、拼不出來的地方就一個(gè)個(gè)的拼給她聽，難點(diǎn)的地方拼出來一個(gè)我們就及時(shí)的給她表揚(yáng)與鼓勵(lì)，給她增加信心。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀，遇到有難度的時(shí)候更想表現(xiàn)一下，得到我們的表揚(yáng)，還跟我們說：“爸爸媽媽沒關(guān)系的，不用擔(dān)心，再難的我也能拼的出來，我不怕難!”看著她一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，看著她學(xué)會(huì)了自己克服困難，我從心底里為她感到高興與自豪。
              xx喜歡買毛絨玩具、買書，雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書了，但只要她看到特別喜歡的，我就會(huì)給她提一些要求，只要她達(dá)到了我提的要求，我就會(huì)給她買回來，這樣可以激勵(lì)她的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。xx的書包我要求她自己整理，她睡覺以后，我會(huì)檢查一下，看是否整齊?學(xué)習(xí)用品是否齊全?如果沒帶，我會(huì)給她放進(jìn)去，但事后我會(huì)提醒她要多多注意，做事要細(xì)心。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也讓她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。
              三、期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
              每個(gè)家長都希望自己的孩子成材，我們同樣也有這種心理。我們不會(huì)要求她考試成績一定要達(dá)到一百分或怎么樣一個(gè)水平，也不會(huì)給她增加多大學(xué)習(xí)壓力，但要求她做事一定要用心盡力，只要盡力了爸媽是不會(huì)責(zé)備她的。在平時(shí)我們要求孩子回家后的第一件事，應(yīng)該是完成家庭作業(yè)，盡量養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立完成的習(xí)慣。如果這點(diǎn)做的不好，我們下班后就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)她。
              xx過去做什么事都不緊不慢、磨磨蹭蹭。起床、吃飯、做作業(yè)都要反復(fù)地叫，花去不少時(shí)間。為了提高她的做事效率，我們一般會(huì)讓她自己給自己設(shè)定一個(gè)時(shí)間，按時(shí)或提前完成并做好了，我們也會(huì)給予一定表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。通過這樣的鍛煉，她的做事效率有所提高，同時(shí)也懂得自己合理的安排自己的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，盡快努力去做好每件事，事事有勇爭第一的精神。現(xiàn)在，xx已基本上能在時(shí)間上對(duì)自己的學(xué)習(xí)和其他方面做出比較準(zhǔn)確的安排，而且可以有時(shí)間用于安排學(xué)習(xí)以外的其他活動(dòng)。學(xué)習(xí)已經(jīng)不成為一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)，而是快樂的，只要早完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以有時(shí)間隨便干些自己喜歡的事。
              我們知道xx在家還好，在學(xué)校就膽子很小，怕老師，不善于與小朋友交往。上課老師提問的時(shí)候，也很少舉手回答問題，即使偶爾回答老師的提問，聲音也很小很小。我們?cè)诩页３９膭?lì)她要多多舉手回答課堂問題，哪怕老師總是沒有叫你也沒關(guān)系的，只要舉手就表示你已經(jīng)學(xué)會(huì)老師講的內(nèi)容了;如果老師叫了，你就大聲說出來，哪怕錯(cuò)了也沒關(guān)系，老師會(huì)告訴你正確答案的。
              這樣你會(huì)記得比別人更加牢些，以后就不會(huì)再錯(cuò)了。還鼓勵(lì)她下課后要多和同學(xué)一起玩，多交幾個(gè)好朋友。有時(shí)間的話我們會(huì)常常向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，對(duì)孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都表現(xiàn)出極大的興奮，并且配合老師不斷地給孩子以鼓勵(lì)和信心。對(duì)說錯(cuò)了的話，我們一般都不予指責(zé)，始終鼓勵(lì)孩子大膽地發(fā)表自己的意見。
              在家里，營造一個(gè)和諧而民主的家庭氛圍，真正把孩子看成家里的一員，給孩子較大的自由度和一個(gè)民主的環(huán)境。利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子自由發(fā)表自己的意見，大膽提出各種各樣的問題和想法。學(xué)校的教育，尤其是老師的鼓勵(lì)與培養(yǎng)，給孩子增添了信心。現(xiàn)在，我們已漸漸發(fā)現(xiàn)xx在這個(gè)方面有所進(jìn)步了，她敢于向我們提問，也敢于回答我們提出的問題，在閑暇時(shí)間還會(huì)與我們聊一些有關(guān)學(xué)校的、有趣的事情。
              良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我們相信xx自己也能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改掉缺點(diǎn)，發(fā)出自己最耀眼的光芒。
              家庭教育心得體會(huì)第34篇
              說到陪孩子讀書，又要有很多一年級(jí)家長出來反對(duì)了，很多人認(rèn)為讀書是孩子自己的事，我們小時(shí)候也沒有要誰來陪才讀書，都是家長慣出來的毛病，而且這個(gè)毛病會(huì)越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步，所以有的家長不陪，一天都不陪!
              其實(shí)我看不然，孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思?劃線怎么劃?都要家長的幫助，還有現(xiàn)在一個(gè)6、7歲的孩子并不太愿意一個(gè)人坐在房間里做作業(yè)，家長不在，就會(huì)這里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成;如果有家長在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè)，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo)，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時(shí)不要把其他好的字也擦掉了等等，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識(shí)，做作業(yè)時(shí)專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了，再大一些，習(xí)慣成自然，自己也就有約束力了，我家星現(xiàn)在就說：“嗯，星真是個(gè)好人，可以自己管得住自己!”
              人們都說小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)看不出孩子間的差異，到了三年級(jí)，問題就突顯了，哪個(gè)是那發(fā)亮的金子這時(shí)候就顯示出來了，其實(shí)，這時(shí)除了智力方面的些許差異，最重要的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，所以，在一、二年級(jí)這個(gè)培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候你陪孩子一段，后面的十幾年根本就不用你太操心了，這也是我訪問了好幾個(gè)名牌大學(xué)學(xué)生的家長時(shí)她們說得很重要的一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)然，在陪的過程中，家長不要干預(yù)太多，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立(善于)思考、獨(dú)立收拾書包、書桌等好習(xí)慣，否則，一切都白費(fèi)。如果你覺得干坐著很浪費(fèi)時(shí)間，就在孩子邊上看看書吧，這樣也可以給孩子做個(gè)好榜樣。
              家庭教育心得體會(huì)第35篇
              錢鐘書曾經(jīng)寫過一本書《圍城》，他告誡我們，婚姻就像一座圍城，城里的人想逃出來，城外的人想沖進(jìn)去。一旦逃出來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這座城已經(jīng)城門緊閉不再對(duì)你開放!這不，前幾天我的朋友險(xiǎn)些逃出。在三五親人的勸說下才理智的作出決定——這才保住了原有幸福的家庭!
              造成彼此感情危機(jī)的原因竟由于酒精作怪，喝酒過量對(duì)家里的電視撒氣，電視遭殃，夫妻反目。然后鬧冷戰(zhàn)，鬧離婚。他們倒是撒氣了，遭殃的是親人。千里迢迢跑去說和，害的親人們擔(dān)心不說，大家也受彼此負(fù)能量牽連，說話難免沖動(dòng)，彼此不歡而散。遭遇情緒垃圾攻擊，就像路上遇到了便便一樣令人不舒服。好一段時(shí)間腦補(bǔ)那臭氣和丑態(tài)，總是揮之不去?？鬃訉?duì)其學(xué)生顏回的評(píng)價(jià)是“不遷怒，不貳過”達(dá)到此境界人此乃圣人也，真正做到絕非容易之事，需要不斷自我提升人格修養(yǎng)，克制負(fù)面情緒，意識(shí)到亂發(fā)脾氣的危害!輕者，物品損壞，重者婚姻破裂，家庭難保!很多人離異的原因，就是不能容忍對(duì)方的脾氣。著名踢貓效應(yīng)告誡大家，一天的心情，工作的業(yè)績以及做事順利與否取決于早晨對(duì)情緒的管理能力。
              一個(gè)人控制情緒的能力，決定你的交往圈子。(有修養(yǎng)的人不會(huì)選擇愛發(fā)脾氣愛發(fā)牢騷的人)決定你的家庭幸福指數(shù)和孩子的教養(yǎng)(你的修養(yǎng)就是孩子的教養(yǎng))決定你的事業(yè)巔峰(良好的品格修養(yǎng)會(huì)給你帶來財(cái)富和商機(jī))，要把修身當(dāng)做終身的必修課!多一分理智，就會(huì)多一份從容;多一份包容就會(huì)海闊天空!
              很多人碰到不滿意不順心的事，家里的寵物，孩子，老婆，丈夫，甚至同事就成了ta的出氣筒。造成家庭矛盾激化，孩子在恐懼中瑟瑟發(fā)抖，情緒不穩(wěn)，對(duì)家失去安全感和歸屬感。網(wǎng)上有這樣一篇文章“不管夫妻誰吵贏了，最終輸?shù)囊欢ㄊ呛⒆印?要想營造一個(gè)和諧溫暖的家庭就從控制彼此的情緒開始!讓家庭充滿歌聲與微笑，讓家變成愛的城堡，讓孩子在愛的包圍下成長!
              家庭教育心得體會(huì)第36篇
              各位老師、各位家長，大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒xxx今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動(dòng)，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進(jìn)步明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要特別感謝班主任x老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
              孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長歷程中用愛心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽了x教授的報(bào)告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。
              一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境
              1.達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
              2.營造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來，有時(shí)靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
              二、培養(yǎng)良好習(xí)慣
              有一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過簡單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
              1.鼓勵(lì)少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過一百句口號(hào)，一千次決心。
              2.注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂譜看錯(cuò)，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己練琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？欤以跓赖臅r(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬分了。現(xiàn)在我開始動(dòng)員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
              三、勤于溝通，多加鼓勵(lì)
              1.平等溝通。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會(huì)很開心的!”的確，我非常樂意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評(píng)價(jià)，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
              2.真誠鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說x老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
              家庭教育心得體會(huì)第37篇
              家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在懷孕期間，我會(huì)聽一些舒緩的音樂，來陶冶孩子的情操。在孩子剛出生的時(shí)候，我就十分重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字，而是由淺入深的教給孩子為人處世的道理，教會(huì)孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)孩子還小的時(shí)候，空泛講授深?yuàn)W的道理并不能使她明白其中的含義，孩子自然也理解不了，所以具體的還是要從生活的一點(diǎn)一滴做起。
              一、首先是營造良好的家庭環(huán)境
              家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關(guān)愛，孩子會(huì)變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?，試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛，她還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎?我就深受其害，從小我父母感情不和，經(jīng)常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有時(shí)候都不敢回家，所以從記事起，我的性格就比較冷，遇事都是一副事不關(guān)已，高高掛起的心態(tài)。我身邊的人都認(rèn)為我很難接觸，直到我25歲結(jié)婚以后，才慢慢的有所改善。所以，必須給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓孩子快樂無憂的健康成長。在這一點(diǎn)上，我對(duì)孩子的引導(dǎo)略見成效，記得我女兒4歲上幼兒園時(shí)，就知道幫助老師安慰哭鬧想家長的小朋友;上小學(xué)后，同班同學(xué)生病不能去上學(xué)，放學(xué)后，她主動(dòng)去傳遞家庭作業(yè);去年升初一后，她又主動(dòng)幫助膽小不敢說話的同學(xué)，找班主任解決問題，得到老師的一致好評(píng)。
              二、父母要以身作則
              在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。父母在要求孩子學(xué)會(huì)自律，不要總是玩手機(jī)的時(shí)候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢?現(xiàn)在很多家長回家后，坐下來就是玩手機(jī)，一家人很少溝通，甚至有的家長覺得孩子吵，讓孩子看電視或者電腦，讓他自己隨便玩，慢慢的孩子放學(xué)回家后，匆匆忙忙的寫完作業(yè)，就開始暢游游戲中了，更嚴(yán)重的是一旦孩子上癮了，就開始走上了撒謊，逃學(xué)的不歸路，等你在想管教時(shí)，已經(jīng)太晚了。所以趁孩子還能糾正的時(shí)候，我們做家長的必須要謹(jǐn)言慎行，對(duì)自我的一言一行都要三思而行。
              三、獎(jiǎng)罰有度，實(shí)事求是，孩子發(fā)脾氣冷處理
              孩子做對(duì)了，我們要用心的夸獎(jiǎng)，孩子做錯(cuò)了，我們也要及時(shí)的糾正，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊，多贊美孩子，但是我覺得還要分什么事情，因?yàn)槲疫@是有切身體會(huì)的。在我女兒剛上幼兒園學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候，一張紙寫了半篇，我覺得孩子剛會(huì)寫字，寫的不錯(cuò)，就表揚(yáng)她寫的工整清楚，當(dāng)時(shí)沒有告訴她要把每張紙都要寫滿，從小不要浪費(fèi)東西，以至于后來看她的練習(xí)本，幾乎沒有一篇是寫滿的，后來上小學(xué)后，這種狀況才慢慢改正過來。這讓我想到，如果在她第一次寫的時(shí)候，我就給她糾正，后來也不至于在出現(xiàn)這種這種狀況了。所以我堅(jiān)持家長在稱贊孩子方面，還是要實(shí)事求是的，因?yàn)橐粋€(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，改正是很難的。當(dāng)然批評(píng)孩子就更要有度，如果批評(píng)過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會(huì)變的叛逆。由于我的脾氣比較急，說話語氣比較重，有時(shí)急眼了還會(huì)對(duì)孩子動(dòng)手。我女兒10歲以前基本上是批評(píng)教育為主，后來慢慢發(fā)現(xiàn)她不如別的孩子活潑，回家很少和我們溝通，甚至在三年級(jí)時(shí)，她班主任反映，孩子都產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。這讓我一度感到后悔，后悔不該對(duì)孩子要求過于嚴(yán)厲，后悔自己的教育方式過于偏激。
              從此以后，我克制自己不管在多么生氣的情況下，都要想到我這樣說會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么樣的影響。我改變自己的觀念，當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候堅(jiān)持以道理說服，而且就事說事，不能翻以前舊賬，最重要的是我們說的話，要讓孩子聽懂聽進(jìn)去，而不是空泛的講大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時(shí)候，你說任何道理她都聽不進(jìn)去的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子在自己的屋里冷靜，我們要再旁邊冷眼旁觀，看她的反應(yīng)，等孩子覺得鬧也沒有意思，冷靜下來的時(shí)候，我在去跟她講道理，這樣反而更能讓她理解。
              四、讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人
              讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，首先我們要先學(xué)會(huì)尊重孩子。有人會(huì)說，這么小的孩子能有什么意見，其實(shí)不然，雖然孩子小，她也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，她也有獨(dú)立的思想，我們更要尊重她。記得女兒2歲的時(shí)候吧，有鄰居的小朋友過來和她一起玩，看到別的小孩哭著和她要玩具的時(shí)候，我不假思索的把女兒玩具拿過來，給別的小孩，后來她就養(yǎng)成了抱著玩具不撒手的習(xí)慣，即使睡覺一拿下來就哭，我想那時(shí)候，我沒有考慮孩子的感受，傷害了她的自尊，我對(duì)她的不尊重，造成了嚴(yán)重的后果。逐漸的我學(xué)會(huì)了，做事要看孩子自己的意思，不能強(qiáng)加大人的意愿。在以后的生活中，不論是生活用品還是學(xué)習(xí)資料，我都會(huì)提前和孩子溝通好，就是去年上初中擇校的問題，都是她自己決定的。讓她慢慢學(xué)會(huì)有主見，能獨(dú)立，從而更好的適應(yīng)各種環(huán)境。
              五、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣
              我女兒從上幼兒園開始，我就要求她，每天放學(xué)后必須先寫完作業(yè)，再玩或者吃東西，周末才能看電視，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)下來了。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，只要我有時(shí)間，就會(huì)帶孩子出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解。在勞動(dòng)方面，家里只要能讓她做的事情，都是堅(jiān)持讓她自己做，比如掃地，洗菜，收拾自己的房間等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小，能做什么，還不是越幫越忙，其實(shí)剛開始做不好是肯定的，但是只要她參與就好，如果你總是阻止她干活，她就會(huì)覺得媽媽不需要我，久而久之就不愿干了。而且養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣會(huì)讓她更加珍惜別人的勞動(dòng)成果，比如，垃圾不會(huì)亂丟等等。
              以上幾點(diǎn)是我在家庭教育中的心得體會(huì)，還是那句話，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以每個(gè)孩子都有自我獨(dú)特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個(gè)家長在家庭教育實(shí)踐中不斷的摸索實(shí)踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，會(huì)讓我們和孩子一起長大吧!
              家庭教育心得體會(huì)第38篇
              我們是孩子的第一個(gè)老師，就家庭教育方面，有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)分享以下：
              一、每個(gè)孩子都是一個(gè)個(gè)體
              首先教育的前提是尊重，把他看成是家庭的一個(gè)小成員。他有權(quán)利發(fā)表自己的意見和建議，有責(zé)任分擔(dān)家庭的力所能及的事情，比如在家庭討論分工做家務(wù)時(shí)，可以讓他自己選擇，比如他選的是擦桌子，最后的結(jié)果大概分為三種。第一種：桌子不干凈而且桌子的物品沒有進(jìn)行整理;第二種：桌子擦的很干凈但是桌子上物品沒有進(jìn)行整理;第三種：桌子不但擦非常干凈并且整個(gè)臺(tái)面的物品擺放有序;看的出最后一種他能把簡單的事做得有細(xì)又好，是值得特別獎(jiǎng)勵(lì)的，做的不好的應(yīng)當(dāng)及時(shí)改進(jìn)最終做到更好。
              二、學(xué)習(xí)做事一定有熱情
              不管是學(xué)習(xí)還是做事，有熱情一定會(huì)更高效，比如家里做一道菜需要的步驟是：1.要在市場細(xì)心的挑選優(yōu)質(zhì)的蔬菜和材料;2.要熟悉做菜的步驟;3.，材料的用量和注意事項(xiàng)：比如蔥是切絲還是段，菜切多大為易等;4.下鍋時(shí)的火候和時(shí)間是過程的關(guān)鍵;前提是你喜歡做菜，才會(huì)用心去做好，也許這次做的不夠好，這也是為下次做這道菜積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以熱愛是必須的。
              做父母平時(shí)工作都很忙，回到家后更多的是想休息，在孩子要求大人某件事情的時(shí)候，也許大人會(huì)說：我現(xiàn)在沒時(shí)間，自己先看著做吧!如果孩子的請(qǐng)求總是得不到回應(yīng)，這樣就不會(huì)得到有效的溝通，如果實(shí)在沒有時(shí)間，也許給他一個(gè)微笑，也會(huì)是一種肯定;盡量控制好自己情緒，耐心對(duì)待我們的孩子的任何問題，給予他指導(dǎo)和關(guān)愛。
              三、勤奮是做事的前提
              勤奮是萬事俱備的優(yōu)良品質(zhì)，從小多帶動(dòng)他積極做些力所能及的事情，過程遇到的問題主動(dòng)想辦法解決，這也是勤奮的本質(zhì)體現(xiàn)，就像在學(xué)習(xí)中遇到難題，會(huì)根據(jù)老師的課堂講解自己動(dòng)腦或者是查閱資料理清解題思路，而不是遇到問題就請(qǐng)教老師或者同學(xué)，不給自己動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，也是懶惰的表現(xiàn)，只有主動(dòng)學(xué)習(xí)才會(huì)真正的提高自己的能力。
              四、身教無形之中的影響
              俗話說：“身教大于言傳”，我們做父母的更多的是言語的教育比較多，而忽略了自己是怎么做的，各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成基于家長的引導(dǎo)和師范，作為我們父母在做一件事情的時(shí)候，能吃苦耐勞持之以恒把事情做好，也給孩子做好了榜樣，我就自己的一個(gè)經(jīng)歷與大家分享一下，去年12月份公司舉行全員技術(shù)序列評(píng)比，必須要通過筆試、面試、平時(shí)工作表現(xiàn)三個(gè)方面的進(jìn)行考核，只有認(rèn)真的對(duì)待所有環(huán)節(jié)才有可能通過;可是當(dāng)看到厚厚的題庫必須在有限的時(shí)間里全部記住，考驗(yàn)是毅力和耐心，當(dāng)時(shí)孩子也在家放假休息，我還讓他晚上提問試題，當(dāng)時(shí)他還說：媽媽你還沒背過就讓我提問，等你都會(huì)了我再提問你吧，媽媽加油!由于年齡的問題，不容易記憶，我就每天重復(fù)記憶并用寫的方式加深印象，用排除法一個(gè)一個(gè)的去理解的記憶，甚至每天晚上等兩個(gè)孩子都睡了，自己再學(xué)上1、2個(gè)小時(shí)，爭取不放過每一個(gè)小題，最終經(jīng)過自己的努力，以總分第三名的成績順利通過晉升，當(dāng)時(shí)我為自己付出的努力感到欣慰，當(dāng)孩子回來后，我第一時(shí)間把這個(gè)消息告訴了他，瞬間看到了他臉上也是發(fā)自內(nèi)心的高興，通過這件事情，最初的意愿是能增加工資的同時(shí)更多的是想自己能給孩子帶來某種力量，是不懼困難、勤奮努力、不斷進(jìn)取，通過自己的努力最終得到好的結(jié)果。
              五、強(qiáng)烈的責(zé)任心
              每個(gè)人每一階段肩上都有一種責(zé)任，學(xué)生時(shí)代是完成好學(xué)業(yè)、提升自身素質(zhì)是他的責(zé)任，成人后會(huì)有對(duì)家庭、對(duì)工作、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，在一個(gè)家庭中也許是讓家人能開開心心健健康康的過好每一天，就是一種責(zé)任，尊老愛幼，保護(hù)弱小、學(xué)會(huì)付出也是一種責(zé)任，對(duì)于孩子在每個(gè)成長階段的教育和監(jiān)護(hù)是我們作為父母應(yīng)有的責(zé)任，讓孩子能感觸到父母的對(duì)他愛和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心，做一個(gè)學(xué)會(huì)遇事不逃避，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
              我記得孩子在小學(xué)上5年級(jí)的時(shí)候，有一次作業(yè)未完成，晚上半夜起來寫作業(yè)，第二天一早就對(duì)我說：媽媽我作業(yè)寫完了，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心有說不出的高興，高興地是孩子知道做事要有始有終，他是行動(dòng)證明了自己，我當(dāng)時(shí)還告訴了老師，老師說他有他的優(yōu)點(diǎn)，還說他凡是學(xué)會(huì)的題目記得很好，要看到他的長處;時(shí)間過得真快，初一很快就要結(jié)束了，在老師的關(guān)心和幫助下，孩子的適應(yīng)能力很好，也懂事了不少，他從來沒抱怨過什么，而是時(shí)常說：我知道媽媽，您放心吧!我也看到了他在用行動(dòng)證明著自己。
              總之，我們家長要不斷加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，做好家庭的監(jiān)護(hù)和陪伴，能更好更有效的支持老師的工作。最后非常感謝班主任xx老師，是您的平易近人、強(qiáng)烈的責(zé)任心感染著孩子和我們，還要感謝孩子所有代課老師，是您們的辛勤付出，讓他成長了很多，最后孩子我要告訴你學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情，但是你必須拿出百分之百的努力，認(rèn)真對(duì)待每一天，相信自己最終會(huì)取得優(yōu)異的成績，不辜負(fù)自己，不辜負(fù)老師和家長對(duì)你的期望。
              家庭教育心得體會(huì)第39篇
              和孩子在一起，可以拯救你的靈魂。
              ——陀斯妥耶夫斯基
              所有有父母都希望自己的孩子成龍成鳳，但往往由于各種各樣的人生經(jīng)歷，在教育孩子時(shí)或多或少沿襲了上一輩錯(cuò)誤或不適宜的方式。
              做一個(gè)優(yōu)雅的父母，你就得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，深入孩子的內(nèi)心，了解孩子所需，對(duì)癥下藥，有的放矢。
              一群孩子去度假村參加一個(gè)網(wǎng)球課程，不知是孩子頑皮還是工作人員粗心，孩子走丟了一個(gè)!
              還好，在大家的努力下，孩子找到了。
              如果你是這個(gè)孩子的父母，你會(huì)怎么做?
              A大發(fā)脾氣，嚴(yán)厲指責(zé)工作人員不負(fù)責(zé)任，并要求賠償。
              B斥責(zé)孩子，不聽指揮，回家再好好教育。
              這兩種情況我們都可以理解，但這絕不是優(yōu)雅的父母該做的事!
              孩子一個(gè)人被拋棄在營地，有點(diǎn)驚慌失措，見到父母時(shí)，情緒有些失控。
              但孩子的母親說：“好啦，已經(jīng)沒事了，咱們已經(jīng)安全，可是剛才那位大姐姐因?yàn)檎也坏侥?，非常難過害怕，她不是要故意弄丟你的?，F(xiàn)在，你要不要去親親那位姐姐，也安慰她一下?”
              孩子的情緒有點(diǎn)波動(dòng)，但還沒到崩潰的程度，被母親這么一安慰和轉(zhuǎn)移注意力，緩和了很多。
              孩子跑到女工作人員身旁，女工作人員俯下身子，孩子踮起腳尖，親了下她的臉頰，說：“我已經(jīng)沒事啦，你不要害怕。”
              這是發(fā)生在澳大利亞的一個(gè)真實(shí)的故事。
              這位母親的優(yōu)雅讓我們嘆為觀止：
              A、轉(zhuǎn)移注意力，讓孩子從受害者變?yōu)槭┗菡摺?/p>
              B、考慮別人的感受，讓孩子覺得受到重視。
              C、消除孩子內(nèi)心的恐懼，不會(huì)留下陰影。
              D、從最大程度上減輕事件對(duì)孩子的傷害。
              做一個(gè)優(yōu)雅的父母，不要遇到事情就認(rèn)為自己或孩子吃了多大的虧，你的優(yōu)雅和從容，可能會(huì)讓你的孩子有更強(qiáng)大的內(nèi)心，更機(jī)智的應(yīng)對(duì)生活的方式，更全面地掌控事態(tài)的發(fā)展!
              海德格爾說：
              人應(yīng)該詩意般地棲居，無論遇見什么，那都是我們生命的典藏。
              詩意的棲居，不只是居住，更是我們對(duì)生活優(yōu)雅的詮釋，無論何時(shí)，無論何地，我們都要努力，把孩子的教育之路走成幸福的樣式。
              做優(yōu)雅的父母，你的孩子也會(huì)像你，輕松應(yīng)對(duì)，頂天立地!
              家庭教育心得體會(huì)第40篇
              非常榮幸參加了山西省首屆家庭教育骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為期四天的培訓(xùn)中，主辦方省教育廳關(guān)工委和省教科院首先做動(dòng)員報(bào)告，提出本次培訓(xùn)的目的，介紹了我省目前家長學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和亟待走向規(guī)范的設(shè)想。緊接著為大家安排了形式多樣的活動(dòng)，有各級(jí)家庭教育專家的專題講座，有家長學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)分享，還有分組的交流探討學(xué)習(xí)，內(nèi)容非常實(shí)用，受益匪淺。
              回首這幾天來的學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有思路上的開闊。在培訓(xùn)期間我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，通過培訓(xùn)提高了我對(duì)家長學(xué)校的認(rèn)識(shí)，下面是我在本次培訓(xùn)中的所得。
              1、提高了自己對(duì)家長學(xué)校的認(rèn)識(shí)，對(duì)家庭教育觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了深層次的理解，使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。
              2、提高了家庭教育知識(shí)水平，深化了家庭教育基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了家庭教育的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到家庭教育新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力。
              3、平時(shí)很少有機(jī)會(huì)靜下心來讀書，本次培訓(xùn)專家的講座可謂深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。所以以后必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，使家庭教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。
              4、在培訓(xùn)中提升完善自我。這次培訓(xùn)的研討環(huán)節(jié)中，我們一行120人根據(jù)地區(qū)劃分成了三個(gè)交流小組，每組40人。正是在交流研討中讓我認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，實(shí)踐的多，思考的少;總結(jié)的勤，但挖掘的深度不夠。所以“邊學(xué)邊思，邊思邊悟，邊悟邊實(shí)踐、邊實(shí)踐邊總結(jié)”是我今后應(yīng)該養(yǎng)成的一種常態(tài)習(xí)慣。當(dāng)然，在交流中，我的發(fā)言也激起了很多學(xué)校濃厚的興趣，因?yàn)槎鄶?shù)校長在匯報(bào)中都是一些總結(jié)性的概括發(fā)言，而我一開場就告訴他們：我是這次唯一混在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍中的老百姓，我發(fā)言可能既達(dá)不到高度，也不會(huì)有深度，我就用大白話說說我們家長學(xué)校的成長經(jīng)歷……也許是我說得非常樸實(shí)，也許是我們活動(dòng)非常有特色，也許更是因?yàn)槲覀兊募倚９ぷ髯龅迷鷮?shí)，所以本組人人發(fā)言完上交個(gè)人發(fā)言稿時(shí)，好多學(xué)校推薦本組一人參與三個(gè)大組分享的機(jī)會(huì)都寫著我的名字，會(huì)后也有很多學(xué)校主動(dòng)與我聯(lián)系，很想了解我們的具體做法，特別是結(jié)業(yè)會(huì)后我已走出會(huì)場時(shí)，主辦方一位領(lǐng)導(dǎo)硬是從人群中把我找到硬拉回會(huì)場，讓我留下聯(lián)系方式與單位名稱，她說她更愿意了解來自于基層最真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)……這對(duì)我來說，是一種莫大的鼓勵(lì)和鞭策!我也愿與他們分享我們的一點(diǎn)體會(huì)。兩年來家長學(xué)校的運(yùn)作從一無所知起步，到孕育成今天的“小小雛形”，滲透著每一個(gè)參與活動(dòng)人的辛苦和汗水。這里面有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和智慧引領(lǐng)，有同事們熱心幫助和大力支持，有家長的充分理解和熱情鼓勵(lì)，再加上自己的虛心好學(xué)和不懈努力，所以才使每項(xiàng)活動(dòng)長效化、制度化、常態(tài)化運(yùn)作起來，所以深深地感謝在家長學(xué)校成長過程中幫助和鼓勵(lì)我的每一個(gè)人!
              總之，我充分把握這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新家長學(xué)校教育理念，提高個(gè)人素養(yǎng)，我會(huì)在工作中努力嘗試，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法在工作中得以實(shí)現(xiàn)，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐，爭取在家長學(xué)校教育教學(xué)中工作中貢獻(xiàn)出自己的力量。
              
                      
          愛情的作文 篇1
          曾經(jīng)有人在我的回憶錄上留下這樣一句話：你從容淡漠，沉靜如水，好像這才是青春期該有的樣子。而我仿佛叛逆不羈，狂妄自傲，對(duì)于想要的東西抓的太緊，不知不覺間已然流逝卻又放不下。就像一朵小花，握得太緊就會(huì)萎謝，就像一只小貓，抓的太牢就會(huì)窒息。
          而我雖然不像她說的那樣，卻也一度簡單的活著，所有的事情都會(huì)被我用四個(gè)字來處理，愛咋咋地。是我的它會(huì)回來，不是我的強(qiáng)求也沒用，任它而去，順其自然。
          但不知從何時(shí)開始，我從大大咧咧變得細(xì)膩，從無所謂變得好在乎，好像是與他相戀的時(shí)候吧，我們之間燃起了一堆愛的篝火。與此同時(shí)，我也變得思慮過分，易敏感，占有欲強(qiáng)，他就像是我兒時(shí)的玩具，別人碰一下都感覺那是在搶。
          每一段愛情都要好好珍惜，我小心翼翼的呵護(hù)著那堆火不讓它熄滅，我費(fèi)盡心思得想著怎么做才會(huì)讓它燒的更旺。而他的所作所為就像是在那堆火上不斷灑水，還說，我就是這么任性，你多擔(dān)待點(diǎn)?？梢?，我擔(dān)待，但他好像忘了，當(dāng)我把玩具讓給其他伙伴時(shí)，就證明我已經(jīng)不愛了。
          愛情就像是一個(gè)瓶子，失望就像一枚枚硬幣，當(dāng)失望攢夠的時(shí)候就想要放棄，可每次都會(huì)用一萬個(gè)理由告訴自己再好好想想。在這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間久了我比以前更在乎了，于是我換了一個(gè)又一個(gè)更大的瓶子。
          我曾經(jīng)最討厭把愛情當(dāng)做全部，讓一個(gè)男生占據(jù)生活重心的女生，覺得女生就應(yīng)該活得高傲一點(diǎn)，可現(xiàn)在我卻變成了我曾經(jīng)最討厭的模樣。在愛情里我是卑微的，我從來不敢生氣，就是因?yàn)橹牢疑鷼饬怂静粫?huì)哄我，可能是性格的原因吧。我知道愛情里沒有高傲和卑微，只有愿不愿意。甚至于我在自舔自傷，顧影自憐的時(shí)候還要講笑話逗他開心，或者陪他一起開心。愛情以什么方式開始不重要，以什么方式繼續(xù)才重要。
          或許，我骨子里的勝負(fù)欲不允許我感情的失敗，或許，在感情里我覺得全心全意才是對(duì)愛的尊重。不知道這樣的關(guān)系還會(huì)持續(xù)多久，不管結(jié)果如何我都不會(huì)后悔，因?yàn)槲遗^。愛情以什么方式結(jié)束不重要，以什么方式放下才重要。
          至此，我還是在找著那一萬個(gè)理由，還在換著更大的瓶子，不知道是放不下他，還是放不下那個(gè)付出太多的自己。
          愛情的作文 篇2
          天邊浸染了一層墨色，似暈圈，漸漸擴(kuò)散開來，周邊鍍了一層金邊，閃閃的，細(xì)細(xì)的，似要揉進(jìn)了人的心里般......
          我站在窗邊沉思，思維如洶涌波濤沖破墻垣，一發(fā)不可收拾。人的思維是奇妙的，不可想象的，人的情感自然也是。我曾細(xì)細(xì)嚼過一句話，“陌上花開，可緩緩歸矣?！边@是吳越王錢镠的情感，更是他被世人銘記的原因。錢镠的原配夫人，戴氏王妃，是為孝順女子，每于春暖花開之季，便要回家侍奉雙親，待到陌上花開，才不舍歸來。而錢镠亦算性情中人，最念這個(gè)糟糠結(jié)發(fā)之妻。那一年，戴氏王妃照常去了娘家，卻到“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”之時(shí)都不曾歸來，錢镠不免有幾分思念，便寫了封信，催愛妃回來。信中就有這么一句：陌上花開，可緩緩歸矣。短短幾句，寥寥幾語，卻承載了多少對(duì)妻子的思念之情！錢镠是個(gè)有情，且會(huì)用情的人，他用那獨(dú)一無二的情感，溫暖了戴氏王妃的心，更是溫暖了那個(gè)時(shí)代。抿一口清茶入口，含入陌上花開，吞入緩緩歸矣，在口中，細(xì)細(xì)品味，流連品韻，一種奇妙的情感在口中融化。
          “黃花滿地，白柳橫坡，小橋通若耶之溪，曲徑接天臺(tái)之路。”如果沒有如此幽靜美好之地，我想，很難能萌發(fā)出賈寶玉和林黛玉這一段凄美悲慘的偉大愛情故事。倆人一起在深門府院中長大，真可謂，青梅竹馬，兩小無猜。當(dāng)日史湘云勸賈寶玉讀書學(xué)習(xí)時(shí)，被寶玉冷眼相待，諷刺一番，并且稱贊林妹妹從不說這混賬話，由此可見，倆人都討厭封建世俗，真可謂志同道合。倆人在你來我往，暗中關(guān)心時(shí)互生情愫，卻被金玉良緣的謠言折磨不淺，也正是因?yàn)榻鹩窳季壍闹{言，倆人互相打開心結(jié)，感情升溫。真可謂至純至真，至情至深哪！但在封建背景下，這段美麗的愛情故事也只能用“凄”字形容了。賈寶玉與林黛玉的情感，是日久生情，不離不棄，林黛玉為情而生，為情而死，寶玉悟透人生，出家成僧。愛慕之情終究是成就了一段愛情，還是毀滅了一段愛情？給心中留下一個(gè)疑問，讓時(shí)間慢慢回答吧。
          兩種愛情，卻表達(dá)著不同的感情，無論你是被錢镠對(duì)待自己結(jié)發(fā)妻子的思念之情深深感動(dòng)，無論你是為紅樓的愛情故事深感悲傷，人的情感總是千變?nèi)f化，豐富多彩的，總有一種感情能令你放下一切，只需細(xì)細(xì)體會(huì)，慢慢等待。
          也許，當(dāng)你再度捧茗品文時(shí)，那裊裊茶香飄過鼻尖；也許，當(dāng)你慢慢行走街頭時(shí)，那默默人群擦過衣肩。但當(dāng)你望遍繁華路之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最終留給人的，人僅有的，恐怕也還是那段情，那片天......
          愛情的作文 篇3
          過去現(xiàn)在未來也許兩個(gè)人之間感情上的“愛情”是我們衡量能不能走到一起，能不能長久走下去的標(biāo)準(zhǔn)，可現(xiàn)實(shí)如果還是用夫妻之間感情的“愛情”去衡量一個(gè)家庭能不能持久維持下去的話，我相信一個(gè)人就會(huì)不停的離婚，因?yàn)楦星榈摹皭矍椤睆膩矶紱]有一個(gè)合適自己的標(biāo)準(zhǔn)。
          愛情上的“愛”都會(huì)跟隨著兩個(gè)人的人際交往、社會(huì)認(rèn)知、物質(zhì)上、精神上的需求而去改變標(biāo)準(zhǔn)，通俗一點(diǎn)就是：比如開始他/她天天圍著我們轉(zhuǎn)，把我們當(dāng)手心上的寶呵護(hù)著，這個(gè)時(shí)候我們覺得很滿足，很幸福，但過了1年、2年、或者更多年，當(dāng)我們接觸到很多新生事物、很多不同人群對(duì)愛情上的“愛”不同的觀念的時(shí)候，我們就會(huì)潛移默化的去追求我們另一個(gè)“愛”的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)時(shí)候他/她沒有得及時(shí)更新他/她的同步觀念，這個(gè)時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)什么狀況呢？就會(huì)出現(xiàn)分歧，這個(gè)分歧因?yàn)椴荒芎煤玫娜f(xié)調(diào)，結(jié)局就是致使兩個(gè)人離婚或者分開，這個(gè)時(shí)候，我們能把導(dǎo)致這個(gè)結(jié)局的責(zé)任說成是誰的呢？是他/她的不“同步”？還是我們自己的“更上一層樓？
          也許很多理論上講的：人不能改變的是本性，也是很多人掛在口頭上的也是相傳來的“人不能改變的是本性”，但，看著身邊的人變遷和自己的變遷及從懂事到現(xiàn)在經(jīng)過的看見過的事物，其實(shí)人最不能改變的不是本性，是復(fù)制而來的東西。
          當(dāng)我們?cè)固鞈n人抱怨婚姻的乏味或不幸時(shí)，其實(shí)我們都在犯著同一個(gè)致命的錯(cuò)誤，那就是：我們將婚姻不幸的根源指向婚姻本身而非我們自已，這真是一個(gè)天大的誤區(qū)，也是我們的可悲之處。是誰制造了不幸的婚姻？是我們自已，幸與不幸，全在自已，我們自己制造了不幸就要去承擔(dān)不幸的后果，換句實(shí)在的話，就是我們制造了不幸就要想辦法去給不幸做擬補(bǔ)，夫妻之間的不幸不是單一能制造出來的。
          人們?yōu)楹文茏叩揭黄?，而且能走過來那么多年？從認(rèn)識(shí)【相互欣賞】---結(jié)婚【相互認(rèn)可】---婚姻生活開始【各有付出】-----不幸的開始【相互之間制造矛盾】----散伙【不再面對(duì)現(xiàn)實(shí)，逃避制造不幸的責(zé)任】也就好比我們從娘胎呱呱落地到自己父母彎腰駝背到過世的這個(gè)過程【享受母乳---幼年享受父母的疼愛----享受父母無私的教育----享受父母的送教---自己獨(dú)立---父母老了，做不動(dòng)了----贍養(yǎng)父母（養(yǎng)還是不養(yǎng)？養(yǎng)是盡義務(wù)也是回敬父母，不養(yǎng)是不孝也就是不負(fù)責(zé)）】，現(xiàn)今社會(huì)婚姻其實(shí)就是這樣殘酷。
          愛情的作文 篇4
          別把情感想的太復(fù)雜。愛，不是婚姻的代名詞。人世間有一種愛，沒有奢求，沒有誰對(duì)誰錯(cuò)，亦不怪緣淺情深。不期的邂逅，誰也無力抗拒“理解與懂你”的魅力。情有獨(dú)鐘無可厚非，相互的欣賞沒有罪，無奈的轉(zhuǎn)身也在情理之中。紅塵中情為何物，緣為何來，莫問因由，“情”字本無解。只道是——相訴，是一腔智慧的互補(bǔ);相映，是一闕優(yōu)美的斷章;相惜，是一種情意的升華;相念，是一份別樣的美麗!
          別把人生想的太難，感恩自己還活在這人世間。走過生命的逆旅，人世滄桑，誰都會(huì)彷徨，會(huì)憂傷，會(huì)有苦雨寒簫的幽怨，也會(huì)有月落烏啼的悲涼。但有限的生命不允許我們揮霍那份屬于人生的苦辣酸甜。經(jīng)歷了風(fēng)寒陰霾的苦礪，才會(huì)破繭在陽光明媚的日子。繁華落盡是平淡，喧囂之后，依舊安詳。經(jīng)歷后，日子依然在平淡和安詳里流瀉。
          別想的太多，沒有人完美無缺，不是所有的事都如人愿。簡單一點(diǎn)，平凡也是一種人生，就是如此這般。
          日子就這么清清淡淡。平平凡凡，從從容容，如水悠然長流，一句話說得好：平平淡淡才是真。在這庸常的日子里，凡人亦悠出清、淡、真……
          人生就這么平凡。世事紛繁，對(duì)于大千世界，蕓蕓眾生而言，我們只不過為一平凡人物而已，如小草之于爛漫的春天，象小溪之于遼闊的大海，更象白云之于無垠的藍(lán)天……畢竟，驚世駭俗者寥若晨星，大多數(shù)人，只能走不出平凡，而又樂意在平凡中默默生存。因此，平淡便是我們生活的主流。
          在平凡的人生之旅默然前行，從從容容的步履中，領(lǐng)略人生追求之樂趣。我們頂狂風(fēng)戰(zhàn)惡浪，用生命去戰(zhàn)勝困難;我們學(xué)會(huì)寬容豁達(dá)，珍重別人，學(xué)會(huì)請(qǐng)求別人原諒自己也原諒別人;我們重事業(yè)、重友情，陶醉于高山流水，迷戀于四季風(fēng)景，活出的是唯一的自己，瀟灑的自己，真實(shí)的自己。
          是的，惟有生命平凡，我們才會(huì)體味到平凡的珍貴，生命的平凡就在這平凡的人生中!我們?cè)谄届o的心緒中用心去欣賞二泉映月或以平淡的心境聆聽檐漏滴階碎雨敲窗，一任思緒浮想聯(lián)翩……在平淡如水的氛圍中里，我們用平淡的情感和對(duì)平淡生活的用心交付中，體驗(yàn)出生活的真實(shí)味道，體味到平凡的獨(dú)特心境。
          平凡是一種清淡得讓自己陶醉的人生。生命即使沒有轟轟烈烈也無后人之仰慕，卻無不讓人感到一種生存的神圣與尊嚴(yán)。我們樂為平凡之輩而不落于平庸之流，我們不甘受辱，我們不會(huì)沉淪，我們平凡一生，才知道平凡的情感、事業(yè)、人生境界里，原來有那么多姿多彩，燦爛絢麗。
          愛情的作文 篇5
          瑞士首都伯爾尼，有著世界最健全、安全系數(shù)最高的郵路保障。但在2011年底，卻發(fā)生了一起最意外的郵件失蹤事件：一個(gè)叫泊爾的瑞士男子，寫一封給遠(yuǎn)在英國女友的信箋，信意外地丟失了。
          只是一封信丟失而已，本來無足輕重，瑞士郵政啟動(dòng)了包賠程序，除了追究相關(guān)人員責(zé)任以外，包賠泊爾1000歐元的損失費(fèi)用，并且將這個(gè)污點(diǎn)永久地記入了郵路恥辱冊(cè)里，要求所有人員謹(jǐn)慎執(zhí)行自己的職責(zé)，不要再發(fā)生類似事件。
          泊爾卻對(duì)此事耿耿于懷，因?yàn)檫@是一封寫給女友的求愛信，如果信箋順利到達(dá)女友手中，他們可能早已經(jīng)步入婚姻的殿堂。而節(jié)外生枝的是，由于求愛信丟失，女友覺得泊爾眼中沒有她的存在，于半個(gè)月前嫁給了本土的一個(gè)男人。
          這讓泊爾痛苦不已，他飛赴英國，向女友解釋，卻惹來了女友新丈夫的無名怒火，勒令他馬上離開英國，否則將以破壞家庭罪起訴泊爾。
          泊爾痛不欲生，一紙?jiān)V狀將瑞士郵政告上了伯爾尼法庭，除了巨額賠償外，他要求包賠自己的愛情，在全球范圍內(nèi)郵購一個(gè)適合自己的女友給自己。
          這簡直是不可思議的要求，匪夷所思，甚至無理取鬧。
          但伯爾尼法庭審判的結(jié)果卻出乎意料：判決泊爾勝訴。也就是說，泊爾的條件，瑞士郵政必須無條件滿足。
          這起事件導(dǎo)致了全球?qū)θ鹗苦]政安全性的懷疑，不僅如此，直接導(dǎo)致了領(lǐng)導(dǎo)人查理的辭職，而查理已經(jīng)在這個(gè)崗位上做了20年的領(lǐng)導(dǎo)。
          接下來，一封封發(fā)自瑞士的求愛信幾乎遍及全球每個(gè)國家，信件中寫清楚了事件的整個(gè)經(jīng)過。并且附有泊爾的簡歷：人聰明時(shí)尚，沒有婚姻經(jīng)歷，是個(gè)木匠。喜愛制作精美的工藝品。
          半年時(shí)間內(nèi)，泊爾收到了全世界100多萬封的求愛信，最后，泊爾與一位來自巴西的女孩子瑪麗結(jié)識(shí)、相知并且相愛。
          2012年5月，一場特殊的婚禮在全球范圍內(nèi)啟動(dòng)，新娘從巴西利亞出發(fā)，將以郵路的方式被郵購到瑞士首都伯爾尼。這是世界上最浪漫的郵路了，也是周期最長的郵路，兩個(gè)月時(shí)間，先后停留全球100多個(gè)港口，瑪麗于2012年7月23日到達(dá)伯爾尼。
          萬人空巷地迎接這位特殊的新娘。成了當(dāng)日瑞士的盛況，電視臺(tái)甚至進(jìn)行了現(xiàn)場直播。
          伯爾尼電視臺(tái)這樣評(píng)價(jià)這起事件：以悲哀始，以浪漫終。瑞士郵政以這樣一種別致的方式挽回了自己的尊嚴(yán)，也重新贏得了郵戶們的信賴。
          愛情的作文 篇6
          純潔的愛情是人生的一種積極的因素，幸福的泉源。一種單一、忠貞的愛情是令人神往的。
          愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。被摧毀的愛，一旦重新修建好，就比原來更宏偉、更美、更頑強(qiáng)。 “愛”和炭相同，燒起來，得設(shè)法叫它冷卻。讓它任意著，那就要把一顆心燒焦。愛就意味著用心去體會(huì)別人最細(xì)微的精神需要。純凈、透明是一種美麗，深沉、濃烈是另一種風(fēng)情，因?yàn)槟贻p，你可以嘗試，只是鱉讓心麻木，要知道愛情的滋味，需要慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)地品嘗。愛是一次情不自禁地淪陷。人生當(dāng)中總有一些讓人不堪回首的過往，在這些痛楚的記憶中，那個(gè)人，那段情漸漸模糊直至消去，留下的卻是一道長長的疤痕，無法觸碰。如果你也像我愛你一樣，那么還有什么樣的利刀能割斷我們的愛情呢。愛情如死亡堅(jiān)強(qiáng)，嫉恨如陰間只殘忍。
          一般說來，獲得愛情的人往往是賦予愛情的人。一種真心的愛慕發(fā)出的時(shí)候，常常激起別人的愛慕。所有的美好日子，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一去不回了。感冒原本是一種很傷感的病。追求和渴望，才有快樂，也有沮喪和失望。經(jīng)過了沮喪和失望，我們才學(xué)會(huì)珍惜。你曾經(jīng)不被人所愛，你才會(huì)珍惜將來那個(gè)愛你的人。孤單不是與生俱來，而是由你愛上個(gè)人的那一刻開始。喜歡一個(gè)人，是不會(huì)有痛苦的。愛一個(gè)人，也許有綿長的痛苦，但他給我的快樂，也是世上最大的快樂。人生的大部份時(shí)間里，承諾同義詞是束縛，奈何我們向往束縛。愛情，是自身的，我不再缺少些甚么了。愛情也是一種發(fā)明，需要不斷改良。只是，這種發(fā)明跟其他發(fā)明不一樣，它沒有專利權(quán)，隨時(shí)會(huì)給人搶走。暗戀最偉大的行為，是成全。你不愛我，但是我成全你。真正的暗戀，是一生的事業(yè)，不因他遠(yuǎn)離你而放棄。沒有這種情操，不要輕言暗戀。愛，從來就是一件千回百轉(zhuǎn)的事。不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛人？
          愛，原來是一種經(jīng)歷，但愿人長久一個(gè)古老的寓言：500年，我修來了和你擦肩而過，是否需要再修500年繼續(xù)我們的緣分，或是喝下那早就準(zhǔn)備好的孟婆湯。如今，我找到答案了，我要墮入下一個(gè)擦肩的輪回…… 我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君,共飲長江水。此水幾時(shí)休,此恨合時(shí)已.只愿君心似我心,頂不負(fù)相思意。愛，不管多么遙遠(yuǎn)，它總是在那里，就像星火那樣永遠(yuǎn)地遙遠(yuǎn)，又是這么地近。愛是一種喪失舍棄，當(dāng)她把一切都奉獻(xiàn)之后，就變得更富有了。
          愛情的作文 篇7
          有一天，媒體上說，一位電視臺(tái)的主持人定婚，動(dòng)用豪華轎車88，給每位來賓的紅包是888，每桌飯的標(biāo)準(zhǔn)是88888，云云。我的好心情被破壞了，因?yàn)樵谖覀兊闹袊蟮厣线€有許多許多的人吃不飽穿不暖。
          大約在六月中旬，我出差了，在外溜達(dá)月余。回到家里，女兒把《華商報(bào)》整整齊齊地撂在沙發(fā)的頂端。我平時(shí)有喜歡躺在沙發(fā)上讀書看報(bào)的習(xí)慣。我把厚騰騰的一撂報(bào)紙翻過來，由后向前讀。第一份的娛樂版上，有一則消息，說某男星與某女星好上了，談婚論嫁了，山盟誓海了，感天動(dòng)地的模樣兒。可是，當(dāng)我看到最后一張報(bào)紙，還是在娛樂版上，也是一則消息，說的是這個(gè)男星和這個(gè)女星的故事。說男星與另一個(gè)女星成雙成對(duì)，牽手摟腰，出入夜店。而之前的女友又被暴出與一款爺不清不白。云云云。我的好心情又一次被破壞了。在沿村，一個(gè)男娃，一個(gè)女娃，懵懂著不懂愛情，愛玩“過家家”的游戲，男娃管女娃叫老婆，女娃管男娃叫叫老漢，一叫能叫好幾年，他們“過家家”的時(shí)間比現(xiàn)在明星的婚姻還漫長啊。用沿村人的說話：現(xiàn)在的人婚變比脫一褲子還快！
          我納悶了：我們的報(bào)紙大張旗鼓地宣傳明星們的豪華婚宴、反復(fù)無常的婚變，究竟想干什么呢？他們?yōu)槭裁床恍麄髂切┲邑懖挥宓膼矍槟?？再說了，動(dòng)用的豪華轎車多了，就能說明你們的愛情最甜蜜？請(qǐng)客的標(biāo)準(zhǔn)定高了，就能說明你們的婚姻最美滿？來的客人多了，就能說明你們的家庭最幸福？
          善良的人們：低調(diào)一點(diǎn)，再低調(diào)一點(diǎn)吧。愛情甜蜜不甜蜜？婚姻美滿不美滿？家庭幸福不幸福？不是用來造勢(shì)的。那是對(duì)愛情這兩個(gè)字的褻瀆，那是對(duì)自己的不尊重。當(dāng)然，這些東西也不是擺給別人看的，也用不著擺給別人看，只有你自己知根知底。用沿村人的話說：鞋子大小只有自己的腳知道。還有呢，給自己把后路留得寬一些，現(xiàn)在說得天花亂綴，過不了幾天，又變了，你又怎么說呢？自己一抽一自己嘴巴的滋味畢竟不好受?。?/p>
          在陜北，我遇到一對(duì)年輕的住單站的小夫妻，他們都是最普通的人，干著最平凡的工作，過著最平淡的生活，但從他們的言里語里，眉里眼里，我感受到了他們的恩和愛。于是，我寫了他們的故事，題目叫《我們的愛情》。我把這篇文章貼出來，目的只有一個(gè)：讓我們對(duì)最真摯最美好的愛情敬禮！
          愛情的作文 篇8
          四年前，我在網(wǎng)絡(luò)里認(rèn)識(shí)了一位名叫王雪婷的女孩子，那時(shí)候我們彼此都在不同的城市，我在廣東，她在東北大慶，隨著每天的電話聊天，我們的心也每天相互吸引著，后來相愛了，一段時(shí)間后，因?yàn)橐恍┢渌蛩亍炔坏靡逊珠_了。雖然時(shí)隔幾年了，我對(duì)愛她的心從來沒有減過，一如既往……
          五月的風(fēng)帶著原野的清香淡淡吹過，輕輕的撫摸著路邊的綠枝嫩葉，吹在身上還有些微涼。輕柔的浮云在天空慢慢的涂抹，渲染著一幅天然的圖畫，幾對(duì)燕子在斜風(fēng)柳擺中賣弄清脆的歌喉，那空氣中彌散著淡淡的槐花芳香、眼望那一片生機(jī)，攪動(dòng)了無限的春深如情撩起我淡淡的情懷。
          那揮不去的思緒重新把我?guī)Щ啬悄晡覀兿嘧R(shí)的時(shí)光，相思如潮。愛情，曾經(jīng)給予了我們最深切的感動(dòng)和最華美的幻想，曾經(jīng)相依相偎，曾經(jīng)的爛漫約定，約定今生來世，曾經(jīng)……
          曾經(jīng)的美好演變成了無奈痛楚的現(xiàn)實(shí)，和你一起的時(shí)候那是我一輩子最美好的時(shí)光，雖然沒有能夠和你走到最后，但是還是留給我了一輩子也無法抹去的回憶，雖然沒有轟轟烈烈地續(xù)圓了我們今生今世的緣約之愿，一起走向天國，雙雙等待輪回來生，我如果還有下輩子我一定會(huì)不放棄你，陪伴你。
          三年多來無數(shù)次夢(mèng)中相思，苦苦掙扎，慘慘徘徊，凄凄的惆悵，而每次醒來只有眼角溢出眼淚陪伴，積壓的相思之苦滿滿的填充了我的全部。工作之余，每日每夜都會(huì)不斷的想你、想你、，是命運(yùn)的捉弄，讓我們相識(shí)相知，讓我錯(cuò)過了你，讓無奈的現(xiàn)實(shí)把所有的痛徹悲離都留給我品嘗。
          花開花落花有情，緣來遠(yuǎn)去緣隨去，一直我都把你藏在我的心間，相守與你的快樂，珍惜我們的感情，情在心中，給我溫暖，對(duì)于你的愛滲透在我心中靈魂的最深處，無論天涯海角，都魂?duì)繅?mèng)繞，水一樣的純凈，花一般的香艷，絲絲縷縷纏繞著，雖然我已經(jīng)不在你身邊遠(yuǎn)距萬里之遙，我惟愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)的相望你，彼此都安好。每一天我都會(huì)在心里為你送給你世間最美好的祝福。會(huì)在心里說著曾經(jīng)說過的三個(gè)字，“婷，我愛你”。今生你我無緣一起， 如果有來生，我愿意與你相隨相依，你永遠(yuǎn)是我心中最美的溫柔。愛的相思渡口我會(huì)永遠(yuǎn)為你守候，無怨無悔……
          只有心有所屬，才懂情深意濃，只有日夜?fàn)繏?，才懂愛暖離愁。愿所有真心相愛的有情人珍惜愛你你愛的人，珍惜彼此……
          愛情的作文 篇9
          高中時(shí)班級(jí)有位男生，個(gè)子高高，皮膚黝黑，眼睛不大不小，但目光很有力度。
          在其他同學(xué)都拼命做題的情況下，他似乎頗不以為意，倒喜歡看一些雜書，自然在同學(xué)中知識(shí)較廣。他是足球場上的健將，東奔西跑，汗流浹背，指揮若定，盡顯青春男兒的魅力。
          據(jù)說，班級(jí)頗有幾個(gè)女生喜歡他，連外班女生也對(duì)他側(cè)目，羨慕我班女生看到他的機(jī)會(huì)多，和他打交道的機(jī)會(huì)多。
          有兩個(gè)女生頗為大膽，并公然表現(xiàn)出來。
          一女生打扮開始個(gè)性起來，頭發(fā)偏分的厲害，長長的一綹耷拉在眼睛旁，走路一甩一甩、一顛一顛的，以引起大家的注意，當(dāng)然更主要的是吸引他的目光。
          另一女生也有不服輸表現(xiàn)，有事沒事非得走出教室，不知到哪兒轉(zhuǎn)了一圈，然后在大家都很安靜的情況下走進(jìn)教室，眼睛低垂著，很矜持的樣子。老師戴著眼睛，無語愕然地只好讓她進(jìn)來，同學(xué)的眼睛隨著她的腳步前行，直到她坐下，同學(xué)們才轉(zhuǎn)過身來，舒一口氣，開始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此，經(jīng)常耽誤課開始時(shí)的幾分鐘。
          這些目光中，自然也有他的。
          據(jù)說，他和她們都分別到體育場的大門前、操場邊的柳樹下約會(huì)過。
          據(jù)說，是在兩個(gè)女生強(qiáng)烈要求下，他怕女生太傷心而應(yīng)約赴會(huì)。
          還有幾個(gè)女生暗戀桃花源，不敢聲張，連最好的朋友都不便訴說，怕人笑話。只在心里默默地愛著他、想念著他。關(guān)注他的一舉一動(dòng)，他夾克衫是何顏色？早上怎么來晚了，生病了，起晚了？放學(xué)后去干什么？踢足球？那就默默地到操場，佯裝在散步中讀書，其實(shí)是在看他奔跑，聽他吶喊歡呼。體會(huì)激動(dòng)的心跳。
          在暗戀他的女生中，頗有很有味道、很有內(nèi)涵的。那種熱烈、害羞、意味滿滿的眼神，他也能感受得到。
          日子看似平靜地流淌。
          他沒考上大學(xué)，那兩個(gè)熱烈的女生也沒考上。
          暗戀他的幾個(gè)女生倒有考上的，并且還是不錯(cuò)的大學(xué)。之后也結(jié)婚生子，過著有愛或無愛的生活。
          大家各奔自己的人生道路。
          兩個(gè)熱烈的女生不久便嫁做他人婦，到了外地。
          他參加社會(huì)考試，有了不錯(cuò)的工作，沒幾年也結(jié)婚生子。妻子眼睛大大，骨碌轉(zhuǎn)動(dòng)，頗有神采；長發(fā)飄飄，但皮膚較黑，很瘦，沒有女人的圓潤、性感美。
          幾年后再見他的妻子，大眼睛依舊，神采已無，越發(fā)地黑瘦了，只剩下俗氣和尖刻。
          據(jù)說，他的妻子至少有一個(gè)緋聞。
          據(jù)說，他經(jīng)常騎自行車旅游。
          愛情的作文 篇10
          有這樣一則寓言故事：有一個(gè)男人，一直在尋找一個(gè)完美的女人，以至在他70歲的時(shí)候，他還沒有結(jié)婚。有人問他：“你尋找了幾十年，找遍了世界上很多地方，難道連一個(gè)完美的女人也沒遇到嗎？”那個(gè)男人很傷心的說：“有一次，我是碰到了一個(gè)完美的女人?！蹦莻€(gè)人又問：“那你為什么沒有和她結(jié)婚呢？”那個(gè)男人說：“沒有辦法，她也正在尋找一個(gè)完美的男人?！?/p>
          毫無疑問的，故事中的男女主人公都在追求著一種至情至性的完美，他們企望在生活中碰到一個(gè)和自己心中描繪的完美的形象一模一樣的人，可他們最終也沒有遇到。事實(shí)上，他們注重的是那種追求的過程，而忽視了人人都關(guān)注的結(jié)果。他們渴望將瞬間爆發(fā)的激情與火熱延續(xù)到永遠(yuǎn)，并且，不離不棄地陪伴在自己的生活中，可是，愛情，不只是最初的浪漫情懷，相反的，愛情走過的更多的歲月是一種浪漫過后的那種真實(shí)擁有的平淡和實(shí)在的生活。那種生活，有如一條小溪般在生命的長河中流過，波瀾不驚地，平緩而又淡然的在你的生命長河中蕩滌出一條涓涓細(xì)流，時(shí)刻滋潤著你的生命。而不是驚濤駭浪過后的蕭索和失去。
          其實(shí)，世界上沒有絕對(duì)的完美，世界上也沒有絕對(duì)的缺陷，但愛情中，我們常?？桃獾纳萃麑?duì)方能夠給予我們很多，而不是想著怎樣為對(duì)方去給予。生活中，我們更應(yīng)該先心存感激地給予，比如關(guān)愛，比如寬容，比如理解，比如鼓勵(lì)……這樣，當(dāng)我們決定愛他的時(shí)候，才會(huì)獲得他同樣的給予。
          過于追求完美，實(shí)際上是堵死了通往愛情的，更確切地說是通往婚姻的那扇門，實(shí)際上世界上沒有一個(gè)人是完美無缺的，有志的可能無心，有心的可能無力，有力的可能無錢，有錢的可能無情，有情的可能無愛，有愛的可能無緣，有緣的可能無份，有份的可能在一起無法相處?？傊?，有天時(shí)的沒有地利，有地利的沒有人和，有人和的又缺少其他的東西，有了這樣又有沒有了那樣。所以這個(gè)世界根本就不可能是完美的。
          唯如此，愛情中，我們要嘗試著做一個(gè)懂得愛與被愛的人，也只有嘗試了，才會(huì)懂得愛情不是完美無缺，有著這樣或那樣的缺點(diǎn)，但也不是殘缺不全的，終有一些東西是我們需要的和欣賞的。更需要嘗試著做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人，盡自己可能的給予別人，關(guān)心別人。
          愛情，不追求完美，它要的是一種暢快的心情；一種愉悅的感覺；一種超脫的自由；一種淡然的態(tài)度。
          愛情的作文 篇11
          人生在世，離不開一個(gè)情字，友情、愛情，有了這些情才使人的生命之樹常青。
          友情是一種微妙的東西，人們談及友情時(shí)總說："君子之交淡如水"，細(xì)細(xì)想來，友情是沒有任何附加成分的，不需要刻意去經(jīng)營，猶如山間自然流淌的清泉汩汩流出。一份湉淡的友情，具有雋永的人生魅力。友情可以縮短兩個(gè)人之間的地理距離，使兩顆遠(yuǎn)離的心得以越過千山萬水，大漠荒原，緊緊相連。淡如水的情誼如水般潤滑，流經(jīng)心田纖塵不染，無牽無掛。無水的潤澤，心兒會(huì)干涸得一如皺裂的土地，渴望水的澆灌。交心不交面，從此重相憶。有了友情人生才更有意義。
          愛情，永遠(yuǎn)是人們討論最多的話題。愛情到底為何物，千古難解！古人云："問世間情為何物？直教人生死相許！"誰能解開這滄海桑田天荒地老的千古迷題？人世間的愛情，因?yàn)橛辛嗽S多美好的傳說而倍加美麗。無論是梁山伯與祝英臺(tái)的愛情，還是孟姜女哭倒萬里長城的癡情，都在訴說著愛情的美。其實(shí)愛情就是生活里很普通的幸福，普通到當(dāng)你累了回到家他給你一個(gè)溫暖的擁抱。
          曾讀過一段話“情是燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。情是跳蕩的火焰，瘋狂熾熱，令人心醉，但若不加制約，大火將吞噬一切。情是晶瑩的露珠，美麗純凈，令人愛憐，但若沒有心靈甘露的不斷滋潤，大自然的陽光就會(huì)使之破碎。情是蒙蒙的迷霧，籠罩萬物，神秘誘人，令人為之奮不顧身，但迷霧消散之后，才能擁有真實(shí)。情是飄浮的白云，純潔輕柔，裊娜多姿，但其天性善變，對(duì)此只能不斷調(diào)適。情是滾動(dòng)的春雷，瀟灑激越，震顫心靈，但電閃雷鳴后，平靜才是天空的本色。情是明麗的驕陽，圓滿的月亮，不要企望時(shí)時(shí)擁有，因?yàn)殛幱甑奶鞖獬?huì)出現(xiàn)。情是快樂的精靈，痛苦的使者，它使人嘗盡人間悲歡，采摘成熟之果。情是人體的維生素，不可缺乏，也不能過量，否則都將摧毀生命?！边@一解釋無不說明愛情有其兩面性。古代梁宏與孟光舉案齊眉，馮太守與其妻子相敬如賓，相愛的人首先要相互尊敬且要友愛。而不是像時(shí)下的青年們，無病呻吟。它需要兩個(gè)人用心去經(jīng)營，真誠付出的愛情才是堅(jiān)固的，才可以經(jīng)受住歲月的風(fēng)化。相反，總想索取的愛情就像易碎的陶瓷，美麗不過一刻。
          其實(shí)友情和愛情是緊密相連不可分割的。友情是帆，愛情是水。友情以理解為主，而愛情以感性為主，不管友情也好，愛情也罷，當(dāng)你面對(duì)你的妻子或丈夫時(shí)，更多的是友情，沒有友情的愛情生活淡而無味。
          愛情的作文 篇12
          “山無棱，天地合，才敢與君絕……”這樣令人羨慕的愛情，這樣令人怦然心動(dòng)的吶喊，怕是只有在這些瓊瑤劇里才有了。十五歲的花季，是萬千少女最易芳心萌動(dòng)的時(shí)候，多多少少的和我一樣處于美麗花季的少女，正以每秒5萬庫侖的神速向著周圍的男生“放電”，而我，也許會(huì)是她們中最另類的一個(gè)。從前的我，并不相信愛情。
          我說過，愛情這種看似美倫美奐、無與倫比的東西，是世界上最虛無縹緲、欺騙感情的事。因此我也許會(huì)羨慕電視劇中轟轟烈烈的愛情，卻也從不奢望在這樣一個(gè)利益至上、追求生活品質(zhì)至上的金錢社會(huì)中，會(huì)有這樣驚天地、泣鬼神的愛情出現(xiàn)。不過，現(xiàn)在，我似乎能稍稍理解愛情的存在了，因?yàn)槲业陌职謰寢?。我曾?jīng)問過媽媽：媽媽，你懂愛情嗎？記得當(dāng)時(shí)，這個(gè)賢惠聰明的女子，手中拿著一株潔白清香的茉莉，臉上掛著滿足幸福的淡笑，用她那如茉莉般清新怡人的嗓子回答我，我的愛情，就是你爸，我懂他，就是懂愛情。這個(gè)答案同樣令我不屑，我從未見過爸爸媽媽會(huì)如電影中講述的那樣用盡全力為對(duì)方付出，在我眼中，他們的結(jié)合與廝守不是為了繁衍與責(zé)任？不過我不敢說，我不想傷了媽媽的心。
          我對(duì)愛情的改觀發(fā)生在炎炎夏日一個(gè)蟬鳴的午后，我托著疲憊的身體從書店回家，看見行色匆匆的爸爸夾著小巧卻沉重的公文包出門，我沒有上前，站在門口，目送他離去。爸爸還未走出門就被剛回來的媽媽攔住了，媽媽也是一臉的疲憊，似乎是下班后路上走太急了，媽媽雙頰微紅，帶著一點(diǎn)輕輕的氣喘。可是她似乎一點(diǎn)也不在意，我看見她利落地從院子里拿來濕布，彎下她多年勞累因而有些不太靈活的腰，蹲下身子，輕輕地為爸爸擦拭沾滿了灰塵的皮鞋。剎那間，天地失色，萬籟俱寂，午后日光投射的光圈似乎成了眼前這對(duì)人兒的陪襯……媽媽站起身來，略有心疼略有責(zé)備的目光對(duì)上爸爸柔情似水的雙眼，剛想說什么，卻看到爸爸抬起雙臂，似乎是要擁抱媽媽！可是，他的雙臂抬到半空僵住了，我好笑的看著他們似小青年初戀般羞澀，卻又互相等待著，等待著對(duì)方先“出手”。
          最終，還是爸爸用他有力的大手，為媽媽捋過額前的發(fā)。那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽眼中那一種無形的東西。我突然想起蘇霍姆林斯基在寫給女兒的信中說：“這是愛情，忠誠”？哦，愛情，愛情，原來這就是愛情嗎？如此平淡，微妙？我從不明白的愛情，原來可以這么美。
          在這個(gè)金錢社會(huì)，在我眼中充滿了丑惡的社會(huì)，我突然發(fā)現(xiàn)原來擁有這樣一種美得讓上帝都感動(dòng)的東西，這個(gè)東西，叫愛情。
          愛情的作文 篇13
          大道兩旁的楓樹是一道獨(dú)特的風(fēng)景。有棵楓樹正值年輕，它無憂無慮，快樂的生長著?？纯磁赃叺臈鳂涠奸L得沒它壯實(shí)，唯獨(dú)它英姿颯爽，玉樹臨風(fēng)。
          金黃色的秋天來了。楓樹聞到了桂花香，那股特有的香味瞬間使它迷戀。它使勁尋找，周圍都是楓樹。它找了很久，終于發(fā)現(xiàn)香味從左邊的墻內(nèi)飄出來的。它很想一睹芳容，于是它拼命吸收陽光，雨水，讓自己更強(qiáng)壯，更高大。它使勁長，向左，枝葉伸得長長的。終于它看見心中的那個(gè)它了。原來是棵桂花樹，它纖細(xì)的枝干，馨香四溢。楓樹愛上桂花樹了。愛它特有的香味，愛它的碧枝綠葉，愛得一塌糊涂。雨天，楓樹擔(dān)心它的桂花樹淋雨。晴天，楓樹擔(dān)心它的桂花樹受太陽的炙烤。冬天，楓樹擔(dān)心它凍著了。夏天，楓樹擔(dān)心它熱著了。反正愛一棵樹也是累的，好像永遠(yuǎn)擔(dān)不完的心。但楓樹愿意，愿意這樣擔(dān)心。它知道這種擔(dān)心是不由自主的，它也無法控制。自從心里有了那個(gè)它，楓樹就有了目標(biāo)。它覺得生活有了意義，好像活著就是為了它的桂花樹。它使勁向上，向左。枝葉伸得老長，就是為了接近桂花樹一點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。腳下，它的根使勁往土里扎，向左向左，使勁向左，伸進(jìn)院墻里去，就想和桂花樹更近一點(diǎn)，想給它擋風(fēng)避雨。然而就那么一點(diǎn)距離，它越不過去。桂花樹依然風(fēng)姿飄逸，四季常青，花開花落，飄香怡人。它完全不知道有棵楓樹傻傻地愛著它。
          楓樹也知道，桂花樹不知道它的愛，它的付出除了自己，沒有誰知道。它也給不了桂花樹任何什么。但楓樹覺得只要能看到桂花樹，能夠陪在身邊，能聞到桂花的香味，就足夠了。楓樹的愛與桂花樹無關(guān)，愛就愛了，是楓樹自己的事。
          秋天，秋天來了。桂花樹開花了，馨香四溢。楓樹葉染紅了，紅的深濃，紅得艷麗。楓樹是為了桂花樹而紅的。因?yàn)樾闹杏袗?，楓樹情濃而至，羞紅了臉?，F(xiàn)在的楓樹氣度不凡，身強(qiáng)力壯。它耐得住風(fēng)雨，無畏無懼。
          突然有天早晨，楓樹醒來，習(xí)慣地看看桂花樹。驚訝的發(fā)現(xiàn)它不見了。去了哪里?這家主人把它搬去了哪里?它過得好不好?楓樹心里在哭泣，片片楓葉隨著洋洋灑灑的細(xì)雨飄落一地。沒有了桂花樹的相伴，它好像沒有活下去的意義，一天天的枯萎，一天天的凋零。終于在一個(gè)冬天過去，春天來臨的時(shí)候，楓樹沒有活過來。當(dāng)人們?nèi)コ羲臍堒|時(shí)，發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹枝都向左生長，連樹根也向左，好長好長。周圍的樹都好好的，唯獨(dú)它光禿禿，沒有半點(diǎn)生機(jī)，死掉了。沒有蟲蛀，沒有傷痕，人們找不到原因。
          愛情的作文 篇14
          總在傻傻的問自己，什么是愛情？
          可是很多時(shí)候我們分不清楚感激、欣賞、征服欲、安全感到底什么才是愛情。每個(gè)人對(duì)愛情的定義都不同。有的人的愛情只是簡單的兩個(gè)字，有的人的愛情一籮筐都形容不完的感受。
          人越大，越明白，愛情不是一個(gè)人的心動(dòng)，而是兩個(gè)人的相處。
          心理老師總是能把看不見的東西，歸結(jié)成理論。在心理學(xué)公式里“愛=感覺+激情+信任”。
          感覺
          這個(gè)話題最飄忽~有感覺是一瞬間的，沒有感覺也是沒有道理的。每個(gè)人的感覺都跟自身的敏感程度有關(guān)。女人的感覺是第一秒的心動(dòng)、第二秒的幻想、第三秒的幸福。感覺來的時(shí)候從來都不會(huì)和你打招呼，走的時(shí)候也是悄無聲息的。如果你見到某個(gè)人的時(shí)候，聽到自己的心跳，請(qǐng)握住她的手，別輕易放開。
          人世間能找到條件好的人很多，能找到讓自己有感覺的人，其實(shí)很少。
          人越大，感覺越吝嗇。
          如果有，就別讓感覺輕易溜走。
          激情
          和感覺比起來，激情可能更容易出現(xiàn)，也更容易消失。激情總是讓人想起很多浪漫，然而激情也有更多的層面。
          兩個(gè)人一起為未來積攢每一分錢，搭建一個(gè)幸福的小家，是激情。
          兩個(gè)人一起手挽手買菜砍價(jià)，是激情
          兩人人一起攻略旅途的細(xì)節(jié)，是激情
          兩個(gè)人一起大包小包的看望父母，也是激情
          如果說感覺是一個(gè)人的體驗(yàn)，那么激情是兩個(gè)人的互動(dòng)。生活中很多的細(xì)節(jié)都是激情的產(chǎn)物，沒有激情很多事情是不可能推進(jìn)的。而愛情，偏偏需要的就是不斷、不斷的往前走。這一切的原動(dòng)力，不再是感覺，而是激情。激情成就未來，也許就是這個(gè)道理
          信任
          信任的反義詞不是背叛，而是放縱。
          信任的事情可以很多，但信任的理由只有一個(gè)。
          真正的信任不在表面，而在心里。
          有信任，才會(huì)相信，對(duì)方所有的做法都是有原由的
          有信任，才會(huì)體諒，對(duì)方所有的眼淚都是因?yàn)槠诖?/p>
          有信任，才會(huì)在吵架時(shí)，不輕易說出傷害對(duì)方人格的話
          有信任，才會(huì)明白，愛一個(gè)人，永遠(yuǎn)付出比得到的，多很多很多……
          有信任，才會(huì)懂得，有一種負(fù)擔(dān)，叫做責(zé)任……
          愛，不是公式，而是內(nèi)心的聲音。
          如果你正在愛，請(qǐng)?jiān)谟懈杏X的時(shí)候牽手，有激情的時(shí)候努力，有信任的時(shí)候相守……
          如果你錯(cuò)過了，請(qǐng)?jiān)倥龅竭m當(dāng)?shù)娜?，時(shí)學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，做適當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
          每段愛情都是有保質(zhì)期的，每段愛情都需要用心澆灌，別讓愛情不知不覺中如玫瑰凋零……
          愛情的作文 篇15
          結(jié)果自己昨天晚上就跟他一個(gè)朋友說羨慕死了怎么辦？就是給他發(fā)了一個(gè)水瓶座大晚上的，然后我們一直在羨慕的那一對(duì)情侶就是說娶了第三者的那一對(duì)情侶呢，就是他剛才就是發(fā)了一個(gè)視頻，就是他們當(dāng)時(shí)去迪士尼的那些視頻記號(hào)里面，真的就是透露著滿滿的甜蜜，然后他的那個(gè)文案界的時(shí)候，他跟那一個(gè)對(duì)象說，他想要再去一次迪士尼，然后他的對(duì)象就給他做了這個(gè)很笨拙的事情，自己真的覺得滿分都是阿姨嘛，就覺得挺羨慕的，一直都很羨慕他們感情也是必須承認(rèn)的事情，就一直覺得一定會(huì)想到他們以后結(jié)婚生子的那種模樣，而相處也是可以接受他們最后會(huì)分開啊，畢竟只是比較第1段戀愛，只不過兩個(gè)人都懂得珍惜的話，其實(shí)就已經(jīng)是感情最好的狀態(tài)了，所以也沒有必要再去分開是嗎？畢竟也經(jīng)歷了那么多，我不希望說他們?cè)偃ソ邮芤粋€(gè)新的人，然后再去了解對(duì)方是一個(gè)怎樣的人，去了解對(duì)方的人品了解。我相信再去各種磨合的行為出現(xiàn)，然后再去確定說要不要和對(duì)方在一起，其實(shí)這種真的很煩惱的。
          然后自己昨天晚上看到那個(gè)視頻的時(shí)候，就直接給自己的那個(gè)朋友發(fā)了嘛，就跟他說他們搬了新公司了，然后他就早上給自己回復(fù)了信息，就說羨慕的話，那就趕緊去找一個(gè)嘛，是吧，就樹立一個(gè)目標(biāo)去成為一個(gè)
          所以這也就是希望周三就是不要去提升這些一趟任何機(jī)會(huì)的話一定要去保護(hù)裝飾吧，然后提成費(fèi)等自己遇到那一個(gè)看才真的很順眼，然后自己也覺得可以去發(fā)展一下特殊感情的那一個(gè)人的手氣可以勇敢地出擊，不需要出去畏畏縮縮的不需要去等待索，等進(jìn)去變得更加美好的時(shí)候，然后在這個(gè)等待過程中他就已經(jīng)不在有可能屬于自己的老師嗎？這種真的是很悲哀的，所以現(xiàn)在的話就有在努力的去向好的方向去發(fā)展，努力的讓自己的更加自信吧。
          愛情的作文 篇16
          我是書家族的成員，高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，這足見我在人們心中的位置了吧！在我們家族里，有使人明智的史書，有能使你靈秀的詩書，有揭密大自然的科學(xué)書，也有讓思維周密的數(shù)學(xué)書，有使人莊重的倫理學(xué)，還有使你善辯的邏輯推理書……種類可謂是目不睱接，如果你想了解得更多，就請(qǐng)登陸我們的網(wǎng)站查詢吧！
          剛說話的功夫，我的朋友——小主人就來了，她可愛我了，每天總把我捧在手心里，如果我貪玩，她準(zhǔn)會(huì)把我叫回來，她津津有味的讀著，她一會(huì)兒落淚，一會(huì)兒又哈哈大笑，我也會(huì)受到她的感染，時(shí)而憂，時(shí)而喜，看，又哭了“嗚嗚”，她肯定又是為主人公的悲慘遭遇而哭泣?！皢鑶琛蔽揖挂踩滩蛔】蘖似饋恚榫w穩(wěn)定之后，肯定又是對(duì)我的愛情告白：“別走開，精彩開始了?！?/p>
          她把我抱在懷里，感覺好溫暖，“哦！書，我的朋友，你是我的全部，如果失去你，我的生命如沒有星的夜空，黯淡無光；如果失去你，我就像是茫茫大海上的航船沒有羅盤，失去了方向；如果失去你，我就像沒有魚兒的水，失去了活力，我愛你——書，今生永世，矢志不移！”我陶醉了，好像做夢(mèng)一樣，“有你這樣的知己，是我最大的福分，祝我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不分離！”
          現(xiàn)在該是我倆的私人空間了，旁人請(qǐng)勿打擾！“你為什么會(huì)對(duì)我如此鐘情？在你們?nèi)祟愔校卸嗌偃死速M(fèi)我，糟踏我，我也只有淚往肚子里咽！”“在你身上，我學(xué)到了許多，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”?！澳憬涛覍W(xué)會(huì)容忍，沖動(dòng)是魔鬼啊。”“茍安者弱，拼博者強(qiáng)；自強(qiáng)者昌，自立者強(qiáng)”?！澳憬虝?huì)我做人應(yīng)該有拼博精神，自立自強(qiáng)。”“少年不知勤學(xué)早，到老方悔讀書遲”“你教會(huì)我要珍惜時(shí)光。你也讓我領(lǐng)略到‘兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天’的壯美，‘大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A’的雄壯，‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’的神奇，你給我?guī)砣绱舜蟮目鞓?，我有什么理由不去喜歡你呢？“是誰影響你，讓你愛上我的？”“是爸爸，爸爸小時(shí)候的生活極其貧苦，買不起書，但他總是省吃儉用，省下錢來買書，格外的珍惜，一直留到現(xiàn)在，現(xiàn)在國家的政策好了，人民也富裕了，買得起書了，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，多讀書，讀好書，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。”
          “我愛你——書，我會(huì)用我的一生去呵護(hù)你……”我們被打擾了，哦，原來是我的另一位同胞受到了同等的待遇，也希望他們的愛情生活也甜甜蜜蜜。
          愛情的作文 篇17
          我父母的愛情，沒有扣人心弦的故事，沒有波瀾起伏的劇情，更沒有怦然心動(dòng)的浪漫。他們的愛情像一壺陳年的老酒，在歲月的沉淀中，年代越久情越濃。
          老一輩的愛情我是以一種仰視的角度去看的，因?yàn)闆]有經(jīng)歷過那個(gè)年代，所以有些事情很難理解，然而事情總是在特定的歷史背景之下自然發(fā)生了。在那個(gè)年代，自由戀愛還不太流行，到了年齡，經(jīng)過媒人搭橋牽線，雙方就算認(rèn)識(shí)了。
          我的父母是六十年代的人，那個(gè)年代的人，因?yàn)槭浪椎哪抗猓桓胰プ非髳矍?。一天午后，閑暇之余，和母親在庭院里聊天，我問起她與父親的相識(shí)，本以為會(huì)有出乎意料的故事，母親笑了一下說，只是啊，當(dāng)初偷偷看了一眼，便交出了全部真心。從相識(shí)到舉行婚禮，時(shí)隔六七年，但期間僅見過幾面。老一輩的愛情，不像現(xiàn)代的愛情那么浮躁。沒有那么多繁文縟節(jié)，也沒有那么多考驗(yàn)。老一輩的人，對(duì)待感情，也不會(huì)輕易就放棄。
          母親是沒有婆媳關(guān)系的，這在一定程度上和外婆有很大關(guān)系。外婆未能很好的處理婆媳關(guān)系，外公為此頗為生氣，不想讓自己的女兒也為此受委屈，所以在女兒的婚姻大事方面堅(jiān)決不考慮有婆媳關(guān)系的家庭。這也讓母親的肩上的擔(dān)子重了許多，每天劈柴，燒飯，帶娃儼然成了母親婚后的生活常態(tài)，但母親從未有過抱怨。母親是一個(gè)溫柔的人，是那個(gè)年代典型的賢妻良母。母親的愛猶如夏夜的月光，皎潔，柔和。
          母親比父親大一歲。兩人單獨(dú)相處時(shí)，父親表現(xiàn)的反倒更像個(gè)孩子。逢年過節(jié)，客人來訪，觥籌交錯(cuò)，父親免不了要陪著客人喝酒。夜幕降臨之際，賓客歸去，父親卻臉頰泛紅，眼花耳熱。這個(gè)時(shí)候父親總會(huì)碎碎念，拉著母親說說很多話，猶如哭著鬧著要買糖的孩子。母親嘮叨幾句之后便靜靜得聽著父親講發(fā)生在過去的事。微酣的父親，讓我覺得有那么一點(diǎn)可愛。在我的記憶中，父親是一個(gè)臭脾氣的人，也是一個(gè)不太會(huì)表達(dá)愛的人。父親的愛讓人覺得很生硬，像棱角分明的石頭，硌的人生疼。
          兩個(gè)性格對(duì)立的孤獨(dú)個(gè)體，在對(duì)的時(shí)間走到一起，便成了愛情。在我的記憶深處，兩人也會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事和柴米油鹽醬醋茶吵架，但他們懂得相互包容，相互理解，不計(jì)較誰付出得多，誰付出得少。在我眼中，打打鬧鬧，吵架拌嘴的家庭常態(tài)，也成了愛情最美的樣子。
          愛情其實(shí)很簡單，不需要轟轟烈烈，不需要互相猜忌生疑，只需要兩個(gè)人一起走過平凡的歲月，一起成長，一起改變，并慢慢過渡到親情。
          愛情的作文 篇18
          “兩情若是久長時(shí)，又其在朝朝暮暮”。千古傳頌的《鵲橋仙·纖云弄巧》在眾多沿襲了“歡娛苦短”傳統(tǒng)主題的愛情詩歌中獨(dú)出機(jī)杼，抒發(fā)了不同于大眾的愛情觀念：愛是成全。
          正如網(wǎng)上很流行的一句話：喜歡是占有。而愛，往往是成全。
          著名詩人、建筑師、才女林徽因的感情世界里有三個(gè)男人，一個(gè)是她的丈夫梁思成，一個(gè)是詩人徐志摩，一個(gè)是為她終身不娶的金岳霖。
          徐志摩對(duì)林徽因的愛充滿了詩人般的浪漫與不切實(shí)際。他的愛熱烈、洶涌，直欲把二人燒得粉身碎骨。他迫切地想要占有她，甚至不顧二人都已有婚約，不計(jì)后果地做了第三者。結(jié)局顯然是悲劇的。林徽因嫁給了梁思成，徐志摩短暫的生命一直被愛情的痛苦所折磨。徐志摩對(duì)林徽因稱不上是愛，僅停留在喜歡的階段。喜歡她的美貌、才華、知書達(dá)理，嫌棄發(fā)妻的守舊、死板。僅以占有為目的，最終逼迫得兩人不得不選擇回避。
          同樣愛慕著林徽因的學(xué)界泰斗金岳霖先生，采取了和徐志摩完全不一樣的做法。他從來沒對(duì)她說過我愛你，也從沒說過我等你。他只是無言地選擇了成全。愛她卻不舍得讓她痛苦抉擇，因此只得這樣沉默。金岳霖成全了林徽因和梁思成，也成全了自己。若無法占有，唯一能做的就是放開雙手，相信成全愛人是自己能給她的最大的幸福。他自始至終都以最高的理智駕馭自己的感情，以成全的方式陪伴了林徽因一生。金岳霖為林徽因終身未娶，他一輩子都站在離林微因不遠(yuǎn)的地方，默默關(guān)注她的塵世滄桑，苦苦相隨她的生命悲喜。
          林徽因與丈夫梁思成的婚姻并不順利，起初甚至缺乏愛情的支撐。當(dāng)林徽因沮喪地告訴梁思成她愛上了金岳霖時(shí)，梁思成無比的震驚、痛苦。但他沒有選擇強(qiáng)行占有甚至是報(bào)復(fù)，而是忍著痛去寬容、去理解。他毅然告訴林徽因：“你是自由的，如果你選擇了金岳霖，我祝你們永遠(yuǎn)幸福?！彼f這話時(shí)定然是真誠的，但臉上的痛苦一定無法掩飾。他多么愛他的妻子！但他更希望她獲得真正的愛情。沒有命令、只有成全；沒有要挾、只有守護(hù)；沒有嫉妒、只有祝福。既然無法給她幸福，便選擇默默退去，給她選擇的自由，許她愛情的圓滿。而林徽因，不僅沒有離開他，反而感動(dòng)萬分地對(duì)梁思成說了這樣一句話：“你給了我生命中不能承受之重，我將用我一生來償還！”
          真正的愛情是成全。是在愛人身有所屬時(shí)默默守護(hù)，是在愛人心有所愛時(shí)平靜接受。真正的愛情不是我幸福，而是她幸福。因?yàn)樗腋?，我便也?huì)幸福。
          愛情的作文 篇19
          流年似水，有些美好的事情，或漫不經(jīng)心，或蘊(yùn)蓄良久，在心里像一雙小手觸動(dòng)著最柔軟的地方，感動(dòng)得紅了雙眼。
          愛情總是美好而令人向往的，而父母那種升華為親情的愛情更別有一番風(fēng)味。
          爸爸媽媽是性格大不相同的兩個(gè)人，媽媽做事情是極仔細(xì)地，慢慢悠悠地，不驕不躁，像一灘平靜地湖水；爸爸做事情是極急躁的，雷厲風(fēng)行，不在意細(xì)節(jié)，像一團(tuán)熊熊地烈火。按照道理這兩個(gè)人應(yīng)該水火不容，但事實(shí)卻正好相反。
          我在手機(jī)里看到過一些視頻講的是如何查自己丈夫，但媽媽卻從來沒有懷疑過爸爸。盡管爸爸工作很忙，到凌晨兩三點(diǎn)回家都是常事，但每次媽媽都是心疼爸爸如此辛苦，早上不舍得叫爸爸起床，怕他休息不夠；叫我和弟弟動(dòng)作小點(diǎn)聲，不要打擾爸爸休息。而不是一味地懷疑和不信任。記得小時(shí)候我問媽媽：“媽媽，為什么你不查爸爸手機(jī)啊？”媽媽看著我，忍不住笑出了聲，摸著我的頭說：“傻孩子，媽媽為什么要查爸爸手機(jī)??？媽媽很相信爸爸的，你要記住，信任是人與人在交往中一個(gè)很重要的品質(zhì)。”
          因?yàn)榘职止ぷ髅?，總?huì)忘了打理自己，媽媽總會(huì)幫他提前準(zhǔn)備好，有時(shí)還會(huì)給爸爸準(zhǔn)備驚喜。記得有一次媽媽出差，回來時(shí)，我和弟弟立馬沖上去，撲到媽媽身上，睜大了眼睛，問：“有禮物嘛媽媽？”媽媽摟著我和弟弟，搖搖頭。到了晚上，爸爸回來了，媽媽指了指間廳柜上的盒子：“那是給你的禮物?！卑职钟行@喜，原本疲憊的臉上綻放出燦爛的笑容，眼里充滿了期待：“買的什么?。扛愕眠@么神秘?！比缓罂觳阶叩介g廳柜前，打開盒子，“呀，這么好的煙啊，送給我的禮物??！謝謝老婆！”爸爸將煙拿在手里，左看一下，右看一下，然后快步走到廚房，將媽媽抱在懷里，在媽媽的臉上輕輕地親了一口。我聽到了媽媽和爸爸快樂的笑聲，看到了爸爸和媽媽的擁抱，見證了這幸福美好的一刻。
          那一刻家里被幸福和甜美充滿，仿佛置身于粉紅色的仙境中。
          其實(shí)爸爸和媽媽關(guān)系可以這么好，更離不開包容。爸爸和媽媽都有缺點(diǎn)，但是他們倆從來不吵架，會(huì)溝通，交流，但是從不會(huì)用簡單粗暴的方式解決問題。媽媽從來不埋怨爸爸忙不陪她，爸爸也從來不抱怨媽媽啰嗦。
          這就是父母的愛情，這就是真正的愛情，相互對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)，互相理解和包容，偶爾制造點(diǎn)小驚喜讓對(duì)方開心，為了共同的目標(biāo)而奮斗！
          愛情的作文 篇20
          夏日的傍晚，陽光給陰雨的天氣增添一抹亮麗，在忙里偷閑中，用錯(cuò)落的文字訴說對(duì)你的無限愛戀。用我的文字，贊美你的美麗，用我的愛戀，溫暖你的心靈，用我的呵護(hù)，陪伴你的紅塵，用我的疼愛，驕縱你的柔情。愛在夏日里，愛你每一天。
          昨夜，在忙碌中錯(cuò)過了你的如果，好難過，我不要錯(cuò)過你的一切。你的如果，陪伴我快樂每一天，你的如果，給我的生命增添精彩無數(shù)。如果，沒有去年的相遇，是不是就不會(huì)這樣沉迷文字為伴，訴說憂傷與快樂？是不是就不會(huì)這樣在內(nèi)心深處最溫柔的角落，一遍遍刻畫你孤傲的美麗？
          或許，我會(huì)仰望蒼穹，惆悵歲月無痕，空嘆人生難得一份真愛。或許，我會(huì)孤單一人，獨(dú)坐河邊，垂釣寂寞一簾幽夢(mèng)。如果，萬水千山隔斷了視線，不曾遇見，我的人生又將是怎樣一種悲涼。幸好，心心相吸，天涯咫尺，在最美的年華里擁有最美麗的你。
          我是多么愛你，不然，怎么會(huì)在那個(gè)飄雨的日子里，矗立風(fēng)雨中，等你來復(fù)前世的盟約。那一刻的你，是否也在同樣飄雨的早春，瑟瑟一路弱弱的陽光，等待我給你的十指相扣的溫暖。我是多么愛你，愛的瘋狂，愛的忘我，你是否也一樣深愛著。
          如果，一切的如果都變成了現(xiàn)實(shí)，我就不會(huì)含著淚滔滔不絕地訴說千年的思念之痛，不會(huì)讓你讀到我為你記下的每一天牽腸掛肚的思念之殤，我會(huì)深情地望著你。我的眼神，會(huì)讓你讀懂，我早已深深地淪陷在你無邊的柔情里無法自拔，還有我一世癡心不改的夢(mèng)牽魂繞。
          雨后的彩虹，美麗只是一瞬，你的耀眼的光芒，永遠(yuǎn)將我的生命照亮。那我的光芒呢，是不是也會(huì)一樣地明亮，是不是也會(huì)照亮你的`天空，還是會(huì)如彩虹般短暫？或者是你沒有時(shí)間去仰望天空，風(fēng)和云悄悄地將彩虹帶走，在無聲的沉默里，彼此習(xí)慣了疏遠(yuǎn)。
          而我卻一直在掙扎中徘徊，努力去喚醒你前世的記憶，你總是沒有表情沉默不語，或許輪回只是杜撰的故事。而我早已把故事變成了信仰，你便是我信仰中的女神，在我心里虔誠地供養(yǎng)，在我心里癡癡地崇拜。于是在心里有了對(duì)疏遠(yuǎn)的驚慌，有了對(duì)信仰坍塌的恐懼。
          如果這是故事，你是我的主角；如果這是愛情，你是我的唯一；如果這是輪回，你是我的前緣；如果這是信仰，你是我的執(zhí)著；如果這是陣痛，你是我的不舍；如果這是幻覺，你是我的夢(mèng)魘；如果這是錯(cuò)誤，你是我的無悔；如果這是生活，你是我的全部。今生怎能，與你分離？！
          愛情的作文 篇21
          常常說年少時(shí)的時(shí)候，當(dāng)遇到一個(gè)人，只要你喜歡他，他也喜歡你，嫁了就嫁了，也不知道什么是愛情，只要他對(duì)你好就行。而當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪昙o(jì)，懂得了很多，就又很難取舍，愛你的你不愛，你愛的不愛你，將就又不甘心，有時(shí)錯(cuò)過了，也有的是愛錯(cuò)了。
          啊林和小燕的婚姻是最長的了，中學(xué)畢業(yè)后兩人就在一起，小燕跟隨啊林到了連公路也不通的偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村，我當(dāng)時(shí)正打起背包一個(gè)人準(zhǔn)備去外念書，沒人送。心里很感嘆愛情力量的偉大，可以讓一個(gè)在鎮(zhèn)里背著皮包長大的女孩，就那樣跟隨著一個(gè)看牛長大的男孩子去農(nóng)村安家，沒有婚禮，也沒有雙方家長的祝福。
          現(xiàn)在兩人的一兒一女都大了，啊林也帶全家搬到了城里做起了餐飲生意，遇到我每每得意的說：“看我和兒子一起充小伙子”。是愛情吧，兩人在一起時(shí)一個(gè)十六七歲，一個(gè)十八九歲，不在婚姻法許可范圍內(nèi)。
          瓊瓊和小偉，中學(xué)畢業(yè)也跟著去了農(nóng)村，可是兩人最終沒能長長久久，在有了兩個(gè)子女后，最終瓊瓊帶著一個(gè)女兒回到了鎮(zhèn)里的娘家，嫁了一個(gè)以前喜歡她的男人，她很幸運(yùn)，還有人等她，還是愛情吧。只是當(dāng)時(shí)太年輕，不懂生活，在一起時(shí)一個(gè)十六七歲，一個(gè)十八九歲，分開時(shí)一個(gè)二十六七，一個(gè)二十八九歲。
          小靜和啊祁從初中戀愛到在一起十年，等到男方大學(xué)畢業(yè)準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)，男方因?yàn)橐粜Ｅc女方提出分手，女方很平靜，淡淡的跟我說，男方家給了分手費(fèi)她可以做生意，從十七歲等到二十七歲的青春，一朝放手讓對(duì)方高飛，也是愛情吧。
          文文和彪子看著是幸福的一對(duì)。聽說文文在十七歲時(shí)就被已參加工作的彪子看上了，彪子一直等文文，文文是沒有家的女孩，大學(xué)畢業(yè)后便嫁了給他，彪子很寵愛文文，可是倆人老吵，老吵，現(xiàn)在是不吵了，只是倆人很少說話，而彪子一直守著她，并說永遠(yuǎn)不會(huì)放手，這也是愛情吧。
          聽著看著這樣的愛情，更看不清自己想要的是什么。每每習(xí)慣沉靜在自己的世界里，在假想中痛并愛著，所以悲哀！此時(shí)知道，時(shí)光是用來珍惜的，而不是用來打發(fā)掉的。無你，也可以！每天散步、看書，聽音樂、彈琴，在生活中將自己修煉成精，招人喜歡也罷，妒恨也好。
          閑暇時(shí)穿了一身白色蕾絲花邊的連衣裙或長裙，飄逸的披散著及腰的長發(fā)走下樓梯，讓對(duì)面上來的小師妹大叫“姐，老妖精，不跟你玩了，搶我們市場了！或者有師弟從后面走來總會(huì)說，你的裙子真漂亮，而我回頭一笑，會(huì)說人也很漂亮。
          愛情的作文 篇22
          很久很久以前，宜興瓷窯場有個(gè)王老板，他是遠(yuǎn)近聞名的大富商。官稱宜興第一首富。
          他有一個(gè)宔貝女兒，心靈手巧，如花似玉，在做瓷方面是爹爹的一個(gè)好幫手。
          窯工里面有一個(gè)窮苦人家的后生，他勤勞善良，聰慧過人，凡制瓷方面的活兒他無一不精。平時(shí)他不善言詞，把心思全花在制瓷方面。有時(shí)為了燒好一窯瓷器，他幾天幾夜都不睡覺。
          王老板的女兒慧兒平時(shí)很注意這個(gè)后生，時(shí)常在他爹的面前夸這個(gè)后生怎么怎么聰明，怎么怎么能干。明眼人一聽，就能聽出端糜來。
          王老板是何等聰明之人，難道看不出女兒的那點(diǎn)兒心里。從此以后，他總是有意無意地把后生和自已的女兒分開。后生管燒窯，就叫慧兒負(fù)責(zé)制瓷。反正有一點(diǎn)，不讓他們多接觸。
          一天，后生為了保護(hù)干坯不被雨淋壞，在瓢沷大雨下干了一夜。瓷坯沒有被雨澆，可后生卻病了。
          后生生病期間，慧兒天天為他燒水熬藥。在慧兒的精心照顧下，后生的病幾天就好了。上工時(shí)，后生一把抓住慧兒的手說：謝謝你這幾天的照顧，以后我會(huì)好好地報(bào)答你的。"這突如其來的事，慧兒還真有點(diǎn)不好意思呢。難為情的說："要報(bào)答的話，你就和我一輩子在一起。"慧兒說著轉(zhuǎn)頭就往那片山上跑去。
          在以后的曰子里，無論是爹爹如何把他倆分開，他倆總是形影不離。
          中秋節(jié)的夜晚，王老板對(duì)女兒說："以后不準(zhǔn)和后生相處。"女兒也說除了后生不嫁，就是死也要和他死在一塊。爹爹說："我們是什么家庭，要吃有吃，要喝有喝，穿金戴銀，有享不盡的榮華富貴。而那個(gè)后生，只是我們家的一個(gè)伙計(jì)，一個(gè)窮光蛋，這樣的人難道也值得你去愛嗎?"
          打那以后，慧兒就失去了自由。被王老板"關(guān)"了起來。后生幾天沒有看見小姐，很是差急。他四處打聽慧兒的下落，最后在老管家那里打聽到了慧兒的下落。
          在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，后生救出了小姐。在逃往幸福的路上，他倆被圍在了瓷窯廠的窯上。在火把把半邊天都照亮的窯上。他倆不聽父毌的勸阻，縱身跳入火紅的爐堂中。突然間，他倆化作一對(duì)金鴛鴦，向太陽升起的地方飛去。
          從此以后，每到過年過節(jié)，總有兩只鴛鴦在窯場上空盤旋嗚叫，聲音凄慘。聽到鴛鴦的鳴叫聲，慧兒的爹娘把后悔的淚都流干了。
          愛情的作文 篇23
          是一個(gè)意念詞，給人以意境。自古到今有多少文人墨客，用自己獨(dú)特的方式表達(dá)心中的愛情?！对娊?jīng)》云：“窈窕淑女，君子好逑”這無疑是一聲柔美而又驚天地的的吶喊；李商隱的《無題》中：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”對(duì)愛人的思念，如絲之長，如繭之縛纏纏綿棉，至死不渝，含蓄委婉而感情熾烈。瓊瑤筆下的愛情更是生死相依，纏綿翡翠。人一生的愛情猶如四季；如春之萌芽、夏之盛果、秋之回味、冬之默契……
          春之萌芽
          愛情的初動(dòng)，就像春天的小草剛剛抽出的嫩芽。十五六歲的我們對(duì)愛情開始有幻想，期盼。所以我們便有了大人們眼里的早戀。早戀是驚心動(dòng)魄的，也是真心的。它很刺激，因?yàn)樗槐淮笕藗冑澩凰?，因?yàn)樗o青澀的我們帶來驚喜；它很溫柔，因?yàn)樗俏覀儼贌o聊賴的學(xué)習(xí)中唯一的安慰。它是真心，因?yàn)樗俏覀冎g默契的傳達(dá)；它是，因?yàn)樗笠缰覀兛鞓返男δ?；它是奇怪的，因?yàn)槲覀冋谔诫U(xiǎn)……初動(dòng)的愛情象春天的小苗，稚嫩無比，被我們演繹的豐富多彩……
          夏之盛果
          我姐姐今年芳齡24，有一男友二人感情很好，就像夏天盛產(chǎn)的荔枝般清澈透明，潤滑，甜蜜。每次相約回來都已是深夜，這便是我最難熬，她最快樂的時(shí)候。回來后她便折磨著我，讓我輾轉(zhuǎn)不眠，聽她描繪，那神態(tài)是眉飛色舞、是歡快，是幸福。滿臉蕩漾著幸福的笑容，弄得我悻悻的跟著她笑……有時(shí)到了凌晨……她才善罷甘休；望著她帶著微笑入睡，我真有點(diǎn)羨慕死了！
          秋之回味
          小時(shí)侯我和上街，我總是夾在他們倆中間，現(xiàn)在和他們上街，我總是走在前面，他們走在后面手牽著手散步；晚飯后他們和我談的最多的便是他們年輕時(shí)的戀愛，老爸十五歲便失去童貞，踩著借來的搭著心儀的能一連上好幾個(gè)大坡。老媽十七歲，書包里裝的盡是情書，有寫給她的，也有她寫給男孩子的……他們常?；匚兑郧?，就像品味秋收的果實(shí)一般。
          冬之默契
          “少來夫妻，老來伴”……每當(dāng)我們家有哪對(duì)小兩口子吵架了，外公外婆便這樣勸他們。每日黃昏飯后二老便攜手漫步在林陰小道，言雖不多。有時(shí)也開懷大笑。飯桌上他們二老是一道亮風(fēng)景。他們能默契的同時(shí)夾同一塊菜，不是為了自己而是為了對(duì)方而夾。他們的這種默契是家族里所有年輕夫妻的目標(biāo)。他們之間的默契就像冬日里白雪與大地的默契。雪白雪白的并不花枝卻傳達(dá)這相互的情意。
          四季般的愛情，道出我們一生的；四季般的愛情，描繪我們一生的快樂；四季般的愛情，飛揚(yáng)我們獨(dú)特的性格。
          愛情的作文 篇24
          今年深冬，似乎少了往年逼人的寒氣。
          星期日的清早，透過窗簾的縫隙，陽光悄悄地、柔和地灑進(jìn)來。
          我躡手躡腳地起床，打水洗臉，之后就聽見爸媽起床的聲音，偶有輕輕的笑語，也偶有淺淺的埋怨。今天我們都不會(huì)起得很晚，因?yàn)榘职忠M(jìn)城去干活。雖然他已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了很多次，不要這么興師動(dòng)眾，大家該干嘛干嘛，但我總覺得多看一眼好，畢竟接下來會(huì)有好多天都不會(huì)見到這張熟悉的面孔了。
          媽媽習(xí)慣性地將頭發(fā)順著臉頰別到耳朵后面，用手腕上的皮筋麻利地將握成一束的頭發(fā)繞兩圈，著手準(zhǔn)備早飯去了。不同以往的是，她大清早就在做油煎餅。我偷偷笑了，記得媽媽說過，爸爸總在外人面前夸媽媽做的油煎餅好吃，勝過賣的。我故意湊過去：“做這么多，我們吃不了的，媽?！彼贿吅兔嬉贿呎f：“你爸愛吃，你不知道??？我怕他嫌外面飯菜貴，舍不得花錢，老吃方便面湊合，把身子餓壞了?！蔽倚χ鋈チ?。
          昨晚剛炒的爆米花，他正用雙手將焦黃的脆皮搓掉，兩手間一陣陣“嘎嘣嘎嘣”的聲音。搓幾下，攤開手，吹幾口氣，那些搓下來的脆皮就散落一地，完了將干凈的爆米花鋪在火爐邊。他說，這樣吃的時(shí)候就比較脆口了?；馉t邊鋪滿了，他轉(zhuǎn)身出去拿回笤帚簸箕，細(xì)細(xì)掃了地，又拿拖布拖干凈。我想幫他，可他不肯。我問他：“爸，你什么時(shí)候變得這么模范？”他一邊低頭拖地一邊說：“你媽平時(shí)忙，顧不過來，我要閑著就替她做了。她有空就能歇一會(huì)兒?！蔽铱匆娧矍耙换馉t的爆米花，正咧開了嘴笑著。
          飯后，爸爸要去坐車了。出門前，媽媽讓他穿了一件又一件，直到她看著暖和了才罷休。一路上，就聽見他們之間這幾句話：
          “回去吧，天冷，我這么大人了，還怕丟了？”
          “嗯，再走幾步，走著就不冷。”
          “回吧，回去吧，夠冷的，孩子們也要吃飯哪?！?/p>
          “沒事，就到了?！?/p>
          爸爸終于上了車。車上人很多，他費(fèi)力地?cái)D到窗口，探出頭說：“快回去吧！別凍著孩子！”媽媽大聲說：“到了來電話！”車子費(fèi)力地蠕動(dòng)身體，噴出一股黑煙，緩緩向前駛?cè)?。媽媽一直杵在路邊，用目光探著車子，身子左右傾一傾，直到車子消失在我們的視線里。
          回到家中，一切又恢復(fù)了原先的樣子，安安靜靜。大片大片的陽光鋪在地板上，整個(gè)屋子亮堂堂的，暖烘烘的。
          我想，這就是“相濡以沫”吧！
          愛情的作文 篇25
          人們用“有情喝水飽”來形容墮落情網(wǎng)的人。也見得愛情的力量是偉大的。
          課文中的愛情知識(shí)用詩，用詞，用文字表示，并不能更加好的表達(dá)出愛情，但已經(jīng)清楚地讓讀者明白這表達(dá)的愛情。
          《詩經(jīng)》中《靜女》篇的女主角對(duì)自己的愛情所表現(xiàn)出來的是大膽和追求，與此同時(shí)，她能不被愛情所迷；她會(huì)對(duì)自己的對(duì)象產(chǎn)生質(zhì)疑，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行考驗(yàn)。“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”?！办o女”只因?yàn)樯碓趷矍榈淖罡邔樱拍芊直鎼矍榈恼鎮(zhèn)?，為自己的終身幸福奠定基礎(chǔ)。
          而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，往往只有很少人會(huì)像“靜女”一樣，不為愛情所迷。那些人把全部的心思都放入所謂的愛情里，沉醉于愛情，不能自拔。就如《詩經(jīng)》中《氓》篇的女主角，她猶如斑鳩貪吃桑葚一樣貪迷愛情，徹徹底底地沉浸其中，她不理智，不清醒，致使造成日后的婚變和痛苦。其女主角溫順有勤勞且多情，經(jīng)過一場坎坷的婚姻，她逐漸變得剛強(qiáng)起來。
          我并不喜歡被愛情所迷的女子像《氓》中的女主角那樣，經(jīng)歷痛苦才清醒，我反而更希望天下女子如“靜女”一樣，不為愛情所惑，認(rèn)真質(zhì)疑＇考慮過后才轟轟烈烈地去愛。
          《迢迢牽牛星》表達(dá)織女和牛郎相隔在天河兩岸，兩人相愛而不能相見，一年只有一次相見的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)了可望不可及的相思哀怨之情。人間夫妻像牛郎和織女那樣，也因人為的原因而離別難聚的相思之苦。有多少夫妻，咫尺天涯，難以相見，卻不能像《鵲橋仙》中的那句“兩情若是久長時(shí)，有豈在朝朝暮暮？”那首詩表達(dá)的是珍愛永遠(yuǎn)，若是真心，無需朝夕相對(duì)，分隔兩地真摯的一面。剛好與《迢迢牽牛星》的表達(dá)思想感情相反，是啊，兩情若是長久的，真的，不何若為不能團(tuán)圓而哀怨呢？這才是堅(jiān)貞不渝的愛情。
          如果天下女子都懂得兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮，“那么不諱為相愛而不得團(tuán)圓而哀怨。這樣生活中就少了一分痛苦和哀愁，多了一分快樂，生命不就更加精彩，更加充滿意義充滿希望嗎？不是更能體現(xiàn)愛情不是朝夕相對(duì)而愛情有更深層的意義。
          有時(shí)，愛情就像一首詩，讓我們?cè)谄降娜兆永镒x出韻律；像一縷陽光讓我們?cè)诤涞娜兆永餃嘏饋怼Ｓ袝r(shí)，愛情卻又像一輪冷月，讓我們的寒冷的日子里感到孤獨(dú)；像一片落葉，讓我們?cè)诳菰锏娜兆永锔械奖瘋？梢姡瑦矍榛騼?yōu)美而溫馨，或憂傷而幽怨，關(guān)鍵的依然是品讀愛情的人。
          愛情的作文 篇26
          彈奏華麗的樂章，撕下最后的偽裝，風(fēng)中折斷的翅膀，找不到你離開的方向。
          彼岸的流年，上演了一場蒼白的劇場，渲染了夜的寂寞，滄桑了寂寥的寒冬。一月霧氣迷茫，打濕了睫毛，模糊了視線，殷紅了雙眼。
          你沉默的離開了，沒有紙言片語，泛白的墻面留下了清晰的記憶，沒有預(yù)兆的離開，沒說再見，亦沒有祝福，只留下僵硬的床鋪，斑駁了等待。
          你離開在那個(gè)荒涼的午后，枯葉飄零，寒風(fēng)四處的招搖。凝聚了一季的憂傷，鋪天蓋地而來，終于得以釋放昨日的情懷，淚水婆娑的臉龐突兀的出現(xiàn)在眼前！你沉默的離開，這場離別沒說再見，是不是就再也不見？昨日歡笑的證據(jù)還存在，今日卻再也找不到你的身影。
          習(xí)慣了你對(duì)著鏡子說自己很漂亮，習(xí)慣了你說我是個(gè)生活在童話里的小孩子，習(xí)慣了你看著我的眼睛說沒事，真的沒事，習(xí)慣了在我讓你聽音樂的時(shí)候，你說孩子，我已經(jīng)過了這個(gè)年紀(jì)了，乖聽話，你看吧！習(xí)慣了看著你靜靜地睡著，習(xí)慣了你把大部分的肉放在我碗里，習(xí)慣了這么多的習(xí)慣，讓我以后怎么去不習(xí)慣這些習(xí)慣。
          細(xì)膩的記憶，在深夜全部綻放成一首首旋律凄美的樂章，一抹流轉(zhuǎn)舌尖的慘然，那些被擱淺的憂傷，浮出水面，打濕我的眼。你知道我的遺憾，我亦知道你的那段傷！一段感情的結(jié)束，總是帶著些許難過，或許更難過?？墒悄闾朴趥窝b，偏偏偽裝的那么漂亮，笑靨如花，貌似那些傷疤與你無關(guān)！自從認(rèn)識(shí)了你，我總是在心里輕輕的默念著，屬于你的快樂，請(qǐng)不要被掠奪。
          時(shí)間留下了寥寥數(shù)語的記憶，空洞的落筆卻寫不盡對(duì)你的依賴，寂靜氤氳了夜的寒冷，空虛摩裟著思念，想到你的決然，連說一聲再見都顯得多余。這幾個(gè)月，習(xí)慣了在黑夜假睡，閉上眼，開始簡單的惡劣循環(huán)。相處的時(shí)間真的不多，我也不知道為什么對(duì)你那么的留戀，你走后的時(shí)光，清晨迎來一道刺眼的亮光，睜開眼，心里竟有種空蕩蕩的難過！沒有你的歡聲笑語，真的很不習(xí)慣，沒辦法，以后要繼續(xù)習(xí)慣這些不習(xí)慣！或許我太孩子氣，夸大了對(duì)你的留戀，只是這場沒有說再見的分離，真的很讓人心酸！
          帶著凌亂的思緒，書寫著對(duì)你的無奈，指尖流淌著清晰的河流，卻找不到讓你留下來的借口。琴間跳躍的音符，蒼白畢現(xiàn)，終究只是個(gè)小孩子，彈不出華美的樂章！
          沒說再見的再見，再見，我那逝去的愛情，或許是喝多了吧。
                      
            
          
        
          
        
        
          
            
            
        
          
        
        
        
        
          
            
            
        
          
    
          
    
          
        
    
          

          

          


          
  
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