對(duì)幼兒園寶寶說的話精選
1) 你已經(jīng)很有把握了
2) 你做得漂亮極了
3) 你讓父母開心
4) 好可愛.
5) 好極了
6) 好主意
7) 好多了
8) 真好訝
9) 我很喜歡那樣
10) 你真是好幫手
11) 你做得順手嘛
12) 你可以辦到的
13) 你以經(jīng)做到了
14) 你快要做到了
15) 你想出辦法了
對(duì)幼兒園寶寶說的話最新
1) 進(jìn)步真快
2) 做得漂亮
3) 做得好極了
4) 極佳的表現(xiàn)
5) 就是那樣做
6) 繼續(xù)試試看
7) 真令人驚訝
8) 真令人感激
9) 真的謝謝你
10) 這正適合你
11) 你辦得到的
12) 你學(xué)得真快
13) 做得好
14) 非常好
15) 恭喜你
16) 了不起
17) 很突出
18) 很不錯(cuò)
19) 太好了
20) 太棒了
關(guān)于對(duì)幼兒園寶寶說的話
1) Now you’ve got it! 現(xiàn)在你掌握了
2) You’re catching on. 你正在趕上來
3) I Respect You.我尊敬你.
4) Nice work! 完成的很好
5) You’re on your way. 你在前進(jìn)中
6) You’re getting better.你做的越來越好
7) You brighten my day.你照亮了我這一天
8) That’s perfect. 太完美了
9) You’re such a joy. 你真讓人高興
10) I like the way you did that.我喜歡你做它的方式
11) Good planning! 計(jì)劃得好
12) You have a wonderful smile. 你的笑容真漂亮
13) You make me feel good.你使我感覺好極了。
14) You work hard.你工作努力
15) Good thinking!想的`好
16) Looking good. 看上去挺好
17) You make my life complete.你讓我的生命完整
18) Outstanding! 杰出的
19) Dynamite! 頂呱呱
20) Marvelous! 非凡的
21) Exceptional performance. 出色的表現(xiàn)
22) You’re a real trooper. 你真是一個(gè)勇士
23) Nothing can stop you now. 現(xiàn)在你已經(jīng)所向無敵了
24) What a great imagination.多奇妙的想象力
25) You’re Improving. 你在進(jìn)步
樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，財(cái)貿(mào)幼兒園是我們小朋友的樂園?？鞓返氖罴俳Y(jié)束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭。下面是幼兒園中班家長寄語參考，歡迎參考閱讀！
幼兒園中班家長寄語（一）
在幼兒園里渡過了一年的時(shí)間，爸爸媽媽祝賀你升入了中班學(xué)習(xí)。
經(jīng)過了一年的小班生活，你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服；學(xué)會(huì)了見人打招呼，更懂禮貌了；學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識(shí)；有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了；學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長，爸爸媽媽很為你高興。
現(xiàn)在升入中班了，你也變成中班的哥哥了，可更要好好表現(xiàn)吆。在老師的支持鼓勵(lì)和幫助下，我們相信你也會(huì)變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會(huì)快快樂樂，也會(huì)變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。
1.寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實(shí)、勇敢的男子漢。
2.新學(xué)期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一天天的長大，非常欣慰。希望你在新學(xué)期里：健康快樂的成長，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)懂事聽話的孩子。你快上小學(xué)了，希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí)，越來越討人喜歡。
3.希望孩子能夠在健康快樂中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長的話，希望記老師嚴(yán)加管教?！獝勰愕陌职謰寢?/p>
幼兒園中班家長寄語（二）
萱萱上幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月零六天啦！
你在家里是爸爸媽媽的心肝寶貝，如今已獨(dú)立的走向幼兒園的集體生活。由之前的不適應(yīng)到現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)說：“要找老師，找貝貝，找丫丫”。把我之前所有的`顧慮和擔(dān)憂都消除了，爸爸媽媽真的很欣慰，你真的長大了。
你上幼兒園對(duì)你對(duì)我都是一場戰(zhàn)爭，但是萱萱你勝利了，你是最棒的。你慢慢地發(fā)現(xiàn)幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界，這里有喜歡你的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你哦！相信你肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂。
在幼兒園，你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂理更多的道理，在那里，老師會(huì)真誠地幫助你，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人。在你的成長道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你，鼓勵(lì)你，讓你能夠快快樂樂的長大。
相信你在幼兒園一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！加油！萱萱！
幼兒園中班家長寄語（三）
新的學(xué)期開始了，我希望我的兒子(女兒)可以努力學(xué)習(xí)，你不在是小學(xué)生了，要跨過學(xué)習(xí)這道門檻，困難要克服，同時(shí)，我也希望學(xué)?？梢约哟髮W(xué)生的讀書量與學(xué)習(xí)量，讓孩子更進(jìn)步。
希望**在學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽課，大膽發(fā)言.數(shù)學(xué)方面提高計(jì)算速度和應(yīng)用能力，以及分析問題更全面靈活，視野更開闊;語文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體準(zhǔn)確，簡單扼要，寫作流暢，明確，用詞豐富.使自己的學(xué)習(xí)成績?cè)谛聦W(xué)期更上一層樓.這是家長在新學(xué)期對(duì)孩子的一點(diǎn)希望
生命不應(yīng)該打草稿，要珍惜每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一天。今天應(yīng)該掌握的知識(shí)，不能留待明天掌握。一周的回顧總結(jié)，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識(shí)點(diǎn)，趕快補(bǔ)上。
松懈，是對(duì)自己不能嚴(yán)格要求;嚴(yán)，不僅是家長老師的要求，只有自己做到，才能不斷進(jìn)步。不積累知識(shí)，就無法靈活應(yīng)用。假如一條路無法走通，請(qǐng)換個(gè)思維的方法，也許就會(huì)走出迷途。
對(duì)于你的每一次進(jìn)取和進(jìn)步，我們很感欣慰。然而，你后面還有很長的路要走，人是活到老，學(xué)到老，永無止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個(gè)服務(wù)員在任何時(shí)候一直傳遞的微笑和表達(dá)的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和自信，這就是主觀能動(dòng)性的最好體現(xiàn)，它能徹底改變一個(gè)人的精神面貌。
望子成龍，是每個(gè)家長的心愿。在父母的心目中，孩子的未來高于一切。做家長的不惜一切地為孩子成長做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種式樣，或豪華，或簡陋。但是，再雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法，也是枉然。孩子的成長，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長點(diǎn)燃了指明燈
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能說出生活中常見的手勢(shì)所表達(dá)的含義并根據(jù)手勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)造性地想象。
2、引導(dǎo)幼兒看手勢(shì)創(chuàng)編不同的故事, 提高口語表達(dá)能力。
3、聯(lián)系生活實(shí)際，引起幼兒學(xué)習(xí)各種手語的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
表演臺(tái)、VCD、錄像等。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入“會(huì)說話的手”
①做簡單的手勢(shì)，知道表達(dá)的含義。
T：不光嘴能說話，手勢(shì)也能講話。
②做生活中常見的手勢(shì)，知道其表達(dá)的含義。
2、手勢(shì)像什么
①教師做簡單的手勢(shì)，讓幼兒聯(lián)想像什么。
T：有的手勢(shì)能讓你聯(lián)想到一些東西。
現(xiàn)在我做一個(gè)手勢(shì)，你們想一想它像什么，想得越多越好。
②請(qǐng)個(gè)別幼兒做手勢(shì)，讓其余幼兒猜猜是什么。
3、看手勢(shì)編故事
T：手勢(shì)不僅可以說話，還能講故事呢！
①看手勢(shì)表演故事。
②幼兒根據(jù)手勢(shì)自由編故事。
③講述故事。
4、聯(lián)系生活，學(xué)做手勢(shì)。
①聯(lián)系幼兒看過的手勢(shì)，提問：
T：還有哪些人只能用手勢(shì)來說話？ 你還在哪里見過？ 為什么要做手語？（激發(fā)幼兒關(guān)心聾啞人的情感）
②教師做手語，幼兒學(xué)做手語動(dòng)作。
T：我也來用手說一句話，猜猜它是什么意思？（幼兒學(xué)做）
5、結(jié)束部分：欣賞手語歌曲，幼兒邊看邊學(xué)做手語動(dòng)作。
T：這兒還有一首用手語表演的.歌呢，咱們一起來學(xué)一學(xué)、看一看吧！
觀摩意見和建議：
該活動(dòng)內(nèi)容既是生活中常見的，又是我們?nèi)菀缀雎缘模處熯x取了這一內(nèi)容，讓幼兒在想象活動(dòng)中根據(jù)手勢(shì)編故事，通過手看影子，調(diào)動(dòng)了幼兒創(chuàng)造的積極性。 建議教師給予幼兒想象、講述的機(jī)會(huì)再多一些，結(jié)尾時(shí)給予幼兒的音樂節(jié)奏太快，最好教師自己編一段可以用手語表演的歌曲讓幼兒模仿，進(jìn)一步提高幼兒的興趣。
