孩子是父母的寶貝，幾乎所有的父母都希望自己的孩子聽(tīng)話，然而我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在好多家庭生活好了，孩子需要什么，都買(mǎi)齊了。但是孩子沒(méi)以前那么好帶，孩子也不像以前那么聽(tīng)話了。

為什么父母會(huì)認(rèn)為孩子不聽(tīng)話呢？比如，當(dāng)孩子要求父母一起做游戲、陪他玩，還有興趣盎然。否則，你不滿足他，說(shuō)不定就會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)不希望出現(xiàn)的“小動(dòng)作”。

無(wú)論父母怎么說(shuō)，都不管用，沒(méi)辦法，父母最能吼他們，這樣更慘了，眼淚就下來(lái)，哭天喊地的，不管房子拆了都不罷休！那么父母要如何教育不聽(tīng)話的孩子呢？下面這幾點(diǎn)你一定要知道！

溝通是最好的方式

孩子長(zhǎng)大了，父母也發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越難管了，有一點(diǎn)不合他們的意就不罷休。

其實(shí)父母在教育孩子的過(guò)程中，要放下自己作為父母的身份，與跟孩子是好朋友的身份來(lái)相處交談，這樣孩子才會(huì)認(rèn)為你是尊重他們的，他們也就愿意和你溝通。

父母在和孩子溝通的過(guò)程中，一定要從孩子的不同角色出發(fā)，分析的行為模式，找到他們不聽(tīng)話的原因，做好積極的應(yīng)對(duì)。

為孩子做出傾聽(tīng)的榜樣

當(dāng)孩子不聽(tīng)自己的話了，父母總是會(huì)抱怨，卻從來(lái)不知道該如何解決。

為什么孩子不聽(tīng)話了呢？有沒(méi)有可能是你在跟孩子交談的時(shí)候，沒(méi)有好好聽(tīng)孩子說(shuō)，沒(méi)有做到傾聽(tīng)呢？

其實(shí)孩子不聽(tīng)話肯定是有原因的，這時(shí)父母就要找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子溝通，好好聽(tīng)聽(tīng)孩子的看法，認(rèn)真聽(tīng)孩子的每一句話，不要急于打斷孩子的話，做到心靈的有效溝通。

及時(shí)強(qiáng)化孩子的正向行為

孩子的行為有時(shí)候是毫無(wú)目的的，前一秒還開(kāi)心，后一秒就發(fā)脾氣了。

這時(shí)候，父母不要急著吼孩子，教育孩子，減少重復(fù)和不必要的嘮叨、盡量減少發(fā)泄情緒的訓(xùn)斥和對(duì)孩子不滿的抱怨。

作為父母，最好是在這過(guò)程中善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)把這種優(yōu)點(diǎn)反饋給孩子，讓孩子知道父母對(duì)他們的欣賞，等孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)，再進(jìn)行合理有效的教育。

遇事不亂，愛(ài)能融化一切

當(dāng)孩子不聽(tīng)話的'時(shí)候，有些父母通常是立刻抓過(guò)來(lái)，面壁或者罰站等處罰。其實(shí)這是不正確的教育方式。

父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，首先要讓自己冷靜下來(lái)，不要讓自己的暴脾氣加重孩子的叛逆心理，要做到三思后行。

孩子還小，他們也許不知道他們自己的行為是不對(duì)的，所以父母要找個(gè)合適的時(shí)機(jī)來(lái)教育孩子，好好融化孩子，給孩子愛(ài)的教育。

父母要學(xué)會(huì)巧妙地樹(shù)立自己的權(quán)威

孩子不聽(tīng)話，不怕父母了。有時(shí)候可能是父母在他們面前是沒(méi)有權(quán)威的，認(rèn)為父母不敢對(duì)自己怎樣，這樣加劇了他們叛逆的心理。

當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，父母不要采取暴力或者罵孩子的教育方式，而是要通過(guò)正確的教育模式。

比如，父母在教育孩子的時(shí)候，可以先和孩子制定一些規(guī)則，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，就按照這些規(guī)則來(lái)辦，在這過(guò)程中，父母不要因?yàn)閷?duì)孩子的寵溺而偶爾沒(méi)有這么做，這種規(guī)則是一定是執(zhí)行的。

長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)正確認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，為了不懲罰就不會(huì)挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。

結(jié)束語(yǔ)：

隨著孩子越來(lái)越大，他們有了自己的小腦筋，很多事都喜歡與大人對(duì)著干。所以父母一定要清楚一點(diǎn)，簡(jiǎn)單粗暴處理是解決不了問(wèn)題的，要深入理解孩子的內(nèi)心，才能對(duì)癥下藥！

很多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：孩子就只聽(tīng)老師的話，家長(zhǎng)的話不聽(tīng)。為什么會(huì)是這樣呢？我想原因很簡(jiǎn)單，老師對(duì)學(xué)生的教育具有持久性，一致性；而家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育往往伴隨著外在因素的變化而發(fā)生變化，前后教育具有不一致的特點(diǎn)。如今，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人才技術(shù)的革新，很多家長(zhǎng)選擇外出打工，留守兒童數(shù)量加劇上升，對(duì)孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題采用忽視的態(tài)度，這樣孩子的家庭教育就存在很大的缺失，孩子的人格發(fā)育，道德品質(zhì)的形成，心理健康等諸多問(wèn)題就出來(lái)了。面對(duì)如今孩子的成長(zhǎng)的諸多問(wèn)題，我有以下的思考：

一、不要讓父愛(ài)母愛(ài)邊緣化。

從2010年開(kāi)始，政府和媒體都是高度關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題。給社會(huì)，給學(xué)校無(wú)疑又多了一份沉甸甸的責(zé)任。而我卻認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)不能過(guò)分的強(qiáng)調(diào)社會(huì)和學(xué)校的責(zé)任，而忽略了家長(zhǎng)的職責(zé)。殊不知孩子的健康成長(zhǎng)最直接的本體是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的一言一行直接投射到孩子的身上，母親的性格大多數(shù)無(wú)聲的影響著孩子的人生觀，父親的生活態(tài)度決定著孩子的價(jià)值觀。所以說(shuō)“父母是孩子的第一任老師?！蔽艺J(rèn)為：對(duì)留守兒童真正的關(guān)注應(yīng)該回到家庭中來(lái)。當(dāng)城市的霓虹閃爍著光芒時(shí)，依舊有部分行色匆匆的打工族在辛勤勞作，他們?cè)绯鐾須w為了維持一家人的生計(jì)。當(dāng)他們帶著滿身的疲倦回歸家庭時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有的足夠的耐心來(lái)和孩子溝通。他們總是把教育的職責(zé)拋給了學(xué)校，育人的重任推給了教師。請(qǐng)問(wèn)，教師離開(kāi)了社會(huì)，家庭空談教育有何作用？教師有多大的育人權(quán)利？所以，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，不要把育人的責(zé)任全部拋給教師。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從關(guān)注孩子心理變化，情感需求開(kāi)始，遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，配合教師教育，形成教育的合力，共同教育引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。而不是無(wú)條件的滿足孩子的物質(zhì)需求來(lái)表達(dá)你的愛(ài)，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起教育的責(zé)任，用嚴(yán)格的，理智的愛(ài)來(lái)行使自己的義務(wù)。

二、樹(shù)立孩子感恩和責(zé)任意識(shí)。

當(dāng)下孩子的教育著陸點(diǎn)在哪兒？是盲目的進(jìn)各種“培訓(xùn)班”，還是樹(shù)立孩子感恩和責(zé)任意識(shí)？如今的家長(zhǎng)，從孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始就在規(guī)劃著孩子的人生未來(lái)。接連不斷的.“培訓(xùn)班”壓得孩子喘不過(guò)氣，各種電視選秀節(jié)目?jī)A巢而出，逼迫著孩子去效仿他人，說(shuō)著言不由衷的話。很大程度上泯滅了孩子純真的本性，扼殺了孩子的自由發(fā)展。世界上只有一個(gè)奧XX，世界上只有一個(gè)朗朗，也只有一個(gè)愛(ài)因斯坦。為什么一定要讓你的孩子去效仿他人的人生軌跡呢？當(dāng)下，回歸教育本體是當(dāng)務(wù)之急。你給孩子一碗熱氣騰騰的餃子，孩子對(duì)你說(shuō)謝謝了嗎？一個(gè)老奶奶摔倒在地，你的孩子看到此景有何打算？出外旅游，當(dāng)你看到你的孩子寫(xiě)上“某某到此一游！”時(shí)，你作何感想？當(dāng)孩子和你談及“圓明園的毀滅”時(shí)，你將作何引導(dǎo)？“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立！”作為教師的我們，同時(shí)也作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)當(dāng)叩問(wèn)一下：“我們的少年真正強(qiáng)大了嗎？我們的少年獨(dú)立了嗎？”“我們的孩子學(xué)會(huì)感恩了嗎”“我們的孩子有責(zé)任意識(shí)了嗎？”或許，我們都將為之而汗顏?！疤煜屡d亡，是我輩之責(zé)任！”教育他們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母給予你生命；感恩流水，滋養(yǎng)生命；感恩太陽(yáng)，孕育萬(wàn)事萬(wàn)物；感恩腳下的土地，感恩身邊的一切。當(dāng)他們成功時(shí)，肯定他們；當(dāng)他們失敗是，鼓勵(lì)他們；當(dāng)他們彷徨時(shí)，點(diǎn)亮心燈；當(dāng)他們得意之時(shí)，警醒他們。

三、要對(duì)孩子提出的要求大膽地說(shuō)“不”。

現(xiàn)在的家庭大多數(shù)是三代人一起生活，獨(dú)生子女比較多，孩子們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。兩代人的愛(ài)強(qiáng)加到孩子一個(gè)人的身上，這份愛(ài)太沉了！在孩子的眼里要啥家長(zhǎng)就得給啥，別人有的東西我也應(yīng)該有。“學(xué)會(huì)觀察”是現(xiàn)在孩子的絕招。他們知道在什么時(shí)候提出要求最容易得到，他們也知道用什么方式才能滿足自己的需要。所以離家出走，大哭大鬧，假裝暈倒就成了他們慣用的招數(shù)。家長(zhǎng)也要“學(xué)會(huì)觀察”然后“學(xué)會(huì)拒絕”，對(duì)孩子不正當(dāng)?shù)囊蟠舐暤卣f(shuō)“不”，而不是一味的遷就，嬌慣孩子。

不聽(tīng)父母話的檢討書(shū)一

親愛(ài)的母親：

請(qǐng)您原諒兒子，今天下午莽撞和任性的行為。尤其是當(dāng)您舉手打我的時(shí)候，我表示反抗還手，刺傷了您的心?；貋?lái)以后，經(jīng)過(guò)反思，我很后悔，做出檢討，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。希望您消消氣，原諒我年少無(wú)知，以后再也不敢這樣對(duì)待母親，爭(zhēng)取向您和父親要求的優(yōu)秀的孩子方面，做出努力。

在和您爭(zhēng)吵的時(shí)候，我要求回家，認(rèn)為呆在塬上很無(wú)聊。您不能答應(yīng)我的要求，以為我無(wú)理取鬧，影響了大人們?yōu)橥鉅斶^(guò)三周年打掃屋子的勞動(dòng)。您動(dòng)手打了我，我認(rèn)為您不講道理，表示反抗。

您平時(shí)很疼我，為什么卻要先動(dòng)手打我?我不明白，心里很委屈，認(rèn)為您打我是錯(cuò)的。回家以后，爸爸幫助我分析了這件事的過(guò)程，漸漸讓我明白了其中的道理。

首先是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的問(wèn)題。爸爸講，我和您的關(guān)系，并不是平等的自由的關(guān)系，而是垂直的上下級(jí)關(guān)系。在這種關(guān)系狀態(tài)下，您是上級(jí)，我是下級(jí)，上級(jí)命令下級(jí)是對(duì)的，下級(jí)違抗命令是錯(cuò)誤的。在部隊(duì)，排長(zhǎng)要聽(tīng)連長(zhǎng)的話，不聽(tīng)就要受到懲罰;在單位，員工就要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話，不聽(tīng)就要被炒魷魚(yú)。雖然看起來(lái)，平常您和我的關(guān)系是平等的，但是當(dāng)您有命令下達(dá)的時(shí)候，身份發(fā)生了轉(zhuǎn)化，成為了我的上級(jí)，我聽(tīng)您的話是對(duì)的，不聽(tīng)就是錯(cuò)誤的了。

其次是我為什么感到無(wú)聊，我到底想要什么?我在塬上，沒(méi)地方玩，沒(méi)條件看電視玩電腦，也沒(méi)有朋友。我認(rèn)為假期的快樂(lè)，就是那些，離開(kāi)了那些，不知道能干什么。爸爸告訴我，他小時(shí)候電視電腦都沒(méi)有，一樣有快樂(lè)的童年。那時(shí)候大部分孩子的快樂(lè)，來(lái)自于爬墻上樹(shù)跳麥草垛，如果您允許我干那些事，我也很樂(lè)意，只要您少罵幾句把衣服和手弄臟了就行。

玩電腦游戲，我承認(rèn)有點(diǎn)上癮，幾天不玩非常想念，這就是它的危害性。在電腦游戲的虛擬世界里，我看似很自由，可以沖殺、發(fā)展、建造、自由行動(dòng)等，其實(shí)那是游戲公司設(shè)計(jì)出來(lái)的圈套，游戲玩家再怎么玩，級(jí)別再厲害，也高不過(guò)boss。在游戲里面耗費(fèi)大量的時(shí)間，周圍沒(méi)有大人會(huì)稱贊，會(huì)夸我。如果把興趣愛(ài)好，投入到學(xué)習(xí)上來(lái)，大人們都非常喜歡，認(rèn)為今后才會(huì)有出息。我以后要少玩游戲，保護(hù)眼睛，多做對(duì)長(zhǎng)大后有益的事情。

第三，將自己的快樂(lè)，建立在索取別人的條件之上，那是錯(cuò)誤的。我在無(wú)聊的時(shí)候，總想問(wèn)您要點(diǎn)什么，或者要求您答應(yīng)我看電視玩電腦等，造成您經(jīng)常說(shuō)我“很煩人”、“牛皮糖”。爸爸說(shuō)，自己的快樂(lè)過(guò)分依賴別人，就是錯(cuò)誤的。我雖然還不能理解，但是大部分時(shí)候，你并不答應(yīng)我的條件，是造成不愉快產(chǎn)生的根源。所以我打算記住這句話，比如像爸爸說(shuō)的，一心一意看書(shū)，安安靜靜午休，獨(dú)立用功地寫(xiě)作業(yè)，不打擾別人，離做好孩子就越來(lái)越近。

《三字經(jīng)》里說(shuō)：“養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。”古代人經(jīng)常說(shuō)，孩子從小沒(méi)有教養(yǎng)，就是父母的過(guò)錯(cuò)。對(duì)孩子的管教，不嚴(yán)格就是老師的過(guò)錯(cuò)。父母有責(zé)任有權(quán)利管理自己的孩子，小孩子不能抱有逆反的心里，應(yīng)該遵從父母的管教，做到懂禮貌懂道理，

《弟子規(guī)》講：“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承;”爸爸讓我讀了幾句以后，我感到每一句話，我都做得很差，是我經(jīng)常犯的小毛病，原來(lái)古人早已將小孩子容易犯的這些毛病，寫(xiě)進(jìn)書(shū)里，加以規(guī)范。從這上面看，我確實(shí)錯(cuò)了，特別是頂撞母親，更是大錯(cuò)。

有好幾次，爸爸都是因?yàn)槲也蛔鹁磱寢?，大?dòng)肝火，脾氣很差，動(dòng)手打我。反而在作業(yè)，游戲，玩耍，吃喝方面管的很寬松，說(shuō)明爸爸特別強(qiáng)調(diào)對(duì)父母的尊敬。

今年是蛇年，我已經(jīng)整歲12了。我的身高快追上媽媽了，媽媽為了我洗衣做飯從不喊累。我也經(jīng)常依偎在媽媽的身邊，撒嬌地說(shuō)“我是媽媽身上掉下的一塊肉”，我愛(ài)媽媽，媽媽也愛(ài)我。

希望媽媽原諒我，別生氣。我還是您的小寶貝，爭(zhēng)取認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出一個(gè)讓您最滿意的好成績(jī)，換取您對(duì)我信心滿懷的預(yù)期，報(bào)答您為我們這個(gè)幸福的小家辛苦操勞的無(wú)怨無(wú)悔。

您的兒子：XXX(敬上)

2013年2月17日

不聽(tīng)父母話的檢討書(shū)二

敬愛(ài)的父母：

在此我向您做出深刻檢討，以反省我昨晚看電視到深夜的錯(cuò)誤。我必須明白，身為一名初中生，正值生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段，應(yīng)該努力保持健康積極的生活方式，尤其應(yīng)該注意“早睡早起”，都說(shuō)“早睡早起身體好”。

回顧我的錯(cuò)誤，我當(dāng)晚看電視到深夜十二點(diǎn)，而且還是看一些相當(dāng)無(wú)聊的電視劇，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)了大好的睡眠時(shí)光。以至于今天早晨睡懶覺(jué)到早上9點(diǎn)多，將清晨的早餐時(shí)間、早讀時(shí)間、早課時(shí)間都荒廢了。雖然是暑假不上學(xué)，可是我這樣的生活作息如果不加以調(diào)整，實(shí)在是非常的不合適，這樣會(huì)嚴(yán)重影響我的在校學(xué)習(xí)生活的。

現(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)您二位嚴(yán)肅的批評(píng)，我已經(jīng)深刻地意識(shí)到了自身錯(cuò)誤。我鄭重保證：從今以后，我一定要嚴(yán)格要求自己，保持一個(gè)與學(xué)校相同的生活作息規(guī)律，堅(jiān)決不再看電視到深夜了而影響次日生活了。

此致

敬禮

檢討人：xx

x年x月x日